總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的西烏旗幼兒園教學(xué)工作總結(jié)共6篇 幼兒園教學(xué)總結(jié)，歡迎參閱。

西烏旗幼兒園教學(xué)工作總結(jié)共1

　　2010年烏審旗教研中心工作總結(jié)

　　2010年，在旗教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下，我中心著力落實(shí)市、旗教研工作計劃，緊緊圍繞全面提升中小學(xué)、幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量這條主線，牢牢把握課程改革、素質(zhì)教育這個中心，開展了一系列的教學(xué)教研活動，較好地完成了教研中心的工作。

一、實(shí)施名師梯隊(duì)建設(shè)工程，促進(jìn)教師專業(yè)化成長

一是構(gòu)建名師梯隊(duì)。2010年初，按照“以點(diǎn)帶面，分層次整體推進(jìn)”的發(fā)展思路，我旗制定并出臺《烏審旗名師梯隊(duì)建設(shè)工程實(shí)施方案》，確立了烏審名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、達(dá)標(biāo)教師四級梯隊(duì)，并在考核認(rèn)定達(dá)標(biāo)教師的基礎(chǔ)上，評選出5名烏審名師、20名學(xué)科帶頭人、90名骨干教師培養(yǎng)對象，初步建立起了優(yōu)秀教師層次化成長的培養(yǎng)體系。二是強(qiáng)化名師輻射。根據(jù)《烏審旗名師梯隊(duì)建設(shè)工程培養(yǎng)對象管理辦法》，我旗采取統(tǒng)一組織、集中培訓(xùn)、自我提升、高級研修、在崗實(shí)踐等方式對培養(yǎng)對象進(jìn)行培養(yǎng)，其中尤其突出發(fā)揮各梯次培養(yǎng)對象的輻射帶動作用，定期選派骨干教師送教下鄉(xiāng)，承擔(dān)培訓(xùn)或示范課任務(wù)，并以“青藍(lán)結(jié)對”工程為載體，讓青年教師和骨干教師互相促進(jìn)、互相提高。三是規(guī)范名師考核。我們出臺了《烏審旗名師梯隊(duì)建設(shè)工程培養(yǎng)對象年度考核細(xì)則》，由旗教育局對培養(yǎng)對象進(jìn)行年度考核，考核按政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力、研修提高、科研引領(lǐng)、示范輻射、社會影響等六大版塊十五條細(xì)則進(jìn)行。通過考核，我們要求所有培養(yǎng)對象既能在平時的工作中充分發(fā)揮自身的示范與引領(lǐng)作用，又要厚積薄發(fā)，向更高一層的臺階邁進(jìn)。同時，按照“規(guī)范認(rèn)定、權(quán)責(zé)統(tǒng)

一、獎懲并舉、能進(jìn)能出”的動態(tài)管理機(jī)制，年度考核不合格者，取消其培養(yǎng)資格,連續(xù)三年考核合格者，正式認(rèn)定為相應(yīng)梯次榮譽(yù)稱號。四是關(guān)心名師生活。我旗先后出臺多項(xiàng)措施為名師成長提供有力的支持：經(jīng)費(fèi)上，除每年發(fā)放學(xué)術(shù)津貼外，還對名師梯隊(duì)培養(yǎng)對象著書立說、課題研究等給予專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持。我們要求學(xué)校充分尊重名

　　師，真誠關(guān)心名師，切實(shí)解決他們在工作、研修、生活等方面的后顧之憂，使他們時刻感受到集體的溫暖，體驗(yàn)到教師職業(yè)的幸福感與成就感。名師梯隊(duì)建設(shè)工程的實(shí)施，大大推動了我旗教師隊(duì)伍建設(shè)的進(jìn)程，塑造了一個勇于追求，樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師群體。

二、扎實(shí)開展教育科研，不斷提升學(xué)校辦學(xué)的智力支持

1、積極開展應(yīng)用性研究課題的立項(xiàng)和申報工作，加強(qiáng)對課題研究過程的指導(dǎo)和管理，規(guī)范課題研究的行為。一是積極探索有效方式，推進(jìn)講學(xué)稿實(shí)驗(yàn)和學(xué)段銜接研究兩項(xiàng)重點(diǎn)課題的深入開展。二是開展對學(xué)校各級教育科研課題的中期檢查，加強(qiáng)對過程的監(jiān)督和指導(dǎo)。三是積極推動各級各類課題如期結(jié)題工作，第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)承擔(dān)的國家級實(shí)驗(yàn)課題“傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)”結(jié)題并獲一等獎，蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)承擔(dān)的兩項(xiàng)自治區(qū)級實(shí)驗(yàn)課題“傳承民歌”與“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的美術(shù)教改”結(jié)題并均獲得優(yōu)秀獎。同時積極鼓勵學(xué)校認(rèn)真做好課題研究成果的推廣工作，為教育教學(xué)提供智力支持。目前我旗承擔(dān)國家級實(shí)驗(yàn)課題10項(xiàng)、區(qū)級4項(xiàng)、市級3項(xiàng)，分別正在全旗8所中小學(xué)、幼兒園實(shí)施推進(jìn)。

2、積極鼓勵中小學(xué)、幼兒園教師及校（園）長參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提升自己的教科研能力。全年組織開展了新教師培訓(xùn)、“知行中國”小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)、名師梯隊(duì)建設(shè)工程培養(yǎng)對象集中培訓(xùn)、教研員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并將以賽（全旗教師業(yè)務(wù)考試）代訓(xùn)作為培訓(xùn)創(chuàng)新模式，共計培訓(xùn)2125人次。同時，組織全旗校長、教師赴美國及上海、南京、武漢、延邊、銀川、呼市、包頭、赤峰、東勝等地考察學(xué)習(xí)，共計派出236人次。

二、深入推進(jìn)課程改革，扎實(shí)開展校本教研

　　為積極推動學(xué)校加強(qiáng)教研組建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)初中校本教研工作，9月份組織全旗中小學(xué)開展了“情系綠色烏審，共創(chuàng)文明大旗”民間故事征集活動，4月中旬分別

　　在各初中召開了全旗畢業(yè)年級校本教研暨中考研討會。6月中旬和10月份，利用學(xué)校教學(xué)工作過程性督導(dǎo)評估，督促各學(xué)校重視及正確開展常規(guī)教學(xué)和教研活動。10月中旬，教研室相關(guān)負(fù)責(zé)人在部分中小學(xué)作了“如何評課”、“如何說課”、“如何集體備課”的專題發(fā)言，深受好評。4月份、11月上旬、12月上旬開展了送教上門活動，全體教研員和部分名師梯隊(duì)培養(yǎng)對象上公開課并作專題報告。無論是專題報告，還是示范研討課，都有一定的針對性和實(shí)效性，獲得廣泛的好評。各學(xué)校200多名中小學(xué)教師在交流研討中暢所欲言，各抒己見，效果顯著。同時，我們以師帶徒工作為載體，啟動了烏審旗名師梯隊(duì)建設(shè)“青藍(lán)結(jié)對“工程，著力提高青年教師實(shí)施新課改的能力。通過有效發(fā)揮教研員和骨干教師在校本培訓(xùn)中的專業(yè)引領(lǐng)和輻射帶動作用，促進(jìn)了全旗廣大青年教師主動、自覺、快速提高課堂教學(xué)的有效性與實(shí)效性。

三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為

1、利用每學(xué)期開學(xué)工作檢查和教學(xué)視導(dǎo)的機(jī)會，督促學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案，開足開齊課程。

2、堅(jiān)持教學(xué)視導(dǎo)，毫不松懈。為進(jìn)一步規(guī)范管理學(xué)校教學(xué)教研工作，我中心制定出臺了《烏審旗中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》、《烏審旗中小學(xué)教育教學(xué)研究基本要求》，并整體修訂了《烏審旗規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理和提升課改與教研實(shí)效評估細(xì)則》。在此基礎(chǔ)上，全年分別圍繞初中畢業(yè)班的各輪復(fù)習(xí)教學(xué)、學(xué)校教學(xué)與教研常規(guī)等主題開展了4次教學(xué)視導(dǎo)工作。上半年結(jié)合指導(dǎo)青年教師“說好課”、“落實(shí)集體備課”的主題，年中按照旗教育局的指示，開展了學(xué)校教學(xué)工作過程性督導(dǎo)評估。全年共聽課972節(jié)，檢查教案1520本，檢查作業(yè)7960本，專題講座25次。在各次視導(dǎo)過程中，重點(diǎn)檢查教師的備課筆記、聽課、評課、說課，并量化打分，集中反饋，真抓實(shí)干，規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為，要求廣大教師在提高課堂教學(xué)效益上下功夫，學(xué)校反響較好。

3、用活用好考試手段。考試雖然不是檢驗(yàn)教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)劣的唯一手段，但是在科學(xué)而完善的評價體系尚未健全的情況下，考試還是不可或缺的。今年，學(xué)科素能檢測范圍擴(kuò)大到八年級。該項(xiàng)工作經(jīng)過幾年的摸索與前進(jìn)，逐步形成了四大特色：一是檢測的價值取向具有明確的教育性和發(fā)展性，能夠引導(dǎo)、教育、促進(jìn)學(xué)校樹立正確的素質(zhì)教育觀，達(dá)到真正關(guān)注和促進(jìn)學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展的目的；二是檢測內(nèi)容注重基礎(chǔ)性、情趣性、探究性、靈活性，以語言表達(dá)能力、數(shù)理運(yùn)用能力、多元創(chuàng)新思維能力、生活基本常識、運(yùn)動素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)、信息素養(yǎng)七項(xiàng)內(nèi)容為主體，既注重突出對學(xué)科基礎(chǔ)素能的檢測，同時注重體現(xiàn)知識的趣味性，彰顯學(xué)生思維的創(chuàng)新性；三是在檢測實(shí)施中，不僅重視結(jié)果，更注重過程，注重方法的選擇與運(yùn)用；既關(guān)注學(xué)習(xí)的水平，也關(guān)注情感、態(tài)度、價值觀的體現(xiàn)；四是在檢測的方式方法上，堅(jiān)持筆試和實(shí)踐操作相結(jié)合，學(xué)生動筆、動手、動口、動耳、動腦，多法結(jié)合，多學(xué)科滲透。下半年還為小學(xué)五年級、初中一年級提供由各學(xué)科教研員精心編制的期末檢測試卷，為推進(jìn)全旗中小學(xué)統(tǒng)一考試工作積累了經(jīng)驗(yàn)。通過我們堅(jiān)持不懈的努力，全旗各校都能正確而認(rèn)真地對待考試，抓考風(fēng)、促教風(fēng)、立校風(fēng)，在規(guī)范考試方面取得了可喜的進(jìn)步。

4、要求各初中將初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作納入教育教學(xué)常規(guī)管理，每逢新學(xué)期開學(xué)或期末，借助各種機(jī)會督促學(xué)校開展初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作，配合招生辦、教育股等科室順利完成了新課改第三屆初中畢業(yè)生畢業(yè)和高中招生工作。

四、積極開展教研活動，促進(jìn)教師專業(yè)化成長

1、為發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)課堂教學(xué)能手，提高教師科研能力。于11月下旬組織開展了全旗第四屆中小學(xué)教學(xué)能手大賽，12月下旬組織開展了第二屆幼兒園教學(xué)基本功大賽和第二屆教學(xué)設(shè)計與教育反思評選活動。

2、為深入推進(jìn)我旗新課程改革，進(jìn)一步提升教研員和教師的專業(yè)水平，中心積

　　極組織全旗校長、骨干教師赴美國、上海、南京、武漢、銀川、呼市、包頭、延邊、赤峰等地考察學(xué)習(xí)，聆聽專家學(xué)術(shù)報告，觀摩專家教學(xué)和優(yōu)秀教師示范課，共計派出236人次；此外，我們還組織教師、教研員赴東勝區(qū)、準(zhǔn)格爾旗等兄弟旗區(qū)，分別觀摩幼兒教學(xué)、特色學(xué)校建設(shè)與教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)交流論壇。

3、創(chuàng)新幼教指導(dǎo)模式，促進(jìn)幼兒教均衡發(fā)展。9月下旬至10月上旬，幼教組的教研員在全旗農(nóng)村牧區(qū)幼兒園蹲點(diǎn)指導(dǎo)一個月，并組織各幼兒園開展幼教經(jīng)驗(yàn)交流活動，觀摩取經(jīng)，互動交流，教研員在具體的管理和教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行具體指導(dǎo)，取得了顯著效果，獲得廣大幼教工作者的一致好評；同時查閱了各園各班級的工作計劃，墻面布臵，各種活動等。

4、始終堅(jiān)持開展教研員、旗直學(xué)校教師“送教上門”活動。12月上旬，在教研中心的組織、安排、指導(dǎo)下，部分教研員和部分名師梯隊(duì)培養(yǎng)對象分赴河南學(xué)校、查汗淖爾學(xué)校、無定河小學(xué)開展了“送教下鄉(xiāng)”活動，受到了聽課老師的熱烈歡迎和好評。另有75%的教研員在結(jié)對學(xué)員的班級內(nèi)上了公開課。

5、為促進(jìn)中小學(xué)生的全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)，我們組織了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、生物、化學(xué)等學(xué)科的競賽，參加學(xué)生分別為585人、400人、420人、152人、52人、47人，合計1609人次。學(xué)生經(jīng)過大賽的鍛煉，實(shí)踐、設(shè)計和創(chuàng)新能力都得到了全面提高，指導(dǎo)教師也從中體會到了育人的希望和勞動的收獲。蒙授教研組還組織了全旗蒙授初中畢業(yè)年級 “八科聯(lián)賽”活動，有40名優(yōu)秀學(xué)生參加，并統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評卷，最后進(jìn)行了分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計。

五、顧全大局，發(fā)揮教研組織管理機(jī)構(gòu)的作用

　　緊緊圍繞教育局中心工作，服從安排，積極配合局領(lǐng)導(dǎo)和各科室開展工作，充分發(fā)揮出教研中心的專業(yè)職能。

1.認(rèn)真開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加強(qiáng)教研隊(duì)伍思想政治工作。組織教研員認(rèn)真學(xué)習(xí)了

　　相關(guān)學(xué)習(xí)材料，認(rèn)真撰寫讀書筆記。努力激發(fā)教研員熱愛教育、獻(xiàn)身教育的責(zé)任感和使命感，重視教研員職業(yè)情感的培養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，全體教研員工作有目標(biāo)，奮斗有方向，形成了安定團(tuán)結(jié)、積極向上的合作精神。

2.加強(qiáng)教研員的理論及業(yè)務(wù)水平，教研室根據(jù)單位實(shí)際情況，制定教研員業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃和教研計劃，大膽探討教科研，組織集體備課及各項(xiàng)教研活動。學(xué)習(xí)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等最新政策，并通過全面實(shí)施 “135”工程，努力提高教研員隊(duì)伍的整體水平。開展教研員練功活動，舉辦教研員信息技術(shù)能力培訓(xùn)、教研員專業(yè)能力培訓(xùn)、教育政策培訓(xùn)等3次，舉辦內(nèi)部講座22人次，赴南京、銀川、赤峰等地考察學(xué)習(xí)48人次，編制試卷48套。

3、根據(jù)《烏審旗教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見》文件精神，我室制定了《烏審旗教研員管理辦法》，重新修訂了《教研中心教職工量化考核制度》，進(jìn)一步加強(qiáng)教研員隊(duì)伍建設(shè)。

4、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極參加人事股組織的特崗教師、幼兒教師、音體美教師選招，學(xué)科帶頭人和特級教師評選等各項(xiàng)工作。

5、配合上級部門組織了論文、課件等評選活動，完成旗教育局交付的全旗學(xué)校教學(xué)工作過程性督導(dǎo)評估任務(wù)，參與了全旗學(xué)校教學(xué)管理督導(dǎo)評估等工作。

　　過去的一年，我們做了不少工作，取得了一定的成績，但是，提升教育的公平度，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，還有很多工作要做。2010年，我們加強(qiáng)了教研室的自身建設(shè)，進(jìn)一步明確了教研室工作職責(zé)和各科教研員的工作任務(wù)，但是要想把思想變?yōu)橛行У男袆樱€需要加倍努力。教研員必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升自己的專業(yè)水平和教育理論素養(yǎng)，繼續(xù)不辭辛苦地深入學(xué)校調(diào)查研究，有針對性地開展一些切實(shí)有效的教學(xué)教研活動，繼續(xù)保持飽滿的工作熱情，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，這樣才能為全旗的教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

西烏旗幼兒園教學(xué)工作總結(jié)共2

　　烏后旗二完小2010年工作總結(jié)

　　2010年是總結(jié)“十一五規(guī)劃”，制定“十二五規(guī)劃”的關(guān)鍵一年，更是二小教育轉(zhuǎn)向科學(xué)內(nèi)涵發(fā)展的最關(guān)鍵的一年。2010年二完小在黨的“十七屆五中全會精神的指導(dǎo)下，以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)優(yōu)爭先活動為統(tǒng)領(lǐng)， 始終堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展，培養(yǎng)造就“‘自信、文明、現(xiàn)代’的二小人”為宗旨，堅(jiān)持“科研興校、特色立校、質(zhì)量強(qiáng)校、品牌名?！笨偛呗圆粍訐u。一年來，二完小在全面實(shí)施素質(zhì)教育，全力推行“創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍全面打造工程”、“高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃科學(xué)精細(xì)管理工程”、“精品教學(xué)常規(guī)、樣板校本教研工程”、“精品課堂、高效課堂打造工程”、“師德建設(shè)、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育展示工程”、“特色品牌打造‘’精彩展示工程”、“平安、衛(wèi)生、文明、和諧校園創(chuàng)建工程”的過程中又邁出了堅(jiān)實(shí)而有力的一步。現(xiàn)就2010年全年的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)校內(nèi)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化育人文化環(huán)境。

1、全面提高二小教育現(xiàn)代化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)進(jìn)程。5月份，門口、住宿、餐廳、教室、校園四周安裝了電子監(jiān)控系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了校園周邊監(jiān)管電子化；7月中旬，校園網(wǎng)絡(luò)初步建成，學(xué)校最新的計算機(jī)教室完成網(wǎng)絡(luò)連接；完成了 “校園電視臺”工程，11月中旬為了開辟學(xué)生德育工作的新渠道，豐富學(xué)生的校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力，創(chuàng)新精神及合作精神,以自采、自攝、自編、自播的形式創(chuàng)辦了學(xué)生的電視臺——“紅領(lǐng)巾”電視臺，《校園時空》作為電視臺的主打節(jié)目與師生見面。

2、積極開展“二小主題文化”建設(shè)：一年來我校圍繞“自然童趣辦學(xué)特色”、“學(xué)校發(fā)展史”、“內(nèi)涵發(fā)展”等主題總體構(gòu)思，通過提煉精髓，打造文明校園，我校已形成了獨(dú)具特色的本土校園文化。（1）進(jìn)一步明確了校訓(xùn)、校風(fēng)、教學(xué)、學(xué)風(fēng)、內(nèi)涵修改校歌（錄成光碟、磁帶）、校旗、標(biāo)徽；并將這些都張貼或懸掛在校園較為醒目的地方讓學(xué)生能時刻謹(jǐn)記校訓(xùn)、校風(fēng)等以達(dá)到隨時隨地培養(yǎng)學(xué)生愛校愛班的意識和指導(dǎo)學(xué)生思想行為的作用。（2）打造教師文化： 3月份，我校黨支部開展“學(xué)習(xí)型”黨組織創(chuàng)建活動拉開了我校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的帷幕，一年來，為了提高教師文化生活包括教師精神、教師形象、工作文化、人際交往文化、休閑文化我校開展了一系列活動： 3月30日 我校開始了第二輪教師信息技術(shù)培訓(xùn)以幫助教師提高課件制作水平和計算機(jī)運(yùn)用水平；4月16日，我校黨支部特別邀請市黨校司建平教授為全體教師作題為“建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨”專題講座，讓全體黨員和教師深刻認(rèn)識在當(dāng)今社會面臨激烈競爭學(xué)習(xí)的重要性和必要性；4月

17、18日 兩日，我校又組織全體班主任參加了全市班主任培訓(xùn)，聆聽專家講座，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；11月份，我校成功召開了第二屆教職工代表大會，舉行“講師德 鑄師魂 做人民滿意教師”的主題演講比賽等。這些活動的開展是我校創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校和滿意教師、樹師表形象，強(qiáng)化師德教育的又一舉措，我們要把學(xué)校教師的個人成長需求與學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展要求結(jié)合起來，采取切實(shí)有效的措施，促進(jìn)教師快速健康地成長。（3）提煉學(xué)生文化：包括學(xué)生精神、學(xué)生形象、學(xué)習(xí)文化、日常行為規(guī)范等；一年來，我校開展了“特色中隊(duì)”、“示范班級”創(chuàng)建活動；在全校進(jìn)行普通話推廣活動；在全國第十五個小學(xué)安全教育日與旗消防大隊(duì)聯(lián)合舉行了安全應(yīng)急疏散演練；舉行了全校性的行為規(guī)范知識競賽；4月21日 我校3—5年級580名學(xué)生參加了教育局組織的“自然人文”社會實(shí)踐活動；參加了文化局組織的讀書日啟動儀式； 6月21日，我校承辦了“全旗少年兒童百米書畫長卷主題繪制活動”；9月7日，少先隊(duì)組織開展了“我愛我班”班級創(chuàng)新設(shè)計評比活動；9月15日，各中隊(duì)利用中隊(duì)會開展了“學(xué)習(xí)國史、知國情”紀(jì)念

9、18活動；9月28日下午，體育組舉行了“陽光體育、強(qiáng)身健體、喜迎國慶、報效祖國”22人23足比賽活動，10月11日，舉行了“慶祝少先隊(duì)成立61周年”活動，70名一年級新生光榮入隊(duì)，并新成立了5個少先中隊(duì)；10月23日，全校1-6年級學(xué)生進(jìn)行了隊(duì)列隊(duì)形比賽；11月29日，我校50多名學(xué)生參加全旗中小學(xué)生公路越野賽等。這些活動的舉辦和參與都是我校多渠道、全方位，拓展德育途徑的具體體現(xiàn)，是我校把學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)和能力提高作為學(xué)生教育管理的突破口，學(xué)校通過這些活動校園里形成了文明、團(tuán)結(jié)、勤儉、進(jìn)取、奮斗的新風(fēng)尚。（4）基本完成校園文化建設(shè)規(guī)劃：包括地面文化、墻壁文化、園區(qū)文化、樓道文化、教室文化、雕塑石刻文化、提示語文化、宣傳文化、板報文化、櫥窗文化等；實(shí)現(xiàn)了校園中進(jìn)行“主題文化建設(shè)”。一步一景，一景一寓，寓意深刻，特色分明，達(dá)到賞心悅目、潤物細(xì)無聲的育人效果。

二、強(qiáng)化學(xué)校管理，在機(jī)制建設(shè)上求創(chuàng)新

1、充分發(fā)揮學(xué)校黨支部黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和全體黨員的先鋒模范作用。在認(rèn)真學(xué)習(xí)“兩會”活動中，黨支部制定了具體學(xué)習(xí)方案，把“創(chuàng)先爭優(yōu)”作為活動主題，加強(qiáng)了教育行風(fēng)建設(shè)。加強(qiáng)了教師的思想道德建設(shè)，指導(dǎo)青年教師加強(qiáng)師德修養(yǎng)，切實(shí)做到公正、合理，真正使此項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處，富有成效。

2、優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍結(jié)構(gòu)與配備，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的素養(yǎng)。由于學(xué)校支部書記到齡退休和分管教務(wù)副校長外調(diào)，我校于10月中旬對領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了調(diào)整：經(jīng)教育局審批通過將后勤副校長郝文國同志提升為黨支部書記，后勤副校長由后勤主任接任，原大隊(duì)輔導(dǎo)員張潔提升為分管教務(wù)副校長，在工作中做到分工明確，強(qiáng)化責(zé)任，不斷更新管理理念，創(chuàng)新工作方法。通過干部調(diào)整，進(jìn)一步提高了辦事效率，改變了工作拖拉現(xiàn)象。

三、重抓教學(xué)管理，在教學(xué)質(zhì)量上求突破

1、建立完善教育教學(xué)工作計劃、重大工作督辦制度， 教務(wù)處制定了切實(shí)可行的素質(zhì)教育及新課程實(shí)施計劃及措施，讓全體教師充分結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，扎實(shí)有效的開展好日常教學(xué)工作。

2、切實(shí)抓好過程教學(xué)管理。一年來，學(xué)校不定時隨時抽查教師的課堂教學(xué)情況，并嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。同時教學(xué)處組織開展和參與各級各類教育教學(xué)活動。①4月

17、18日 兩日，我校組織全體班主任參加了全市班主任培訓(xùn)；②5月5日，我校部分教師去杭后參加閱讀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會；③ 9月20，學(xué)校2名教師參加市級學(xué)科帶頭人評選活動；④10月11日，我校4名數(shù)學(xué)教師赴烏海聽課學(xué)習(xí)；⑤10月29日，1—3年級科任教師參加了全旗 “達(dá)標(biāo)課、優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課”競賽活動；⑥12月2日，我校全體語文教師參加了旗教研室組織的全旗小語整改現(xiàn)場會；⑦12月10日，我校承辦了小學(xué)數(shù)學(xué)整體改革經(jīng)驗(yàn)交流會和成果展示活動。這些都使我校課堂教學(xué)水平整體得到樂提高。

3、抓好薄弱學(xué)科的教學(xué)工作。2010年我校著重對音、體、美等學(xué)科教學(xué)進(jìn)行強(qiáng)化，把非應(yīng)試學(xué)科的教學(xué)教研工作提上日程，使音、體、美等學(xué)科得到應(yīng)有發(fā)揮，為了提高這些學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量各教研組也組織開展了豐富多彩的活動：①4月8日，我校術(shù)科組舉辦“愛我家園，愛我校園”現(xiàn)場繪畫比賽；②4月13日，我校音樂組組織了“我是小小音樂家”才藝比賽；③5月31日，我校在呼格吉勒廣場成功舉辦了“放飛明天的希望”文藝晚會；④6月1日，我校在校園內(nèi)成功舉辦了第十八屆田徑運(yùn)動會及“童趣童樂”大型美展活動；⑤6月21日，我校承辦了“全旗少年兒童百米書畫長卷主題繪制活動”；⑥9月28日上午，音樂組、美術(shù)組分別舉行了

1、2年級的學(xué)生才藝比賽和繪畫比賽；9月28日下午，體育組舉行了“陽光體育、強(qiáng)身健體、喜迎國慶、報效祖國”22人23足比賽活動；⑦10月23日，體育組舉行了全校1-6年級隊(duì)列隊(duì)形比賽；⑧11月29日，我校50多名學(xué)生參加全旗中小學(xué)生公路越野賽，并取得小學(xué)組總分第一的好成績；同時在計算機(jī)、英語兩門學(xué)科中，我校加強(qiáng)了教法研究，把學(xué)生帶入到興趣中去，使我校真正成為學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育的樂園。

4、學(xué)校行政深入教學(xué)一線聽評課，開展“推門課”活動，及時向教師反饋合理化建議。同時掌握好教師課堂教學(xué)水平的第一手材料，為指導(dǎo)、評估教師的課堂教學(xué)水平打下基礎(chǔ)。

5、充分發(fā)揮現(xiàn)代設(shè)施在教育教學(xué)中的作用。提高圖書資料、現(xiàn)代教學(xué)儀器的使用率，充分發(fā)揮先進(jìn)教學(xué)設(shè)施的輔助作用，開展信息技術(shù)與新課程的整合工作，同時加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的使用，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，形成對課堂教學(xué)的有效支撐。我校全天對全體教師開放圖書室，多媒體教室及計算機(jī)教室。每周每班都要由班主任向圖書室借閱書籍，并登記造冊。2010年下半年，為了豐富住宿生的業(yè)余文化生活，對住宿生開放圖書室和計算機(jī)室，在晚自習(xí)前進(jìn)行資料查閱和自主學(xué)習(xí)。

四、加強(qiáng)后勤管理，服務(wù)教育教學(xué)，提高后勤保障水平。

　　后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，學(xué)校后勤堅(jiān)持“服務(wù)教學(xué)，服務(wù)于師生”的宗旨，本著“艱苦奮斗，勤儉節(jié)約”的指導(dǎo)思想，立足于“勤、細(xì)、早”，著力于“嚴(yán)、細(xì)、全”，嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格工作規(guī)范，工作人員做到了廉潔奉公，忠于職守。

1、認(rèn)真貫徹義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的規(guī)定要求，嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律和財務(wù)制度，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，有計劃的使用經(jīng)費(fèi)，統(tǒng)籌兼顧，從嚴(yán)掌握開支，精打細(xì)算，量入為出。

2、建立健全財務(wù)審批制度，加強(qiáng)財務(wù)的管理和審核，分類建賬，定期公布賬目，做到日清月結(jié)，財務(wù)公開。

3、加強(qiáng)校產(chǎn)管理，建立健全學(xué)校固定資產(chǎn)賬目，實(shí)行校產(chǎn)保管責(zé)任制和檢查損賠制度，每學(xué)期定期檢查兩次，防止人為的流失和破壞，確保教學(xué)設(shè)施完備，滿足教育教學(xué)所需。

4、管好水電，搞好供應(yīng)，厲行節(jié)約。定期對學(xué)校進(jìn)行安全排查，確保師生在校安全。

5、狠抓學(xué)校衛(wèi)生。?？倓?wù)處制定切實(shí)可行的細(xì)則，從學(xué)生的養(yǎng)成教育入手，提高學(xué)生的清潔保持意識。同時嚴(yán)格規(guī)劃教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、清潔衛(wèi)生區(qū)，并加大督促檢查評比力度。

6、做好后勤常規(guī)工作，不斷優(yōu)化后勤服務(wù)，增強(qiáng)師生對后勤工作的認(rèn)識：①3月29日，我校在全國第十五個小學(xué)安全教育日與旗消防大隊(duì)聯(lián)合舉行了安全應(yīng)急疏散演練及開展了安全教育表彰大會②5月27日，作為全市后勤管理現(xiàn)場會分會場我校后勤部成功接待了150名市、旗各級學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；③ 6月24日，后勤部聯(lián)合少先大隊(duì)部邀請旗交警大隊(duì)來我校舉行“交通安全講座”； ④9月30 日下午，校委會領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校進(jìn)行安全大排查；⑤11月6日、7日，我校工會組織在職教師與離退休職工到旗醫(yī)院進(jìn)行體檢；⑥11月24日，我校住宿部、餐飲部教師去呼和中心校參觀學(xué)習(xí)。

五、2010年學(xué)校重大事件及所取得的榮譽(yù)：

（一）2010年的重大事件： 在旗委、政府及各個部門的關(guān)心和支持下，二完小的各項(xiàng)工作都有了明顯的發(fā)展進(jìn)步。一年來，迎接各級各類檢查驗(yàn)收20多次,這些檢查驗(yàn)收是對我校工作的肯定,同時在檢查驗(yàn)收中對我校今后的發(fā)展發(fā)揮著指導(dǎo)作用,并對學(xué)校具體的工作思路和辦學(xué)方向有著重大的影響: 1．3月1日，旗教育局、工商、防疫站到我校進(jìn)行了食品安全檢查； 2．4月5日，旗教育督導(dǎo)室來我校進(jìn)行“”檔案指導(dǎo)； 3．4月20日，旗蘇副旗長、教育局辛局長一行到我校進(jìn)行調(diào)研； 4．5月4日，市分管教育副市長韋亞力來我校檢查驗(yàn)收校園安全工作; 5．5月10日,市關(guān)工委李鳳蓮主任一行到我校督查關(guān)心下一代工作; 月20日,我校迎接了市校園文化建設(shè)檢查驗(yàn)收; 月25日,蘇雅拉圖副旗長與辛建偉局長來我校調(diào)研并現(xiàn)場辦公； 月26日,杜旗長一行對我校校舍安全進(jìn)行了全面檢查； 月28日,我校迎接了市精神文明驗(yàn)收； 月20日，教育局分管領(lǐng)導(dǎo)來我校蹲點(diǎn)帶班；

11.十一期間,旗委蘇旗長來我校檢查安全衛(wèi)生工作及慰問學(xué)校冬季取暖問題；旗教育局領(lǐng)導(dǎo)來我校檢查安全情況并送來安全標(biāo)志牌；

月20日,我校接受了旗政協(xié)的調(diào)研檢查； 月25日,我校接受了市政協(xié)的調(diào)研檢查；

月5日下午,旗政府李旗長、蘇旗長在教育局辛局長的陪同下到我校調(diào)研；

月10日,市語言文字規(guī)范化辦公室來我校進(jìn)行了檢查驗(yàn)收； 月25日,自治區(qū)“雙擁共建”組來我校驗(yàn)收青少年軍校工作；

（二）所取得的榮譽(yù)：

　　1．2010年3月獲全旗“平安工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號；

　　2．2010年4月獲全旗“2009年度實(shí)績突出領(lǐng)導(dǎo)班子”榮譽(yù)稱號； 3．2010年4月獲全旗“依法綜合治理先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號； 4．2010年5月獲全旗“第十三屆中小學(xué)生運(yùn)動會團(tuán)體總分第一” ； 5．2010年5月獲全旗“大型團(tuán)體表演第一名”； 6．2010年5月獲全市“2009年宿舍建設(shè)與管理先進(jìn)學(xué)?！睒s譽(yù)稱號； 7．2010年6月獲全市“校園文化建設(shè)先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號； 8．2010年6月獲全旗“黨風(fēng)廉政知識競賽第三名”；

　　9．2010年8月在建旗40周年慶典暨那達(dá)慕大會上，被旗委政府評為“模范方隊(duì)”

　　10．2010年10月獲全旗“第六屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演團(tuán)體第一名”； 11．2010年11月獲全市“德育工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號； 12．2010年11月獲全旗“小學(xué)冬季公路越野賽團(tuán)體總分第一名”； 13．2010年11月獲全旗“小語整改第二名”。

　　一年來，我校各項(xiàng)工作都取得長足進(jìn)展，這些成績的取得歸功于上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，歸功于全體教職工和全體領(lǐng)導(dǎo)的共同努力?，F(xiàn)在，學(xué)校工作還有不盡人意之處。學(xué)校要成為規(guī)范化、正規(guī)化的學(xué)校，還有許多困難和客觀原因要克服，但我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體教職工一定會排除困難，發(fā)奮圖強(qiáng)、與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為把我校建設(shè)成為辦學(xué)特色鮮明、發(fā)展前景廣闊的學(xué)校而努力奮斗!

　　烏拉特后旗二完小 2010年12月13日

西烏旗幼兒園教學(xué)工作總結(jié)共3

　　司法行政系統(tǒng)普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組

　　辦公室工作職責(zé)

　　普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡稱辦公室），普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組的辦理機(jī)構(gòu)，為了更好地發(fā)揮辦公室作用，制定本職責(zé)。

1、負(fù)責(zé)起草普法依法治理工作規(guī)劃，年度工作計劃、年度工作總結(jié)和其他有關(guān)文件，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審定后，發(fā)送隸屬單位。

2、按照領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，對各基層司法所、公證處、律師事務(wù)所、148法律服務(wù)所開展普法依法治理工作情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

3、負(fù)責(zé)收集工作報告、調(diào)研報告、工作信息、編發(fā)《普法依法治理工作動態(tài)》。

4、負(fù)責(zé)聯(lián)系依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組全體會議的組織工作，完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他事項(xiàng)。

西烏旗幼兒園教學(xué)工作總結(jié)共4

　　2011年烏審旗教研中心工作總結(jié)

　　2011-11-15 2011年，在旗教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下，我中心著力落實(shí)市、旗教研工作計劃，緊緊圍繞扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)“135工程”這條主線，為實(shí)現(xiàn)教育科研持續(xù)、優(yōu)質(zhì)、和諧的發(fā)展，開展了一系列的教學(xué)教研活動，較好地完成了教研中心的工作。

一、實(shí)施名師梯隊(duì)建設(shè)工程，促進(jìn)教師專業(yè)化成長

一是構(gòu)建名師梯隊(duì)。2011年5月對2010年名師梯隊(duì)培養(yǎng)對象進(jìn)行了考核與驗(yàn)收及2011年名師梯隊(duì)各梯次培養(yǎng)對象的評選與認(rèn)定工作。并在考核認(rèn)定達(dá)標(biāo)教師的基礎(chǔ)上，評選出5名烏審名師、20名學(xué)科帶頭人、80名骨干教師培養(yǎng)對象，建立起了優(yōu)秀教師層次化成長的培養(yǎng)體系。二是強(qiáng)化名師輻射，根據(jù)《烏審旗名師梯隊(duì)建設(shè)工程培養(yǎng)對象管理辦法》，我旗采取統(tǒng)一組織、集中培訓(xùn)、自我提升、高級研修、在崗實(shí)踐等方式對培養(yǎng)對象進(jìn)行培養(yǎng)，其中尤其突出發(fā)揮各梯次培養(yǎng)對象的輻射帶動作用，定期選派骨干教師送教下鄉(xiāng)，承擔(dān)培訓(xùn)或示范課任務(wù)，并以“青藍(lán)結(jié)對”工程為載體，讓青年教師和骨干教師互相促進(jìn)、互相提高。三是規(guī)范名師考核。依據(jù)《烏審旗名師梯隊(duì)建設(shè)工程培養(yǎng)對象年度考核細(xì)則》，由旗教育局對培養(yǎng)對象進(jìn)行年度考核，考核按政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力、研修提高、科研引領(lǐng)、示范輻射、社會影響等六大版塊十五條細(xì)則進(jìn)行。通過考核，我們要求所有培養(yǎng)對象既能在平時的工作中充分發(fā)揮自身的示范與引領(lǐng)作用，又要厚積薄發(fā)，向更高一層的臺階邁進(jìn)。同時，按照“規(guī)范認(rèn)定、權(quán)責(zé)統(tǒng)

一、獎懲并舉、能進(jìn)能出”的動態(tài)管理機(jī)制，年度考核不合格者，取消其培養(yǎng)資格,連續(xù)三年考核合格者，正式認(rèn)定為相應(yīng)梯次榮譽(yù)稱號。四是關(guān)心名師生活。我旗先后出臺多項(xiàng)措施為名師成長提供有力的支持：經(jīng)費(fèi)上，除每年發(fā)放學(xué)術(shù)津貼外，還對名師梯隊(duì)培養(yǎng)對象著書立說、課題研究等給予專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持。我們要求學(xué)校充分尊重名師，真誠關(guān)心名師，切實(shí)解決他們在工作、研修、生活等方面的后顧之憂，使

　　他們時刻感受到集體的溫暖，體驗(yàn)到教師職業(yè)的幸福感與成就感。名師梯隊(duì)建設(shè)工程的實(shí)施，大大推動了我旗教師隊(duì)伍建設(shè)的進(jìn)程，塑造了一個勇于追求，樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師群體。

二、教育教學(xué)課題建設(shè)工程，不斷提升學(xué)校辦學(xué)的智力支持

1.建立全旗教育精品課題庫，統(tǒng)籌規(guī)劃、動態(tài)管理全旗中小學(xué)、幼兒園的課題研究工作，為提供有效服務(wù)、交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、共享研究成果、提升研究水平奠定基礎(chǔ)。一是加強(qiáng)對學(xué)校課題研究的指導(dǎo)，舉辦了全旗課題研究專題培訓(xùn)，提升中小學(xué)教科研負(fù)責(zé)人的課題研究工作管理和研究的能力；二是引導(dǎo)學(xué)校和教師做到教科研與教育教學(xué)相結(jié)合，通過課題研究真正解決教育教學(xué)中存在的問題，為教學(xué)實(shí)踐服務(wù)；三是加強(qiáng)對課題研究的過程管理，指導(dǎo)教師開展實(shí)驗(yàn)研究工作，注重階段總結(jié)和資料積累，我旗共承擔(dān)國家級實(shí)驗(yàn)課題三項(xiàng)，區(qū)級實(shí)驗(yàn)課題四項(xiàng)，市級實(shí)驗(yàn)課題一項(xiàng)；四是加強(qiáng)中小學(xué)“各學(xué)段銜接”的研究，認(rèn)真總結(jié)推廣南京東廬中學(xué)“講學(xué)稿”教改經(jīng)驗(yàn)。

2.積極鼓勵中小學(xué)、幼兒園教師及校（園）長參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提升自己的教科研能力。全年組織開展了新教師培訓(xùn)、促進(jìn)中小學(xué)優(yōu)質(zhì)發(fā)展、引領(lǐng)教師專業(yè)成長”項(xiàng)目首期專任教師全員培訓(xùn)及第二期專任教師全員培訓(xùn)、家長學(xué)校講師團(tuán)成員培訓(xùn)、名師梯隊(duì)建設(shè)工程培養(yǎng)對象集中培訓(xùn)、校園長辦學(xué)理念與校園文化建設(shè)研討會、校園長辦學(xué)理念與校園文化建設(shè)現(xiàn)場會、全旗中小學(xué)幼兒園干部培訓(xùn)、教研員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并將以賽（全旗教師業(yè)務(wù)考試）代訓(xùn)作為培訓(xùn)創(chuàng)新模式，共計培訓(xùn)2419人次。同時，組織全旗校長、教師先后赴廣東省深圳市寶區(qū)安、北京市、山東省聊城市杜朗口中學(xué)、臺灣省等地考察學(xué)習(xí)，共計派出310人次。

三、有效課堂研究與建設(shè)工程，扎實(shí)開展校本教研

1.為加強(qiáng)課程改革的研究與指導(dǎo)，協(xié)助市教研室對高中階段的新課程改革的試驗(yàn)，進(jìn)一步促進(jìn)高中校本教研工作，教研中心蒙授教研員對市蒙二中開展的“五步三

　　查式” 高效課堂教學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｊ竭M(jìn)行全程跟蹤指導(dǎo)，對提高學(xué)生的能力和素質(zhì)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高課堂教學(xué)的有效性有了積極地效應(yīng)。同時也積極探索和構(gòu)建小學(xué)“智慧學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)”、初中“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”為主體的有效教學(xué)模式，4月中旬分別在各初中召開了全旗畢業(yè)年級校本教研暨中考研討會。6月中旬和10月份，利用學(xué)校教學(xué)工作過程性督導(dǎo)評估，督促各學(xué)校重視及正確開展常規(guī)教學(xué)和教研活動。4月份、10月下旬開展了送教上門活動，全體教研員和部分名師梯隊(duì)培養(yǎng)對象上公開課并作專題報告。無論是專題報告，還是示范研討課，都有一定的針對性和實(shí)效性，獲得廣泛的好評。各學(xué)校200多名中小學(xué)教師在交流研討中暢所欲言，各抒己見，效果顯著。同時，我們開展的以師帶徒工作為載體的烏審旗名師梯隊(duì)建設(shè)“青藍(lán)結(jié)對“工程，著力提高了青年教師實(shí)施新課改的能力。通過有效發(fā)揮教研員和骨干教師在校本培訓(xùn)中的專業(yè)引領(lǐng)和輻射帶動作用，促進(jìn)了全旗廣大青年教師主動、自覺、快速提高課堂教學(xué)的有效性與實(shí)效性。

2.組織全旗教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新課程、新教材，創(chuàng)新工作方法，提高教學(xué)能力，6月中旬對全旗小學(xué)教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)考試。

三、教學(xué)教研規(guī)范化建設(shè)工程，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為

1.利用每學(xué)期開學(xué)工作檢查和教學(xué)視導(dǎo)的機(jī)會，督促學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案，開足開齊課程。

2.堅(jiān)持教學(xué)視導(dǎo)，毫不松懈。依據(jù)《烏審旗中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理基本要求》、《烏審旗中小學(xué)教育教學(xué)研究基本要求》、《烏審旗規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理和提升課改與教研實(shí)效評估細(xì)則》全年分別圍繞初中畢業(yè)班的各輪復(fù)習(xí)教學(xué)、學(xué)校教學(xué)與教研常規(guī)等主題開展了4次教學(xué)視導(dǎo)工作。全年共聽課976節(jié)，檢查教案1523本，檢查作業(yè)7966本，專題講座24次。在各次視導(dǎo)過程中，重點(diǎn)檢查教師的備課筆記、聽課、評課、說課，并量化打分，集中反饋，真抓實(shí)干，規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為，要求廣大教師在提高

　　課堂教學(xué)效益上下功夫，學(xué)校反響較好。

3.用活用好考試手段。考試雖然不是檢驗(yàn)教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)劣的唯一手段，但是在科學(xué)而完善的評價體系尚未健全的情況下，考試還是不可或缺的。今年，學(xué)科素能檢測范圍擴(kuò)大到八年級。該項(xiàng)工作經(jīng)過幾年的摸索與前進(jìn)，逐步形成了四大特色：一是檢測的價值取向具有明確的教育性和發(fā)展性，能夠引導(dǎo)、教育、促進(jìn)學(xué)校樹立正確的素質(zhì)教育觀，達(dá)到真正關(guān)注和促進(jìn)學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展的目的；二是檢測內(nèi)容注重基礎(chǔ)性、情趣性、探究性、靈活性，以語言表達(dá)能力、數(shù)理運(yùn)用能力、多元創(chuàng)新思維能力、生活基本常識、運(yùn)動素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)、信息素養(yǎng)七項(xiàng)內(nèi)容為主體，既注重突出對學(xué)科基礎(chǔ)素能的檢測，同時注重體現(xiàn)知識的趣味性，彰顯學(xué)生思維的創(chuàng)新性；三是在檢測實(shí)施中，不僅重視結(jié)果，更注重過程，注重方法的選擇與運(yùn)用；既關(guān)注學(xué)習(xí)的水平，也關(guān)注情感、態(tài)度、價值觀的體現(xiàn)；四是在檢測的方式方法上，堅(jiān)持筆試和實(shí)踐操作相結(jié)合，學(xué)生動筆、動手、動口、動耳、動腦，多法結(jié)合，多學(xué)科滲透。通過我們堅(jiān)持不懈的努力，全旗各校都能正確而認(rèn)真地對待考試，抓考風(fēng)、促教風(fēng)、立校風(fēng)，在規(guī)范考試方面取得了可喜的進(jìn)步。

4.要求各初中將初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作納入教育教學(xué)常規(guī)管理，每逢新學(xué)期開學(xué)或期末，借助各種機(jī)會督促學(xué)校開展初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作，配合招生辦、教育股等科室順利完成了新課改第四屆初中畢業(yè)生畢業(yè)和高中招生工作。

四、積極開展教研活動，促進(jìn)教師專業(yè)化成長

1.為提高全旗青年教師教學(xué)能力，于10月下旬組織開展了全旗第四屆中小學(xué)青年教師基本功大賽，12月下旬將組織開展第七屆幼兒園教學(xué)能手評比活動和第三屆教學(xué)設(shè)計與教育反思評選活動。

2.為深入推進(jìn)我旗新課程改革，進(jìn)一步提升教研員和教師的專業(yè)水平，中心積極組織全旗校長、骨干教師赴北京市、廣東省深圳市寶區(qū)安、山東省聊城市杜朗口中學(xué)、

　　臺灣省等地考察學(xué)習(xí)，聆聽專家學(xué)術(shù)報告，觀摩專家教學(xué)和優(yōu)秀教師示范課，共計派出310人次；此外，我們還組織教師、教研員赴東勝區(qū)觀摩幼兒教學(xué)、特色學(xué)校建設(shè)與教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)交流論壇。

3.創(chuàng)新幼教指導(dǎo)模式，促進(jìn)幼兒教均衡發(fā)展。9月下旬至10月上旬，幼教組的教研員在全旗農(nóng)村牧區(qū)幼兒園蹲點(diǎn)指導(dǎo)一個月，并組織各幼兒園開展幼教經(jīng)驗(yàn)交流活動，觀摩取經(jīng)，互動交流，教研員在具體的管理和教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行具體指導(dǎo)，取得了顯著效果，獲得廣大幼教工作者的一致好評；同時查閱了各園各班級的工作計劃，墻面布臵，各種活動等。

4.始終堅(jiān)持開展教研員、旗直學(xué)校教師“送教上門”活動。10月下旬，在教研中心的組織、安排、指導(dǎo)下，部分教研員和部分名師梯隊(duì)培養(yǎng)對象分赴河南學(xué)校、查汗淖爾學(xué)校、無定河小學(xué)開展了“送教下鄉(xiāng)”活動，受到了聽課老師的熱烈歡迎和好評。另有80%的教研員在結(jié)對學(xué)員的班級內(nèi)上了公開課。

5.為促進(jìn)中小學(xué)生的全面發(fā)展，提高他們的綜合素質(zhì)，我們組織了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、生物、化學(xué)等學(xué)科的競賽，參加學(xué)生分別為588人、406人、427人、156人、53人、49人，合計1679人次。學(xué)生經(jīng)過大賽的鍛煉，實(shí)踐、設(shè)計和創(chuàng)新能力都得到了全面提高，指導(dǎo)教師也從中體會到了育人的希望和勞動的收獲。

五、實(shí)施教研員專業(yè)成長建設(shè)工程，提升教研員專業(yè)素養(yǎng)

1.繼續(xù)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，加強(qiáng)教研隊(duì)伍思想政治工作。組織教研員認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)學(xué)習(xí)材料，認(rèn)真撰寫讀書筆記。努力激發(fā)教研員熱愛教育、獻(xiàn)身教育的責(zé)任感和使命感，重視教研員職業(yè)情感的培養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，全體教研員工作有目標(biāo)，奮斗有方向，形成了安定團(tuán)結(jié)、積極向上的合作精神。

2.加強(qiáng)教研員的理論及業(yè)務(wù)水平，教研室根據(jù)單位實(shí)際情況，制定教研員業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃和教研計劃，大膽探討教科研，組織集體備課及各項(xiàng)教研活動。并通過扎實(shí)開

　　展 “135”工程，努力提高教研員隊(duì)伍的整體水平，同時開展教研員練功活動，舉辦內(nèi)部講座26人次，赴北京、深圳、哈爾濱、聊城市等地考察學(xué)習(xí)58人次，編制試卷56套。

3.各教研員認(rèn)真履行教研員工作職責(zé)，按時參加各種教研活動，聽課、評課120節(jié)，做專題報告（講座）2次。認(rèn)真實(shí)施“青藍(lán)結(jié)對”工程，兼課或上“示范課”9節(jié)。此舉既是實(shí)踐鍛煉的需要，也是了解教學(xué)情況，進(jìn)行教學(xué)研究的需要。

六、顧全大局，發(fā)揮教研組織管理機(jī)構(gòu)的作用

　　緊緊圍繞教育局中心工作，服從安排，積極配合局領(lǐng)導(dǎo)和各科室開展工作，充分發(fā)揮出教研中心的專業(yè)職能。

1.根據(jù)《烏審旗教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見》文件精神，我室重新修訂了《教研中心教職工量化考核制度》，進(jìn)一步加強(qiáng)教研員隊(duì)伍建設(shè)。

2.服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極參加人事股組織的特崗教師、幼兒教師、初中各科教師選招，學(xué)科帶頭人和特級教師評選等各項(xiàng)工作。

3.配合上級部門組織了論文、課件等評選活動，完成旗教育局交付的全旗學(xué)校教學(xué)工作過程性督導(dǎo)評估任務(wù)，參與了全旗學(xué)校教學(xué)管理督導(dǎo)評估等工作。

　　過去的一年，我們做了不少工作，取得了一定的成績，但是，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，還有很多工作要做。2011年，我們加強(qiáng)了教研室的自身建設(shè)，進(jìn)一步明確了教研室工作職責(zé)和各科教研員的工作任務(wù)，但是要想把思想變?yōu)橛行У男袆?，還需要加倍努力。教研員仍須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升自己的專業(yè)水平和教育理論素養(yǎng)，繼續(xù)不辭辛苦地深入學(xué)校調(diào)查研究，有針對性地開展一些切實(shí)有效的教學(xué)教研活動，繼續(xù)保持飽滿的工作熱情，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，這樣才能為全旗的教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

西烏旗幼兒園教學(xué)工作總結(jié)共5

　　烏后旗民族幼兒園2014年黨建工作總結(jié)

　　烏后旗民族幼兒園黨支部現(xiàn)有黨員16名，全部為女性。其中在職黨員13名，退休黨員3名，入黨積極分子2名。支部黨員中有黨員領(lǐng)導(dǎo)干部1人，具有高級職稱的4人，具有中級職稱的8人，初級職稱的1人。具有本科學(xué)歷的8人，?？茖W(xué)歷的3人，中專學(xué)歷的2人。年齡分布在25-40周歲之間的有7人，40-50周歲之間的有3人，50周歲以上的有3人。支部委員會由黨支部書記、組織委員、宣傳委員3人組成。今天參加支部組織生活會的黨員共13名。按照這次組織生活會的要求，我代表支部班子將2014年黨建工作情況報告如下。

　　2014年烏后旗民族幼兒園黨支部把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動貫穿于全體黨員教育工作的始終。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會精神, 根據(jù)《烏后旗民族幼兒園2014年度黨建工作計劃》安排,努力建設(shè)一支充滿朝氣、求真務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為、勇于創(chuàng)新的班子隊(duì)伍，大力探索新模式、新方法，成為幼兒園改革和發(fā)展的先鋒黨員隊(duì)伍。

一、深入學(xué)習(xí)十八屆三中全會精神，扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動

　　按照旗委組織部和旗教育局黨委的要求，民族幼兒園黨支部從今年1月底開始全面組織開展以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，結(jié)合本園工作實(shí)際情況組織開展了形式多樣、富有成效的工作，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動平穩(wěn)順利推進(jìn)。

（一）按照要求成立了領(lǐng)導(dǎo)小組及工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)落實(shí)全園教育實(shí)踐活動的開展

　　我園于2014年3月6日召開了民族幼兒園黨的群眾路線教育實(shí)踐活動動員大會，旗教育局領(lǐng)導(dǎo)、教育局黨委直屬黨支部書記、幼兒園全體教師參加了此次動員會。動員會上重點(diǎn)學(xué)習(xí)了我園《群眾路線教育實(shí)踐活動的實(shí)施方案》，使全園上下每位教師深刻領(lǐng)會群眾路線教育實(shí)踐活動精神，為活動的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

（二）確定活動主題，完成規(guī)定動作，創(chuàng)新自選動作 1.在旗教育局黨委規(guī)定動作的基礎(chǔ)上，結(jié)合幼兒園實(shí)際，確定了以“堅(jiān)持黨的群眾路線，辦好人民滿意教育”為主題，以園黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子成員為重點(diǎn)，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾實(shí)施辦法作為切入點(diǎn)，突出作風(fēng)建設(shè)和職能轉(zhuǎn)變，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢下服務(wù)家長、服務(wù)幼兒、服務(wù)社會、服務(wù)教職工的能力，保持與廣大干部群眾的密切聯(lián)系，貫徹實(shí)施自治區(qū)“8337”、巴市“1359”、旗“1234”行動計劃要求，推動幼教事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

2.堅(jiān)持“五個結(jié)合”。即堅(jiān)持開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動與本職工作有機(jī)結(jié)合；堅(jiān)持開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動與一切為了孩子的幼教根本任務(wù)相結(jié)合；堅(jiān)持開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動與幼兒園教師素質(zhì)提升行動相結(jié)合；堅(jiān)持開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動與今年幼兒園黨支部的各項(xiàng)工作任務(wù)相結(jié)合；堅(jiān)持開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動與促進(jìn)民族幼兒園黨員干部、教師履職盡責(zé)、干事創(chuàng)業(yè)相結(jié)合。做到活動與工作兩不誤、兩促進(jìn)、兩手抓。著力抓好教育實(shí)踐活動“學(xué)習(xí)教育、聽取意見”關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

3.體現(xiàn)“兩個貫穿”。既要自覺把群眾路線貫穿到民族幼兒園工作全過程，又要把黨的群眾路線貫穿到幼兒園自身建設(shè)與發(fā)展中去。

（三）全方位宣傳引導(dǎo)，在全園關(guān)注、廣泛參與中營造活動聲勢

1.民族幼兒園通過校信通、校園網(wǎng)宣傳專欄及各班的電子白板等宣傳陣地，大力開展宣傳活動，營造活動氛圍，使教師對黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的一系列問題、工作重點(diǎn)、目標(biāo)任務(wù)、總體思路等都有了深刻的認(rèn)識。

2.在學(xué)習(xí)組織形式上，除黨支部組織好黨員授課學(xué)習(xí)外，還開展了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、觀看電影、參觀展覽等多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。為烘托學(xué)習(xí)氣氛，幼兒園為所有教師配發(fā)了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)筆記本，每周有計劃地印發(fā)有關(guān)黨章、十八大精神、師德師風(fēng)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)資料，并定期（每周一次）檢查每位教師學(xué)習(xí)筆記情況。

3.堅(jiān)持征集意見無盲區(qū)，在開門納諫、立行立改中取得初步成效。一是開展專題調(diào)研。二是廣泛征集意見。三是抓好立行立改、邊學(xué)邊改。

（四）民族幼兒園活動開展過程中的亮點(diǎn)工作 1.扎實(shí)開展三項(xiàng)活動

一是開展“學(xué)習(xí)雷鋒”主題活動。在全園黨員中開展“學(xué)習(xí)雷鋒”主題活動，結(jié)合工作實(shí)際，落實(shí)活動責(zé)任、制定活動方案、細(xì)化活動內(nèi)容、創(chuàng)新活動載體、積極參與活動。

二是開展“讀書、啟思、促行”閱讀活動。倡導(dǎo)多讀書、讀好書，通過讀書增長知識、增加智慧、增強(qiáng)本領(lǐng)，提高業(yè)務(wù)水平。

三是開展“訪貧問寒送溫暖”活動，走訪慰問生活困難黨員、患病教師、老黨員、老教師活動，同時組織全園干部、教師以普訪、專訪、隨訪等形式，深入到幼兒家庭，切實(shí)幫助幼兒和家長解決實(shí)際困難和問題。

2.轉(zhuǎn)變黨員干部作風(fēng)

一是繼續(xù)引深“送教下鄉(xiāng)”“送教下園”和“城鄉(xiāng)園所手拉手”活動。

二是開展黨員干部學(xué)習(xí)工作。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、強(qiáng)化黨員干部群眾觀念和為民服務(wù)意識，分期分批做好黨員干部學(xué)習(xí)工作。

三是加強(qiáng)對黨員干部的管理監(jiān)督。進(jìn)一步完善黨員干部聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾制度，健全民主評議和民主測評制度，完善黨員干部考核評價體系，

3.把崗位工作做實(shí)

　　樹立“要干就干最好、要做就做第一”的思想，保教工作爭一流。立足本職崗位，勇挑工作重?fù)?dān)，對標(biāo)定位，爭創(chuàng)一流，努力把特色品牌做強(qiáng)，把園所環(huán)境做亮，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)做細(xì)，把崗位工作做實(shí)。

（五）開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動主要成果 1.三個注重，取得顯著的理論成果

　　我園組織教育黨員教師進(jìn)行理論思考和研究，引導(dǎo)全體黨員深刻認(rèn)識馬克思主義群眾觀和黨的群眾路線新的時代內(nèi)涵，深入研究新形勢下貫徹黨的群眾路線、密切黨群關(guān)系遇到的新情況新問題新挑戰(zhàn)，堅(jiān)持三個注重，取得了顯著的理論成果。

一是注重突出作風(fēng)教育，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)率先垂范。幼兒園全體教職工每人一本學(xué)習(xí)筆記，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭詳細(xì)記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)心得，精讀、細(xì)讀指定學(xué)習(xí)書目和內(nèi)容，組織開展了撰寫心得體會，黨員干部撰寫心得8篇，其他黨員每人至少撰寫5篇學(xué)習(xí)心得體會。把加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)作為干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，列入教育培訓(xùn)規(guī)劃。按照“德才兼?zhèn)?、以德為先”的要求，教育黨員干部樹立正確的政績觀，求真務(wù)實(shí)、埋頭苦干，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，以身作則，弘揚(yáng)正氣，通過言傳身教引導(dǎo)全體黨員加強(qiáng)黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)。作為幼兒園的黨員干部，我們充分的認(rèn)識到自己的奮斗目標(biāo)就是應(yīng)該做到全心全意為服務(wù)幼兒，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。

二是注重互相幫助提升。通過召開了“為了誰、依靠誰、我是誰”群眾觀大討論，全園黨員共13人緊扣主題作了觀點(diǎn)鮮明、立意新穎的發(fā)言，堅(jiān)持談開談通，開誠布公的原則，緊密聯(lián)系對方的工作思想實(shí)際，既觸及思想靈魂，又剖析問題根源。體會到了黨的群眾立場是真心為群眾著想，而作為一名幼兒教師，教授對象是幼兒，在平時的教學(xué)過程中，我們要愛崗敬業(yè)，要尊重幼兒，根據(jù)幼兒發(fā)展的時代特征和心理狀況，從幼兒日常管理、思想政治教育等方面進(jìn)行創(chuàng)新，注重保教結(jié)合，幫助孩子從小樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，培養(yǎng)幼兒的愛國主義情懷和社會責(zé)任感。應(yīng)多站在幼兒的立場考慮問題，關(guān)注孩子的訴求，增進(jìn)幼兒之間的感情。通過這樣的談心交心活動相互溝通交換意見，為教育實(shí)踐活動的開展和民族幼兒園的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三是注重經(jīng)常性理論教育。堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)和教育培訓(xùn)作為領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員年度考核的重要內(nèi)容，根據(jù)不同層次、不同崗位干部的特點(diǎn)，緊密聯(lián)系黨員干部的思想和工作實(shí)際，采取多種形式進(jìn)行教育，真正做到入情入理、入心入腦。自活動開展以來，幼兒園共組織集體理論學(xué)習(xí)10余批次（其中雙休日集中學(xué)習(xí)5次），參加人員500余人次，通過不斷的理論學(xué)習(xí)，切實(shí)加強(qiáng)全體黨員的理論認(rèn)識，使之樹立正確的權(quán)力觀、事業(yè)觀、政績觀，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)，努力做出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。

2.三個特色，取得滿意的實(shí)踐成果

一是確保規(guī)定動作不走樣。民族幼兒園黨支部遵循“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過召開組織生活會，用好批評與自我批評這個“武器”，打牢學(xué)習(xí)教育和查擺問題兩個基礎(chǔ)。同時，堅(jiān)持程序公開透明，嚴(yán)格遵循工作流程規(guī)定，讓群眾能夠起到監(jiān)督的作用，確保權(quán)力在陽光下正確運(yùn)行，增強(qiáng)群眾對黨組織的信任感、認(rèn)同感。自從開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動工作啟動至今，我園共撰寫心得體會篇400多篇，組織觀影1次，組織觀展1次，領(lǐng)導(dǎo)講黨課2次，開展先進(jìn)人物正面教育和警示教育1次，并在閱覽室設(shè)立學(xué)習(xí)材料專柜，供廣大教師閱讀學(xué)習(xí)。開展專題座談會1次，組織學(xué)習(xí)討論會4次，組織各類培訓(xùn)3次，組織網(wǎng)上活動1次。幼兒園收回征求意見表共64份，（其中家長意見表34份，教師意見表30份），通過對征集上來的意見建議進(jìn)行梳理歸納，匯總出了群眾關(guān)心、迫切解決的實(shí)際問題共18條，并及時制定整改方案，明確整改時間和責(zé)任人，現(xiàn)在幼兒園各項(xiàng)工作井井有條，園所風(fēng)清氣正。

二是把崗位工作做實(shí)。牢固樹立“要干就干最好、要做就做第一”的思想，以保教工作爭一流，立足本職崗位，勇挑工作重?fù)?dān)，對標(biāo)定位，爭創(chuàng)一流，努力把特色品牌做強(qiáng)，把園所環(huán)境做亮，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)做細(xì)，把崗位工作做實(shí)。幼兒園認(rèn)真組織“回頭看”活動，回顧總結(jié)各階段活動中取得的成果和經(jīng)驗(yàn)，查找不足，制定整改措施。開展“再承諾”、“再點(diǎn)評”、“再評議”，徹底解決遺留問題，辦好惠民實(shí)事。

三是扎實(shí)開展三項(xiàng)活動。首先開展“學(xué)習(xí)雷鋒”主題活動。在廣大黨員中開展“文明服務(wù)我先行”主題活動，結(jié)合工作實(shí)際，落實(shí)活動責(zé)任、制定活動方案、細(xì)化活動內(nèi)容、創(chuàng)新活動載體、積極參與活動，其次開展“讀書、啟思、促行”閱讀活動。倡導(dǎo)多讀書、讀好書，通過讀書增長知識、增加智慧、增強(qiáng)本領(lǐng)，提高業(yè)務(wù)水平。再次開展走訪慰問生活困難黨員、老黨員、老干部活動，深入開展“教師家訪”活動。

3.五個必須，取得長效的制度成果

　　在開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中，烏后旗民族幼兒園結(jié)合工作實(shí)際，牢牢抓住五個必須，一是必須有好的措施，二是必須把握基本原則，三是必須突出重點(diǎn)，健全制度體系，四是必須堅(jiān)持群眾路線，充分發(fā)揚(yáng)民主。五是必須加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，營造良好環(huán)境。通過牢抓五個必須，結(jié)合教育實(shí)踐活動中查擺出的突出問題、整改提高中發(fā)現(xiàn)的制度建設(shè)方面的漏洞，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、探索規(guī)律，及時把作風(fēng)轉(zhuǎn)變的積極行動轉(zhuǎn)化為制度化的成果，做到作風(fēng)建設(shè)推進(jìn)一步，機(jī)制制度跟進(jìn)一步，努力形成有利于黨員干部作風(fēng)養(yǎng)成的制度環(huán)境和持之以恒作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。民族幼兒園對各項(xiàng)制度和規(guī)范性文件進(jìn)行了全面系統(tǒng)的研究和梳理。按照體現(xiàn)群眾意愿、體現(xiàn)作風(fēng)改進(jìn)、體現(xiàn)效率提高、體現(xiàn)工作規(guī)律的要求，立足當(dāng)前實(shí)際，著眼長遠(yuǎn)發(fā)展，推進(jìn)長效機(jī)制建設(shè)，著力提高制度的科學(xué)性、實(shí)效性。廢止了《多功能室安全管理制度》、《民族幼兒園教師如何落實(shí)工作制度》等9項(xiàng)制度，修訂了《烏拉特后旗民族幼兒園臨時工工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)》、《烏拉特后旗民族幼兒園干部職工考勤制度》等4項(xiàng)制度，新建了《烏拉特后旗民族幼兒園干部職工人事管理制度》、《民族幼兒園入園、離園管理制度》等3項(xiàng)制度。繼續(xù)抓好貫徹執(zhí)行《烏后民幼幼兒寢室管理制度》、《幼兒園事故報告和責(zé)任追究制度》等12項(xiàng)制度。通過建章立制，以制度機(jī)制固化教育實(shí)踐活動成果，用制度管人管事管權(quán)，用機(jī)制規(guī)范從政行為，從源頭上遏制不良作風(fēng)。

二、凝聚合力、圍繞中心、服務(wù)大局。

　　幼兒園黨支部切實(shí)把黨建工作與教學(xué)教研、師資培訓(xùn)、保育工作園所安全等中心工作有機(jī)結(jié)合，與實(shí)現(xiàn)民族教育又好又快發(fā)展有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)民幼各項(xiàng)工作全面進(jìn)步，充分調(diào)動教職工工作積極性。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，發(fā)揮先鋒模范作用。 1.以提高素質(zhì)、改進(jìn)作風(fēng)、增進(jìn)團(tuán)結(jié)為重點(diǎn)，把我園各級領(lǐng)導(dǎo)班子建成政治堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、勤政廉政、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。引導(dǎo)了黨員進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強(qiáng)政治意識、責(zé)任意識、大局意識，使廣大黨員真正成為勤奮好學(xué)、善于思考的模范，解放思想、與時俱進(jìn)的模范，勇于實(shí)踐、銳意創(chuàng)新的模范。

2.健全組織生活制度，嚴(yán)格黨員教育管理工作。繼續(xù)深入規(guī)范支部建設(shè)，建立健全黨內(nèi)生活制度。上半年召開民主生活會1次，組織生活會1次；堅(jiān)持“三會一課”制度，做到每季度召開一次支部大會，每月召開一次支委會，每月召開一次黨小組會；按要求推行了黨務(wù)政務(wù)公開，強(qiáng)化了黨內(nèi)監(jiān)督，發(fā)揚(yáng)了黨內(nèi)民主；加強(qiáng)黨費(fèi)管理工作，做到嚴(yán)格按《黨章》規(guī)定，按時按標(biāo)準(zhǔn)交納黨費(fèi)，并建立健全了黨費(fèi)收繳和管理制度。

四、進(jìn)一步加強(qiáng)了黨支部建設(shè)，提升服務(wù)水平 今年我園黨支部緊緊結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動開展工作，認(rèn)真開展了各種形式的組織活動，先后組織全體黨員清潔園所衛(wèi)生、與新教師建立 “一對一 傳幫帶”幫扶對子、到貧困黨員家中走訪慰問等活動。在開展活動時，吸收入黨積極分子參加，激勵全體黨員和入黨積極分子學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、超先進(jìn)。在黨員發(fā)展中，我們嚴(yán)格堅(jiān)持發(fā)展黨員工作的“十六字”方針和有效地落實(shí)了發(fā)展黨員工作制度，現(xiàn)有1名入黨積極分子已列為今年發(fā)展對象。大力推進(jìn)基層黨內(nèi)民主建設(shè)。堅(jiān)持把保障黨員權(quán)利貫穿到黨內(nèi)民主建設(shè)各個環(huán)節(jié)，堅(jiān)持黨務(wù)公開，完善黨組織內(nèi)部議事規(guī)則、選舉制度和黨內(nèi)監(jiān)督制度，激發(fā)了黨組織和黨員推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的積極性和創(chuàng)造性。

五、存在的不足

（一）政治學(xué)習(xí)和政治素養(yǎng)需進(jìn)一步提高。

　　黨支部對理論學(xué)習(xí)重視程度不夠，對理論武裝頭腦的積極性、主動性、緊迫性認(rèn)識不足。存在學(xué)習(xí)實(shí)用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)甚至不學(xué)。學(xué)習(xí)停留一般化，學(xué)習(xí)專題不突出，針對性不強(qiáng)，持續(xù)性不足，一般通讀多，重點(diǎn)精讀少。平時黨支部政治學(xué)習(xí)也經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論的書籍，但沒有真正入腦入心，缺乏深度思考和系統(tǒng)總結(jié)。缺乏政治敏感性和敏銳性，自以為是業(yè)務(wù)干部，搞好工作就可以了，對黨支部發(fā)展問題思考較少。中央“八項(xiàng)規(guī)定”出臺之前，對身邊的“四風(fēng)”現(xiàn)象“睜一只眼閉一只眼”。

（二）繼承發(fā)揚(yáng)黨的三大優(yōu)良傳統(tǒng)不夠。

一是對理論聯(lián)系實(shí)際把握不準(zhǔn)。例如對實(shí)踐論的重要性認(rèn)識不足，運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法來分析、解決問題的能力不強(qiáng)，缺少用理論指導(dǎo)實(shí)際工作和把工作中遇到的實(shí)際問題上升到理論上去分析認(rèn)識的自覺性。

二是批評與自我批評開展不持續(xù)。例如支部會議上由于顧及面子，擔(dān)心影響團(tuán)結(jié)，所以私下溝通交流多，會上公開批評少；自我批評多，批評別人少；即便是批評也是和風(fēng)細(xì)雨，缺乏深度和力度。

三是密切聯(lián)系群眾不深入。主觀上感覺群眾關(guān)心的都是棘手問題，我們又沒有決定權(quán)，人微言輕，愛莫能助。對群眾心聲傾聽不夠，對幼兒、家長迫切解決的問題了解不深，對教職工意愿把握不準(zhǔn)，有急躁情緒。

（四）工作作風(fēng)和工作方法需進(jìn)一步完善。 一是存在 “好人主義”。存在要求嚴(yán)就是為難教職工思想，與教職工溝通較少。

二是工作有應(yīng)付心理。缺乏開拓意識，缺少創(chuàng)新的思路和辦法，工作處于被動狀態(tài)，想問題、干工作、辦事情按部就班，缺乏勇爭一流、搶爭第一的信心和行動。

三是工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)。黨支部由于工作頭緒過多，涉及日常工作的方方面面，個別工作無法落實(shí)到位，真正與人民群眾打成一片的機(jī)會并不多。個別談話主要傾向于領(lǐng)導(dǎo)，忽視了職工和家長意見。各種調(diào)查討論也存在走馬觀花現(xiàn)象，沒有深入了解幼兒園實(shí)際情況。對群眾所想所盼所需所急了解的不夠，對幼兒園的情況掌握的不準(zhǔn)。

（五）在“四風(fēng)”方面要求不夠嚴(yán)格。 1.形式主義方面 一是把完成任務(wù)當(dāng)成最終目的，沒有把幼兒園的問題找準(zhǔn)、找深、找透。例如黨支部成員在批評和自我批評時滿足于表面文章，工作質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

二是教代會流于形式。教職工代表會上有許多涉及教職工利益的提案，每年反復(fù)提，但對提案沒有正式的反饋答復(fù)意見，缺乏良好的信息反饋機(jī)制。例如教職工反復(fù)反映的職稱工資落實(shí)情況。

2.官僚主義方面

一是支部領(lǐng)導(dǎo)班子之間溝通不夠充分。班子成員綜合協(xié)調(diào)力不夠，凝聚力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。理解、關(guān)心、聯(lián)系基層教師不夠。具體表現(xiàn)為：領(lǐng)導(dǎo)班子在決定教研課題、幼兒園集體活動、節(jié)日主題活動等重要事項(xiàng)的事先溝通有待改進(jìn)，以便更好地統(tǒng)一思想、貫徹落實(shí)。

二是支部成員群眾意識不強(qiáng)，為民服務(wù)的宗旨不夠。雖然也經(jīng)常下基層走訪教師和家長調(diào)研，但主動性不強(qiáng)、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關(guān)心教師和家長想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識。在工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報和抽查，不夠全面系統(tǒng)，幫助干部職工解決實(shí)際困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現(xiàn)。

3.享樂主義方面 一是黨支部成員工作熱情減退，攻堅(jiān)克難意識不強(qiáng)，勇挑重?fù)?dān)思想不夠，吃苦耐勞精神不足，陶醉于已取得的成績，目標(biāo)意識不強(qiáng)，缺乏新動力。

二是沒有擺正心態(tài)。錯誤地認(rèn)為現(xiàn)在幼兒園走上了發(fā)展的黃金時期，連續(xù)幾年招收的幼兒比較穩(wěn)定，幼兒園也比以前經(jīng)費(fèi)多了，勤儉辦園的口號可以淡化了，吃苦奉獻(xiàn)的勁頭可以松一松了，再加上追求物質(zhì)享受等不良社會風(fēng)氣的影響，產(chǎn)生了從眾心理，隨波逐流，思想滑坡，出現(xiàn)了講享受、講待遇、講面子、講排場的現(xiàn)象。

三是缺乏憂患意識。突出表現(xiàn)思想上有求穩(wěn)不求進(jìn)，缺乏強(qiáng)烈的進(jìn)取心、責(zé)任感。由于民族幼兒園去年成功晉升為自治區(qū)示范幼兒園，所以心理存在一些自滿的感覺，認(rèn)為幼兒園的發(fā)展水平已經(jīng)達(dá)到或超過了目前社會發(fā)展的需求，積極奮斗的心理沒有以前迫切了

4.奢靡之風(fēng)方面

　　主要是自我要求的標(biāo)準(zhǔn)出現(xiàn)下降。支部領(lǐng)導(dǎo)干部隨著坐辦公室時間變多，下班級少了，檢查教師工作多了，體驗(yàn)教師辛苦少了，黨性修養(yǎng)逐漸減退，思想出現(xiàn)滑坡，精神逐漸空虛，作風(fēng)開始松懈。

六、努力的方向

　　在今后的黨建工作中，我們將認(rèn)真抓好如下工作： (一) 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，更好地發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用。以提高素質(zhì)、改進(jìn)作風(fēng)、增進(jìn)團(tuán)結(jié)為重點(diǎn)，把我園各級領(lǐng)導(dǎo)班子建成政治堅(jiān)定、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、勤政廉政、團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，為推動全園各項(xiàng)工作全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

(二) 加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，更好地發(fā)揮先鋒模范作用。繼續(xù)把學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會精神和《新黨章》以及開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動作為重點(diǎn)，引導(dǎo)黨員進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強(qiáng)政治意識、責(zé)任意識、大局意識，使廣大黨員真正成為勤奮好學(xué)、善于思考的模范，解放思想、與時俱進(jìn)的模范，勇于實(shí)踐、銳意創(chuàng)新的模范。

(三) 加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，更好地發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。著力加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下幼兒園黨組織建設(shè)，加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作，努力建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正、講奉獻(xiàn)的高素質(zhì)黨員教師隊(duì)伍，成為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推動幼兒園全面發(fā)展的帶頭人，使我園黨支部成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，促進(jìn)民族幼兒園各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展。

烏后旗民族幼兒園黨支部

　　2015年1月9日

西烏旗幼兒園教學(xué)工作總結(jié)共6

　　2009年烏審旗信息化工作總結(jié)及下一步工作思路

?

　　來源： 發(fā)布時間：2010-03-26

、2009年工作總結(jié)

　　9年，烏審旗信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室按照區(qū)、市信息化發(fā)展戰(zhàn)略的總體部署和具體要求，緊緊圍繞旗委政府中心工作，立足持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一管理、分步實(shí)施、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，以提高辦公效率，推動產(chǎn)業(yè)升級，促進(jìn)全旗經(jīng)濟(jì)發(fā)展為目標(biāo)，扎實(shí)息化及電子政務(wù)建設(shè)工作。

　　旗信息化工作緊緊圍繞一個主題，利用兩種力量，立足四大領(lǐng)域，推進(jìn)六項(xiàng)工作。圍繞一個主題，就是緊緊圍繞“以人為本，建設(shè)綠色助推“四大產(chǎn)業(yè)”健康發(fā)展；利用兩種力量，就是發(fā)揮政府主導(dǎo)和社會參與的作用；立足四大領(lǐng)域，就是立足于經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步信息化自身建設(shè)四個領(lǐng)域；推進(jìn)六項(xiàng)工作，就是推進(jìn)農(nóng)牧業(yè)和農(nóng)村牧區(qū)信息化，推進(jìn)電子政務(wù)建設(shè)，推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用于“四大產(chǎn)業(yè)推進(jìn)社會公共事業(yè)信息化，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)與信息安全保障，推進(jìn)信息化發(fā)展環(huán)境建設(shè)。

　　一）信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不斷夯實(shí)，信息技術(shù)應(yīng)用和信息資源開發(fā)初見成效

　　前全旗固定電話普及率達(dá)到13部／百人，移動電話普及率達(dá)到42部／百人。電信基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)覆蓋所有蘇木鎮(zhèn)和94％行政村，能夠提供通信服務(wù)，全旗廣播綜合覆蓋率為92%，電視綜合覆蓋率94% ，有線電視網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達(dá)97％以上。我旗計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速，互聯(lián)網(wǎng)戶，因特網(wǎng)出口帶寬達(dá)到1000M，城鎮(zhèn)每百戶家用電腦擁有量50 多臺，移動、聯(lián)通、電信等通信公司都積極發(fā)展網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)，網(wǎng)絡(luò)建設(shè)發(fā)展態(tài)勢。

　　息技術(shù)在政府部門逐步得到廣泛應(yīng)用。黨政辦公樓、人大政協(xié)辦公樓等大多數(shù)單位都建立了計算機(jī)局域網(wǎng)，行政事業(yè)單位計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。納稅人信息數(shù)據(jù)庫、工商行政管理數(shù)據(jù)庫、組織機(jī)構(gòu)代碼信息庫等一批數(shù)據(jù)庫建成并投入使用；改版升級政府門戶網(wǎng)站系統(tǒng)，蘇木聯(lián)網(wǎng)接入業(yè)務(wù)；應(yīng)用信息技術(shù)改變管理和經(jīng)營模式在全旗各行業(yè)逐步推開，特別是通信、電力等行業(yè)成效顯著；企業(yè)資源計劃（ERP）系統(tǒng)在部分企業(yè)得到推廣應(yīng)用，管理信息系統(tǒng)（MIS）、計算機(jī)輔助設(shè)計（CAD）在公路、建筑設(shè)計領(lǐng)域被廣泛采用。信息技術(shù)已逐步會領(lǐng)域，與人民生活息息相關(guān)，智能 IC卡系統(tǒng)在旗內(nèi)金融系統(tǒng)、社保系統(tǒng)、居民生活供水、供電、供氣繳費(fèi)系統(tǒng)得到廣泛應(yīng)用。信用水平明顯提高，相關(guān)專項(xiàng)計劃、保障制度正在研究論證和制定完善之中。用于信息資源開發(fā)的專項(xiàng)資金能夠及時落實(shí)到位，正在逐資源共享和業(yè)務(wù)協(xié)同。

　　二）圍繞政府職能轉(zhuǎn)變和行政效能提高，深入推進(jìn)電子政務(wù)建設(shè)

　　強(qiáng)化機(jī)構(gòu)職能。2007年已成立了信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組并每年召開領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議，研究部署有關(guān)信息化工作方面的工作。為進(jìn)一步公室工作職能，統(tǒng)一組織、協(xié)調(diào)、管理全旗電子政務(wù)建設(shè)工作，參照市信息化辦公室機(jī)構(gòu)配置，結(jié)合我旗實(shí)際，2008年8月12日將調(diào)整為旗人民政府信息化工作辦公室（掛電子政務(wù)中心牌子），核定事業(yè)編制7名，隸屬于旗人民政府辦公室。

　　加快完善電子政務(wù)網(wǎng)絡(luò)，健全政府門戶網(wǎng)站。以旗電子政務(wù)專網(wǎng)為基礎(chǔ)，進(jìn)一步擴(kuò)大了接入范圍，完善運(yùn)行機(jī)制，形成完備的全旗電系。同時，依托公共網(wǎng)絡(luò)資源，加快建設(shè)電子政務(wù)外網(wǎng)平臺，做好各地各部門外網(wǎng)業(yè)務(wù)梳理工作。

　　前，主干網(wǎng)絡(luò)覆蓋全旗所有蘇木鎮(zhèn)和部分旗直部門，電子公文交換系統(tǒng)、視頻會議系統(tǒng)運(yùn)行狀況良好。集中辦公自動化平臺（OA）已。編制印發(fā)了《烏審旗人民政府辦公室關(guān)于做好政府門戶網(wǎng)站建設(shè)和內(nèi)容保障工作的通知》、《烏審旗人民政府辦公室關(guān)于開展百件動的通知》切實(shí)加強(qiáng)門戶網(wǎng)站內(nèi)容上傳、更新和保障工作，大力整合信息資源，建立健全網(wǎng)絡(luò)管理制度，嚴(yán)格網(wǎng)絡(luò)安全保密規(guī)程，確順暢運(yùn)行，內(nèi)外網(wǎng)安全隔離，杜絕各類事故發(fā)生。同時，著力抓好《中華人民共和國政府信息公開條例》 正式施行前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，公開目錄，深化網(wǎng)上政務(wù)信息公開。開發(fā)應(yīng)用網(wǎng)上審批受理、決策聽證、民意征集等公共服務(wù)系統(tǒng)，不斷完善政府門戶網(wǎng)站信息發(fā)布網(wǎng)上辦事等功能。切實(shí)加大對蘇木鎮(zhèn)政府門戶網(wǎng)站建設(shè)的支持力度，抓緊部門網(wǎng)站群建設(shè)工作。

　　深化政務(wù)基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫建設(shè)與應(yīng)用。不斷建立健全法人單位基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫、人口基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫、空間地理基礎(chǔ)信息數(shù)據(jù)庫等一，初步形成相關(guān)部門間信息庫的共建共享機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)全旗共享共用。按照政務(wù)信息資源目錄體系和交換體系國家標(biāo)準(zhǔn)，啟動編制資源共享目錄。

　　扎實(shí)推進(jìn)跨部門信息共享與業(yè)務(wù)協(xié)同工作。以基礎(chǔ)信息共享為切入點(diǎn)，建設(shè)基于電子政務(wù)外網(wǎng)的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)信息共享與應(yīng)用平臺，試點(diǎn)息資源的集中管理。著手旗級應(yīng)急信息平臺調(diào)研論證工作，促進(jìn)公安、交通、消防、衛(wèi)生、安全生產(chǎn)等專業(yè)應(yīng)急信息系統(tǒng)的互聯(lián)互通旗統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)聯(lián)動、信息暢通的應(yīng)急聯(lián)動體系。

　　三）圍繞社會主義新農(nóng)村新牧區(qū)建設(shè)，積極推進(jìn)農(nóng)牧業(yè)和農(nóng)村牧區(qū)信息化

　　認(rèn)真做好農(nóng)村牧區(qū)信息化試點(diǎn)工作。以全市農(nóng)村牧區(qū)信息化試點(diǎn)旗為契機(jī)，以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，緊扣信息化服務(wù)農(nóng)村牧區(qū)為主題，切牧區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)”、“農(nóng)村牧區(qū)移動信息化工程”、“農(nóng)牧民百事通工程”、“文化信息資源共享工程”、財政惠農(nóng)管理和支付方式“一卡通”改革等信息網(wǎng)絡(luò)資源和信息工程的整合建設(shè)工作，積極開展農(nóng)村牧區(qū)信息服務(wù)，探索信息化在推進(jìn)農(nóng)牧業(yè)牧區(qū)綜合改革、增加農(nóng)牧民收入、加快產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程、加速城鄉(xiāng)一體化方面的有效途徑，推廣農(nóng)村牧區(qū)信息服務(wù)運(yùn)營維護(hù)的有效模式，信息技術(shù)的應(yīng)用和普及。切實(shí)把農(nóng)村牧區(qū)信息化建設(shè)作為促進(jìn)農(nóng)牧業(yè)增效、農(nóng)牧民增收和發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)、推進(jìn)社會主義新農(nóng)村新牧舉措，有力地推進(jìn)了全旗農(nóng)村牧區(qū)信息化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作。

　　前，農(nóng)村百事通工程已建成制、編、播中心機(jī)房，建起了三個發(fā)射站，初步搭建起了廣播電視微波傳輸系統(tǒng)，傳輸包括地方臺、中央的28套電視節(jié)目。三個發(fā)射站分別位于沙利、阿拉陶勒蓋、烏蘭陶勒蓋，無阻擋覆蓋半徑均在50KM以上，基本覆蓋了全旗大部分地區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動相結(jié)合，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育組織農(nóng)牧區(qū)黨員學(xué)習(xí)十七大精神、新黨章等課件員生動直觀、一目了然地接受黨的最新理論成果，提高了學(xué)習(xí)教育的效果和質(zhì)量。各遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)圍繞全旗產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整戰(zhàn)略，結(jié)合開展了農(nóng)村牧區(qū)科技知識、致富信息等方面的學(xué)習(xí)。全旗投入近40萬元，建成農(nóng)村牧區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)終端站點(diǎn)43個，心站6個，嘎查村（社區(qū)）終端接收站點(diǎn)37個，電信模式12個，衛(wèi)星模式31個，開通農(nóng)村牧區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育專用寬帶網(wǎng)絡(luò)關(guān)文件精神免去網(wǎng)絡(luò)使用費(fèi)；近年來，國家對“三農(nóng)”的支持力度不斷加大，各項(xiàng)惠農(nóng)政策相繼出臺，大量財政涉農(nóng)資金向農(nóng)村牧區(qū)各級政府直接面向農(nóng)牧民發(fā)放的財政補(bǔ)貼性資金逐年增加，烏審旗財政惠農(nóng)惠牧補(bǔ)貼資金管理和支付方式“一卡通”改革目前涉及補(bǔ)項(xiàng)，惠及烏審旗6個蘇木鎮(zhèn)59個嘎查村的農(nóng)牧民；2008年我旗被國家命名為文化信息資源共享工程師范旗，已建成基層服務(wù)點(diǎn)14蓋率達(dá)到100%，嘎查村覆蓋率達(dá)到%。

　　深化農(nóng)牧業(yè)信息化交流與合作。深化與IT 企業(yè)、電信運(yùn)營商在農(nóng)牧業(yè)和農(nóng)牧區(qū)信息化方面的合作，我旗通信發(fā)展的兩個主導(dǎo)運(yùn)營商以“信息化村村行”、“信息化通萬家”等為主要內(nèi)容的信息服務(wù)進(jìn)村入戶系列活動。為了提供更好的信息服務(wù)，烏審旗移動公司在通話不方便的鄉(xiāng)蘇木鎮(zhèn)建立了12個基站。真正做到網(wǎng)絡(luò)覆蓋無盲點(diǎn)，更好的給農(nóng)牧民提供科學(xué)種田的有力信息，便于農(nóng)牧民使用移動息暢通。解決好農(nóng)牧民溝通受阻的困擾。

　　四）圍繞經(jīng)濟(jì)社會社會發(fā)展方式，著力推進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用于“四大產(chǎn)業(yè)”升級改造。

　　深入實(shí)施信息技術(shù)改造工程。圍繞做大做強(qiáng)工業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)、農(nóng)牧業(yè)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)、城鎮(zhèn)新興產(chǎn)業(yè)和文化旅游朝陽產(chǎn)業(yè)，推廣相關(guān)產(chǎn)業(yè)信息功經(jīng)驗(yàn)，加快關(guān)鍵環(huán)節(jié)信息技術(shù)應(yīng)用并進(jìn)行成效調(diào)查。立足產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展需求，組織好行業(yè)信息化關(guān)鍵技術(shù)應(yīng)用，推廣具有行業(yè)特色案及有關(guān)軟、硬件產(chǎn)品，建立行業(yè)公用信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)，重點(diǎn)抓好移動信息化平臺建設(shè)。

　　積極推進(jìn)物流業(yè)信息化。圍繞打造鄂爾多斯聯(lián)接蒙陜寧地區(qū)現(xiàn)代物流中心的目標(biāo)，積極支持物流業(yè)信息化，進(jìn)行生產(chǎn)商、流通商和需效交流與整合，大力推廣功能齊全、高效便捷的物流信息管理系統(tǒng)，帶動流通業(yè)信息化服務(wù)水平的提高。

　　大力發(fā)展信息服務(wù)業(yè)。積極支持面向“三農(nóng)”的信息服務(wù)業(yè)，落實(shí)信息服務(wù)業(yè)優(yōu)惠政策。深入推廣電子商務(wù)，盡快組建電子商務(wù)誠信五）圍繞和諧社會建設(shè)，全面推進(jìn)社會公共事業(yè)信息化

　　加快推進(jìn)教育信息化。繼續(xù)完善中小學(xué)信息化基礎(chǔ)設(shè)施，重點(diǎn)推進(jìn)農(nóng)村牧區(qū)中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程。切實(shí)做好優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的開展基于信息技術(shù)環(huán)境的城鄉(xiāng)教育交流、互助、資源共享，有效縮小城鄉(xiāng)教育水平整體差距。

　　加快文化信息化進(jìn)程。深入實(shí)施文化信息資源共享工程，營造有利于出精品、出人才、出效益的文化環(huán)境，加強(qiáng)科普知識、藝術(shù)欣賞信息資源的開發(fā)，集中打造“薩拉鳥蘇”、“鳥審召”、“察罕蘇力德”等一批知名網(wǎng)絡(luò)文化品牌，逐步形成較為完備的全旗文化傳抓好醫(yī)療衛(wèi)生信息化。進(jìn)一步完善重大疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息網(wǎng)絡(luò)直報系統(tǒng)，深化新型農(nóng)村牧區(qū)合作醫(yī)療、醫(yī)療機(jī)構(gòu)基本信息加快推進(jìn)民生信息系統(tǒng)建設(shè)，積極推進(jìn)數(shù)字化醫(yī)院建設(shè)。

　　大力推進(jìn)勞動就業(yè)與社會保障信息化。完善勞動力市場信息系統(tǒng)和社會保險管理信息系統(tǒng)，積極推動勞動保障信息網(wǎng)絡(luò)向社區(qū)和農(nóng)村農(nóng)村牧區(qū)社保業(yè)務(wù)聯(lián)網(wǎng)經(jīng)辦實(shí)現(xiàn)新突破。

　　深入實(shí)施環(huán)境保護(hù)信息化。繼續(xù)完善以環(huán)境質(zhì)量自動監(jiān)測、重點(diǎn)污染源監(jiān)控為主要內(nèi)容的環(huán)境監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)體系，切實(shí)加強(qiáng)對環(huán)境信息數(shù)和綜合利用，初步實(shí)現(xiàn)對突發(fā)環(huán)境事件的預(yù)警預(yù)防、快速識別和及時處置。

　　GIS技術(shù)或平臺應(yīng)用情況良好。GIS技術(shù)在我旗國土管理及城市規(guī)劃領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。國土局已編制完成全旗1：地形及現(xiàn)狀圖，方公里1：1000地形及現(xiàn)狀圖。于2010年3月份開始使用。

　　六）圍繞“平安烏審”建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)與信息安全保障工作

　　建立健全網(wǎng)絡(luò)與信息安全應(yīng)急機(jī)制。我旗編制印發(fā)了《烏審旗網(wǎng)絡(luò)與信息安全應(yīng)急預(yù)案》，不斷完善信息安全責(zé)任制，適時開展重點(diǎn)統(tǒng)信息安全檢查活動，逐步推進(jìn)信息安全風(fēng)險評估和等級保護(hù)工作。加強(qiáng)信息安全應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，組織網(wǎng)絡(luò)與信息安全應(yīng)急演練。

　　切實(shí)抓好網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行維護(hù)管理。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)并消除安全隱患，有效遏制各種有害信息傳播，嚴(yán)防網(wǎng)絡(luò)攻擊破壞活動，事故發(fā)生，確保通信、重要信息系統(tǒng)正常運(yùn)行。

　　七）圍繞優(yōu)化信息化發(fā)展環(huán)境，有效推進(jìn)信息化基礎(chǔ)工作

　　建立健全制度體系。重點(diǎn)抓好政府信息公開、政府信息資源共享、網(wǎng)絡(luò)信任體系建設(shè)、電子政務(wù)績效考核等方面的制度建設(shè)，研究制息資源分類方法和目錄體系。

　　開展信息化績效考核。出臺了《烏審旗信息化工作目標(biāo)管理考核辦法》，啟動實(shí)施電子政務(wù)考評工作，對各蘇木鎮(zhèn)和旗直部門的網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)與共享、政府門戶網(wǎng)站內(nèi)容保障等工作，進(jìn)行績效考核與評比，并將考評結(jié)果列入年度考核內(nèi)容。建立全旗政府網(wǎng)站績系，搞好政府網(wǎng)站績效評估工作。

　　強(qiáng)化人才隊(duì)伍建設(shè)。開展新錄用公務(wù)員電子政務(wù)基礎(chǔ)知識和應(yīng)用技能培訓(xùn)，有計劃、有步驟地推進(jìn)現(xiàn)任公務(wù)員電子政務(wù)輪訓(xùn)工作。加信息化專（兼）職人員的培訓(xùn)與管理，爭取建立上崗資格考核和認(rèn)定制度。

　　加強(qiáng)信息化普及教育。配合農(nóng)牧業(yè)信息化工作，開展對農(nóng)牧民的信息化知識和上網(wǎng)技能培訓(xùn)。配合社區(qū)信息化和家庭上網(wǎng)工程，開展員、家庭婦女等信息化培訓(xùn)。針對農(nóng)民、下崗工人、家庭婦女、兒童等不同層次人員需求，研究制訂信息化培訓(xùn)目標(biāo)、達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)、技應(yīng)的信息化培訓(xùn)普及教材。

、下一步工作思路

　　是加強(qiáng)資金投入。逐年加大全旗電子政務(wù)建設(shè)資金投入力度。同時積極鼓勵實(shí)力較強(qiáng)信息企業(yè)參與全旗信息化及電子政務(wù)建設(shè)，努力設(shè)外包模式，拓寬融資渠道，多方吸收有益資金的投入。

　　是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)引進(jìn)具有軟件開發(fā)、程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)等深層次應(yīng)用能力的大學(xué)本科以上學(xué)歷計算機(jī)專業(yè)人才，提升信息化，提高指導(dǎo)全旗信息化發(fā)展能力。

　　是建成網(wǎng)絡(luò)化管理平臺，城市管理實(shí)現(xiàn)數(shù)字化、精細(xì)化。堅(jiān)持已現(xiàn)代科技加強(qiáng)城市管理，進(jìn)一步加大城市管理的科技含量，建立嘎魯管理信息系統(tǒng)，推行數(shù)字化管理，積極推廣“萬米單元網(wǎng)格管理法”、“城市部件管理法”，提高工作效率，確保管理效果。統(tǒng)籌規(guī)活現(xiàn)代化、行政辦公自動化、城鎮(zhèn)管理系統(tǒng)化及信息資源互聯(lián)互通的新型城市管理模式，開展數(shù)字化城市四大工程：以“農(nóng)牧民百事“科技惠民工程”，以加強(qiáng)電子政務(wù)建設(shè)、打造陽光政府為目標(biāo)的“陽光政務(wù)工程”，以信息化創(chuàng)新城市管理體制機(jī)制、實(shí)現(xiàn)“數(shù)字理創(chuàng)新工程”。以新建城市信息中心、完善光纖網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、建設(shè)城市可視化管理系統(tǒng)、實(shí)現(xiàn)全旗信息資源共享交換的“信息暢通現(xiàn)公共安全、交通運(yùn)輸、城鎮(zhèn)執(zhí)法等監(jiān)控信息化，公交網(wǎng)絡(luò)、醫(yī)保社保、證件辦理等辦公網(wǎng)上化。

　　是推行電子政務(wù)電子監(jiān)察，加快陽光政府建設(shè)。依托現(xiàn)有政務(wù)辦公平臺和行政審批系統(tǒng)，建立“電子政務(wù)審批服務(wù)中心”（固化大廳政務(wù)服務(wù)大廳”（虛擬大廳）、行政審批電子監(jiān)察系統(tǒng)，建立健全相關(guān)規(guī)章制度，形成市、旗、蘇木鎮(zhèn)、嘎查村全方位、廣覆蓋、分聯(lián)動”服務(wù)體系。

　　是加強(qiáng)應(yīng)用銜接工作。本著“抓應(yīng)用、促發(fā)展”的原則，狠抓電子政務(wù)各系統(tǒng)應(yīng)用銜接工作，切實(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)工作，著力做好傳統(tǒng)手工辦公過渡“磨合”期的各項(xiàng)工作。

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