通過寫工作總結(jié)可以提升自己的工作效率，這樣才是最有價(jià)值的總結(jié)，那么寫工作總結(jié)應(yīng)該注意什么要點(diǎn)呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的我書屋我夢學(xué)校工作總結(jié)共3篇 小學(xué)我的書屋我的夢活動總結(jié)，供大家閱讀。

我書屋我夢學(xué)校工作總結(jié)共1

　　我的書屋我的夢

　　我是一個(gè)生活在邊遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村女孩，生活條件極為艱苦，直到現(xiàn)在，連一條聯(lián)通家門的公路都沒有，從小到大，除了趕集和上學(xué)，我也從來沒有去過別的地方，家里除了一臺老掉牙的黑白電視機(jī)以外，再也沒有什么能與外面的世界相聯(lián)系的了，電視機(jī)也看不了幾個(gè)臺，而且效果非常的差，往往在看得最津津有味的時(shí)候忽然雪花滿屏晃動，非常令人掃興，而且經(jīng)常斷電，有時(shí)一斷就是好幾天，天長日久，我和弟弟對電視都漸漸失去了興趣。

　　好在我很喜歡看書，每當(dāng)空閑的時(shí)候，我總喜歡拿著一本書或報(bào)紙?zhí)稍谂P室靜靜的看書，書中無窮的趣味讓我打發(fā)了很多無聊的時(shí)光。但是家里條件不好，向父母要一點(diǎn)錢來買一本書很不容易，而且一般我喜歡的書總是很貴，每次爸爸媽媽進(jìn)城，我總是央求他們給我買一點(diǎn)書，但是每次都是失望，不是父母不小心忘記了，就是父母買完生活用品之后就再也沒有買書的錢了，所以我只好一次又一次的厚著臉皮向其他同學(xué)借書來看，而且每次借來都急沖沖的囫圇吞棗的看完了就還給別人，一是擔(dān)心別人催促，二是害怕給別人弄丟了沒錢買來還給別人， 偶爾看見親朋好友看報(bào)紙，心里特別希望看，可又不好開口，有時(shí)到親戚家玩，墻壁上糊住的報(bào)紙我也會專心致志的挨著一張張把它看完，哪怕地上一張破舊不堪甚至沾滿黃泥的報(bào)紙我也會撿起來看一下，我很羨慕同學(xué)家書房里琳瑯滿目的各種書刊，可惜我只能艷羨的飽一下眼福。我是多么的希望那一天能夠

我書屋我夢學(xué)校工作總結(jié)共2

　　我的書屋我的夢

　　我個(gè)人比較喜歡書，喜歡看童話劇，因?yàn)槊篮玫慕Y(jié)局會給人一種向往，喜歡歷史類，因?yàn)樗屛疫M(jìn)一步了解中國，喜歡教育類，因?yàn)樗棠阍鯓幼鋈恕?/p>

　　喜歡看書，當(dāng)然會有不少的書，這些書自然放在小書屋里。我的小書屋-一扇門，一道窗，一張桌子，一個(gè)凳子，加上主角——書。每天清晨的第一縷陽光照射進(jìn)來，也別有風(fēng)味?？磿鴷r(shí)，鳥兒在枝頭為你唱歌，微風(fēng)為你吹涼。小書屋里看書充滿了樂趣。

　　我的小書屋里雖然簡單，也不豪華，但他卻不平凡——因?yàn)樗休d著我的夢。

　　夢想如鉆石般閃耀，如星空般璀璨，如天使般純潔，每個(gè)人心里都有，有的很簡單，有的卻遙不可望。我的夢想考上大學(xué)，讓父母開心一下。完成夢想的第一步，打好小學(xué)基礎(chǔ)。“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”。大學(xué)夢從小學(xué)開始努力，小學(xué)努力讓父母開心，從小孝敬父母，讓父母開心，這是我夢想的第一步。

　　完成夢想，肯定少不了讀書，一定要飽讀詩書，書有時(shí)真想自己的知己，有時(shí)像一位老者，滿身智慧。在書屋里讀書，有時(shí)真羨慕書，因?yàn)樗嵌际侵R。我的大學(xué)夢，從這個(gè)小書屋開始一點(diǎn)一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。我曾讀過一篇文章：

　　一天，小蝸牛問媽媽：“為什么我們要背著殼啊?！薄耙?yàn)槲覀兩眢w沒有骨骼支撐，爬也爬不快?！眿寢屨f?！懊x姐姐，蚯蚓弟弟也沒有骨骼，也爬不快，為什么它們不用背呢？”“因?yàn)槊x會變成蝴蝶，天空會保護(hù)它，蚯蚓大地會保護(hù)它。”“我們好慘沒人保護(hù)?！薄八裕覀兛孔约鹤鍪?，我們不靠天，不靠地，我們靠自己?！?/p>

　　正是如此，不期望腳下處處陽關(guān)道，不幻想頭頂一片艷陽天，做事靠自己，不期望王子公主的生活。

　　我的書屋我的夢。 我的大學(xué)夢！靠自己！

　　我大學(xué)我夢演講稿

《中國夢，我的夢》團(tuán)課總結(jié)

　　夢想課程我是誰教學(xué)工作總結(jié)

　　我夢想|我夢想二年級作文200字

　　中國夢 我夢 策劃書（共4篇）

我書屋我夢學(xué)校工作總結(jié)共3

　　我的書屋 我的夢

　　又放暑假了，我又有時(shí)間光臨我村的農(nóng)家書屋，在那兒，我度過了許多快樂的時(shí)光。

　　村里的書屋，是我博覽群書的好去處。那里雖然不豪華，卻顯得既樸素又完美。與別的書屋相比，那里卻多了一份和諧的氣息。我給書 屋取名為“玉琢室”，這源于《三字經(jīng)》中的一句話：“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義”。我希望自己在這個(gè)書屋里，能像玉石一樣經(jīng)過雕刻成為一個(gè)有用的人。

　　書屋還真不小。室內(nèi)寬敞、明亮，幾張長桌整齊地?cái)[放在中央，幾排書櫥整齊有序的排列著，透過透明的玻璃櫥窗，可以看到整整齊齊地?cái)[放著各類書籍，有農(nóng)業(yè)科普知識的，有醫(yī)療保健的，有世界名著的

　　還有我們小學(xué)生喜歡的少兒讀物、卡通讀本、漫畫書、作文書等，真是應(yīng)有盡有。閑暇之余，我便會約上幾個(gè)愛看書的小伙伴，準(zhǔn)時(shí)到農(nóng)家書屋報(bào)到。在那里，我們盡情享受書中的樂趣，盡情享用課本中學(xué)不到的知識。每當(dāng)走進(jìn)農(nóng)家書屋，看到的是這樣的景象：屋里讀書的人們是那樣的認(rèn)真和專注，有的入情入境，面帶微笑；有的若有所思，頻頻點(diǎn)頭；有的邊看邊記，爭分奪秒；還有的在一起小聲交流

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！在農(nóng)家書屋里，我用這句治學(xué)名言，激勵(lì)我攻克一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)上的難關(guān)；引領(lǐng)我在知識的天空自由的翱翔；陪伴我感悟人生，思考未來，參悟生命。

　　感謝你，書屋，是你讓我開闊了視野，是你讓我增長了知識，是你給予了我慰藉，是你見證了我的成長。感謝你，我的書屋，我夢開始的地方！

　　姓名：姜義洋 男 12歲 金川區(qū)第一小學(xué) 六年級（1）班

　　我的書屋 我的夢

　　一提起讀書，大家也許馬上會想到挑燈夜讀的學(xué)生，想到有閑有錢的城里人，而說起農(nóng)村人的讀書，也許您會搖頭，可近些年，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國從政府到民間，重視讀書的風(fēng)氣蔚然興盛。涵養(yǎng)書香社會、推動全民閱讀，得到了越來越多的共識。然而，我們不得不承認(rèn)，無論是過去還是現(xiàn)在農(nóng)民讀書的狀況的確令人擔(dān)憂。

　　曾幾時(shí)，讀書是一種奢望，讀書人就是有文化，有素質(zhì)的象征，圖書館、閱覽室只是城市或機(jī)關(guān)單位的設(shè)施，只是知識分子和莘莘學(xué)子們徜徉的地方，在人們的印象里，農(nóng)民既是愚民。記得有一次，與一位老人聊天，老人已年過八旬,滿頭銀發(fā)。她頭上每一根銀絲都似乎在講述著老人一生滄桑的故事。她的眼眶已深深凹陷下去，咧開嘴笑的時(shí)候已經(jīng)只能看見一顆尖尖的、快要脫落的牙齒。“老人家，眼睛還能看書嗎？”我天真的在她身邊蹲了下來，淡淡地問了一句。老人咧了咧嘴，滿臉的褶子像一朵盛開的野菊?！拔覜]讀過書，不識字?！蔽艺獮樽约旱拿懊恋狼?，老人開口了?！白x書好啊，可惜我們以前姑娘家不讓讀書，沒錢也讀不了書。只有地主的娃兒才有書讀哦。要是讀了書、會識字，就好，就好喏??”我的思緒沉陷在她的話語里，老人輕輕的嘆息聲滲透著對知識的認(rèn)知與渴求。她把渾濁的目光投向遠(yuǎn)方，似控訴、似遺恨、似哀怨??安詳?shù)哪樑c頗顯無奈的眼神深深地感染著我。我想：一個(gè)人，如果被剝奪讀書、學(xué)知識的權(quán)利，是何等的遺憾與惋惜。這是千千萬萬老人的遺憾，是那個(gè)時(shí)代的遺憾！ 但如今又有誰會想到，帶著黨的溫暖，“農(nóng)家書屋”也飛向了貧瘠的農(nóng)村，走進(jìn)了普通的農(nóng)家，貼近了億萬農(nóng)民。在家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，“讀一本有益圖書，學(xué)一門實(shí)用技術(shù)，找一條致富門路，開一代學(xué)習(xí)新風(fēng)，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型農(nóng)民”的倡議已經(jīng)成為廣大農(nóng)民的共識；“變牌桌為書桌，變酒柜為書柜，變玩風(fēng)為學(xué)風(fēng)” 已經(jīng)成為了廣大農(nóng)民自覺的行動；到農(nóng)家書屋“充電”休閑，已成為廣大農(nóng)民的一種習(xí)慣、一種生活方式、一種社會風(fēng)尚，成為新農(nóng)村的一道靚麗的文化風(fēng)景線。小村“農(nóng)家書屋”里的村民們閱讀各種圖書，學(xué)習(xí)種植知識，學(xué)習(xí)養(yǎng)殖知識，學(xué)習(xí)經(jīng)商理念。已不必請來專家，就可以自己解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中遇見的各種困難，把自己的農(nóng)田種好，把自己的副業(yè)搞好，把自己的農(nóng)產(chǎn)品推向市場?！稗r(nóng)家書院”為農(nóng)村、為農(nóng)民帶來了無盡的財(cái)富。是啊，知識是成功的基石，有了知識我們才能讓自己的生活充滿了希望。

　　也正是暑假期間這一次偶然的邂逅，讓我對書屋有了頗多的感悟，我又有什么理由不去愛上書屋，不去愛上讀書呢？我越來越深刻的體會到，書中有我的夢。

　　姓名 王康潔 女 12歲 金川區(qū)第一小學(xué) 六年級（1）班

　　我的書屋 我的夢

　　我愛讀書，所以見識廣闊；我愛讀書，所以識古知今；我愛讀書，所以風(fēng)趣幽默；我愛讀書??或許我會為一本課外書，高興半天，而樂此不疲地讀上幾十頁，但是高興勁過去后，你會不會把那本書丟在一旁，對它不理不睬呢？我可以十分堅(jiān)定地告訴你，我從不會冷落我的書，它是我最喜歡，最忠誠的伙伴。

　　我有一間小小的書屋，是搬新家時(shí)爸爸特意為我準(zhǔn)備的。走進(jìn)書屋，最醒目的就是那個(gè)龐大的書柜，里面有我喜歡的《上下五千年》（京華出版社）、《世界歷史懸案大揭秘》（時(shí)代文藝出版社）等，也有中學(xué)生必讀的《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》（延邊人民出版社）等，就連電視劇，卡通片播過好多遍的四大名著我也認(rèn)真地讀過，也許，在一些人看來，古言版是非常乏味的，但在我看來，他也別具一番趣味。暢游在書本的海洋中，激游在中國名著的宇宙中，游覽在外國著作的城堡中，我的心仿佛到了另一個(gè)境界，那里是寧靜的，但又不是孤獨(dú)的。書就是我最好的伴侶。 記得，才開始識閱讀的時(shí)侯，我還是一個(gè)連“

　　一、二、三”都不會寫的小孩子，我只能聽媽媽給我講故事，大了一點(diǎn)我開始接觸一些圖畫書，盡管有些字不認(rèn)識，但對于讀書的喜愛，使我學(xué)會了如何運(yùn)用另一種工具——字典。不過，那時(shí)的幾本童話，圖畫書，完全不能和現(xiàn)在滿屋的散文，小說，科普書相比?？粗@些書，只要一有空，我就會一頭扎進(jìn)書堆中去，閱讀的時(shí)間決不下于半天。

　　我喜歡書，并不在于它的插畫優(yōu)美，大眾追捧，而在于它豐富的文化底蘊(yùn)，精彩的故事情節(jié)。它能讓我不出家門，便能知曉天下事，它能讓我不用做夢，便能暢游歷史長河，它能讓我沏一杯茶，便能游歷世界美麗山河。

　　書，我的最愛。徜徉在書中，我為夢想而努力著。

　　姓名 ：張光梅 女 12歲 金川區(qū)第一小學(xué) 六年級（1）班

　　我愛農(nóng)家書屋

　　每當(dāng)放寒暑假，我都會去鄉(xiāng)下奶奶家小住一個(gè)月。以往去除了寫作業(yè)，和鄰居家的孩子瘋玩外，再也找不到有趣可做的事情，這對于我這個(gè)酷愛讀書的孩子來說，有時(shí)也是很難熬的，可爸爸媽媽都太忙，顧不上照顧我，我也只好耐著性子，把那幾本帶來的書翻了又翻，直到讀不出什么味了為止。

　　可去年暑假再回奶奶家，我有了新的發(fā)現(xiàn)：村上掛起了“農(nóng)家書屋”的牌子。我覺得好奇，便想嘗嘗“鮮”，于是和幾位同伴去“農(nóng)家書屋”光顧了一回。“農(nóng)家書屋”雖然只有幾個(gè)書柜，但是仔細(xì)一瞧，什么書都有：學(xué)生喜愛的童話、腦筋急轉(zhuǎn)彎，學(xué)習(xí)方面的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、作文選，文學(xué)方面的小說、中外名著，實(shí)際應(yīng)用的電工、機(jī)械工、電腦操作，農(nóng)村方面的種養(yǎng)、栽培技術(shù)等等，真是應(yīng)有盡有，令人愛不釋手。

　　屋子不是很大，但干凈整潔，布置的井井有條。書本排列的非常整齊，井然有序。中間有一張大桌子，還有很多把椅子。屋子里人雖然多，但是，并不喧鬧，每個(gè)人都安安靜靜的，自己看自己的，不去打擾別人，偶爾的，還會輕聲問別人幾個(gè)問題。我看到這個(gè)情景，也不由自主地放輕了腳步，輕聲慢步地走到了一個(gè)書架前，徜徉在書海中。

　　從“農(nóng)家書屋”出來后，我們徑直去了奶奶家。一進(jìn)家門口，我就滔滔不絕的和奶奶說起“農(nóng)家書屋”的事。奶奶聽了，感慨萬分，激動地說：“是啊，這些年，咱們農(nóng)村發(fā)展的好了，人們富裕了，我們這些老莊戶農(nóng)民呀，現(xiàn)在不但不用踩泥踩水的了，都走上水泥路了。中國幾千年來的皇糧稅也不用交了，而且還能看上書，這事，在二十幾年前的中國，想都不敢想。還是共產(chǎn)黨好呀！以前啊，咱們莊戶人就知道種植、飼養(yǎng)，只是知道埋頭干，根本不知道一些養(yǎng)殖、種植的方法。而現(xiàn)在不一樣了，自從有了農(nóng)家書屋，村里的人啊，也都有了知識，長心眼了。農(nóng)家書屋真是好?。∵@不，你爺爺現(xiàn)在又去看書了！”

　　回家之后，我一直在想：“農(nóng)家書屋”帶來的好處可真大??！農(nóng)民也有文化了，現(xiàn)在飼養(yǎng)、種植，農(nóng)民們樣樣精通，多虧了“農(nóng)家書屋”！ 是啊，書，現(xiàn)在已經(jīng)成為了人們生活中的一部分了，“農(nóng)家書屋”給人們帶來了無限的樂趣。農(nóng)家書屋一定會發(fā)揮意想不到的作用，成為一盞文化的明燈，照亮我們求學(xué)的路。

　　姓名： 12

　　歲 金川區(qū)第一小學(xué)六年級（1）班

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