下面是范文網(wǎng)小編收集的七年級(jí)關(guān)于段考的總結(jié)3篇(段考的總結(jié)與反思)，供大家參考。

七年級(jí)關(guān)于段考的總結(jié)1

　　一、基本情況：

　　本學(xué)期新?lián)纹吣昙?jí)161班的數(shù)學(xué)課教學(xué)，又擔(dān)任班主任工作;教學(xué)多是根據(jù)學(xué)校的教學(xué)改革方案開展，堅(jiān)持同年級(jí)同科目同教案同進(jìn)度的原則，認(rèn)真地按質(zhì)按量地完成了第一章到第二章的教學(xué)內(nèi)容任務(wù);從段考教學(xué)成績(jī)來看，效果比較優(yōu)秀，班級(jí)均分為84.2分。各個(gè)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)情況如下：

　　二、主要措施及其成效

(一)做好了教學(xué)常規(guī)工作

　　1、認(rèn)真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。

　　2、認(rèn)真細(xì)致的批發(fā)學(xué)生作業(yè)，全收全改，及時(shí)收發(fā)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)。

　　3、虛心學(xué)習(xí)，借鑒網(wǎng)絡(luò)成功的教學(xué)案例，豐富自身專業(yè)理論。

　　4、對(duì)于學(xué)生課后要完成的練習(xí)，及時(shí)檢查、監(jiān)督督促。

(二)激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)

　　1、優(yōu)化課堂教學(xué)。教學(xué)采用多種方法，讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí)，采用討論、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達(dá)到優(yōu)化。

　　2、抓優(yōu)扶差。鼓勵(lì)優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)同時(shí)輔助差生。做好差生個(gè)別思想工作，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)，提高了差生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)生自信心。

(三)嚴(yán)于律己，教書育人

　　一期來立足本職，熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教，平等對(duì)待、愛護(hù)學(xué)生。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé)，教育學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)科，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。

　　三、今后努力方向

　　對(duì)學(xué)生學(xué)法加強(qiáng)教育，改革教學(xué)方法，加強(qiáng)演練，培養(yǎng)綜合分析解題能力，學(xué)以治用，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高教學(xué)成績(jī)。

　　從答卷的角度來看，少數(shù)學(xué)生對(duì)課本的概念沒有好好理解，學(xué)習(xí)的時(shí)候還沒有好好理解內(nèi)容，馬虎大意;期中考試前的復(fù)習(xí)不夠全面。本次考試的選擇題已經(jīng)相當(dāng)簡(jiǎn)單，但仍有個(gè)別同學(xué)丟分太多的。解答題格式的書寫沒有規(guī)范，丟三落四。

　　綜上所述，結(jié)合自己兩天來評(píng)講試卷期間對(duì)學(xué)生意見的征集和自己半學(xué)期以來課堂授課的反思，我在下半個(gè)學(xué)期仍要從以下幾個(gè)方面努力：

　　1、備課要更加充分，同時(shí)，結(jié)合學(xué)生基礎(chǔ)比較差的特點(diǎn)，修改教案，使之更貼近課本。

　　2、課堂講課多利用多媒體資源，使更生動(dòng)的形式讓學(xué)生接受知識(shí);同時(shí)，講課過程中多與學(xué)生互動(dòng)，提高課堂的趣味性。

　　3、課后落實(shí)要加強(qiáng)，特別是要對(duì)那些基礎(chǔ)比較差，上課習(xí)慣又不好的孩子要多花時(shí)間落實(shí)他們的學(xué)習(xí)情況。

七年級(jí)關(guān)于段考的總結(jié)2

　　時(shí)間似流水，學(xué)期以經(jīng)過半，期中考試也已來臨，而就是短短兩天，期中考試也結(jié)束，我自信滿滿的走進(jìn)考場(chǎng)，卻唉聲嘆氣的走出了考場(chǎng)，可這是因?yàn)槭裁茨兀瑸榱四茏屜麓蔚目荚嚳己?，我做了一次小結(jié)。

　　我一向數(shù)學(xué)很好，可是這次鬼使神差的考了那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，翻開卷子一看，紅紅的大叉一個(gè)接著一個(gè)，看的我額頭直冒汗，再仔細(xì)一看，這些題目沒一道不會(huì)做的，不是計(jì)算錯(cuò)誤就是審題不清，犯的竟都是低級(jí)的錯(cuò)誤;而語(yǔ)文在基礎(chǔ)題上居然扣了好幾分，這讓我心痛不已，發(fā)誓下次考試之前絕對(duì)不再吊兒郎當(dāng)?shù)?，一定要好好?fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，而作文則也扣了不少的分?jǐn)?shù)，整篇文章蒼白無力，像是在打流水賬，可是我也很無奈呀，肚子里啥都沒有，想寫也寫不出來，我不由暗暗后悔，決定一定要聽老師的話，堅(jiān)持每天寫日記并增加閱讀量;再看看英語(yǔ)呢，我就更是欲訴無門了，這兒沒加“s”，那兒忘記了問號(hào)，分?jǐn)?shù)毫不留情面的被減去了，可是沒有一體是我不會(huì)的，這都是粗心大意結(jié)果，可是我現(xiàn)在也回天無力了，我不由得一拍腦袋，心中有一種欲哭無淚的無力之感，我嗟悔無及，告誡著自己下次一定要認(rèn)真檢查，絕能再這么浮躁。

　　我知道這次考試?yán)蠋熀图议L(zhǎng)都對(duì)我有著很大的期望，可是我讓他們失望了。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但通過這次考試我也發(fā)現(xiàn)了自己不足點(diǎn)，俗話說的好，有失必有得嘛。

　　首先我要改掉考試不認(rèn)真讀題不仔細(xì)的壞習(xí)慣。我做題時(shí)總是只看了前面一半后邊的要求還沒看到呢，答案便已近寫了上去，往往會(huì)使我失分。這也許和答題技巧有關(guān)系，但總之我在以后的考試過程之中一定要審題認(rèn)真，仔細(xì)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類似于此的無謂的錯(cuò)誤。

　　其次，我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己平時(shí)上課聽得不夠認(rèn)真，練習(xí)題做的太少。我絕不能允許自己再這樣繼續(xù)下去，應(yīng)此，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，為下一次考試做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。

　　考試技巧貴在練習(xí)與生活之中?？荚囍拔乙贫ㄖ茉?shù)膹?fù)習(xí)，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累，語(yǔ)文積累，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法問題，多做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法，并且下次考試時(shí)一定要倍加仔細(xì)，絕不能再犯低級(jí)錯(cuò)誤，絕不能讓會(huì)做的題目再做錯(cuò)了。

七年級(jí)關(guān)于段考的總結(jié)3

　　尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們。

　　大家下午好!

　　在這陽(yáng)光明媚，鳥鳴鳳舞的季節(jié)里，我能代表七年級(jí)全體同學(xué)在這發(fā)言，共同分享段考帶來的喜悅，感到萬分榮幸。

　　時(shí)光如梭，春種秋獲，不知不覺我們已經(jīng)共同度過了兩個(gè)多月的時(shí)間，在這段時(shí)間內(nèi)大家爭(zhēng)分奪秒，努力拼搏，終于在段考拉上帷幕的時(shí)刻大家都較好地交了一份滿意的答卷，劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。我也在這次考試中取得了比較理想的成績(jī)，各科平均分都邁入優(yōu)秀者的行列，取得了班級(jí)第三名的佳績(jī)，這是我升入七年級(jí)以來考得最好的一次，這些成績(jī)的取得與校方的正確領(lǐng)導(dǎo)和老師們的耐心教育是分不開的。

　　首先值得肯定的是我校領(lǐng)導(dǎo)們的英明決策，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，他們高瞻遠(yuǎn)矚，懷著雄韜偉略，敢作敢當(dāng)，在我校掀起了課改的高潮，校方不惜重金為六七年級(jí)各教學(xué)班配置了電子白板，為教學(xué)提供了方便。學(xué)生們的視野拓展了，學(xué)習(xí)興趣高漲了，主動(dòng)性提高了，課堂上，打破了傳統(tǒng)教學(xué)的模式，由老師為主體的教改為以學(xué)生為主體的學(xué);特別是展示環(huán)節(jié)，讓膽小的同學(xué)敢說話了，程度差的同學(xué)找到自尊了，大家的思想轉(zhuǎn)變了，課堂氣氛活躍了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。我們沐浴在課改的春風(fēng)里，愉悅在課堂討論的歡樂氛圍中，盡情享受著課改帶來的美好——它既有趣又有益。

　　其次說說為我們辛勤耕耘的老師們，他們起早貪黑，時(shí)時(shí)刻刻圍繞著我們轉(zhuǎn)，晨起看到的是他們與月亮同行的腳步，傍晚看到的是他們深入宿舍，清點(diǎn)人數(shù)，排查隱患的勞碌身影，一日三餐他們陪大家就餐，維持秩序，平日里當(dāng)某個(gè)學(xué)生生病的時(shí)候是他們噓寒問暖，帶領(lǐng)同學(xué)外出就醫(yī)，另外為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)，他們制定了“三清”方案，考后“糾錯(cuò)”方案，“一幫一”方案等。這些都有效地提高了我們的成績(jī)，至今使我無法忘記的是數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)厲，英語(yǔ)老師的耐心，語(yǔ)文老師的教導(dǎo)。

　　假如說我們是花兒，他們就是園丁，施肥澆水是愛，修枝剪叉也是愛，如果沒有課改，沒有老師們的諄諄教導(dǎo)，我們也不會(huì)有今天的成績(jī)。在這里我代表七年級(jí)全體同學(xué)真誠(chéng)地對(duì)支持課改的領(lǐng)導(dǎo)們，辛勤輔導(dǎo)我們的老師們，互幫互助的同學(xué)們說聲“謝謝你們?！?/p>

　　往事如昨，無論過去多么輝煌畢竟成為過往，成為歷史，我們現(xiàn)在做的是勝不驕敗不餒，靜下心來查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)長(zhǎng)避短，活在當(dāng)下。懷著“天生我材必有用”的自信，帶著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的決心，本著“沒有最好，只有更好”的信念?yuàn)^勇前進(jìn)!我自信我能行，我努力我進(jìn)步，我拼搏我成功!

　　在這人生中的春天里，此時(shí)不搏待何時(shí)?讓我們攜起手來，向下一個(gè)目標(biāo)沖刺吧!

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