【前言】下面是熱心網(wǎng)友“pinwuweishanhuang”整理的后勤主任工作總結(jié)，以供參考。
鄖西縣20xx年學(xué)校后勤主任培訓(xùn)會(huì)順利進(jìn)行，能夠參加這次培訓(xùn)我感到非常榮幸?！氨R未動(dòng)，糧草先行”這句話充分展現(xiàn)了后勤管理的必要性。會(huì)上，我認(rèn)真聆聽(tīng)了各位領(lǐng)導(dǎo)、專家和同事的講話和心得分享，收獲頗豐。這不僅讓我在理論上擁有系統(tǒng)的認(rèn)知，也拓寬我的工作思路，提高了我的工作能力。今后，我會(huì)帶著“愛(ài)心、仔細(xì)、耐心、責(zé)任心和毅力”，努力去做好“貼心人、守門人、領(lǐng)路人、實(shí)在人和熱心人”的角色。一、以愛(ài)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，變成貼心人 當(dāng)學(xué)生踏入校門的那一瞬間，大家肩膀多了一份責(zé)任，因此我們要傾注更多愛(ài)心，確保事事都能注意到。記得上津鎮(zhèn)二小的總務(wù)主任在經(jīng)驗(yàn)交流中提到過(guò)：“關(guān)愛(ài)學(xué)生如同關(guān)愛(ài)自己”。 因?yàn)橛變簣@的孩子幼小且免疫力差，在挑選食品時(shí)必須慎重。在驗(yàn)收階段，堅(jiān)持抵制和退還不合格食品，絕不接收品質(zhì)不符合標(biāo)準(zhǔn)的物件，對(duì)拿貨進(jìn)行嚴(yán)格登記，包含廠商信息、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等。嚴(yán)格控制食物分量，既要保證兒童的營(yíng)養(yǎng)需求，又要避免消耗。在餐具消毒層面，要層層落實(shí)，確保每日消毒并做好紀(jì)錄。日常工作上要做到“五關(guān)”：嚴(yán)格監(jiān)督進(jìn)貨渠道、物件驗(yàn)收、操作規(guī)程、膳食衛(wèi)生及食品存放，積極營(yíng)造一個(gè)讓家長(zhǎng)放心、孩子開(kāi)心的愛(ài)心廚房。二、以仔細(xì)守護(hù)吃住安全，做守門人 夾河鎮(zhèn)初中的總務(wù)主任曾說(shuō)過(guò)：“只有抓住細(xì)節(jié)管理，才能建立安全校園”。安全無(wú)小事，“沒(méi)有安全，談何教育”。只有在安全、文明的學(xué)校環(huán)境中，才能潛移默化地影響師生的身體健康。學(xué)校安全是一個(gè)普遍的議題，其中生命安全是最基本且重要的一部分！近些年校園人身傷害事件頻發(fā)，束手無(wú)策，師生通常是社會(huì)上的弱勢(shì)人群，愜意的學(xué)校環(huán)境減少了師生的自我防范意識(shí)，所以必須確保學(xué)校安全，全力掌控校門，提高校園巡查，把所有不安全隱患阻隔在校外，清除一切潛在風(fēng)險(xiǎn)，確保師生有一個(gè)干凈、清靜、安全的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。三、以耐心引導(dǎo)開(kāi)拓創(chuàng)新，做領(lǐng)路人 后勤工作并非一成不變，既要遵照規(guī)范，還得開(kāi)拓創(chuàng)新。比如馬安鎮(zhèn)中心小學(xué)的養(yǎng)殖項(xiàng)目和觀音鎮(zhèn)五頂中心小學(xué)的種植項(xiàng)目，不但為學(xué)生提供了天然綠色食品，還推動(dòng)了學(xué)校的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。然而，在創(chuàng)新的同時(shí)還需實(shí)干，學(xué)校的整體形象是對(duì)外的窗口，而內(nèi)部財(cái)務(wù)管理是學(xué)校管理的重要基礎(chǔ)。只有內(nèi)功扎實(shí)，學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展才能獲得強(qiáng)大的動(dòng)力與活力。四、以責(zé)任感執(zhí)行政策，做踏實(shí)的人 鄖西縣一中的總務(wù)主任在交流時(shí)強(qiáng)調(diào)，務(wù)必不斷完善后勤管理方案，后勤工作要體現(xiàn)學(xué)校管理的系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化和精細(xì)化。后勤主任應(yīng)明確本身角色，做為工作者為校長(zhǎng)和師生提供服務(wù)。后勤主任的工作是承上啟下的，需貫徹學(xué)校決策，實(shí)行管理制度，將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師們的關(guān)懷傳遞出去。同時(shí)，工作上需以良好的態(tài)度和較強(qiáng)的能力大力開(kāi)展，為教學(xué)一線的老師們聆聽(tīng)與了解他們的艱難與建議，同時(shí)適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的環(huán)境。五、以毅力做好艱苦奮斗的好心人 艱苦創(chuàng)業(yè)不僅是后勤主任應(yīng)具備的素養(yǎng)，更是每個(gè)人都應(yīng)具備的理念。做為學(xué)校的后勤主任，要持之以恒的為學(xué)校作出貢獻(xiàn)。例如觀音鎮(zhèn)的養(yǎng)殖業(yè)和馬安鎮(zhèn)的種植業(yè)，這不僅是學(xué)校的一部分產(chǎn)業(yè)，更是后勤主任的不易與堅(jiān)守。天天在豬舍、牛棚和菜園繁忙，能堅(jiān)持下來(lái)的又有幾人？所以我們應(yīng)學(xué)習(xí)這些“甘愿做牛”的精神，堅(jiān)守內(nèi)心那份善良，才能無(wú)私為學(xué)校謀取福祉。這次培訓(xùn)雖然短暫，卻引人深思。做為后勤管理者面對(duì)的困難比比皆是，而艱難越多則越具趣味性。戰(zhàn)勝困難、改進(jìn)工作效果后，就會(huì)體會(huì)到格外的成功感。我會(huì)迎難而上，盡己所能，努力扮演好服務(wù)者的身份，積極為老師、學(xué)生提供服務(wù)，讓他們感受到關(guān)心與支持，務(wù)實(shí)求真，爭(zhēng)取讓學(xué)生、父母、老師和校長(zhǎng)都滿意。
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