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一直以來，我覺得自己對會計基本知識、理論和方法有一定的掌握，但這些僅僅停留在課本上。若將這些理論應(yīng)用到實踐中，覺得自己仍然無從下手，好像一切所學都是沒用之地。自以為把握的財務(wù)知識在實際工作中徹底變得無意義。只有將課本上學習的理論結(jié)合實務(wù)操作，才能真正理解這門課程的精髓。學校中所學的知識多是理論，欠缺現(xiàn)實工作經(jīng)歷，這遠遠不能滿足會計工作的要求。為了積累實踐經(jīng)驗，在那兒擁有友善同事，他們認真地向我講解企業(yè)的基本業(yè)務(wù)、會計科目的設(shè)置以及各種學科的實際計算，讓我也明白了做為財務(wù)人員所需掌握基本知識。她們也樂于解答我提出的疑問，尤其是在會計操作方面給予了細致的指導(dǎo)，我十分感激他們的幫助。剛?cè)肷鐣r，可以遇上這樣優(yōu)秀的導(dǎo)師，真是我的幸運。雖然實習強度遠不及正式工作，但我真正融入了工作環(huán)境，因此體會到成長的豐富，也體會到了豐富的收獲。在同事的幫助下，我迅速適應(yīng)那邊的工作氛圍，并開始著手及時完成一些任務(wù)。
實習無疑是一段特殊的經(jīng)歷，只有親自參與才能真正體會。學校生活仿佛是一個小社會，我們不再是象牙塔中無法面對風雨花朵，經(jīng)過社會實踐磨練，讓我深刻意識到這份經(jīng)歷是一筆寶貴的財富。書本上所學的知識雖然是基本，但不管現(xiàn)實情況如何變化，掌握基礎(chǔ)知識方可在復(fù)雜變幻中得心應(yīng)手。如今，很多學生在實習中覺得課堂所學的知識用不到，形成了挫敗感。然而，我覺得，若沒有書本知識的基礎(chǔ)，如何能在復(fù)雜多變的社會中立足呢？社會就像是一所更具挑戰(zhàn)的高校，只有在正確引導(dǎo)下，大家全面了解社會、服務(wù)社會，并積極參與到社會實踐中，才會發(fā)現(xiàn)自身的不足，為未來走向社會打下良好基礎(chǔ)；亦能讓我們學以致用，在實踐中成長，通過服務(wù)實現(xiàn)人生價值。在今后的工作中，將建立在過去的社會實踐經(jīng)驗上，進一步拓展實踐活動的范疇，發(fā)掘培育人才的潛力，融合社會實踐與國情，服務(wù)社會，為國家及社會的全面發(fā)展貢獻智慧。同時也要結(jié)合專業(yè)特點，為地方經(jīng)濟的發(fā)展增添助力，創(chuàng)造新的社會財富。
經(jīng)歷過這個暑期的實習，雖然時間很短，卻讓我收獲頗豐，是我在三年高中職業(yè)學校和大學一年中無法獲得的經(jīng)驗。怎樣搞好人際關(guān)系令我印象深刻，所以在實習期內(nèi)，我特別留意觀查前輩怎樣和同事及上級相互交流，而我也力求向他們求教，樂于學習。良好的人際關(guān)系不僅限于本部門，還需和其他部門如市場部等同事建立良好關(guān)聯(lián)，那樣工作效能才能提高。所謂“和氣生財”，在咱們?nèi)粘９ぷ髦酗@得尤為重要。與前輩閑談不但能釋放壓力，也能學習到許多工作之外的知識，雖然并非所有場所都會面臨，但這些掌握能夠讓我心里有數(shù)，也算是這次實習的收獲。盡管實習的時間較短，卻讓我在邁入社會以前，獲得了一課。本次經(jīng)歷對我人生是異常重要的，我會將所學看作人生財富，并好好運用它，以創(chuàng)造更大的價值。經(jīng)過這次學習，我意識到在校園里歲月是一種幸福狀態(tài)，無需承擔太多壓力，只需專心學習就好。就算在同一個地方犯錯數(shù)次，老師仍會耐心指導(dǎo)，而進出社會后，犯錯的成本則不明。這讓我明白，做會計并不容易，應(yīng)對一堆數(shù)據(jù)，更應(yīng)細心謹慎；一失足便可能導(dǎo)致公司的巨大損失。同時，作為未來的財務(wù)人員，我們也必須具有高度的職業(yè)道德和專業(yè)素質(zhì)。學校在理論和實際結(jié)合的理念下，促進我們的實訓(xùn)課，使我們在理論上扎實基礎(chǔ)，同時提升實踐動手能力。這樣的安排使我們在三年后成功步入職場，可以更好的投入工作。
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