在日常工作中，認(rèn)真回顧工作情況是避免不了的，而且寫工作總結(jié)對提升自己的工作能力也有很大好處。你知道怎么寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的中職電子專業(yè)教學(xué)工作總結(jié)中職共3篇 教育教學(xué)總結(jié)，以供參考。

中職電子專業(yè)教學(xué)工作總結(jié)中職共1

　　個人學(xué)期總

　　本人這一學(xué)期任教12電子(1) (2)班>和>課程，并負(fù)責(zé)中級工考證實訓(xùn)。學(xué)期即將結(jié)束,特作個人總結(jié)如下: 首先:始終堅決服從學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)的安排調(diào)度,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。 其次:充分考慮到學(xué)生的知識現(xiàn)狀和考工要求，學(xué)期開始就認(rèn)真制定了科學(xué)合理的工作計劃和教學(xué)進(jìn)度，并在實際工作中有計劃有步驟的貫徹和落實。

　　再有：在實施計劃的時候，緊緊圍繞知識的夠用性與實用性，理論講解不求深入，只求夠用, 去繁留簡，不斷拓展學(xué)生思維,以達(dá)到“管用,夠用,適用”之目的。

　　最后:為了適應(yīng)新形勢的發(fā)展, 強(qiáng)調(diào)自我能力的進(jìn)步.始終堅信“善學(xué)才能善研，善研才能善教”的理念,經(jīng)常學(xué)習(xí)資深老教師的教學(xué)方法,吸收和借鑒寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,業(yè)務(wù)水平取得了十足進(jìn)展。

　　雖說主流不錯，但也毋庸諱言，還是存在一些失誤和不足，如教研計劃制定后還不能百分百落實，甚至有些只能流于形式；外出培訓(xùn)的機(jī)會太少，嚴(yán)重限制視野的開拓；教學(xué)硬件設(shè)施的缺乏，很多教學(xué)計劃都難以執(zhí)行;中職教育的學(xué)生厭學(xué)，畢業(yè)后不能很好適應(yīng)社會需要的現(xiàn)狀。 總之，在過去的一個學(xué)期里，既添了幾分經(jīng)驗，也多了幾分教訓(xùn)。今后我將本著求真務(wù)實與勇于開拓的精神，在專業(yè)技能教育的探索和實踐中再接再厲，努力提高電子電器教研業(yè)務(wù)水平和綜合實力。李雄

中職電子專業(yè)教學(xué)工作總結(jié)中職共2

　　2010 級電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)計劃 電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)計劃\n

　　一、專業(yè)名稱和專業(yè)代碼\n專業(yè)名稱：電子商務(wù) 專業(yè)代碼：\n\n

　　二、培養(yǎng)目標(biāo)\n培養(yǎng)擁護(hù)黨的方針政策，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，具有市場經(jīng)濟(jì)意識和開拓 精神，具備職業(yè)道德，德、智、體、美全面發(fā)展，有一定的電子商務(wù)基礎(chǔ)知識，以擁有 電子商務(wù)的實踐技能為特色，能幫助企業(yè)進(jìn)行基礎(chǔ)性的電子商務(wù)工作人員。\n\n

三、招收對象與修業(yè)年限 招收對象與\n招生對象：初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者 修業(yè)年限：三年\n\n

　　四、就業(yè)面向\n就業(yè)面向：企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)管理部門、企業(yè)信息中心、企業(yè)營銷部門、企業(yè)銷售部門、企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理部門等以及各行業(yè)從事電子商務(wù)的企業(yè)或公司。\n\n

五、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求（知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)） 業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求（知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)）\n本專業(yè)培養(yǎng)的人才特別突出以下職業(yè)能力的培養(yǎng)：

1、政治思想方面：培養(yǎng)忠于職守、愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞的職業(yè)道德；具有實事求 是，獨立思考，勇于創(chuàng)新的職業(yè)精神；具有鉆研業(yè)務(wù)、不斷學(xué)習(xí)、可持續(xù)性發(fā)展的職業(yè) 能力。

2、專業(yè)理論方面：掌握信息技術(shù)的基礎(chǔ)理論和電子商務(wù)的基礎(chǔ)知識，

3、專業(yè)技能方面：使學(xué)生掌握電子商務(wù)運作流程，掌握電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)商務(wù)信息 收集方法，能夠利用郵件組、新聞組、廣告等電子商務(wù)工具順利開展電子商務(wù)工作，并 使學(xué)生具備一定的電子商務(wù)運作實踐能力。

4、職業(yè)資格方面：取得計算機(jī)操作員（中級）和電子商務(wù)員（中級）資格等相應(yīng) 證書，具有一定的就業(yè)競爭力；

5、文化知識方面：與本專業(yè)相關(guān)的文化課達(dá)到普通高中文化課水平。

6、身體素質(zhì)方面：身心健康、身體素質(zhì)能適應(yīng)本職業(yè)崗位工作要求。\n\n

六、專業(yè)主干課程及教學(xué)要求 專業(yè)主干課程及教學(xué)要求\n

（一）專業(yè)主干課程 商品學(xué)基礎(chǔ)、營銷心理學(xué)、INTERNET 應(yīng)用、電子商務(wù)概論、網(wǎng)絡(luò)營銷基礎(chǔ)、網(wǎng)上 商店建設(shè)與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)廣告、網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù)、物流管理、信息安全技術(shù)、電子商務(wù)案例 分析等。 專業(yè)主干課程教學(xué)要求

（二）專業(yè)主干課程教學(xué)要求

1、商品學(xué)基礎(chǔ) 本課程主要講授商品學(xué)概論、生活用商品知識、生產(chǎn)用商品知識、商品儲存與 養(yǎng)護(hù)、商品運輸、物流現(xiàn)代化等內(nèi)容。 2.、INTERNET 應(yīng)用\n本課程主要講授 Internet 概述、Internet 接入技術(shù)、瀏覽器、電子郵件、電子公 告板、文件傳輸、遠(yuǎn)程登錄、新聞、網(wǎng)絡(luò)會議、搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)電話、TCP/IP 協(xié)議、HTTP 協(xié)議、HTML 語言、網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)技術(shù)、網(wǎng)站建設(shè)等內(nèi)容。

3、電子商務(wù)概論 本課程以電子商務(wù)原理為導(dǎo)引， 具體介紹電子商務(wù)的模式和動作流程， 包括信息流、資金流、物\n

　　流等電子商務(wù)要素和電子支付、物流基礎(chǔ)知識，從而奠定學(xué)生的專業(yè)知識骨 架，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅實的理論基礎(chǔ)。

4、網(wǎng)絡(luò)營銷基礎(chǔ) 本課程主要講授網(wǎng)絡(luò)營銷基本原理、網(wǎng)絡(luò)營銷環(huán)境分析、在線消費、網(wǎng)上調(diào)查方法 與技巧、網(wǎng)絡(luò)市場細(xì)分與目標(biāo)市場選擇、網(wǎng)上產(chǎn)品與定價、網(wǎng)絡(luò)渠道與媒體、網(wǎng)絡(luò)營銷 客戶關(guān)系管理策略、網(wǎng)絡(luò)營銷案例分析、營銷網(wǎng)站的建立與設(shè)計等內(nèi)容。

5、網(wǎng)上商店建設(shè)與維護(hù) 本課程主要講授利用淘寶網(wǎng)等電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)網(wǎng)上商店的方法、程序流程，及網(wǎng) 店維護(hù)的方法等內(nèi)容。

6、營銷心理學(xué) 本課程主要講授營銷人員的個體心理、中間商心理、營銷組織的心理影響、消費者 的個性心理、市場定位與消費者購買心理、網(wǎng)絡(luò)營銷心理分析等內(nèi)容。

7、網(wǎng)絡(luò)廣告 本課程主要講授網(wǎng)絡(luò)廣告的一般原理、網(wǎng)絡(luò)廣告策劃、網(wǎng)絡(luò)廣告創(chuàng)意與設(shè)計、網(wǎng)絡(luò) 廣告制作工具、網(wǎng)絡(luò)廣告制作方法、網(wǎng)絡(luò)廣告發(fā)布與代理、網(wǎng)絡(luò)廣告效果評估、網(wǎng)絡(luò)廣 告管理等內(nèi)容。

8、網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù) 本課程主要以任務(wù)為驅(qū)動、以項目作引導(dǎo)，來加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)營銷的實際操作能力和理論 應(yīng)用能力，使學(xué)生掌握實踐技能，體現(xiàn)理論實踐一體化的教學(xué)要求。

9、信息安全技術(shù) 本課程主要講授網(wǎng)絡(luò)與信息安全理論，包括加密技術(shù)，防火墻和防病毒以及信息安 全管理體系的建立和認(rèn)證、信息安全法律法規(guī)等內(nèi)容。

10、物流管理 本課程主要講授物流與物流管理、物流與顧客服務(wù)、物流系統(tǒng)規(guī)劃、庫存管理、采 購與供應(yīng)商管理、倉儲管理、裝卸搬運活動、包裝、運輸管理、物流信息管理、企業(yè)物 流外包、供應(yīng)鏈管理、供應(yīng)鏈構(gòu)建方法、物流成本管理及物流績效管理等內(nèi)容。

11、電子商務(wù)案例分析 本課程主要講授電子商務(wù) B2B、B2C、C2C 等成功與失敗的典型案例，要求學(xué)生認(rèn)清 電子商務(wù)的本質(zhì)，掌握案例分析的方法。 專業(yè)技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)教學(xué)要求

（三） 專業(yè)技能訓(xùn)練環(huán)節(jié)教學(xué)要求

1、使學(xué)生掌握本專業(yè)覆蓋的各職業(yè)崗位群從業(yè)人員所必需的各類基本操作技能；

2、使學(xué)生達(dá)到本專業(yè)覆蓋的各職業(yè)崗位群對從業(yè)人員所要求的基本專業(yè)技能水平；

3、使學(xué)生具備相應(yīng)專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力，獲得相應(yīng)的國家職業(yè)資格證書或技術(shù)等級 證書，并培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。\n\n專業(yè)全學(xué)程教學(xué)周數(shù)分配表（

七、電子商務(wù)專業(yè)全學(xué)程教學(xué)周數(shù)分配表（見附表 1）\n附表1 電子商務(wù)專業(yè)全 附表1：電子商務(wù)專業(yè)全學(xué)程教學(xué)活動時間分配表 專業(yè) 教學(xué)活動時間分配表\n學(xué) 年 與 學(xué) 期 周數(shù)小計 項 目 與 周 數(shù) 入學(xué)教育及軍訓(xùn)、畢業(yè)教育 理論教學(xué) 課內(nèi)實驗實訓(xùn) 實 實習(xí)實訓(xùn) 踐 專項技能訓(xùn)練\n

　　練 教 生產(chǎn)實踐、社團(tuán)活動 學(xué) 畢業(yè)實習(xí) 學(xué)期、畢業(yè)考試 機(jī)動 運動會、節(jié)假日 寒、暑假 周數(shù)總計 5 28 150 4 26 1 8 26 4 26 1 8 26 4 26 20 33 2 14 19 2 1 1 8 8 7 3 4 3 62 一 2 18 16 二 三 四 五 六 1 壹 貳 叁\n\n周 數(shù) 包 含 在 理 論 教 學(xué) 之 中\(zhòng)n\n

　　八、課程設(shè)置與教學(xué)時間安排表\n電子商務(wù)專業(yè)實訓(xùn)環(huán)節(jié)實施安排表 見附表2 專業(yè)實訓(xùn)環(huán)節(jié)實施安排表（

（一） 電子商務(wù)專業(yè)實訓(xùn)環(huán)節(jié)實施安排表（見附表2） 電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)計劃進(jìn)程表 見附表3 專業(yè)教學(xué)計劃進(jìn)程表（

（二） 電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)計劃進(jìn)程表（見附表3）\n附表2 電子商務(wù)專業(yè)實訓(xùn)環(huán)節(jié)實施安排表 附表2：電子商務(wù)專業(yè)實訓(xùn)環(huán)節(jié)實施安排表\n環(huán)節(jié) 編號 類型 1 2 3 4 5 實 6 習(xí) 7 實 訓(xùn) 環(huán) 節(jié) 電子商務(wù)概論 網(wǎng)絡(luò)營銷基礎(chǔ) 網(wǎng)上商店建設(shè)與維護(hù) 網(wǎng)絡(luò)廣告 網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù) 信息安全技術(shù) 電子商務(wù)案例分析 1 1 1 1 1 1 1 30 30 30 30 30 30 30 1 1 1 1 1 1 1 三 三 三 四 四 四 四 課程名稱 學(xué)分 學(xué)時 周數(shù) 開課學(xué)期 說明\n\n合計 1 綜合 實踐 能力 環(huán)節(jié) 2 3 4 5 合計 總 技能訓(xùn)練 生產(chǎn)實踐、社團(tuán)活動 畢業(yè)實習(xí) 軍訓(xùn) 其它\n\n7 8 2 33 2 1 46\n\n210 240 60 990 60 30 1380\n\n7 8 2 33 2 1 46 五

二、三

五、六 一 六\n\n53 計\n\n1590\n\n53\n電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)計劃進(jìn)程表 附表 3：電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)計劃進(jìn)程表\n課 程 分 類 序 課 程 名 稱 號 1 2 3 公共基 礎(chǔ)課程 4 5 6 7 8 9 10 11 12 專業(yè)技 能課程 13 14 15 16 17 18 19 選修 課程 20 21 22 英語 體育與健康 計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 藝術(shù) INTERNET 應(yīng)用 商品學(xué)基礎(chǔ) 電子商務(wù)概論 網(wǎng)絡(luò)營銷基礎(chǔ) 營銷心理學(xué) 網(wǎng)上商店建設(shè)與維 護(hù) 網(wǎng)絡(luò)廣告 網(wǎng)絡(luò)營銷實務(wù) 信息安全技術(shù) 電子商務(wù)案例分析 物流管理 就業(yè)指導(dǎo) 社交禮儀 攝影 普通話 12 8 8 2 198 124 134 36 31 72 94 94 62 126 80 80 80 50 80 25 25 32 36 1797 118 210 1915 1447 198 124 66 36 15 72 64 32 62 48 25 25 50 40 50 25 25 16 18 1363 84 16 18 434 34 210 468 28 26 28 28 2 2 78 55 55 30 10 30 30 62 4\n6* 1） （ 4* （1） 4* （1） 4* （1） 4* （1）\n\n學(xué) 分 德育 語文 數(shù)學(xué) 8 10 10 小計 124 166 166\n\n學(xué) 時 數(shù) 理論 124 166 166 實訓(xùn)環(huán)節(jié) 一 2 4 4 4 2 68 4 2 16 4*\n\n學(xué) 期 與 周 學(xué) 時 分 配 二 2 4 4 4 2 4 三 2 2 2 4* 2 2 四 2 五 六\n\n2\n4 5 5 4 7 5 5\n\n2\n\n4* 1） （ 4* 1） （\n\n5\n5 4 2 2 2 2 109 8 7 117\n\n4* 2 2\n\n必修課學(xué)分、必修課學(xué)分、學(xué)時小計 選修課學(xué)分、選修課學(xué)分、學(xué)時小計 實訓(xùn)環(huán)節(jié)學(xué)分小計 實訓(xùn)環(huán)節(jié)學(xué)分小計 學(xué)分、學(xué)分、學(xué)時總計\n\n注：1．德育課程包括職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟(jì)政治與社會、哲學(xué)與人生。 2．學(xué)期考試課程在學(xué)時數(shù)后用“*” 表示；教學(xué)實習(xí)周數(shù)在學(xué)時數(shù)后用“ ”內(nèi) （） 數(shù)字表示。 3．選修課程安排在正常教學(xué)中。\n\n

中職電子專業(yè)教學(xué)工作總結(jié)中職共3

　　個人教學(xué)工作總結(jié)

　　一學(xué)期即將過去了，開心忙碌同時也是收獲多多。本學(xué)期我接任了交通專業(yè)的汽車底盤課，我在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，及時向有經(jīng)驗的教師請教，更新教學(xué)理念，大膽進(jìn)行教改，在推進(jìn)“自主——創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的同時，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。

　　課前認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，更新教學(xué)理念，精備教材，備教法，備學(xué)法，備學(xué)生，做到心中有數(shù)。

　　教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實生活，注意溝通生活中的數(shù)學(xué)與教材之間的聯(lián)系。通過學(xué)生熟悉的、貼近現(xiàn)實生活得內(nèi)容和情境，幫助學(xué)生理解和體驗從現(xiàn)實生活中產(chǎn)生和發(fā)展的汽車知識，使生活經(jīng)驗促進(jìn)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。通過專業(yè)知識在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，豐富和拓展所學(xué)知識，感受專業(yè)知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，提高學(xué)生的本課程活動經(jīng)驗和應(yīng)用意識。

　　關(guān)注學(xué)生心理特點，讓學(xué)生喜歡汽車底盤。以“學(xué)生喜歡學(xué)”為宗旨，注重突出趣味性。教學(xué)時無論是教師語言的運用、教學(xué)方法的選擇、直觀試驗設(shè)備的運用、教學(xué)的組織等方面，都力求做到符合學(xué)生的心理特點、認(rèn)知特點和欣賞水平，增加學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)是一件有意思的事，從而愿意學(xué)習(xí)。

　　注重知識的形成和預(yù)設(shè)，改變以課堂教學(xué)為主或事實的傳統(tǒng)教材模式，盡量的多帶學(xué)生下實訓(xùn)室，建構(gòu)符合學(xué)生認(rèn)知活動特點的、有利于促進(jìn)師生互動式教學(xué)活動的課程形態(tài)。通過開放性的、激勵性的活動指導(dǎo)，將傳統(tǒng)的教師講授變?yōu)閷W(xué)生實訓(xùn)室中多動手的認(rèn)知活動，通過學(xué)生的主動探究、合作學(xué)習(xí)，變單一的答案和“最優(yōu)”方法的接受為學(xué)生個性化學(xué)習(xí)活動體驗的反思和交流。

　　教學(xué)活動的設(shè)計，關(guān)注學(xué)生對知識的形成過程的理解。教學(xué)活動設(shè)計關(guān)注的不只是學(xué)生獲得知識與技能的結(jié)果，而是學(xué)生經(jīng)歷、探究、創(chuàng)新、實踐等過程后所得到的體驗、嘗試和機(jī)會。

　　創(chuàng)設(shè)問題情境和開放空間，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)中努力開發(fā)課程資源，創(chuàng)造性地組織教學(xué)，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)、合作交流的空間，實現(xiàn)學(xué)生的自主探究和個性化學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)一些開放性的問題，使每個學(xué)生都能對其中的一些問題有自己的想法，從而獲得成功的體驗，增強(qiáng)學(xué)好本課程的自信心。

　　課后做到及時反思，及時總結(jié)，及時調(diào)整自己的教學(xué)思路。針對學(xué)困生做到課上耐心指導(dǎo)，課下耐心輔導(dǎo)，幫助他們樹立學(xué)好本課程的自信心，收到了良好的效果。

　　總結(jié)人；

　　中職電子專業(yè)班主任工作總結(jié)

　　中職電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)計劃

　　職業(yè)中專教學(xué)工作總結(jié)

　　教學(xué)工作總結(jié)中職電子商務(wù)

　　中職電子專業(yè)教學(xué)計劃（共18篇）

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