大家必須要以認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度，對(duì)工作進(jìn)行全面分析總結(jié)，這樣才能提升自己，那么如何寫(xiě)好一份工作總結(jié)呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的村干部幫帶工作總結(jié)6篇(工作隊(duì)幫帶村干部成效)，供大家賞析。
村干部幫帶工作總結(jié)1
本學(xué)年我與劉青青結(jié)成了“傳幫帶”，所以不論在教學(xué)或者在日常班級(jí)管理工作方面，我都給予劉青青很大的幫助。在傳幫帶活動(dòng)中，學(xué)年初制定的計(jì)劃基本做到：
1、幫助她制定了工作計(jì)劃。
2、指導(dǎo)她工作中各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，傳授她優(yōu)秀的工作心得。
3、劉青青經(jīng)常與我互相聽(tīng)課，每次聽(tīng)課課后都相互交換意見(jiàn)。
4、幫助她學(xué)習(xí)課改和科研。
5、我開(kāi)放自己的課堂，公開(kāi)自己的教案。
6、幫助其努力提高工作、學(xué)習(xí)能力，提高生活和思想覺(jué)悟。
7、幫助她加強(qiáng)班主任工作和與學(xué)生聯(lián)系，在我指導(dǎo)下及時(shí)調(diào)整工作目標(biāo)和工作方法。
8、指導(dǎo)她如何組織開(kāi)展課外興趣活動(dòng)，教育教學(xué)技能得到大幅度提高。
9、指導(dǎo)其參加20xx年春期全校青年教師匯報(bào)課比賽中，獲得二等獎(jiǎng)。
然而，做為一個(gè)新教師，我覺(jué)得她有很大的提升空間和創(chuàng)造能力，可塑性極強(qiáng)。相信在不久的將來(lái)，通過(guò)她自己的勤奮努力和學(xué)習(xí)，一定能成為一名優(yōu)秀的教師。
村干部幫帶工作總結(jié)2
為深入貫徹落實(shí)省、市、縣協(xié)會(huì)精神，切實(shí)調(diào)動(dòng)各村計(jì)劃生育協(xié)會(huì)的積極性和發(fā)揮廣大會(huì)員的主人翁作用，為實(shí)現(xiàn)“雙降”目標(biāo)作貢獻(xiàn)，朱家場(chǎng)鎮(zhèn)計(jì)劃生育協(xié)會(huì)在今年5月開(kāi)始在全鎮(zhèn)廣大會(huì)員中開(kāi)展會(huì)員幫帶活動(dòng),充分發(fā)揮協(xié)會(huì)“帶頭、宣傳、服務(wù)、監(jiān)督、交流”五大職能作用，積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，增強(qiáng)計(jì)生協(xié)的生命力和凝聚力，努力推進(jìn)我鎮(zhèn)協(xié)會(huì)工作。我鎮(zhèn)協(xié)會(huì)工作在鎮(zhèn)黨委、政府高度重視下，在各村級(jí)協(xié)會(huì)的大力支持下，和廣大會(huì)員的密切配合下，按照協(xié)會(huì)“五步工作法”開(kāi)展幫帶工作，現(xiàn)將幫帶工作總結(jié)如下：
（一）組織機(jī)構(gòu)健全，規(guī)章制度完善
朱家場(chǎng)鎮(zhèn)黨委、政府配齊鎮(zhèn)、村協(xié)會(huì)組織，落實(shí)了辦公場(chǎng)所，配備了辦公設(shè)施，做到有人管事、有錢(qián)做事，計(jì)生協(xié)工作得到了長(zhǎng)足發(fā)展。全鎮(zhèn)共有村級(jí)計(jì)生協(xié)會(huì)18個(gè)，會(huì)員小組155個(gè)，發(fā)展會(huì)員1385人，簽訂結(jié)對(duì)幫帶協(xié)議415份，并有兩個(gè)村級(jí)計(jì)生協(xié)會(huì)文娛宣傳隊(duì)。各村協(xié)會(huì)建立完善的工作制度并規(guī)范上墻。
（二）緊緊圍繞“雙降”主題，大力開(kāi)展“萬(wàn)名會(huì)員一幫一，帶頭少生促雙降”活動(dòng)
按照市、縣計(jì)生協(xié)的工作要求，5月份，我鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)以村為單位，摸清全鎮(zhèn)人口總數(shù)23190人，已婚育齡婦女3693人，流動(dòng)人口2937人，計(jì)生困難家庭96人，政策內(nèi)現(xiàn)孕對(duì)象30人，事實(shí)婚姻2對(duì)，未落實(shí)長(zhǎng)效措施的35人。目前，各包村干部積極地對(duì)本村生育對(duì)象做推遲或放棄二孩工作，共87人，以此有效控制政策外生育，積極促進(jìn)人口計(jì)生工作“雙降”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
（三）以協(xié)會(huì)活動(dòng)為契機(jī)，大力宣傳計(jì)劃生育法律法規(guī)
?。?）朱家場(chǎng)計(jì)生協(xié)5.29會(huì)員活動(dòng)以文藝匯演的形式大肆宣傳了“百萬(wàn)會(huì)員一幫一，帶頭少生促雙降”的工作機(jī)制。并邀請(qǐng)縣醫(yī)院、縣計(jì)生指導(dǎo)站醫(yī)生開(kāi)展了免費(fèi)義診活動(dòng)，各村計(jì)生協(xié)為新生兒家庭發(fā)放了寶寶服，發(fā)放宣傳資料1000余份。
（2）開(kāi)展了生殖健康進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)活動(dòng)。這些活動(dòng)
的開(kāi)展為構(gòu)建和諧朱家場(chǎng)，創(chuàng)造良好的人口環(huán)境作出了一定的貢獻(xiàn)。
?。?)通過(guò)開(kāi)展保持黨的純潔性教育活動(dòng)，在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，組織廣大會(huì)員成立5組秋收小分隊(duì)分到村為計(jì)生困難家庭收割稻谷，特別是謝橋分隊(duì)幫忙收割的是老支書(shū)楊光榮家，老支書(shū)是獨(dú)生子女死亡家庭，嚴(yán)重的缺乏勞動(dòng)力，對(duì)于剛從學(xué)校畢業(yè)及很少干農(nóng)活的收割小分隊(duì)，不怕辛苦，
不顧天熱，幫老支書(shū)家那一畝地收割完。解決了計(jì)生戶的生產(chǎn)，生活問(wèn)題。
（四）開(kāi)展醫(yī)療幫扶活動(dòng)
為了深入開(kāi)展生育關(guān)懷行動(dòng)，給廣大育齡婦女提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，6月25日，縣計(jì)生協(xié)、鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)、計(jì)生站聯(lián)合開(kāi)展“生育關(guān)懷鄉(xiāng)村行活動(dòng)，此次活動(dòng)采取健康體檢和現(xiàn)場(chǎng)咨詢等形式，邀請(qǐng)了銅仁市華夏醫(yī)院婦科專(zhuān)家免費(fèi)為廣大育齡婦女進(jìn)行婦檢，這次活動(dòng)共為朱家場(chǎng)鎮(zhèn)100余名育齡婦女進(jìn)行了生殖健康檢查，咨詢服務(wù)達(dá)300余次。
（五）進(jìn)一步加強(qiáng)支部+協(xié)會(huì)建設(shè)，促進(jìn)人口和經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)
在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，把街上村、謝橋村作為支部+協(xié)會(huì)試點(diǎn)村來(lái)抓，以試點(diǎn)促全鎮(zhèn)協(xié)會(huì)建設(shè)，逐步形成“支部抓協(xié)會(huì)、協(xié)會(huì)抓小組、小組靠會(huì)員、會(huì)員帶群眾”的新局面，大力開(kāi)展社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的“二十字”方針工作。在各村黨支部和協(xié)會(huì)的共同努力下，成立了思想道德協(xié)會(huì)、運(yùn)輸協(xié)會(huì)、經(jīng)果林協(xié)會(huì)、個(gè)體戶協(xié)會(huì)、建筑協(xié)會(huì)、油茶協(xié)會(huì)等10余個(gè)，各協(xié)會(huì)為朱家場(chǎng)鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)給力。把人口和社會(huì)發(fā)展推向新的高度。同時(shí)計(jì)生協(xié)會(huì)還樹(shù)立會(huì)員管自己，教子女、幫親屬、帶四鄰，帶頭計(jì)劃生育，帶頭增收致富，帶頭遵紀(jì)守法，帶頭建設(shè)和睦家庭的意識(shí)，鼓勵(lì)會(huì)員開(kāi)動(dòng)腦筋，立足本職，主動(dòng)作為，從而進(jìn)一步夯實(shí)了計(jì)生協(xié)會(huì)作為生力
軍的基礎(chǔ)。
（六）強(qiáng)化利益導(dǎo)向機(jī)制的作用，進(jìn)一步推進(jìn)“三結(jié)合”工作
今年我鎮(zhèn)黨委、政府根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合新的計(jì)生優(yōu)惠政策，加大“三結(jié)合”的幫扶力度，職能部門(mén)間的配合更加緊密，基本上形成了“政策扶、部門(mén)幫”的“三結(jié)合”工作新機(jī)制。堅(jiān)持用正確輿論和道理教育人，利用利益導(dǎo)向，優(yōu)惠政策吸引人，堅(jiān)持用少生快富典型人和典型事現(xiàn)身說(shuō)法激勵(lì)人，讓群眾學(xué)有榜樣，趕有方向。今年我鎮(zhèn)計(jì)劃生育獎(jiǎng)勵(lì)扶助9人10800元，積極配合縣協(xié)會(huì)落實(shí)“萬(wàn)千才富”活動(dòng)的相關(guān)材料收集上報(bào)工作，落實(shí)2人，貧困家庭致富申請(qǐng)2戶。現(xiàn)我鎮(zhèn)發(fā)展種植蔬菜達(dá)300多戶，種植面積達(dá)350余畝，養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)戶達(dá)280多戶，且初顯經(jīng)濟(jì)效益，一大批計(jì)劃生育戶都富了起來(lái)，生活水平得到了提高，從而激發(fā)了廣大育齡群眾實(shí)行計(jì)劃生育的自覺(jué)性。
村干部幫帶工作總結(jié)3
我校為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一批高素質(zhì)、高水平的青年教師，積極探索，多措并舉，充分發(fā)揮老教師的帶頭作用，使青年教師在老教師的“傳幫帶”下，學(xué)方法，練技能，修師德，逐步提高教學(xué)能力和教學(xué)技能，有效推動(dòng)學(xué)校教師隊(duì)伍的建設(shè)。
一、通過(guò)“傳幫帶”學(xué)教學(xué)
學(xué)校建立了“傳幫帶”制度，通過(guò)“聽(tīng)課”、““評(píng)教”等方式，關(guān)注青年教師在備課和上課過(guò)程中是否符合規(guī)范要求；關(guān)注青年教師在授課內(nèi)容的解讀上是否到位，教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定是否正確，教學(xué)環(huán)節(jié)的安排是否合理，教學(xué)問(wèn)題的設(shè)計(jì)是否圍繞目標(biāo)展開(kāi)，教學(xué)方法的選擇是否有利于重點(diǎn)、難點(diǎn)的化解等。幫助青年教師糾正授課過(guò)程中出現(xiàn)的不足，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。
二、采取教學(xué)觀摩學(xué)方法
學(xué)校建立了教學(xué)觀摩制度，每學(xué)期由教研組組織教師進(jìn)行2～3次教學(xué)觀摩。通過(guò)教學(xué)觀摩課，青年教師向上課的老教師學(xué)習(xí)教學(xué)課件的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的安排、授課技巧的運(yùn)用。青年教師通過(guò)向老教師的學(xué)習(xí)，形成自己的教學(xué)規(guī)范，提高自身的教學(xué)技能。
三、結(jié)合“傳幫帶”傳技能
為繼承和整理老教師的教學(xué)思想和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高青年教師教學(xué)能力，按照學(xué)校要求遴選并安排青年教師向老教師學(xué)藝。老教師對(duì)青年教師進(jìn)行手把手的傳授，將多年來(lái)的教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的傳授給他們，并且對(duì)青年教師的疑問(wèn)和困惑給予一一解答，為青年教師的成長(zhǎng)提高注添了新的動(dòng)力。
四、圍繞愛(ài)崗敬業(yè)修師德
在教學(xué)工作中，老教師“愛(ài)崗敬業(yè)”、“一絲不茍”的言行直接影響和感染著青年教師，青年教師向身邊的教師學(xué)習(xí)，促進(jìn)了自身師德師風(fēng)的提高。老教師不僅關(guān)心青年教師的工作和生活，還鼓勵(lì)他們自?shī)^、自律、自強(qiáng)，使他們以愉快的心情投入到教育教學(xué)和教研活動(dòng)中去。
五、通過(guò)教學(xué)比賽促成長(zhǎng)
通過(guò)老教師的言傳身教，通過(guò)“傳、幫、帶”的方式，青年教師的授課技能和教學(xué)質(zhì)量得到有效提高，并且他們以老教師為榜樣，以充沛的精力和活力投入到教書(shū)育人的工作中來(lái)，真正做到敬業(yè)、勤業(yè)、樂(lè)業(yè)。經(jīng)過(guò)一年的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，彭海波老師在教育教學(xué)的各方面都有了很大的進(jìn)步。他在20xx年春期全校數(shù)學(xué)教師教學(xué)技能比賽中，榮獲一等獎(jiǎng)。
村干部幫帶工作總結(jié)4
時(shí)光飛逝，回想幾年前,我剛踏入工作崗位,那時(shí)我迷茫而又無(wú)所適從，但們學(xué)校團(tuán)結(jié)、溫馨的氛圍從一開(kāi)始就深深吸引著我，在這樣的環(huán)境里，我受到了各位領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的悉心指導(dǎo)，吳老師更是在百忙之中給予了我很大的幫助。
在吳志軍老師的指導(dǎo)下,我積極閱讀學(xué)習(xí),積累平時(shí)理論知識(shí)和教學(xué)心得。我的教育教學(xué)水平有了較大提高,教育教學(xué)方法更為科學(xué),教學(xué)深受學(xué)生歡迎,在此我衷心感謝。
一、輔導(dǎo)教師以身作則、言傳身教。
吳志軍老師以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和教學(xué)風(fēng)格作為榜樣,注重對(duì)我的工作和生活指導(dǎo),注重師德指導(dǎo)和教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)。由于我在教學(xué)實(shí)踐中缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),只注重知識(shí)的傳授,沒(méi)有很好的引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),課堂氛圍缺少活力,學(xué)生學(xué)習(xí)、主動(dòng)回答問(wèn)題的積極性不高,學(xué)生處于被動(dòng)的接受式學(xué)習(xí)。尤其是在新課程改革中,如何倡導(dǎo)學(xué)生積極參與、相互合作交流、主動(dòng)探究知識(shí),面對(duì)新的教學(xué)理念,針對(duì)基礎(chǔ)不好的學(xué)生,如何去科學(xué)處理教與學(xué)的關(guān)系,這都是我面臨的難題,吳志軍老師和我通過(guò)相互聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課,把他多年來(lái)積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課堂應(yīng)變經(jīng)驗(yàn),提供給我,作為我的參考與借鑒。
二、在備課方面進(jìn)行指導(dǎo)。
吳志軍老師幫我分析教材、明確教學(xué)目標(biāo)、確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),查閱相關(guān)資料。分析不同班級(jí)不同學(xué)生的具體情況,設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)方法。
三、在上課方面進(jìn)行指導(dǎo)。
吳志軍老師每次聽(tīng)課,課后即時(shí)對(duì)我這節(jié)課的成功一面先予以肯定,鼓勵(lì)我,同時(shí),建設(shè)性的提出自己對(duì)這節(jié)課的其它看法,尤其是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面,如何引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,回答問(wèn)題方面,應(yīng)該如何去組織學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生,把課堂氣氛活躍起來(lái)。
四、通過(guò)課后的教學(xué)反思、學(xué)生反饋的信息,指導(dǎo)分析上課過(guò)程中存在的不足以及如何改進(jìn)。
在聽(tīng)過(guò)x老師的課后我都會(huì)做聽(tīng)課記錄、體會(huì)、總結(jié)。同時(shí)相互對(duì)比,我們之間存在什么不同的地方,成功的方面在哪里,對(duì)教學(xué)知識(shí)是不是有更好辦法解決。教研上,我們相互探討、相互學(xué)習(xí)、共同促進(jìn)。
村干部幫帶工作總結(jié)5
根據(jù)學(xué)校的安排，本學(xué)年我與李文容老師結(jié)為師徒，一學(xué)年來(lái)，我們相互學(xué)習(xí)，相互幫助，都取得了一定的進(jìn)步。現(xiàn)總結(jié)如下。
一、樹(shù)信心，走好起始路。
新教師剛走上講臺(tái)時(shí)，大多會(huì)有一種忐忑不安的心情。此時(shí)，指導(dǎo)老師的一句輕聲的安慰，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一次肯定的講評(píng)，都會(huì)讓帶著壓力的青年教師充滿自信地走上那陌生而又企盼的講臺(tái)，并且在三尺講臺(tái)前，表現(xiàn)得越來(lái)越自如，越來(lái)越灑脫，越來(lái)越精彩。一方面，新教師自己要有足夠的自信面對(duì)新的挑戰(zhàn)，另一方面，指導(dǎo)教師要幫助青年教師樹(shù)立信心，尤其是在青年教師遇到挫折和困惑的時(shí)候，我們要牽手他們走好教學(xué)的起始路程，從而為今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，正可謂“良好的開(kāi)端是成功的一半”。
二、傳經(jīng)驗(yàn)，縮短適應(yīng)期。
教材的處理、資料的收集、課堂偶發(fā)事件的處置、調(diào)皮學(xué)生的引導(dǎo)、教學(xué)內(nèi)容中德育點(diǎn)的挖掘、教學(xué)內(nèi)容深淺程度的把握、作業(yè)的布置與批改、教學(xué)常規(guī)的建立、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、與學(xué)生家長(zhǎng)交流的方式方法等等問(wèn)題，對(duì)于新教師來(lái)說(shuō)都是全新的，此時(shí)他們非常希望能得到過(guò)來(lái)人指點(diǎn)一二。指導(dǎo)教師的一次幫助、一次指點(diǎn)、一次示范，都能給新教師以啟迪和思考，再通過(guò)付諸實(shí)踐，轉(zhuǎn)為自己日常的教育教學(xué)行為。指導(dǎo)教師的經(jīng)驗(yàn)傳授往往能大大縮短青年教師的適應(yīng)期，從而盡快地走上教育教學(xué)的正常軌道。
三、勤交流，彌補(bǔ)不足處。
新教師教學(xué)技藝的長(zhǎng)進(jìn)，除了觀摩指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)外，還有很重要的一個(gè)方面就是勤于交流，在交流中彌補(bǔ)自己在認(rèn)知、觀念和行為等方面的不足之處。交流的方式是多樣的，有集中時(shí)間的專(zhuān)題討論，有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后隨時(shí)進(jìn)行的探討，有聽(tīng)完隨堂課以后的切磋等等，交流的內(nèi)容是廣泛的，可以是對(duì)教材內(nèi)容的理解，也可以是對(duì)教材內(nèi)容如何進(jìn)行處理的意見(jiàn)；可以是教學(xué)方法的改進(jìn)設(shè)想，也可以是多媒體課件制作的技巧；可以是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法，也可以是駕馭課堂的好的做法。在交流中，大家相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同得到提高。
四、給機(jī)會(huì)，攀登新臺(tái)階。
指導(dǎo)教師要積極并善于為新教師創(chuàng)造各種提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平、展示他們才華的機(jī)會(huì)和條件，以更好地激發(fā)青年教師的自信心。指導(dǎo)老師要經(jīng)常鼓勵(lì)新教師積極撰寫(xiě)教學(xué)心得和論文，鼓勵(lì)他們積極參加各種公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)他們參與各種教研活動(dòng)，以在短期內(nèi)提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。在20xx年春期全校青年教師匯報(bào)課比賽中，獲得數(shù)學(xué)組一等獎(jiǎng)。
回顧一學(xué)年來(lái)的經(jīng)歷，我深切地體會(huì)到，“傳幫帶”工作不僅為青年教師的成長(zhǎng)提供了良好的條件和機(jī)會(huì)，同時(shí)也為指導(dǎo)教師的進(jìn)步增添了動(dòng)力。新教師們虛心好學(xué)的精神、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的品質(zhì)、助人為樂(lè)的真誠(chéng)，都給我留下了深刻的印象并值得我去學(xué)習(xí)。
村干部幫帶工作總結(jié)6
為加速青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提高整體教育教學(xué)水平，增強(qiáng)實(shí)施新課程的能力，在學(xué)校舉辦的“傳幫帶”活動(dòng)中，我與王金蓮老師結(jié)合，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、亦師亦友、互學(xué)互助、共同提高，取得了較好的效果。
一、鼓勵(lì)多學(xué)、多問(wèn)，更新教育觀念。
我深知：只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上課改步伐，才能以全新的思想觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此，我將自己積累的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與技巧毫無(wú)保留的傳授給她，用一些現(xiàn)代教學(xué)思想影她，鼓勵(lì)她多參加培訓(xùn)，多讀書(shū)，閱讀有關(guān)雜志來(lái)獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀念。本學(xué)期，王老師擔(dān)任一年級(jí)的政治教學(xué)工作，此時(shí)的我們既是師徒，又是同事，我們經(jīng)常究如何突破每單元的重難點(diǎn)，共同備課，我還把我的教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)安排與之交流。正所謂“教學(xué)相長(zhǎng)”，在與她的交流中，也從她身上學(xué)到許多東西。
二、鼓勵(lì)多聽(tīng)、多上，提高教學(xué)水平。
王老師由于經(jīng)驗(yàn)的原因，一堂課或多或少都有一些可進(jìn)一步雕琢的地方，因此，我鼓勵(lì)她這學(xué)期至少上一節(jié)高質(zhì)量的公開(kāi)課。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始王老師參加了校教學(xué)研討課，我與她一同確定講授內(nèi)容，共同研究該課的教學(xué)設(shè)計(jì)以及實(shí)施措施，在準(zhǔn)備期間，我跟蹤聽(tīng)課，聽(tīng)一節(jié)，評(píng)一節(jié)，一點(diǎn)一滴地指導(dǎo)她修改。功夫不負(fù)有心人，在上的那節(jié)課中深受學(xué)生的喜愛(ài)，獲得與會(huì)教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。課后，我們師徒共同切磋、研討，作為師傅，我毫無(wú)保留地把自己的見(jiàn)解、經(jīng)驗(yàn)交給她，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，她在課堂教學(xué)中的教法學(xué)法比以前更為豐富了，對(duì)課堂的調(diào)控能力大大增強(qiáng)了。
三、鼓勵(lì)多思、多寫(xiě)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
作為一名年輕教師，不僅要提高教學(xué)能力，平時(shí)還應(yīng)注意反思、積累，朝科研型發(fā)展。我鼓勵(lì)她努力發(fā)掘自身教學(xué)工作中的得意之處或反思經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)記錄下來(lái)，做到每月總結(jié)，學(xué)期末時(shí)整理半年來(lái)的收獲。王老師還參加了學(xué)校校級(jí)課題《有效課堂教學(xué)研究》。學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境，面對(duì)教學(xué)中的諸多問(wèn)題，我們永遠(yuǎn)需要學(xué)習(xí)，需要研究，相信在我們共同的努力下，我們一定可以共同發(fā)展，共同進(jìn)步。
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