時(shí)間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作，制定一份工作總結(jié)吧。下面是范文網(wǎng)小編整理的中心校工作總結(jié)調(diào)整學(xué)校干部共5篇(學(xué)校機(jī)構(gòu)工作總結(jié))，以供參考。

中心校工作總結(jié)調(diào)整學(xué)校干部共1

　　小河中心校2012年學(xué)校工作總結(jié)

　　一年來(lái)，我校在上級(jí)黨委、政府及教育行政主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大群眾和社會(huì)各界人士的關(guān)心支持下，經(jīng)過(guò)全校師生員工的共同努力，我校的教育教學(xué)工作取得較好的成績(jī)，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)師生的思想道德建設(shè)。 1.建立健全政治學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持每周二小時(shí)的政治學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持每周一下午班會(huì)及每周三下午集體學(xué)習(xí)制度。同時(shí)，通過(guò)宣傳櫥窗、各班學(xué)習(xí)園地、校園廣播、集會(huì)等多種形式全方位對(duì)師生進(jìn)行思想道德教育，先后組織師生員工學(xué)習(xí)了浚縣教體局思想作風(fēng)集中整頓活動(dòng)指定學(xué)習(xí)文件及十八大會(huì)議精神，認(rèn)真開展各種討論學(xué)習(xí)活動(dòng)，全體教師寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章。

2.堅(jiān)持法制、綜治安全教育。上好法制教育課及交通安全知識(shí)講座等，組織師生觀看愛國(guó)、愛崗教育和安全教育的專題片，如9月份觀看《尋找最美鄉(xiāng)村教師大型公益活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮 》及《中小學(xué)生安全教育知識(shí)講座》，增強(qiáng)了師生的法律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。2012年度我校被確定為中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十二五”科研規(guī)劃課題“安全教育示范校”。

　　充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，加強(qiáng)家庭、社會(huì)與學(xué)校的聯(lián)系。加強(qiáng)與廣大家長(zhǎng)的聯(lián)系，定期召開學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，與廣大家長(zhǎng)共同管理學(xué)校。

3.配合小河鎮(zhèn)綜治辦、派出所等有關(guān)部門整頓好學(xué)校周邊的環(huán)境，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

4.積極開展文明學(xué)校創(chuàng)建、紅領(lǐng)巾執(zhí)勤、文明班級(jí)活動(dòng)，建立學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，結(jié)合我校市級(jí)課題《小學(xué)生升級(jí)管理》，評(píng)選出師生的先進(jìn)典型，促進(jìn)師生思想道德建設(shè)再上新臺(tái)階。今年我校評(píng)選出學(xué)生“校園之星”70余名，照相張榜公示表?yè)P(yáng)。我校教師郭朝菊、張池清、宋鳳偉被評(píng)為縣級(jí)模范班主任，劉長(zhǎng)芬被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任；張池清、趙會(huì)娟被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育。

　　深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》，不斷提高教師的職業(yè)道德意識(shí)，增強(qiáng)教職工的事業(yè)心和責(zé)任感。年初我們繼續(xù)開展思想紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)自己的言行、工作狀態(tài)、工作效果進(jìn)行自查自糾，組織教師觀看《最美鄉(xiāng)村教師》系列宣傳片，比對(duì)自己，寫出感想，促進(jìn)師風(fēng)師德大轉(zhuǎn)變。今年我校教師郭朝

　　菊被評(píng)為2011年度縣級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人，我校被評(píng)為2010年度市級(jí)師德師風(fēng)先進(jìn)校。

三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　今年我校認(rèn)真貫徹鶴教文【2011】34號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，積極構(gòu)建“生命課堂”的實(shí)施意見》，采取集中培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)等形式，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并要求教師做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，撰寫體會(huì)文章，提高認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)自己的教學(xué)教研工作。同時(shí)，堅(jiān)持利用每周三下午教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)討論新大綱、新教材，經(jīng)驗(yàn)文章等，并組織教師進(jìn)行集體備課，從而促進(jìn)了教師自身素質(zhì)的提高，更好地完成教學(xué)教研工作。

四、做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。

　　今年我校對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)工作檢查主要采取兩種方式進(jìn)行。一是不定期抽查，具體由各教研組長(zhǎng)進(jìn)行操作，教務(wù)處做好督促工作。二是進(jìn)行定期檢查，由教務(wù)處組織在對(duì)教師的教案、作業(yè)布置與批改的情況，測(cè)試情況及工作日記等進(jìn)行全面檢查。做到每次抽查和檢查都有情況記錄，并及時(shí)在教職工例會(huì)上進(jìn)行總結(jié)，指出不足之處，不斷完善。通過(guò)檢查和督促，我校大部分教師的教學(xué)常規(guī)工作都做得較好。

五、深入開展教師素質(zhì)工程活動(dòng)，不繼提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)水平。 1.加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)教研工作，開展好教師素質(zhì)工程系列活動(dòng)。各教研組圍繞“生命課堂”、“三勤思環(huán)節(jié)教學(xué)法”都設(shè)定有研究專題，圍繞專題開展教學(xué)教研活動(dòng)，主要圍繞新課程改革，實(shí)驗(yàn)新教材為主題去探究，使教師不斷提高教學(xué)水平，促使了課程改革的順利進(jìn)行。2012年11月我校市級(jí)課題“小學(xué)生升級(jí)管理”圓滿結(jié)題。目前，我校正在圍繞“生命課堂”教改理念確定新的課題研究方向。

2.嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，抓好單元測(cè)試，月考和期考，認(rèn)真組織實(shí)施和郭渡、郝村、牛寨、石羊等中心校的每期聯(lián)考，積極參加鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的每學(xué)期一次的學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)估。在2012年上半年統(tǒng)考中，我校獲得了6個(gè)學(xué)科第一名，5個(gè)學(xué)科第二名，綜合成績(jī)名列全鎮(zhèn)前茅。

3.加強(qiáng)學(xué)?！敖Y(jié)對(duì)子工程”的實(shí)施，搞好基礎(chǔ)教育課程改革的培訓(xùn)，扎實(shí)抓好青年教師的傳、幫、帶工作。我校和市福田小學(xué)結(jié)成幫扶對(duì)子，加強(qiáng)對(duì)青年教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)提升工作，努力培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和教師后備人才。通過(guò)“結(jié)對(duì)子工程”的實(shí)施，使張池清、張翠萍、張艷奇、劉銀萍等青年教師迅速成長(zhǎng)為我校的教學(xué)骨干。

4.加強(qiáng)教師隊(duì)伍的素質(zhì)建設(shè)，加強(qiáng)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，合理安排教師外出聽課學(xué)習(xí)，不斷提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力，本年度參加的培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師達(dá)36人次。張俊勇參加焦作師專組織的置換培訓(xùn)，李紅娟參加市級(jí)音樂培訓(xùn)，選派語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教師參加濮陽(yáng)教師新課標(biāo)輪訓(xùn)，謝宏偉參加在鄭州的業(yè)務(wù)副校

　　長(zhǎng)培訓(xùn)等，還有多人參加課件制作培訓(xùn)、校長(zhǎng)專業(yè)培訓(xùn)等。目前，我校出培率、合格率均達(dá)100%，高學(xué)歷教師97%。2012年度趙會(huì)娟獲得省級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師，郭朝菊、張池清、宋鳳偉等獲得市級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師。張池清被評(píng)為市級(jí)骨干教師，徐艷敏、劉銀萍、王煥玲等5人被評(píng)為縣級(jí)骨干教師。

六、加大課堂教學(xué)改革力度，加強(qiáng)教學(xué)研究工作，努力撰寫教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章和教改心得體會(huì)。

1.本學(xué)期我校教師在抓好教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí)，圍繞“生命課堂”研究，努力改變教學(xué)理念，積極倡導(dǎo)啟發(fā)式和討論式的教學(xué)方式。注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，努力探討課改新路。今年共進(jìn)行教學(xué)研討課50余節(jié)，承辦縣鎮(zhèn)組織的教研活動(dòng)10余次。

2.積極撰寫教育、教學(xué)論文和教改心得體會(huì)等文章參加省市的教育教學(xué)論文評(píng)比，20余篇論文獲得市縣一二等獎(jiǎng)，充分展示了我校在教學(xué)研究方面取得的成果。

七、認(rèn)真落實(shí)畢業(yè)班教學(xué)工作

　　小升初考試是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。為抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，我校在總結(jié)歷年小升初成功的經(jīng)驗(yàn)、做法的基礎(chǔ)上，精心挑選骨干教師擔(dān)任畢業(yè)班的授課任務(wù)，把好畢業(yè)班的教學(xué)工作的關(guān)口。定時(shí)召開畢業(yè)班教師會(huì)議，統(tǒng)一教師思想，及時(shí)研究對(duì)策，解決教學(xué)工作中遇到的困難；我校多次邀請(qǐng)市福田小學(xué)教師及鎮(zhèn)中心學(xué)校教研員劉自華到校指導(dǎo)教學(xué)工作，開展教研活動(dòng)，并就小升初的復(fù)習(xí)工作進(jìn)行專題的調(diào)研和指導(dǎo)，使畢業(yè)班的教學(xué)工作上臺(tái)階出效率。

經(jīng)過(guò)我校師生的共同努力，今年小升初我校有43名學(xué)生考取鎮(zhèn)一中重點(diǎn)班。

八、加強(qiáng)班級(jí)管理，建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

1.學(xué)校與教職工層層簽定責(zé)任狀，定期召開班主任工作會(huì)議，統(tǒng)一思想，充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性。本學(xué)期除了每月都召開一次班主任專題工作會(huì)議外，還結(jié)合工作需要，不定期的召開班主任工作會(huì)議。

2.備好、上好班會(huì)課。內(nèi)容實(shí)際、活潑、創(chuàng)新，每節(jié)課都有專題，并寫成教案。

3.加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的聯(lián)系，作好家訪工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)。

4.建立紅領(lǐng)巾執(zhí)勤小組，實(shí)行學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)學(xué)生管理機(jī)制，認(rèn)真開展先進(jìn)班級(jí)流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)，把班級(jí)管理工作日常化、制度化。

5.制定班級(jí)管理量化責(zé)任目標(biāo)的工作條例。獎(jiǎng)懲分明，加強(qiáng)班級(jí)管理。 6.開展各類主題教育，加強(qiáng)學(xué)生的德育養(yǎng)成教育。本學(xué)期開展了“學(xué)雷鋒”主題活動(dòng)、“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)、國(guó)慶網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)、道德模范網(wǎng)上投票活動(dòng)、“誠(chéng)信與我同行”主題班會(huì)活動(dòng)、“祖國(guó)在我心中”演講比賽等。利用每周一升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話，加強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義、良好

　　行為習(xí)慣培養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀的教育。通過(guò)這些活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，也提高了學(xué)生的思想素質(zhì)，從而促進(jìn)了學(xué)校的文明建設(shè)。

7.抓好讀書教育活動(dòng)的開展。積極組織學(xué)生參加各種讀書教育活動(dòng)，本期我們開展了兒童創(chuàng)意智能系列活動(dòng)、“經(jīng)典浸潤(rùn)人生，書香伴我成長(zhǎng)”演講、“讓時(shí)光成為記錄，用激情書寫人生”演講比賽、慶六一書法比賽、小學(xué)生讀報(bào)比賽“我是讀報(bào)小能手”等活動(dòng)、開闊學(xué)生的視野，增長(zhǎng)知識(shí)。

九、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)校的安全、法制、體育衛(wèi)生和疾病防控工作，開展豐富多彩的文體活動(dòng)和安全法制教育活動(dòng)，豐富校園生活，增強(qiáng)師生素質(zhì)。

　　今年我校主要組織開展了如下活動(dòng)：

1.我校教師參加鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的拔河比賽、健身舞比賽獲得第二名，代表鎮(zhèn)政府參加縣婦聯(lián)廣場(chǎng)舞大賽獲得三等獎(jiǎng)。我校學(xué)生代表鎮(zhèn)中心學(xué)校參加了縣中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得了優(yōu)異成績(jī)。我們還多次舉行了教師乒乓球、羽毛球、跳繩比賽、學(xué)生跳繩比賽，舉辦了慶六一歌唱比賽等活動(dòng)，開辦“紅領(lǐng)巾”廣播站，豐富了師生的生活，增強(qiáng)了學(xué)生凝聚力。

2.認(rèn)真開展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，保證師生每天鍛煉一小時(shí)，切實(shí)抓好兩課、兩操、一活動(dòng)等工作，取得良好效果。

3.組織學(xué)生開展墻報(bào)、學(xué)習(xí)園地等競(jìng)賽，提高學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。組織學(xué)生開展各種活動(dòng)，使學(xué)生得到各方面的鍛煉，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，取得了較好的效果。如今年多次舉辦了明德系列活動(dòng)，舉辦了學(xué)生優(yōu)秀作文展、繪畫展和書法展，英語(yǔ)組教師組織學(xué)生舉辦了“課本劇”展演活動(dòng)。

4.加強(qiáng)安全管理和教育工作，不斷提高師生的安全意識(shí)和自救自護(hù)技能。 （1）不斷強(qiáng)化道路交通安全、防溺水、防震、防災(zāi)等安全教育。

（2）開展“安全教育月”“安全演練月”活動(dòng)、“防火防震、防災(zāi)緊急疏散”安全演練和簡(jiǎn)易滅火器材相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)。

（3）通過(guò)致學(xué)生家長(zhǎng)一封信和家訪，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水、防汛、防災(zāi)等安全教育。

（4）今年向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放各種宣傳書3000余份，涉及消防、防溺水、交通等方面;簽訂家校協(xié)議書1000余份；組織師生觀看《中小學(xué)安全教育》專題講座。

5.加強(qiáng)疾病防控教育工作，結(jié)合季節(jié)性流行病的特點(diǎn)，強(qiáng)化相關(guān)的教育防控措施，防患于未然。

（1）開展預(yù)防艾滋病的宣傳教育工作——“行動(dòng)起來(lái)，向零艾滋邁進(jìn)”。

（2）組織各班學(xué)生參加預(yù)防季節(jié)性流行病手抄報(bào)、黑板報(bào)比賽活動(dòng)。 （3）做好季流行性傳染病的防控工作，配合小河防疫站做好對(duì)學(xué)生的體檢

　　工作，本學(xué)期有975人次的學(xué)生接受了體檢。

十、繼續(xù)做好學(xué)校軟硬件建設(shè)工作，迎接上級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、全面綜合督導(dǎo)工作的驗(yàn)收。

1.建立完善教學(xué)、安全、少先隊(duì)后勤等工作的檔案建設(shè)，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供資料技術(shù)支持。

2.投資數(shù)萬(wàn)元修建了廁所、大門、透明墻、下水道、安裝了校門口路燈等。 3.今年為每個(gè)課任教師配備了便攜式擴(kuò)音器，解決了班額達(dá)、教師講課困難的一些實(shí)際問(wèn)題，也便于學(xué)校其他活動(dòng)的開展，如演講比賽、國(guó)旗下講話、教研活動(dòng)等。

4.投資數(shù)千元購(gòu)置補(bǔ)充圖書，方便了師生的學(xué)習(xí)再發(fā)展。 十

一、目前我校發(fā)展存在的困難

1.校舍不足，無(wú)論是各種教學(xué)用房、辦公用房、教師學(xué)生的生活用房，都不能滿足我校辦學(xué)規(guī)模的要求，特別是音體美科室的缺失，嚴(yán)重影響了學(xué)生的全面發(fā)展。

2.班額過(guò)大，學(xué)生流入嚴(yán)重，教師工作量太大，教室擁擠，嚴(yán)重影響了師生的身心健康，影響了教學(xué)成績(jī)的再提升。

3.安全教育不容忽視，由于各種因素，學(xué)校師生的安全隱患依然存在，特別是學(xué)生的各種安全隱患不容忽視。如學(xué)生的交通安全、防溺水、防火等問(wèn)題要加以防范。

十二、2012年學(xué)校各種思路

1.抓好常規(guī)管理，創(chuàng)建特色學(xué)校。

2.繼續(xù)抓好教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)成績(jī)，力爭(zhēng)更上一個(gè)新臺(tái)階。 3.繼續(xù)抓好安全工作，加強(qiáng)師生的安全教育，確保安全事故零發(fā)生。 4.繼續(xù)加大改善辦學(xué)條件力度。

5.抓好學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，創(chuàng)建一個(gè)良好的教書育人環(huán)境。

小河中心校

2012年12月

中心校工作總結(jié)調(diào)整學(xué)校干部共2

　　中心校XX年學(xué)校工作總結(jié)

　　xx中心校在縣教育局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府的大力支持下，全面貫徹執(zhí)行縣“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃及年度教育工作會(huì)議精神，以新教育實(shí)驗(yàn)、控流保學(xué)和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，積極進(jìn)行課堂教育方法研究。以創(chuàng)新占領(lǐng)高地，以內(nèi)涵謀求跨越。一年來(lái)，xx中心校團(tuán)結(jié)協(xié)作，扎實(shí)工作，求實(shí)創(chuàng)新，努力提高育人質(zhì)量。

一、

德育工作

　　育人為本，德育為先。成立組織，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，制定方案，以確保國(guó)家規(guī)定的德育目標(biāo)、內(nèi)容和要求在學(xué)校的日常的教育教學(xué)工作中得以落實(shí)。加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍的培訓(xùn)，不斷提高他們的專業(yè)化水平，充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)在德育方面的突出作用。以活動(dòng)為載體，深入開展紀(jì)念建黨90周年活動(dòng)；認(rèn)真開展經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)；認(rèn)真落實(shí)“四個(gè)一”和“八好”，開展行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育活動(dòng)大討論。認(rèn)真組織開展全鄉(xiāng)中小學(xué)生“寫字”比賽；開展第十八屆青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)；開展“法制進(jìn)校園”活動(dòng)；要求各校加強(qiáng)留守兒童活動(dòng)之家的建設(shè)和管理，針對(duì)留守兒童開展豐富多彩的活動(dòng),以“心系祖國(guó)，健康成長(zhǎng)”為主題，組織了愛國(guó)主義讀書演講比賽。開展“愛心媽媽”結(jié)對(duì)幫扶、“一對(duì)一”幫扶、“電話傳情”、“視頻傾訴”、班級(jí)主題班會(huì)等。用活動(dòng)潤(rùn)澤心靈、澆鑄性格，對(duì)留守兒童做到生活上關(guān)心、學(xué)習(xí)上關(guān)注、成長(zhǎng)上關(guān)愛。全鄉(xiāng)16所留守兒童之家項(xiàng)目學(xué)校，經(jīng)中心校多次督查，管理規(guī)范，XX年5月4日，霍邱縣留守兒童之家建設(shè)管理觀摩、匯報(bào)、評(píng)估會(huì)孟集片會(huì)議在xx中心校舉行，朱局長(zhǎng)等教育局領(lǐng)導(dǎo)蒞臨主持，兄弟各校也進(jìn)行了參觀交流，促進(jìn)了我鄉(xiāng)留守兒童之家建設(shè)與管理的提高。

二、教育教學(xué)工作

　　注重抓學(xué)校常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，完善教師教育教學(xué)工作的過(guò)程管理，繼續(xù)落實(shí)“六個(gè)抓好”，即抓好備課、作業(yè)設(shè)置和批改，抓好聽課、評(píng)課，抓好月考測(cè)試，抓好教學(xué)質(zhì)量分析，抓好教師的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案管理。中心校嚴(yán)格落實(shí)業(yè)務(wù)檢查制度，期初、期中、期末三次常規(guī)檢查，還有不不定期抽查等，并進(jìn)行及時(shí)的通報(bào)，督促教師認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平。認(rèn)真做好繼續(xù)教育“命好題”專題培訓(xùn)及校本培訓(xùn)工作，開展了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，提升校本教研的實(shí)效性和針對(duì)性。利用雙休時(shí)間組織全鄉(xiāng)小學(xué)教師分學(xué)科觀看“國(guó)培光盤”，注重過(guò)程管理，保證了參與率，并在觀看結(jié)束后寫自己的心得和體會(huì)上報(bào)中心校。結(jié)合縣第九屆教壇新星暨第一屆教壇中堅(jiān)、教壇宿將評(píng)選，要求各校全員練兵、全員考核，兩所初中分別以教研組為中心，分學(xué)科進(jìn)行考評(píng)，參照教育局的評(píng)選步驟，進(jìn)行規(guī)范操作。在各?？己说幕A(chǔ)上，xx中心校開展了鄉(xiāng)級(jí)教壇新星、教壇中堅(jiān)、教壇宿將的評(píng)選活動(dòng)。并組織評(píng)選出的中小學(xué)教師，積極參加縣局舉辦的比賽活動(dòng)。重視對(duì)中青年教師的培養(yǎng)，拿出專項(xiàng)資金，用于中青年教師的學(xué)習(xí)和參加各級(jí)各類培訓(xùn)，研究有效課堂。抓好教科研工作，XX年我們共有5個(gè)縣級(jí)課題、2個(gè)市級(jí)課題成功立項(xiàng)，以研興校已蔚然成風(fēng)。

三、新教育實(shí)驗(yàn)工作

　　我們高度重視新教育實(shí)驗(yàn)工作，擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造氛圍，讓家長(zhǎng)和社會(huì)了解新教育實(shí)驗(yàn)的實(shí)質(zhì)和形式，以期獲得有力的支持和關(guān)注。成立組織，專人負(fù)責(zé)，我校根據(jù)縣新教育實(shí)驗(yàn)業(yè)務(wù)指導(dǎo)組的安排，全力做好“營(yíng)造書香校園”、“構(gòu)筑理想課堂”、“師生共寫隨筆”、“聆聽窗外聲音”、“培養(yǎng)卓越口才”等行動(dòng)項(xiàng)目。以“創(chuàng)建理想學(xué)校，締造完美教室；開發(fā)卓越課程，書寫生命敘事”為重要使命，扎實(shí)做好新教育實(shí)驗(yàn)工作。成立工作室，分別開展“晨誦、午讀、暮省”、“讀寫繪”、“每月一事”、“完美教室”、“理想課堂”的探究。開展“相約星期一”活動(dòng)，通過(guò)國(guó)旗下講話的形式進(jìn)行誦詩(shī)，抽取不同班級(jí)的學(xué)生，檢測(cè)晨誦完成情況。在全鄉(xiāng)六所完小積極推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)。在學(xué)校中新建了班級(jí)文化櫥窗、作品展示欄，學(xué)生根據(jù)自己的班級(jí)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)板塊內(nèi)容。結(jié)合重大節(jié)日，舉行演講比賽、作文競(jìng)賽及手抄報(bào)制作等。利用上午第一節(jié)課后的三十分鐘大課間，做完廣播操后，由各年級(jí)學(xué)生輪流主持，進(jìn)行即興發(fā)言，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。各班在今年秋學(xué)期開展了完美教室締造活動(dòng)，分別確立了班級(jí)名稱、班徽、口號(hào)、班歌、愿景等。

　　為增強(qiáng)中心校本部的引領(lǐng)輻射作用，于XX年10月底進(jìn)行了本鄉(xiāng)范圍內(nèi)的新教育開放日活動(dòng)，鄉(xiāng)內(nèi)開展新教育實(shí)驗(yàn)的學(xué)校校長(zhǎng)和骨干教師參加，開放日當(dāng)天，學(xué)生家長(zhǎng)也走進(jìn)了課堂，和自己的孩子一起上課，達(dá)到了很好的宣傳效果。鄰近的兄弟中心校先后組織骨干教師來(lái)交流新教育實(shí)驗(yàn)，有力地推動(dòng)了新教育實(shí)驗(yàn)工作。開展新教育實(shí)驗(yàn)以來(lái)，我校的“新教育人”認(rèn)真研讀有關(guān)新教育的著作，在“教育在線”的專題帖及隨筆達(dá)到1560篇之多，要求青年教師制定個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃。新教育實(shí)驗(yàn)課題組成員參加了不同層次的新教育實(shí)驗(yàn)有關(guān)活動(dòng)，這大大地開闊了視野、更新了理念。

四、控流保學(xué)及招生工作

　　按照縣局的要求，按時(shí)更新普農(nóng)教資料，及時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)。認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作，及時(shí)上傳學(xué)生信息到網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍管理系統(tǒng)。摸清學(xué)生的流失情況，把“控流保學(xué)”工作作為學(xué)校的重要工作來(lái)抓，成立組織，學(xué)校和班主任簽定責(zé)任狀。建立校領(lǐng)導(dǎo)班子成員捆綁到班級(jí)的制度。推行“輟學(xué)生報(bào)告制度，控流工作獎(jiǎng)勵(lì)制度”等。積極開展“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，制定方案，狠抓落實(shí)，并使其常態(tài)化。對(duì)初中招生實(shí)行劃片就近免試入學(xué)，高中招生嚴(yán)格執(zhí)行招生政策，加大宣傳力度，制定措施，分解任務(wù)，克服困難，積極工作。

中心校高度重視中職招生工作，成立組織，制定方案，廣泛宣傳，送會(huì)到村，精心組織召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，并積極組織九年級(jí)班主任到學(xué)生家中進(jìn)行專題家訪，中心校班子成員捆綁到校等。中職學(xué)生入學(xué)后，我們還積極組織原九年級(jí)班主任到其入學(xué)的班級(jí)進(jìn)行走訪，關(guān)注其在新學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活等，增強(qiáng)了中職招生的實(shí)效性。我們積極探索，創(chuàng)新工作。XX年度xx中心校中職招生工作取得了一些成績(jī)。

五、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，兩所初中實(shí)行各年級(jí)的月考制度。小學(xué)由中心校組織每學(xué)期進(jìn)行兩次抽測(cè)活動(dòng)，每次抽測(cè)都嚴(yán)格按照“xx中心校小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)實(shí)施方案”進(jìn)行規(guī)范操作，并認(rèn)真運(yùn)用抽測(cè)結(jié)果。我們十分重視縣局組織的期中和期末質(zhì)量檢測(cè)，精心制定實(shí)施方案，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確保檢測(cè)真實(shí)有效。監(jiān)考實(shí)行全鄉(xiāng)教師互調(diào)，中心校統(tǒng)一安排，確保每校的監(jiān)考教師來(lái)自4-5所不同的學(xué)校，閱卷實(shí)行抽調(diào)教師分學(xué)科集中流水閱卷，簽名承諾制，確保公正。閱卷結(jié)束后，中心校組織人員及時(shí)抽查閱卷情況，召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，按《xx鄉(xiāng)期中期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果運(yùn)用實(shí)施方案》正確運(yùn)用檢測(cè)結(jié)果。

　　上述舉措，促進(jìn)了我鄉(xiāng)中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，我鄉(xiāng)小學(xué)由B類升為A類，初中升學(xué)考試中，兩所初中的升學(xué)考試成績(jī)?cè)谌h位次靠前，受到縣局的表彰。

六、校園文化建設(shè)和教育宣傳工作

　　校園文化建設(shè)是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校的魂。整治校園環(huán)境，對(duì)校園進(jìn)行綜合治理，開展“校園文化建設(shè)”的評(píng)比活動(dòng)。完善校園的“三風(fēng)一訓(xùn)”，各校分別開展“三風(fēng)一訓(xùn)”的競(jìng)賽活動(dòng)，立足本校，發(fā)掘?qū)儆谧约旱膶W(xué)校文化內(nèi)涵。從小處著眼，注重過(guò)程，以內(nèi)涵發(fā)展謀求跨越。校園內(nèi)懸掛名人畫像，名言警句，開設(shè)專欄，書寫激勵(lì)性標(biāo)語(yǔ)，建設(shè)文化長(zhǎng)廊。各校盡最大努力開放圖書室、閱覽室。督促各校開齊課程，開足課時(shí)，尤其是要開足音體美課時(shí)，開展“兩操”比賽及“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”。舉行“八好”教育評(píng)比活動(dòng)，組建合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、腰鼓隊(duì)等。要求各校做好預(yù)算加大校園文化建設(shè)的投入，做好校園的規(guī)劃，做到長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和短期打算相結(jié)合，各校積極行動(dòng)，有的刷新了墻壁，在墻壁書寫標(biāo)語(yǔ)、有的新建了櫥窗等。來(lái)提高辦學(xué)品位。開展文藝匯演，舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。xx中心校被教育局評(píng)為特色學(xué)校后，增強(qiáng)了示范引領(lǐng)作用，繼續(xù)加大了特色的挖掘，充實(shí)了特色的內(nèi)涵。制定計(jì)劃，形成常態(tài)發(fā)展，以特色引領(lǐng)，促進(jìn)育人質(zhì)量的提高。

　　本著教育宣傳為教育服務(wù)的原則，中心校精心部署教育宣傳工作，要求各校要積極向社會(huì)宣傳辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)成績(jī)，展現(xiàn)學(xué)校的新風(fēng)貌。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)和“抓五比，評(píng)十佳”活動(dòng)，積極開展教師個(gè)人先進(jìn)事跡的宣傳，鼓勵(lì)教師寫教育博客，展現(xiàn)普通教師的個(gè)人風(fēng)采。及時(shí)做好“小三刊”發(fā)行的宣傳發(fā)動(dòng)工作，認(rèn)真做好黨報(bào)黨刊及重點(diǎn)教育期刊的征訂和分發(fā)工作，開展學(xué)刊、用刊活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極在教育期刊上投稿，中心校分別舉行了“初中生必讀”和“小學(xué)生導(dǎo)讀”的競(jìng)賽活動(dòng)。積極組織學(xué)生開展“我心目中的好老師”征文活動(dòng)，對(duì)優(yōu)秀的師生，中心校頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

七、教師隊(duì)伍建設(shè)工作

　　根據(jù)縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的有關(guān)文件精神，強(qiáng)化教師隊(duì)伍的管理，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展師德師風(fēng)討論和評(píng)比，激勵(lì)先進(jìn)。嚴(yán)格執(zhí)行“坐班制”，形成常規(guī)。中心校校長(zhǎng)多次帶領(lǐng)辦公室人員突查教師的在崗情況，杜絕了我鄉(xiāng)教師在編不在崗現(xiàn)象的反彈。中心校開展小學(xué)教務(wù)主任培訓(xùn)和集中輔導(dǎo)活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教壇新星、教學(xué)能手的引領(lǐng)示范作用。深入到特崗教師所在學(xué)校，進(jìn)行推門聽課，加強(qiáng)課堂教學(xué)的指導(dǎo)，使他（她）們掌握更科學(xué)的實(shí)踐知識(shí)，增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性。要求青年教師制定個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃，運(yùn)行“底線+榜樣”模式，推進(jìn)“五個(gè)一”的落實(shí)，讓一批有業(yè)務(wù)水平、有品德修養(yǎng)的教師突顯出來(lái)，撐起xx教育的一片天。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，扎實(shí)做好初中教師的遠(yuǎn)程培訓(xùn)和“國(guó)培計(jì)劃”項(xiàng)目。要求各校認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的安徽省《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)職業(yè)理想教育，鍛造敬業(yè)精神強(qiáng)、師德修養(yǎng)高的教師隊(duì)伍。鼓勵(lì)教師不斷提升自身素質(zhì)，按教育局要求，繼續(xù)開展教師共讀一本書活動(dòng)，進(jìn)行教師讀書心得體會(huì)大評(píng)比，匯編讀書心得；舉行中小學(xué)校長(zhǎng)論壇、班主任論壇等，努力做到“建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師”。實(shí)施暖心工程，關(guān)心青年教師（特別是特崗教師，中心校體現(xiàn)人文關(guān)懷，解決他們的生活問(wèn)題），穩(wěn)定教師隊(duì)伍，進(jìn)一步做好病、災(zāi)及家庭困難教師的走訪慰問(wèn)工作。邀請(qǐng)人大代表和政協(xié)委員視察學(xué)校，請(qǐng)他們對(duì)學(xué)校的發(fā)展提建設(shè)性意見。

八、安全穩(wěn)定工作

　　安全是底線，穩(wěn)定是保障。中心校高度重視安全穩(wěn)定工作，健全管理網(wǎng)絡(luò)，完善各項(xiàng)制度，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，中心校有一名副校長(zhǎng)專門分管安全工作，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，簽訂了安全目標(biāo)管理責(zé)任狀，層層落實(shí)了學(xué)校安全工作責(zé)任，制定了安全工作計(jì)劃，完善各項(xiàng)安全工作制度，建立健全校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施。各校設(shè)立一名安全員，在班級(jí)增設(shè)一名安全委員。各校每周各班開設(shè)一節(jié)安全教育課。充分利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課等途徑進(jìn)行安全教育滲透。對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防樓梯踩踏、防火、防盜、防中毒、預(yù)防傳染病等安全知識(shí)和技能教育，進(jìn)行安全逃生演練。定期對(duì)校舍、圍墻、大門、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行安全常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)并整改。中心校本部和兩所初中分別請(qǐng)派出所干警到校上法制課，舉行法制講座。同時(shí)我們認(rèn)真分析存在的不穩(wěn)定因素，尤其是我鄉(xiāng)的五名退養(yǎng)教師和三名農(nóng)臨工，對(duì)他們格外關(guān)注，經(jīng)常和他們談心，交流，溝通，關(guān)心他們的生活，幫助他們解決困難，聘請(qǐng)退養(yǎng)教師擔(dān)任原工作學(xué)校的關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)。舉行第二十七個(gè)教師節(jié)慶?；顒?dòng)，縣委組織部長(zhǎng)張克定帶領(lǐng)縣直有關(guān)單位親臨我鄉(xiāng)，對(duì)離退休養(yǎng)教師進(jìn)行慰問(wèn)，為他們送去慰問(wèn)金，XX年12月30日上午李主席帶著慰問(wèn)金專程來(lái)到xx鄉(xiāng)中心學(xué)校，代表教育局工會(huì)對(duì)柳臺(tái)小學(xué)重病教師王俊友進(jìn)行了慰問(wèn)。讓離退休養(yǎng)人員和重病困難教師充分感受到人文關(guān)懷，感受到黨和政府的溫暖。

　　加強(qiáng)民辦學(xué)校的管理，認(rèn)真排查接送學(xué)生的車輛。中心校要求有校車的學(xué)校和幼兒園，把駕駛員的駕駛證、行車證、身份證等進(jìn)行拍照留存，讓駕駛員坐在所駕駛的校車內(nèi)進(jìn)行拍照留存，中心校與民辦學(xué)校（幼兒園）簽定了校車管理協(xié)議書。做好校車的登記上報(bào)工作，并多次要求接送學(xué)生不得出現(xiàn)超載現(xiàn)象。積極配合羅崗六中隊(duì)對(duì)校車進(jìn)行整治，杜絕不規(guī)范的車輛接送學(xué)生。

九、財(cái)務(wù)管理工作

　　xx中心校根據(jù)教育局的有關(guān)文件要求，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度，成立民主理財(cái)小組，規(guī)范報(bào)帳，認(rèn)真做好義保經(jīng)費(fèi)管理與使用的宣傳工作，讓有限的資金服務(wù)學(xué)校的教育教學(xué)工作。做好教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)，做到“先預(yù)算，后開支。不預(yù)算，不開支”。

　　認(rèn)真做好績(jī)效工資的測(cè)算分配工作，根據(jù)中心校制定的關(guān)于績(jī)效工資的分配方案，憑著“多勞多得，少勞少得，不勞不得”的原則，充分發(fā)揮績(jī)效工資在教育教學(xué)中的激勵(lì)作用。認(rèn)真做好“兩基”資料匯總上報(bào)工作，及時(shí)上傳義教監(jiān)測(cè)的有關(guān)數(shù)據(jù)。

十、校安工程

　　由于縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視，今年我鄉(xiāng)門臺(tái)小學(xué)、馮臺(tái)小學(xué)、淠西小學(xué)、桃元小學(xué)、馬灣小學(xué)的教室和新倉(cāng)學(xué)校（原xx初中）的教學(xué)樓得到了加固維修，投入資金近130萬(wàn)元。

xx條件差、基礎(chǔ)薄弱，我們雖然做了不少工作，取得了一些成績(jī)，但是離上級(jí)的要求還有距離。

十

一、

存在的問(wèn)題

1.

　　師資結(jié)構(gòu)不合理，小學(xué)的音、體、美、英等學(xué)科缺專業(yè)教師；

2.

　　中心校本部教室不夠，各種功能室缺，出現(xiàn)一室多用情況；

十三、下一步工作打算

　　1．認(rèn)真做好德育工作，繼續(xù)探索德育工作實(shí)效性的新途徑，認(rèn)真開展德育教育科研工作；

　　2．認(rèn)真開展新教育實(shí)驗(yàn)，努力完善“締造完美教室”計(jì)劃，引領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)各小學(xué)進(jìn)行嘗試性的探索，積極開展有效教學(xué)研究；

　　3．繼續(xù)做好“控流保學(xué)”和“留守學(xué)生”工作，加強(qiáng)“留守兒童活動(dòng)之家”的建設(shè)和管理，積極探索學(xué)生心理健康教育的路子；

　　4．推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，淠西小學(xué)創(chuàng)辦寄宿制小學(xué)；

5．認(rèn)真做好招生工作；

　　6．繼續(xù)開展校園文化建設(shè)，積極開展文明校園創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，開展特色學(xué)校和品牌學(xué)校創(chuàng)建工作，提升校園文化建設(shè)內(nèi)涵；

　　7．認(rèn)真做好教師崗位管理工作，實(shí)行“坐班制”，杜絕教師在編不在崗現(xiàn)象的發(fā)生。做好教師的繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)工作；

　　8．繼續(xù)做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作，完善教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)結(jié)果運(yùn)用實(shí)施方案；

　　9．認(rèn)真做好安全穩(wěn)定和教育宣傳工作；

10.

　　加強(qiáng)民辦教育的管理工作；

　　11．認(rèn)真貫徹落實(shí)縣局的文件精神，完成縣局部署的各項(xiàng)工作。

中心校工作總結(jié)調(diào)整學(xué)校干部共3

　　銀河中心校關(guān)于學(xué)校布局調(diào)整的工作設(shè)想

　　尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)：

　　為進(jìn)一步整合教育資源，本著確保學(xué)生生命安全的原則，考慮學(xué)校辦學(xué)效益，便于集中管理，又可為學(xué)校節(jié)約開支，學(xué)校布局調(diào)整關(guān)系今后發(fā)展，是一件利校利民的大事，現(xiàn)將我校布局調(diào)整的設(shè)想向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、基本情況。

1、辦事處情況：我處現(xiàn)有7個(gè)行政村，總?cè)丝诩s人，有中心學(xué)校1所。

2、生源情況：我?，F(xiàn)有小學(xué)生193人，幼兒園接收學(xué)前教育兒童161人。0――6歲兒童約580人，年出生人口約110人。

3、教師情況：我?，F(xiàn)有教師24人，其中55歲以上11人。55歲以下13人。

4、現(xiàn)低年級(jí)部有教學(xué)樓三棟，教室14間，教師住房8套，辦公室4間，有標(biāo)準(zhǔn)食堂、澡堂，可供熱水，有圍墻，便于封閉式管理。高年級(jí)部無(wú)圍墻，無(wú)食堂，吃飯要從低年級(jí)部煮好再運(yùn)過(guò)去，不方便，不衛(wèi)生。

二、調(diào)整規(guī)劃。

1、把現(xiàn)高年級(jí)部(3—6年級(jí))撤并并入低年級(jí)部中心校本部就讀,實(shí)現(xiàn)1—6年級(jí)在一個(gè)校區(qū)就讀,幼兒園從原低年級(jí)部搬遷至現(xiàn)高年級(jí)部。

2、調(diào)整后學(xué)校規(guī)模和結(jié)構(gòu)情況。

　　中心校分為小學(xué)部和幼兒園部。小學(xué)部設(shè)在原低年級(jí)部，容納1－6年級(jí)學(xué)生。預(yù)計(jì)學(xué)生總?cè)藬?shù)達(dá)230人，共6個(gè)教學(xué)班。中心幼兒園校址設(shè)在現(xiàn)中心校高年級(jí)部,幼兒園學(xué)生約160人。

　　3．學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃。全辦事處著力辦好中心幼兒園。根據(jù)人口出生情況，全處3－5歲幼兒110人按60%的入園率計(jì)算，接收學(xué)前教育兒童約72人，5－6兒童85人，按95%計(jì)算，大班人數(shù)約80人。

三、當(dāng)前需要解決的幾個(gè)問(wèn)題。

1、協(xié)調(diào)問(wèn)題。當(dāng)然，學(xué)校布局調(diào)整也可能碰到如家長(zhǎng)不理解不支持，這就需要政府的高度重視和村支兩委出面協(xié)調(diào)，以獲取群眾的大力支持。

2、師資問(wèn)題。我?，F(xiàn)有教師24人，今年下期即將退休的5人，借調(diào)1人到方圓校，1人有精神病不能上崗，下期實(shí)際在崗17人。學(xué)校布局調(diào)整后預(yù)計(jì)需要小學(xué)專任教師16人，（1－6年級(jí)寄宿制學(xué)生按1：25配置）生活教師2人，共需教師18人，缺2人。

3、改善辦學(xué)條件問(wèn)題。

　　小學(xué)部：教室護(hù)欄需加高至米，線路主線老化，前面起火需更換150米；門窗腐朽易掉玻璃，構(gòu)成安全隱患，需改成鋁合金窗戶及防盜網(wǎng)。由于生活自理能力不足，學(xué)校須配備生活老師，改建現(xiàn)有寢室，修建衛(wèi)生間，在學(xué)生寢室旁配備生活教師住房，新增床鋪，實(shí)行一人一鋪。所有這些教學(xué)條件改善，需要資金投入。

　　銀河中心學(xué)校

　　2014年6月

中心校工作總結(jié)調(diào)整學(xué)校干部共4

　　中心校學(xué)校工作總結(jié)

　　中心學(xué)校學(xué)校工作總結(jié)

　　穩(wěn)步前進(jìn)求生存按部就班謀發(fā)展

（規(guī)劃——指導(dǎo)思想】理清學(xué)校發(fā)展思路，明確學(xué)校發(fā)展方向，不斷提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。辦人民滿意教育，為學(xué)生素質(zhì)成長(zhǎng)殫精竭慮，為教師專業(yè)成長(zhǎng)出謀劃策。凝心聚力，科學(xué)管理，規(guī)范實(shí)施，保持校園活力，師生活力，教育活力，教學(xué)活力。

（規(guī)劃——學(xué)?，F(xiàn)狀】目前學(xué)校面臨諸多問(wèn)題，譬如：辦公經(jīng)費(fèi)短缺、辦學(xué)條件落后、教師結(jié)構(gòu)老化、學(xué)生數(shù)量減少、管理體制不全、教研氛圍不濃、特色建設(shè)不夠……都嚴(yán)重制約學(xué)校發(fā)展。

（規(guī)劃——核心理念】學(xué)校要發(fā)展，核心理念最重要?；趯W(xué)?，F(xiàn)狀，學(xué)校要制定大方向、小目標(biāo)，月主題，周計(jì)劃，將學(xué)?！胺€(wěn)步前進(jìn)求生存，按部就班謀發(fā)展”這個(gè)核心理念不斷貫徹落實(shí)，實(shí)化細(xì)化。并將學(xué)校的核心理念精煉成學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，與醒目處標(biāo)識(shí)；明確為辦學(xué)宗旨、辦學(xué)特色、辦學(xué)追求，與辦公室懸掛。

（規(guī)劃——主要工作】

　　穩(wěn)步前進(jìn)求生存！——學(xué)校要想生存，必須要有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的管理體系，教學(xué)環(huán)境和教師隊(duì)伍。

、建立穩(wěn)定有效的管理體系，健全科學(xué)規(guī)范的管理制度。

（1）職責(zé)明確，分工具體——校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、總務(wù)處等科室以及各教研組、各年級(jí)組教師都要人盡其責(zé)，人盡其能。

（2）科學(xué)調(diào)劑，人文關(guān)懷——充分發(fā)揮學(xué)校的青年、骨干教師的帶頭引領(lǐng)示范作用，壓重?fù)?dān)，促提升。同時(shí)還要充分發(fā)揮老教師的余熱，科學(xué)設(shè)置“傳幫帶”合作小組。

（3）加強(qiáng)監(jiān)管，有效評(píng)價(jià)——通過(guò)合理的監(jiān)督管理制度，對(duì)學(xué)校各方面進(jìn)行有效的考核評(píng)價(jià)。

2、創(chuàng)建和諧健康的校園環(huán)境，打造活潑快樂的成長(zhǎng)樂園。

（1）校園——綠化帶、文化墻、公示欄……

（2）場(chǎng)所——圖書室、留守兒童之家、階梯教室、食堂、寢室……

3、培養(yǎng)素質(zhì)過(guò)硬的骨干教師，打造德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。

（1）關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)骨干教師，提高學(xué)校影響力。

（2）重視教學(xué)技能提升，打造優(yōu)秀教師，形成學(xué)校特色化。

　　按部就班謀發(fā)展！——生存是前提，穩(wěn)定是根本，發(fā)展是核心，特色是關(guān)鍵。學(xué)校變革要依據(jù)學(xué)校實(shí)情逐步推行，緩慢代謝，從細(xì)微處著手，在細(xì)節(jié)中著力，把學(xué)校的內(nèi)涵一點(diǎn)點(diǎn)陶冶開來(lái)，蕩漾出去，以求形成良性循環(huán)的局面。

、活動(dòng)大抓手

　　充分利用各類活動(dòng)給枯燥的學(xué)校生活注入新鮮力量，要早謀劃，早準(zhǔn)備，早布置，早落實(shí)。

（1）安全活動(dòng)常抓不懈，但要更新形式，切忌“講座報(bào)告老一套”，務(wù)必使各項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)入耳入腦。

（2）教研活動(dòng)全面鋪開，校內(nèi)追求實(shí)效，校外凸顯主題，走出去，要落花有意，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，要擲地有聲。

（3）校園活動(dòng)異彩紛呈，優(yōu)秀生、中等生、后進(jìn)生都要給予展示的舞臺(tái)和機(jī)會(huì)，關(guān)注學(xué)生道德品質(zhì)的基礎(chǔ)上進(jìn)而發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)。德育管理應(yīng)該是校園活動(dòng)的重中之重，要以愛國(guó)主義為核心，開展各類主題教育和實(shí)踐活動(dòng)（法制宣傳、心理健康、誠(chéng)實(shí)守信、親情生命……），特別是深化經(jīng)典誦讀活動(dòng)，在校園文化和班級(jí)文化中下功夫，同時(shí)拓寬育人途徑，增強(qiáng)德育實(shí)效。

（4）競(jìng)賽活動(dòng)要高度重視、積極參與、層層選拔、好中取優(yōu)，力求每一次活動(dòng)都要收獲成績(jī)，收獲信心。

2、常規(guī)小細(xì)節(jié)

　　抓好平時(shí)的常規(guī)教學(xué)，充分拓寬課堂的外延是促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵，只有每一堂課都認(rèn)真對(duì)待，每一分鐘都嚴(yán)格要求，學(xué)生才能時(shí)刻精神飽滿，斗志昂揚(yáng)的迎接每一次挑戰(zhàn)，并且能取得不錯(cuò)的成績(jī)。

（1）教師表率，學(xué)生垂范。鑄師魂要從塑師德開始。嚴(yán)把師德考核關(guān)。

（2）教學(xué)為先，教研為重。認(rèn)真開展常規(guī)檢查和公開教學(xué)以及校際交流活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)有效課堂的目標(biāo)不斷前進(jìn)。

（3）強(qiáng)化能力，關(guān)注習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)一方面要加強(qiáng)學(xué)習(xí)能力的訓(xùn)練，另一方面要注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。兩手一起抓，兩手都要硬。

（4）全面評(píng)價(jià)，重視鼓勵(lì)。對(duì)于學(xué)生的素質(zhì)評(píng)價(jià)要抓住道德品質(zhì)，結(jié)合課堂內(nèi)外，反映學(xué)習(xí)生活，多以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)的形式呈現(xiàn)。

（5）發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)，培養(yǎng)興趣。對(duì)于學(xué)生要用心交流，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)尤其是特長(zhǎng)處，進(jìn)而誘導(dǎo)產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛與興趣。

（規(guī)劃——最終目標(biāo)】

　　傳承民族文化，打造書香校園；

　　杜絕事故發(fā)生，打造平安校園；

　　營(yíng)造良好氛圍，打造和諧校園；

中心校工作總結(jié)調(diào)整學(xué)校干部共5

　　龍鳳中心校2011—2012年度學(xué)校體育工作總結(jié)

　　本年度我校的體育工作從全面落實(shí)“健康第一”思想出發(fā)，牢固樹立和堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生的原則，進(jìn)一步從觀念上理解和認(rèn)識(shí)了實(shí)施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下，學(xué)校始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點(diǎn)。根據(jù)學(xué)期工作計(jì)劃的要點(diǎn)，很好地完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)，并取得優(yōu)異的成績(jī)。現(xiàn)就本年度學(xué)校體育工作做如下總結(jié)：

一、以“健康第一”為指導(dǎo)，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作。 學(xué)習(xí)落實(shí)“課標(biāo)”的教育理念，改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式，每一位教師在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，能準(zhǔn)確地理解“課標(biāo)”精神，恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法。各教師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)了科研意識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。并做到經(jīng)常性地對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，逐步認(rèn)識(shí)和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節(jié)課。

二、加強(qiáng)“兩課”、“兩操”和大課間活動(dòng)的開展。

　　狠抓了廣播操動(dòng)作的規(guī)范性，一方面讓他們學(xué)習(xí)新操，另一方面加強(qiáng)了他們組織紀(jì)律性教育。大課間活動(dòng)各班主任和體育教師相互配合，結(jié)合各班學(xué)生實(shí)際，組織了豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容。在開學(xué)初，學(xué)校按照“陽(yáng)光體育工程”中各項(xiàng)要求，落實(shí)體育課工作?，F(xiàn)在學(xué)生們非常熱愛體育，極大的激發(fā)了他們學(xué)習(xí)、鍛煉興趣，有利于學(xué)生健康、快樂成長(zhǎng)。

三、多方努力，齊抓共管，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試登記工作。 《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，是《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實(shí)施，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試工作，提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績(jī)，期初即要求各達(dá)班級(jí)認(rèn)真開展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測(cè)試工作，通過(guò)多方面的努力，本年度《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試順利進(jìn)行，成績(jī)優(yōu)良。

四、抓好各業(yè)余訓(xùn)練隊(duì)伍的訓(xùn)練工作，為更好地統(tǒng)籌安排各項(xiàng)資源，做到教練員、運(yùn)動(dòng)員、訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練場(chǎng)地器材四落實(shí)，使訓(xùn)練達(dá)到高效的目的。參加縣上小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽獲團(tuán)體第三名。

　　總之，我校的體育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，有了很大的進(jìn)步，但也存在著不足之處，在今后的工作中應(yīng)更加努力。

　　龍鳳中心校 二〇一二年六月

中心校工作總結(jié)調(diào)整學(xué)校干部共5篇(學(xué)校機(jī)構(gòu)工作總結(jié))相關(guān)文章：