時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經告一段落了，回顧這段時間以來的工作，制定一份工作總結吧。下面是范文網小編整理的小學籃球訓練活動教學工作總結共6篇 幼兒籃球教學總結，供大家閱讀。

小學籃球訓練活動教學工作總結共1

　　初探小學籃球教學與訓練

　　我校是一所松江區(qū)籃球傳統(tǒng)學校。近幾年學校通過滲入體育課堂教學，組織校級籃球比賽，充分利用現有的籃球場地，全面調動學生的學習積極性，開展豐富多彩的課外活動，特別在課堂教學與運動訓練中采用了按學生的年齡特點進行分組教學，因材施教取得了明顯的效果。

一、將籃球教學溶入課堂

1、目的明確，對癥下藥。

　　課堂教學是教師與學生的雙邊活動，教師制定課時計劃時，做到難易適度繁簡適量，詳略得當，區(qū)別對待。教籃球技術要逐序漸進，由淺至深，使學生在每一次體育課教學中都有所得，使每一節(jié)課都能使“學生跳一跳”?；@球課堂教學是在教師的引導下，學生的活動過程。因此學生是學習的主人，施教之功，貴在引導，關鍵之點就是要設法激發(fā)學生求知欲望，使學生的大腦始終處于積極思維狀態(tài)，在教師的引導下，提高學生發(fā)現問題，分析問題和解決問題的能力。

2、營造校園“籃球氛圍”。

　　體育課是面向全校學生的普及性體育教學活動，我們將小學籃球活動滲透到體育課之中，這對在我校普及籃球運動起到至關重要作用。課堂中對低年級學生主要以培養(yǎng)興趣為主：通過籃球韻律操、簡單的籃球游戲，如拍球比多，并使學生初步了解籃球的有關常識，使學生能用自己的語言講述籃球活動見聞，表達自己的愿望和感受。對中、高年級學生，在課中主要以傳授基礎的籃球技術為主。在課準備活動中，可采用籃球操練習，以培養(yǎng)手觸球感覺；課的基本部份，教師可向學生傳授運球、傳球、投籃的基本動作，常采用示范練習，巡視指導，在練習中指導正學生的錯誤動作，在掌握了基本技術的基礎上，教師可采用一系列游戲來提高學生的興趣與鞏固所學的技術動作，如分組投籃賽，運球接力等。在體育與保健知識課中，教師可穿插幾節(jié)籃球理論課，向學生講述籃球的發(fā)展運態(tài)，籃球比賽中的規(guī)則，如時間規(guī)則、犯規(guī)與違例，從而進一步提高學生對籃球運動的興趣，激發(fā)學生自覺積極去鍛煉。

二、加強業(yè)余籃球隊訓練

1、培養(yǎng)學生對籃球訓練的興趣。

　　興趣是最好的教師，它是自覺性和積極性的核心因素，是學生學習的強化劑。凡是學生產生興趣的活動項目，他們都能積極地去參加和思考，學習氣氛效果就好。故在有限的業(yè)余訓練時間里，提高教學訓練質量，首先要激發(fā)學生興趣，采用的方法有：

(1)學習的目的和要求，用學?，F有的多媒體效果介紹籃球運動的發(fā)展概況，NBA的新動態(tài)，我國的籃球運動水平，上海小巨人姚明在美國籃球聯賽中的輝煌業(yè)績。并且利用電視錄像觀看奧運會，亞運會等大型籃球比賽，來激發(fā)學生對籃球運動的學習興趣。

(2)學習難度適中，循序漸進。如：三步上籃技術；先教籃板底下定點投籃技術→跨兩步跳起投籃技術→拍一次跨兩步跳起投籃技術→完整運球上籃技術。讓學生看老師的動作，盡量地去練，獲得三步上籃投術的第一感覺。

(3)采用競賽法進行比投籃命中率比運球速度，注重讓學生經常體會成功的快樂，這樣使學生需要不斷滿足，心情舒暢，精神愉快，對教學訓練的興趣就易于形成和鞏固。

2、籃球運動隊訓練的實施。

　　在將籃球滲入課堂教學的基礎上，選擇優(yōu)秀苗子作為培養(yǎng)輸送少年運動員的重點，利用早上、下午和雙休日的時間，進行專項培訓。我校按中高年級分為兩個運動梯隊，各隊都有一個專業(yè)教師來管理，中年級主要練基本的個人技術為主。訓練過程由淺至深，循序進漸。根據中年級學生體質與接受有限的特點，在訓練中常采用分解練習法，并利用一定的輔助手段；如訓練運球中，在籃球場上設制幾個標志物，讓學生快速繞過，從而提高自己控球能力；練習三步上籃時可在場地上畫上合適的標志線，讓學生明確起步時自己與籃板的位置。高年級學生已具備了良好的個人技術，在加強練習自身技術的同時，主要以隊員間的配合訓練為主；內容有全場三人間的短傳快攻與運球快攻、半場三打三與全場五打五等練習，教師常采用圖解法讓學生明確自己的跑動與穿插的位置。

三、豐富多彩的校“超級聯賽”

　　我校利用現有的兩塊籃球場地，每年

三、四月份舉行?！俺壜撡悺辟?。賽前經過大隊部、體育組大力宣傳；在校黑板報上登出海報，吸引了許多學生的目光，都涌躍報名參加。以班級為單位分中年級與高年級兩組，每班都是一個球隊，班主任當教練，而且每個球隊都有自己的名稱：如“沙漠之狐”、“自由人”、“灰姑娘”等。學校根據次年的名次設立種子隊，采用先分組循環(huán)，再交叉淘汰的賽制。在比賽中男生比賽，女生們都組織成了各式各樣的拉拉隊，都體現出了極強的班級榮譽感。通過校級比賽使學生們不僅了解了籃球規(guī)則，提高了籃球運動水平，達到了課內所不能達到的效果，而且為選擇少年運動員創(chuàng)造了極為有利的條件。

四、取得的成績：

“保三爭一”一直是我們岳陽小學歷界參加松江小學生運動會的口號。在運動隊訓練的時間里，體育教師與學生一起迎朝陽，送晚霞，經歷風風雨雨，列日嚴寒，指導學生訓練。體育教師集中一起研究訓練計劃，設計訓練方案。爭取在有限的時間內取得更高效益。經過我們體育組幾位教師的共同努力，在每年的籃球比賽中都取得了比較滿意的成績：1996年9月獲上海市小學生籃球比賽男子組（西部區(qū)）第二名；同年獲松江縣小學生籃球比賽男子組第一名；1997年獲松江縣小學生籃球賽男子組第一名；1998年獲松江縣小學生籃球賽男子組第一名；1999年、2000年獲區(qū)小學生籃球賽男子組第三名；2001年獲區(qū)小學生籃球賽男子組第二名；2002年獲區(qū)小學生籃球賽冠軍。成績都屬于過去，展望將來，我們要繼續(xù)努力，爭創(chuàng)輝煌。

小學籃球訓練活動教學工作總結共2

　　楊荷小學籃球訓練活動計劃

　　為豐富楊荷小學學生課余文化生活，增強與兄弟學校的競賽交流，促進學生身心健康和諧發(fā)展，特成立楊荷小學籃球興趣小組及制定本計劃：

一、指導思想

　　為了培養(yǎng)新世紀的體育人才，在體育教育的前提下，利用有限的時間，培養(yǎng)有才能的專業(yè)人才，將對素質教育具有巨大的推動作用使學生在掌握科學文化知識的同時，多掌握一項技能，對于培養(yǎng)新一帶的建設者和接班人奠定良好的基礎。

二、訓練目標

1、培養(yǎng)學生對籃球的興趣和愛好，提高學生對技戰(zhàn)術的運用能力。

2、讓學生掌握基本的訓練，掌握籃球的基本技術；了解并運用基本戰(zhàn)術的能力。

3、對于初步學籃球的學生，使他們在掌握籃球基本技術之后，能進行簡單的運用；對于有基礎的學生，在平時訓練的同時輔之以有一定難度的技術動作，并對籃球突出的學生進行個別輔導，來更好的提高學生的籃球技戰(zhàn)術水平。

4、通過學習籃球，培養(yǎng)和鍛煉學生的心理素質和各方面的能力。學期末舉行籃球興趣小組教學比賽，對于技戰(zhàn)術表現突出的學生，學校要給予通報表揚和獎勵。

三、訓練方法

1、籃球興趣小組主要是面向全體學生，對籃球有興趣的學生組成，各個年級的學生都有，因此水平參差不齊。

2、對于授課來說，應該根據學生的實際情況進行因材施教、因人而異。根據各個水平層次的學生來訓練、指導。

3、對低年級學生，要選擇簡單有趣的籃球游戲，既要有基本技術的訓練，又不讓學生感到枯燥無味，以引起學生的興趣，以更好的提高技術水平。對于高年級中有基礎的學生則以練習基本戰(zhàn)術為主，并輔之以籃球游戲等。

4、教師集體講解之后，根據重點、難點，進行個別輔導，使學生能迅速提高技、戰(zhàn)術水平，并在能力和素質方面得到更好的發(fā)展。

四、訓練時間及場地

　　每周三課外活動時間、本校籃球場

五、指導教師

　　劉梓健 莫水華

六、訓練課程安排及內容

　　第1周：球感訓練（運球），移動，傳接球（雙手胸前傳球）、組織隊員對抗練習，一對一練習，滲透簡單籃球比賽規(guī)則

　　第2周：球感訓練（運球急停急起）鞏固以上學習內容，一對一練習（突破訓練），滲透簡單籃球比賽規(guī)則。

　　第3周：球感訓練，體前變向運球，傳接球（雙手胸前傳接球），投籃練習（原地）、一對一練習，滲透簡單籃球比賽規(guī)則

　　第4周：球感訓練，體前變向不換手、背后運球，行進接傳接球，投籃練習，二對一練習（突破訓練）。

　　第5周：鞏固以上學習內容，組織隊員比賽（重點進攻練習），接球投籃練習，選出球隊的隊長 小學各年級課件教案習題匯總一年級二年級三年級四年級五年級。

　　第6周：前滑步、后滑步、側滑步（結全防守腳步動作），傳接球練習（反彈） 組織比賽（在比賽中使學生合理運用各種動作），投籃練習。

　　第7周：復習前面學習各種運球的動作，學習背后運球，三對二練習，身體素質訓練，投籃練習。

　　第8周：三對二練習，移動訓練（跳步急停、跨步急停），接球急停跳起投籃，轉身運球，假動作訓練。

　　第9周：三對三練習，先進間高手投籃練習，鞏固球感訓練，投籃練習，搶籃板練習 13 籃球場 四對三練習，提高傳接球的準確度練習，球感訓練,轉身練習，投籃練習，搶籃板練習。

　　第10周：單手肩上傳球，有能力的隊員練習單手肩上投籃，投籃練習，搶籃板練習組織隊員比賽 。

　　第11周：突破訓練，快攻訓練，簡單戰(zhàn)術訓練（掩護），身體素質訓練，假動作，訓練組織隊員比賽 。

　　第12周：身體素質訓練，提高隊員對抗練習，快攻訓練，防快攻， 簡單戰(zhàn)術訓練，組織教學比賽 。 第13周：組織隊員學習簡單聯防戰(zhàn)術，進攻聯隊戰(zhàn)術，假動作訓練，鞏固球感訓練，投籃練習，搶籃板練習。

　　第14周：五對四練習，突破訓練，快攻訓練，鞏固球感訓練，投籃練習，搶籃板練習，跳投訓練。

　　第15周：五對五練習，學習各種掩護，假動作訓練，組織比賽。 第16周： 組織隊員學習簡單聯防戰(zhàn)術，進攻聯隊戰(zhàn)術，假動作訓練， 鞏固球感訓練，投籃練習，搶籃板練習，興趣小組匯報比賽

　　廣州市花都區(qū)花東鎮(zhèn)楊荷小學

　　2017年9月1日

小學籃球訓練活動教學工作總結共3

　　訓練總結

　　通過這一學年的帶隊訓練，隊員在思想作風、身體素質、基本技術方面有了不同程度的提高?，F將本學年的訓練工作總結如下：

一、思想作風訓練

　　道德品質思想作風訓練是政治思想教育的一個重要組成部分，它關系到能否很好地完成訓練任務和球隊的發(fā)展方向以及培養(yǎng)什么樣的人的問題。只有嚴格的管理教育和科學、刻苦訓練相結合，才能培養(yǎng)出思想作風優(yōu)良，訓練作風潑辣，比賽戰(zhàn)斗作風頑強，組織紀律嚴明和技術、戰(zhàn)術、身體素質好的球隊。為了達到訓練的目的和完成訓練任務，我堅持不遲到不早退，按時按點的跟學生一起奮斗在籃球場上。并要求隊員自覺、積極地投入訓練，發(fā)揚“不怕苦、不怕累、不怕難”的精神，培養(yǎng)勇敢、頑強的戰(zhàn)斗作風，為集體爭取榮譽的高尚品質。做到把思想作風教育滲透到訓練場上、比賽之中和球隊學習生活中去，并始終作為一項最重要的任務列入訓練計劃。

二、身體素質訓練

1、一般身體訓練

　　一般身體訓練的目的是為了增進運動員的身體健康，提高集體的機能，發(fā)展運動素質。在訓練過程中主要以一般速度、力量、耐力等素質為主，因為它們是技術、戰(zhàn)術訓練的基礎，沒有良好的一般身體素質，便不能掌握高難度的動作，承擔大負荷的訓練和緊張激烈的比賽。因此，在本學年訓練過程中，我根據小學生的年齡特點，采用小強度，循序漸進的手段，并通過各種游戲方法來激發(fā)他們的練習興趣，在潛移默化中提高他們全面的身體素質。

2、專項身體訓練

籃球運動的專項身體素質，在于提高速度、耐力、力量、彈跳、靈敏等身體素質，緊密結合籃球技術的特點和要求。以兩種形式進行訓練:一種是緊密結合單個籃球技術、戰(zhàn)術的特點和要求進行的專門素質訓練；一種是直接結合籃球組合技術與戰(zhàn)術進行的。本學年，我著重加強了快速跑藍的能力和傳接球的隱蔽性的訓練。

3、技術戰(zhàn)術訓練

全面掌握技術，是提高技術水平和靈活機動地運用戰(zhàn)術的基礎。技術全面是發(fā)揮重點技術的保證，重點技術又能帶動和促進技術的全面發(fā)展。因此在全面訓練的基礎上，特別注重突出重點，從中發(fā)現與培養(yǎng)隊員的特長技術。使隊員逐步形成能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢的個人技術特點。所以根據隊員自身的特點，在訓練中貫徹全面、實用、準確、熟練的要求。本學年，針對有市的比賽任務，因此在訓練中，加強了對我?；@球隊隊員的對抗練習和聯動防守的技戰(zhàn)術要求。

三、梯隊建設

　　我校男籃現有隊員21名，其中六年級9名，五年級12名，年齡梯隊建設比較合理。并按照一屆帶一屆的要求，實施老隊員帶新隊員的措施，并設立了獎勵措施，激發(fā)新老隊員的學練興趣。

　　總之，通過一學年的帶隊訓練，隊員在本學期的訓練中技戰(zhàn)術有了很大的提高，個人技術、身體素質有了明顯的提高，相互之間的配合逐漸有了默契。但在比賽中身體對抗性不強、心理素質和聯防能力上還需要很大的提高，在今后的籃球訓練中，必須加大力度，主要以提高力量、速度耐力等身體素質為主，培養(yǎng)了學生的積極性，進一步提高技戰(zhàn)術水平，爭取在以后的比賽中取得優(yōu)異的成績。

小學籃球訓練活動教學工作總結共4

　　江海區(qū)禮樂中學2007—2008學年籃球教學工作總結

　　本學年我校的籃球特色教學在學校的統(tǒng)一部署下，在全體體育教師的共同努力下，有序地得到了普遍開展，特色活動給學生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，讓我們看到他們在活動中的活潑、斗志、活力。相對于其他體育活動，籃球訓練工作是一項長期性的工作，對于學生來說是一項值得參與的運動，也是深受我們學生喜歡的一項體育運動，使籃球有了廣泛的群眾基礎，因而在學校中有很多學生喜愛這項運動，籃球水平不斷提高。現將本學期的活動總結如下：

一、工作及取得的成績：

　　第一學期我們嚴格按照學期初制定的計劃，同時保證了以良好的紀律來規(guī)范學生，讓學生學有所得，保證了活動的穩(wěn)定性，使得學生對籃球的認識、基礎掌握要領都已熟悉；學生初步掌握了高、低運球的動作要領及急起急停高、低運球，運球急起急停接原地肩上投籃，雙手胸前傳接球及反彈傳接球，行進間運球單手高手投籃，原地跳起肩上投籃的動作要領。?；@球隊的隊員經過一學期的訓練，已掌握了基本的技術動作、戰(zhàn)術運用和各種傳切配合，籃球水平有了很大的提高，在市區(qū)中學生籃球中獲得了全市第三名的好成績。

　　第二學期是在銜接基礎動作的基礎上，努力發(fā)展其戰(zhàn)術意識，充分強化技術的組合的綜合訓練。同時針對我校部分學生體質較差，有計劃地進行了體能強化訓練，增加體能儲備。校籃球隊隊員在本學期的訓練中技戰(zhàn)術有了很大的提高，個人技術、身體素質有了明顯的提高，相互之間的配合逐漸有了默契。

　　特別是加強防守技術方面的訓練，我們在訓練中強調對位聯防、半場人盯人防守，注意協(xié)防和站位。在訓練中先教隊員防守無球隊員，重點是防守中位置的選擇和移動。通過講解、示范使學生建立正確的防守概念，加強防守步法的訓練，及時糾正錯誤的動作。要求隊員提高防守的主動性和攻擊性，有效地制止對手進攻的威脅。在訓練中我們通常采用的是二防

三、一防

二、二攻

一、三攻二的攻防練習，要求防守隊員積

　　極跑動近球緊，遠球松，人、球兼顧，控制對手接球。在模擬訓練中使理論和實際有機結合起來，使學生更好的理解、掌握和運用所學的技、戰(zhàn)術，從而保證了訓練和比賽的質量。

　　我校部分學生尤其是女生，體質較差，在訓練中尤其讓人擔憂，無法完成訓練計劃。因此在訓練中我們嚴格要求隊員克服體力上的極限，每次訓練課后，還要進行長跑練習，進行體能強化訓練，增加體能儲備，提高速度、耐力、靈敏等素質，鍛煉他們頑強的比賽作風。

　　本學年我校的籃球隊在禮樂街道辦事處組織的比賽中取得了優(yōu)異的成績：中學男子組、女子組均獲第一名，三人籃球賽第一名、第三名。

二、存在的問題及改進措施：

　　學生的基本素質比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓練量還需要加大。學生的力量、耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質，需要通過訓練來加強，不斷改進，不斷總結，改進措施如下：

1、與家長和學生進行溝通，爭取家長的支持和學生的積極、全力參與。

2、采用靈活、多變的訓練方法和手段，增強隊員們的訓練熱情。

3、狠抓球隊的訓練作風，使隊員們養(yǎng)成良好的訓練習慣。

4、單項技術的訓練采用多球訓練的方法。

5、多進行評比，增強訓練小組成員隊員們的競爭意識，互相幫助，促進提高。

6、繼續(xù)努力訓練，加強對抗訓練，積極備戰(zhàn)2009年的各級中小學生籃球比賽，爭取更加優(yōu)異的成績。

　　2008年7月

　　江海區(qū)禮樂中學2008—2009學年籃球教學工作總結

　　本學年的訓練，師生出勤情況良好，訓練到位，氛圍濃厚，各個年級組織、體育老師參與的班級籃球比賽緊張有序開展。通過籃球訓練，增強了學生的身體素質，培養(yǎng)了積極勇敢、果斷頑強的意志品質，激發(fā)了競爭意識和進取精神。

　　按照學校的要求，我們全體體育老師對全體學生進行了嚴格考核，從考核情況來看，90%以上的學生都已達到了合格的標準，50%以上的學生都已達到了較高的訓練水平，梯隊建設已成體系，全體形成了一個穩(wěn)固訓練架構，并將走向成熟，他們能夠代表、班級學校參加各種層次的比賽，并可以取得較好的成績。

　　總結本學年的籃球訓練工作，有如下三個階段：

　　第一階段：

1、矯正、規(guī)范正確的運球動作。

2、進行傳接球及運球進行熟悉球性的練習。

3、學習并掌握正確的投籃姿勢。

　　第二階段：

1、練習傳接球基本技術。

2、提高運球能力。

3、學習防守步法的移動方法。

4、通過基本技術的單一線路練習，固定擊球的基本動作。

　　第三階段：階段性召開總結會，對訓練情況進行小結，并為下一階段的訓練作好準備。組織各種層次的籃球比賽，促進籃球活動的不斷開展、提升。通過實戰(zhàn)訓練，讓每個籃球賽場上的隊員始終明確自己的任務，牢牢記住四個注意：“ 隨時注意接球，完成區(qū)域戰(zhàn)術銜接； 隨時注意傳球，傳給機會最好的隊友完成進攻或防守進攻；隨時準備進攻，進會稍縱即逝，要抓住機會完成任務； 隨時準備為隊友創(chuàng)造良好的機會，充分發(fā)揮集體的力量，利用突分、掩護、策應的基礎配合，打開局面或擴大戰(zhàn)果?！?/p>

　　進一步加強防守技術方面的訓練，我們在訓練中強調對位聯防、半場人盯人防守，注意協(xié)防和站位，通過講解、示范使學生建立正確的防守概念，通常采用二防

三、一防

二、二攻

一、三攻二的攻防練習，要求防守隊員積極跑動近球緊，遠球松，人、球兼顧，控制對手接球，加強

　　防守步法的訓練，及時糾正錯誤的動作。不時提醒隊員隨時都要保證正確的防守位置，自己的防守對象要負責防好。對于攻防練習中經常出現的侵人犯規(guī)、帶球走和非法運球違例隨時強化，但在比賽中身體對抗性不強、心理素質還需要很大的提高，在下一學年的籃球訓練中，必須加大力度，主要以提高力量、速度、耐力等身體素質為主，培養(yǎng)學生的積極性，進一步提高技戰(zhàn)術水平，在訓練中我們在模擬訓練中使理論和實際有機結合起來，使學生更好的理解、掌握和運用所學的技、戰(zhàn)術，使理論和實際有機結合起來，使學生更好的理解、掌握和運用所學的技、戰(zhàn)術，從而保證了訓練和比賽的質量。

　　本學年我校的籃球隊在各類籃球比賽中取得了優(yōu)異的成績：在江門市市區(qū)“可樂杯” 三人籃球賽中獲得中學男子組第三名、第六名；在禮樂街道辦事處組織的春節(jié)籃球比賽中均獲青少年男子組、女子組第一名。

　　通過總結，我們看到了本學年的籃球教學工作和活動取得了一定的成績，但也有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的長處，共同努力改進不足，為學生更好的發(fā)展營造一個良好的環(huán)境。在平時的籃球訓練中多進行評比，增強訓練小組成員隊員們的競爭意識，互相幫助，促進提高。對?；@球隊繼續(xù)努力訓練，加強對抗訓練，積極備戰(zhàn)下半年和2010年的各級中小學生籃球比賽，爭取更加優(yōu)異的成績。

　　2009年7月

小學籃球訓練活動教學工作總結共5

　　2007 年 工 作 總 結

　　在校領導的關懷下，在同志們的幫助下，一年來本人基本能完成年內的各項工作任務，本年度是省運會的籌備期，本人能夠服從學校的統(tǒng)一部署和安排，思想上提高認識，狠抓隊伍的組件和管理，從制定訓練計劃到落實教學工作均能踏踏實實的做到實處，收得一定的成效，現將一年來的各項具體工作做以總結：

　　一，思想上

　　能夠響應體育局和學校的各項號召積極參加學校組織的各項政治學習努力做好具體工作，深刻領會科學發(fā)展觀，明確了奮斗的目標和努力的方向。作為一名黨員，在工作中能夠起到帶頭作用，是可以黨員的標準要求自己。業(yè)務上勇于創(chuàng)新，探討體育發(fā)展的新思想，開闊視野，不斷總結經驗，在自己的崗位上踏踏實實，努力工作。二，工作上

　　本年內著重抓好隊伍的組建及訓練工作。隊伍的組建已有很大的進展。訓練中能夠認真落實訓練計劃，從常年計劃到課時計劃均能較科學的的予以實施，訓練中能夠因地制宜，因人施教，采取多種多樣的訓練手段，使運動員在有針對性的訓練中提高自身的技戰(zhàn)術水平和身體訓練水平，全隊的戰(zhàn)術水平和戰(zhàn)斗作風基本形成，整體水平有很大幅度提高，常年賽中也取得較好的成績。

　　三，管理上

　　隊員在遵守校規(guī)校紀方面有很大提高，自我管理的能力也不斷增強，這取決于學校的統(tǒng)一管理，使得隊員在吃、住、行、學幾方面都日趨規(guī)范。沒有違紀行為的發(fā)生，為訓練工作提供了保障。我校的一元化教學從教學、考核、評定幾個環(huán)節(jié)對運動員未來的發(fā)展具有非凡的意義。在專業(yè)理論方面，我隊除計劃內的理論課外，還時常組織研討會、分析會，研究新的技戰(zhàn)術，這些研討和座談更加督促隊員不斷在業(yè)務上豐富自己理解籃球運動的規(guī)律與內涵，以便更快提高自己的技術水平。

　　一年來本人取得了一定的工作效果，這里有個人的努力，更離不開領導的正確指導、關心和同志們的支持。但是我還有許多方面做得不夠細，訓練中以老模式居多，缺乏創(chuàng)新精神，對三集中隊伍的管理投入精力也不夠，還未能形成一支過硬的訓練隊。在以后工作中要做好訓練和管理，多向同志們學習，認真履行職責，為國家的體育盡自己的最大努力。

　　丹東體育運動學校

　　王福林

　　2007年12月28日

小學籃球訓練活動教學工作總結共6

　　小學籃球第二課堂訓練總結

　　通過這一學期的帶隊訓練，隊員在思想作風、身體素質、基本技術方面有了不同程度的提高?，F將本學期的訓練工作總結如下：

一、思想作風訓練

　　道德品質思想作風訓練是政治思想教育的一個重要組成部分，它關系到能否很好地完成訓練任務和球隊的發(fā)展方向以及培養(yǎng)什么樣的人的問題。只有嚴格的管理教育和科學、刻苦訓練相結合，才能培養(yǎng)出思想作風優(yōu)良，訓練作風潑辣，比賽戰(zhàn)斗作風頑強，組織紀律嚴明和技術、戰(zhàn)術、身體素質好的球隊。為了達到訓練的目的和完成訓練任務，我堅持不遲到不早退，按時按點的跟學生一起奮斗在籃球場上。并要求隊員自覺、積極地投入訓練，發(fā)揚“不怕苦、不怕累、不怕難”的精神，培養(yǎng)勇敢、頑強的戰(zhàn)斗作風，為集體爭取榮譽的高尚品質。做到把思想作風教育滲透到訓練場上、比賽之中和球隊學習生活中去，并始終作為一項最重要的任務列入訓練計劃。

二、身體素質訓練

1、一般身體訓練

　　一般身體訓練的目的是為了增進運動員的身體健康，提高集體的機能，發(fā)展運動素質。在訓練過程中主要以一般速度、力量、耐力等素質為主，因為它們是技術、戰(zhàn)術訓練的基礎，沒有良好的一般身體素質，便不能掌握高難度的動作，承擔大負荷的訓練和緊張激烈的比賽。因此，在本學期訓練過程中，我根據小學生的年齡特點，采用小強度，循序漸進的手段，并通過各種游戲方法來激發(fā)他們的練習興趣，在潛移默化中提高他們全面的身體素質。

2、專項身體訓練

籃球運動的專項身體素質，在于提高速度、耐力、力量、彈跳、靈敏等身體素質，緊密結合籃球技術的特點和要求。以兩種形式進行訓練:一種是緊密結合單個籃球技術、戰(zhàn)術的特點和要求進行的專門素質訓練；一種是直接結合籃球組合技術與戰(zhàn)術進行的。本學期，我著重加強了快速跑藍的能力和傳接球的隱蔽性的訓練。

3、技術戰(zhàn)術訓練

全面掌握技術，是提高技術水平和靈活機動地運用戰(zhàn)術的基礎。技術全面是發(fā)揮重點技術的保證，重點技術又能帶動和促進技術的全面發(fā)展。因此在全面訓練的基礎上，特別注重突出重點，從中發(fā)現與培養(yǎng)隊員的特長技術。使隊員逐步形成能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢的個人技術特點。所以根據隊員自身的特點，在訓練中貫徹全面、實用、準確、熟練的要求。下學期，針對有縣的比賽任務，因此在訓練中，加強了對我校小學籃球隊隊員的對抗練習和聯動防守的技戰(zhàn)術要求。

三、梯隊建設

　　我校小學男籃現有隊員12名，其中六年級10名，五年級2名，年齡梯隊建設比較合理。并按照一屆帶一屆的要求，實施老隊員帶新隊員的措施，并設立了獎勵措施，激發(fā)新老隊員的學練興趣。

　　總之，通過一學期的帶隊訓練，隊員在本學期的訓練中技戰(zhàn)術有了很大的提高，個人技術、身體素質有了明顯的提高，相互之間的配合逐漸有了默契。但在比賽中身體對抗性不強、心理素質和聯防能力上還需要很大的提高，在今后的籃球訓練中，必須加大力度，主要以提高力量、速度耐力等身體素質為主，培養(yǎng)了學生的積極性，進一步提高技戰(zhàn)術水平，爭取在以后的比賽中取得優(yōu)異的成績。

　　2016年12月

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