安置幫教工作總結(jié) 篇1
XX年xx縣司法局xx司法所從接收、落戶、安置幫教、監(jiān)控管理4個(gè)環(huán)節(jié)入手，加強(qiáng)刑釋解教人員安置幫教工作，做到安置幫教對(duì)象家庭住址、家庭狀況、釋放時(shí)間、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、思想動(dòng)態(tài)、安幫情況六清楚。采取“一幫一”、“多幫一”的方式，開(kāi)展幫教工作，結(jié)成幫教對(duì)子12對(duì)，安置幫教率達(dá)100%，xx鎮(zhèn)17名安置幫教對(duì)象均已得到妥善安置，無(wú)脫管人員，也無(wú)重新犯罪跡象。按照《xx縣試行社區(qū)矯正工作實(shí)施細(xì)則》，制定了《xx鎮(zhèn)社區(qū)矯正工作制度》，對(duì)全鎮(zhèn)的矯正對(duì)象，逐一進(jìn)行了摸排登記，并規(guī)范了矯正對(duì)象個(gè)人檔案，共登記接受矯正對(duì)象2名。通過(guò)實(shí)施分類管理、分級(jí)矯正、召開(kāi)思想?yún)R報(bào)會(huì)等多種形式，不斷提高社區(qū)矯正管理工作的針對(duì)性和實(shí)效性，使社區(qū)矯正工作管理規(guī)范有序，使社區(qū)矯正對(duì)象重新犯罪實(shí)現(xiàn)零的記錄。
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣司法局會(huì)議精神，預(yù)防和減少刑釋解教人員及社區(qū)矯正人員重新犯罪，XX年12月25日-28日，我所利用4天時(shí)間對(duì)全鎮(zhèn)17名刑釋解教人員及2名社區(qū)矯正人員進(jìn)行了回訪?；卦L中，通過(guò)與解教人員談心，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況、家庭情況、經(jīng)濟(jì)狀況，有針對(duì)性地做好思想工作。使他們感受到了組織的溫暖，并沒(méi)有因?yàn)樽约涸高^(guò)錯(cuò)誤而被拋棄，在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，他們表示自己今后一定要遠(yuǎn)離犯罪，重新融入社會(huì)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。最后，該所對(duì)每一名刑釋解教人員給予了2袋面粉及200元先進(jìn)的慰問(wèn)品。
安置幫教工作總結(jié) 篇2
20xx年xx縣司法局xx司法所從接收、落戶、安置幫教、監(jiān)控管理4個(gè)環(huán)節(jié)入手，加強(qiáng)刑釋解教人員安置幫教工作，做到安置幫教對(duì)象家庭住址、家庭狀況、釋放時(shí)間、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、思想動(dòng)態(tài)、安幫情況六清楚。采取“一幫一”、“多幫一”的方式，開(kāi)展幫教工作，結(jié)成幫教對(duì)子12對(duì)，安置幫教率達(dá)100%，xx鎮(zhèn)17名安置幫教對(duì)象均已得到妥善安置，無(wú)脫管人員，也無(wú)重新犯罪跡象。按照《xx縣試行社區(qū)矯正工作實(shí)施細(xì)則》，制定了《xx鎮(zhèn)社區(qū)矯正工作制度》，對(duì)全鎮(zhèn)的矯正對(duì)象，逐一進(jìn)行了摸排登記，并規(guī)范了矯正對(duì)象個(gè)人檔案，通共登記接受矯正對(duì)象2名。通過(guò)實(shí)施分類管理、分級(jí)矯正、召開(kāi)思想?yún)R報(bào)會(huì)等多種形式，不斷提高社區(qū)矯正管理工作的針對(duì)性和實(shí)效性，使社區(qū)矯正工作管理規(guī)范有序，使社區(qū)矯正對(duì)象重新犯罪實(shí)現(xiàn)零的記錄。
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)市、縣司法局會(huì)議精神，預(yù)防和減少刑釋解教人員及社區(qū)矯正人員重新犯罪，20xx年12月25日-28日，我所利用4天時(shí)間對(duì)全鎮(zhèn)17名刑釋解教人員及2名社區(qū)矯正人員進(jìn)行了回訪。回訪中，通過(guò)與解教人員談心，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況、家庭情況、經(jīng)濟(jì)狀況，有針對(duì)性地做好思想工作。使他們感受到了組織的溫暖，并沒(méi)有因?yàn)樽约涸高^(guò)錯(cuò)誤而被拋棄，在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，他們表示自己今后一定要遠(yuǎn)離犯罪，重新融入社會(huì)，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。最后，該所對(duì)每一名刑釋解教人員給予了2袋面粉及200元先進(jìn)的慰問(wèn)品。
安置幫教工作總結(jié) 篇3
20xx年，xx社區(qū)刑釋解教人員安置幫教工作在街道綜治委安置教工作領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社區(qū)黨委、辦事處的大力支持下，堅(jiān)持“教育、感化、挽救”工作方針，通過(guò)全社區(qū)安置幫教工作人員的共同努力，逐步探索出了安置幫教工作的新路子，并取得了明顯成效，達(dá)到了“安其身、暖其心、用其長(zhǎng)、育其人、正其本”的安置幫教目的。今年以來(lái)全社區(qū)共接收刑釋解教人員8名（刑釋5名，解教3名），全部建檔登記，列入幫教對(duì)象，幫教率100%，為維護(hù)全社區(qū)社會(huì)穩(wěn)定、創(chuàng)建平安和諧社區(qū)做出了積極的貢獻(xiàn)。
一、所做的主要工作及取得的成績(jī)
?。ㄒ唬﹪@一條主線，明確安置幫教工作的責(zé)任
今年來(lái)，我們把做好刑釋解教人員的安置幫教、預(yù)防和減少他們重新違法犯罪作為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，搞好社會(huì)治安綜合治理的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，通過(guò)抓“二個(gè)落實(shí)”，形成安置幫教工作新機(jī)制。一是落實(shí)機(jī)構(gòu)。全社區(qū)現(xiàn)已建立健全幫教組織7個(gè)，安置幫教工作人員17名；二是落實(shí)責(zé)任。把安置幫教工作列入年度綜治工作的考核內(nèi)容，通過(guò)層層簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，并實(shí)行“三包”（即包安置、包教育、包轉(zhuǎn)化），促進(jìn)安置幫教各項(xiàng)內(nèi)容、措施落實(shí)
?。ǘ┌押谩瓣P(guān)口”，確保刑釋解教人員的`思想穩(wěn)定
我們把銜接關(guān)作為刑釋解教工作的出發(fā)點(diǎn)和切入點(diǎn)，確保刑釋解教人員的思想情緒穩(wěn)定。我們要求各級(jí)安置幫教組織做到“五個(gè)及時(shí)”：一是及時(shí)造冊(cè)建檔。收到回歸人員通知書后，要立即著手做接茬工作，對(duì)刑釋解教人員在監(jiān)、所的表現(xiàn)情況和家庭狀況進(jìn)行詳細(xì)的記錄，為以后開(kāi)展安置幫教工作提供資料、打好基礎(chǔ)；二是及時(shí)家訪。回歸人員回家后，各居委會(huì)幫教工作小組要隨即指派幫教人員到其家中進(jìn)行家訪，及時(shí)掌握其思想動(dòng)態(tài)，并動(dòng)員其家人共同做好思想轉(zhuǎn)化工作；三是及時(shí)簽訂幫教責(zé)任書。進(jìn)一步明確幫教雙方的權(quán)利與義務(wù)；四是及時(shí)進(jìn)行法制教育。通過(guò)贈(zèng)送法律常識(shí)讀本、組織學(xué)習(xí)法律知識(shí)等途徑，開(kāi)展多種形式的法制教育，促使他們遵紀(jì)守法；五是及時(shí)制定和落實(shí)幫教措施。各安置幫教組織根據(jù)回歸人員的不同情況，制定針對(duì)性的幫教計(jì)劃，落實(shí)幫教措施，使他們能夠自食其力，成為對(duì)社會(huì)有用之人。
?。ㄈ?qiáng)化“三項(xiàng)管理”，杜絕刑釋解教人員的再犯罪
作為一個(gè)特殊的群體，回歸人員的心態(tài)很不平穩(wěn)，存在過(guò)一天算一天的得過(guò)且過(guò)思想，為真正杜絕他們思想行為上的重復(fù)犯罪現(xiàn)象，我們?cè)诩訌?qiáng)思想教育、化解消極心態(tài)和安置落實(shí)工作的基礎(chǔ)上，注重對(duì)這一部分人員的跟蹤監(jiān)督管理工作。一是落實(shí)專項(xiàng)管理。對(duì)回歸人員安置幫教情況進(jìn)行登記造冊(cè)、分類梳理，全面掌握回歸人員的安置和幫教底數(shù)。二是實(shí)施規(guī)范管理。年初我們就專門下發(fā)文件，進(jìn)一步明確有關(guān)工作機(jī)構(gòu)在安置幫教工作中的職責(zé)、制度和要求，并統(tǒng)一實(shí)行了“四表一卡”管理制度（“四表”即《鄉(xiāng)鎮(zhèn)兩勞回歸人員安置幫教工作人員登記表》、《村（居）、企業(yè)兩勞回歸人員安置幫教工作小組人員登記表》、《兩勞回歸人員情況統(tǒng)計(jì)分類表》、《回歸人員安置幫教情況登記表》、《安置幫教工作記錄回訪卡》），形成嚴(yán)格的縱向到底、橫向到邊的動(dòng)態(tài)管理機(jī)制。三是突出重點(diǎn)管理。我們要求基層安置幫教組織對(duì)部分長(zhǎng)期在特種行業(yè)、娛樂(lè)場(chǎng)所從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)和工作的刑釋解教人員，在責(zé)任區(qū)民警落實(shí)日常檢查管理的同時(shí)，逐一將這一部分人員納入重點(diǎn)管理對(duì)象，結(jié)合突出性、階段性的綜治工作特別是“嚴(yán)打”工作，做到每次必查，每查必摸清底數(shù)，嚴(yán)防這部分人重新走上犯罪道路。
（四）落實(shí)“三條措施”，提高刑釋解教人員自食其力的能力
一是更新觀念。兩勞回歸人員往往個(gè)人思想包袱較重，加上社會(huì)上一部分人的偏見(jiàn)和歧視，他們往往有自卑心理和破罐子破摔思想。對(duì)此，在安置幫教工作中，各級(jí)安置幫教一方面重視對(duì)刑釋人員的生活、工作安置，另一方面通過(guò)大力宣傳和教育，讓全社會(huì)人都正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待回歸人員，并轉(zhuǎn)變對(duì)回歸人員的思想觀念和態(tài)度。通過(guò)宣傳，讓人們做到“三不”、“四個(gè)一樣”即不嫌棄、不歧視、不糾纏舊罪過(guò)；政治上一樣對(duì)待、經(jīng)濟(jì)上一樣支持、工作上一樣信任、生活上一樣關(guān)心，讓回歸人員感到社會(huì)的溫暖、信任和關(guān)心，從而，讓回歸人員樹立起生活信心，并揚(yáng)起事業(yè)的風(fēng)帆。二是政策扶持。各級(jí)安置幫教組織在兩勞人員回歸時(shí)就及時(shí)告知其國(guó)家的安置就業(yè)政策，為他們提供最新的市場(chǎng)信息。同時(shí)，還協(xié)調(diào)相關(guān)業(yè)務(wù)部門，積極為回歸人員就業(yè)安置提供政策和信息支持，確保他們找對(duì)路、找準(zhǔn)路。三是技術(shù)扶持。我們組織介紹回歸人員到有關(guān)部門和社會(huì)中介組織舉辦的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，使每位回歸人員都能掌握實(shí)用技術(shù)
二、存在的主要問(wèn)題
今年，我社區(qū)刑釋解教人員安置幫教工作雖然取得了一些成績(jī)，但距上級(jí)要求和回歸人員的期望還有很大差距，安置幫教工作中也還存在一些不容忽視的困難和問(wèn)題：
一是基礎(chǔ)居委會(huì)對(duì)安置幫教工作在社會(huì)治安綜合治理和構(gòu)建和諧社會(huì)中的作用和地位認(rèn)識(shí)不足，抓得力度不夠，工作措施不得力，有的單位甚至出現(xiàn)了安置幫教工作無(wú)人抓無(wú)人管的現(xiàn)象。
二是有的基層安置幫教組織不健全，缺乏專職的、高素質(zhì)的安置幫教隊(duì)伍。
三是有的地方銜接管控、信息通報(bào)、定期走訪等相關(guān)制度落實(shí)不到位，“只見(jiàn)通知書不見(jiàn)人”和底數(shù)不清的現(xiàn)象較嚴(yán)重。
三、明年工作打算
針對(duì)我社區(qū)安置幫教工作中存在的問(wèn)題，結(jié)合我社區(qū)實(shí)際，明年我們將重點(diǎn)做好以下工作：指導(dǎo)各安置幫教機(jī)構(gòu)做好安置幫教管理軟件征訂購(gòu)買、設(shè)備配置、人員培訓(xùn)、使用調(diào)試等各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)安置幫教工作管理信息化；狠抓安置幫教各項(xiàng)工作制度落實(shí)，加強(qiáng)銜接管控，杜絕脫管失控現(xiàn)象；拓寬安置渠道，營(yíng)造安置幫教社會(huì)氛圍，盡快形成安置幫教工作全社會(huì)齊抓共管新局面。
安置幫教工作總結(jié) 篇4
做好緩進(jìn)生的轉(zhuǎn)化教育工作，是班主任的一項(xiàng)重要工作，也是抓好班級(jí)管理的一項(xiàng)永恒主題，是教師師德的深層體現(xiàn)。然而如何及時(shí)而有效的促進(jìn)緩進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，也是班主任工作的一個(gè)難題。本人針對(duì)本班實(shí)際情況，從以下幾個(gè)方面轉(zhuǎn)化緩進(jìn)生。
一、分析緩進(jìn)生的心理特征
班主任要轉(zhuǎn)化緩進(jìn)生，首先應(yīng)分析研究緩進(jìn)生的心理狀態(tài)，掌握他們心理上的特殊矛盾，堅(jiān)持正面教育、堅(jiān)持抓反復(fù)，堅(jiān)持以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)為主，用愛(ài)心、用恒心對(duì)他們進(jìn)行轉(zhuǎn)化，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，班主任應(yīng)相信緩進(jìn)生的暫時(shí)落后不等于永遠(yuǎn)的落后，因此要做到一無(wú)偏見(jiàn)，二要細(xì)心，三要善于因勢(shì)利導(dǎo)，進(jìn)行有針對(duì)性的教育，這樣才能收到良好的教育效果。
二、解決緩進(jìn)生矛盾心理的對(duì)策
(一)深入了解，真誠(chéng)理解
俗話說(shuō)“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。要做好緩進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，就必須了解緩進(jìn)生。
首先，我深入了解造成這些學(xué)生落后的.原因。學(xué)生與學(xué)生之間的智力水平是相差不大的，部分學(xué)生“雙差”的原因往往與家庭因素密切相關(guān)。對(duì)于緩進(jìn)生，我經(jīng)常家訪，了解這些學(xué)生的家庭情況，在轉(zhuǎn)化工作中更有針對(duì)性地教育學(xué)生。
其次，學(xué)生不同的志趣、愛(ài)好、才能、稟賦、思維、傾向造成了學(xué)生不同的發(fā)展程度和發(fā)展特點(diǎn)。我對(duì)學(xué)生的這些特點(diǎn)加以全面了解，以長(zhǎng)補(bǔ)短。
再次，我在深入了解的基礎(chǔ)上，真誠(chéng)理解學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生。對(duì)他們從嚴(yán)要求，指出他們的不足，提出明確的要求;同時(shí)關(guān)心他們，寬容他們所犯錯(cuò)誤，表?yè)P(yáng)他們所取得的每一點(diǎn)小進(jìn)步，循循善誘，讓他們?cè)谇矍斑M(jìn)中將“差生”的帽子與心理拋在腳下。
(二)充分信任，循循善誘
我在做轉(zhuǎn)化工作中，對(duì)他們充分信任，捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，給予肯定，并及時(shí)給予鼓勵(lì)，使他們心理上得到滿足。在工作中我多與他們接觸，多參與他們的討論，在討論、接觸中將思想教育的著眼點(diǎn)由結(jié)論灌輸轉(zhuǎn)向正確思想方法的形成，并使他們感受到教師的關(guān)心和幫助，感受到自己在班集體的重要地位，從而加強(qiáng)他們的自律意識(shí)，促使他們良好的心理狀態(tài)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。使他們樹立起“我能行”、“我也行”的觀念，實(shí)現(xiàn)身心如一的轉(zhuǎn)化。
(三)密切配合，落實(shí)措施
“十年樹木，百年樹人”，實(shí)現(xiàn)“緩進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化必然是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中除了內(nèi)因外，還需要外因的作用。
首先，發(fā)揮師生的幫教力量。除了自己直接教育外，還要培養(yǎng)學(xué)生骨干，采取“人盯人戰(zhàn)術(shù)”并經(jīng)常了解情況，安排內(nèi)容，指導(dǎo)方法，及時(shí)總結(jié)表彰。
其次，充分挖掘家教的潛力?！熬忂M(jìn)生”家長(zhǎng)怕進(jìn)校門，怕見(jiàn)教師。因此我主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同研究制訂轉(zhuǎn)化方案，互相聯(lián)系，互相督促。并及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)其子女取得的每一點(diǎn)成績(jī)，使“緩進(jìn)生”轉(zhuǎn)化得到家長(zhǎng)的進(jìn)一步支持和配合，達(dá)到轉(zhuǎn)化的目的。
(四)多加激勵(lì)，促其轉(zhuǎn)化
對(duì)于許多學(xué)生，特別是“雙差生”，批評(píng)漫罵是無(wú)效的錘打，和風(fēng)細(xì)雨卻能潤(rùn)入心田。在緩進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作中，更能體現(xiàn)這個(gè)原則。我及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，并對(duì)他們的特長(zhǎng)及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)他們的自尊心和自信心，同時(shí)向他們提出希望。他們逐漸會(huì)在學(xué)習(xí)上也能像發(fā)揮特長(zhǎng)一樣，要求上進(jìn)，堅(jiān)定地邁出前進(jìn)的步伐。
總之，轉(zhuǎn)化緩進(jìn)生是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。而作為班主任，我深感本班緩進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作還有很長(zhǎng)的路要走。
安置幫教工作總結(jié) 篇5
20xx年，我縣在縣安置幫教領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，在州局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和幫助下，認(rèn)真開(kāi)展了我縣刑釋解教人員的安置幫教工作，為營(yíng)造平安和諧的福貢社會(huì)環(huán)境作出了貢獻(xiàn)。
一、認(rèn)真做好管理工作
我縣現(xiàn)有刑釋解教人員131人，其中，當(dāng)年安置幫教38人，分布在7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。為了認(rèn)真搞好此項(xiàng)工作，各司法所工作人員，不怕困難，了解情況，核對(duì)材料，落實(shí)安置幫教人員，建立健全了各種檔案資料，從而使該項(xiàng)工作管理有序，措施得力，方法得當(dāng)，從而全面了解掌握了我縣刑事解教人員的基本情況，為幫教工作打好了強(qiáng)有力的基礎(chǔ)。
二、全面做好了安置幫教工作
安置幫教工作是管理“兩勞”人員的重中之重的工作，為使他們以正常人的心里?；貧w社會(huì)，不背上心里包袱，我們的工作人員多次找談話，實(shí)行多方面談心交心。使他們成為正常人的心態(tài)回歸了社會(huì)，特別是對(duì)“三無(wú)”人員的安置幫教工作做了認(rèn)真細(xì)致的工作，分析情況，落實(shí)可靠幫教人員，解決生活、就業(yè)居住等困難，籌做了深入細(xì)致的各項(xiàng)工作。到年底全面落實(shí)了按照安置幫教年限內(nèi)的全部人員的幫教工作，未出現(xiàn)重新犯罪的.現(xiàn)象。其中，有3人在落實(shí)幫教對(duì)象及安置后，又外出打工，無(wú)法進(jìn)行面對(duì)面的談心交心，幫教人都是通過(guò)其家屬經(jīng)常用電話聯(lián)系，轉(zhuǎn)告幫教人的意見(jiàn)及談話內(nèi)容。從而使我縣安置幫教按照有關(guān)要求全面落實(shí)，為我縣創(chuàng)建平安和諧的社會(huì)環(huán)境作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
安置幫教工作總結(jié) 篇6
本文卜范慧 好范文原創(chuàng)投稿
一、基本情況
六家子鎮(zhèn)位于庫(kù)倫旗西部，塔敏查干沙漠南緣。東接庫(kù)倫鎮(zhèn)，南與扣河子鎮(zhèn)為鄰，北靠茫汗蘇木，西與奈曼旗新鎮(zhèn)接壤，庫(kù)大線穿境而過(guò)，交通較為便利?？偼恋孛娣e62萬(wàn)畝，其中耕地面積萬(wàn)畝，林地面積29萬(wàn)畝，森林覆蓋率達(dá)47%。全鎮(zhèn)共轄16個(gè)機(jī)關(guān)單位，2處集貿(mào)市場(chǎng)，24個(gè)嘎查村，56個(gè)自然屯，共4550戶，人口，其中農(nóng)業(yè)人口人。
二、安置幫教工作
按照“幫教社會(huì)化、就業(yè)市場(chǎng)化、管理信息化”的工作思路，對(duì)回歸社會(huì)的刑釋解教人員進(jìn)行妥善安置和幫助教育，是黨和國(guó)家實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安的工項(xiàng)重要政策，是社會(huì)穩(wěn)定重要舉措，做好安置幫教工作，是預(yù)防和減少重新犯罪的重要措施，對(duì)促進(jìn)社會(huì)治安秩序的好轉(zhuǎn)和維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定具有重要意義，為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)刑釋教人員的街接管控，深入開(kāi)展摸底排查，減少監(jiān)管失控，司法所協(xié)同各村委會(huì)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)17名刑解人員進(jìn)行回訪，對(duì)每一位幫教對(duì)象都做了幫教記錄，每?jī)蓚€(gè)月對(duì)安置幫教對(duì)象進(jìn)行跟蹤了解情況，全面掌握幫教人員的工作、生活、思想動(dòng)態(tài)，做到對(duì)每一位刑釋解教人員“有人問(wèn)、有人管、有人關(guān)心”，使他們?cè)谳^短時(shí)間內(nèi)，重新踏入社會(huì)，開(kāi)始新的生活，成為一名踏實(shí)能干對(duì)社會(huì)有用的人。
安置幫教工作總結(jié) 篇7
通過(guò)一學(xué)期的工作之后我對(duì)班級(jí)上的各位學(xué)生有加深了認(rèn)識(shí)與了解，并且我在自己的教學(xué)上也是有了新的感悟與認(rèn)識(shí)，當(dāng)然這一學(xué)期的我在班主任的工作上也是在不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)步，就是希望能夠給每一位同學(xué)都帶來(lái)較好的學(xué)習(xí)環(huán)境與照顧。
一、教學(xué)工作情況
在這一學(xué)期中教學(xué)的任務(wù)加重，畢竟五年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容會(huì)更加的繁重與復(fù)雜，當(dāng)然我依舊是按照自己的教學(xué)計(jì)劃將應(yīng)該完成的教學(xué)內(nèi)容都完成了，同時(shí)在期末的時(shí)候也是給了各位學(xué)生較好的指導(dǎo)與考前復(fù)習(xí)。由于教學(xué)所涉及的內(nèi)容的加深，較多的同學(xué)在學(xué)習(xí)上變得吃力起來(lái)，而我也是有不斷地去研究和探尋較好的教學(xué)方式，通過(guò)不斷的改進(jìn)，以新鮮的課堂的形式來(lái)促進(jìn)學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，真正的將各項(xiàng)知識(shí)都牢記于心中。
二、學(xué)期內(nèi)的活動(dòng)進(jìn)行
本學(xué)期中各項(xiàng)的活動(dòng)是比較的多的，尤其是在節(jié)日的期間，更是給學(xué)生們的課余生活增添了更多的色彩。當(dāng)然非常地感謝每一位學(xué)生對(duì)我的監(jiān)督工作的理解，在各項(xiàng)的活動(dòng)中都還是有認(rèn)真的完成每一項(xiàng)工作，遵守紀(jì)律，真正的將學(xué)生的事項(xiàng)都遵守得非常好。不管是任何的活動(dòng)，每一位學(xué)生都是有積極的參加，并且在活動(dòng)中去努力奮進(jìn)，以個(gè)人的能力為自己，為班級(jí)爭(zhēng)得相當(dāng)多的榮譽(yù)。當(dāng)然在一些的義務(wù)活動(dòng)中，我們班的學(xué)生也都是有勇沖第一，為校園，為更美好的環(huán)境做出了更多的努力與奮斗。
三、教導(dǎo)工作的進(jìn)行
身為班主任最為重要的就是對(duì)學(xué)生們的成長(zhǎng)與思想方面做更多的教育與警醒。在每個(gè)周的周一下午的班會(huì)課上我都是會(huì)將各項(xiàng)的安全，以及本周的各項(xiàng)安排都講述給學(xué)生，尤其是在安全的注意方面，更是周周都沒(méi)有落下。當(dāng)然在本班學(xué)生犯下錯(cuò)誤之后我都是有非常嚴(yán)厲地進(jìn)行教育，就是希望犯錯(cuò)的學(xué)生能夠明白到自己的問(wèn)題，真正的改掉不好的習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中做更多的努力。不過(guò)我身為班主任，但是仍舊有很多方面的工作是做得不好，且需要去更多努力與奮進(jìn)的，所以在更多的時(shí)間我也都是會(huì)向更加有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教，并且參與學(xué)校組織的培訓(xùn)活動(dòng)，就是希望自己能夠在班主任的工作崗位上做得更好，讓我的學(xué)生們都能夠接受到好的教育與輔導(dǎo)。
在做班主任的這一學(xué)期中，我有成長(zhǎng)，有進(jìn)步，也是有失敗和不足，所以在新的一學(xué)期我還需要更加努力的去學(xué)習(xí)，與學(xué)生們有更親近的關(guān)系，以更好的學(xué)習(xí)方式來(lái)促成自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
安置幫教工作總結(jié) 篇8
今年以來(lái)，我村委會(huì)積極配合鎮(zhèn)司法所、派出所做好社區(qū)矯正工作，并根據(jù)我村實(shí)際情況及刑釋解教人員的家庭經(jīng)濟(jì)、社會(huì)關(guān)系、勞動(dòng)技能、心理健康狀況，與司法所，派出所，企業(yè)等相關(guān)單位密切配合制定個(gè)別化安置幫教方案。做好刑釋解教人員的幫教和過(guò)渡性安置工作，我們始終堅(jiān)持把“教育、感化、挽救”這一工作方針作為社區(qū)矯正及安置幫教工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，積極探索刑釋解教人員安置幫教工作新路子，建立幫教小組，責(zé)任到人，做到出來(lái)一個(gè)教育一個(gè)，減少重新犯罪，取得了明顯成效。半年總結(jié)如下：
一、做好社區(qū)矯正工作
1、健全組織網(wǎng)絡(luò)，明確工作格局。與鎮(zhèn)司法所、公安派出所、法院、綜治辦等相關(guān)單位建立信息互通關(guān)系。明確各單位各部門之間的分工協(xié)作關(guān)系。發(fā)動(dòng)村民，社區(qū)矯正對(duì)象家人，朋友積極配合參與對(duì)矯正對(duì)象的日常監(jiān)督工作中來(lái)。
2、配合司法所接收程序，打好矯正基礎(chǔ)。良好的開(kāi)端是成功的一半，接收工作是實(shí)施矯正的第一步。我村委會(huì)一直秉承積極配合司法所“材料交接—本人談話—家庭走訪—宣告儀式—列入矯正”的接收工作思路，自收到上級(jí)交接材料后，及時(shí)找本人進(jìn)行談話，擇日走訪，了解家庭情況，矯正對(duì)象日常表現(xiàn)情況，結(jié)合其工作生活的實(shí)際，安排好矯正監(jiān)護(hù)人和志愿者，建立幫教小組。月內(nèi)配合司法所會(huì)同公安派出所，組織村干部、志愿者、監(jiān)護(hù)人等相關(guān)人員舉行入矯宣告儀式。利用宣告儀式，把矯正對(duì)象引入到既嚴(yán)肅，又體現(xiàn)人性化的矯正氛圍中，為其自覺(jué)接受矯正打好基礎(chǔ)?，F(xiàn)階段，我村累計(jì)接收社區(qū)矯正對(duì)象x人。
3、加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)，提升工作水平。社區(qū)矯正工作，是司法行政工作中一項(xiàng)全新的工作，需要不斷學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。我村一方面緊緊依靠上級(jí)部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，除積極參加各種培訓(xùn)、講座和考察活動(dòng)外，參加好上級(jí)組織的各種工作例會(huì)，學(xué)習(xí)好各級(jí)有關(guān)社區(qū)矯正的文件精神和工作要求。另一方面，積極加強(qiáng)日常學(xué)習(xí)《刑法》、《治安管理處罰法》等常用法律法規(guī)和談話技巧、個(gè)案矯正、心理疏導(dǎo)等常用業(yè)務(wù)知識(shí)，同時(shí)還加強(qiáng)與兄弟村的聯(lián)系，互通信息，交流經(jīng)驗(yàn)。努力拓寬工作思路，探索行之有效的新方法，使我們的工作水平不斷提升。
二、做好安置幫教工作。
1、為了使幫教工作切實(shí)有效，我們對(duì)刑事釋放人員進(jìn)行登記注冊(cè)，辦理有關(guān)幫教手續(xù)以便于我們進(jìn)行幫教和跟蹤服務(wù)。
2、經(jīng)常主動(dòng)與刑釋人員談心，具體由安置員和刑釋解放人員進(jìn)行面對(duì)面對(duì)話，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)其生活困難的地方進(jìn)行幫教，做到以情動(dòng)人，以理服人，以事感人，想方設(shè)法幫助“兩勞” 釋放人員解決工作、生活等方面的難題。
3、安置幫教小組每季對(duì)刑事釋放人員的生產(chǎn)生活進(jìn)行排查，隨時(shí)掌握動(dòng)向。
這些舉措幫助他們樹立起了信心，重新鼓起做人的勇氣，走上自尊、自重、自立、自強(qiáng)之路，同時(shí)也達(dá)到了我們對(duì)釋放人員安其身，暖其心，正其本的回歸目的。
xx村村委會(huì)
2011年7月20號(hào)
安置幫教工作總結(jié) 篇9
半年來(lái)，我村刑釋解教人員安置幫教工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)工作部署，積極履行職能，不斷健全組織網(wǎng)絡(luò)，完善工作機(jī)制，強(qiáng)化工作措施，提升工作水平，為預(yù)防和減少重新犯罪，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)我村發(fā)展做出了新的貢獻(xiàn)，現(xiàn)就我村上半年度的安置幫教工作總結(jié)如下：
一、具體做法
?。ㄒ唬⒓訌?qiáng)銜接工作，嚴(yán)防刑釋解教人員漏管失控
1、我村在接到《刑滿釋放人員通知書》、《解除勞動(dòng)教養(yǎng)人員通知書》、《出監(jiān)（所）鑒定表》（以下簡(jiǎn)稱《通知書》）后，做到了：及時(shí)核實(shí)登記，建立檔案，一人一檔一卷，明確幫教責(zé)任人，簽訂責(zé)任書，落實(shí)責(zé)任制，切實(shí)做到“幫教人員、幫教對(duì)象、幫教措施”三落實(shí)。
2、堅(jiān)持每月一對(duì)照、一督查，以杜絕漏登、漏幫、脫幫現(xiàn)象的發(fā)生，做到了“六清”，即住址清、犯罪性質(zhì)清、釋放時(shí)間清、思想動(dòng)態(tài)清、社會(huì)關(guān)系清、家庭情況清；
3、對(duì)去向不明人員的流動(dòng)人員、人戶分離外出務(wù)工的刑釋解教人員，均通過(guò)以簽訂責(zé)任制，明確責(zé)任人的形式，通過(guò)走親訪友、通訊聯(lián)系等方式進(jìn)行查找，一旦確定，及時(shí)跟蹤幫教；對(duì)無(wú)家可歸、無(wú)親可投、無(wú)業(yè)可就的“三無(wú)”人員，實(shí)行包村到人，重點(diǎn)安置，聯(lián)合幫教。
通過(guò)采取以上措施，我村上半年刑釋解教人員全部登記建檔，落實(shí)了幫教措施，并妥善進(jìn)行了安置，基本做到了組織網(wǎng)絡(luò)健全、人員銜接規(guī)范、幫教責(zé)任落實(shí)，切實(shí)做到了刑釋解教人員不脫幫、不漏幫，不脫管、不漏管。
（二）、繼續(xù)完善定期談話制度
堅(jiān)持每季1次定期與其談話，重點(diǎn)幫教對(duì)象要每月談話1至2次。通過(guò)與幫教對(duì)象定期談話和幫教，達(dá)到準(zhǔn)確掌握幫教對(duì)象的家庭情況、思想動(dòng)態(tài)、回歸社會(huì)后遇到的具體困難等預(yù)期目的，以有利于有針對(duì)性地落實(shí)幫教措施。
?。ㄈ?、加大安置工作力度，做好刑釋解教人員就業(yè)安置和生活保障工作
促進(jìn)刑釋解教人員就業(yè)是安置幫教工作的關(guān)鍵，也是難點(diǎn)。目前，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，對(duì)人才素質(zhì)的要求也逐漸提高，這就使得刑釋解教人員在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，處于不利的地位。然而，刑釋解教人員是特殊的社會(huì)群體，也是弱勢(shì)群體，為維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定，構(gòu)建和諧社會(huì)，需要對(duì)刑釋解教人員給予更多的扶持。在上半年，我村充分發(fā)揮職能作用，積極協(xié)調(diào)公安、勞動(dòng)、民政等部門為刑釋解教人員就業(yè)安置和社會(huì)保障提供服務(wù)。
?。ㄋ模⒓哟笮麄髁Χ?，營(yíng)造安置幫教工作氛圍
上半年，我村著力加大安置幫教工作宣傳力度，深入廣泛進(jìn)行安置幫教工作宣傳，正面引導(dǎo)社會(huì)關(guān)注、支持安置幫教工作：
1、大力宣傳黨和國(guó)家有關(guān)安置幫教工作的方針、政策，宣傳做好安置幫教工作的.重要性，在全社會(huì)樹立和諧公正、以人為本的理念，消除社會(huì)偏見(jiàn)和歧視，形成寬松的社會(huì)環(huán)境；
2、大力宣傳新生創(chuàng)業(yè)、回報(bào)社會(huì)的典型，通過(guò)他們的現(xiàn)身說(shuō)法，有效地幫助了其他的刑釋解教人員樹立正確的世界觀、人生觀；通過(guò)宣傳，營(yíng)造了全社會(huì)關(guān)注、理解、支持安置幫教工作的良好氛圍。
二、存在的問(wèn)題
(一)、主觀能動(dòng)性不高，缺乏創(chuàng)新意識(shí)
安置幫教工作牽涉面廣、政策性強(qiáng)、工作難度大，刑釋解教人員的安置幫教工作確實(shí)面臨許多困難，如安置幫教工作的協(xié)調(diào)機(jī)制、銜接機(jī)制、經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制等；也有不少同志在實(shí)際工作中有消極畏難情緒和坐等觀望思想，沒(méi)有從構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度，沒(méi)有從基層社會(huì)穩(wěn)定和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的高度認(rèn)識(shí)安置幫教工作的重要意義。因此，不少同志在工作中主觀能動(dòng)性不高，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。
(二)、在銜接環(huán)節(jié)上抓落實(shí)不到位
我村是一個(gè)農(nóng)業(yè)大村，農(nóng)村大部分人員都外出務(wù)工，不少刑釋人員在外地犯罪，在外地服刑，釋放后不回原籍，繼續(xù)在外地流動(dòng)。人戶脫離現(xiàn)象較為普遍，如何抓好農(nóng)村籍刑釋解教人員關(guān)鍵環(huán)節(jié)上的銜接工作，是解決我村安置幫教工作瓶頸因素的大問(wèn)題。
(三)、安置幫教工作水平不高
目前，我村的安置幫教工作的整體水平還不高，提高安置幫教工作水平重點(diǎn)是要建立健全幫教制度，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)幫教措施，不斷促進(jìn)幫教工作的制度化、規(guī)范化建設(shè)。
三、下半年的工作打算
回顧過(guò)去，瞻望未來(lái)，在下一步的工作中，我們打算在以下幾方面尋求突破：
(一)、繼續(xù)抓好安置幫教工作的硬件、制度、臺(tái)帳、培訓(xùn)和考核等工作，對(duì)幫教對(duì)象實(shí)行“包管理、包教育、包改好”的三包責(zé)任制。努力實(shí)現(xiàn)幫教工作向“大墻內(nèi)”延伸、向家庭延伸、向社會(huì)延伸。(二)、加強(qiáng)對(duì)安置幫教工作人員的教育和培訓(xùn)，采取以會(huì)代訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流、專項(xiàng)培訓(xùn)等方式努力造就一支懂政策、懂法律、懂業(yè)務(wù)的安置幫教工作隊(duì)伍。
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