下面是范文網(wǎng)小編收集的五年級數(shù)學教師年度個人總結(jié)6篇(小學五年級數(shù)學簡便算法總結(jié)),供大家參考。
五年級數(shù)學教師年度個人總結(jié)1
經(jīng)過半學期的工作和努力,在此,我主要針對五年級的基本情況,以及在教學中所取得的一些經(jīng)驗和出現(xiàn)的一些問題來進一步分析。
一、基本工作情況
這學期以來,學生從平時的表現(xiàn)來看,作業(yè)基本上能夠按時完成。但也有一部分學生比較馬虎,作業(yè)胡亂應付,上課不夠?qū)P穆犞v,愛講話,課堂紀律時好時壞。當然作為我來說,也采取了一系列的措施,我不但認真上好每堂課,每個早自習,對于那些作業(yè)不按時完成的學生,沒有按時完成家庭作業(yè)的,不準進教室,做完才進教室。我還采取了課后留下來補做的辦法,在一定程度上改變了一部分學生不按時完成作業(yè)的壞習慣;同時,我也進一步采取了獎勵的辦法,對于那些上課表現(xiàn)比較好的學生,作業(yè)做的比較理想的學生,以及在單元測驗中成績比較突出的,我都對他們進行了獎勵和表揚,在不同程度上,提高了一部分學生的興趣和積極性。大部分學生學習目的不明確,沒有學習的自覺性,老師講了學生要自己去理解才行,否則就學不好。整體的學習氛圍不強,要老師叫他學才學。上課不愛聽講,一節(jié)課老師要招呼幾次,注意才集中。部分學生評講過的、錯的都不改,根本就沒聽。
然而,眾所周知,由于數(shù)學科目的靈活性以及邏輯性比較強,五年級的內(nèi)容增多,難度加深,概念多,學生記不住,對教師講的就不能很好地理解。加之這個班有相當一部分學生的理解能力差,計算能力不強,學習起來比較吃力,因而,始終難以取得較好的成績,比如:有的學生雖然記住了數(shù)學公式,卻不會應用;有的對于應用題不求甚解,盲目亂列式子;有的在計算上連基本的乘、除、加、減都不能夠計算正確,針對這一些,我對這些學生采取了課后輔導與單獨輔導相結(jié)合的辦法,相應地取得了一定的`效果。確實,要在總體上提高這個班的成績并不是很容易的事,對于這個班來說,我認為應該在學風、班風上還有待于提高,有個別學生無心學習,滿口臟話,在班里稱王稱霸,也有的學生驕嬌二氣較重,沾染了一些不良習氣,無形中也給教學帶來了一定的困難。
二、存在的缺點和問題
俗話說“金無赤足,人無完人”,我在工作中也存在著一些問題,如對學生的管理方式和方法上,還有待于進一步提高;在教學上,敬業(yè)精神、教學態(tài)度以及教學方式、方法等各方面也還應不斷加強。
三、今后努力方向
在今后將在工作中我還要進一步加強自身修養(yǎng),不斷學習,提高素質(zhì),本著“有則改之,無則加勉”的態(tài)度,對自己嚴格要求,精益求精,爭取在今后的工作中,不僅是在管理上,還是在教學中都能夠取得較大的成功,為進一步全面地貫徹素質(zhì)教育做出自己應有的貢獻。加強作業(yè)的及時反饋,及時糾正,特別是那些中差生。
五年級數(shù)學教師年度個人總結(jié)2
時光荏苒,第一學期的數(shù)學教學工作即將告一段落。靜下心來,慢慢沉淀,有收獲也有遺憾。本學期,我擔任五(2)班和六(3)班的數(shù)學教學工作,一共47人。由于是小班,所以很快我就對每一個孩子有了大致的了解,教學工作展開得非常順利。為使下一階段的工作更高效地開展,現(xiàn)對本學期的工作情況作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,促進教學工作更上一層樓。
一、備課情況
備好課是上好課的必要條件。由于我是新教師,所以必須要手寫備課,雖然比較辛苦,卻是最佳的鍛煉機會。在備課方面,我總結(jié)了如下幾個優(yōu)勢:首先,在信息化時代,我可以學習網(wǎng)上的優(yōu)秀教案;其次,教師教學用書、小學數(shù)學備課手冊都為我們提供了豐富的教學研究資源;再次,我還自己購買了一本特級教案,上面都是一些優(yōu)秀教師撰寫的教案。當然,豐富的備課材料不能取來就用,而是要去粗取精,并把這些優(yōu)秀教學設(shè)計與我們的學生實際情況、學校校本課堂教學模式等有機結(jié)合。
對于備課,我還對自己提出了以下要求:
1、認真研讀在網(wǎng)上搜集的蘇教版小學數(shù)學第一冊至十二冊的教學內(nèi)容一覽表,對小學數(shù)學知識的結(jié)構(gòu)以及之間的聯(lián)系有一個大致的了解。
2、每學期開學前先總體閱讀教材和教參,對本學期的教學內(nèi)容做到心中有數(shù)。
3、開學前先備好一周的課,以后的備課要做到提前兩天備好課,以便準備好教具、學具等。
4、教學設(shè)計要符合學生的認知和心理情況,設(shè)計出合理又吸引學生的教案。
5、堅持每天寫教后記,可以是課堂組織的反思、教學內(nèi)容設(shè)計的反思、題目講解的反思、教學方法的.反思、評價的反思等。
經(jīng)過一學期的手寫備課,我的備課能力大有提高,當然也存在一些不足的地方。比如說練習的設(shè)計沒有做到精選,常常出現(xiàn)滿堂灌或者顧此失彼的情況;再比如,情景創(chuàng)設(shè)沒有新意,需要再結(jié)合生活實際、前后知識間的聯(lián)系等;還有板書的設(shè)計不夠好,還要加強課堂組織方式的設(shè)計等。
最后,教學反思的撰寫還需提煉出重點,把理論和實踐有效地融合在一起,并且要有實際性。
二、課堂教學情況
本學期我的課堂教學質(zhì)量有了一定程度的提高,這主要得益于我的師傅林主任的悉心指導。從以下幾方面可以體現(xiàn)出我的進步:
1、課堂組織能力有所提高,學生的聽課效率大大提高;
2、教學過程嚴謹有序,層層遞進,講練結(jié)合。
3、教學方法多樣化,不再一成不變,動手操作、小組交流、自主探索等方法有機結(jié)合;
4、認真貫徹學校以生為本的教學理念,把課堂的主動權(quán)還給學生,給學生更多的時間和空間去探索和感悟數(shù)學知識。
5、能有效調(diào)動學生的積極性,形成互幫互助的小組合作形式,為課堂教學質(zhì)量加分。
6、課堂教學語言不再繁雜冗長,能時刻注意教學語言的精煉性和科學性,能站在學生的角度考慮問題,使數(shù)學問題簡單化。
結(jié)合自己上課的切身體會以及師傅給予的指導,我覺得在以后的教學中還要注意以下幾點:
1、通過檢查學生的預習情況,準確把握教學內(nèi)容。
2、注重過程性目標,多讓學生說說你是怎樣想的,讓學生充分經(jīng)歷知識的形成過程。
3、注重小組合作模式的培養(yǎng),需要長期堅持。
4、采用量化與鼓勵相結(jié)合的評價模式。
5、在課堂中應該給學生更多的時間和空間去思考,發(fā)散學生的思維。
6、多學習課程標準,多思考,并在數(shù)學課堂中體現(xiàn)新課標中的思想。
三、作業(yè)情況
本學期學生的作業(yè)主要由補充習題和評價手冊組成,另外我還讓每個學生準備了一本口算本和一本課堂作業(yè)本。其中,評價手冊、口算本、課堂作業(yè)本都在學校完成。補充習題作為家庭作業(yè)。從作業(yè)完成情況和訂正情況來看,總體良好。但是仍然存在以下問題:
1、部分學生書寫潦草;
2、書寫格式不規(guī)范;
3、不愛惜作業(yè)本,卷面不整潔;
4、訂正不及時,拖拉現(xiàn)象比較嚴重;
5、部分學生做題時審題不清,錯誤率較高;
6、個別學生出現(xiàn)抄襲別人作業(yè)的現(xiàn)象;
7、很多學生遇到難題,不敢挑戰(zhàn),直接放棄不寫。
針對以上情況,下學期在學生作業(yè)方面還需嚴格要求,統(tǒng)一規(guī)范,并結(jié)合各種獎懲的手段使學生的作業(yè)質(zhì)量更上一層樓。
五年級數(shù)學教師年度個人總結(jié)3
一學期很快就要過去了,回顧本學期,我擔任五年級數(shù)學教學工作,本人認真?zhèn)湔n、上課,及時批改作業(yè)、做好課后輔導工作,嚴格要求學生,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務(wù)。為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,下面是本人一學期來的工作情況總結(jié)如下:
一、思想工作方面:
首先我在思想上嚴格要求自己。“學高為師,德高為范”,在學生心目中樹立威信,要有扎實的專業(yè)知識和廣闊的知識面。還要在道德行為上以身作則。就要自己以身作則,本人一直在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。
二、教育工作方面:
在教學方面,我認真負責,虛心請教,提高教學水平,做好備課上課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
2、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
3、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動教學中把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的'等能力,提高課堂教學的效率;在課堂上合理組織好內(nèi)容,優(yōu)化教學手段,發(fā)揮學生的主動性,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
4、布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
三、培優(yōu)補差工作:
要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,一年級的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,針對各種問題,我在課后為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務(wù),而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。
四、存在不足與今后打算:
1、本班級學生成績發(fā)展不平衡,在學法指導工作還有待進一步加強,教學成績?nèi)匀磺吠怀?,還需提高;
2、學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實,有待今后努力。
3、繼續(xù)更新觀念,努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段,提高教學質(zhì)量,繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學習,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
總之,一學期的工作已結(jié)束,有收獲,同時也有不足;當然,工作成績的取得,離不開領(lǐng)導的關(guān)心、指導和同事們的幫助及關(guān)懷;工作中還有許多不足之處,我將及時找出差距,積極彌補不足,力爭使自己的工作在新的一學年里有更大的進步。
五年級數(shù)學教師年度個人總結(jié)4
本學期我擔任高二年級129班和1210班兩個班的數(shù)學教學工作,一學期來,我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,認真制定計劃,注重教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加教研組活動和備課組活動,上好每一節(jié)課,并能經(jīng)常聽各位優(yōu)秀老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的'業(yè)務(wù)水平。按照新課標要求進行施教,讓學生掌握好數(shù)學知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。現(xiàn)將具體教學工作總結(jié)如下:
一、課前準備:備好課。
?、僬J真鉆研教材,掌握教材的基本思想、基本概念,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如。
?、诹私鈱W生原有的知識技能,了解他們的興趣、需要和習慣,知道他們學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
?、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
二、課堂上的情況。
在數(shù)學課上,把抽象的數(shù)學知識與學生的生活緊密聯(lián)系,為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境,同時,也注重對學生學習能力的培養(yǎng),引導學生在合作交流中學習,在主動探究中學習。課堂上,始終以學生
為學習主體,把學習的主動權(quán)交給學生,挖掘?qū)W生潛在的能力,讓學生自主學習。
三、存在的困惑
1、學生都訂有資料,但由于教學時間緊,內(nèi)容多,課時又不足,根本沒有時間去做這些練習。
2、在教學中,經(jīng)常出現(xiàn)一節(jié)課的教學任務(wù)完不成的現(xiàn)象,更少鞏固練習的時間。勉強按規(guī)定時間講完,一些學生聽得似懂非懂,造成差生越來越多。
3、由于我?guī)У膬蓚€班都是文科普通班,有相當一部分學生的數(shù)學基礎(chǔ)非常薄弱,我都不知道該如何幫助他們。
五年級數(shù)學教師年度個人總結(jié)5
一學期即將過去,可以說緊張忙碌而又收獲多多。從總體上看,我認真執(zhí)行學校教學工作計劃,能夠做到把新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,積極探索,收到了很好的效果。為了克服不足,總結(jié)經(jīng)驗,使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)對本學期教學工作做如下總結(jié):
一、認真鉆研業(yè)務(wù),努力提高課堂40分鐘的教學效率。
在業(yè)務(wù)上我積極參加教研活動,潛心鉆研教材教法,認真?zhèn)湔n、上課,堅持不懈地進行“自我充電”,以提高自己的業(yè)務(wù)水平。為了上好課,我做了下面的工作:
⑴課前準備:備好課。
①熟悉教材:對教材的基本概念每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
②了解學生水平:他們的興趣、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
?、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
?、普n堂上的情況。
組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,激發(fā)學生的學習興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
二、關(guān)愛學生與嚴格要求相結(jié)合,盡量使每一位學生進步。
親其師,才能信其道。在平時與學生接觸的過程中,我不以“師長”自居,盡量與學生平等交往,建立“朋友式”的深厚友誼,努力關(guān)愛每一位學生的成長。與學生多談心,幫助學生解決學習上與生活上的各種困惑。同時,面對個別調(diào)皮的學生,也實行嚴格要求、正確導向的辦法,讓他們樹立起正確的榮辱觀。課堂教學,紀律是提高課堂效率的重要保證。面對各層次的學生,我既關(guān)愛大部分學生,又面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上,我盡量做到分層施教與個別輔導相結(jié)合;課余,我讓優(yōu)秀學生與“學困生”實行“一幫一”結(jié)對子,互幫互助,共同提高。一學期來,學生們原本薄弱的基礎(chǔ),逐步得以夯實,學生的學習成績有了穩(wěn)步提高。
三、創(chuàng)新評價,激勵促進學生全面發(fā)展。
我們把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價,既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的'形成和發(fā)展;既關(guān)注學生數(shù)學學習的結(jié)果,更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,更多地關(guān)注學生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進步,具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心,提高學生學習數(shù)學的興趣,促進學生的發(fā)展。
四、認真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。
對學生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
總之,一學期的教學工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績,但也存在不足。今后將在教學工作中,吸取別人的長處,彌補自己的不足,力爭取得更好的成績。
五年級數(shù)學教師年度個人總結(jié)6
本學期,本人擔任五年級的數(shù)學教學工作。一學期來,我自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神,從事教育教學工作,并取得了一定的成績。為了不斷提高教學質(zhì)量,促進學生全面發(fā)展,現(xiàn)將本學期數(shù)學教學工作總結(jié)如下:
一、完成的任務(wù):
1、學生初步學會了數(shù)據(jù)的收集和整理的方法,會看和制作簡單的統(tǒng)計表,通過有說服力的數(shù)據(jù)和統(tǒng)計材料,使學生受到愛祖國、愛社會主義、愛科學的教育,學會了求中位數(shù)的方法。
2、學生學會了怎樣求多邊形的面積的計算方法,知道了觀察一些物體的方法,發(fā)展了學生的'空間觀念。
3、學生掌握小數(shù)乘除法的計算方法,計算能力和速度有了一定的提高。
二、采取的措施:
1、要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了如下工作:
?、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的'邏輯,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
②了解學生的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
?、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂上的情況。
組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,因材施教,注重培養(yǎng)尖子生,注重抓兩頭帶中間,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
3、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能合理的安排時間,針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始。
4、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
三、存在的問題:
班風學風改觀明顯,學習積極性有了較大的改善,但部分學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣,還有待進一步規(guī)范和引導;學習成績雖然較好,但許多方面還有很大的提升空間。
四、今后的打算:
今后,本人將繼續(xù)本著“教到老,學到老”的精神,不斷探討提高學生學習興趣、促進學生全面發(fā)展;繼續(xù)保持與學生家長的緊密聯(lián)系,共同配合,把學生教育好,培養(yǎng)好,爭取個人成長與學生成長實現(xiàn)雙豐收。
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