下面是范文網(wǎng)小編整理的初三數(shù)學教師年度考核個人總結(jié)范文3篇 九年級數(shù)學教師年度考核個人總結(jié),供大家參考。

初三數(shù)學教師年度考核個人總結(jié)范文1
本年度,本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責任心強,服從領(lǐng)導的分工,積極做好本職工作,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學任務(wù)。
下面是本人的教育教學過程中工作小結(jié):
1、要提高教學質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
在教學工作方面,優(yōu)化教學方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,認真鉆研教材,課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,學生為主體”的教學思想,并結(jié)合學校德育對學生進行心理健康教育,發(fā)展學生心理;創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時,有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動,鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法,在教學中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展;課堂教學重視學生的訓練,精心設(shè)計練習作業(yè),練習作業(yè)有層次有坡度,對學生的作業(yè)嚴格要求,培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。在進行計算能力訓練時,我要求學生先要認真審題,邊審題邊思考,計算過程中要求學生做到一步一回頭,進行自覺檢驗。如果發(fā)現(xiàn)個別學生做錯了題,及時要求學生糾正,自覺分析造成錯誤的原因,防止再錯,養(yǎng)成認真計算的習慣。平時要求學生對題目中的數(shù)字、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范,作業(yè)做完后,要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣,端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度,培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導,熱情輔導中下生,有組織地進行課外活動,活動講究實效;重視對學生的知識考查,做好學生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透,對學生進行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生,讓學生成為信息的主動攝取者和加工者,充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學生從被動接受的'“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”,變“學會”為“會學”。使學生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能。
2、要提高教學質(zhì)量,還要做好課后輔導工作,部分學生缺乏自覺性,經(jīng)常不能按時完成作業(yè),甚至有的學生欠交作業(yè),針對這種問題,我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心,有的學生學習成績不理想,并不是他們沒有潛能,而是不相信自己有潛能,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識,久而久之,起來形成習慣,一遇到問題,先想自己不行,對自己沒信心,結(jié)果自己什么都學不成,什么都不想學,作業(yè)不會做,造成成績低下。我所教的班的差生比較多,他們基礎(chǔ)比較差,學習數(shù)學很吃力,多次測驗都不夠理想。他們主要是對數(shù)學產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情況,在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,讓他們到黑板上做題,給他們自我表現(xiàn)的機會,同時對他們在學習中的點滴進步,我都給以表揚和鼓勵,使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的成功感,學習成績也不斷提高。
3、積極參與聽課、評課,逐步提高教學水平。
4、與班主任、家長密切配合。常與培班主任互相溝通,反映學生平時的學習、活動、生活情況,共同管理好學生;積極主動地與家長聯(lián)系,通過家訪、電訪了解學生在家里、在社會、在假日的情況,并向家長報告學生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時,主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學的教子方法,使家庭教育與學校教育同步,共同培育好青少年一代。
初三數(shù)學教師年度考核個人總結(jié)范文2
一學期以來,本人在領(lǐng)導的關(guān)心幫助下,在老師同事們的大力支持下,較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓,總結(jié)前段工作如下:
一、思想建設(shè)
積極參加政治學習,關(guān)心國家大事,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀律,團結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;班主任工作認真負責,關(guān)心學生,愛護學生,為人師表。
二、業(yè)務(wù)學習
1、積極學習各種教育理論,認真做好筆記,以充實自己,以便在工作中以堅實的.理論作為指導;積極寫好教育教學隨筆,積累寫作素材,反思自己的教育教學行為。
2、積極參加各種外出業(yè)務(wù)學習活動,開拓視野,增加知識。
三、教育教學
1、備課
認真研究教材,提前兩天備好課,寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參,學習好課程標準,力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好一節(jié)課,我充分利用學校的教學網(wǎng)絡(luò),上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路,為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準備、制作教具。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時,注意對學困生進行面對面的輔導,課后及時做課后記,找出不足。
3、輔導
我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進行輔導。
4、作業(yè)
我把每天的作業(yè)適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。并做到全批全改。
四、努力方向:
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。
初三數(shù)學教師年度考核個人總結(jié)范文3
轉(zhuǎn)眼間,一個學期即將結(jié)束。今天回顧本學期工作,可給本學期工作劃上一個句號,同時作為下學期工作的新起點,期待下學期能取得更好的成績。
本學期我擔任九年級的數(shù)學教學工作,主要是繼續(xù)抓好兩個班的日常教學,努力提高課堂效率。根據(jù)每班學生實際情況,我精心編寫好教案,制作教具,設(shè)計教學方法,并在教學中隨時加以修改,課后做好簡單筆記,積累經(jīng)驗。教學過程中,貫穿德育思想,對學生進行思想教育,培養(yǎng)學生動手能力,引導學生動腦思考。初三年段的數(shù)學內(nèi)容多,是初中數(shù)學的綜合運用階段,又面臨中考壓力,學生兩極分化大。因此,我在課堂上采取分層次教學,設(shè)計一些適合各層次學生的作業(yè)和與練習,采用多樣化教法,讓學生多動腦多動手練習。
本學期我主要以提高中等生成績?yōu)槟康?,對學生進行培優(yōu)扶差工作,分層次教學只是一個組成部分,此外對選中的目標學生進行課外輔導與作業(yè)面批,每次課前先溫習舊知識,培養(yǎng)學習興趣,提高其學習效率?;A(chǔ)較好的同學,鼓勵他們努力通過自學爭取提前完成學習任務(wù),引導學生閱讀有關(guān)書刊,擴大其知識面;同時對后進生,降低習題的難度和作業(yè)量,促使其學有所得。
服從年級工作安排,利用課余時間,開展第二課堂活動,為學生補缺補漏,但成績還是不夠理想,有待于繼續(xù)努力。重視業(yè)務(wù)進修,不斷改進教學方法,學習各種新知識,虛心向他人學習,提高自身水平。
一、工作中存在不足之處
1、對不同層次的學生情況了解不夠,造成學生成績不理想,這一點需要在下學期加強。
2、推進課改,更新教學觀念,積極參于課改,充分發(fā)揮學生的個性;有效地提高學生的動手能力、分析能力、觀察能力,培養(yǎng)學生的數(shù)學思想等問題,都是新學年內(nèi)進一步研究和探索的方向。
3、社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的`教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為祖國美好的明天奉獻自己的力量。
二、今后努力的方向
1、加強業(yè)務(wù)理論知識的學習,從而提高業(yè)務(wù)水平。
2、新教學觀念,積極參于課改。
3、對學困生多加照顧。
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