下面是范文網(wǎng)小編分享的九九重陽節(jié)活動總結(jié)5篇 九九重陽節(jié)活動方案，歡迎參閱。
九九重陽節(jié)活動總結(jié)1
金秋時節(jié)，為了感受傳統(tǒng)文化的魅力，20xx級四班在家委會的組織下，成功舉行了以“藥山登高，重陽敬老”為主題的班級活動。
本次活動受到同學(xué)們的熱烈歡迎，大家都踴躍報名參加，同時也得到了各位家長的積極配合和大力支持，在大家的共同努力下，本次活動取得了圓滿成功。
首先，本次活動同學(xué)們的活動觀念和組織觀念很強，參加活動的.人員沒有一人遲到，使整個活動完全按照方案計劃舉行。
其次，本次活動充分體現(xiàn)了同學(xué)們的團隊精神，大家互相鼓勵、團結(jié)協(xié)作，所有參與人員都爬上了山頂。
通過本次活動的舉行，勵志，讓學(xué)生了解了中國傳統(tǒng)文化，重申了中國乃傳統(tǒng)禮儀之邦，教導(dǎo)學(xué)生懂得發(fā)長幼有序尊老敬老;走進自然，欣賞美景，登高望遠，既鍛煉身體，放松身心，陶冶情操，磨練意志，又加強了交流，促進了溝通，增進了感情，進一步增強了孩子們的凝聚力和團隊協(xié)作意識。
九九重陽節(jié)活動總結(jié)2
為了讓孩子們理解重陽節(jié)的起源和意義，濰坊濱海經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗幼兒園開展了以為爺爺奶奶做點什么為主題的活動。這次活動提倡孩子們?yōu)槔先藗冏瞿茏龅氖?，用孩子們的`真正方法向老人表達關(guān)心和愛護。
節(jié)日前夕，濱海實驗幼兒園的老師通過帶領(lǐng)孩子們觀看多媒體課件，讓他們了解到九九重陽節(jié)是中華民族一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日，并告訴孩子們，重陽節(jié)是給爺爺奶奶、外公外婆等老人過的節(jié)日，以此弘揚尊老愛老的傳統(tǒng)美德。
幼兒園老師表示，這次活動以為爺爺奶奶做點什么為主題，組織孩子們集體制作賀卡、畫畫、自己制作物品等，可以節(jié)約資源，充分表達孩子們的心情?！霸S多孩子回到家后選擇為爺爺奶奶捶捶背、洗腳、端水、洗水果、幫家里人做家務(wù)等，用自己的實際行動表達對他們的愛”，老師稱。
據(jù)了解，此次活動也得到眾多年輕家長的支持，“不少家長意識到由于自己整日忙于工作，而孩子交給老人照顧，無形中加重了老人的負擔(dān)。老師說，很多家長在活動中不僅記錄了老人和孩子交流的瞬間，還積極參加了活動，以自己的實際行動為孩子們做了榜樣。據(jù)家長介紹，通過這次活動，孩子和家長一起知道如何表達對家人的愛，感謝，繼承尊老、敬老、愛老的良好道德，達到家庭合作成長的效果。
九九重陽節(jié)活動總結(jié)3
為了大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，在今年重陽節(jié)來臨之際，我校初三年級將開展重陽節(jié)主題活動。通過形式多樣的敬老愛老活動，使學(xué)生知道孝敬長輩、尊敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為中學(xué)生要繼承和發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)，使敬老愛老成為我們的自覺行為，并由愛老、愛家推及到愛社會、愛祖國，進一步樹立中學(xué)生的社會責(zé)任感和歷史使命感。主要展開了以下活動：
1、10月15日，利用國旗下演講活動，由學(xué)生代表初三班黃同學(xué)向全體學(xué)生介紹重陽節(jié)的來歷和習(xí)俗，并向全體師生發(fā)出尊老愛老倡議。
2、第七周初三年級各班利用班會課，召開一次“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”的.主題班會，通過班會對學(xué)生進行尊老愛老教育。
3、舉行一次征文比賽，以講述自己和長輩之間的溫馨故事為內(nèi)容，傳遞尊老敬老正能量，讓尊老敬老之花處處開放。（每班擇優(yōu)5篇文章參賽，用方格信紙工整書寫，不少于800字）
通過這些活動達到了以下目的：
1、讓學(xué)生了解重陽節(jié)的來歷和習(xí)俗。
2、鼓勵學(xué)生積極參加活動，表達自己的孝心。
3、培養(yǎng)學(xué)生對老人的尊敬之情，弘揚敬老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)。
九九重陽節(jié)活動總結(jié)4
為弘揚和傳承中華民族傳統(tǒng)孝道，慶祝重陽節(jié)的到來，10月20日下午，長沙市芙蓉區(qū)五一東村社區(qū)舉行了以“弘揚孝道文化共建和諧五一”為主題的重陽節(jié)慶?；顒印］爡^(qū)內(nèi)居民、師生、門店經(jīng)營者等200余人來到現(xiàn)場，為社區(qū)內(nèi)老人送去溫暖的祝福。
活動分為文藝表演和公益服務(wù)兩部分。在文藝表演現(xiàn)場，來自社區(qū)五一小學(xué)的學(xué)生代表和翰林幼兒園的孩子們?yōu)槔先藗兯蜕狭司实母栉璞硌荩邩驀鴮W(xué)堂的師生們則朗聲誦讀了傳統(tǒng)文化經(jīng)典《弟子規(guī)》和重陽節(jié)相關(guān)詩詞，社區(qū)居民也熱情助陣，為活動獻上了真摯美妙的歌聲。還有來自長沙市老年人協(xié)會的書法愛好者在現(xiàn)場揮毫潑墨，一展晚年生活里的'美好情趣。
活動現(xiàn)場，轄區(qū)內(nèi)一批門店經(jīng)營者也響應(yīng)社區(qū)號召，現(xiàn)場為為老人們提供了理發(fā)、體檢、量血壓、中醫(yī)按摩、贈送禮品等各種免費服務(wù)。來自社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的醫(yī)護人員還現(xiàn)場帶領(lǐng)老年人朋友做起了保健操，社區(qū)還聯(lián)合五一實業(yè)公司特別為轄區(qū)80歲以上老人贈送了老年人意外保險。
為滿足社區(qū)居民不斷提高的精神生活需求，近年來，長沙市芙蓉區(qū)五一東村社區(qū)將弘揚中華民族傳統(tǒng)美德、樹立良好家風(fēng)，提升社區(qū)居民現(xiàn)代文明孝道觀作為社區(qū)精神文明建設(shè)的重點，開展了一系列積極有效的工作，讓越來越多的居民感受到了中華民族傳統(tǒng)美德的熏陶，社區(qū)也形成了良好的道德風(fēng)尚。
九九重陽節(jié)活動總結(jié)5
重陽節(jié)是弘揚中華民族敬老愛幼優(yōu)良傳統(tǒng)的節(jié)日，在這個特殊的日子里，我校根據(jù)上級指示精神，舉行了主題為“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”的慶祝活動?，F(xiàn)將活動具體情況作如下總結(jié)：
一、活動時間
10月1日—10月7日；
二、參加人員
全體師生、退休老教師
三、活動過程
（一）學(xué)校各類主題活動
1、深入開展敬老宣傳，唱響尊老敬老主弦律
通過主題班隊會、國旗下講話等形式，廣泛宣傳了老齡工作的方針政策，同時進一步大力宣傳了廣大老年人對社會、對家庭、對當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)所作的貢獻和老有所為的先進典型，提高人們對老年人重要地位的認識。
2、賞重陽經(jīng)典詩詞，揚敬老傳統(tǒng)美德
通過校園紅領(lǐng)巾廣播，重溫重陽經(jīng)典詩詞，宣揚敬老愛老的'中華美德。提高學(xué)生朗誦詩詞的能力，使學(xué)生對詩詞朗誦增添了新感悟。
3、積極組織學(xué)生開展敬老愛老活動
?。?）、開展“家書寄真情”活動：由班主任組織學(xué)生給在外地打工的父母寫信。
?。?）、開展“清茶表孝心”活動：讓學(xué)生回家給爺爺奶奶、爸爸媽媽獻上一杯茶，做些力所能及的家務(wù)。
?。?）、開展“重九共登山”活動：利用周末與爺爺奶奶、爸爸媽媽登山。
（4）、開展“禮讓老人”活動：外出乘車時，為老人讓座；在其他有老人在的活動場所，讓老人先活動。
?。?）、開展“頌重陽詩篇”活動：由班主任組織班級學(xué)生舉行重陽詩詞朗讀比賽。
我校通過上述形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現(xiàn)了我校師生尊老敬老的精神風(fēng)貌，營造出了敬老、親老、愛老、助老的社會風(fēng)尚；感受到了古典詩詞的魅力，加強了對傳統(tǒng)習(xí)俗的了解，增強了對老人的敬愛之情，豐富了校園文化生活。進一步激發(fā)起全體師生孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立起了對社會的責(zé)任感和歷史使命感，使大家自覺積極投身到當前的和諧社會建設(shè)中來。
（二）組織退休教師開展參觀游覽活動
10月16日上午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)退休老師們來到了安義古村群，舉行了參觀、游覽、等活動。
各位退休老師準時到達活動地點，他們?nèi)巳私】祷顫?，個個精神煥發(fā)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看在眼里，喜在心頭?；顒邮紫劝才潘麄儏⒂^游覽，游覽過程中，老教師們邊欣賞古村群美景，邊共敘同事情，在樹陰下，在小橋邊，留下了一片片歡聲笑語和一張張“更比夕陽紅”的笑臉。
我校通過一周系列活動的開展，讓孩子們不僅能用自己的行動來表達對自己爺爺奶奶、爸爸媽媽的情感，更能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先耍瑤椭跽撸谏钪凶匀坏刈哌M感情的世界，體驗幸福生活的喜悅。同時也讓老人們?yōu)樽约汉⒆拥某砷L與進步感到欣慰與驕傲。特別，我校開展的這次活動，充分體現(xiàn)出了“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”的主題，不但讓老人們感受到了學(xué)校的溫暖和關(guān)懷，更讓他們真實地度過一個溫馨快樂的重陽節(jié)。我們衷心希望這些老人們，以及天下的老人們都有一個老有所為，老有所樂的晚年生活。
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