中學(xué)生學(xué)習(xí)方法總結(jié)【優(yōu)秀11篇】

時(shí)間：2024-01-08 13:13:50 工作總結(jié)

中學(xué)生學(xué)習(xí)方法總結(jié) 篇1

　　一、帶著求知的渴望進(jìn)入物理的世界

　　興趣是最好的老師，想要學(xué)好物理，有興趣更好，沒興趣也要培養(yǎng)。物理有趣也有用，培養(yǎng)興趣并不難。喜歡一件事，你就會(huì)專心的去做，會(huì)為之而付出努力，這也是學(xué)好的前提。

　　二、讀書是獲得物理知識(shí)的重要途徑

　　物理課本講述的是本學(xué)科的最基礎(chǔ)的知識(shí)，里面珍藏著"科學(xué)巨人們"的智慧之果。閱讀課本時(shí)，不能"一目十行"，而要按照老師的指導(dǎo)，非常認(rèn)真地一仔細(xì)琢磨，反復(fù)推敲，消化吸收。除了精讀課本外，合肥卓越教育建議同學(xué)們還可以廣泛閱讀更多的物理課外書刊。在閱讀中可能會(huì)遇到一些自己讀不懂或讀得不大懂的內(nèi)容，這不要緊，從閱讀中知道有這么一回事，也是有益處的。這種閱讀的主要意義在于開闊眼界，擴(kuò)充知識(shí)回，使自己的思維和想象，在更廣闊的物理世界中翱翔。

　　三、樂于觀察善于觀察

　　學(xué)習(xí)物理時(shí)，要認(rèn)真采用觀察的方法，要從單純的好奇的觀察提高到有目的的觀察。怎樣進(jìn)行有目的的`觀察呢？首先，在學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律時(shí)，要大量挖掘我們已經(jīng)通過日常觀察積累起來的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，并去偽存真。觀察演示實(shí)驗(yàn)，要目的明確?？囱菔緦?shí)驗(yàn)必須全神貫注，而且最忌只看結(jié)果而不看過程。多觀察演示實(shí)驗(yàn)，不但要在觀察時(shí)思考，還應(yīng)在實(shí)驗(yàn)后繼續(xù)思考。

　　四、手腦并用做好實(shí)驗(yàn)

　　實(shí)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)物理學(xué)中是非常重要的一環(huán)，它能加深我們對(duì)物理知識(shí)的理解和培養(yǎng)能力。在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)通過自己動(dòng)手，邊觀察、邊分析、邊總結(jié)，解決各種問題。

　　五、開動(dòng)腦筋勤于思考

　　沒有積極的思考、不可能真正理解物理概念和原理。我們從初中開始，就要養(yǎng)成積極動(dòng)腦筋想問題的習(xí)慣。

　　六、要正確使用數(shù)學(xué)工具

　　數(shù)學(xué)是研究物理的重要工具，在學(xué)習(xí)物理時(shí)，合肥卓越教育建議同學(xué)們一定要正確地運(yùn)用好這一工具。應(yīng)用數(shù)學(xué)工具學(xué)習(xí)物理，要注意以下幾點(diǎn)：

　?。?）要把概念、規(guī)律的數(shù)學(xué)公式，與用文字、語言敘述結(jié)合起來，真正理解式子的物理含意，不要單從純數(shù)學(xué)關(guān)系上理解公式，避免產(chǎn)生物理意義上的錯(cuò)誤。

　?。?）在進(jìn)行物理計(jì)算、推理時(shí)，要把物理計(jì)算和簡(jiǎn)潔的文字說理結(jié)合起來，才能使解決問題的過程物理思路清晰，方法簡(jiǎn)明嚴(yán)格。計(jì)算得到的結(jié)果，也要明確它的物理意義。

　?。?）要養(yǎng)成用作圖來表示物理過程和規(guī)律的習(xí)慣，如畫物體受力圖，簡(jiǎn)單機(jī)械的力圖，晶體的熔解曲線，物體的運(yùn)動(dòng)情況圖，光路圖等。

　　七、做好練習(xí)

　　在課文每一單元后面，都有一些練習(xí)題。這些練習(xí)題，可分為四類：

　　1、問答題。在描述某些物理現(xiàn)象后，提出"是什么"、"為什么"、"怎么樣"等問題，要求我們應(yīng)用剛學(xué)過的物理概念和規(guī)律，分析解答。

　　2、討論題。根據(jù)題目所提出的物理現(xiàn)象和條件，應(yīng)用物理規(guī)律進(jìn)行分析比較，初中各年級(jí)課件教案習(xí)題匯總語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)研究可能出現(xiàn)的各種變化，回答題中提出來的"是什么"、"如何變化"、"情況又如何"等問題。

　　3、計(jì)算題。應(yīng)用物理規(guī)律和公式，根據(jù)題目所提供的已知數(shù)值計(jì)算未知結(jié)果。

　　4、實(shí)驗(yàn)題。應(yīng)用所提供的實(shí)驗(yàn)儀器，或聯(lián)接線路，或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證物理定律，或測(cè)定某些數(shù)值，并作出分析、判斷和討論。

中學(xué)生學(xué)習(xí)方法總結(jié) 篇2

　　我們的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)結(jié)束了。相比最初的不情愿開始，現(xiàn)在的不愿意結(jié)束更加凸顯出了我們對(duì)于網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)的體會(huì)。我們都以為我們會(huì)學(xué)著學(xué)著就放棄，沒想到卻在網(wǎng)絡(luò)課程的豐富里學(xué)著學(xué)著更加熱愛學(xué)習(xí)了。

　　這其中的變化，我想都是因?yàn)槲覀兝蠋煂?duì)我們的認(rèn)真負(fù)責(zé)。同樣是在家辦公的老師們，他們對(duì)于我們的學(xué)習(xí)可謂是操碎了心。他們除了給我們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程的教授外，還要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程的研討會(huì)，不斷地通過他們的智慧，將我們的網(wǎng)絡(luò)課堂變得更加生動(dòng)有趣，才不至于讓我們學(xué)著學(xué)著就放棄，才最終獲得了我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)課程里變得更加熱愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。

　　試問又有哪個(gè)學(xué)生不希望自己的老師和我們打成一片呢？我們的.網(wǎng)絡(luò)課堂里，我們的老師正是通過和我們學(xué)生打成一片獲得了我們所有人對(duì)學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)。我們的老師，他們通過變身為我們平日里熟悉的網(wǎng)絡(luò)直播的形象，和我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)課堂上探討學(xué)習(xí)的奧秘，再在我們所有人都明白了學(xué)習(xí)的奧秘之后，他們開始將網(wǎng)絡(luò)課堂演繹成一出出微型情景劇，讓我們每一個(gè)人都在里面各飾一角，把我們以為學(xué)起來會(huì)枯燥乏味的課程，變成了線上豐富內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)課程。

　　我記得影響最深的一堂網(wǎng)課，是我們數(shù)學(xué)老師給我們進(jìn)行準(zhǔn)備的網(wǎng)絡(luò)課程。我們的數(shù)學(xué)老師已經(jīng)是一個(gè)年紀(jì)比較大的老師了，但他在網(wǎng)絡(luò)課堂上的表現(xiàn)讓我們都明白，年齡不是一個(gè)人年輕與衰老的分界線，他用他的方式告訴了我們，什么叫做真的心態(tài)年輕。

　　我們的數(shù)學(xué)老師他在頭一天下課的時(shí)候，給我們布置了一個(gè)小作業(yè)，量一下自己準(zhǔn)確的體重。等到第二天網(wǎng)絡(luò)課程繼續(xù)開始時(shí)，我們的數(shù)學(xué)老師用我們幾位同學(xué)的體重出了一道數(shù)學(xué)題，讓我們猜某位同學(xué)的具體體重。

　　數(shù)學(xué)老師把題目出得像是腦筋急轉(zhuǎn)彎似的，弄得我們所有的同學(xué)都更加好奇那位同學(xué)的體重了。就連我們班數(shù)學(xué)成績最好的那位同學(xué)，最后都是算錯(cuò)了三遍才算出了準(zhǔn)確的答案，而在這個(gè)過程中，我們所有不愛學(xué)數(shù)學(xué)的已經(jīng)和我們所有愛數(shù)學(xué)的同學(xué)“達(dá)成了一片”，全都在自己的筆記本上使勁的演算著，只為誰能夠第一時(shí)間猜對(duì)那位同學(xué)的體重。

　　一堂課下來，我們不僅學(xué)會(huì)了那節(jié)網(wǎng)絡(luò)課程中數(shù)學(xué)老師希望我們學(xué)會(huì)的演算過程，而且我們都體會(huì)到了將數(shù)學(xué)應(yīng)用到生活實(shí)際中的快樂?；叵肫疬@些網(wǎng)絡(luò)課程的快樂，我都已經(jīng)不情愿結(jié)束網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)了。

中學(xué)生學(xué)習(xí)方法總結(jié) 篇3

　　驀然回首，濟(jì)中，點(diǎn)滴著我六年的青春歲月?；厥琢陙恚瑵?jì)中，用它深邃的睿智帶我遨游智慧的海洋，讓我領(lǐng)略智慧的光芒；回首六年，濟(jì)中，用它寬厚的心靈，叫我如何做人，培育我建立健全人格；回首六年，濟(jì)中，它帶給我無限的歡樂，記載著我成長的歷程，成為我一生中美好的風(fēng)景，成為我美好的回憶。濟(jì)中，我的母校，畢生難忘。

　　難忘悠悠師生情。老師，是指路明燈，是人生中的美好伴侶，是奉獻(xiàn)自己，照耀別人的蠟燭。我，忘不了老師在課堂上的諄諄教誨，忘不了在深夜下，老師苦心瀝血的批改作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生的辛勤背影，忘不了老師們?cè)谕瑢W(xué)們高考前的加油助威的溫暖微笑……一切都銘記于心。老師，謝謝你。

　　俗話說：“鳥有反哺之心，羊有跪乳之恩”濟(jì)中，用他的汗水，淚水澆開我這朵花，讓我燦爛的開放在濟(jì)中的土地上。如今，我將用我的花香來芳香濟(jì)中的每個(gè)角落，讓濟(jì)中在來年能美名遠(yuǎn)播。

　　于此，我要向大家介紹一些我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望大家能在學(xué)習(xí)中學(xué)的快樂。

　　第一，我認(rèn)為學(xué)習(xí)要有規(guī)劃，做事要有目標(biāo)。首先，要每周要確定個(gè)大的目標(biāo)，根據(jù)自己的實(shí)際情況，完成些什么任務(wù)都羅列出來。之后，將這些任務(wù)安排在每周的每一天上，盡自己所能將這些任務(wù)完成。

　　第二，我認(rèn)為要在高三的生活中鍛煉自己的專注度。依我觀之，專注度，要求在平時(shí)的考試中，課堂中，自修中都要明確自己的目標(biāo)后全身投入，心無旁騖。要在平常的學(xué)習(xí)中培養(yǎng)出來，讓專注度成為好的習(xí)慣。這樣，才會(huì)在高考中不過于緊張。

　　第三，要學(xué)會(huì)歸類。在平常的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到很舊題目，新題目，容易題，難題……這時(shí)，我覺得要跳出試題的本身，要對(duì)試題進(jìn)行研究。研究它的所考的知識(shí)點(diǎn)和這道題的設(shè)問的.特點(diǎn)。之后，我們可以把這些題目進(jìn)行歸類，可以把看同一知識(shí)點(diǎn)的題目歸類到一起，研他是怎么考你的?；蚴前岩恍╊}目的設(shè)問特點(diǎn)進(jìn)行歸類，盡量搞明白題目是怎么問你的。

　　其實(shí)，這些經(jīng)驗(yàn)都是老生長談。然而，他們的真正價(jià)值并不在于說出來，而在于把它用在實(shí)踐中去，把它們視為你的武器來開拓自己的學(xué)習(xí)道路。

　　最后，希望母校濟(jì)中能越來越輝煌，桃李遍布滿天下。希望學(xué)弟學(xué)妹們能考上理想的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)，為濟(jì)中曾添光彩。

中學(xué)生學(xué)習(xí)方法總結(jié) 篇4

　　1、明確學(xué)習(xí)目的。

　　為祖國貢獻(xiàn)一份力量是我的學(xué)習(xí)目的。這個(gè)目的給了我力量。每遇到新的知識(shí)，就渴望掌握它。

　　2、訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　我訂有學(xué)習(xí)計(jì)劃，但計(jì)劃中不給自己硬性規(guī)定。既不限制自己，也不強(qiáng)行提高。以自己的方法走自己的路。

　　3、抓好基礎(chǔ)。

　　基礎(chǔ)知識(shí)著重掌握，基本技能多練苦練。因?yàn)?，所謂復(fù)雜題目不過是基礎(chǔ)知識(shí)的綜合和基本技能的靈活運(yùn)用。

　　4、按部就班。

　　我的學(xué)習(xí)一般分兩步走，即自學(xué)、聽課。

　　我一直堅(jiān)持先自學(xué)后聽課。在自學(xué)中把書本知識(shí)完全掌握；我的自學(xué)進(jìn)度超前幾個(gè)星期乃至一個(gè)學(xué)期。聽課時(shí)則把知識(shí)鞏固。這樣做，比“預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)”三個(gè)階段學(xué)習(xí)法省力。因自學(xué)聽課形同復(fù)習(xí)，省去了一個(gè)環(huán)節(jié)。自學(xué)時(shí)做題以要領(lǐng)選擇題為主。

　　上課認(rèn)真聽講，這樣能彌補(bǔ)自學(xué)中的缺陷，并把老師所講的知識(shí)結(jié)構(gòu)學(xué)到手?？荚嚽?，一般不用費(fèi)時(shí)復(fù)習(xí)，只對(duì)長期擱置的知識(shí)或難點(diǎn)復(fù)習(xí)一下。

　　做題，只要是課本上要求做的題，一定做，切不可認(rèn)為容易的就不必再做了。寫作業(yè)時(shí)，不要把課本當(dāng)手冊(cè)，不要運(yùn)用不明白的公式或模糊的概念，應(yīng)當(dāng)重新讀一遍書，甚至將公式推導(dǎo)一遍。除了基本題目外，其它題適當(dāng)做，關(guān)鍵是做一題起一題的作用。例如，做一道數(shù)學(xué)證明題之后，就應(yīng)搞清楚條件與結(jié)論間的充分、必要關(guān)系。做一道物理計(jì)算題，首先用字母推導(dǎo)、弄清物理模型等。

　　每學(xué)過一個(gè)階段（不必是考試前），我都搞一次對(duì)學(xué)習(xí)過的知識(shí)的重新歸類。這樣，回過頭來就會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多過去認(rèn)為很復(fù)雜的知識(shí)都可用新知識(shí)（如新學(xué)的公式）簡(jiǎn)單概括。概括后就覺得知識(shí)系統(tǒng)化了，印象深刻了。

　　5、相互學(xué)習(xí)。

　　我經(jīng)常和同學(xué)們爭(zhēng)論探討問題。問題是越辨越明。解答同學(xué)的問題，對(duì)自己也是提高。因?yàn)橐胫v得明白，就需要自己先明白，常聽同學(xué)提出的問題，自己也可避免一些錯(cuò)誤發(fā)生。我還經(jīng)常在晚飯前后和同學(xué)海闊天空神聊一通，我覺得，本來一些不太清楚的.問題，和大家一聊一爭(zhēng)，便茅塞頓開。

　　6、注意各科知識(shí)的聯(lián)系。

　　常將一科學(xué)到的新知識(shí)、新方法，用于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。例如，遇到一個(gè)不易理解的物理問題，常常將數(shù)學(xué)方法用上。

　　7、讀課外書。

　　我看的課外書分為兩類：一類是輔助課本知識(shí)的參考書。這些書精讀細(xì)讀，力求全部掌握；另一類是課本上學(xué)不到的知識(shí)，包括閱讀報(bào)刊等，這些書只是泛讀了解。

　　8、會(huì)用時(shí)間。

　　我除了正常上課外，要上幾個(gè)提高班。實(shí)踐證明，時(shí)間夠用，關(guān)鍵在于提高效率。中學(xué)3年，我堅(jiān)持10點(diǎn)睡，早6點(diǎn)起。該睡時(shí)一定睡足，該學(xué)習(xí)時(shí)一定學(xué)好。

　　9、自我檢查。

　　每隔一段時(shí)間，我就回想一下，這段時(shí)間哪里安排不當(dāng)，就改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，做出更好的安排。要正確評(píng)價(jià)自己，這是制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃發(fā)揮自己能力的前提，應(yīng)時(shí)常這樣做。在自己心情平靜的時(shí)候，仔細(xì)檢查一下，看看自己的真實(shí)水平，然后再恰當(dāng)?shù)刂朴喕蛐薷膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，使之切合實(shí)際。

中學(xué)生學(xué)習(xí)方法總結(jié) 篇5

　　國家未來人才,而身體則又是一切的底線,沒有好的身體,中學(xué)生們將來也難以很好地工作.故選"探討中學(xué)生睡眠不足問題"的研究課題,使學(xué)生們明白睡眠的重要性,調(diào)整作息時(shí)間,保持身體健中學(xué)生正處于生理發(fā)育的高峰期,為滿足生理需求,一天的睡眠時(shí)間應(yīng)為9~10小時(shí).如果睡眠不足,不僅疲勞得不到緩解,還會(huì)影響到第二天的大腦運(yùn)行工作,適得其反,反而降低了學(xué)習(xí)效率.此外,熬夜還會(huì)導(dǎo)致精神恍惚,情緒低落,在心理上造成不良影響.專家建議:中學(xué)生最佳就寢時(shí)間為21:00~22:00,這段時(shí)間內(nèi)人體生長激素分泌最旺盛.

　　睡眠能夠幫助人們恢復(fù)體能、鞏固記憶力，其重要性僅次于呼吸和心跳，對(duì)健康至關(guān)重要。良好的睡眠可以使第二天保持清醒和活力。睡眠是每個(gè)人在一生中都必需滿足的一種絕對(duì)需要，就像食物和水一樣。據(jù)觀擦，健康人能忍受饑餓長達(dá)三個(gè)星期之久，但只要缺覺三晝夜，人就會(huì)邊得坐立不安、情緒激動(dòng)、記憶力減退，斷定能力降落，甚至涌現(xiàn)一些錯(cuò)覺和幻覺，以致難以堅(jiān)持日常生活中的活動(dòng)。所以，對(duì)個(gè)每人來說，都是絕對(duì)必需的、不可缺的生活需要。作為一名青少年，作為一名高中生，時(shí)間對(duì)我們至關(guān)重要的，可以說，抓住了時(shí)間就掌握了成功，拿到了夢(mèng)寐以求的大學(xué)通知書，為了成績，為了健康，為了心中至高無上的`大學(xué)通知書，補(bǔ)上你那不足的睡眠時(shí)間，不然精神不濟(jì)，頭腦沉重，對(duì)學(xué)習(xí)提不起半點(diǎn)精神，即使有心無力，為了食圖多一點(diǎn)時(shí)間，而放棄該有的睡眠時(shí)間，放棄更多的讀書時(shí)間，顧比失彼。人的一生有三分之一的時(shí)間在睡眠中度過，而親愛的同學(xué)們，睡眠不足危害我們的健康，可能導(dǎo)致我們視力下降，還有睡眠不足使我們長不高，大量資料表明中學(xué)生的睡眠時(shí)間應(yīng)控制在8小時(shí)，如果經(jīng)常低于8小時(shí)，對(duì)我們則不益，所以同學(xué)們要少熬夜，休息也是十分重要的，身體是革命的本錢，我們相信，通過我們小組的研究和努力，壽中的學(xué)子們一定能合理安排時(shí)間，還自己一個(gè)充足的睡眠！

　　活動(dòng)，讓我了解到了同學(xué)們的睡眠狀況，同時(shí)懂得要保證足夠的休息時(shí)間。通過這次活動(dòng)，讓我了解到了同學(xué)們的睡眠狀況，同時(shí)懂得要保證足夠的休息時(shí)間。

中學(xué)生學(xué)習(xí)方法總結(jié) 篇6

　　一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法

　　1、首先要孩子從觀念上改變，學(xué)習(xí)絕不是痛苦的，而是快樂的。學(xué)習(xí)真正的功夫不是靠毅力，而是靠興趣。

　　2、讓孩子從簡(jiǎn)單的地方學(xué)起，使孩子自己找到勝任感，找到自信心。

　　3、尋找學(xué)習(xí)方法，增長學(xué)習(xí)能力；

　　4、主動(dòng)體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂；（這是關(guān)鍵）；

　　二、理科的學(xué)習(xí)方法

　　1、步步為營，舊的知識(shí)沒學(xué)會(huì)，不學(xué)新知識(shí)。

　　2、循序漸進(jìn)，不能跳躍。

　　3、重點(diǎn)突破“三定”即定義、定理、定律，要理解其實(shí)際意義。

　?。?）定義：要理解其實(shí)際意義。

　?。?）定理：要理解其實(shí)際意義，知道其證明過程；

　　（3）定律：要理解其實(shí)際意義，要知道其說明的什么過程。

　　4、反復(fù)練習(xí)，增長能力。

　　三、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

　　1、把定義搞懂；

　　2、把定理搞懂；

　　3、把定理的證明過程搞懂；

　　4、在證明這個(gè)定理的過程中，它用到了那些學(xué)過的定理。

　　5、適當(dāng)?shù)淖隽?xí)題用于消化定義和定理。

　　如：三角形三內(nèi)角和為180度。

　　四、物理的學(xué)習(xí)方法

　　1、把定義搞懂；

　　2、把定理搞懂；

　　3、是誰發(fā)現(xiàn)了這個(gè)定理；

　　4、他看到什么現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了這個(gè)定理。

　　5、他用什么方法發(fā)現(xiàn)了這個(gè)定理。

　　6、適當(dāng)?shù)淖隽?xí)題用于消化定義和定理。如：

　　五、化學(xué)的學(xué)習(xí)方法

　　1、把元素符號(hào)背下來。（常用36個(gè)）

　　2、把元素的原子量背下來。

　　3、把元素的基本物理性質(zhì)背下來。

　　4、把元素的基本化學(xué)性質(zhì)背下來。

　　5、學(xué)會(huì)畫原子核外層電子圖。（一般來講：5 個(gè)外層電子以上的原子或原子團(tuán)呈氧化性；3個(gè)外層電子以下的原子呈還原性）

　　6、適當(dāng)?shù)淖隽?xí)題用于消化。

　　六、文科的學(xué)習(xí)方法

　　1、鬼子掃蕩。不要在不懂的地方停下來。（中學(xué)生一般以一章以單位）

　　2、大面積反復(fù)，溫故而知新。

　　3、充分聯(lián)想，掌握真知。

　　4、整體把握，悟透道理。

中學(xué)生學(xué)習(xí)方法總結(jié) 篇7

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼開學(xué)4個(gè)星期了，學(xué)習(xí)上的壓力絲毫沒有沖淡我想看《士兵突擊》的欲望。好不容易等到了周六，本以為可以舒舒服服的看士兵突擊的，卻沒想到被老師叫到學(xué)校去改英語試卷。當(dāng)我回到家時(shí)已經(jīng)將近十點(diǎn)了，匆匆忙忙地看了一集后，便倒頭大睡，直到今天早上風(fēng)吹睫毛自然醒......

　　上午做完所有的作業(yè)后，便迫不及待的打開電腦，觀看《士兵突擊》，那惟妙惟肖的演技和激奮人心的故事情節(jié)，無不吸引著我。只有認(rèn)真做某事的時(shí)候，時(shí)間才過的快，果不其然，轉(zhuǎn)眼就是幾個(gè)小時(shí)過去了，離開了電腦旁，但心依然在士兵突擊里。今天剛剛看到許三多為了給班上爭(zhēng)取一個(gè)先進(jìn)集體，不顧自己的勞累，堅(jiān)持做了三百三十三個(gè)腹部繞杠，創(chuàng)造了一個(gè)小小的奇跡，我被他那不怕苦不怕累的精神所感動(dòng)，更重要的是，他充分利用了這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　他就是用行動(dòng)證明給大家看，他許三多并不比別人差多少！當(dāng)我看到這里的時(shí)候，我心里無比的激昂，因?yàn)槲液驮S三多的情況一樣，我也是在初二這個(gè)重要的時(shí)間段，我也必須象他一樣，用行動(dòng)證明自己！我要努力學(xué)習(xí)，為初三做好準(zhǔn)備。開學(xué)3個(gè)星期了，在開學(xué)幾周里我遵守了我開學(xué)時(shí)候的承諾，回家寫作業(yè)的速度大大的提高了，上課時(shí)做的筆記也比以前的詳細(xì)多了，可以說有一個(gè)很大的進(jìn)步，不過貴在堅(jiān)持，在以后的日子里也能繼續(xù)這樣才能算得上成功。

　　爸爸說，我也得像許三多一樣，他要做什么事就會(huì)努力去做好，我也必須有他的那種恒心與毅力，甚至最后他的班長對(duì)他說的`：要有信心，對(duì)自己充滿信心，是邁向成功的第一步！《士兵突擊》與《恰同學(xué)少年》一樣，同是礪志大片，都給了我很大的啟示，我相信，這些啟示會(huì)伴隨著我的成長，激勵(lì)我努力發(fā)奮的學(xué)習(xí)，教導(dǎo)我好好的做人！我也要繼續(xù)努力，做個(gè)合格的學(xué)生！

中學(xué)生學(xué)習(xí)方法總結(jié) 篇8

　　忙碌中又一個(gè)學(xué)期隨風(fēng)而逝了，回頭望望，一學(xué)期來，本組教師認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作要點(diǎn)和組內(nèi)工作計(jì)劃，堅(jiān)持教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加和開展各種教研活動(dòng)，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高教學(xué)質(zhì)量做出了一定的努力?，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　1、抓常規(guī)

　　配合縣、學(xué)區(qū)“教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作，努力形成規(guī)范從教、認(rèn)真從教的良好風(fēng)氣。本學(xué)期期中期末檢查，本組老師的教案、反思、作業(yè)批改、聽課記錄均有了很大的進(jìn)步。

　　2、不斷學(xué)習(xí)，更新觀念

　　學(xué)期一開始，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。教研組和各備課組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。開展命題指導(dǎo)講座、試卷講評(píng)指導(dǎo)、如何上好復(fù)習(xí)課研討，從理論結(jié)合實(shí)踐，對(duì)教師的命題能力、課堂教學(xué)能力起了一定的促進(jìn)作用。

　　3、同伴互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)提升

　　(1)集體備課規(guī)范化。本學(xué)期，依據(jù)校級(jí)安排，認(rèn)真展開以段為單位的集體備課活動(dòng)，各級(jí)段由備課組長負(fù)責(zé)分工、同段老師嚴(yán)格落實(shí)，同時(shí)相互聽課，不斷修正，優(yōu)化資源。

　　(2)師徙結(jié)對(duì)活動(dòng)，繼續(xù)發(fā)揮組內(nèi)骨干教師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)青年教師快速成長，實(shí)現(xiàn)人人參與，人人提高。

　　(3)主題式校本教研。經(jīng)過商議，本學(xué)期圍繞主題“如何提高學(xué)生課堂參與的有效性”，推出陳凱、陳陳克儉兩位老師進(jìn)行課堂教學(xué)，全組老師分任務(wù)觀察、分析、評(píng)價(jià)、反思。經(jīng)過集體備課、多次磨課、研討、修正，陳凱老師利用發(fā)揮計(jì)算機(jī)技術(shù)特長，收集了豐富的圖片與動(dòng)畫，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。陳克儉老師則創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探索。兩堂課，學(xué)生參與廣度與深度都給聽課老師留下深深印象。課后全組成員集中物理實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行說課，評(píng)課。組內(nèi)老師圍繞自己的觀察點(diǎn)發(fā)表獨(dú)到的見解，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行全面細(xì)致的分析。本次活動(dòng)，集中展現(xiàn)了全組老師的教學(xué)智慧，使老師們對(duì)“學(xué)生主體，教師主導(dǎo)”的課堂教學(xué)有了更深的體驗(yàn)，對(duì)今后的教學(xué)有很好的指導(dǎo)作用。

　　(4)公開課常態(tài)化。組內(nèi)還有多位老師開出了常態(tài)化公開課，如汪曉、陳訝訝、吳成孟、張克靜、錢偉力、翁明、張雙老師。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們堅(jiān)持開展聽、評(píng)、說課活動(dòng)，且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n、設(shè)計(jì)教案、上課、聽課、說課、評(píng)課，互相切磋。如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。聽課評(píng)課活動(dòng)促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

　　4、積極外出學(xué)習(xí)，參與各項(xiàng)評(píng)比。

　　本學(xué)期有部分老師參與了甌北學(xué)區(qū)的校本展示、溫州市實(shí)驗(yàn)改進(jìn)培訓(xùn)會(huì)、溫州市精品百課展示會(huì)。金獻(xiàn)海與吳成孟老師在縣實(shí)驗(yàn)教學(xué)改進(jìn)中獲好成績，鄭愛新、陳訝訝老師等指導(dǎo)學(xué)生在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。

　　5、不足

　　各位老師評(píng)課的規(guī)范化、專業(yè)化還有待專家的指導(dǎo)加強(qiáng);老師的科研積極性有待加強(qiáng)，科研能力有待專家的指導(dǎo)提高;外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)不是很多，這對(duì)老師視野的開拓、理念的提升有很大的限制。

　　總之，本學(xué)期，付出，收獲。新的一年，又將是一個(gè)新的起點(diǎn)、新的開始，今后我們將一如既往地本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲，提升專業(yè)水平，做好教研組建設(shè)。

中學(xué)生學(xué)習(xí)方法總結(jié) 篇9

　　初一的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了，迎來了盼望已久的寒假?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。

　　這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。

　　出勤情況：

　　請(qǐng)了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒有遲到的情況。

　　在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

　　在學(xué)習(xí)上：

　　我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過去，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來武裝自己的頭腦，知識(shí)是無價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

　　在紀(jì)律方面，基本可以做到：

　　尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

　　以上是我初一學(xué)期的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來充滿信心。自然，也需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。

　　因?yàn)槲抑?，凡事要靠自?

中學(xué)生學(xué)習(xí)方法總結(jié) 篇10

　　戴著一副黑框眼鏡，瘦瘦的身子，即使一群人長槍短炮舉著話筒對(duì)著她，講話依舊不緊不慢，有條不紊，她就是魏予祺2013年的杭州中考狀元。

　　魏予祺來自建蘭中學(xué)，今年的中考總分是543分。其中，語文109分，數(shù)學(xué)118分，科學(xué)169分，英語117分，體育30分。

　　狀元不愛奧數(shù)，愛文學(xué)。

　　對(duì)于魏予祺來說，這個(gè)已經(jīng)摘得全市第一的分?jǐn)?shù)并不意外。初中三年，每一次的考試，她的成績總能排進(jìn)年級(jí)前20名，發(fā)揮好的時(shí)候還能進(jìn)前3。

　　如此穩(wěn)定的成績，也讓魏予祺輕松取得了學(xué)軍的保送資格。然而，對(duì)于小妮子來說，帶秉承著考一考是一種經(jīng)歷的精神，魏予祺走上了中考的舞臺(tái)。

　　總有不少人認(rèn)為，苦讀就能出成績，但這一套在魏予祺身上行不通。

　　基本上，每天作業(yè)都能在8點(diǎn)半前完成，然后保證10點(diǎn)半上床睡覺。空閑的時(shí)間，就會(huì)看小說、散文，特別喜歡卡爾維諾和張愛玲的書，有的時(shí)候一天能看一本書。再難啃的書，也看得有津有味，因?yàn)槲蚁硎苓@個(gè)從不懂到懂的過程。

　　初三以后，魏予祺就沒有再上培訓(xùn)班，周末空的時(shí)候，還經(jīng)常和朋友出去運(yùn)動(dòng)，騎，騎自行車，打打羽毛球。

　　另外，雖然數(shù)學(xué)成績不賴，但魏予祺可不是靠奧數(shù)積累的，因?yàn)樗龔奈磳W(xué)過奧數(shù)。

　　狀元媽媽從不陪讀

　　不靠奧數(shù)、不靠苦讀，好成績有何而來?

　　每一堂課都會(huì)預(yù)習(xí)，每一次作業(yè)都會(huì)糾錯(cuò)，每一次考試都會(huì)總結(jié)這些看似平常的小習(xí)慣卻給了魏予祺很大的幫助，讓她每門課的成績都平均且穩(wěn)定。

　　然而，這些良好的習(xí)慣都得益于予祺媽媽的教導(dǎo)有方。

　　雖然從四年級(jí)起，予祺媽媽就從不過干涉孩子的成績，但唯一的要求就是專心做好每一件事。

　　予祺媽媽告訴記者，曾經(jīng)因?yàn)楦L(fēng)，就讓孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)，結(jié)果孩子卻偷懶抄答案，讓她生氣不已。不會(huì)做，可以不做，但不能弄虛作假，也不能不專心。

　　除此之外，予祺媽媽還提到，自己很不贊成家長陪著孩子讀書。你有你的生活，我也有我的生活。我不會(huì)說，為了你讀書，我就連電視都不看了。

　　雖然不陪讀，但予祺媽媽對(duì)女兒的關(guān)注一點(diǎn)也不少。女兒有一點(diǎn)點(diǎn)的臉色差、心情不好，她都看得出來，但不在必要的時(shí)候不會(huì)特別介入。

　　杭州中考愛出女狀元

　　昨天，2013浙江高考狀元出爐，理科狀元來自鎮(zhèn)海中學(xué)，文科狀元來自上海外國語大學(xué)附屬宏達(dá)高級(jí)中學(xué)，但兩個(gè)狀元都是女生。

　　不僅高考愛出女狀元，中考也愛出女狀元。

　　從2005年開始，杭州中考狀元均出自十三中和文瀾中學(xué)，但無一例外都是女生。

中學(xué)生學(xué)習(xí)方法總結(jié) 篇11

　　初一就這樣結(jié)束了。

　　時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為新開山中學(xué)的一員已一年了。回首這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一日，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。在過去的一年里，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.回想自己小學(xué)生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……

　　我最大的問題就是：

　　1上課思想不能集中，容易走神、我總會(huì)想其他的事情，

　　2上課不愿回答問題、更不喜歡提問，只有教師點(diǎn)到才會(huì)回答幾句，

　　所以比別人少學(xué)了很多，成績也因此落了下來。雖然在下半個(gè)學(xué)期中我取得了班里第七名的成績單，但我并不滿足。我必須取得更好的成績這樣才對(duì)得起我自己。因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期我不得不承認(rèn)我并沒有好好去學(xué)，我知道這是我的學(xué)習(xí)態(tài)度出了問題。新的一學(xué)期將要開始學(xué)習(xí)新的課程，我一開始很苦惱!怕初一基礎(chǔ)沒打好，又加上新的課程，會(huì)不會(huì)成績差距會(huì)更大，但在爸爸的指導(dǎo)下，我將在新的一年，付出努力!

　　我決定新的學(xué)期做到以下幾點(diǎn)：

　　1上課認(rèn)真聽講、不與同學(xué)交頭接耳、不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;

　　2對(duì)教師布置的課堂作業(yè)能夠當(dāng)堂完成;

　　3對(duì)不懂的問題主動(dòng)找同學(xué)討教或者向教師請(qǐng)教。

　　4為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

　　(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把教師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是數(shù)學(xué)課。

　　(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

　　(3)每日的家庭作業(yè)，做完后自已檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，例出來再找同學(xué)尋問，

　　(4)把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

　　(5)要多讀一些課外書：每日晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

　　(6)課外學(xué)習(xí)不放松。利用星期天和節(jié)假日，去參加一些補(bǔ)習(xí)班來是自己更加充實(shí)。

　　最后，希望在新的學(xué)期通過教師們的諄諄教導(dǎo)與自己的努力達(dá)到目標(biāo)成績，并與全班同學(xué)團(tuán)結(jié)互助，共同成長!