下面是范文網(wǎng)小編整理的員工活動(dòng)總結(jié)6篇(活動(dòng)結(jié)束以后怎么給員工總結(jié)),供大家參閱。
員工活動(dòng)總結(jié)1
x月x日,xx基地迎來(lái)了xx銀行的小伙伴。本次團(tuán)建是為了促進(jìn)招商銀行的新員工可以更快的融入集體,促進(jìn)員工的關(guān)系,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
一、參觀荷塘紅色紀(jì)念館
上午在教練的帶領(lǐng)下,xx銀行的小伙伴們來(lái)到了荷塘的紅色紀(jì)念館參觀。在參觀當(dāng)中,通過了解革命烈士們的經(jīng)歷,大家學(xué)習(xí)到了,繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家一切從實(shí)際出來(lái),面對(duì)困難,奮勇直前的精神。傳承和發(fā)揚(yáng)老一輩革命家謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng),始終保持奮發(fā)有為的進(jìn)取精神。
二、熱身項(xiàng)目
參觀完xx紀(jì)念館后,小伙伴們來(lái)到了xx的戶外基地。教練首先帶領(lǐng)大家完成了熱身項(xiàng)目。
1、松鼠與大樹。每個(gè)人扮演不同的角色,完成教練給出的.指令。該項(xiàng)目可以很好的調(diào)節(jié)氣氛,緩解小伙伴們的疲勞,集中大家的注意力。
2、花開花落。每個(gè)小伙伴緊緊拉住彼此的胳膊,根據(jù)不同的指令做出不同的`集體動(dòng)作。每個(gè)人都是其中最重要的一環(huán),團(tuán)隊(duì)的每一次成功,都需要每個(gè)小伙伴的付出。
3、破冰之旅。為消除團(tuán)隊(duì)成員之間的隔閡,熔煉團(tuán)隊(duì),從而更好的投入到即將開始的拓展活動(dòng),教練將招商銀行的小伙伴們分成2隊(duì),自由選拔出隊(duì)長(zhǎng)和助理,完成團(tuán)隊(duì)組建和展示任務(wù)。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的建立,所有成員都必須共同面對(duì)困難,相互協(xié)作、迎接挑戰(zhàn),這樣才可以攻克難關(guān)。破冰之旅可以有效的打破人與人之間的隔閡,創(chuàng)造良好的溝通氛圍,激發(fā)熱情與斗志。
4、團(tuán)隊(duì)趣味項(xiàng)目挑戰(zhàn)。
?。?)釘子挑戰(zhàn)。
任務(wù)目標(biāo)是將數(shù)根釘子都放在一個(gè)紙杯上,保持不動(dòng)且不觸碰其它物品。這是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目,需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力和想象力。
?。?)極速60秒。
在固定的區(qū)域內(nèi)有30張卡片,每張卡片分別代表一個(gè)數(shù)字,團(tuán)隊(duì)成員需派一名代表到區(qū)域內(nèi)收集卡片,其他人進(jìn)行語(yǔ)言提示。每個(gè)隊(duì)員都非常積極主動(dòng)的出謀劃策,不輕易放棄,不斷修正改進(jìn),最好自己就是對(duì)團(tuán)隊(duì)最大的貢獻(xiàn)。
三、活動(dòng)總結(jié)
在這一天的活動(dòng)中,通過參觀學(xué)紅色紀(jì)念館,學(xué)習(xí)到了革命先烈們面對(duì)困難奮勇向前的精神。在團(tuán)建活動(dòng)中,不同的項(xiàng)目挑戰(zhàn),也讓xx銀行的小伙伴們學(xué)習(xí)到了相互協(xié)作的重要性。小伙伴們激發(fā)出了團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠(chéng)和拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力,變得更有凝聚力和戰(zhàn)斗力!
員工活動(dòng)總結(jié)2
五月,正是春末夏初最美的時(shí)節(jié),萬(wàn)物都煥發(fā)著生機(jī),也是戶外活動(dòng)最好的時(shí)候。在這陽(yáng)光燦爛的日子里,九都匯分公司組織開展了第二季度團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)-“奧林匹克森林公園健步走”。讓員工在欣賞自然美景的同時(shí),鍛煉身體、促進(jìn)溝通,陶冶身心。
在勞動(dòng)節(jié)前夕4月29日這天,項(xiàng)目分公司組織員工到奧林匹克森林公園進(jìn)行“健步走”。上午9:00大家準(zhǔn)時(shí)到達(dá)奧林匹克森林公園南門,此時(shí)的森林公園已是人頭攢動(dòng)。天高云淡、陽(yáng)光明媚,空氣中散發(fā)著淡淡的花香,每一位同事眼中流露出的都是期待和興奮。
進(jìn)到公園內(nèi)部瞬間豁然開朗,遠(yuǎn)處的花草樹木郁郁蔥蔥,公園特設(shè)了帶有公里數(shù)提示的`健步走道路。隨著高主任的一聲令下,我們開始了健步走。當(dāng)天正趕上森林公園的“第五屆奧林匹克森林公園花卉觀賞季——春花節(jié)”,正好可以在鍛煉身體的同時(shí)欣賞沿途美景,公園內(nèi)的山桃、山杏、連翹、榆葉梅、玉蘭、櫻花、海棠、碧桃、丁香、黃刺玫、繡線菊相繼綻放,形成花的海洋。
2個(gè)小時(shí)的健步走活動(dòng),我們甩掉了疲憊、甩掉了煩悶,身心都得到了放松。這綠色的海洋猶如詩(shī)人陶淵明所比喻的世外桃源,凈化了灰色的空氣,也凈化了我們的心靈。
在一片歡聲笑語(yǔ)中大家陸續(xù)到達(dá)了終點(diǎn),為了鼓勵(lì)員工動(dòng)起來(lái),加強(qiáng)個(gè)人身體素質(zhì),項(xiàng)目對(duì)前三名到達(dá)的同事進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。
上午11:00所有人員歸隊(duì),結(jié)束了這次既快樂又健康的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
員工活動(dòng)總結(jié)3
凱特利公司舉行10月份“員工活動(dòng)日”10月26日下午,公司員工在A1樓前度過了凱特利的第6工活動(dòng)日”。
本次活動(dòng)日的主題活動(dòng)為“集體跳繩比賽”,各部門的隊(duì)員提前來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地,為比賽做好準(zhǔn)備。熟悉比賽規(guī)則后,在裁判組和大家的共同監(jiān)督下,參賽隊(duì)員便按抽簽順序依次進(jìn)行比賽。催化二部的隊(duì)員沉著穩(wěn)健,銜接順利;職能聯(lián)隊(duì)的隊(duì)員腳步輕盈,配合默契;催化一部的隊(duì)員意氣風(fēng)發(fā),速度飛快;凈化設(shè)備的隊(duì)員動(dòng)作連貫,也順利地完成了比賽。
隊(duì)員們努力地奔跑、跳躍、追趕,觀眾們不斷地加油打氣,大家完全沉浸在比賽帶來(lái)的歡樂之中。雖然比賽時(shí)間短暫,但大家用飽滿的'熱情和令人稱贊的表現(xiàn),共同展現(xiàn)了凱特利員工努力拼搏、積極向上的團(tuán)隊(duì)精神。附比賽照片最終,比賽排名依次為:職能聯(lián)隊(duì)、催化一部、催化二部、凈化設(shè)備。
員工活動(dòng)總結(jié)4
自從我國(guó)加入世界貿(mào)易組織后,企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)便日趨激烈。企業(yè)只有不斷提高競(jìng)爭(zhēng)力,才不會(huì)在群雄逐鹿中被淘汰。而“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),爭(zhēng)做知識(shí)型員工”活動(dòng)是提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑,是企業(yè)發(fā)展的源頭活水。開展活動(dòng)需注意以下幾點(diǎn):
一、開展活動(dòng),貴在堅(jiān)持。學(xué)貴有恒。“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),爭(zhēng)做知識(shí)型員工”活動(dòng),只有深入持久地開展下去,讓員工把學(xué)習(xí)變成自覺行為,才能不斷提高素質(zhì),對(duì)企業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響。應(yīng)當(dāng)說,在企業(yè)開展的各項(xiàng)活動(dòng)中,很少有像此項(xiàng)活動(dòng)更具有長(zhǎng)效性和深遠(yuǎn)性。企業(yè)要圍繞此項(xiàng)活動(dòng)建立各種制度、機(jī)制,使活動(dòng)更規(guī)范,更有后勁。
二、開展活動(dòng),貴在廣泛?!氨娙耸安窕鹧娓摺?,員工是企業(yè)的細(xì)胞,讓每個(gè)細(xì)胞發(fā)揮應(yīng)有的作用,企業(yè)的肌體才會(huì)更加富有活力。員工的廣泛參與是活動(dòng)最有力的支持和支撐。企業(yè)要將活動(dòng)的廣泛性與突出重點(diǎn)相結(jié)合,既樹立學(xué)習(xí)典型單位和個(gè)人,打造創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的標(biāo)桿,又要培養(yǎng)廣大員工的普遍參與意識(shí),形成員工向模范學(xué)習(xí),模范帶動(dòng)廣大員工的良好學(xué)習(xí)氛圍,充分調(diào)動(dòng)廣大員工的'參與積極性,努力學(xué)理論、學(xué)技術(shù),為企業(yè)奉獻(xiàn)聰明才智。
三、開展活動(dòng),貴在營(yíng)造濃厚氛圍。濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,對(duì)開展活動(dòng)具有重要作用。企業(yè)應(yīng)通過報(bào)紙、廣播、電視、板報(bào)、櫥窗、會(huì)議等大力宣傳“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),爭(zhēng)做知識(shí)型員工”的重要意義,宣傳典型和好的經(jīng)驗(yàn)做法,激發(fā)廣大員工的學(xué)習(xí)熱情,提供借鑒和指導(dǎo)。要通過理論研討,拓展更廣泛的空間,為活動(dòng)提供更多的智力支持。
四、開展活動(dòng),貴在結(jié)合崗位實(shí)際。學(xué)以致用是學(xué)習(xí)的最終目的,知識(shí)只有應(yīng)用于實(shí)踐才會(huì)發(fā)揮出巨大的能量。企業(yè)廣大員工要把所學(xué)知識(shí)與崗位工作緊密結(jié)合起來(lái),腳踏實(shí)地,務(wù)實(shí)進(jìn)取,用所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐,努力提高自身技術(shù)素質(zhì),為企業(yè)技術(shù)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)效益增長(zhǎng)貢獻(xiàn)更大力量。
五、開展活動(dòng),貴在設(shè)立目標(biāo)。創(chuàng)建活動(dòng)要有規(guī)劃、有目標(biāo)、有措施,防止沒有目標(biāo),陷入盲目性,缺乏針對(duì)性。沒有規(guī)劃和措施,就無(wú)法保證活動(dòng)的科學(xué)性、規(guī)范性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性。企業(yè)開展?fàn)巹?chuàng)活動(dòng)要將短期目標(biāo)與長(zhǎng)期目標(biāo)有效結(jié)合,把活動(dòng)與車間小改小革活動(dòng)以及各種短期培訓(xùn)結(jié)合起來(lái),在量變中,實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
六、開展活動(dòng),貴在樹立危機(jī)意識(shí)。要在確定工作目標(biāo)的基礎(chǔ)上,讓干部職工既看到企業(yè)優(yōu)勢(shì),又勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),樹立與企業(yè)榮辱與共的意識(shí)和崗位競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。建立優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,給員工提供更廣闊的施展才華的舞臺(tái)。
七、開展活動(dòng),貴在不斷總結(jié)提高。沒有總結(jié)提高,活動(dòng)就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力和基礎(chǔ)。當(dāng)活動(dòng)在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、項(xiàng)目建設(shè)、改革發(fā)展中發(fā)揮出顯著作用的時(shí)候,要適時(shí)總結(jié),鞏固成果。如果不善于積累經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)成績(jī)、查找不足,活動(dòng)之弓就會(huì)失去彈性,員工學(xué)習(xí)之箭就會(huì)失去銳氣,達(dá)不到效果。
八、開展活動(dòng),貴在創(chuàng)新。創(chuàng)新是發(fā)展的基礎(chǔ),沒有創(chuàng)新就會(huì)失去發(fā)展的動(dòng)力?!皠?chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè),爭(zhēng)做知識(shí)型員工”活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)效活動(dòng),企業(yè)要不斷豐富內(nèi)容,創(chuàng)新方式方法,使活動(dòng)更新穎、更富有吸引力。要在創(chuàng)新中使員工產(chǎn)生濃厚的參與興趣,發(fā)揮出主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。實(shí)現(xiàn)員工的觀念更新、知識(shí)更新,跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。在創(chuàng)新中,體現(xiàn)員工全新的價(jià)值追求,塑造全新的員工形象。
員工活動(dòng)總結(jié)5
這是我們公司自成立以來(lái)舉辦的第一次拓展訓(xùn)練,此次的拓展訓(xùn)練我認(rèn)為辦得挺成功的。我們一起激動(dòng),一起歡笑,一起體現(xiàn)……
參加此次拓展訓(xùn)練的共有31人,其中有公司高層,辦公室各科室經(jīng)理及科員,車間各關(guān)鍵崗位人員以及倉(cāng)庫(kù)部分人員。拓展地點(diǎn):南海金沙同大培訓(xùn)基地。
早上8:45分,懷著激動(dòng)、緊張而又急切的心情,我們一起坐上了客車,直往目的地開去。在車上,HR部的周經(jīng)理為我們簡(jiǎn)要講述了一下這次拓展的幾個(gè)要點(diǎn):“首先,此次拓展訓(xùn)練目的主要是鍛煉我們團(tuán)隊(duì)的一種協(xié)作能力,溝通能力和處事能力;第二,活動(dòng)安排,上午是一連串的活動(dòng),中午午餐后,下午繼續(xù)接受更具挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練,到了晚上,我們將一起搞野炊,節(jié)目還挺豐富的;最后強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是,此次拓展,首先要端正自己的心態(tài),放下自己身架,重在參與,要明白,我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì),而我們的每個(gè)人就是團(tuán)隊(duì)中的一員?!痹谲嚿?,我們還哼起歌來(lái)。因?yàn)榫嚯x比較近,所以很快我們就到達(dá)了目的地。
接我們的是一個(gè)中等身材,皮膚黝黑黝黑的教官,訓(xùn)練場(chǎng)地周圍沒什么樓房,感覺比較荒野。穿過小道,我們來(lái)到了其中一個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)所,一張紅色的橫幅醒目地展現(xiàn)在眼前,上面寫著幾個(gè)醒目的大字—“同在麥田,同一夢(mèng)想”,這是我們的口號(hào)。遠(yuǎn)看左邊,已有一些公司的員工在那里培訓(xùn),正大聲地喊著口號(hào),那種氛圍就是不一樣。
到了訓(xùn)練地的第一件事,教官給我們每人發(fā)一套迷彩服(短袖上衣,又寬又松的長(zhǎng)褲,加上一條硬硬的皮帶)。很快,我們就換上軍服,感覺像回到了大學(xué)軍訓(xùn)的時(shí)候,青春活力又回來(lái)了,呵呵……心情還真不一樣。
在十分鐘的時(shí)間內(nèi),我們31人分成了兩組,各組分別成立了隊(duì)長(zhǎng),隊(duì)長(zhǎng)助理(主要負(fù)責(zé)拿隊(duì)旗),部長(zhǎng)(集安全、衛(wèi)生、后勤等職責(zé),身兼數(shù)職),還各自創(chuàng)立了隊(duì)名,隊(duì)號(hào)(口號(hào)),隊(duì)歌(簡(jiǎn)要的幾句歌詞)。兩隊(duì)分別是:第一隊(duì)—麥浪隊(duì),其口號(hào)是:團(tuán)結(jié)互助,激情麥浪,隊(duì)歌是《明天會(huì)更好》的高潮部分;第二隊(duì)也就是我們那一隊(duì)—給力隊(duì),口號(hào)是:團(tuán)結(jié)協(xié)助,給力麥田,我們的隊(duì)歌是《月亮彎彎照九州》的高潮部分。在十分鐘內(nèi),我們就成立兩個(gè)的團(tuán)隊(duì)。教官說:“隊(duì)長(zhǎng)助理要保管好自己本隊(duì)的隊(duì)旗,旗在人在,旗倒人倒?!比珗?chǎng)人笑了。然后,我們進(jìn)行士氣的提振,教官說:“各位隊(duì)友,上午好!”然后我們大聲喊:“好(同時(shí)往右上方舉起我們的右手),我神采飛揚(yáng),YES!”試了幾次,聲音洪亮起來(lái)了,士氣也漸漸提振起來(lái)了。
接著就是活動(dòng)的開始……
第一個(gè)游戲—“教官說”。
游戲規(guī)則:當(dāng)聽到一句話前面有“教官說”三個(gè)字的時(shí)候,你就要做出相應(yīng)的動(dòng)作,該句話前面沒有“教官說”這三個(gè)字的時(shí)候,你就不能做動(dòng)作。同時(shí),游戲開始的時(shí)候會(huì)有一句“教官說:游戲開始”,游戲結(jié)束的時(shí)候也會(huì)提示“教官說:游戲結(jié)束”。
我們分成兩個(gè)橫排,盤腿而坐。教官開始發(fā)言:“教官說,游戲開始。教官說,舉起你的左手(此時(shí)我們相應(yīng)地舉起了左手)。再舉起你的右手。(此時(shí)我們也很快地舉起了我們的右手)”動(dòng)作做出后,全場(chǎng)一下子笑了起來(lái),我們很多隊(duì)員才醒悟過來(lái),自己犯規(guī)了,因?yàn)樵摼湓捛懊鏇]有“教官說”三個(gè)字。有了第一次意識(shí),我們應(yīng)該會(huì)變聰明點(diǎn)。吳教官說:“第一次全軍覆沒(全場(chǎng)爆笑)”。游戲繼續(xù)開始,教官說,游戲開始。教官說,舉起你的左右(我們舉起左手)。教官說,再舉起你的右手(我們舉起右手)。擊掌一次(我們擊掌)?!边@一次我們又全軍覆沒了?!螒蜻M(jìn)入第八輪,我們還是全軍覆沒,然后教官讓我們先討論討論對(duì)策,有隊(duì)員發(fā)言,“我們只需集中精力與教官說三個(gè)字后面的一句話,其他的不要理”,另一隊(duì)員說,“我們不要看這教官手勢(shì),他會(huì)誤導(dǎo)我們,我們可以試著閉上眼睛去聽,同時(shí),我們不要急”。第九輪開始,吳教官繼續(xù)說:教官說,舉起你的左手。教官說,再舉起你的右手。教官說,擊掌一次。教官說,擊掌兩次。教官說,擊掌三次。教官說,把手放下(此時(shí)全場(chǎng)松了一口氣)。給自己掌聲鼓勵(lì)(我們掌聲很響亮)。又是一次全軍覆沒,因?yàn)槲覀兊挠螒蜻€沒有結(jié)束。吳教官說:“在我們訓(xùn)練史上,最高歷史記錄是第十七次才通過,你們要不要突破這一記錄呢?”我們隊(duì)員們士氣十足地說:“不要”。最后,終于在第十次,我們勝利了。只聽見掌聲在耳邊響個(gè)不停。
教官問:“這件事情簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單(我們的回答是簡(jiǎn)單),但是,把簡(jiǎn)單的事情做好就不簡(jiǎn)單。剛開始,我們隊(duì)員注意力不夠集中,如果我們一個(gè)團(tuán)隊(duì)的其中一個(gè)隊(duì)員注意力稍微不集中,我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)就很容易全軍覆沒。若我們所有人都把注意力集中起來(lái),把簡(jiǎn)單的事情做好,我們這個(gè)企業(yè)不簡(jiǎn)單。在工作中,我們常常會(huì)遇到這樣的事情,很多事情,我們認(rèn)為很簡(jiǎn)單,但果真如此嗎?……大家回去想想?!苯坦俚囊幌?,說出了公司的一些通病,確確實(shí)實(shí)是這樣子。九次的失敗換來(lái)一次的勝利,那種感覺就是不一樣,但在工作中,何止是九次十次那么簡(jiǎn)單呢?
第二個(gè)游戲—“說與做”
游戲規(guī)則:全部隊(duì)員男女間隔,手拉手,肩并肩,以教官為圓心,圍成一個(gè)圓。第一次,教官怎么說,你就怎么說,也跟著做一樣的動(dòng)作;第二次,教官怎么說,你就反著說,也反著做;第三次,教官怎么說,你怎么說,但做是相反的;第四次,教官怎么說,你就反著說,但動(dòng)作跟教官說的要一致。
教官問:“全體隊(duì)員準(zhǔn)備好沒(喊:準(zhǔn)備好),第一次,教官怎么說,你就怎么說。全體隊(duì)員往左跳一步(我們跟著喊也跟著做),再往左跳一步,往右跳一步,往前跳一步”,這次我們跳得很順暢,而且圓圈還沒怎么變形。游戲繼續(xù),“第二次,教官怎么說,你們就反著說,也反著做。此時(shí),很多隊(duì)員開始覺得有點(diǎn)困難了。不過還算可以?!保降谌魏偷谒拇蔚臅r(shí)候,我們就開始亂了,不知道怎么做,怎么說了,搞不清方向了,分不清前后左右,整一個(gè)圓圈不像樣。
游戲結(jié)束后,教官問:“大家認(rèn)為那幾次比較困難(回答是:最后兩次),為什么?從這個(gè)游戲中有什么收獲呢?很好玩?不知所措?”一隊(duì)員說,“團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)得不夠好”,另一隊(duì)員說,“因?yàn)檎f的跟做的不一樣”?!皩?duì),就是因?yàn)檎f的跟做的不一致。當(dāng)然我們現(xiàn)在只是一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲,跳出游戲,可以想象,如果在一個(gè)公司或企業(yè),大家都是說一套做一套,沒有真正說到做到,落到實(shí)處,公司的會(huì)出什么亂子呢?基層員工看到上層領(lǐng)導(dǎo)都是說一套做一套,又會(huì)怎么想呢?當(dāng)然,不是說我們公司怎么樣,只是希望大家都能夠明白這一道理,因?yàn)榇蠹叶际枪疽粏T,只有同心協(xié)力,才能搞好。”大家都低下了頭,一副若有所思的表情。
在整一個(gè)上午,我們一連玩了好多游戲,比如:“拋球游戲”(游戲規(guī)格:道具:一個(gè)球,一個(gè)系有八根長(zhǎng)繩的墊板(用于墊球),隊(duì)員分次兩組,所以組員必須一同上陣,在限時(shí)內(nèi)以該組墊球次數(shù)最多為勝。主要是鍛煉我們一個(gè)組織如何協(xié)作,如何溝通的一個(gè)過程。如果在玩此游戲的過程中,大家都是你做你的,我做我的,步調(diào)不協(xié)調(diào)一致,只能亂成一團(tuán),也很難取得好的成績(jī)。)、“跳兔子舞”(這個(gè)兔子舞跟我們平常的玩法不一樣,它分為童年期,青春期,成熟期,一次比一次動(dòng)作難度,全場(chǎng)玩得樂不開懷。這個(gè)游戲就跟我們一個(gè)公司成長(zhǎng)的各個(gè)時(shí)期關(guān)聯(lián)起來(lái)。)、“信息的傳遞”(游戲規(guī)則:全部隊(duì)員圍成一圈,男女間隔,手拉手,閉上眼睛,不能說話,教官開始從一個(gè)隊(duì)員的手中發(fā)出動(dòng)作,然后依次傳遞。這個(gè)游戲跟企業(yè)內(nèi)部信息的傳達(dá)關(guān)聯(lián)起來(lái))、“比賽說出隊(duì)員的名字”、“計(jì)時(shí)拍掌游戲”……
整一個(gè)上午,很開心地渡過了,有取得勝利的喜悅,有吸取教訓(xùn)的反思,相信,大家都在游戲中獲得了自己想要的東西。
吃過午飯,下午13:15我們的訓(xùn)練繼續(xù)開始。教官說,“先看看你們經(jīng)過一個(gè)上午,狀態(tài)如何,‘各位隊(duì)友,大家下午好’”,大家仿佛沒反應(yīng)過來(lái),一陣子才說:“好(舉起右手),我神采飛揚(yáng),YES!”大家笑了。教官接著說,“看來(lái)大家的狀態(tài)一般,不過呢,等一下接著就有更加刺激的游戲等著你們,讓你們絕對(duì)清醒(大家仿佛都動(dòng)了起來(lái))”。
接下來(lái),我們玩了兩三個(gè)游戲,“梅花梅花朵朵開游戲”(這個(gè)純屬的非常搞笑的一個(gè)游戲,主要是最后輸了的要表演節(jié)目,這個(gè)游戲結(jié)束后大家還在捧腹大笑,有些笑到眼淚都流出來(lái)了),“荒島求生”(游戲規(guī)格:有三個(gè)荒島,一個(gè)叫盲人島(島上的人都是看不見東西的),一個(gè)叫啞人道(島上的人都不能說話),一個(gè)叫珍珠島(這個(gè)島上的人是正常人),每個(gè)島都有各自的游戲規(guī)格和要求,島與島之間很遙遠(yuǎn),做手勢(shì),大喊均看不見,聽不到,珍珠島的人需把盲人島和啞人島的人救到珍珠島,用一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的木板做船,而工具呢又放在盲人島那邊,……一個(gè)營(yíng)救的過程。這個(gè)游戲主要教我們?nèi)绾芜M(jìn)行上下層級(jí)的溝通、協(xié)作,把盲人島人員比作基礎(chǔ)員工,啞人島的人員比作中層干部,珍珠島的人員就是高層領(lǐng)導(dǎo)。這個(gè)游戲以我們各組隊(duì)員談各自看法結(jié)束了。)
休息片刻,一個(gè)非常刺激的游戲即將開始了—“高空斷橋”,大家的心情一時(shí)涌動(dòng)起來(lái)。
教官說:“這是一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的動(dòng)作,在高空中,跳的那一剎那,如何調(diào)整你的心態(tài),如何去克服你的心理,跨過了這一步,可以說,你就跨出人生的一大步,大家敢不敢去挑戰(zhàn)(男士們大喊:敢)?有沒有信心征服(男士們大喊:有)?”走到高空訓(xùn)練場(chǎng)地,我往上一看,腳都有點(diǎn)發(fā)軟了。在十幾米高的高空,還有一頭跳過另一頭,跨度應(yīng)該有1米多點(diǎn),另外一些女隊(duì)員說我不跳了,太恐怖了。我們隊(duì)的小妹一馬當(dāng)先,她膽量很大,做好安全措施后,她開始一步一步往高空爬,當(dāng)她站在跳板上的時(shí)候,我們下面的人都為她加油,不知道她此時(shí)此刻的心情是怎么樣的,沉默了一陣子,只看見小妹起步一跳,過了,跳過了,我們心里都還在為她膽戰(zhàn)心驚,抓了一把汗。一下來(lái),我們立刻問她的心情,她說,“剛開始是有點(diǎn)怕,因?yàn)槟莻€(gè)跨度看起來(lái)很大,不過,我不停告訴自己,跟自己說,很小的,一跳就過去了的”,但我還是覺得很怕。但既然來(lái)到了,我就要挑戰(zhàn)一下自己。陸續(xù)幾個(gè)人上去了,下面的隊(duì)員也是同樣的激動(dòng),我鼓足勇氣戴好安全帽,系好安全繩,第五個(gè),輪到我。在往上一步步爬的過程中,我真的在顫抖,仿佛要經(jīng)歷什么生死戰(zhàn)。站在高空,我抱著柱子,始終不愿放手,不敢踏出去一步,我往對(duì)面一看,心都仿佛想跳出來(lái)了。怎么辦?過來(lái)一陣子,我還不是很敢踏出去,怕,真的很怕。只聽見的下面的同事大喊加油。鎮(zhèn)定下來(lái),我暗示自己,能行的,能行的。我的右腳嘗試著往前夸一步,又縮回來(lái),“加油,別人能行,為什么你不行,只要勇敢一點(diǎn),就可以,勇敢一點(diǎn),跨出那一步”我不斷地暗示自己。不管那么多了,決定跳。腳步慢慢往前走,1,2,3,腳步不由自主地用力跨出去了,我竟然跳過去了,那一刻,眼淚都想掉下來(lái)了,激動(dòng),開心還是……下到地面后,腳還是有點(diǎn)軟,不過經(jīng)過剛才的那個(gè)心理戰(zhàn),仿佛一下子豁然開朗了很多。接著是其他隊(duì)員……
教官說:“是否感覺自己很強(qiáng),戰(zhàn)勝自己的感覺很開心吧!”其實(shí),是真的很后怕,不過,如果讓我再來(lái)一次,我會(huì)更加勇敢,因?yàn)?,嘗試過,我知道,我自己能行,其實(shí)沒有自己想的那么難,克服了,就成功了。
另外,這一挑戰(zhàn)活動(dòng)也讓我明白一個(gè)道理,自己能克服困難,因?yàn)橛嘘?duì)友們的支持,有他們的鼓勵(lì),我才勇敢地踏出了這一步,在此,最想說聲:謝謝您們!同理,在工作的過程中,如果我們都是孤立一人,沒有同事們的協(xié)助,支持,理解,工作也是很難開展,再好的想法也是一句空話。
上一個(gè)活動(dòng)是是一個(gè)挑戰(zhàn)自己的,戰(zhàn)勝自己的一個(gè)環(huán)節(jié),接下來(lái),我們繼續(xù)接受更高難度的挑戰(zhàn),團(tuán)體作戰(zhàn),翻越四米多高的`墻(教官跟我們說是“成功墻”),沒有任何工具,只有我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)。
教官問:“這個(gè)團(tuán)隊(duì)需要有一個(gè)總指揮,自愿原則,上層領(lǐng)導(dǎo)不可以。10秒鐘,自己站出來(lái)。”過了一會(huì),一個(gè)男隊(duì)員站出去了。接著,教官跟我們講了活動(dòng)的規(guī)則,“一,全體隊(duì)員不允許墩墻上去,二就是拉手的方式(接著跟我們做了個(gè)示范),三,整個(gè)過程全體隊(duì)員不允許說話,只有總指揮一個(gè)人可以說話(因?yàn)榈纫幌伦鰤救说臅r(shí)候下層隊(duì)員如果一旦承受不了,我們聽不到他們說話,很容易出事。),違反其中任何一個(gè)規(guī)則,整個(gè)活動(dòng)將重新來(lái)。自己本隊(duì)定一個(gè)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)?!?/p>
我們開始做壘人的架勢(shì),總指揮做好安排,誰(shuí)在第一層,誰(shuí)在第二層,誰(shuí)先上,誰(shuí)后上,人員定好后,挑戰(zhàn)開始。第一次,翻越過去一個(gè)人,第二個(gè)上去了。教官很嚴(yán)肅地說:“停。知道為什么停嗎?(回答:有人說話了),你們以為下面的人好受嗎,你們上去一個(gè)他們就要承受一百多斤的重量,是不是你們覺得很好玩,你們有理會(huì)過你們隊(duì)員的感受嗎?”隊(duì)員們都不吭聲了。一陣調(diào)整后,挑戰(zhàn)繼續(xù)。上去一個(gè),繼續(xù)上去一個(gè),第三個(gè)接上去了。教官有發(fā)話了:停。(因?yàn)榈谌齻€(gè)人上去的方式違規(guī)了),知不知我可以讓你們繼續(xù)上,上完后再重新來(lái),知道違規(guī)為什么你們不叫停??磥?lái),在這個(gè)公司,你們都只懂得索取,自顧自己,你們有想過別人嗎?你們有想過下面幫助你上去的他們嗎?很好玩,是嗎?如果你們覺得自己不行,可以選擇放棄,把你們的隊(duì)旗原地?zé)?,然后走人。而就可以在我們?xùn)練史上多了一個(gè)例子,此前已有三個(gè)團(tuán)隊(duì)是失敗的。你們想成為第四個(gè)嗎?”隊(duì)員們大喊,“不想,我們要征服”。調(diào)整后,看得很多隊(duì)員,注意力都集中起來(lái)了,神態(tài),表情,士氣大不一樣,仿佛身邊的環(huán)境都在變了。挑戰(zhàn)繼續(xù),一個(gè),兩個(gè),三個(gè),……該做什么的,做什么,每個(gè)人都很清楚自己要干什么,很自覺,因?yàn)椋覀兌紙?jiān)信,我們有目標(biāo),我們不是做不到的,我們能成功翻越。最后,我們是勝利了的,全部隊(duì)員都成功翻越,“5分29秒”,完全超出了我們給自己的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間。
歡呼后,我們?cè)趪梢粋€(gè)圈,原地坐下,教官說:“請(qǐng)?jiān)诘紫乱欢拥年?duì)員出列(他們站到了中間),在工作的過程中,在成長(zhǎng)的道路上,我們或多或少受到別人的幫助,可以說你們是踏在別人的肩膀上翻越過去的,連他們父母都沒試過說踏在他們的肩膀上,他們的累和痛你們感受到嗎?那我們?cè)撘栽趺礃拥囊环N方式感謝他們?”全體隊(duì)員都擁到中間,抱在一起,那樣的一個(gè)擁抱,感動(dòng),真的很感動(dòng),女隊(duì)員們,都熱淚盈眶,男隊(duì)員們,體現(xiàn)了兄弟同心。如此的一個(gè)真情擁抱,讓我們看到了一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì),看到了一個(gè)心連心的團(tuán)隊(duì),看到了一個(gè)有血有肉的團(tuán)隊(duì)。當(dāng)時(shí)的我,其實(shí)很想大哭出來(lái),相信大家的心情也是這樣,反思自己,反思自己平時(shí)的生活和工作,又何曾不是這樣呢?
一個(gè)合照,留下了我們這天的拓展訓(xùn)練的結(jié)束。
晚上,我們搞了一個(gè)野炊晚餐(發(fā)現(xiàn)麥田的男士們煮菜很有一手,老板也親自下廚,弄得有色有香,花色多樣。),大家歡聚一起,拓展訓(xùn)練圓滿結(jié)束。
說不出的感受,道不出的感動(dòng),感謝公司為我們提供如此好的一個(gè)機(jī)會(huì),也希望我們參加比賽的隊(duì)員們能發(fā)揮自己特長(zhǎng),有所擔(dān)當(dāng),把此次拓展所學(xué)到的真正運(yùn)用到我們的日常工作中,為公司,也是為自己盡最大的努力。我將永遠(yuǎn)銘記這一天—20xx年11月6日。
員工活動(dòng)總結(jié)6
本學(xué)年以來(lái),關(guān)愛中心在院部和指導(dǎo)老師的殷切關(guān)懷和精心指導(dǎo)下,各項(xiàng)工作進(jìn)展順利。20xx年11月17日,關(guān)愛中心在足球場(chǎng)舉辦了我院首屆心理趣味活動(dòng),舉辦這個(gè)活動(dòng)是為了加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部、團(tuán)隊(duì)間的溝通與協(xié)作能力,鍛煉團(tuán)隊(duì)面臨機(jī)遇與挑戰(zhàn)時(shí)的反應(yīng)與應(yīng)對(duì)方式,進(jìn)一步提高同學(xué)們的心理健康素質(zhì)以及增強(qiáng)同學(xué)們的心理自助能力與助人能力。
這次心理趣味活動(dòng)項(xiàng)目有袋鼠跳跳樂、繩舞飛揚(yáng)、南水北調(diào)和無(wú)敵風(fēng)火輪。袋鼠跳跳樂每班有8位同學(xué)參加,有10米的距離,分為
A、B兩個(gè)位置每邊每班4個(gè)同學(xué)。在比賽過程中,各班都非常的努力,選手也很給力,啦啦隊(duì)熱情高漲,每個(gè)人都在為自己班的榮譽(yù)而戰(zhàn)。但是,在比賽過程中,也存在一些不足,例如:在比賽過程中有的同學(xué)因?yàn)橄胍焖俚奶?,而出現(xiàn)了犯規(guī)的現(xiàn)象。但是總體來(lái)說都是比較好的。
繩舞飛揚(yáng)一聽就感覺這會(huì)是一個(gè)輕巧的活動(dòng),沒錯(cuò),就是這樣的。這也是以班級(jí)為單位,每隊(duì)8人,兩人搖繩,6個(gè)人按順序一個(gè)接一的個(gè)跳,成績(jī)按在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)跳的個(gè)數(shù)多,哪隊(duì)就是獲勝隊(duì)。跳繩對(duì)每個(gè)人來(lái)說都不陌生吧,所以,繩舞飛揚(yáng)這項(xiàng)活動(dòng)很受人們的歡迎。
南水北調(diào)這項(xiàng)活動(dòng)雖然每班參加的人數(shù)最少,但是觀看的人卻很多。在比賽過程中,隊(duì)友們都非常的團(tuán)結(jié)、給力,但可能是因?yàn)檫x手要在出發(fā)前的'起點(diǎn)處原地轉(zhuǎn)5圈,所以有的同學(xué)可能在跑到終點(diǎn)的過
程中,有出現(xiàn)暈暈乎乎的感覺。不過,這并影響他們對(duì)這個(gè)活動(dòng)的喜愛。所以這個(gè)活動(dòng)還是的給力的。
無(wú)敵風(fēng)火輪這項(xiàng)活動(dòng)由每班8個(gè)同學(xué)參加。在比賽過程中,這項(xiàng)活動(dòng)非??简?yàn)每隊(duì)的團(tuán)結(jié)精神,因此這也是我們舉辦這次活動(dòng)的目的,就是要讓同學(xué)們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的精神。
雖說這次活動(dòng)順利的結(jié)束了,也讓參賽選手以及觀眾都非常的開心,但是在這次活動(dòng)中,也出現(xiàn)了一些問題,比如:工作人員以及選手都不熟悉場(chǎng)地,選手對(duì)比賽要求以及規(guī)則都不是很了解。在抽簽中也存在一些不足,就比如說人還沒到齊就開始抽了。在比賽時(shí),有的班級(jí)到了,對(duì)方卻沒有到,這也不能依次進(jìn)行我們的活動(dòng)等等。
總體來(lái)說,此次活動(dòng)全體成員都非常的團(tuán)結(jié)努力,積極進(jìn)取,滿懷激情,使這次活動(dòng)取得了較好的成績(jī),并得到了老師以及同學(xué)們的認(rèn)可。同時(shí),我們力求創(chuàng)新,在創(chuàng)新中不斷前進(jìn),爭(zhēng)取一次比一次好更好,我希望在下一年里,我們會(huì)繼續(xù)我們所取得的成績(jī),以及總結(jié)工作上的不足,積極做好各項(xiàng)工作,以爭(zhēng)取將關(guān)愛中心提高到一個(gè)更高的臺(tái)階上。
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