一份演講稿的內(nèi)容除了要圍繞中心觀點(diǎn)之外，最重要的還需要看具體的場合和聽眾的接受水平，你的演講稿準(zhǔn)備得怎么樣了？下面是范文網(wǎng)小編整理的交流會(huì)學(xué)習(xí)總結(jié)8篇 交流會(huì)的總結(jié)講話，供大家閱讀。
交流會(huì)學(xué)習(xí)總結(jié)1
交流會(huì)總結(jié)
在學(xué)習(xí)的過程中，同學(xué)們常會(huì)碰到這樣或那樣的問題。但由于學(xué)習(xí)任務(wù)重，就缺少了與別人交流經(jīng)驗(yàn)、解決問題的機(jī)會(huì)和時(shí)間。我們二年級(jí)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部舉行這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流回的目標(biāo)就是：幫忙同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中的問題，讓同學(xué)們聽一聽別人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從而提高自己的學(xué)習(xí)成績。
同學(xué)們聚字字千金，當(dāng)真是聽君一席話，
1、興趣不是天生的，而是后天培養(yǎng)的。
2、興趣不是最好的老師，應(yīng)用才是最好的老師。
3、做事要勤快，堅(jiān)持熟能生巧理論。
4、典型知識(shí)歸類等，李主任的話推翻了興趣是最好的老師，并以他自己的實(shí)際體驗(yàn)來證明。告戒我們：機(jī)遇只偏愛那些有準(zhǔn)備的大腦，付出必定有回報(bào)。
同時(shí)，我們?cè)谶@次交流會(huì)中理想中的大校園門將永久為我們敞開！
二年級(jí)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
交流會(huì)學(xué)習(xí)總結(jié)2
為全面做好日常養(yǎng)護(hù)管理工作，提高養(yǎng)護(hù)人員業(yè)務(wù)水平。按照養(yǎng)護(hù)工程部安排，xx管理處在6月3日，由養(yǎng)護(hù)副處長帶隊(duì)組織xx管理處養(yǎng)護(hù)辦人員到xx管理處進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，吸取他們?cè)谌粘ｐB(yǎng)護(hù)工作中好的工作經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況報(bào)告如下：
首先，兩個(gè)管理處的養(yǎng)護(hù)副處長和養(yǎng)護(hù)辦主任結(jié)合公司職代會(huì)報(bào)告提出文明樣板路段的目標(biāo)進(jìn)行交流。文明樣板路的創(chuàng)建工作是今年的養(yǎng)護(hù)工作重點(diǎn)，鹽湖管理處提出以“四新”工作法推動(dòng)樣板路建設(shè)：
一是“依舊布新固基礎(chǔ)”即路基在原有的基礎(chǔ)上加固整修各種構(gòu)件，以保證路基的高度密實(shí)和穩(wěn)定，也是路面堅(jiān)實(shí)、平整和穩(wěn)定的基本保證;路面排水系統(tǒng)在原有的基礎(chǔ)上重點(diǎn)改善，使之整齊劃一，線條順暢;橋梁、涵洞以其結(jié)構(gòu)安全為重點(diǎn)進(jìn)行養(yǎng)護(hù)。
二是“退陳用新優(yōu)功能”即交通安全設(shè)施以遵循“保障安全，提供服務(wù)，利與管理”的原則，結(jié)合新工藝、新材料，對(duì)輪廓標(biāo)及隔離柵更新改造。
三是“創(chuàng)意立新強(qiáng)管理”即橋梁依照原有的輪廓進(jìn)行顏色更新，為司乘提供良好的視覺效果;在公路養(yǎng)護(hù)管理中，本著服務(wù)和保暢的原則，應(yīng)用養(yǎng)護(hù)管理系統(tǒng)軟件，提高養(yǎng)護(hù)管理水平，逐步完善公路養(yǎng)護(hù)信息化管理平臺(tái)。
四是“循環(huán)更新促發(fā)展”即以開展的文明樣板路段為契機(jī)，每年更新一定的樣板路段，循環(huán)管理，確保全國干線公路大檢查時(shí)，各個(gè)路段都是文明樣板路段、標(biāo)準(zhǔn)路段。
其次xx管理處根據(jù)每條路的特點(diǎn)今年如何開展文明樣板路提出了他們思路。xx線：重點(diǎn)是設(shè)施，他們提出四不：一是反光膜不缺、二是護(hù)網(wǎng)不破、三是防眩網(wǎng)不脫、四是輪廓標(biāo)不倒。xx線：橋梁和綠化。他們以“柳樹留身不留頭，楊樹是留頭不留枝”的思路解決標(biāo)志牌遮擋問題。兩個(gè)管理處還針對(duì)xx高速公路護(hù)網(wǎng)頻繁破損問題進(jìn)行探討，最后提出了更好的建議。
此次學(xué)習(xí)交流，加強(qiáng)了兄弟單位之間的溝通與交流，雙方單位互相吸取了各自工作的經(jīng)驗(yàn)和做法，受益匪淺，在今后的工作中將積極借鑒雙方的寶貴經(jīng)驗(yàn)，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努力提高養(yǎng)護(hù)工作業(yè)務(wù)水平和質(zhì)量，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，促進(jìn)各項(xiàng)工作更好、更快發(fā)展。
交流會(huì)學(xué)習(xí)總結(jié)3
這是成功拓進(jìn)的一次遠(yuǎn)航交流。
在同學(xué)們的歡聲笑語中，本次新生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)圓滿結(jié)束了。因時(shí)間有限，互動(dòng)環(huán)節(jié)沒能滿足太多同學(xué)的要求，沒能讓更多的同學(xué)參與其中，與學(xué)長、學(xué)姐互動(dòng)并表達(dá)自己的心聲，但是以后我部將舉辦更多類似的活動(dòng)，給同學(xué)們帶給更多交流溝通的機(jī)會(huì)，來盡量滿足所有同學(xué)的需求。
此次新生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的及時(shí)舉辦幫忙同學(xué)們從緊張忙碌高中生活過度到簡單愉悅的大學(xué)生活，讓他們找到了更好更快更高效的習(xí)方法，為他們今后的發(fā)展指出了方向，當(dāng)梅花怒放于雪原，我們都應(yīng)懂得拼搏是人生永不變的旋律！
為使大一新生了解并適應(yīng)大學(xué)的生活及學(xué)習(xí)方式，我們精心而充分的準(zhǔn)備了此次活動(dòng)，看著他們滿意的眼神，我們感到無比的高興與欣慰，因?yàn)槲覀兊幕顒?dòng)對(duì)他們有了很大的幫忙。
本次交流會(huì)是迎接新生首次有關(guān)學(xué)習(xí)的活動(dòng)，為新生指明了拼搏的方向，收效甚佳。新生代表校園的期望，我們堅(jiān)信他們永久是最好的、最棒的、最有沖勁的。這是一次仙人指路而智慧云集的交流會(huì)，更是友愛互助冰雪相容的學(xué)習(xí)交流會(huì)。總體上看，此次交流會(huì)還是很成功的。
交流會(huì)學(xué)習(xí)總結(jié)4
一、活動(dòng)感想
新學(xué)期，新氣象，一零級(jí)的新生們踏進(jìn)大學(xué)，面對(duì)陌生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)，或多或少會(huì)感到困惑、迷茫。為了響應(yīng)年級(jí)學(xué)習(xí)部的號(hào)召，幫助一零級(jí)新生明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)積極性，，本支部特此策劃了此次新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)。在本次交流會(huì)中，本支部學(xué)習(xí)優(yōu)秀的代表們結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，系統(tǒng)地介紹了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，都著重強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性，針對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，各有特點(diǎn)。同時(shí)，支出應(yīng)正確處理好學(xué)習(xí)與課余生活的關(guān)系，號(hào)召師弟師妹們?cè)趯W(xué)習(xí)之余不忘廣泛涉獵，全面提高個(gè)人素質(zhì)。10級(jí)的師弟師妹熱情高漲，也向師兄師姐請(qǐng)教了很多不懂的問題?；顒?dòng)后期，大多數(shù)的師弟師妹都表示在這次交流會(huì)中受益匪淺，向師兄師姐學(xué)習(xí)到很多寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)活動(dòng)中，師弟師妹們學(xué)到了很多，活動(dòng)收到預(yù)期的效果。
二、活動(dòng)意義
通過舉行這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，不僅能讓一零級(jí)新生們了解學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍、進(jìn)一步明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且能給新生們提供更高效率的經(jīng)驗(yàn)和方法，使新生們盡快適應(yīng)大學(xué)生活，創(chuàng)造美好大學(xué)人生。同時(shí)，也起到促進(jìn)新生與學(xué)長之間交流的作用，有利于在學(xué)院形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。
三、活動(dòng)評(píng)價(jià)
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本支部學(xué)習(xí)優(yōu)秀的代表們結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，系統(tǒng)地介紹了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以自己的鮮活事例，激勵(lì)師弟師妹們提高自己的學(xué)習(xí)積極性。大多數(shù)師弟師妹們都表示獲益匪淺。也進(jìn)一步加強(qiáng)了與師弟師妹們溝通及交流，有利于在學(xué)院形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。
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自由提問環(huán)節(jié)，師弟師妹熱情高漲，積極提問，導(dǎo)致開始是場面有點(diǎn)混亂。
四、今后努力方向
在以后的活動(dòng)中，考慮的事情時(shí)要更加周密一些，才能避免意外的發(fā)生。比如自由交流時(shí)的分組問題。
五、活動(dòng)掠影
交流會(huì)學(xué)習(xí)總結(jié)5
不知不覺中已在大學(xué)中度過了一年半。在這一年半的時(shí)間里作為一個(gè)有92人班級(jí)的學(xué)習(xí)委員和信息員，感觸頗多，而且也學(xué)到了很多書本上個(gè)根本學(xué)不到的很多東西。
回想我剛到大學(xué)的時(shí)候，我抱著極大地?zé)崆槿ジ偁帉W(xué)委，最后也終于如愿以償。在一年半里有過激情燃燒的心潮，也有過空虛落寞時(shí)的苦澀。這也將會(huì)是我人生階梯中重要的一步。因?yàn)檫@段經(jīng)歷不僅使我更加的成熟與穩(wěn)重，而且還讓我學(xué)會(huì)了怎樣與上下級(jí)(這里當(dāng)然是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué))的交流與溝通。
學(xué)習(xí)委員不僅要在學(xué)習(xí)上處在上乘而且還要在生活上注意檢點(diǎn)，因?yàn)槟愕穆氊?zé)所在，因此你首要的是把自己的各方面處理好，要在心里記得你自己得是一個(gè)榜樣。作為總結(jié)我將繼續(xù)做好自己的本職工作。
1、由于這一年半來在辦公室的走動(dòng)和工作，使我認(rèn)識(shí)了很多老師，同時(shí)也使很多老師認(rèn)識(shí)了我。這給我以后的工作打下了基礎(chǔ)。使我能更好的與老師溝通與交流。
2、繼續(xù)配合老師的工作，把學(xué)校教務(wù)處或老師的教學(xué)變動(dòng)及時(shí)有效的傳達(dá)給同學(xué)。當(dāng)教學(xué)儀器出現(xiàn)故障時(shí)，及時(shí)報(bào)告任課老師，保障教學(xué)的有序。
3、把老師學(xué)習(xí)上的要求傳達(dá)給學(xué)生。并按時(shí)的做好收發(fā)作業(yè)的工作。
4、預(yù)備前到有需要的老師辦公室提電腦課件并提前打開電腦和投影儀，并連接好，方便老師能及時(shí)的上課。
5、幫助老師做好最終的成績?cè)u(píng)價(jià)。
6、有空時(shí)幫助導(dǎo)員整理資料。并配合好其他班委的工作和班級(jí)的其他安排。
7、搜集同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇見的問題和困惑，幫助他們處理好，并把好的建議反映到學(xué)校和相關(guān)任課教師那里。
8.盡自己所能幫助需要的同學(xué)能順利的學(xué)好，考好盡量少的出現(xiàn)期末掛科現(xiàn)象。
9.配合老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，給學(xué)生提供參考意見，給他們一些建議;
10、老師在教學(xué)方法下功夫，使上課豐富多彩，生動(dòng)多變，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的興趣;
11、多開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，組織同學(xué)去聽學(xué)術(shù)報(bào)告，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，讓同學(xué)們積極主動(dòng)去學(xué)習(xí)
12、在最后的在校半年里多發(fā)動(dòng)一些同學(xué)參加一些招聘會(huì)，增加招聘的經(jīng)驗(yàn)為以后的更好的就業(yè)打下經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)。
最后我將繼續(xù)在這位子上繼續(xù)盡我所能!!
關(guān)于學(xué)習(xí)委員工作總結(jié)范文的文章到這里就結(jié)束了。
交流會(huì)學(xué)習(xí)總結(jié)6
在校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我們被安排在上海金融學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，現(xiàn)就學(xué)習(xí)成果進(jìn)行報(bào)告。
在金融學(xué)院交流的時(shí)候，金融學(xué)院的同學(xué)們就他們的大學(xué)生志愿服務(wù)平臺(tái)，特色志愿服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行了介紹，并就后世博時(shí)代如何更好開展志愿活動(dòng)進(jìn)行了議論。
我在關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)方面做了如下思考
1激勵(lì)制度
學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在于充分發(fā)揮學(xué)生主體內(nèi)在的自覺性，促使同學(xué)們形成自主學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，從而真正形成學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)動(dòng)力。金融學(xué)院對(duì)外青夜校的志愿者做了激勵(lì)項(xiàng)目，此可以應(yīng)用到學(xué)風(fēng)建設(shè)上，1對(duì)學(xué)習(xí)的課程學(xué)習(xí)制定評(píng)級(jí)制度、學(xué)生進(jìn)階制度，提供學(xué)生們學(xué)習(xí)歷程規(guī)劃，2學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀學(xué)習(xí)者，并設(shè)置獎(jiǎng)金激勵(lì)3額外設(shè)置“王牌學(xué)長”稱號(hào)
2體系分級(jí)，責(zé)任到人
在金融學(xué)院交流時(shí)，看到他們學(xué)院的大學(xué)生志愿平臺(tái)有四級(jí)服務(wù)體系，且有些體系還分的很細(xì)，對(duì)此，我們對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)也可以進(jìn)行各方面的體系分級(jí)，當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)的哪方面出現(xiàn)問題時(shí)，可以對(duì)此進(jìn)行及時(shí)問責(zé)并糾正。
3違紀(jì)問問題促學(xué)習(xí)
金融學(xué)院的秩序是由老師和學(xué)院共同維持，老師不時(shí)四處閑逛監(jiān)督，當(dāng)看見學(xué)生違反紀(jì)律時(shí)，會(huì)有老師問問題，答不出才會(huì)有其他的懲罰，此既可以維持紀(jì)律，又能促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，我覺得可以借鑒。
交流會(huì)學(xué)習(xí)總結(jié)7
1）收獲：這次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)是我們這屆學(xué)習(xí)部的第一個(gè)活動(dòng)，干事們都很用心，整個(gè)活動(dòng)下來，干事們都盡心盡職；最大的收獲就是讓大一新生認(rèn)識(shí)到了大學(xué)生活的狀況，讓他們有一種進(jìn)取去應(yīng)對(duì)大學(xué)四年的生活。
2）不足：a.時(shí)間比較倉促，沒有把握好活動(dòng)時(shí)間。b.由于時(shí)間的原因，在活動(dòng)過程中取消了嘉賓與觀眾交流的環(huán)節(jié)，從而讓觀眾在活動(dòng)過程中有出現(xiàn)乏味的現(xiàn)象。
c.宣傳的不夠到位，大一新生并不了解活動(dòng)的側(cè)重點(diǎn)，還有嘉賓演講的時(shí)間安排方面?？偠灾高^這次活動(dòng)我部總結(jié)了一些問題，在以后的活動(dòng)中必須要將活動(dòng)時(shí)間預(yù)算好，不能倉促的實(shí)施，期望在以后的活動(dòng)中能夠辦的更有效率。
交流會(huì)學(xué)習(xí)總結(jié)8
近日，我鎮(zhèn)安排參加“第十屆現(xiàn)代與經(jīng)典全國小學(xué)語文（數(shù)學(xué)）教學(xué)觀摩研討會(huì)”的十名教師進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報(bào)交流，及時(shí)把教育專家的先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)方法傳遞給每位教師，取得了較好的效果。
上午，我鎮(zhèn)語文教師在中心小學(xué)舉行學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，參加淮安學(xué)習(xí)的五名骨干教師以還原專家的課堂教學(xué)、聽課研討、教學(xué)報(bào)告等形式請(qǐng)進(jìn)了先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)。季友志老師執(zhí)教了《數(shù)星星的孩子》，全鎮(zhèn)一二三年級(jí)語文教師進(jìn)行了聽評(píng)。王超老師執(zhí)教了《桂林山水》，全鎮(zhèn)四五六年級(jí)語文教師聽評(píng)。五位教師根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，舉辦了精彩的講座，全體語文教師收獲多多。
下午，全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教師在中心小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。首先聽評(píng)研討了王文龍執(zhí)教的《三角形的三邊關(guān)系》和周德花執(zhí)教的《用字母表示數(shù)》。兩位教師很好的把教育專家的先進(jìn)教育理念請(qǐng)回來，和全體教師一起分享。高報(bào)、臧守金、周德花和王文龍四位教師的講座，思想前沿，理念先進(jìn)，讓廣大教師享受了精神大餐。
王老師執(zhí)教的《三角形的三邊關(guān)系》是模仿華應(yīng)龍老師的課堂教學(xué)，能把華老師的課堂理念體現(xiàn)的淋漓盡致，是一節(jié)較為成功的課。在課堂注重了學(xué)生的主體地位，能期待學(xué)生問題的生成。讓學(xué)生在玩中慢慢的進(jìn)入思考數(shù)學(xué)的境界，學(xué)生邊操作邊思考，加深了學(xué)生對(duì)三角形三邊關(guān)系的理解。王老師用了三年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)四年級(jí)的內(nèi)容，有些學(xué)生學(xué)習(xí)效果不好，教師的課堂語言有些不流暢。但不管是成功的經(jīng)驗(yàn)還是失敗的教訓(xùn)，都讓我們收獲很多。
周老師作為年輕的教師，能在工作很短的時(shí)間內(nèi)迅速成長起來，實(shí)在是我們學(xué)習(xí)的榜樣。她執(zhí)教了《用字母表示數(shù)》結(jié)合了專家的理念和自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓大家很好的分享她的教學(xué)藝術(shù)。
四位教師的講座，非常的樸實(shí)，觀點(diǎn)鮮明，理論超前，讓廣大教師受益匪淺。周老師的《走進(jìn)名師，聆聽“現(xiàn)代與經(jīng)典”》，把在淮安學(xué)習(xí)的感受最深的名師的課堂教學(xué)瞬間，形成文字，傳達(dá)給我們的教師，讓教師眼界大開。高老師《我心目中的高效課堂》能結(jié)合我鎮(zhèn)的高效課堂，結(jié)合對(duì)名師的學(xué)習(xí)重新認(rèn)識(shí)，讓廣大教師獲益不少。臧老師《我的“高效課堂”隨想——淮安學(xué)習(xí)有感》，提出了自己對(duì)高效課堂的獨(dú)到見解，可謂觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)有力。王老師《師者若水》，從課堂設(shè)計(jì)的追求，到課堂出現(xiàn)問題的分析，論據(jù)有力，解決了困惑教師的疑難問題。傳達(dá)了華應(yīng)龍老師的《師者若水》的講座精神，讓教師耳目一新。
最后，教研室的糜主任進(jìn)行了活動(dòng)總結(jié)，總結(jié)高屋建瓴。即對(duì)講座進(jìn)行了提升，又對(duì)教師提出了學(xué)習(xí)思考的要求。確實(shí)是本次活動(dòng)效果好，讓教師滿意，讓活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目的，把外出學(xué)習(xí)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)請(qǐng)回來，讓骨干教師和全體教師一起成長，共同進(jìn)步。
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