第一次月考總結(jié)反思 篇1
時間過得飛快，一眨眼之間開學(xué)第一次月考就已經(jīng)結(jié)束了?
然而，留給我的卻是無法挽回的時間。面對一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的分?jǐn)?shù)會令我不禁陷入沉思，看著一道道不該錯的題目被打上大大的叉時，心里感到無限的`自責(zé)?
其實(shí)，到現(xiàn)在回想起來，才覺得自己是多么的可笑，多么的無知！如果說，自己平時有做到預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)的話，那么即使老師講到和沒講到又有什么區(qū)別呢？現(xiàn)在的責(zé)任只能推回到自己的身上，預(yù)習(xí)本來就是學(xué)生的一個重要要求，如果我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么自己的學(xué)習(xí)就沒有什么好的提高?
經(jīng)過了這次的月考，我總結(jié)出許多的學(xué)習(xí)道理和方法，當(dāng)我們考試差時，那么我們便會永遠(yuǎn)掩蓋著錯誤，一直錯下去。學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力，而不是一味的一步登天機(jī)會只有一次，不能放過任何一次考試?
第一次月考總結(jié)反思 篇2
首先自己反思一下：因?yàn)樽蛲硭锰恚灾两裉煸缟掀鸬锰?，到校時已經(jīng)7點(diǎn)25分，正好碰到曹校，我和曹校一個辦公室，說話比較隨意，也直接，她“狠狠”的“批評”了我?guī)拙?，總結(jié)為：
1、作為班主任，周一竟然來這樣晚，太不應(yīng)該。
2、今日教育局聽課，我聽課表還沒有打印，還要通知幾個教研組長開會。在這個特殊時刻，我竟然來晚了，作為一名教師，總是強(qiáng)調(diào)學(xué)生不要遲到，自己卻做不到，實(shí)屬不該。
今天教研員來我們學(xué)校聽課，上午聽課兩節(jié)，評課1節(jié)。我們數(shù)學(xué)組聽了方老師的《圖形的周長》和王老師的《因數(shù)和倍數(shù)》，方老師的課幽默，風(fēng)趣，課堂效果也格外的好。王老師的課前幾日我們組的老師聽時講的就很好，經(jīng)過王老師的細(xì)心更改更不用說，教研員的評課讓我們也長了不少見識。通過這次聽課，我感覺自己的專業(yè)知識真的太差了，要想改變這個缺陷，沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力是做不到。曾經(jīng)我想棄“理”從“文”，現(xiàn)在想來太不現(xiàn)實(shí)，看來只有看自己的毅力了。
絮絮叨叨說了這樣多，還沒有切入正題。今天下午第三節(jié)課我的班會課，正愁不知班會講什么的我，想到了月度試卷，于是拿著試卷來到教室，同學(xué)們一見試卷格外興奮，大喊著問：“老師，我考多少分-----？”相比他們的興奮，我冷靜了很多，說實(shí)話，這次考試有喜有憂，喜的是王文、夏郡、王站、耿浩等同學(xué)有了很大的進(jìn)步，憂的是王浩、閔亞、姜豪等同學(xué)成績總是不理想，還有那幾個因?yàn)閷W(xué)籍問題不得不第二次上四年級的同學(xué)，除了侯彤、許嬌兩位同學(xué)剛剛上90分，其余6位考得都不理想。
首先，我把試卷發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生自己說說看到分?jǐn)?shù)的第一感覺，然后我就開始絮叨了。我問學(xué)生是否知道分班后給我的第一感覺，學(xué)生的回答各不相同，我用了五個字回答：我該怎么辦？（其實(shí)，還有不舍，相處了3年，剛剛分開的確有些不舍，特別是張怡、劉妍幾個女同學(xué)，看到我格外親熱，有時做操時會主動把手中熱乎乎的袋裝的酸奶放我手中讓我取暖。）同學(xué)們聽到我這樣說靜了下來，我說，這次分班同學(xué)們有什么發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們說王諾數(shù)學(xué)最好分到四二班了，王晴數(shù)學(xué)好，也分到那班了-----，我順勢說到：“對，王諾、劉捷、王晴、王曉、劉霞、張怡這幾個數(shù)學(xué)拔尖的學(xué)生都分到四二班了，我該怎么辦呢？”正在我發(fā)愁的時候，這時我們班從外校又轉(zhuǎn)了3名同學(xué)過來，就是王浩、馬哲和劉宇同學(xué)，特別是王浩同學(xué)，可以說王浩同學(xué)非常聰明，第一次月考數(shù)學(xué)試題那樣難竟然考了滿分，這是我萬萬沒有想到的?？墒沁@次考試，王浩同學(xué)考得很不理想，這時我班的徐陽同學(xué)又開始起哄了：“老師，王浩上課總是說話，作業(yè)也不寫----”，我示意徐陽坐下，繼續(xù)對同學(xué)們說：“從今天開始，每個同學(xué)都準(zhǔn)備一個日記本，這個日記本記得都是你想對我說的話，可以是高興的事，也可以是煩心的事，這是你和我之間的秘密，老師絕不會告訴其他人。每天晚上老師會少留一些數(shù)學(xué)作業(yè)，你們可以把一天中遇到的問題說給老師聽，第二天交給我，我做你們最忠實(shí)的聽眾，怎么樣？”“好！”同學(xué)們都積極響應(yīng)著。我繼續(xù)說道：“王浩同學(xué)，如果你想對老師說些什么，如果你信任老師，你可以把它寫在日記本上，當(dāng)然我也很希望你能當(dāng)面和我交流?！?/p>
王浩同學(xué)的問題“解決”完后，我繼續(xù)絮叨。這次考試我們班有四位同學(xué)進(jìn)步最大，他們分別時王文、夏郡、王站和耿浩同學(xué)，特別是王文同學(xué)，記得王文同學(xué)剛剛上一年時數(shù)學(xué)特別好，幾乎次次滿分，但升入二年級后數(shù)學(xué)成績越來越不理想，這次考試王文同學(xué)數(shù)學(xué)竟然考出了96分的好成績，老師真為你感到高興。王文同學(xué)本是一個活潑、可愛的男孩子，升入二年級后父母開始不斷爭吵，二年級下學(xué)期父母離異，從此后這個男孩就沒有過過一天安心的日子。有時犯了錯誤我是真舍不得批評他，除了多給他一些關(guān)心外，其他真的無能為力，只能期盼他能自己慢慢的適應(yīng)。升入四年級后王文同學(xué)有了很大的轉(zhuǎn)變，我認(rèn)為王文的轉(zhuǎn)變和那次“生病”有關(guān)。一日魏老師來我辦公室對我說：“小劉，崔老師說你班有一個男學(xué)生蹲在廁所方便，蹲的腿都麻了，就是解不下來，在那里哇哇的哭，你去把他扶過來，我給他打一針?！碑?dāng)時剛剛上課，我在廁所外問里面王文在里面嗎？他在廁所里哭著說：：“老師，我在里面呢，我-----”此處省略若干字，一是為了尊重孩子，二是不愿表揚(yáng)自己多么有愛心。我扶著王文同學(xué)來到醫(yī)務(wù)室，看著他瘦弱的身子縮成一團(tuán)，心疼不已 ，王文說這種情況今年已經(jīng)有好幾次了，每次都是打了針就好了，我對他說以后一定要多喝水，多喝水就不會這樣了。
下一節(jié)課是我的課，來到教室我問王文怎么樣了，他說好多了。我再一次對他說一定要多喝水，并囑咐徐陽同學(xué)，只要水桶沒有水了，馬上找同學(xué)弄水，這時王文同學(xué)舉起了手，他對我說他愿意和徐陽同學(xué)一起抬水，從那以后，我經(jīng)常看到王文同學(xué)抬水。后來王文同學(xué)帶來了跳棋，我有興致時也陪他們玩一會兒，學(xué)生們特別喜歡和我玩，我是一個沒有毅力的人，寫到這里我再次確認(rèn)自己是一個沒有毅力的人，如果，暑假前的那個計(jì)劃我能堅(jiān)持下來，現(xiàn)在也許就不是這個樣子了吧！無論怎樣，我真心的為王文同學(xué)感到高興，我想，走出這個陰影，他以后的人生會更加精彩。
最后我說到了耿浩，耿浩同學(xué)從一年級開始成績一直排在最后，數(shù)學(xué)有時幾十分，及格的情況少之又少，而這次他的數(shù)學(xué)成績考了分，比駱輝同學(xué)還高出分，這是我沒有想到的，借此我好好的表揚(yáng)了耿浩同學(xué)，鼓勵他繼續(xù)努力。同時讓班里的同學(xué)向耿浩同學(xué)好好學(xué)習(xí)。
第一次月考總結(jié)反思 篇3
又是一場大考落下帷幕，此次的期中考試增加了小四門，而其中的歷史學(xué)科又成為了我考試的一大落差點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了其他幾門學(xué)科的后面。歷史這個東西說難不難，說簡單也不簡單，它既考察你強(qiáng)悍的記憶本事，又看你是不是有一些歷史上的常識。而我主要的問題就是考前并沒有認(rèn)真地背誦講義，雖然也有所復(fù)習(xí)，可是大多數(shù)的知識點(diǎn)都是一筆帶過，沒有詳細(xì)背誦，下次應(yīng)不放過任何一個知識點(diǎn)。地理的主要原因是并沒有把中國地圖詳細(xì)地在腦海中梳理一遍，導(dǎo)致做題目的時候腦中一片空白。
語文退步太大，主要問題就出在了最終一篇閱讀理解上，這一篇閱讀理解在看的時候就不禁眉頭緊鎖，仿佛是一片扯不開的煙霧，總是在它的外圍來回摸索盤旋，始終觸摸不到最核心的地方。所以我對整篇文章的理解程度就大大降低了。學(xué)習(xí)語文的時候必須要對其有一顆敬畏之心，而不是每一次作業(yè)都草草了事。還好在作文上頭拉回了一點(diǎn)分?jǐn)?shù)。數(shù)學(xué)上，我的主要問題就出在了選擇題以及填空題上。有幾道題目我心知肚明是原先做過的類似的題目，可是在考場上我就與它們大眼瞪小眼，誰也不認(rèn)識誰一樣，解題的思路完全拋到了九霄云外。還有一道大題目，明明已經(jīng)聽教師講述過了類似的解題的思路與方法，可是卻不會活學(xué)活用?？磥硪院笠呀處熕v的好好消化才行。小題目確保不失分，大題多拿分。
英語的情景十分明顯也十分容易總結(jié)，那就是詞匯量的欠缺，雖然相較上次有了一點(diǎn)提高，可是還是讓我充分領(lǐng)悟到了英語的“魅力”。尚未開始做筆試的`時候，悠哉悠哉地聽著聽力?？墒且划?dāng)聽力結(jié)束，開始翻開筆試的時候，我就直接愣住了，第一道選擇題就猶如一座大山一般鎮(zhèn)在了我的面前，讓我無從下手。越往后看，我的眉頭皺得越來越緊，完形填空以及閱讀理解，生詞一個之后一個，靠著日復(fù)一日的幾個單詞背誦的堆積，我還是勉強(qiáng)承受了下來，看來今后還得加倍努力。物理略微有點(diǎn)上浮，可是在班級里還是劣勢，正如化學(xué)教師說的那樣“數(shù)理化就是要靠刷題刷出來的。”這句話一點(diǎn)不假，這次的化學(xué)稍微增加了一點(diǎn)難度，我們就叫苦連天，有點(diǎn)吃不消，可化學(xué)真正困難的地方還沒有來到，我們應(yīng)當(dāng)加緊拓展，調(diào)整狀態(tài)，準(zhǔn)備迎接更難的挑戰(zhàn)。
從今往后，我應(yīng)合理分配各科的時間，做到每一門都不落下。相信會戰(zhàn)勝自我。
第一次月考總結(jié)反思 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)老師下午好，很榮幸能坐在這里發(fā)言轉(zhuǎn)眼間月考已經(jīng)過去兩周。但月考成績留給我們的影響是深刻的。只有從考試中找出問題所在，才會想出針對問題的方法，我們的教學(xué)成績才會得以提高。我先簡單談一下成績，就我們一年級來說，成績整體不夠高，最高才93分多。就我們班級來說成績也是不樂觀的，尖子生少得可憐，滿分的更少。差生也比別的班差，人家都能考五十多，我們的才三十分。還有從錯題來看，我們班每題都有人錯，而有的班第二題，第七題，第九題都沒有人錯。這些暴露出的問題給我敲響了警鐘，也明確了下一步努力的方向。那就是要在學(xué)生身上下足功夫，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。今后我會在做好常規(guī)教學(xué)工作的`基礎(chǔ)上，做好以下兩件事情：一．多表揚(yáng)少批評
表揚(yáng)是鼓勵是肯定，每個孩子都希望得到老師的表揚(yáng)而不是批評。表揚(yáng)是一種好的教學(xué)手段，只要用好了表揚(yáng)，那么我們的教學(xué)會充滿藝術(shù)學(xué)，也會使我們的教學(xué)事半功倍。我們的家長也經(jīng)常多我說”我們的孩子使夸”“老師你多鼓勵鼓勵他“你夸了我兒子，我兒子高興了一整天”看來表揚(yáng)是多么令人渴望啊?？鬃右舱f過，子溫而厲，威而不猛，恭而安。意思是對學(xué)生不能過于嚴(yán)厲，要莊重而安詳。清代馮班也說過，師太嚴(yán)，弟子多不令。所以我們對待學(xué)生也要像春天般溫暖，這種感覺不冷不熱，正好合適。在教學(xué)中當(dāng)看到一個孩子能夠坐得很直就應(yīng)該及時表揚(yáng)他，當(dāng)看到一個孩子的某個字寫得很好時也不能吝嗇我們的表揚(yáng)。當(dāng)一個不愛發(fā)言的孩子突然舉手了我們也要大聲地發(fā)自內(nèi)心地進(jìn)行表揚(yáng)?？傊?，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，多多地發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。
表揚(yáng)有許多種方法，語言上的、物質(zhì)上的、肢體動作上的如一個溫柔的眼神，一次輕輕低撫摸，一個翹起的大拇指，一個甜甜的都可以在孩子的心靈上激起不小波紋。某教育家曾說既然到目前為止，還沒發(fā)現(xiàn)一個孩子因?yàn)楸頁P(yáng)過多而變壞的例子，就說明我們的表揚(yáng)還不夠。二．對學(xué)生寫字習(xí)慣的培養(yǎng)
這就是我要做的第二件事，要在學(xué)生的書寫習(xí)慣上下功夫。葉圣陶老先生說過什么是教育，簡單一句話就是要培養(yǎng)學(xué)生的良好的習(xí)慣。其中寫字習(xí)慣是一種最重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣。漢字是中華文明之母，使用漢字的中國人有責(zé)任寫好漢字，來體現(xiàn)我們的國民素質(zhì)?，F(xiàn)在已經(jīng)有很多地區(qū)開始在卷面上設(shè)立卷面分，這是一項(xiàng)良好的促進(jìn)學(xué)生寫好漢字的措施。李玲主任也在第一次開學(xué)的大會上提出：我們現(xiàn)已經(jīng)規(guī)定考試有卷面分。這些都要求我們不得不重視學(xué)生的字體。我們也不是要求學(xué)生把字寫得像書法家那么好，只要求把字寫規(guī)范就可以了?，F(xiàn)在班里寫好字的人不足三分之一，一些學(xué)生甚至寫得是火星文字，讓老師和評卷人看不懂，無法識別。對待這種學(xué)生我覺得得罰他多寫幾遍。出了罰寫，還可以搞一些書寫比賽，讓學(xué)生都參加比賽，再選出幾個最優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，并把其作品張貼在班里的作品欄里供學(xué)生觀賞模仿，這樣可以激勵他們把字寫好。在平常學(xué)生寫字的時候我會及時發(fā)現(xiàn)和提醒學(xué)生注意握筆姿勢和坐姿。進(jìn)過一段時間，我發(fā)現(xiàn)班里的許多孩子寫字水平都提高了，一些成績很差的學(xué)生居然也可以把字寫好。這樣通過培養(yǎng)寫字習(xí)慣，相應(yīng)的其他學(xué)習(xí)習(xí)慣也得到了提高，那么如此下去學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也會得到提高。
說了這么多，目的只有一個，希望學(xué)生都能在這次月考之后有所進(jìn)步。人們都說我們是園丁，學(xué)生是花朵，那么就讓我們用自己辛勤的汗水把每一朵花都澆灌的更燦爛美麗吧！
第一次月考總結(jié)反思 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長、全體孩子們：
大家好！
我是高一（x班）xxx同學(xué)的家長，今天能作為家長代表坐在這里，本人深感榮幸。請?jiān)试S我代表全體家長，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲： “老師，你們辛苦了！ 感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動?！保ň瞎?/p>
首先，我要對老師們表達(dá)我的謝意。衷心感謝老師們，特別是x班班主任張老師對我兒子的的辛勤栽培和悉心呵護(hù)。不瞞大家，我也是一名教師，深知當(dāng)老師的甘苦。當(dāng)老師要講好一堂課，帶好一個班，把五、六十名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的。學(xué)校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重。每天從早晨 5 點(diǎn)多到晚上 10 點(diǎn)多，連續(xù) 16 個鐘頭，老師們的心都要用在學(xué)生身上，這一點(diǎn)我是有切身體會的。我兒子是以全級65名進(jìn)的嵩縣一高，可是當(dāng)他聽說原來和他成績差不多的同學(xué)紛紛到外地上高中，自己也不安心了，再加上剛到高中對老師授課不適應(yīng)，導(dǎo)致月考時成績進(jìn)步幅度不大，考了60名，張老師了解到我兒子有思想波動，就給他做深入細(xì)致的思想工作，讓他安下心來踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。張老師的辛苦沒有白費(fèi)，我兒子期中考試進(jìn)步到了年級15名。我兒子的點(diǎn)滴進(jìn)步，都應(yīng)該歸功于你們學(xué)校，歸功于你們每位科任老師，歸功于班主任張老師。
其次，我要對孩子們說說我的想法：
一、孩子們，你們要相信學(xué)校。
你們學(xué)校有精干的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和一流的教師隊(duì)伍，特別是在以靳校長為首的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，為了學(xué)校的發(fā)展，實(shí)行了一系列的新舉措，實(shí)行科學(xué)編班小班額授課，制定獎學(xué)金制度激勵學(xué)生，教師外出參觀學(xué)習(xí)接受新教育教學(xué)理念，合理配置各班任課教師，實(shí)行和鄭州一中衛(wèi)星同步授課等等。這些有效措施，勢必為你們的學(xué)習(xí)和發(fā)展創(chuàng)造良好的機(jī)遇。我相信在這里你們通過三年的努力，一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。我的女兒也是在這里上的高中，她通過三年的努力，于2007年考上了xx師范大學(xué)，在大學(xué)期間，她考取了英國劍橋英語證書。四年后，她又考上了北京航空航天大學(xué)的的英語翻譯碩士研究生。去年她考過了英語專業(yè)八級，還拿到了國家獎學(xué)金，今年碩士畢業(yè)后順利地找到了自己喜歡的工作，在一家知名出版社編輯部做英文編輯，并且有了北京市戶口。從女兒口中得知，李景國老師、郭金鐸老師、張智偉老師等一大批教師，都是非常敬業(yè)的。嵩縣一高給我女兒插上了奮飛的翅膀，讓她想飛多遠(yuǎn)就飛多遠(yuǎn)。鑒于我女兒的求學(xué)經(jīng)歷，所以當(dāng)兒子要上高中時，我就毫不猶豫地將他也送進(jìn)了嵩縣一高就讀。我希望我的兒子也能像他姐姐一樣有出息，將來考上一所理想的大學(xué)。在哪一所學(xué)校上學(xué)，不是問題的關(guān)鍵，關(guān)鍵是自己的努力。作為父母，我們都渴望自己的孩子有一個美好的未來，將來能過上幸福的生活。我相信，你們在嵩縣一高通過自己的三年奮斗，都會實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
二、孩子們，你們要相信自己。
在家里，你們是爸媽的寶貝；在學(xué)校，你們是老師的寶貝。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師會為你們的成長和發(fā)展提供有利的條件和優(yōu)越的環(huán)境。在平時的學(xué)習(xí)中，如果成績考好了，你們不要驕傲，因?yàn)槲覀兒幽鲜侨丝诖笫?，在升學(xué)和就業(yè)中，你們都將面臨著激烈的競爭壓力，山外有山，人外有人，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手。即使有一次考得不理想，你們也不要?dú)怵H，跌倒一次，就要有一百零一次爬起來的勇氣，尋找差距，查缺補(bǔ)漏，迎頭趕上。況且任何事物的發(fā)展都不是直線上升的，都是螺旋式上升的、曲折前進(jìn)的。再說考試也有很大的偶然性，這次的考題你沒學(xué)好，就考砸了；但下次你準(zhǔn)備得充分，就能考好了。當(dāng)然你們不能寄希望于僥幸，只要扎扎實(shí)實(shí)去夯實(shí)自己的根基，就一定能立于不敗之地。沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，我要告訴你們：“相信自己，只有自己可以改變自己的命運(yùn)，你們現(xiàn)在是高一學(xué)生，現(xiàn)在努力還為時不晚。尤其是在高考前努力一切改變皆有可能，一切愿望皆能實(shí)現(xiàn)”。 有人說，進(jìn)入高中，一伸手就能觸摸到自己的理想，就好像一個人站到高山頂上一伸手能摸到天一樣。還有人說，上了高中，能點(diǎn)燃自己心中的理想之火。我希望你們在嵩縣一高，能圓了你們的求學(xué)之夢。
三、孩子們，你們要成就自己。
世上有兩種人，一種是生來就對一切看得很淡的，他們活著就是為過日子，至于為什么要過日子，他們是不去理解，也不去追究的。另外一種人則是對一切事情很較真，很希望自己生命不要浪費(fèi)的人。孩子們，你們愿意做那種人呢？我猜你們肯定想做那種能實(shí)現(xiàn)自己生命價值的人。然而，有人認(rèn)真地去成就自己，卻始終拿不出力量來。怎么辦？要去尋找能激發(fā)力量的契機(jī)。比如，它們可以是一部名人傳記，一本有啟發(fā)性的好書，一個影視劇里的故事，一個好朋友的幾句話語，一位好老師的指引，一次愉快的旅行，一次意外的刺激這些，都可能在適當(dāng)?shù)臅r機(jī)，引發(fā)一個人對學(xué)問或事業(yè)的熱情和沖力，使他由靜態(tài)的等待變?yōu)閯討B(tài)的鉆研與追求，給他一種勇往直前的力量。所以孩子們，你們不要放棄任何一個可以引發(fā)自己潛能的機(jī)會，然后燃起鉆研探究學(xué)問的熱情，在求學(xué)之路上走到成功的終點(diǎn)，為將來能成名成家奠定良好的基礎(chǔ)，讓你們的生命之花怒放。
四、孩子們，你們要托起未來。
一位偉人曾說過：“世界是我們的，也是你們的，但歸根結(jié)底是你們的?！焙⒆觽?，你們是祖國的未來，是家庭的希望，將來的祖國要靠你們?nèi)ソㄔO(shè)，將來的家庭要有你們?nèi)ブ巍Ｗ鳛榧议L，都有望子成龍、盼女成鳳的愿望。自古英雄出少年，少年智則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。你們就像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽一樣，充滿朝氣，充滿活力，正是學(xué)習(xí)知識的黃金時代。我希望你們要樹雄心立壯志，把握自己的金色年華，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，將來才有能力過好自己的生活，才有能力孝敬你們的爸爸媽媽，才有能力把我們的祖國建設(shè)得更加美好！同時，作為一名教師，我要提醒你們，將來不管你們走到哪里，都要讓嵩縣一高因你們而驕傲，讓嵩縣一高的老師為你們而自豪！ 愿你們能托起明天的希望，孩子們，加油！
最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利！祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步，前程似錦！
謝謝大家！ （鞠躬）
第一次月考總結(jié)反思 篇6
今天第一節(jié)晚自習(xí)我讓學(xué)生寫我們上周月考的個人總結(jié)。大部分學(xué)生寫的還很認(rèn)真、反省總結(jié)的比較深刻與具體，有些學(xué)生也寫出來自己下次月考的分?jǐn)?shù)范圍，決心下次一定要進(jìn)步。比如宋xx同學(xué)，還寫了些英文，如“總結(jié)自己這次考試失敗的主要原因是自己太 careless，自己missed a good chance,what a shame!“學(xué)以致用，她是我班第一個試著用英語來表達(dá)的學(xué)生，值得我們大家學(xué)習(xí)。對于我校英語基礎(chǔ)比較差的現(xiàn)實(shí)，這可以作為一個很好的學(xué)習(xí)英語的方法來推廣，雖然是英漢交叉，及時還有語法錯誤，但是它是一種比較好的記英語的方法。對于學(xué)生反映記憶英語單詞太難、太枯燥的問題，我今天晚自習(xí)的時候，有給八學(xué)生出一有趣的記單詞的方法----給生活當(dāng)中遇見的物品貼上英語標(biāo)簽，比如在校園里垃圾箱上貼上dustbin,樹上貼上tree,窗戶上貼window等等。還有在平時學(xué)生請假時我都要求他們寫英文的請假條，這也是督促他們用英語的一種途徑。
當(dāng)然也有學(xué)生的總結(jié)純屬是在應(yīng)付老師檢查，了了的幾行，還不免有許多錯別字，口語化嚴(yán)重。比如張xx說語文試卷出的都是課外閱讀時，他這樣寫“英文閱讀只凈是課外的”。我看了半天才看明白他說的是什么意思。還有意的學(xué)生郭xx在說自己這次英語考試結(jié)果時他寫道：“這次英語試題我一概不知，我出乎意料的考了一個意想不到的分?jǐn)?shù)，我下次一定要考一個我能想到的分?jǐn)?shù)”
讀完以后你如果不知道他的英語成績，你能明白他這次考得結(jié)果是好還是壞嗎？看完之后我哭笑不得?，F(xiàn)在有些學(xué)生用漢語都不能把自己的意思清楚地表達(dá)出來了，讓他用英語來說話也真難為他了。
第一次月考總結(jié)反思 篇7
第一次月考匆匆忙忙地結(jié)束了，我從中發(fā)現(xiàn)了很多自己學(xué)習(xí)中存在的問題。
這次月考我的歷史成績只有84分，起初我用“題太難”這個理由來安慰自己，但是之后我才得知班里有很多同學(xué)都上了90分，可見考不好的最根本原因并不是“題太難”，而是自己的水平還不夠高。拿到卷子，認(rèn)真分析了所有錯題，最終我總結(jié)出了自己在歷史學(xué)習(xí)中的一個大問題：學(xué)得太不靈活。試題雖然不容易，但其他同學(xué)依然能取得很好的成績，那是因?yàn)樗麄儗W(xué)得更加靈活，運(yùn)用得更加熟練，而我只是機(jī)械地背會書上的東西，卻沒有認(rèn)真去思考知識之間的聯(lián)系，缺乏時間感和空間感，也不注意中國歷史和世界歷史的結(jié)合，因此成績很不理想。我認(rèn)為在今后的歷史學(xué)習(xí)中，要認(rèn)真分析課堂上的材料，多思考，提高歷史的時間感和空間感，要將中國歷史與世界歷史仔細(xì)比較，注重細(xì)節(jié)和答題方法。
數(shù)學(xué)成績也很不好。考前我認(rèn)真總結(jié)了錯題，本以為會取得一個滿意的分?jǐn)?shù)，而真正的結(jié)果卻令人大失所望。粗心將圖畫錯，計(jì)算失誤，審題不清，不注意細(xì)節(jié)，這一連串的問題全部暴露了出來。分析過后，我決定每一天堅(jiān)持做粗心克服訓(xùn)練，及時總結(jié)錯題，做超多中考題，多做多練，我相信成績務(wù)必會有所提高。
其他科目的成績還算不錯，但這還沒有到達(dá)我的目標(biāo)。年級前20名，一個簡單而又不簡單的目標(biāo)，我深知，如果要實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)，就要很認(rèn)真，很踏實(shí)，靜下心來，一步步攀登，一點(diǎn)點(diǎn)超越，不能有疏漏，不能有松懈，始終努力，堅(jiān)持到底。
總之，這僅僅是第一次月考，是初三的開始，我還有很多奮斗的時間。我想對自己說：靜下來，認(rèn)真，堅(jiān)持，努力，加油！
第一次月考總結(jié)反思 篇8
1、 失去信心
“不知道怎么回事，一上數(shù)學(xué)課就覺得沒勁，但又覺得自己應(yīng)該認(rèn)真聽講，所以有些懼怕。上數(shù)學(xué)課感覺心里很煩躁，上課效率也減半了。”
“多次以來，數(shù)學(xué)考試成績都很不如意，我對數(shù)學(xué)失去信心了。甚至開始害怕數(shù)學(xué)，有時也對老師產(chǎn)生一種莫名的害怕?！?/p>
2、 不努力，不認(rèn)真
“上課沒有好好抓進(jìn)課堂四十分鐘的'時間，課后沒有好好復(fù)習(xí)，做作業(yè)馬馬虎虎，課外輔導(dǎo)書更是沒有認(rèn)真做過，純屬應(yīng)付?！?/p>
3、 知識點(diǎn)梳理不夠
“我固然做到了學(xué)，但沒有做到想，甚至從來不思考?！?/p>
“我現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)思路、思維比解題更重要?！?/p>
4、 時間不夠
“當(dāng)我決定中午問老師問題時，可不巧，英語老師來了！而且整整三節(jié)晚自修家作都來不及做，更何況解決疑難呢？”
5、 不能、不會問問題
“還是和以前一樣，有問題沒有問老師，因?yàn)槲遗挛覇柕膯栴}太簡單，可能由于這樣想，使我的困難越積越厚，可我就是不敢問。有這心，沒這膽?！?/p>
6、 “失誤”不斷
“每次考試我都很緊張。又是一個很簡單的題目或式子我也看很多遍，如12 + 36 = 48我都要算兩遍，就怕算錯。”
事情過了好久了，好在我這次期末又扳了回來，耶！我要做到勝不驕，敗不餒！
第一次月考總結(jié)反思 篇9
新學(xué)期接手初一地理課，一連幾節(jié)課發(fā)現(xiàn)了同樣的一種傾向，有的同學(xué)的發(fā)言還沒有結(jié)束，其他同學(xué)就迫不及待地舉起小手，一邊還大聲喊：“我來，我來……”。有時老師剛提出了問題要求，明明是一聽就懂，可總有那么幾個同學(xué)對老師的提醒根本不入耳，有時老師剛糾正一個同學(xué)的錯誤答案，另一個同學(xué)又重復(fù)了同樣的錯誤……凡此種種，都是學(xué)生不認(rèn)真傾聽老師或同學(xué)的發(fā)言引起的。這樣的課堂教學(xué)，不僅導(dǎo)致了學(xué)生學(xué)習(xí)效率的低下，而且也違背了全員參與的原則。在大力提倡讓課堂活躍起來的今天，在鼓勵學(xué)生敢說會說的同時，在放手讓學(xué)生合作討論的同時，也應(yīng)該讓學(xué)生在課堂上養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。那么怎樣才能讓學(xué)生特別是初一的學(xué)生在課堂上學(xué)會認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣呢？幾節(jié)課的實(shí)踐收到了一定的效果，具體做法如下：
一、教師明確要求。
在平時的教學(xué)中，老師要抓住機(jī)會鄭重其事地向?qū)W生強(qiáng)調(diào)：聽和說同樣重要。說是表達(dá)自己，讓別人聽明白，要善于表達(dá)；傾聽也是現(xiàn)代人必備的素質(zhì)之一，聽是尊重別人，弄懂別人的意思。因此，說要大膽，聽要專心。同時，老師可向同學(xué)表明：老師欣賞積極舉手發(fā)言的學(xué)生，同樣也喜歡專心傾聽的學(xué)生。在專心傾聽的基礎(chǔ)上，再勇于發(fā)表自己的見解，那就更好了。學(xué)生在明確要求之后，一般都能等待別人把話說完并努力去思考，理解同學(xué)的發(fā)言，即使同學(xué)回答有錯，在老師的提醒下，學(xué)生也會“耐心”等待。
二、發(fā)揮示范作用。
課堂上無論學(xué)生的發(fā)言是對還是錯，是流暢還是吞吐，教師都要專心傾聽每一個學(xué)生的發(fā)言，偶爾可作提示，但不可打斷學(xué)生的發(fā)言。教師在評價學(xué)生也應(yīng)努力做到先肯定，再指正，尋找學(xué)生發(fā)言的閃光點(diǎn)。這樣，學(xué)生無形中受到了潛移默化的影響：聽別人發(fā)言，首先要找到值得自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容，其次才是指正、補(bǔ)充等。
只要我們在課堂上堅(jiān)持要求明確，堅(jiān)持榜樣示范，課堂上學(xué)生的傾聽意識就會在其間慢慢流淌，最終形成習(xí)慣。
第一次月考總結(jié)反思 篇10
通過這次考試我暴露出很多的問題，這一個月的學(xué)習(xí)我認(rèn)為我自己完全沒有進(jìn)入狀態(tài)，我認(rèn)為我的心態(tài)和效率都有很大的問題。
首先，過了兩個月懶散生活的我在開學(xué)后海沒完整地把狀態(tài)調(diào)整過來。注意力不集中這是我的毛病，我無數(shù)次的糾正又無數(shù)次的出神，我想控制自己但又總有幾分鐘時間的空白。我覺得心態(tài)沒調(diào)整好是我這次考試失敗的主要問題。
其次，這個月我的效率也有問題，雖然做的題很多，但總是當(dāng)時做會做，過一回兒再做就不會了，考試卷子上有的題明明是以前做過的可我當(dāng)時就是不會。
另外，考試失敗的原因還有一個，就是在考試前的三天假中我沒有復(fù)習(xí)導(dǎo)致我在答文科卷時一塌糊涂。老師說不復(fù)習(xí)是肯定考不好的，這句話真對，我已經(jīng)嘗到了不復(fù)習(xí)的苦果。
這次考試對我也有一個好處就是成功的刺激了我，給了我向上的沖勁與動力，當(dāng)我看到其他人那么好的成績我的心一陣冰涼，不過很快它就恢復(fù)了，那殷紅的心臟馬上又在我左胸膛里劇烈的跳動，我覺得我身體的多個部位馬上就充滿了力量，因?yàn)槲业暮脛傩囊淹耆患ば?，我不甘心墊底，我要向上向上。下一次期中考試距離現(xiàn)在還有一個多月，在這一個月里我要擺脫月考之前的問題，上課認(rèn)真聽講，不懂就問直到問明白為止。課余時間我要進(jìn)行復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，多背背文科，多作作理科，將時間支配好。
下次考試的目標(biāo)我不敢頂?shù)奶壳埃驗(yàn)槲抑罆泻芏嗳吮任易龅暮?，比我努力。因此我期中的成績能夠提高一大截，在班里名次我希望能沖到中游。
我希望我能向著我的目標(biāo)前進(jìn)，并實(shí)現(xiàn)它。
第一次月考總結(jié)反思 篇11
又是一場考試，以前我覺得考進(jìn)前三很難，考進(jìn)前十綽綽有余，現(xiàn)如今我倒感覺考進(jìn)前十比前三還難。以前從不擔(dān)心開不進(jìn)前十，現(xiàn)在對于你能不能進(jìn)前十這個問題，我還心有余悸，我擔(dān)心我進(jìn)不了，還真是天壤之別。前段時間，我沒進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，以至于落后一大截，雖然現(xiàn)在醒了，但是已經(jīng)被別人甩了很遠(yuǎn)了，現(xiàn)在很多人都起來了，文科不好的已經(jīng)慢慢的彌補(bǔ)，英語是大家的心病，在劉老師的帶領(lǐng)下，由于英語拖后腿的同學(xué)都在前進(jìn)，他們英語起來了，唯獨(dú)我還是原地踏步，沒一點(diǎn)變化，導(dǎo)致我現(xiàn)在越考越往后。這次仍是如此，這次的考卷很簡單，但我考的分?jǐn)?shù)比難的卷子還少。我的成績很不穩(wěn)定在英語、物理、化學(xué)方面尤為突出，化學(xué)老師說的對，你以為你全懂了，講的知識都會，可總是考不高，就是因?yàn)榧?xì)節(jié)，因?yàn)樯险n丟掉的細(xì)節(jié)知識。這就像灑落一地的芝麻一樣，你以為你撿完了，分量差不多了，就心滿意足了，可一稱量，重量就是不足。而那缺少的一部分就是在撿芝麻時遺漏的。物化考不高，因?yàn)槲揖蛯儆谀且活愋蜎]撿完容易遺漏的芝麻。至于英語，說明我的英語功底差只能慢慢的跟著老師學(xué)。
無論是哪一學(xué)科，我都要撿完灑落的芝麻，決不能滿足，不遺留一粒芝麻，否則到了中考，它將會成為我的致命弱點(diǎn)。
第一次月考總結(jié)反思 篇12
這周孩子們迎來了他們初中的第一次年級性考試，月考。當(dāng)然，我和孩子們一樣緊張，擔(dān)心他們考不好，粗心丟分等等。這次考試不僅是對孩子們近一個月學(xué)習(xí)情況的檢測，也是對我一個月來教學(xué)情況的檢測。經(jīng)過充分的準(zhǔn)備，這次考試孩子們考的總體來說還不錯。七班英語是年級第三，10班政治也是年級第三，年級主任和辦公室老師們都對我進(jìn)行了肯定和鼓勵。我在充滿自信的同時，也認(rèn)真對這次月考進(jìn)行了反思和總結(jié)，經(jīng)過反思，我總結(jié)了學(xué)生們易錯的地方。
政治：1、對于選擇題，很多同學(xué)不認(rèn)真審題，因粗心而出錯，還有的選擇題明明讓選錯誤的選項(xiàng)，而有的同學(xué)選的是正確的選項(xiàng)，因此建議大家以后做題要認(rèn)真審題。2、簡答題，很多同學(xué)不注意簡答題的答題格式。3、有一部分同學(xué)在做簡答題時不能用上平時老師讓背誦記憶的書上的重要知識點(diǎn)，這就證明有的學(xué)生對于基礎(chǔ)知識掌握的不牢固，因此我必須更加嚴(yán)格地督促他們?nèi)ビ洃浐捅痴b。4、注意字體，保持卷面干凈整潔。5、材料分析題不要照抄照搬材料。
英語：1、對于連詞成句的題，大家常犯的錯誤是忘記加句點(diǎn)，還有忘記首字母大寫，雖然這些問題平時我一直強(qiáng)調(diào)，但是還是有很多同學(xué)一直犯類似的錯誤，因此以后我要加強(qiáng)同學(xué)們在這方面的練習(xí)。2、粗心失分，很多學(xué)生審不清題意，盲目做題，因此丟失很多分?jǐn)?shù)，特別是be動詞的使用和指示代詞這一部分;3、平時我要多教大家一些做題的技巧;4、作文要注意字?jǐn)?shù)達(dá)到題目要求，杜絕語法錯誤，注意書寫;4、對于有人稱代詞，特別是形容詞性物主代詞和名次性物主代詞這一部分，以后要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。
通過對這次月考的反思總結(jié)，下周的教學(xué)任務(wù)也有了明確的目標(biāo)和計(jì)劃，希望在下次月考中學(xué)生們能有更大的進(jìn)步。
第一次月考總結(jié)反思 篇13
說來這還是我第一次參加月考，在原來的學(xué)校里從來都不曾有過月考的經(jīng)歷，一個學(xué)期只有期中與期末兩場考試，突然間增加了月考，感覺一個學(xué)期的時間變得更緊湊了，過的也更快了。
說實(shí)在的，這次月考考得并不盡人意。數(shù)學(xué)，物理，英語都考的和預(yù)期所想要達(dá)到的目標(biāo)有所偏差。在剛考完試成績還沒有出來之前的時間往往是最難熬的，不知道是什么原因，現(xiàn)在這個學(xué)校的老師改卷子的速度好快，不時就能從辦公室里傳出高分或者低分的情報。同學(xué)們私底下也開始互相的對答案，自己估分，說實(shí)話，我真的很不愿意聽到關(guān)于那些題的正確答案的消息，每一次聽到，都會把我的信心摧垮一點(diǎn)，畢竟聽到自己在考試中失利了，任誰也不好過，于是，我只能用阿Q的神勝利法來為自己排憂解難。
很多人都說我的成績不錯，但是我并沒有這樣的感覺。從小學(xué)到現(xiàn)在，我的成績始終是乎高乎低的，上至全年級第一下至全班20多名我都考過。每次考試下來，如果沒有粗心算錯的題，或者粗心算錯的題扣的分值正好很少，我的成績就會比較好，但是一旦粗心所錯的題正好也是高分值的話我的成績就會比較差。粗心這個問題始終不能完全解決掉。再來就是題的熟練度不夠了，數(shù)學(xué)考試漸漸的已經(jīng)感覺時間不夠用了，像這次月考當(dāng)中，數(shù)學(xué)我做到最后一到大題的時候還有30分鐘，可是我僅僅做前兩問就用了我20多分鐘，浪費(fèi)了我大量的時間，害的我差一點(diǎn)題都沒做完，事后回想起來是因?yàn)橄脲e了方向。
十分羨慕那些達(dá)到高手境界的尖子生們，他們幾乎在每場考試中都能拔尖，他們甚至在100場考試考試中能做到90場的0失誤。再看看自己，果然離高手境界還差一段的距離，引用一句老話“革命尚未成功，同志仍需努力”。
當(dāng)然了，這一次月考并不是都考的那么糟糕，從某個方面上來說，我發(fā)現(xiàn)我的英語似乎又前進(jìn)了一個境界。當(dāng)那些同學(xué)在為了英語考試讀不懂而煩惱時，我能很輕松的完成一道道題，而且正確率十分高，想在這次月考中，我的英語僅閱讀，單詞填空，補(bǔ)全句子而言竟然是全對，完型也僅扣了一分，全班能做到這種地步的屈指可數(shù)，我自己也感到了一種不可思議。現(xiàn)在剩下的就只有再細(xì)心一些了，對文章的理解在準(zhǔn)確一些了，粗心的問題在這次英語考試中出現(xiàn)的很少，這點(diǎn)可喜可賀。月考英語中，由于第一次使用答題卡，聽力也放得不太清晰，所以聽力扣了不少分，總成績也不是那么高了。但好在這一次的考試讓我發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)入了這樣一個境界。還需好好保持，腳踏實(shí)地，多練聽力啊。
總而言之，這次的月考考的不是很好，但應(yīng)該也不差。具體的情況還要等到這個周末卷子成績出來才能知道。在努力一點(diǎn)，希望能在一個月后的期中考試中闖進(jìn)全年級前50!
第一次月考總結(jié)反思 篇14
風(fēng)吹動了扉頁，望著書中記載的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我陷入了深思，三年的生活，如流水般從我手中滑落。而其中的精彩與快樂卻記憶猶新。
“加油，加油……”隨著一陣激烈的歡呼聲，我不知不覺已經(jīng)開始800米的體育長跑。當(dāng)那起跑槍開響時，我們像離了弦的箭向前沖去。開始的我，充滿了力量與信心。因?yàn)槲抑?，這是最后一次初中生活里的長跑，這是考驗(yàn)我耐力的時候，這是打響中考的第一槍，這是與理想高中接觸的關(guān)鍵時刻。我咬緊牙，跨大腳步地向前沖去。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己跟不住前面的同學(xué)，其中的距離產(chǎn)生了。當(dāng)我鐵下心，使勁沖時，前面的同學(xué)像是同極的磁鐵，又離我遠(yuǎn)了一小段。于是，那差距成了我可望而不可及的河對岸。跑了一半的路程，力氣已消耗透了。跑前的我告訴自己，一定要當(dāng)成后面有老虎，前面有黃金，不顧一切地沖。而在這過程中，十只老虎，無數(shù)黃金也進(jìn)不了我的頭腦，只覺得風(fēng)呼呼地從耳邊吹過，汗毫不留情地從身上冒出來，好像聽到老師同學(xué)的鼓勵。頭腦迷迷糊糊的，但是骨子里有一種力量在促進(jìn)我，在提醒我，決不能倒下，勝利的曙光就在彼岸，理想高中就在對面。
那一刻，我鼓足了勁兒;那一刻，我握緊了拳頭;那一刻，我屏住了呼吸;那一刻，我越過了終點(diǎn)。無論結(jié)果如何，我都已經(jīng)勝利了，因?yàn)槲业膱?jiān)持，因?yàn)槲业挠職?，因?yàn)槲覜]有放棄。我倒在操場上，急促的呼吸聲蓋過了周圍的一切聲音，心跳得格外快。體內(nèi)有種說不出的難受，內(nèi)心卻無比輕松，擺脫與自豪。
初中三年，快樂無數(shù)，激動無數(shù)，而當(dāng)風(fēng)吹過體育中考的那一頁，心中隱隱發(fā)熱。是這痛苦又幸福的體育中考為我的初中生活增添了燦爛的一筆。風(fēng)吹過那一頁，吹走了曾經(jīng)的煩惱與憂愁，留下了快樂的回憶。風(fēng)輕輕地吹……
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