科教工作總結(jié) 篇1
一、指導思想
面向全體學生，關(guān)注每個學生的情感，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
二、教材分析
采用活動途徑，倡導體驗參與，即采用任務型的教學模式，讓學生在老師的指導下通過感知、體驗、實踐、參與和合作等方式，實現(xiàn)任務的目標，感受成功。
三、學生分析
所帶班級(9)(10)班情況不同，(10)班學困生較多，學生的學習品質(zhì)、學習習慣，英語基礎(chǔ)有明顯的差異。(9)班學生整體情況好，學困生少、但尖子生也很少，抓起來有一定的困難。
四、教學目標
1、知識與能力
目標設計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ)、體現(xiàn)靈活開放；
2、過程與方法
注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。
3、情感態(tài)度與價值觀
采用活動教學與小組合作形式相結(jié)合，讓學生盡可能多地去使用英語中學習英語，讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅。讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的`快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。
五、推行語言文字規(guī)范化的措施
在課堂上盡可能使用英語教學
六、培優(yōu)幫困的安排
在小組合作教學中，滲透培優(yōu)、補差安排計劃，縮小學生之間兩極分化的差異
七、教學活動及有效措施
1、夯實基礎(chǔ)檢查：
（1）認真貫徹晨讀制度；
（2）每天背誦課文中的對話或單詞
2、準備“單詞檢測卷”、筆記本、查錯本等，加大學生訓練的力度
八、教學進度
略
科教工作總結(jié) 篇2
時光飛逝，一學期的教學工作已經(jīng)結(jié)束。回首本期的教學工作，覺得有許多值得回味和思考的地方，其間有得有失?，F(xiàn)將本期的教學工作總結(jié)如下：
本期我仍然擔任的是六年級四個班科學科的教學，周課時12節(jié)。由于六年級的科學極有可能在畢業(yè)時抽考，因此，本期的教學更不能有絲毫的馬虎，否則，將影響畢業(yè)考試的總體成績。所以，本期一開始，我就在向?qū)W生們講明了本期學習這門課程的重要性之后，給學生們提出了明確的學習目標和任務，并號召全體同學一定要認真學好這門課程。在教學過程中，我嚴格按照學校要求，做好了教學“六認真”，并堅持每課都寫課后記，從備課到上課，我盡可能的采用先進的。教學方法，不滿足于學生在學習過程中獲得相關(guān)知識，而是讓學生獲得學習的方法和培養(yǎng)相信自主學習的能力，還要充分挖掘教材中的思想教育因素，注重學科的德育滲透，真正做到教書育人；課堂上，我盡可能地用親切而富有激情的語言吸引學生，創(chuàng)設許多問題情景，引導學生進入學習角色。由于本期所學內(nèi)容既有生物方面的知識，又有物理、化學、地理方面的知識，學生們十分感興趣，課堂積極性很高，發(fā)言十分踴躍。在教學方法上我盡可能 采取靈活多樣的教學，不斷給學生以新鮮感激發(fā)學生的興趣。由于第一、二、三單元都是生物、化學、地理方面的知識，需要通過實踐探究、才能得出結(jié)論，雖然學校實驗條件有限，我還是盡可能地準備演示實驗，讓學生通過直觀的感知而得出結(jié)論，讓學生對知識有深刻的印象，這樣才能牢固地掌握。課外，我廣泛收集與教學相關(guān)的資料，包括文字、圖片、音像資料，以讓學生更全面、更直觀地了解書中內(nèi)容，也讓學生參與一些與課本內(nèi)容相關(guān)的實踐活動，做到了課內(nèi)和課外的結(jié)合。在教學中，我也十分重視課堂常規(guī)和教學常規(guī)，重視了學生的讀寫姿勢的糾正。在學生們的合作下，盡管時間非常緊，我仍然按照期初制定的教學計劃，在學校規(guī)定的時間內(nèi)圓滿地完成了教學任務。
在復習期間，我針對學生的實際制定了周密的復習計劃，按照計劃有條不紊的展開復習。首先對全書四個單元32課的知識梳理線索，提出每課的知識重點，讓學生對各課的重點知識有全面的掌握，之后將這些知識重點列成各種題型讓學生訓練，對學生在練習過程中存在的問題予以糾正，進行復習檢測，查漏補缺。采取“一幫一”的方式，讓優(yōu)生帶學困生，老師則對個別極其差的學生進行“一對一”的輔導，之后再對他們進行檢查，直到他們完全掌握為止。由于5月底決定不抽考科學科，他們要把更多的時間用在復習抽考科目上，所以對科學科的學習有所放松，期末考試，成績不很理想，雖然全部及格，但平均分只有分，優(yōu)生率%。這個成績情況，有上述客觀原因，也有本次考題有點偏難的原因。主觀原因一是學生對學科的重視度不夠，在努力程度上不如語文、數(shù)學這些科，加之科學的難度讓學生對這科有畏難情緒，尤其是女生。主觀原因之二是我過高地估計了學生對知識的接受水平，加之不抽考了，師生后期復習都松懈了，有些學生甚至完全放棄。
回顧一期的工作，有得有失。不管成績是否理想，我覺得問心無愧。我努力了，我也盡力了。明天還要繼續(xù)，我還要努力！
科教工作總結(jié) 篇3
帶教工作是骨干教師所要履行的職責和應盡的義務。一年來，我認真做好帶教工作。班主任方面我?guī)Ы痰腵湯勇杲老師工作踏實認真，善于學生的思想工作，在班級管理上肯化時間，“我的第二雙眼睛”作為工作經(jīng)驗在全校推廣。所帶班級榮獲五星級班集體，他本人最近光榮加入黨組織。教學方面我?guī)Ы虖坸老師，在教學設計，教科研等教學環(huán)節(jié)上給予指導，我們還經(jīng)常互相聽課，共同探討教學方法。他今年被評為學校數(shù)控專業(yè)骨干教師，撰寫的文章發(fā)表在國家級刊物上并獲獎。
科教工作總結(jié) 篇4
時間過得很快，暑假又到來了，為了能適應今后的工作，在這個暑假，我選擇參加社會實踐，以下是我的社會實踐報告：
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。“沒有實踐，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。今年自己的暑假和去年有所不同。其實學校要求我們參加社會實踐，無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心，于是我才決定今年要真正的去接觸社會，品嘗社會的酸甜苦辣。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧?，F(xiàn)今人才市場上大學生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都有工作經(jīng)驗。
所以，大學生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學歷去應聘一份工作，公司當然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學生選擇了暑期打工。暑期雖然只有短短的1個月但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學的理論，增長一些書本上學不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力?，F(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
我的老板在走之前也給了我一些指點，他說：“一個人在他的學生時代最重要的是學習東本，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學學習時候，選用暑期時間參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機會，然后他給我說了他讀書時的事，他說他讀書的時候，也是求知欲非常強烈，想方設法地想多學點東本，放假的時候，經(jīng)常往全國各地跑，不為別的，就為了增長見識”。
以前也想過，學我們英語專業(yè)的，也許以后最起碼存在那種機會去走向講臺，所以，這短短的兩個月的經(jīng)歷，對我來說，無疑是一個很好的煅練，而且，專門機構(gòu)統(tǒng)計的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來后只有極少的一部分會做與自己專業(yè)相符的工作，因而。、在工作的過程中，我都在不斷的提醒自己，不斷的對自己要求，把手上的活，當做是自己的本職工作，而老板常常強調(diào)的就是每個員工都必需要有認真負責的態(tài)度去做事，我也覺得這是以后無論做任何一份工作都會收到的要求，
在這種地方，看得到的機會，的挑戰(zhàn)，有時會把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較，心里真的感受到那很明顯的差距，當然，這種差距并不是一時一日而起，所以，出到外面，一個正確的心理定位但顯得格外重要，不然，常常因為比較把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當作是榜樣，但不可過多的去計較，自己能做到何種程度，應該有一個很明了很中性的認識，不能過于攀比，更不可自以為是。
因而。結(jié)束工作的時侯，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會所需的要求，因為現(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對于像自己一般的人，的時侯是社會，職業(yè)選擇自己，面是不是的自己去選擇職業(yè)，這應該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧，總結(jié)我的這次時期社會實踐活動，雖然是我的一次社會實踐，但我認為是一次成功的，有用的，受益非同的社會實踐這將會對我的以后學習起很大的幫助的。
暑假打工，這個聽來不錯的工作真的是那樣的好嗎，我決定親自去嘗試一下，看看自己能不能賺到錢。賺錢是其次，首先是看我有沒有這個能力，另外是如果我賺到了，也是對我能力的一種肯定啊。還有這是一次寶貴的社會實踐啊，以后再也沒有這樣的機會了，那時我就正式的參加工作了啊。
就這樣我打定了主意，就等著暑假的到來了。我真的有點等不及了，就這樣苦苦的等待，這一天終于來了。我就這樣走上了街頭尋找打工的地點。
炎炎夏日列日當頭，正是因為有這樣的環(huán)境，我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
一開始，對自己手工藝期望很高，經(jīng)過多次面試的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原因。主要有兩個方面。一方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒有達到一定的水平，另一方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準自己的位置。
總結(jié)了以前失敗的教訓，擺正好自己的位置，僅正是社會實踐只要有工作，能供飯吃，我們的目的是在于鍛煉自己。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我結(jié)結(jié)實實的，并且身強體壯，就讓我來做傳菜員。第二天，我便開始了我的暑期社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人，可現(xiàn)在只能端端盤子，怎么著在學校里也是個學生會干部，多少也有點社會能力，當傳菜員學徒有點失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個小學文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服。但是，人總是要適應自己自下而上的環(huán)境，我不想一開始就干不下去了，不行，我告訴我自己一定要堅持下去。要在自己的工作的環(huán)境中讓自己的工作做起來很輕松。
在長達半個月的實習中，我總結(jié)出了以下幾點個人工作的理念來規(guī)范自己在工作中的言行舉止：
1、首先行把自己同領(lǐng)導和同事之間的關(guān)系搞好。使盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。笑對每一位顧客。
2、我們的一切出發(fā)點是為了顧客，處處要為了顧客著想。顧客就是我們要服務的上帝。
3、注意我的形象，服裝、言行、舉止大方文明得體，要做到一個服務者應該做到的本質(zhì)、。
4、在上班之前制定好今日的工作計劃，并熟練酒樓里的各項規(guī)章和章程，保證上班的工作效率。
5、按時上下班、堅決做到不遲到、不早退。
6、上課時間不能接打電話，做私人事，聊天等。
7、處理突發(fā)事件言遇事冷靜、理智以酒樓與顧客的利益出發(fā)，不魯莽行事。及時匯報。
8、保證上班時間，服從領(lǐng)導安排，處處以大局為重，維護大局形象。
經(jīng)過我的一番努力我的假期打工悄然落幕了，經(jīng)過這次實踐，我能真正體會到這一點。在工作中，在真正的社會交際中，顧客永遠是對的，你不能摻雜自己的個性。
第一：樂觀，不管遇上什么樣的困難，都要用樂觀的態(tài)度去面對，相信會有所轉(zhuǎn)機。
第二：自信，首先自己要有自信，自信不是自夸，而是對自己的能力作出的肯定，這樣別人才能更加相信信任你。你要對自己說“我一定能行”那你就一定能行。
第三：肯努力，我一直非常信奉一句話，“努力就有希望”不要覺得成功遙不可及，其實只要你在不停的努力你就靠成功越近，“踮起腳尖就更靠近陽光”在努力的過程中千萬不要放棄，說不定你距離成功就差一步，而你卻放棄了！要勇于面對各種挫折，挫折并不能阻擋有勇氣的人走向成功。
第四：謙虛做人，特別對于剛走出校門的畢業(yè)生至關(guān)重要，我們本來對于社會上的知識知之甚少，我們千萬不能驕傲自大，自以為是，那是膚淺的表現(xiàn)，我們要謙虛做人融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見，我們要聽取、耐心、虛心地接受。
經(jīng)過這一次的暑假打工，社會實踐，我真的是長了不少的見識，增長和很多社會經(jīng)驗，在實踐中我也找到了自身的價值。我早晚都要走出校園，走進社會大染缸去。
我積極的倡議當代大學生走出校門積極參加社會實踐活動，在社會鍛煉中尋找自我價值，我我們來到大學的目的就是學到先進的科學文化知識更好的服務社會，所以我們更應該盡早地了解社會的需求來提升自我各方面的文化知識和素質(zhì)，當我們走向社會時更準確地找到自己的位置為社會服務。
我們只要了解了社會的需求和自己所長，就會很快找到自己社會中的位現(xiàn)代大學生缺少社會知識和信息，在學校時從不關(guān)注社會中的情況，甚至連新聞都懶得看，更不用說社會鍛煉，所以當他們邁出校門的那一刻就迷失了方向，拿著自己的簡歷不知何去何從，只知道自己學的是什么專業(yè)，卻不知道自己能干什么，以至于很多大學生畢業(yè)后都找不到工作；因為大學生缺少社會鍛煉，空一肚子墨水卻不知如何用，很多用人單位不愿招聘應屆畢業(yè)生，都愿吸取有工作經(jīng)驗者，因此大學生的就業(yè)率也越來越低！有的學生辛辛苦苦學了數(shù)十年的專業(yè)當走進社會時卻找不到任何與所學專業(yè)有關(guān)的工作，這是多么可悲的事情，這就是不了解社會的需求所造成的。所以我們要發(fā)起倡議，為了我們今后更好更快地投入到社會當中去，為了我們早日實現(xiàn)我們的人生價值，為了能夠更順利的工作用自己的所長服務于社會，讓我們積極投入到社會實踐中去吧！
科教工作總結(jié) 篇5
2010——2011學年度第二學期歷史科組工作總結(jié)
開平市金山中學 許美婷
本學期，在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下，在學校教育教學計劃指導下，歷史科組教師一方面加強專業(yè)理論學習，掌握與領(lǐng)會教育教學的基本理論與方法，并在教育教學工作中積極貫徹與落實；另一方面扎扎實實地做好常規(guī)教育教學工作，保證學校日常教育教學工作順利進行，經(jīng)過全組教師共同努力，我組教學教研活動取得了較好成績。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、學期工作目標達成情況
1、規(guī)范教研組、備課組活動。
本學期，歷史科組全面規(guī)范一周一次的教研組活動，歷史備課組堅持了每周一次的集體備課活動。此外，還充分利用各種碰頭機會開展經(jīng)常性的教學情況交流，及時調(diào)整教學策略。在教研組活動中，努力充實活動內(nèi)容，每次活動預先定好主講人和內(nèi)容，按時進行，及時記錄，增強了活動效果。一學期來，正在逐步形成適合本組特點的校本教研的有效方式。
2、落實教學常規(guī)，改進教學行為。
本學期，歷史組按照學校教學處的要求，全面落實教學常規(guī)的各項具體規(guī)定，以備課記錄、作業(yè)批改等為抓手，努力提高課堂教學的實效。全面落實學校關(guān)于備課筆記的規(guī)范化要求，責任到人，組內(nèi)加強指導和督促，促進了教學常規(guī)執(zhí)行情況和教師教學行為的明顯改進。
3、重視初三備考工作，圓滿完成了歷史學科目標
在本學期，科組教師深入交流與探討了歷史中考范圍、初三復習方案、熱點問題等等，在科組成員的共同配合尤其是初三兩位歷史老師的努力下，我校歷史成績驕人，江門一模考試中歷史科的平均分為80分，居江門市第六名，完成學校提出的目標。
二、本學期工作中的亮點和經(jīng)驗
1、成功開展了教師公開課教學活動
本學期，根據(jù)學校教學處的安排，歷史科組許美婷、羅早合、司徒海環(huán)三位老師開展了歷史公開課教學活動，通過課前小組集備、課中全組觀摩、課后集體研討的方式，增強了教師的專業(yè)意識，促進了課堂教學行為的規(guī)范化，提高了教學實效。另外，許美婷老師為開平電大歷史班轉(zhuǎn)型教師上了一節(jié)精彩的示范課《蒙古的興起和元朝的建立》，受到大家的好評，溫麗玲老師在開平市德育績效評估專家的觀摩下示范了一節(jié)歷史課《宋元文化
（二）》，此課切合對學生進行道德情感教育的要求，受到專家的肯定。
2、歷史第二課堂開展得有聲有色
開學之初，按照學校安排，歷史科組開辦了第二課堂，由許美婷和蔡恒芳兩位老師負責，第二課堂的主題是《開平地方史和課外延伸》，參加的學生很多，興趣很濃，通過第二課堂的學習，學生提高了歷史學習的興趣，開拓了學生的歷史視野。同時也得到了學校的肯定。
3、許美婷老師參加了開平市教育局舉辦的德育聚焦課堂比賽，并獲一等獎
在此過程中，全組教師都給予了最大程度的關(guān)注和幫助，協(xié)助備課、思考教學設計、準備所需教具，充分體現(xiàn)了全組互幫互助、共同進步的團結(jié)精神。
4、全體科組成員積極參與校外教學教研活動
本學期，本著走出去，引進來的原則，科組教師還高度重視與兄弟學校的交流，先后組織老師到臺山新寧中學、江門九中學校進行聽課和課后交流活動。在交流過程中通過各種渠道搜集信息，以拓寬視野，更新理念，提升自身的教學教研水平。
三、問題與反思
1、問題
（1）閱讀、學習之風不夠濃厚，被動閱讀、學習的多，主動閱讀、學習的少。
（2）對學生價值觀的引領(lǐng)和思想的熏陶還不夠主動、自覺，歷史教學工具性、功利性傾向嚴重，弱化了歷史教育的公民教育價值。
2、對策：
（1）以建設品牌科組為契機，全面推進科組各項工作
（2）以身作則，積極引領(lǐng)科組閱讀、學習之風，提高老師的學養(yǎng)和教養(yǎng)。在科組開展“讓閱讀改變課堂”的活動，希望科組老師在教學內(nèi)容的設計和教學策略的運用上有一個較大的改觀。
（3）志存高遠，在科組內(nèi)大力倡導做一個有思想的歷史老師。歷史教學不僅要為學生的中考奠基，也要為學生的一生發(fā)展奠基，更要為順德未來的發(fā)展、為國家民族的可持續(xù)發(fā)展奠基。
總的來說，本學期歷史組教研活動取得了較為顯著的成效，這一系列的活動增強了歷史組教師的凝聚力，提高了全組教師的教學水平和能力，擴大了我校歷史科組的影響，更極大的提高了學校的聲譽。
科教工作總結(jié) 篇6
政治科任工作總結(jié)
本學期，本人擔任初二級四 個班的政治科任。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。
作為科任，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。
通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內(nèi)容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學期教學成績未達所想。
在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！
科教工作總結(jié) 篇7
緊張忙碌的一學期今天終于可以結(jié)束，回顧一學期的教學工作，既感到了忙碌中的充實，緊張中的快樂，又深深體會到了收獲中凝聚的是汗水與感動。本學期我校重點工作繼續(xù)以教學為中心，以重實際、抓實事、求實效為原則，加強教學常規(guī)管理，認真落實課程計劃，課堂教學常規(guī)，抓好教學監(jiān)控。依照預定計劃圓滿地完成了本學期教學工作任務，現(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下：
一、讓師生成為規(guī)范教學的受益者。
1、加強教學常規(guī)管理，是提高教學質(zhì)量的基本保證。在學校統(tǒng)一布置下，本學期各學科組從教學計劃；備課與教學設計；課堂教學；作業(yè)布置與批改；測試與質(zhì)量分析等方面都進行了嚴格的規(guī)范和要求。在實踐的過程中，我們深深地體會到，要提高課堂教學效率，必須要按學科抓好教學的各個環(huán)節(jié)。我們首先進行了以下規(guī)范：
2、規(guī)范課堂教學。在規(guī)范教師課堂教學行為的基礎(chǔ)上，本學期我們更加規(guī)范教師的課堂教學過程。我們要求教師的教學設計一定要以課程標準為依據(jù)，面向全體學生，改變傳統(tǒng)教學方法，樹立目標意識，努力實現(xiàn)每節(jié)課的教學目標，以達到輕負高效的教學效率。
從一學期的推門課檢查來看，各科教師積極鉆研新課程的教學理念，有意識運用新的教學手段和教學方法，積極關(guān)注課堂教學的有效性，很多新課程理念已經(jīng)自覺轉(zhuǎn)化為教師的教學行為。通過聽課，我們發(fā)現(xiàn)很多教師的課，有許多教學環(huán)節(jié)給我們留下了很深的印象。比如等老師具有很強的課堂教學駕馭能力，課堂教學各環(huán)節(jié)嚴謹，扎實，對教學內(nèi)容的重難點把握得非常好；等老師教學基本功扎實，善于組織教學，常規(guī)訓練有素，始終把培養(yǎng)學生良好的學習習慣貫穿于整個教學過程中；老師具有靈活駕馭課堂的能力，始終注意培養(yǎng)學生的學習興趣，善于用生動的語言調(diào)動學生學習的積極性。
3、規(guī)范質(zhì)量監(jiān)控。語文、數(shù)學、外語三門學科教學質(zhì)量評價，我們堅持重平時、比三率（及格率，優(yōu)秀率，提高率）、看起點比提高的原則。月檢測和單元檢測及時跟蹤課本考察學生，每次考查后，學校都將《學科成績統(tǒng)計分析表》發(fā)到每位老師手中，各備課組的老師都要坐下來，認真就每一個班級，每一個后進生的具體情況仔細地分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，分析每位后進生知識的掌握情況，交流各自改進的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。
二、讓扎扎實實的競賽活動夯實孩子成長的基石。
1、為了讓傳統(tǒng)美德根植于學生幼小的心靈，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在上學期經(jīng)典誦讀的基礎(chǔ)上，新學期伊始就進行了誦讀《弟子規(guī)》的評比與驗收活動，使學生在競相誦讀中規(guī)范自己的言行舉止，從而養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。剛剛步入一年級的小學生，在班主任老師的帶領(lǐng)下每天也早早誦讀《弟子規(guī)》，促使他們從幼兒園的小朋友向小學生的快速轉(zhuǎn)化，從而更好的適應學校生活。
2、繼續(xù)開展讀書活動。盡管本學期教學時間短暫而緊張，但第屆讀書節(jié)活動仍如火如荼地開展起來。各語文教師據(jù)本年段學生特點和學生愛好制定了切實可行的讀書計劃，計劃內(nèi)容很詳實，既有誦讀經(jīng)典詩文、也有積累背誦；還推薦當下學生和家長喜聞樂見的書目，并安排每天閱讀的時間，進行課外閱讀，讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的快樂，積累詞匯，養(yǎng)成自覺閱讀習慣，沐浴在濃濃的書香中。另外我們的教師還積極組織學生參加由區(qū)圖書館主辦的第二屆
青少年讀書節(jié)系列活動為主題的書簽制作比賽活動。在老師的指導下，有的學生把書簽設計成自己喜歡的卡通形象，有的設計成書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。新穎而又有內(nèi)蘊的書簽增添了學生讀書的樂趣，既減輕了視覺疲勞，還有助于學生對書中內(nèi)容的思索。此次活動我校贏得了區(qū)第屆讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎，四名學生分別獲得金、銀、銅獎。
老師每天利用早自習指導學生進行課外閱讀。短短四個月學生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺閱讀的好習慣，每天早自習即使沒有教師學生也能安安靜靜開始讀書。每天三分鐘學生的背誦展示、每天寫2句話、每天寫一段話，讓孩子們將每天的閱讀積累逐步變成了一種習慣，實實在在地讓孩子們在閱讀中收獲了喜悅，收獲了成功。
主任主持編輯的六年二班語文專刊《繁星筆會》，配合課堂教學，從教育的角度辦報，目前已完成9期。版面豐富融語文話題、心靈隨想、好書推薦、課堂精彩片段、名人名言、習作大展臺、教師寄語等欄目，面向全體學生發(fā)表內(nèi)容健康、形式豐富多樣、語言生動活潑的好文章，為學生提供了發(fā)表習作、交流思想的園地。
3、為迎接海區(qū)一年級拼音驗收工作，我校一年級四位教師緊鑼密鼓、加班加點地輔導。教導處組織了拼音過關(guān)檢測，試題的覆蓋面比較廣，考察形式新穎，圖文并茂，從檢測成績看不同層次的學生在原有基礎(chǔ)上都有了質(zhì)的飛躍。10月下旬參加海區(qū)一年級拼音統(tǒng)一驗收，雖沒按校排名，但我校成績很令人滿意。
4、口算既是筆算、估算和簡算的基礎(chǔ)，更是培養(yǎng)學生快速反應能力、提高運算技能的好方法。1—6年級口算百題檢測，讓教師和學生充分認識到口算是學習數(shù)學的基礎(chǔ)，更是小學數(shù)學教學的重要內(nèi)容之一。11月數(shù)學活動月的開展，再次掀起高效課堂的熱潮，本次活動主要是針對后進生，通過基礎(chǔ)問題解答方式的呈現(xiàn)，讓我們進一步了解數(shù)學后進學生開學以來的學習情況和成績提高的情況，同時也使這些對數(shù)學望而卻步的孩子，對數(shù)學建立了信心，感受到了學習數(shù)學的樂趣，提高了他們學習數(shù)學的積極性。
5、1—6年級的.百字檢測，不僅考察學生記憶生字的情況，更是考察學生是否能按筆畫規(guī)律寫字、寫字時是否注意間架結(jié)構(gòu)。從檢測的成績看絕大多數(shù)學生，能將字寫正確，但把字寫規(guī)范、寫美觀還需要各位語文教師的悉心指導和耐心的訓練。
三、讓課堂教學研究成為提高教師教學能力的抓手。
為了進一步推進自主、合作、探究的課堂教學模式，本學期我們繼續(xù)以課堂教學研究為抓手。開學的第二天，主抓教學的領(lǐng)導就深入課堂聽課，開始了一貫而終的隨堂聽課活動，這次活動涵蓋了所有學科，直至12初整整進行了4個月。課后主管領(lǐng)導們及時細致點評，時刻為教師課堂教學把脈診治，使教師們收益良多！
月初青年教師研究課緊緊圍繞提高課堂教學的有效性，為青年教師的快速成長搭建了互動交流的平臺。zz四位教師身先士卒、
一展風采為老師們示范做靶。課后，市教研室賈老師、樊老師、代老師針對語、數(shù)學科課堂教學，做了及時、細致的點評，并為老師們今后的教研、教學提出了新的要求，使所有聽課教師受益匪淺！此次活動的開展讓我們欣喜地看到，我校青年教師日常工作中的極大熱情與良好的敬業(yè)精神。幾位做課教師教學中能把新的教學理念與現(xiàn)代教育信息技術(shù)有機地整合起來，在不斷的反思和思索中培養(yǎng)起自信，已逐步成為我校課堂教學的中堅力量。
今年月我校有位年輕教師參加區(qū)學科帶頭人、教學能手的評眩學校領(lǐng)導極為重視，反復聽課，嚴格把關(guān)，學校骨干教師也自愿與他們結(jié)成對子，全面參與備課，對教學中出現(xiàn)的問題及時給予以糾正、評析進而反復推敲教學中的每個環(huán)節(jié)，包括課件出示的時間，練習題的設計逐一進行了改進。
王堯主任的數(shù)學課，讓學生在游戲中嘗試發(fā)現(xiàn)問題，在小組合作研究中解決問題，讓學生體會成功的快樂；王蕊老師的數(shù)學課，能夠誘發(fā)不同層次學生的學習熱情，體現(xiàn)因材施教；馮薇老師的數(shù)學課，適時創(chuàng)設情境，讓學生認真思考、自行探索、積極引導學生參與知識的創(chuàng)建過程中；zz兩位老師的語文課，適時點撥，循循善誘，充分發(fā)揮了教師的主導作用；張立新的《品德與社會》，通過教師的搭橋引路，培養(yǎng)了學生的社會責任感，在實現(xiàn)認識飛躍的同時，思維也得到拓展；祖莉芳老師的《信息技術(shù)》、劉靜老師的《科學》課，巧妙的設計，激發(fā)了學生合作探究意識，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，得到了學生的喜愛和歡迎；銀壯老師的體育課，獨特的教學設計、充滿愛心的課堂氛圍，受到了評委的好評；賈蕊老師的美術(shù)課，教師和學生開展了生動的實踐活動，學生在活動中學，在交際中創(chuàng)造，并把鼓勵和竟爭帶進課堂。幾位參評教師就像競相開放的小花，在努力求索中變得更加茁壯。
四、校本教材使用和課題研究。
結(jié)合教研室課題要求校本教材《寫字》和課本配套使用已近兩年之久；一、二年級數(shù)學校本教材《數(shù)學樂園》及一、二年級英語校本教材，結(jié)合小學生的年齡特點，圖文并茂，學練結(jié)合收到良好效果。
目前已向上級部門申報了三個課題，其中《培養(yǎng)小學生心理健康的有效措施》已在呼倫貝爾市審批立項，此課題開始實施以來，我們一直與呼倫貝爾學院的教育心理系保持著密切的聯(lián)系，他們在專業(yè)上給予了我們指導與幫助，讓我們心理課題的實施更加具有實效性，相關(guān)檔案整理后續(xù)材料搜集工作，韓葳主任一直在做。今年月《小學低年級課堂行為習慣養(yǎng)成的研究》已在內(nèi)蒙古自治區(qū)審批立項，相關(guān)檔案材料收集整理工作由王瑤主任負責。
一學期的工作千頭萬緒，今天的總結(jié)也只是一個點，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實有序的繼續(xù)進行；對于工作中的問題，我們將冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，毫不氣餒。正如屈原所說：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
科教工作總結(jié) 篇8
“時事政策學習評價活動”將“引導中學生養(yǎng)成關(guān)心國家大事的習慣，激發(fā)熱愛社會主義祖國、熱愛廣州的情感”的目標，同第三階段教學設計與實施活動（以發(fā)展性教學評價主題）糅合起來，促使教師和學生迅速行動起來，全員參與，在關(guān)心時政、認識時政、評論時政的過程中各展所長、激勵成功。在這項活動滲透到政治課堂甚至學校教育工作的各個環(huán)節(jié)的同時，其第一階段（20xx年9月至20xx年2月）工作已進入總結(jié)階段，“導向時事政策學習成為廣州市中學政治教學中不可缺少的內(nèi)容”的目標基本達成。表現(xiàn)在：
1、“時事開講”成為政治課的常規(guī)內(nèi)容。如海珠區(qū)抽查了區(qū)內(nèi)17所中學的活動情況，其中11所中學都提到他們組織時事開講的做法和收獲。雖然形式各異，但正如一位老師說的.，時事開講環(huán)節(jié)的開設，“增強了學生分析問題的能力以及語言表達能力，同時也提高了他們對政治課的興趣?！薄坝械膶W生上正課興趣不濃，但對此項活動表現(xiàn)積極?！笨梢姳净顒邮窍喈斒軐W生歡迎和支持的。
2、活動形式多樣化，使每一位學生都獲得發(fā)掘潛能、展示才華、享受成功的喜悅的機會。除了時事開講，各校還廣泛開展時事墻報、時事受抄報、時事競賽、時事廣播、時事剪報和點評等等活動，結(jié)合表現(xiàn)性評價、項目評價、檔案袋評價等評價機制，激揚斗志，激勵成功。
3、取得學校團委、政教處、教導處等各部門的積極支持和配合，使活動獲得更高更廣的層次和空間。如97中學政治科與學校德育處配合，通過班主任在全校各班的學習園地開辟時事一角，張貼時事剪報，每兩周更換一次；94中學政治科與校團委共同舉辦時事知識競賽；33中學政治科將活動與學校的科技藝術(shù)節(jié)相結(jié)合，等等。
“時事政策學習評價活動”對學校、對教師、對學生的影響是深遠的。正如41中學南校區(qū)政治科在活動總結(jié)中說的：通過這種活動，教師既圍繞時政梳理了較系統(tǒng)的理論知識，又相互交流了思想和經(jīng)驗，這“對政治教師是一大促進，同時它也提高了我們科組的凝聚力?！薄拔覀冞€欣喜地發(fā)現(xiàn)，關(guān)注時政逐漸成為學生的一種習慣，報紙被帶進了學校，在課間，學生看廣州日報、信息時報、法制報已不再是偶然的現(xiàn)象。”
形成關(guān)心時政、了解社會的習慣，對于學生樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀所起的積極作用是顯而易見的。
四、教研工作注重實效，“廣州市中學政治學科初中二年級資源庫構(gòu)建和研究”課題組于本學期作結(jié)題報告。該課題在結(jié)題報告中指出，經(jīng)過三年（20xx年2月—20xx年12月）的構(gòu)建與研究，課題組基本上完成了課題主要內(nèi)容，提交了《計算機輔助教學環(huán)境下教師角色定位》論文，完成了中學政治學科資源庫的構(gòu)建工作，在總共十六單元的教材內(nèi)容中，基本上都配有相應的文本素材，大部分單元都有圖片和視頻素材。該資源庫在廣州市第二階段教學設計與實施評比中榮獲一等獎，說明其質(zhì)量和水平受到了專家的肯定和好評。
五、教師論文評比突出發(fā)展性評價的主題。在送評的300多篇論文中，主題是發(fā)展性評價的占絕大部分；在獲得一、二等獎的78篇論文中，有42篇是有關(guān)評價的，這充分說明我市政治學科在第三階段教學設計與實施活動中切實做到了全員參與、既有數(shù)量又重質(zhì)量，是卓有成效的。
科教工作總結(jié) 篇9
20xx年度醫(yī)技科年終工作總結(jié) 20xx年度醫(yī)技科年終工作總結(jié) 20xx年度在醫(yī)院領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在科室全體同志的大力支持下，帶領(lǐng)全科順利完成了全年的各項工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、業(yè)務收入
在院領(lǐng)導的政策扶持下，20xx年1月---11月檢驗科業(yè)務收入達余萬元；過敏源檢測218人，收入達余萬元；dna檢測719人，收入達余萬元。 b超室全年共檢查b超3000多人，收入達23余萬元：心電圖5000多人次，收入達6萬余元。
放射科業(yè)務收入余萬元，門診共計拍片310人，住院共計1063人，并配合殘聯(lián)做好殘疾人照相工作，全年共照相812人。
二、體檢工作
在做好日常工作的同時，認真完成了乙肝項目辦的免檢工作，20xx年度化驗室共檢測乙肝五項205人，肝功能743人，表抗人，dna719人；b超200多人，鋁廠職工體檢：血尿常規(guī)、血脂血糖、肝功能各237人；職工父母體檢：89人；社保體檢458人；優(yōu)撫對象體檢1800余人。體檢一個多月，我們一般在早上7點就要到醫(yī)院，全科同志團結(jié)一心、齊心協(xié)力、任勞任怨。人員少，任務重，為了不影響工作，按時發(fā)放報告單，大家中午加班加點，最忙的時候從早上7點到醫(yī)院一直到晚上11點多，直到把工作全部做完，并整理好報告單，打掃完衛(wèi)生才離開。繁忙的工作，我們從沒向醫(yī)院報過一次加班，也沒一個同志有怨言，圓滿地完成了醫(yī)院的體檢工作。
三、儀器投入
年初科室更新設備，購進了一臺上海光電mek—6420p型血細胞分析儀，深圳錦瑞gs—300型全自動生化分析儀，深圳錦瑞gs—50型特定蛋白儀。放射科更換了cr機器，使我們的耗材大大減少。
四、室間質(zhì)控
20xx年我院檢驗科的室間質(zhì)控成績?nèi)亢细瘢⒄J真做好了每天的室內(nèi)質(zhì)控，從而保證了每天檢驗結(jié)果的準確性，定期校準各種儀器設備，做好儀器維修維護工作。
五、學科建設
在院領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，積極與臨床科室進行溝通，聽取臨床各科室對檢驗科建設的意見、建議，在增加檢驗項目、提高檢驗質(zhì)量、縮短檢驗所需時間這幾個方面下功夫，并與臨床各科室密切配合，對不方便的病人，一定到病房抽血、采血、測血糖、收取標本等，努力滿足臨床的檢驗需求。
六、質(zhì)量管理
嚴格執(zhí)行了危急值報告制度，為臨床提供了及時的參考依據(jù)，本年度未發(fā)生因檢驗結(jié)果而引發(fā)的醫(yī)療事故。
七、親情服務
本年度科室的整體素質(zhì)有了很大提高，對待病人服務熱情，認真解答，未發(fā)生延誤病人、慢待病人和病人吵架事件。
八、存在問題
20xx年，醫(yī)技科雖然取得了不少成績，但也存在不少缺點和不足，例如：化驗室業(yè)務學習氣氛不濃，培訓不足，業(yè)務開展局限，科室布局不夠合理等，放射科在證書上得再上一個檔次，爭取達到放射技師和執(zhí)業(yè)醫(yī)師，臨床醫(yī)生的申請單過于簡潔，為放射科提供的臨床資料較少。b超室彩超報告單打印有時不夠仔細、認真，有別字出現(xiàn)。懇請領(lǐng)導和同志們給與批評指正。明年我們將繼續(xù)努力，發(fā)揚優(yōu)勢，改正不足，努力做好各項工作，爭取做到使自己滿意、醫(yī)生滿意、病人滿意、領(lǐng)導放心！
最后，祝愿大家在20xx年一個更高更新的工作和生活起點上，生活更美、工作更好、身體更棒！謝謝大家！
科教工作總結(jié) 篇10
20xx年科教科以不斷提升“教、科、研”水平為核心，按照等級醫(yī)院評審標準和南京中醫(yī)藥大學附屬醫(yī)院建設標準，結(jié)合醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量安全管理內(nèi)容，通過一系列教科研活動，促進了我院醫(yī)務人員技術(shù)水平的提高，進一步強化了全院醫(yī)務人員對科教工作的重視程度?？平炭圃诠芾砣粘９ぷ饕酝猓η罂蒲型黄坪托录夹g(shù)、新項目的開展，加強與上級醫(yī)院的技術(shù)協(xié)作，進一步促進?？瓢l(fā)展。
總結(jié)如下：
一、科研工作
1、認真組織各級科研申報工作，20xx年我院共申報各級科研項目16項，其中成功立項市級2項，區(qū)級尚未有立項通知。我院充分利用南京中醫(yī)藥大學科研平臺，積極與學校合作，目前我院在研項目達到13個，其中與南京中醫(yī)藥大學合作項目1個。
2、推進已經(jīng)立項的科研項目的研究進度，定期對各科研項目進行督導，并提供科研協(xié)助。
3、鼓勵科室積極發(fā)表高質(zhì)量專業(yè)論文，做好各級論文的報銷、存檔、獎勵等工作。目前全院共發(fā)表省級以上學術(shù)論文85篇，其中sci論文1篇，北大核心期刊論文1篇，中華級論文2篇，統(tǒng)計源期刊文章10篇。
4、修訂我院科研管理制度，明確科研項目申報、立項、開題、進度管理，制定科研獎勵規(guī)定和科研經(jīng)費使用審批制度和程序，并外派管理人員參加省級科研經(jīng)費管理培訓，規(guī)范我院科研管理。
二、積極推進新技術(shù)、新項目的開展報獎
積極推進醫(yī)療技術(shù)發(fā)展，對各?？浦贫ㄐ录夹g(shù)、新項目開展計劃，今年已經(jīng)在臨床開展的新技術(shù)項目達13項。有1個新技術(shù)新項目達到省級申報要求。
三、做好住院醫(yī)師規(guī)范化培訓、實習、進修的教學工作
1、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓
科教科把住院醫(yī)師規(guī)范化培訓作為重點工作，按上級部門要求，組織新進臨床人員赴國家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地培訓。我院作為國家中醫(yī)類別住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地常州市中醫(yī)醫(yī)院的協(xié)同基地，中醫(yī)專業(yè)的規(guī)培醫(yī)師在我院培訓一年，在培訓中嚴格執(zhí)行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓管理的各項制度，落實帶教老師管理制度，按照國家中醫(yī)藥管理局關(guān)于住院醫(yī)師規(guī)范化培訓大綱要求進行規(guī)培，把握好住院醫(yī)師輪轉(zhuǎn)，建立規(guī)范的管理臺賬。認真做好臨床帶教安排等相關(guān)工作，尤其是加強教學查房和科內(nèi)業(yè)務學習的內(nèi)涵質(zhì)量提高，定期開展臨床醫(yī)技科室?guī)Ы坦ぷ鞫讲椤?/p>
我院醫(yī)師20xx年度住院醫(yī)師規(guī)范化培訓理論考試通過率達到90%，實踐技能考試通過率達100%以上，科教科還積極組織我院醫(yī)師參加國家級中醫(yī)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓師資培訓班，共有5人取得國家級師資培訓合格證書，較大的充實了我院住院醫(yī)師規(guī)范培訓師資力量。
2、加強與各醫(yī)學院校合作，認真落實實習生管理制度
科教科認真按照簽訂實習協(xié)議單位的要求，做好各院校各專業(yè)的實習帶教及各項教學管理工作，今年共接待了南京中醫(yī)藥大學、安徽中醫(yī)藥高專、泰州職業(yè)技術(shù)學院等醫(yī)學院校實習醫(yī)師共25人。加強了實習學生的安全管理和考勤管理，監(jiān)督、檢查各科室的教學查房、教學講座、學生出科考試等教學活動的落實及相關(guān)記錄的檔案管理工作。今年科教科督查實習生教學查房達3次。
3、做好基層醫(yī)院進修醫(yī)師管理
20xx年我院共接收基層醫(yī)院進修醫(yī)師5人，大學生村醫(yī)2人，鄉(xiāng)村醫(yī)生15人來院進修學習，科教科認真執(zhí)行進修醫(yī)師管理制度，對進修醫(yī)師做好管理工作，要求相關(guān)?？坡鋵崕Ы讨贫?，并根據(jù)上級行政主管部門要求的各級衛(wèi)生技術(shù)人員的培訓項目安排培訓，合格者發(fā)放進修結(jié)業(yè)證書。
四、加強繼續(xù)教育管理工作
1、鼓勵并支持醫(yī)務人員進行在職學歷教育，現(xiàn)我院已有博士3人，碩士99人。
2、積極申報并舉辦各類醫(yī)學教育培訓，今年舉辦省級中醫(yī)藥繼續(xù)教育項目3項，市級繼教項目1項，完成院內(nèi)學術(shù)講座26次，選派各級衛(wèi)生技術(shù)人員參加市級以上學術(shù)活動33人次。其中參加國家級11人次，省級21人次，促進了學術(shù)交流，提升了我院醫(yī)療隊伍整體素質(zhì)。
3、依據(jù)《常州市繼續(xù)醫(yī)學教育學分管理辦法》，做好各類人員年度學分審核、登記、錄入工作。真實、準確地登記各類學分，我院衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學教育覆蓋率達100%，學分達標率達100%。
4、及時為晉升職稱人員辦理年度學分達標合格證；
各種材料的發(fā)放做好登記工作。
五、做好外出進修人員的管理工作
1、科教科對外出進修學習將采取短、中、長期相結(jié)合的方式，對有一定培養(yǎng)前途，且愿意長期留駐我院工作的年青醫(yī)護人員及業(yè)務骨干進行相關(guān)專業(yè)進修學習，以增強我院專科隊伍建設及整體技術(shù)實力。根據(jù)我院院情，在按需培訓的原則和醫(yī)院人員條件許可的情況下，選派10人赴上級醫(yī)院進修。
六、加強人才隊伍培養(yǎng)，完善人才梯隊建設
1、我院現(xiàn)在各級在培人員有：“常州市高層次人才培養(yǎng)”項目之“中醫(yī)藥領(lǐng)軍人才”培養(yǎng)對象錢衛(wèi)東主任；
第二批孟河醫(yī)派傳承人梅建鋒師承薛紅良主任醫(yī)師。第三批孟河醫(yī)派傳承人李銳朋、上官立琴，分別師承常州市中醫(yī)院陳建明主任醫(yī)師和李淑萍主任醫(yī)師。第四批孟河醫(yī)派傳承人蔣麗君、楊艷醫(yī)師師承薛紅良主任醫(yī)師。王雨辰、賈川兩位醫(yī)師經(jīng)過選拔考核進入常州市青苗工程人才培養(yǎng)。
2、各級名中醫(yī)工作站的建立：我院針灸科簽約成為常州市第二批名中醫(yī)工作室武進中醫(yī)醫(yī)院基層工作站。
3、今年順利通過驗收合格培養(yǎng)人才有：周渲蕓、卞小芳被評為“武進區(qū)中醫(yī)優(yōu)秀臨床人才”。
4、做好江蘇省中醫(yī)藥學會、中西醫(yī)結(jié)合學會等省市各級專業(yè)學會的委員推薦、換屆注冊、工作會議安排等相關(guān)工作。
七、發(fā)揮中醫(yī)藥特色，做好中醫(yī)藥傳承培訓工作
20xx年已完成武進區(qū)中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣培訓班3期；
下鄉(xiāng)為鄉(xiāng)村醫(yī)生做中醫(yī)藥適宜技術(shù)推廣培訓6次。完成20xx年基層衛(wèi)生技術(shù)人員中醫(yī)藥知識與技能培訓工作，共培訓35人。
八、科教工作存在的問題
1、科研管理工作不細致，尤其是在科研立項、開題以及過程管理、經(jīng)費使用等方面存在不足，科教科將進一步加大管理力度，到上級醫(yī)院進行學習，規(guī)范我院科研管理。
2、教學管理督查不足，科教科對臨床教學工作的開展缺乏有效監(jiān)督和檢查，對教學效果缺乏評估，管理能力不足。
3、教研室教學工作能力有待進一步提高，部分帶教老師帶教意識不強，帶教老師師資水平參差不齊。
4、部分科室對院內(nèi)業(yè)務學習的工作重視不夠。
九、科教工作亮點
1、我院首位自主培養(yǎng)的南京中醫(yī)藥大學碩士研究生侍煜景通過論文答辯，順利畢業(yè)。
2、今年我院有兒科的一項新技術(shù)新項目“中藥外敷加離子導入治療兒童過敏性咳嗽：達到了省級新技術(shù)新項目申報要求。
3、歧黃校園行，10月份我們醫(yī)院組織了中醫(yī)中藥師在湖塘實驗小學進行了一場別開生面的中醫(yī)藥課程，為孩子們帶去了中醫(yī)名家張仲景與《傷寒雜病論》的故事，了解中醫(yī)在流行性疾病防治和近視預防中的應用，認識身邊的中藥植物，體驗香囊制作、耳穴埋籽，品養(yǎng)生茶，生動有趣、互動活躍的教學方式獲得了師生的廣泛好評。
今后，我們將進一步提高認識，認真做好科教工作，努力解決當前存在的問題，認真總結(jié)經(jīng)驗，扎實開展各項工作，建立一支高素質(zhì)的衛(wèi)生技術(shù)隊伍，組織各?？品e極開展新技術(shù)、新業(yè)務，提高專業(yè)知識，對接醫(yī)療技術(shù)、科研、教學工作，全面提升學科建設能力和水平，促進我院科教工作再上新臺階。
科教工作總結(jié) 篇11
觀察和實驗是人類認識自然的基本途徑，也是自然教學的特點。我們十分重視學生觀察和實驗能力的培養(yǎng)，盡量創(chuàng)造條件，讓學生親自參加觀察和實驗活動，進而培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和科學的自然觀。我們是從以下幾個方面著手的：
一、實驗教學的目的`
通過觀察和實驗教學，指導學生獲得一些淺顯的自然科學基礎(chǔ)知識，同時培養(yǎng)他們的科學志趣積學科學、用科學的能力，使他們受到科學自然觀、科學態(tài)度，愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然等思想品德教育，促進他們身心健康發(fā)展。
二、實驗教學要求
指導學生認識一些常用的實驗器材；讓學生學會實驗操作的要領(lǐng)和操作規(guī)范，培養(yǎng)學生初步的實驗操作能力；保證演示實驗和分組實驗的開出率達100%。充分認識式實驗教學的重要意義，認真做好每個實驗的準備工作。要求每個實驗，課前我們都認真操作一遍，保證實驗效果和實驗的順利進行。對于那些一般性的，無特別要求和危險的探究性實驗，我們放手讓學生自己設計實驗，自己操作，并且充分估計到實驗的各種情形和不同結(jié)果，做到隨機應變，靈活駕馭課堂。
對于那些有特別的規(guī)范要求和具有危險的分組實驗（如酒精燈的使用等）我們要求學生規(guī)范操作，有的甚至要先演示。有危險的實驗，我們預先采取了可靠的防范措施。
科教工作總結(jié) 篇12
這學期我任教八年級的物理教學任務，一學期來我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改變教學方法,把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務?，F(xiàn)將本學期的教育教學工作總結(jié)如下：
一、把握新課程標準，精心備課
平時熟讀新課程標準及新課程理念的相關(guān)資料，透徹理解并掌握新課程標準，力爭在每節(jié)課前制定具體的教學方案，在教每一節(jié)課前，精心準備、認真?zhèn)湔n，充分了解學生的學習狀況，做到教學中有的放矢，不打無準備之仗。
①認真鉆研教材，領(lǐng)會教材的基本思想、基本理念，課改精神。對于教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。
②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。重視過程與方法的教學。從一學期的教學情況來看效果較好，學生的各項素質(zhì)有較大的提高。
二、認真落實教研常規(guī)，狠抓學風
八年級學生兩極分化比較嚴重、部分學生對學習失去興趣，特別是難度較大的數(shù)理兩學科。部分學生由于比較嬌慣和沒有良好的學習習慣，學習和紀律都很不好。對此，我一直在狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的鋪墊
以上是我對本學期初二物理的教學總結(jié)。
科教工作總結(jié) 篇13
這次的實踐活動是針對我們社區(qū)的一些垃圾問題，活動一開始的時候我跟隨著社區(qū)志愿者們，一起展開了調(diào)查，就社區(qū)的垃圾問題，我們跟很多的住戶做了一些調(diào)查，主要就是問一些垃圾問題，很多住戶都表示很樂意配合，一天的調(diào)查下來，我們走進了很多住戶家里，調(diào)查的結(jié)果表示很多的人對社區(qū)的垃圾問題還是挺重視的，但是也有很多對這些垃圾問題不滿，社區(qū)的一些垃圾問題一直都存在，盡管每天都在處理這些問題但是問題依然存在，大家表示不滿的是社區(qū)的一些垃圾處理的不好，經(jīng)常堆砌，還有一些人亂扔垃圾，大家對此表示要嚴格處理，經(jīng)過我們一行人的計劃，這次活動我們主要就是要讓社區(qū)的住戶們有一個清理垃圾的意識，還有就是提高居民素質(zhì)，再一個就是對這些垃圾做好分類。
活動開始我們就每家每戶的開始遞邀請函，希望大家能聚在一起討論社區(qū)垃圾的問題，這次活動開始我還是比較緊張的，大家都將很配合，我們都在一起討論社區(qū)垃圾的問題，我們就這些問題，策劃了一些解決的措施，跟社區(qū)的居民一起討論，怎么去清理好垃圾，怎么去制止這些亂扔垃圾的現(xiàn)象，最后就是跟大家講了怎么去做好垃圾分類，大家對這次的活動積極性很高，因為大多數(shù)的人都覺得有必要去處理這些問題，我們一行人這么下來也都是講了很多。
總之經(jīng)過這么一次活動，大家都有了一個清理垃圾的意識，活動的效果還是比較顯著的，因為大家都有聽進去，所以在做這么一件事情的時候很都很用心，經(jīng)過了我們社區(qū)志愿者這么一番周轉(zhuǎn)，為期五天的社區(qū)實踐活動也就結(jié)束了，希望今后也能夠再有這些機會。
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