想要讓自己的實踐工作能力不斷得到提升,學(xué)會寫工作總結(jié)是很重要的,總結(jié)的內(nèi)容需要在我們思考工作完成情況后得出的。一份好的工作總結(jié)能讓我們的工作思路更加清晰。下面是范文網(wǎng)小編整理的第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)4篇 教務(wù)處上學(xué)期工作總結(jié),供大家參閱。
第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)1
在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,依據(jù)區(qū)教育局工作部署和學(xué)校工作整體安排,教務(wù)處緊緊圍繞教學(xué)工作的中心,扎實抓好教學(xué)常規(guī)管理和教科研工作。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下。
1、為創(chuàng)建xx市特色學(xué)校殫精竭慮。教務(wù)處全體老師認真學(xué)習(xí)《xx市特色學(xué)校評估辦法》,認真研究,細細揣摩,結(jié)合我校特色,列出相關(guān)條目,創(chuàng)造性的整理我校特色學(xué)校的材料。特別是將中小學(xué)的有關(guān)材料歸類整合,揉在一起,花費了大量心血。我們自己都已記不清到底整合了多少遍,推敲了多少次,而且利用了大量的業(yè)余時間,經(jīng)過不懈努力,單中學(xué)教務(wù)處的材料就多達90余盒,比較全面系統(tǒng)的反映了我校教育教學(xué)成果,展示了我校教科研的辦學(xué)特色。
2、編輯教師發(fā)表、獲獎?wù)撐募瘍杀?。首先向全體老師征集近幾年發(fā)表和獲獎的教研論文共計183篇,然后編輯成(一)(二)兩個分冊,取名為《探索·創(chuàng)新·收獲》,并精心設(shè)計了特色鮮明的封面,裝訂成冊,成為我校教研特色一大亮點。我們將把這一做法變成一項制度,定期編輯教師發(fā)表、獲獎?wù)撐?,將《探索·?chuàng)新·收獲》長期不懈地延續(xù)下去。
3、舉辦青年教師課堂教學(xué)大賽。根據(jù)區(qū)教育局的文件精神,教務(wù)處精心制定了《鐵四局中學(xué)青年教師課堂教學(xué)大賽日程安排和比賽辦法》,有效組織了青年教師課堂教學(xué)校級比賽。經(jīng)過比賽,推薦王俊杰、周亞男、劉書兵、王英娟、姚愛香和鮑芳六位老師參加包河區(qū)比賽。每位老師在賽后還分別寫了賽后反思。教務(wù)處及時將此次比賽的有關(guān)材料如比賽安排、參賽教師教學(xué)設(shè)計、評分表、賽后反思等及時存檔。這次比賽也存在組織上的不足,主要是參加聽課的評委人數(shù)不一,導(dǎo)致個別學(xué)科聽課評委太少,以及評委打分差異頗大等,導(dǎo)致比賽的公平性方面存在不足,這些都是以后必須要完善和改進的地方。針對這次比賽,我們將在下學(xué)期召開專門會議對這次比賽中存在的教學(xué)問題進行點評和交流,對參加區(qū)級比賽的老師提出更高的要求,以期在區(qū)級比賽中,我校能再創(chuàng)佳績。
4、著力培養(yǎng)青年教師。今年我校新招考了周亞男、張明俊、丁守紅、王仁花、鮑芳、解圓圓六位老師,教務(wù)處在開學(xué)之初主持召開了“新教師座談暨師徒結(jié)對會”,為周亞男、鮑芳、解圓圓三位老師分別配了宋中鋒、楊仁新和張?zhí)杖唤?jīng)驗豐富的教師作為他們的指導(dǎo)教師,并簽訂了師徒合同。教務(wù)處從精心備課、關(guān)注學(xué)情、嚴格管理、關(guān)注課改和抓好測試和作業(yè)等方面對新教師進行了培訓(xùn)。同時教務(wù)處還加強對青年教師的隨堂聽課評課活動。周亞男和王仁花老師先后提出要求參加“高中課程資源開發(fā)課題組”的研究,為激發(fā)青年教師研究的激情,課題組愉快的接受了他們的申請。他們積極參加了課題組的系列活動,積極性很高。
5、整理編輯《鐵四局中學(xué)制度匯編》中的教學(xué)管理部分。將學(xué)校教學(xué)常規(guī)和教研常規(guī)的基本規(guī)范和制度進行歸類,交由政教處匯總編輯,然后由教務(wù)處打印裝訂成冊。這是我校第一本完整的制度匯編,為我校的規(guī)范管理打下了堅實的基礎(chǔ)。
6、編輯出版了創(chuàng)建xx市特色學(xué)校畫冊《揚起風(fēng)帆待遠航》。從畫冊的策劃、編輯和成書耗費了大量心血。首先從上千張照片中精選了326張照片編輯成冊,每一張照片都是精心選擇,每一張照片都是精心排列,并將這些照片設(shè)計成“領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷”、“德育擷英”、“溝通交流”、“教師風(fēng)采”、“教研掠影”、“第二課堂”、“碩果累累”、“校園風(fēng)貌”六個板塊。每一個板塊和每張照片都配上文字說明。如今精美漂亮的畫冊已經(jīng)付印成書,成為我們?yōu)閯?chuàng)建xx市特色學(xué)校奉獻的又一厚禮。
7、籌劃以“有效課堂”為主題的教師論壇。在全體教師中征集關(guān)于“有效課堂”的論壇發(fā)言稿,并從中選擇主題突出、論點鮮明、有教學(xué)實例為證的教師參加校教師論壇主題發(fā)言,其他教師將在臺下即興發(fā)揮。
8、主持三個省級課題的有效開展。三個課題分別為有效教學(xué)、新課標下的課堂教學(xué)研究和高中課程資源的開發(fā)。三個課題組分別召開了課題研討會、課題研討課,撰寫了有關(guān)課題研究的論文或案例,建立了教師個人成長計劃和個人成長記錄袋。
9、抓好起始年級工作。開學(xué)初,教務(wù)處主持召開了七年級和高一年級的家長會,召開了兩個起始年級的教師會和學(xué)生會,全面了解班級情況,制定相應(yīng)的應(yīng)對措施。
10、繼續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)管理。做好課堂教學(xué)的巡視工作,做好每學(xué)期兩次的教學(xué)常規(guī)檢查,認真進行期中質(zhì)量分析。召開教研組長會布置和總結(jié)教研組工作。
第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)2
本學(xué)期,教務(wù)處工作一直處于緊張和忙碌之中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在其它處室配合下,在任課老師的支持下,團結(jié)協(xié)作、認真工作,保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常展開,我校的教學(xué)工作有了長足的進步,但也有許多不足。
教務(wù)處是負責(zé)學(xué)校教學(xué)管理工作的職能機構(gòu),通過幾年在教務(wù)處的工作經(jīng)歷,感覺體會如下:
1.責(zé)任重大:教務(wù)處肩負著學(xué)校教育目標和教學(xué)計劃實施的重任,平時還要接受來自教研室和學(xué)校布置的臨時的和階段性的工作,只有慎密地組織、切實地安排才能保證教學(xué)活動正常開展。
2.事務(wù)繁雜:教務(wù)處的工作包括教學(xué)工作計劃的制訂實施、合理科學(xué)地安排和使用教師,日常教學(xué)的管理,教師工作調(diào)整,教育教學(xué)情況的檢查,調(diào)課安排,教研活動安排,各種考試的組織,課程設(shè)置的研討,常規(guī)教學(xué)的組織檢查,各種大型活動的組織,入退學(xué)、畢業(yè)、招生。這些工作無不包含著巨大的勞動。
3.矛盾眾多:有來自于教學(xué)計劃與實際情況的矛盾。來自于上級臨時工作與學(xué)校常規(guī)工作的矛盾,教師在教育教學(xué)和工作中遇到急待解決困難的矛盾,對教師教學(xué)情況檢查管理的矛盾等。這些矛盾貫穿著整個學(xué)年,種種棘手的矛盾均需在日常工作中予以解決。
4.批評集中:由于工作繁多,難以周全,學(xué)風(fēng)和教風(fēng)均有待提高,可能招致一些方面的批評。
現(xiàn)就我校本學(xué)期的教務(wù)處工作做一總結(jié)和反思:
一、工作總結(jié)
(一)統(tǒng)籌安排教學(xué)工作,以保證教學(xué)工作正常有序進行。明確目標,提出要求,落實好各種工作,各施其責(zé)。
?。ǘ┘訌娊虒W(xué)常規(guī)管理工作
1、本學(xué)期對各科任教師的教案和學(xué)生的作業(yè)兩周檢查一次,進一步增強教師對教學(xué)的主動性。
2、堅持教學(xué)反饋制度和考務(wù)工作。本學(xué)期由教務(wù)處安排了月考、期中考試、期末考試。從出題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計、試卷分析、考試反思,每個環(huán)節(jié)做到了細致、周密,進一步規(guī)范了我校的考紀、考風(fēng),同時也強化了教師的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)。
3、召開了各年級,各學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量分析會議。要求各位教師鼓足干勁,發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
?。ㄈ┳龊媒虒W(xué)服務(wù)工作
1、認真做好了教材、校本作業(yè)的編寫、發(fā)放等工作,確保了教學(xué)工作的正常開展。
2、與其它處室積極配合,完成了學(xué)校安排的工作。
?。ㄋ模┳龊谜猩盗泄ぷ?,擴大我校發(fā)展規(guī)模。
招生工作是我校工作的重點和難點,教務(wù)處具體組織開展了一系列工作。在招生嚴峻的局面下,各位老師共同努力,基本完成了招生任務(wù)。
二、工作反思:
1、教務(wù)處能開展圍繞各類教育教學(xué)活動,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)開展工作,但在協(xié)調(diào)各個環(huán)節(jié)上尚有欠缺,不能創(chuàng)造性地開展各項工作,尤其在教師的教學(xué)工作取得的成效不夠明顯,尚需進一步的跟進和推動。
2、開學(xué)至今已進行了教案、作業(yè)的檢查,綜合組檢查力度不夠,如何調(diào)動教師配合學(xué)校工作的積極性尚有待研究。
3、在教研的落實和研究上有待于進一步落實。要讓所有該學(xué)科的教師參與研討,認真聽課,課后進行評課與研討,進一步把握教研的實質(zhì),提高本教研的質(zhì)量。
4、教研組長作用沒有發(fā)揮出應(yīng)有效果,有些教研活動、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、集體備課流于形式,無實質(zhì)性的內(nèi)容,如何才能提高,有待各方面集思廣益,走出這個困境。
5、教務(wù)處對教學(xué)的考核,還不能真正有效地有一個評判標準,只涉及表面,沒有從實際上有一套符合我校的行之有效的方案。
6、有個別教師在教學(xué)上還不夠扎實地完成教學(xué),在教學(xué)的多個環(huán)節(jié)上做的不到位;有的自身功底不扎實;有的敷衍;個別教師不虛心學(xué)習(xí),太浮躁。
個人缺點:
1、有些工作比較拖拉。有時缺乏雷厲風(fēng)行。
2、有些工作布置后,檢查督導(dǎo)未跟上,導(dǎo)致部分工作效果不太好。
3、沒能登高望遠。在具體事務(wù)中花費了很多時間,但在部門工作中總體上缺乏開拓性工作的開展。
4、自己部門內(nèi)部管理人員缺乏,緊張,急待解決。
下學(xué)期教學(xué)工作思路:
下學(xué)期,教務(wù)處將圍繞提出的“教育管理高效學(xué)期”這個主題,進一步完善各項教學(xué)常規(guī)制度,引入各種機制,激發(fā)教師工作熱情,確保教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
為此將努力做好以下幾項工作:
1、狠抓教學(xué)質(zhì)量,爭取明年取得一個理想成績,力爭實現(xiàn)他們的人生理想。
2、進一步加強教研組的功能建設(shè),提高教研組活動實效。每次活動要落實內(nèi)容、人員,能就教研組建設(shè)、教學(xué)改革等相關(guān)內(nèi)容進行探討交流,強化教師的合作意識,培養(yǎng)教師的合作精神,充分發(fā)揮集體智慧。
3、推行高效課堂教學(xué)模式,向課堂教學(xué)要質(zhì)量,對全體教師進行更有力的教學(xué)評價,努力提高教師的課堂教學(xué)水平。
4、大力開展教學(xué)研究活動
(1)有計劃地組織了全校教學(xué)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及教學(xué)管理、教學(xué)科研、師德修養(yǎng)等多方面內(nèi)容。探求符合我校實際的教學(xué)思路和教學(xué)方法。
(2)結(jié)合世間,組織部分教師到外校聽課學(xué)習(xí),選派代表參加各種教學(xué)研究活動
?。?)扎實有效地實行聽課制度,各教研組教師相互聽課,做到聽、評結(jié)合。
5、做好考試分析,對班級各學(xué)科、各學(xué)生分析到位,對于一些潛力較大的學(xué)科或?qū)W生要重點突出輔導(dǎo),爭取在后進生的轉(zhuǎn)化上下好功夫。
6、開展豐富多彩的社團活動。可舉行各種競賽和特長活動,激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,豐富學(xué)生的課余文化生活,活躍校園學(xué)習(xí)氣氛。改善學(xué)生感覺枯燥無味的校園生活。
7、重點嘗試改換教師的工作生活面貌,探索切實可行的管理模式,讓老師們的校內(nèi)生活變壓抑為輕松,變枯燥為多彩!
我的工作思路:
加強學(xué)習(xí),全方位充實提高自己。
增強工作的主動性,開創(chuàng)性的開展工作。
改進工作方法,提高工作效率。
清清白白做人,干干凈凈做事。對工作盡一份責(zé)任,獻一份力量。
以身作則,贏得教師們的信任與支持。心胸坦蕩,容人容言,榮辱不驚。
美好愿景,主動創(chuàng)新,自豪成就,絢麗人生。
總之,一學(xué)期以來,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我工作的支持,成績歸功于大家,在今后的日子里我會努力把工作做的更好。以上是我對這學(xué)期的教育教學(xué)工作的總結(jié)和反思,雖然我們也做了許多工作,取得了一些成績,但是我們也會時刻提醒自己,要不斷在工作之中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),戒驕戒躁,穩(wěn)扎穩(wěn)打,為我們智圓學(xué)校教育教學(xué)和發(fā)展更上一個新臺階付出我們自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。謝謝大家!
第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)3
20xx學(xué)年第二學(xué)期即將結(jié)束,一學(xué)期來教務(wù)處在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校各部門的大力支持下,在廣大教師的配合下,較為順利的完成了開學(xué)初制定的各項工作,現(xiàn)摘其要義作總結(jié)如下。
一、抓住重點,配合課題,探索校本研修
教師專業(yè)素質(zhì)的提高,是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到保證的關(guān)鍵。開學(xué)初,教務(wù)處工作計劃確定了以青年教師培養(yǎng)為重點,以課例研究為抓手,以教研組為單位,以專家引領(lǐng)為導(dǎo)向,以教學(xué)活動、評比為載體的校本研修制度。一學(xué)期來,各教研組重點確定了各自研修的課例主題,開展了卓有成效的以青年教師為主體的校本教研活動。全學(xué)期共計上課教師20多位,其中十多位是青年教師?;顒蛹忍岣吡私處?,特別是青年教師的教學(xué)能力,提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)。又從活動中總結(jié)了一些能有效提高教師專業(yè)能力的嬌艷制度,很好的配合了學(xué)校課題的研究和開展。
學(xué)期中,還組織青年教師進行了“青年教師基本功競賽”。利用校本資源,發(fā)揮部分教師的專業(yè)特長,開展了課件制作輔導(dǎo)等一系列活動。同時,要求學(xué)校骨干教師上示范課,為提高教師專業(yè)水平起到了一定的作用。
二、立足課改,積極投入,開展課程改革
二期課改的深入,要求學(xué)校、教師在各自的層面上必須做好積極的準備。為此,本學(xué)期教務(wù)處一方面繼續(xù)積極探索拓展課、探究課的開設(shè),在對教師、學(xué)生問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,每星期五設(shè)置了包括兩個校本課程在內(nèi)的共計十四個拓展課程。并以班主任為主要指導(dǎo)教師,開展探究課的教學(xué)。另一方面,以教研組為主體,組織教師進行二期課改的認識和學(xué)習(xí)。教務(wù)處樹立為教師服務(wù)的觀念,收集學(xué)習(xí)資料,印發(fā)到每一位教師。并對教師的課堂教學(xué)提出“努力滲透二期課改理念”的要求,為二期課改在下學(xué)期在初始年級的鋪開做好準備。
三、激發(fā)熱情,規(guī)范制度,提升教學(xué)管理
現(xiàn)代學(xué)校的教學(xué)管理,既要有濃厚的人文關(guān)懷,又要立足于制度化,規(guī)范化。一學(xué)期來,教務(wù)處在工作中,始終對老教師的踏實、勤懇予以最大限度的鼓勵和支持,對青年教師的工作熱情給予肯定。同時,對原來一些留于形式或失之于松懈的工作,進行了制度化、規(guī)范化的嘗試。要求教研課上課教師做好課后反思,教研組做好評課記錄,一個主題完成后,教研組長必須根據(jù)教研組意見,完成一篇教研總結(jié)。最大程度的提高教研活動的層次和效益。
本學(xué)期,在校長室的支持下,還健全了教師臨時調(diào)課制度,規(guī)范了教師考試監(jiān)考制度等,對學(xué)校教學(xué)秩序的更加有序開展起到了一定的作用。
四、客觀分析,認識不足,籌謀質(zhì)量支撐
回顧一學(xué)期的工作,無論從教務(wù)工作的過程,還是從教學(xué)工作的結(jié)果來看,都還存在著許多不盡如意的地方。首先,一些常規(guī)工作經(jīng)常會出現(xiàn)不必要的差錯,有些資料的收集整理不夠及時。其次,新課程的推廣,還留于膚淺,課程的計劃性不強,教材還不很規(guī)范,學(xué)生評價還很不到位。第三,學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量還有待提高,如何在教學(xué)管理層面上,更好,更有效的進行質(zhì)量監(jiān)控,是在以后的工作中急需研究解決的問題。
教學(xué)管理工作是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié),作為這一環(huán)節(jié)的主要執(zhí)行部門,要在不斷總結(jié)和反思中,努力提高工作能力和效率,促進學(xué)校工作的全面提高。
第一學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)4
在校黨支部和校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各處室和全體師生員工的共同配合、支持下,教務(wù)處始終遵循學(xué)校辦學(xué)方針和不斷更新教學(xué)觀念,圓滿完成學(xué)期初所制訂的教務(wù)工作計劃。在學(xué)年即將結(jié)束之際,就教學(xué)教務(wù)工作完成情況做如下總結(jié)。
一、學(xué)習(xí)理論,提高教學(xué)水平。
自開學(xué)以來,教務(wù)處通過定期的學(xué)校例會、年級部例會,不定期的年級部主任會、教研組長會、備課組長會、青年教師會等會議形式,組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)新理念、教學(xué)新方法。采取聽專家講座、實地考實的請進來、走出去的方式,幫助教師更新教學(xué)觀念,提高教學(xué)水平。
二、培養(yǎng)青年,強化教師隊伍建設(shè)。
近幾年,因事業(yè)發(fā)展的需要,我校調(diào)進和招聘的青年教師空前多了起來。教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)要合理,教育事業(yè)發(fā)展要有后勁,多半靠的是年輕教師,所謂青年興教育興。但青年教師缺少的是教學(xué)經(jīng)驗,缺少的是駕馭學(xué)生的方法。對青年教師,教務(wù)處定期進行教師素質(zhì)集體培訓(xùn),促使他們進步。教研組對青年教師給予傳幫帶,縮短他們成長周期。骨干教師對青年教師實施結(jié)對幫扶,幫助他們盡早成為教壇能手。加之自身的勤奮努力,我校青年教師正在闊步前進,逐漸成為學(xué)校的骨干力量。
三、改進教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。
無論是從國家對未來人才要求高度考慮,還是從學(xué)生后續(xù)發(fā)展角度考慮,我們都必須擯棄落后的“滿堂灌”教學(xué)模式,探索開啟學(xué)生思維、指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣又為學(xué)生樂于接受的新型教學(xué)模式。教務(wù)處要求教師備課重點要放在方法上、學(xué)生上,充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體;講課關(guān)鍵要面向全體學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的熱情,讓課堂較多的出現(xiàn)師生互動、平等參與的生動場面;要盡量實施多媒體教學(xué),讓大容量、快節(jié)奏、高效率、圖文并茂的現(xiàn)代化教學(xué)春風(fēng)溫馨未來的棟梁。課堂教學(xué)方法的改革,不僅鞭策了教師銳意進取,而且空前調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
四、教務(wù)安排,追求一個“細”字。
開學(xué)伊始,教務(wù)處嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃,落實本學(xué)年的教學(xué)任務(wù),制訂年級班級課表,并及時將課表下發(fā)到任課教師手上,對有沖突的課迅速給予調(diào)整,同時還制訂了調(diào)課辦法,穩(wěn)定了教學(xué)秩序。考務(wù)工作是教務(wù)工作的另一重要方面,是學(xué)校教學(xué)過程中必不可少的環(huán)節(jié)。本學(xué)年高一、高二、高三的月考,高一、高二的期終調(diào)考,高一、高二的史地、理化生畢業(yè)會考,高三的語數(shù)外政畢業(yè)會考,教務(wù)處從制訂監(jiān)考表到配備監(jiān)考教師,從領(lǐng)取試卷到分發(fā)試卷,從批改試卷到統(tǒng)計分數(shù)……每一個細小的環(huán)節(jié)無不追求一個“細”字。考務(wù)工作的細致到位,促進了良好考風(fēng)的形成。
五、教學(xué)管理,突出一個“嚴”字。
學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標是提高教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)質(zhì)量的有效手段便是嚴格教學(xué)管理過程。教學(xué)的起始是備課。教務(wù)處要求,青年教師必須備詳案,中老年教師可以備略案;每位教師的教案,每周要有備課組長的簽字,每月要有教務(wù)處的簽字。備課的目的是上課,教師上課必須面向全體學(xué)生,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,傳授學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。規(guī)定作業(yè)批改次數(shù),每周有備課組長督促,每月有教務(wù)處檢查。教師上課遲到、早退、缺席、接打手機或只顧自己講課不管學(xué)生聽課的現(xiàn)象,教務(wù)處派專人定期進行登記,不但給以嚴肅批評,還要給以經(jīng)濟處罰。教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果,教務(wù)處定期征求學(xué)生意見,并及時向教師反饋。學(xué)期終了,教務(wù)處對教師的教學(xué)工作進行綜合評估,評估結(jié)果將影響教師任職、晉升、選優(yōu)和評模等。嚴格的教學(xué)管理,直接催生了良好的教風(fēng)。
六、重視圖書室、理化生實驗室管理,為教學(xué)提供服務(wù)。
為了滿足師生的閱讀需要,在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,教務(wù)處先后組織幾十名教師利用業(yè)余時間對圖書室近三萬冊新舊圖書進行整理,通過一段時間的努力,于本學(xué)年末完成了這些圖書的登記、編號、上架工作。理化生實驗室,選配了年輕力壯的實驗老師,添置了新的儀器設(shè)備,完善了實驗登記制度,完善了實驗室?guī)?wù)管理制度,加強了實驗計劃、實驗課程的管理?!皟墒摇惫ぷ鞯母倪M,為學(xué)生開展“第二課堂”活動創(chuàng)造了條件,為學(xué)校整體工作上臺階做出了應(yīng)有的貢獻。
七、規(guī)范月考制度,以考促教。
教學(xué)不是為了考試,這是教學(xué)的本質(zhì);考試能夠促進教學(xué),這是考試的功能,也是教學(xué)的特點。教務(wù)處一則堅持月考制度,一則規(guī)范月考制度。高一、高二、高三每月異周考試。每個年級的月試題要統(tǒng)一,改卷時間要統(tǒng)一,評分標準要統(tǒng)一;考試過程中開考時間要統(tǒng)一,終了時間要統(tǒng)一,嚴肅考風(fēng)考紀要統(tǒng)一。評卷工作結(jié)束后,任課教師要及時將成績輸入電腦傳送教務(wù)處備案;要及時對學(xué)生講評試卷,講評時,不僅要指出學(xué)生錯誤的結(jié)果,還要分析學(xué)生犯錯的原因,啟迪學(xué)生思維,教會學(xué)生做題方法,提高學(xué)生做題能力,又回過頭來帶動教師的教學(xué)。高三月考成績要以“光榮榜”的形式張榜公布,借以表彰先進,激勵后進,為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起一點添磚加瓦的作用。事實證明,以考促教不是一種奢望。
八、備考做細,高考求高。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,教務(wù)處沒有絲毫理由不特別關(guān)注在意高三畢業(yè)班!遴選高三任課教師,態(tài)度好、身體壯、能力強、經(jīng)驗豐富。召開任課教師會,布置任務(wù),統(tǒng)一思想,吹響進軍的號角。精選備考書,精選備考題,要求教師精講精練,少走彎路,不做無用功。實施“周考”,規(guī)定考試次數(shù),追求考試效果。規(guī)范“月考”,認真監(jiān)考,及時改卷,精心講評。督促年級部對教師的教學(xué)過程勤于巡視,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。語數(shù)外要抓緊,“文綜”、“理綜”尤其不能放松,適時召開“文綜”、“理綜”教學(xué)研討會。建議、配合政教處盡早召開家長會,調(diào)動能調(diào)動的一切積極因素。既要嚴格要求教師,更要真心關(guān)愛教師,為他們排除后顧之憂,為他們?nèi)硇耐度虢虒W(xué)工作創(chuàng)造條件。教學(xué)過程的管理,一靠教務(wù)員經(jīng)常檢查,二靠學(xué)生時刻監(jiān)督。檢查和監(jiān)督結(jié)果予以登記上報教務(wù)處,學(xué)期末,對教師做綜合考評,優(yōu)秀者給以獎勵,落后者給以幫扶。召開全體學(xué)生會,分析形勢,展望未來,增強信心,鼓足干勁,敲響前進的鼓點。面向全體學(xué)生,激勵優(yōu)秀學(xué)生再攀高峰,鞭策后進學(xué)生迎難而上,提醒前者不驕傲,警醒后者不泄氣。在課堂上、會議上對學(xué)生加強應(yīng)試方法和應(yīng)試心理訓(xùn)練,力求考場上正常甚至超常發(fā)揮。整頓考風(fēng),端正學(xué)風(fēng),考出真實的好成績。學(xué)校、教師、學(xué)生、家長四位一體,上下左右齊動,便迎來了今年的高考豐收。
九、正視不足,努力前行。
過去的一年,教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,做了一些工作,取得了一些成績,但這與上級領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有很遠的距離,我們一定正視不足,繼續(xù)努力,把工作做得更好。
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