校運會活動工作總結(jié) 篇1
本屆運動會氣氛熱烈、秩序井然，體現(xiàn)出了我們六年級師生良好的精神風貌，尤其是運動會自始至終體現(xiàn)出和諧奮進的氛圍，使本屆運動會不僅圓滿完成了比賽任務，而且有力地推動了各班良好班風的發(fā)展。針對本屆運動會，做以下工作總結(jié)：
一、學校重視，各班主任落實到位。
在運動會籌備階段，學校領導高度重視，早早的印發(fā)了方案，比賽名單等前期資料，投入了大量的人力和物力，校長親自抓起運動會的前期籌備與運動會的彩排工作。體育教師積極與各班主任聯(lián)系，及時傳達有關校運會的要求。各班主任積極響應，做好運動員的選拔，入場式的訓練等等，前期各項準備工作得到了很好的落實。
二、管理到位，各班任務明確。
在運動會比賽過程中，各班能根據(jù)學校和年級的安排互相協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)系，做到了團結(jié)協(xié)作。入場式上，年級代表隊是由各班選派代表組成的十人小方隊，各班的25人方隊安排的也是井井有條。運動員的人選，通訊稿的投送，衛(wèi)生區(qū)的打掃監(jiān)督，紀律的管理，各班都能結(jié)合實際情況進行具體的安排。年級也做到了各個時段的考勤與管理。
三、班主任高度負責，堅守崗位。
在整個運動會期間，各班主任老師認真組織學生參賽、觀看比賽、投稿、喝彩，秩序井然。賽場上，全體運動員繼承了“友誼第一、比賽第二”的優(yōu)良傳統(tǒng)，使運動會取得了可喜的成績。特別是整個運動會沒有出現(xiàn)一件安全事故。大會結(jié)束后，班級所處的場地沒有一片垃圾，這全得力于各班主任的組織和管理工作做得到位。
四、回顧本屆運動會，在取得上述成績的同時，也暴露出一些問題。
1.對運動員的組織與培訓工作有遺漏。有部分班級的運動員沒有進行訓練，什么時候可以越道超越對手有些運動員還不知道。
2、部分工作前期準備不充分，有些問題考慮不周。如，年級代表隊入場發(fā)射禮花時，因為戴著白色手套，無法用力，導致很多禮花沒能及時發(fā)射。
3、通過此次校運會，我們也發(fā)現(xiàn)了個別學生集體榮譽感不強，自顧自的吃零食看漫畫，不關注班級比賽情況，要注意正面引導。
總之，在學校領導、六年級全體師生的共同努力下，這次運動會圓滿成功地落下了帷幕。通過這次運動會，展現(xiàn)了我們六年級師生的良好風貌，豐富了學生的校園生活，希望多開展這些集體活動。
校運會活動工作總結(jié) 篇2
我校的第九屆冬季運動會伴隨著十九號下午閉幕式的結(jié)束而結(jié)束了。在運動會的這三天中，我作為一名學院的學生會成員，我們活躍在比賽的現(xiàn)場。在這三天的工作中，我們做得有好有壞。思想?yún)R報專題在工作中，我們也需要同學們的配合來很好的完成我們的工作。
在這三天中，我們要做的工作是組織每天的啦啦隊，帶上我們制作的加油標語給我們學院的運動員加油助威和喝彩。
在這三天的工作中，我們有做得好的方面。
一·我們作為學生會成員每天都能提前到達學院服務點并按時簽到，不缺席。特別是我們在這三天中我們一直都工作在比賽場上，比起其他一些部門是做得很好的一點。
二·在長跑項目上我和我的部長也經(jīng)常給長跑運動員們在最后階段領跑，在他們最后的沖刺階段給他們最大的加油鼓勵。
三·在運動會期間我們大多數(shù)時候都能和啦啦隊在一起為我們學院的運動員們加油。在我印象中，給我記憶最深的是我們班的同學，在這時，啦啦隊不再是班級所選的，而是我們班到達運動場的所有同學。當運動會的最后一項比賽——3000米長跑比賽，同學們一直陪著運動員跑到最后，給運動員很大鼓勵。當運動員最后沖刺時，我們班20多位同學大聲喊著“加油”一直陪著運動員跑到終點線，幾乎所有站在百米沖刺線上等待運動員沖刺的同學都齊齊看向我們，因為我們給運動員的加油聲與終點的喝彩聲同高。
從這件事看出只要我們認真對待任何一件事，我們都能做得出色。這件事也表現(xiàn)出了我們的工作的意義和對工作的認真。
當然我們在工作中還有其他做得好的方面，但我們也存在一些問題。這些問題有我們本身的，也有因拉拉隊而產(chǎn)生的，因為我們的工作是要和啦啦隊共同合作來完成的。
一·在帶領和組織啦啦隊時我們常常不夠熱情，所以有時我們作為拉拉隊給運動員加油時我們喊的加油聲音小，并沒有給運動員們太多鼓勵。這是我們做得不太好的的地方。
二·在比賽的第二天早上，因為我們的疏忽，沒組織好班的啦啦隊，讓他們自己去比賽點給運動員加油，結(jié)果他們在簽完到后便離開了比賽場會宿舍了。這是我們當時沒能盡職導致的。
當然，在這件事上我對班的啦啦隊印象也很深，因為他們那天他們不僅沒當啦啦隊全跑回了宿舍，而且簽到時全部是遲到的，好幾位啦啦隊同學是在聽說我們要點名才打電話叫來的，并且最后還有好幾位同學沒到。這是我們啦啦隊同學不負責任的表現(xiàn)，那天他們做得的確很不好。這件事也是我們在運動會期間工作做得比較不好的一件事，這也是我們失職導致的結(jié)果。
三·在工作中我有時也會偷懶，跑回學院服務點休息聊天，沒有帶著啦啦隊去給運動員加油，這是我在工作中對工作的不認真，但我覺得那是因為我當時感覺工作很無聊。有時候，我都是在運動場上閑逛或是人在比賽地點和運動員們在一起，但卻沒有給運動員很好的加油。我在工作中作為啦啦隊并不是很熱情，導致了啦啦隊缺乏活力，因為我感到工作無趣，更主要的是不好意思不能大聲喊出加油聲給運動員們加油。這也是工作中存在的一個比較大的問題。
通過運動會期間的工作的得失來看，我們有做得好的，也有做得差的。在好的方面我們可以繼
續(xù)保持下去，在做的差的方面我們有很多需要改進的地方。同樣，這些地方也值得我們深思考慮?？傊?，在這次工作期間，除了第二天讓0931班啦啦隊走了這件事外，我覺得我們部門做得還是不錯的。
校運會活動工作總結(jié) 篇3
這次運動會雖然沒有校領導對實習生具體安排，也沒有文老師對自己也沒有具體工作內(nèi)容要求，但自己還是秉著我們班的實習班主任的責任，努力為我們班集盡一份自己的力。但是由于自己經(jīng)驗不足，能力不夠，有很多沒有做好，不過這也是自己學習的一個很好的機會。這次總結(jié)，是對自己這次總結(jié)，也是對自己以后的提醒。
在開幕式時，其他班集已經(jīng)開始整隊了，但是我們班還卻在到處亂逛，開始自己以為只是昨天晚上彩排的班集參加開幕式，沒有管，可是越到后面心里越不安，不會只有我們班不參加吧！我們班沒有什么大問題為什么會連這都參加了？這個問題一直糾結(jié)在自己心里。最后自己覺得還是應該向其他老師確認一下比較好！結(jié)果一問每個班都要參加的！這時自己慌了，其他班都站好隊，我們班還沒列隊了，更糟糕還沒位子！而文老師在安排彩旗隊，我們班沒人安排。最后自己在里面進行安排，先讓班干把散在各處的學生匯聚過來，自己讓其他班把位子讓出來，到后來差不多的時候文老師過來。這次我們班出現(xiàn)這種況狀很不好，對班集影響很壞，給其他班留下我們班很沒規(guī)矩，很懶散印象！原因總結(jié)：一是文老師具體工作沒安排周全。文老師有其它責任可以理解，但是對班里事不可置之不理；二是文老師對自己不信認?；蛟S是自己能力不夠，或許自己是不值得信認的人，文老師沒將班里事情對我進行交代；三是自己經(jīng)驗不足。對入場整體工作不清，沒有應有膽量和魄力，以及自己意識的太晚，以致別班已安排好，我們班卻還沒進行。
在比賽之前，我對學生的比賽的項目進行了確認，順便想對他們提醒比賽時應該注意什么問題。結(jié)果發(fā)現(xiàn)很多學生對自己比賽項目以及時間都不知道！自己當時很詫異，想這是本該知道，而是必須知道，這是參加運動會的前提，但卻不知道。了解后覺得或許是班主任工作未做到位，或是學生在班主任通知時未注意沒有仔細聽，才會導致這一失誤。后面針對這一問題，自己對比賽學生進行逐依確認后，心里方才踏實。其實，這也是提醒自己以后若自己班級有類似活動，應該如何通知，才能保證通知到位。辦法：對班級運動項目進行系統(tǒng)總結(jié)后，詳細寫于黑板上。不過，想這里出現(xiàn)這一問題也可能是文老師想發(fā)揮學生的自己安排能力，讓他們自己學習解決自己的事情。側(cè)面也可以看到其實自己是一個很不放心學生或?qū)W生是否會自主安排的不信認的老師。以后，應該更加學會了解學生，讓自己能夠更加清楚學生目前能力到底如何，方可解決自己目前這種心理，不然可能就此成為一個“保姆”式老師。
在比賽中，也會出現(xiàn)很多問題，比如有些學生參加多個比賽項目，而且時間上可能會有沖突，尋問老師怎么辦？這時一般就需根據(jù)學生具體情況進行取舍，其實取舍就是兩個依據(jù)一個是學生自身況狀及他們具體要求，另一個就是比賽項目時間的具體估計，是哪個先，哪個后。
其中運動會中自己最不滿的是對重要運動項目，沒有具體安排，如“加油隊”的安排，“安慰隊”的安排，“陪跑隊”的安排。在整個運動會中，我們班這些方面組織不到位。自己認為，像跑步如長跑這類項目，不僅看學生的體力，還要看學生心理素質(zhì)，而在體力上一般是跑道拐角處最難支撐；在心理素質(zhì)最能反映的一般是加油人員稀少或跑道拐角處等地，在這些地方最易產(chǎn)生消極心理。因此，針對“特別”位置上要安排“加油隊”、“安慰隊”，讓他們在心里上不恐懼，在情感上得到安慰，并從斗志上得到鼓勵，這樣我們學生才會更有信心，更有勇氣完成整個比賽過程。但是實際沒有做到的。因此，這也是對自己以后安排提醒，在運動會開始之前（運動會后學生易走散，不集中，不易組織通知），對并未參加任何項目或在項目上不發(fā)生沖突的學生進行具體安排。
在運動會過程中自己發(fā)現(xiàn)一個普遍的現(xiàn)象，不管是男生還是女生都喜歡用哭來渲泄自己如不滿、委屈、害怕、內(nèi)疚、自責等情緒。不知道是他們太過天真還是心理素質(zhì)不好。不過般哭過后，又是樂嘿嘿，可見其自愈能力也超強。提到哭就不得說說對學生安慰的事了?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己真的不是一個很安慰人的人。面對學生難過，自己真得不知所措，不知從哪里安慰。原因可能是自己不能做到真正的換位思考，從他們角度感受這件事，自己總覺得這些事還不至于此——或許這就是常說的人老心也硬吧。
這次運動會的總結(jié)中多少還是帶了點理想主義在里面吧，那就在以后實踐中去檢驗它們吧。其實這次運動會給自己感觸也不止這些，以后在慢慢體悟吧。想想這好像是自己到目前為止參加最認真，最投入的一次。相信真心付出一定會有真心回報！
校運會活動工作總結(jié) 篇4
在這個秋高氣爽，丹桂飄香的收獲的季節(jié)里，20xx年湖南科技大學如火如荼，精彩紛呈的校運會最終完美的落下了帷幕。此次校運會不僅為全校的師生上演了一場令人回味無窮的視覺盛宴和無與倫比的饕餮大餐，也為廣大的運動健兒們一展英姿和表現(xiàn)自己提供了一個廣闊的平臺，同時也為每個學院、每個班級展示自己的良好風貌提供了很好的契機。
一、活動前期的準備工作
1、在校運會之前將學院的每個班級都合理分工，組織安排好校運會期間在規(guī)定的時間、指定的地點集合，并清點人數(shù)。
2、在校運會之前對每個班級在參與運動會期間的紀律問題再三強調(diào)，以保證運動會期間的紀律有條不紊。
3、在運動會之前我們準備很多的塑料飲料瓶，買了很多口哨和許多的小紅旗，在比賽的時候分發(fā)給觀眾們，以便他們更有激情，更加積極活躍的為本院的運動員加油吶喊，從而鼓舞我們的運動員在比賽中取得佳績。
4、在活動開始之前，我們和院里其他學生會部門加強溝通與聯(lián)系，商定在運動會期間互相協(xié)助，合理分工，一提高辦事的效率和質(zhì)量。
5、提前對組織部的成員進行了合理的分工和安排，讓每個成員都參與其中，去履行自己的職責，從而保證校運會的順利進行。
二、活動期間的工作
1、各個組織部的成員在自己負責的地點對自己負責的班級進行人數(shù)清點，并負責將該班級帶入會場其指定的座位有序的坐下，并對相關的突發(fā)情況加以解決。
2、在比賽期間，各成員負責維護各自指定的區(qū)域、班級的會場秩序和紀律。
3、每個成員都要帶頭加油助威，以身作則的調(diào)動現(xiàn)場觀眾的參與的積極主動性和激情，讓現(xiàn)場的氣氛更熱鬧，更有活力。
4、要負責提醒場內(nèi)的觀眾講究文明衛(wèi)生，做好保潔工作，保持整潔。
5、比賽時一部分成員負責擂鼓，一部分人負責搖旗，一部分人吶喊加油。
6、比賽結(jié)束后負責各班級有序的依次退場，并負責打掃衛(wèi)生。
三、影響
1、此次運動會展現(xiàn)了我們科大積極向上、頑強拼搏的精神，顯示了科大充滿活力與激情的昂揚的風貌。
2、弘揚了更高、更快、更強的體育的追求和積極進取、堅持不懈的體育精神。
3、此次校運會極大地鍛煉了我們的組織能力，交流溝通的能力，團結(jié)協(xié)作的能力，極大的給了我們很多的經(jīng)驗和啟發(fā)，使我們受益匪淺。
4、校運會也給了我們一個張揚個性，展現(xiàn)自我的平臺，讓我們認識了很多朋友，在幫助他人與被他人幫助的過程中懂得了人與人之間要充滿和諧，充滿謙虛，將心比心。
5、這次的活動讓我熟悉了組織部的工作的流程，也對組織部的工作有了更深入的了解，讓我堅定了繼續(xù)下去的決心。
四、此次活動的優(yōu)點
1、此次的校運會的舉行不僅給我們提供了一個鍛煉自己的平臺，也給了我們展現(xiàn)自我，張揚個性的機遇。
2、這次的活動不僅提高了我們參與集體活動的積極性，同時增強了我們的集體榮譽感，更增強了我們的凝聚力和向心力。
3、各位組織部的成員、各個部門之間的分工明確，協(xié)作緊密，保證了各項事務都有條不紊的進行，使得工作既保證了質(zhì)量，又提高了效率。
4、各位參與這次校運會的不論是組織工作人員還是觀眾，在關鍵的時候還是以大局為重，將集體榮譽放在前面，積極配合學生會的工作，表現(xiàn)出了很強的責任感和主人翁精神。
5、經(jīng)過這次的活動，不僅使我們得到了鍛煉，也使我們委員之間建立了很好的默契。
五、校運會的不足
1、由于到場人數(shù)較多，委員缺乏實際經(jīng)驗，導致活動開始的前半期現(xiàn)場秩序未能較好維持，甚至出現(xiàn)小范圍秩序混亂。
2、因某些班級遲到現(xiàn)象，使得現(xiàn)場秩序受到一定程度的影響。
3、委員剛上任，由于經(jīng)驗不足，臨場發(fā)揮能力不是很好，致使活動在開展過程中出現(xiàn)短時間冷場現(xiàn)象，現(xiàn)場紀律有些混亂。
4、由于委員都是剛剛認識，所以之間的默契不是很好，配合的不是很到位。
六、校運會的經(jīng)驗和教訓
1、通過策劃和準備此次活動，深刻認識到活動前期準備工作的重要性。
2、通過觀察委員在本次活動中的表現(xiàn)，明確今后將從哪些方面加強對委員的培養(yǎng)工作。
3、總結(jié)此次活動的缺點不足，將其作為前車之鑒，避免在日后工作、活動中再次出現(xiàn)。
在大家的齊心協(xié)力之下，使得校運會得以順利進行，也使得我們外院的運動健兒們?nèi)〉昧思芽?。外院也如愿以償?shù)墨@得了道德風尚獎等獎項。我們會從這次的校運會中總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓，從而在今后的工作中再接再厲，再創(chuàng)佳績。
校運會活動工作總結(jié) 篇5
校級運動會終于落下帷幕，時而緊張時而輕松的工作也宣告結(jié)束。在此次工作中，大家都或多或少的付出了努力，運動會順利辦完，但也有許多地方差強人意，值得總結(jié)，并進行一定的反思和積累。
下面，我從籌備，實際工作和結(jié)果三個角度對這次運動會的工作進行一些提議和想法。
首先，就籌備而言，準備不足。
其次，就實際工作而言，有些散亂。
可以看到體育部不管是領導還是老師都付出了很多，但效果未必盡如人意。當然，有客觀因素存在，比如篩選隊員會有難度，沒有跳高跳遠等測試設施，沒有適合練習的場地。但這不是主因，因為其他辦公室都面臨著同樣的問題，所以不能一味強調(diào)客觀因素，更多的要從自身的組織上找問題。而問題，我認為就是剛剛提到的，欠缺溝通。以至于參加運動會的同學很忙很累，在保證學習的同事還要參加聯(lián)系，老師在旁邊指導焦急，而其他有余力的部門不知道怎樣配合，所以效果比預期要差。
再次，就結(jié)果而言，并不令人滿意。
去年xx班名列季軍，而今年一落千丈。我認為問題絕不僅僅是運動員，也不是本學部的真實實力體現(xiàn)。由籌備到實際工作，可以說并不完美，而比賽結(jié)果和前面的環(huán)節(jié)密不可分。在現(xiàn)場，有的同事并不知道自己的具體工作是什么，這與籌備也是有關的，由此映出的根本問題還是溝通，還是缺少全局觀念，以及作為教師的高度責任感。
綜上所述，缺少溝通，全局觀念，缺少責任感是目前學校內(nèi)部的問題。當然，也有大家都只是新教師沒有經(jīng)驗的因素存在。
每次活動都是一場歷練，在這次運動會工作中，有優(yōu)點也有不足，大家及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷地在歷練中成長，相信日后的工作會越來越完善。
校運會活動工作總結(jié) 篇6
在金風送爽、丹桂飄香的金秋11月里，我校體育節(jié)圓滿地落下了帷幕。在兩天的校運會期間，各路小健兒頑強拼搏，奮勇爭先，展現(xiàn)出“更高、更快、更強”的奧林匹克精神。各年級各班凝心聚力，團結(jié)一心，展現(xiàn)出空前的集體主義精神。正是這種拼搏精神、團結(jié)精神鼓舞著運動員們創(chuàng)造出一個又一個好成績。
現(xiàn)將本次運動會總結(jié)如下：
一、組織體系健全、參與范圍面廣 全校教師、全體學生被充分調(diào)動起來，各司其職，各負其責，本次運動會幾乎所有學生都有參加，保證了參與范圍的廣泛性。
二、準備工作到位 本次運動會安排的時間比較緊湊，各班在組織運動員報名和比賽的過程中，嚴格按照規(guī)程、計劃組織落實，并能主動解決所遇到的困難。報名工作在兩周前就由體育組提前完成，有關的編號工作、動員工作也開展較早。
三、學校各部門大力配合 校行政領導密切關注，教職工的大力配合，至終都與全校師生一起，在指導、觀看之余，還親自參與其中。至使全校師生參與運動會的積極性極高。開幕式入場的排練中，很多老師為了搞好這次的開幕式表演都花費了很多的時間和精力，各班的班主任老師都很積極的與體育老師配合組織本班學生的訓練，各班的入場式表演別出心裁，口號各具風格，服裝統(tǒng)一，步伐整齊。
四、現(xiàn)場調(diào)度得力 對于臨時出現(xiàn)的一些情況，體育組能及時解決，做好協(xié)調(diào)工作，保證了各項賽事的順利進行。在各個場地的比賽中，裁判員各司其職，裁判長總體部署，統(tǒng)籌兼顧。一些提前完成任務的老師也主動在一旁幫忙，使比賽能夠有序的進行。
這次運動會為我們今后更好地開展體育工作，發(fā)展育才學校的體育事業(yè)提供了寶貴經(jīng)念。有總結(jié)才有反思，有反思才有進步，我們所做的一切工作都是為了我校體育工作的順利開展。相信，有了大家的團結(jié)合作，下一次活動一定會有更好的表現(xiàn)。
校運會活動工作總結(jié)【合集6篇】相關文章：
★ 促銷活動工作總結(jié)4篇(促銷活動活動總結(jié))
★ 關于質(zhì)量月活動工作總結(jié)4篇 質(zhì)量月活動總結(jié)發(fā)言稿
★ 關于質(zhì)量月活動工作總結(jié)范文3篇(質(zhì)量月活動總結(jié)范文)
★ 質(zhì)量月活動工作總結(jié)模板6篇 質(zhì)量月活動總結(jié)怎么寫
★ 關于質(zhì)量月活動工作總結(jié)模板4篇 質(zhì)量月活動總結(jié)怎么寫
★ 小學數(shù)學教研活動工作總結(jié)3篇(小學數(shù)學教研工作小結(jié))
★ 質(zhì)量月活動工作總結(jié)5篇(關于質(zhì)量月活動的總結(jié)報告)