教學(xué)工作總結(jié)會議3篇(教學(xué)工作總結(jié)會議上講的話)

時間：2023-06-12 18:25:28 工作總結(jié)

　　為了便于自己在工作中更好的積累工作經(jīng)驗，我們有必要對自己的工作進行總結(jié)。那么如何寫好一份工作總結(jié)呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的教學(xué)工作總結(jié)會議3篇(教學(xué)工作總結(jié)會議上講的話)，以供參考。

教學(xué)工作總結(jié)會議1

　　2012年，我們緊緊圍繞 “一個中心”（教育教學(xué)質(zhì)量效益），抓住 “兩個環(huán)節(jié)”（老師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”），追求管理精致,教學(xué)有效。

　　一、調(diào)整師生狀態(tài)，激發(fā)師生潛力。

　　良好的師生狀態(tài)是提升辦學(xué)成績的前提和保證。

　　1、調(diào)整教師工作狀態(tài)，一是引導(dǎo)教師深刻認(rèn)識課堂教學(xué)質(zhì)量與教師個體生命質(zhì)量關(guān)系、學(xué)校發(fā)展和教師個體發(fā)展關(guān)系，與教師簽訂責(zé)任書，對教師職責(zé)如工作目標(biāo)、態(tài)度，上課，下班輔導(dǎo)，作業(yè)講練等都作出明確規(guī)定，提出明確要求，以此強化教師工作責(zé)任感；二是開展教師培訓(xùn)、教育論壇和上課聽課活動，讓全體教師改變觀念；三是優(yōu)化績效考核，全面推行優(yōu)績優(yōu)酬，激發(fā)教師工作主動性和積極性。

　　2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。一是開展勵志活動，積極營造“學(xué)習(xí)改變?nèi)松\、吃苦創(chuàng)造高考輝煌”的輿論氛圍。二是加強心理輔導(dǎo)，班主任、科任老師通過每次練習(xí)分析，找準(zhǔn)影響學(xué)習(xí)成績提高的心理因素，結(jié)合個體考試目標(biāo)，給予及時的心理輔導(dǎo)和正確的方法指導(dǎo)，使其產(chǎn)生強大內(nèi)驅(qū)力。三是強化學(xué)風(fēng)管理，建立實施《XX中學(xué)學(xué)分管理辦法》，規(guī)范學(xué)生學(xué)分認(rèn)定和管理行為，在保證課程選修制度的正常執(zhí)行，滿足學(xué)生全面主動發(fā)展需要的同時，進一步促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　二、加強教學(xué)監(jiān)管，實現(xiàn)教學(xué)高效

　　1、優(yōu)化學(xué)校管理。①實施扁平化管理。成立年級管理領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立蹲點主任和年級組長，建構(gòu)由分管領(lǐng)導(dǎo)、職能部門、年級管理領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)校日常導(dǎo)護小組協(xié)調(diào)運作的管理模式，多維度、全方位的進行日常教育教學(xué)導(dǎo)護巡查，抓實師生日常工作、學(xué)習(xí)紀(jì)律管理，為維護正常的教學(xué)秩序和提高教學(xué)質(zhì)量提供強有力保障。教學(xué)部門主要做好教學(xué)信息的收集、教學(xué)資料的整理、常態(tài)教學(xué)情況的檢查、學(xué)科和年級教學(xué)質(zhì)量的抽測等工作。教學(xué)工作檢查做到常態(tài)化、隨機化、有形化、績效化，每一次的檢查都作出評價并量化打分，檢查結(jié)果及時通報并記入教師的個人業(yè)務(wù)檔案。②實施目標(biāo)化管理。制定完善的目標(biāo)考核體系，與年級組、教研組、備課組簽定教學(xué)目標(biāo)責(zé)任狀，對不同年級、班級、學(xué)科提出不同的目標(biāo)，要求備課組制定具體可行的工作計劃和目標(biāo)體系，確定本學(xué)科在全區(qū)同類中學(xué)的位臵目標(biāo)；要求班級和任課教師幫助班級每個學(xué)生確定個人奮斗目標(biāo)，即優(yōu)等生的優(yōu)化目標(biāo)，中等生的提高目標(biāo)，后進生生的進步目標(biāo)。每個學(xué)生都配有一套學(xué)習(xí)成長記錄袋，特別是中下層的學(xué)生，給他們找準(zhǔn)自己的坐標(biāo)，正確看待自己的位臵，并有所期待和提高，形成一個全方位、多層次、立體化的目標(biāo)體系，促使他們逐步完成從階段性目標(biāo)到最終奮斗目標(biāo)的轉(zhuǎn)化。

　　2、抓強學(xué)科教學(xué)。

①聚焦生本課堂。學(xué)校把打造生本課堂作為學(xué)科教學(xué)管理的核心，要求教師深刻領(lǐng)悟生本課堂的精神實質(zhì)，在學(xué)科課堂教學(xué)中充分尊重學(xué)生的主體地位，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，努力實現(xiàn)課堂教學(xué)的高效。一是精湛教學(xué)設(shè)計。學(xué)校圍繞減時不減效的新要求，加大集體備課的力度，備課組根據(jù)階段重點和不同的學(xué)情，研究提高課堂教學(xué)效率的有效措施和手段，正確把握教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)定位教學(xué)起點，合理確定教學(xué)容量，精心設(shè)計教學(xué)問題，認(rèn)真研究課堂教學(xué)策略，精選例題，精編練習(xí)，對教學(xué)內(nèi)容作“校本化”“班本化”“生本化”處理，形成以生本為理念的學(xué)科教學(xué)案；備課堅持個人鉆研基礎(chǔ)上的集體備課，集體備課基礎(chǔ)上的二次備課，二次備課基礎(chǔ)上的因材施教。二是推行分層教學(xué)，針對不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，提取不同的課堂教學(xué)要求與作業(yè)要求，保證課堂為每一個學(xué)生開放，讓絕大部分的學(xué)生能接受當(dāng)堂課的大部分教學(xué)內(nèi)容，其余則利用自習(xí)課或晚自習(xí)等時間通過作業(yè)的形式加以消化解決；對優(yōu)秀學(xué)生則在教、學(xué)案中突出探索提高的內(nèi)容，由教師做適當(dāng)點撥，并利用課外時間通過個別輔導(dǎo)的形式加以提高，我們要求“不求人人高分，但求人人進步”，從而引導(dǎo)不同層次的學(xué)生都能向最近發(fā)展區(qū)前進。三是加強教學(xué)研討，建立課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控體系，通過行政聽課點評，骨干教師引領(lǐng)示范、備課組教研組的常態(tài)課交流，及時發(fā)現(xiàn)并改進課堂教學(xué)中的存在問題，在完善校本課堂模式中提高課堂教學(xué)的效率。

②追求訓(xùn)練效益。日常訓(xùn)練，實行小專題、快反饋的短、平、快策略；每節(jié)課確保一定時間的課堂練習(xí)以開啟新知識或鞏固當(dāng)堂所學(xué)內(nèi)容為主，實行小容量、快轉(zhuǎn)化的實、活、細策略；每天的課外作業(yè)要強化“四精五必”，既做到精選、精練、精批、精評；更做到有布臵必先做，有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾，確保訓(xùn)練的質(zhì)量。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)的數(shù)量，落實一個“當(dāng)”字。平時考試抓好五關(guān)：即命題關(guān)、監(jiān)考關(guān)、閱卷關(guān)、質(zhì)量分析關(guān)和講評關(guān)。把考試作為開端和起點，充分挖掘每次考試的效益?？纪旰笠?guī)定學(xué)生：一是寫考試心得，進行總結(jié)反思；二是整理錯題，亡羊補牢。教師則按“訓(xùn)練－發(fā)現(xiàn)錯誤－矯正錯誤－再訓(xùn)練”序列反復(fù)循環(huán)，直至學(xué)生掌握。其次追求質(zhì)量分析的效益最大化，要把質(zhì)量分析細化到人頭，確保每次考試對全體學(xué)生都是一次很好的總結(jié)、提醒、促進和提高。

③抓強短板學(xué)科。學(xué)校認(rèn)真分析目前各年級各學(xué)科現(xiàn)狀，尋找造成制約學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的短板學(xué)科，有的放矢，針對數(shù)學(xué)等重點學(xué)科教學(xué)，積極探索實施可行措施，優(yōu)化學(xué)科教學(xué)管理，力求學(xué)科教學(xué)能取得實效。一是充分發(fā)揮學(xué)科骨干教師的把關(guān)作用，開展“一對一”結(jié)對幫扶活動，教學(xué)計劃、練習(xí)選編、考試命題、課堂教學(xué)研究，有師傅負責(zé)把關(guān)。徒弟在課務(wù)不沖突的情況下，必須先聽課后上課。二是加強問題教師的課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，通過強化教學(xué)六認(rèn)真檢查、進行教學(xué)評價、反饋師生意見等方式，督促其提升課堂教學(xué)效能。

　　三.密切家校聯(lián)系，增強教育合力。

　　充分發(fā)揮家庭在學(xué)生教育中的重要作用，通過家?；悠脚_，借助“家校通”等現(xiàn)代化通訊手段，實現(xiàn)學(xué)校與家庭教育的“無縫對接”；通過“告家長書”、家長會、教師家訪等多種形式，實現(xiàn)學(xué)校與家長的及時溝通，促進學(xué)生思想教育和學(xué)習(xí)、生活等行為習(xí)慣教育，提升教育成效。

教學(xué)工作總結(jié)會議2

　　2012-2013學(xué)年中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)會議

　　為認(rèn)真總結(jié)教學(xué)工作取得的成績和經(jīng)驗，謀劃明年的工作打算，1月16日，學(xué)校召開2012年教學(xué)工作總結(jié)大會。校長出席會議并作了重要講話。會議由分管教學(xué)的鄭校長長主持。各年級分管教學(xué)的主任，年級組長、教研組長、備課組長、一線骨干教師參加會議。校長在講話中指出，教學(xué)工作是學(xué)校的最重要的工作，一年來我校在教學(xué)上取得了很大成績，離不開全體教師的努力，特別是一線教師的辛勤努力。在教務(wù)處的主導(dǎo)下，學(xué)校每月的教學(xué)檢查抓得很細，到每節(jié)課，每個學(xué)生每的作業(yè)的批改和訂正；對教師的檢查細到一個課堂動作、一個板書、一句話。所有這些，都是為打造和提高我校的高效課堂服務(wù)的，為每一位教師的專業(yè)成長負責(zé)的。

　　分管教學(xué)的鄭校長結(jié)合一年的教學(xué)情況就下一步的教學(xué)工作談了五點意見。

　　一、教學(xué)工作具有很好的基礎(chǔ)和優(yōu)勢。一是硬件優(yōu)勢，設(shè)施先進；二是制度優(yōu)勢，教學(xué)規(guī)章制度完備；三是生源分析；四是教師現(xiàn)況，教師干勁大，潛力足；五是教學(xué)管理干部隊伍優(yōu)勢，基本素質(zhì)好，工作扎實；六是快速反應(yīng)機制優(yōu)勢，工作執(zhí)行力強。

　　二、教學(xué)工作存在很大的提升空間。這幾年，學(xué)校的教學(xué)工作有了長足的進步，教學(xué)質(zhì)量全面提高，教學(xué)經(jīng)費也大幅度增長。

　　三、明確學(xué)校下一年的教學(xué)任務(wù)。今后一段時間教學(xué)工作重點是：一是鞏固一個提高，即加強教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效益；二是抓好三個率，優(yōu)分率要突破、低分率要降低、合格率要提高。三是提高教師積極性。老師是教學(xué)工作的主導(dǎo)，要充分調(diào)動老師搞好教學(xué)工作的積極性；以人為本，以老師的發(fā)展為本，讓老師知道個人的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展緊緊相連；形成一個機制，激發(fā)老師的內(nèi)生動力，去提高學(xué)歷，提升教學(xué)和科研水平。

　　四、推進新課程改革，打造高效課堂。

　　五、對一線教師的幾點希望。一是用力工作。教學(xué)工作是細致的工作，辛苦的工作，布置好的工作必須扎實推進，落實到位；二是用心工作。學(xué)生多，教學(xué)事務(wù)雜，細枝末節(jié)多，要不斷總結(jié)，不斷提升，掌握好教學(xué)規(guī)律，善于發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、分析問題、解決問題，創(chuàng)造性開展工作，做最優(yōu)秀的教師；三是用情工作。教學(xué)工作是和學(xué)生打交道的工作，要帶著感情做事，不能冷漠，有感情才會有熱情，才會有好的精神狀態(tài)。最后，劉校長代表校黨委對全體教師進行了新年的問候，表達了衷心感謝和新年祝福。

　　會上，教務(wù)處主任作了題為《加強教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)校發(fā)展》的教學(xué)工作總結(jié)報告，總結(jié)了2012年的取得的成績，分析了存在的問題，提出了2013年的工作打算。

教學(xué)工作總結(jié)會議3

　　小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué)11學(xué)年教學(xué)工作表彰大會

　　主持詞

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

　　大家好，新學(xué)期已經(jīng)開始，為調(diào)動教師的工作積極性，推動學(xué)校工作的全面提升。按照學(xué)校的工作安排，今天隆重召開“2011年度教學(xué)教學(xué)表彰大會”。今天在百忙之中參加我們大會的有鎮(zhèn)教育辦公室；小協(xié)黨委的李書記；陳家莊村的；李家莊村的、柏角峪村的。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，并向他們多年來對中小的關(guān)心和厚愛表示最誠摯的謝意！

　　本次大會共有五項議程：

　　一、由中小陳校長作教學(xué)工作匯報。

　　二、由教導(dǎo)處李芳主任宣讀獲獎教師、學(xué)生名單。

　　三、舉行頒獎儀式。

　　四、由受表彰的教師、學(xué)生代表發(fā)言。

　　五、領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　下面我們逐項進行：

　　大會進行第一項：由小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué)陳校長作教學(xué)工作匯報。

　　大會進行第二項：由教導(dǎo)處李芳主任宣讀獲獎教師、學(xué)生名單。

　　大會進行第三項：頒獎。

　　首先請受表彰的教師代表上臺領(lǐng)獎；

　　下面請榮獲“優(yōu)秀班集體”的班級上臺領(lǐng)獎

　　下面請優(yōu)秀班主任上臺領(lǐng)獎；

　　下面請榮獲“優(yōu)秀班干部”稱號的同學(xué)上臺領(lǐng)獎；

　　接下來請榮獲“文明學(xué)生”稱號的同學(xué)上臺領(lǐng)獎；

　　最后請榮獲“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”稱號的同學(xué)上臺領(lǐng)獎；

　　會議進行第四項：優(yōu)秀教師、學(xué)生代表發(fā)言：

　　首先請教師代表崔傳博老師上臺發(fā)言；

　　下面請優(yōu)秀班主任王靜老師上臺發(fā)言；

　　接下來由學(xué)生代表魯夢琪同學(xué)上臺發(fā)言；

　　大會進行第五項：領(lǐng)導(dǎo)講話；

　　下面請鎮(zhèn)教育辦公室王主任講話。

　　下面我們以熱烈的掌聲請小協(xié)黨委李書記講話。

　　結(jié)束語：

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：

　　根據(jù)會議安排，大會各項議程逐項進行完畢，會上陳校長對學(xué)校工作進行了匯報，既總結(jié)了一年來的工作成績，又客觀的分析了目前學(xué)校存在的問題，明確了今后的工作思路，并對2011年度教學(xué)工作先進個人、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生進行了表彰獎勵。小協(xié)黨委李書記、鎮(zhèn)教辦王主任作了重要講話，既肯定了我們的成績，又為我們今后的工作指明了方向，并提出了希望和要求，具有很強的指導(dǎo)意義，值得我們廣大教師、學(xué)生會后認(rèn)真反思。為此，就本次大會再提幾點要求：

　　一、希望全體教職工以本次會議為契機，深刻領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，面對新時期，新挑戰(zhàn)，我們?nèi)w教師在今后的工作中要努力做到：勤于學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，做優(yōu)秀的人類靈魂工程師；以身立教，為人師表，做高尚師德的力行者；用愛心塑造，用真情感化，用榜樣激勵，用人格熏陶，做傳承文明，開啟智慧的人民教師，決不辜負領(lǐng)導(dǎo)和社會的厚望。

　　二、希望受表彰的師生再接再勵，不驕不躁，在新學(xué)期里繼續(xù)努力，同時

　　希望全體師生以他們?yōu)榘駱樱蛩麄儗W(xué)習(xí)，為學(xué)校的發(fā)展做出新的貢獻。老師們，讓我們再接再勵、拼搏進取，相信在明年的今天我們學(xué)校定會取得更大的成績。

　　最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利、身體健康，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步。謝謝大家。

　　散會

　　2012年3月22日

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