為了便于自己在工作中更好的積累工作經驗，我們有必要對自己的工作進行總結。那么如何寫好一份工作總結呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的班主任會議安全工作總結5篇 班主任會議安全講話稿，供大家賞析。
班主任會議安全工作總結1
班主任安全工作會議講話稿
近幾年來，我校的安全工作在校長的正確領導下，在大家的共同努力下，取得了顯著的成效，為教育教學工作的正常開展起到了保駕護航的作用。我們創(chuàng)建 “平安校園”，需要我們大家協(xié)力同心，做出更大努力。
一、班主任在學校安全工作中的重要作用
班級是學校的組成部分，也是學校貫徹教育方針、落實培養(yǎng)目標的基本單位。班主任是連接學生，學校，教師和家長之間的橋梁和紐帶，在學校工作中，扮演著前臺主角的作用。因此，班主任的工作舉足輕重，至關重要。
學校的安全工作無小事，而學校安全工作做的好與壞，很大程度上取決于我們在座的各位班主任。因為班級是學校的基本單位，抓住了班級這個基本單位的安全工作，整個學校的安全工作就有了保障的基礎。同時對于整個學校及全體班主任來說，安全工作責任重于泰山，尤其是當下的這種環(huán)境，很多都是獨生子女，更加要求我們在安全工作上馬虎不得，大意不得。
各位班主任在安全工作中付出了很多的心血。當然可能有些班主任的安全工作更加踏實一些、細致一些，有些則相對簡約一些。應該說，我們在座的各位多數(shù)是老班主任了，在安全工作上也有一些自己的獨特的方式方法。盡管從目前來看，各班的安全工作總體來說還是平穩(wěn)的，但是我們一定要有居安思危的思想，在安全工作上盡可能多動腦筋、多想辦法，以達到學校、班級長治久安的目標。下面結合學校安全工作的實際，再談幾點看法：
（一）、思想上要重視。對于安全工作的重要性，我想我已經不需要再有過多的闡述。我們在座的各位都能說出一大筐。但是否真的在實際工作中把它做的跟想的一樣？我想可能還存在著這樣那樣的問題。思想上的重視表現(xiàn)在時刻繃緊安全的弦，每做一件事情，都能預先考慮到安全方面的問題，特別是能從中看出背后隱藏的安全風險，從而能事先做好必要的預防措施。退一步講，即使看不出有什么明顯的安全隱患，我也能預先給學生打一打安全的預防針，這又有什么不好？我想這樣的班級要出安全事故的概率肯定是非常小的。相反的是，安全意識淡薄的教師，他可能會對安全方面的問題熟視無睹，或者抱著僥幸的心理，以為會那么巧剛剛發(fā)生事情，也許可能一時不會發(fā)生事情，但是這樣的僥幸會長久嗎？如果一個學校或一個班級在安全工作方面總是依靠僥幸，或學校領導、班主任總是自我感覺良好，那么這個學校、班級遲早要出安全問題，這是我講過很多次的偶然性和必然性的關系。相反，一個班級的班主任對于安全工作總是抱著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰，心中時刻想著會不會出什么問題，1 那這個班級的安全工作就一定能夠搞好。即使出了什么安全問題，那也是偶然的。而且如果你平時安全工作扎扎實實的話，即使出了什么安全問題，我想你一定能夠拿出足夠的證據(jù)來證明你事先已做了預防，而不是你的責任事故。而一個平時不太重視安全的班主任那可就麻煩了，出了事必定手忙腳亂、四處漏風，弄不好還是責任事故。社會上太多的事故已經無數(shù)次的證明了這個事實。所以思想上要引起足夠的重視是我們做好安全工作的前提。
（二）、工作上要細致。一個班級的安全工作涉及到方方面面，作為一個班主任一定要清楚自己該做哪些工作。我舉一些例子，你自己試著對照一下：
1、活動安全工作。學生在學校里會參加許多的活動，比如早上的晨讀，一般學生特別是通學生那么早要來學校，你是否教育過他們怎么安排走？路上要注意什么？（很多汽車運營和打屠夫師傅出門開車很快），還是自己沒到位時如何知道學生是否到了？（前天我就看了電視今日說法說一家３個小孩被綁架后殺害，家長就怪學校沒有通知他們）。如果你預先會想到這個時間段里的安全隱患，我想你一定會教育學生怎么做，并且予以再三的強調和提示。又如一些活動活動（課間操，聚會，文藝晚會等等，你是預先給學生講清楚活動的內容、要注意的事項，還是讓學生一哄而散，自由活動？甚至自己連現(xiàn)場都不在，讓學生脫離你的視線？這要是出了事故的話，很明顯就是責任事故了。中餐、午間活動也一樣，班主任一定要時刻關注你的學生，多去學生活動的地方走走、轉轉總是不會錯的，總是能發(fā)現(xiàn)一些問題的，總是能解決一些問題的，這就是為你的安全工作在加分。同樣，晚上放學比較晚又要教育學生走大路，走有路燈的路，不要在路上滯留，不要和陌生人說話，更不要做違法犯罪的事情。（談戀愛，上網(wǎng)吧，ＫＴＶ，在馬路上玩輪滑等等）
2、心理安全問題?，F(xiàn)在的學生由于社會、家庭的影響，心里有疾患的正在逐步增多，我想這樣的例子每個班級都有一些（如前兩個星期高二女生），在座的各位一定比我清楚。對于這部分學生的教育問題，教育的方式方法是很有講究的。前提是你得了解這個學生屬于哪種情況，有的是內向型的，有的是抑郁性的，有的是暴躁型的等等。內向型的學生你采取罵啊、打啊這樣的方法是要出大問題的，我們有些老師是吃過苦頭的。其次你得和家長取得聯(lián)系，一是和家長搞好關系，二是做好溝通。關于和家長搞好關系的問題，我以前也講過很多次，是非常重要的。班主任和家長常常在聯(lián)系的，關系好的，家長來吵啊、鬧啊、出安全問題啊總是來得少。平時和家長不太聯(lián)系的，甚至一學期下來家長根本就不認識，更談不上交流，一旦小孩子有什么問題，家長往往就吵的很厲害，甚至要鬧到學校，對于這一點，我是深有感觸的。關于對心里疾患學生
2 的教育是一個必須要教師引起重視的問題，因為一旦教師處理不好，這一類學生可能就是一個“定時炸彈”，隨時會爆炸。再如設施的安全：隨著教育裝備的逐步增加，班級中的設施設備也慢慢增多了，這固然給教育教學帶來了便利，但也增加了安全的隱患。比如班級中的開關、插座、多媒體課桌中凌亂的電線、破損的掃把、畚箕、課桌、凳等，都存在著引發(fā)安全事故的危險隱患，作為班主任平時是否經常對學生予以教育，不要觸摸，看到破損的設施設備立即予以報修等。這都是一些細節(jié)，但是在對待這些細節(jié)的認識和處理上可以看出班主任對安全工作的細致和細心。
二、班主任安全管理職責 (一）、安全教育職責：
1、班主任要定期組織本班學生學習學校及班級安全管理的各項制度、規(guī)定、辦法等，讓學生知曉學校、班級在安全管理方面的各項規(guī)定和要求，從而達到約束的目的。
2、提倡班主任對學生安全教育每日一提醒，提醒內容要寫在黑板固定位置，內容要有針對性和教育性。
3、班主任要堅持利用每周班會課，對一周的安全情況進行回顧總結，對下周安全的注意事項進行強調和要求，要做好教育記錄。
4、班主任在節(jié)假日放假前要做好假期安全教育、強調有關事項。收假后，要及時開展收心教育，組織學習重溫安全規(guī)定和要求，及時提醒學生、培養(yǎng)學生的安全意識和習慣。
5、班主任要利用每年的安全教育月、周、日活動，對學生進行系統(tǒng)全面的安全養(yǎng)成教育，積極開展“平安文明班級”的建設和鞏固工作。
6、班主任要不斷創(chuàng)新安全教育的內容和形式，積極撰寫班級安全教育材料和文學作品，積極參加上級組織的安全方面的征文、教案設計等征稿比賽。并指導學生積極參加安全方面的各種征文比賽。有作品發(fā)表或獲獎的將予以加分獎勵。
7、班主任要經常及時向學生通報外地和本地的安全案例，對學生進行安全警示教育。
8、班主任要不失時機的對學生進行交通安全、飲食安全、防火安全，防擁擠踩踏、防溺水、防中毒、防中暑、防意外傷害、防欺詐等方面的安全知識教育和心里健康教育，以提高學生的安全防范能力。
9、班主任要在每學期召開的家長上進行安全培訓會，對家長進行必要的安全知識培訓，家校聯(lián)防，搞好學生安全教育和管理。
3(二）、安全管理職責：
1、班主任是班級安全管理的第一責任人，對本班的安全管理負總責，從學生入校到離校；從期初到期末，班主任要對學生實施全程管理。
2、負責對學生的“一日兩查”工作，即“白天和晚自習點名”和“安全隱患排查”。發(fā)現(xiàn)學生未到校上課或者有安全隱患，要及時與家長聯(lián)系，了解學生未到校上課的原因，做好記錄，并向年段和學校匯報。
3、負責對本班活動的安全管理，無論學?；虬嗉壗M織的活動，班主任都要進行安全教育，講明注意事項，落實好安全措施等。
4、負責對本班學生勞動的安全教育，對有危險的活兒，不能讓學生干，或要落實可靠的防護措施，如，上窗臺擦玻璃，登高擦燈棒等。
5、負責對本班學生課間活動的安全管理，禁止學生攀爬陽臺，在樓梯道追逐打鬧，玩弄尖銳利器、危險品和做危險性游戲等。
6、負責對本班室、寢室內設施的安全監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)門窗、桌凳、電路、電器等有不安全隱患的要及時向學校有關方面報告，并配合做好隱患的排查工作。
7、負責對本班特殊學生的管理；如,有殘疾的、心理不健康的學生等，配合學校建立特殊學生管理檔案，并具體實施對特殊學生的特殊管理。
8、負責對本班校內外住宿生的管理和汛期、寒冷等特殊天氣情況下學生的管理。對校內住宿生，要及時了解學生食宿方面的困難和問題，及時幫助妥善解決，并配合宿管員做好宿舍管理工作，住宿生有事請假，要及時給宿管員打招呼，對校外住宿生，要定期到其住處走訪，與監(jiān)護人及房東交談；家校聯(lián)防，做好學生安全管理工作。
三、班主任安全工作的基本方法：
班主任主要對學生進行安全教育和管理，教育和管理也需要講究一定的方法，這里介紹幾種常用的方法，僅供參考：
1、常規(guī)管理法，就是班主任抓班干部，班干部抓小組長和路隊長，一級抓一級、一級向一級負責的管理方法。
2、正面引導法，就是通過班會、安全教育課、每日提醒等形式，組織學習《守則》、《規(guī)范》、《制度》和《公約》等，向學生告知學校、班級在安全方面的規(guī)定和要求，不斷增強學生的安全意識。
3、快樂教育法，把安全教育的內容通過有趣的形式，寓教于樂，從而達到教育目的。
4、警示教育法：平時注意收集各種安全案例，及時通報給學生，以達到
4 警示教育的目的。
5、監(jiān)督舉報法：班級制定安全隱患監(jiān)督舉報制度，讓學生之間互相監(jiān)督，及時向老師或班干部舉報本班違反安全管理規(guī)定的人和事。班上對舉報者給予表揚鼓勵。
6、眼線管理法：對學生在校外的行為。如：是否上網(wǎng)吧、談戀愛等等，是否違反交規(guī)，在車行道上追逐打鬧；是否在野外玩火等，通過暗中的眼線，得到情報，及時進行批評教育，杜絕不安全事故的發(fā)生。
7、重點措施法。就是對違反安全管理規(guī)定要求，累教不改的，班上通過班會課，進行典型分析，同學、學校幫助等，使其改正。
8、預防教育法。是為了預防某些方面的安全隱患，而事先進行的一些有目的性、針對性的教育措施。
總之，我們學校的班主任隊伍是一支征善戰(zhàn)、敢打敢拼值得信賴的隊伍，是一支歷經考驗、功勞卓著的隊伍，相信本次會后，我校的班級安全管理工作更有起色，更有成效。
四、班主任要走出幾個誤區(qū)
（一）、是教學重要，教育次要。
（二）、是教學成績容易被領導看到，德育工作不會被發(fā)現(xiàn)。
（三）、是抓安全工作是學校領導的事，我是來教書的，我只管我班上學生的成績。
（四）、是我本來不想當班主任，是學校安排我的，是逼我的。
（五）、是學生在外面出事故，跟我沒有關系，我又不能尾隨他，學校又沒有給我們發(fā)補助，我們又不懂家長是誰。
（六）、是學生出事故該處理的是校長，又不會是我們。
安全工作頭緒千千萬，但萬變不離其宗，絕大多數(shù)的安全隱患都是可以預防、可以事先克服的，正如一句話所說“隱患險于明火，預防勝于救災”，這是非常有哲理的。希望通過我們在座各位的共同努力，學校的安全工作能夠做得更好。
武平一中政教處、保衛(wèi)科
13、12、8 5
班主任會議安全工作總結2
班主任安全會議
為全面貫徹落實上級精神，切實加強學校安全工作，保障學生合法權益，為我校學生的教育和健康成長創(chuàng)造一個安全、和諧的環(huán)境。旨在進一步增強班主任的安全意識、促使各位班主任能及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時處理，并能夠將這種意識參透給班級的每一位學生。
首先，我針對目前學校的一些安全隱患提出了一些意見與建議：
1．飲水、飲水機問題。桶裝水應選取教委嚴格篩選的品牌；飲水機不準插電源，若需熱水，可到鍋爐房打熱水。
2．用電安全問題。教室內電風扇、電燈不要擦，以防漏電；不允許用教室內的插座為手電筒等充電，以防發(fā)生斷路等一些安全問題。
現(xiàn)我特強調了以下幾方面問題，希望各位班主任利用下周班會時間進行安全教育主題班會.1．要求學生不要到校外亂買亂吃東西，以防發(fā)生飲食安全問題；
2．放學期間不要擁擠、不要搶；特別是晚自習放學時；上下樓梯靠右走；輕聲細語過走廊；
3．教室內應注意用電安全問題，電視機不用時要求電源要拔下；
4．注意防盜，上體育課教室內無人時，每班要有專人負責關燈、關門，以防有丟失東西的現(xiàn)象發(fā)生；
5．不允許學生在教學樓內追逐、打鬧等，以防發(fā)生碰撞等意外、也不允許學生坐在室外的窗臺上。
6．班主任要保管好請假條存根，緊抓學生考勤，以防學生利用這段時間上網(wǎng)。班主任每天要到班上及時了解未到學生的動向，掌握情況，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理同時與家長聯(lián)系，請假同學必須要有班主任所開的假條，返校時一定要及時在門衛(wèi)處銷假。
7．嚴禁學生吸煙、飲酒、打牌、賭博以及私自用電等。8．實驗、體育、勞動課時，班主任要加強對學生的管理，注意安全。
9．對于每一個網(wǎng)癮學生，班主任要掌握情況。10．嚴禁學生翻越欄桿、跨越障礙、翻越圍墻等。11．嚴禁學生偷盜、打擊、敲詐、勒索他人錢財?shù)取?2．教育學生要妥善保管好自己的物品，同時愛要護公物。如有損壞則照價賠償。
最后，希望各位班主任能引起重視，認識到班級安全工作中存在的問題，增強安全意識。
2012年3月3日
班主任會議安全工作總結3
班主任安全工作會議材料
各位班任老師：
針對近幾天我市教育系統(tǒng)又相繼出現(xiàn)了幾起安全事故，昨天下午教育局召
開了校長會議，又專題安排布置了學校的安全工作。學校安全管理辦公室又下發(fā)了關于對學生進行心理疏導的工作通知：今天上午，學校召開了班子會，校長傳達了教育局會議精神，胡校長在會上精心布置了我校的安全工作，并決定利用今天下午召開專門的班主任安全工作會議，進一步布置和落實我校班級的安全工作。所以安全工作會議必開，學生安全工作非班主任不可，安全工作不落實不行。校園安全，不是喊出來的，也不是寫出來的，而是腳踏實地做出來的，安全教育是教育學生的重要內容，伴隨著教育的全過程，沒有高潮也沒有低谷，沒有旺季也沒有淡季。只要有學生在，安全問題就存在，安全教育決不能放松大意。必須做好以下幾個方面的工作：
一、班主任手冊應記載的內容：
1、關于學校傳達上級文件和會議精神的記錄；
2、學校周工作記錄；
3、安全工作記錄；
4、日常管理班級記錄；
5、主題班團會記錄。
二、三、值日教師要盡職盡責。 對心理有問題的學生進行心理疏導并通知家長。
四、各班任要強化管理，強化責任。在日常班級管理過程中，必須把班級安全工作放到班級工作的首位，班級安全工作是當前班級工作的第一重要工作，各班任一定要明確管理責任，強化安全管理，確保班級安全。
五、搞好排查，消除隱患。各班要經常開展班級安全隱患排查工作，發(fā)現(xiàn)
有不安全的設施一定要第一時間上報領導，發(fā)現(xiàn)有不穩(wěn)定的學生一定要做好心理疏導工作并通知家長。
六、對于有帶管制刀具和火機的學生要及時收繳、對于吸煙的學生要
及時批評教育，及時消除安全隱患。
七、各班任要充分發(fā)揮學生干部作用，及時掌握學生的動態(tài)信息；如
有學生有要錢的、要打架的，一旦發(fā)生問題，及時報告，并采取得力措施果斷處置，避免小事件釀成大事故。
八、各班要抓住重點，預防風險。要加強班級重點部位的管理，如設施的固定程度，用電開關，門窗的關閉等。對學生上學、放學、午休、自習、課間活動等重要時段要認真做好安全看護和防范；對紀律渙散、情緒不穩(wěn)定的學生要做好思想教育和心理疏導，防止情緒激化和暴力事件發(fā)生。
九、要教育學生遵守班級和學校的規(guī)章制度，服從學校其他人員的管
理和批評教育。
十、做好個別學生的思想工作。
秀水鎮(zhèn)大于學校
2012年4月4日
班主任會議安全工作總結4
政教處召開班主任會議
為全面貫徹落實上級精神，切實加強學校安全工作，保障學生合法權益，為
我校學生的教育和健康成長創(chuàng)造一個安全、和諧的環(huán)境。2011年9月5日下午，我校政教處在學校三樓會議室召開班主任會議。參加會議的有副校長馮守信、政教處主任李榮喜、副主任于以奇、李輝、齊強、總務處主任紀盛常、保衛(wèi)科長張玉順、宿管科長桑德運、王桂芝、及全體班主任老師。李主任主持了此次會議，會議的主要議題是安全問題。旨在進一步增強班主任的安全意識、促使他們能及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時處理，并能夠將這種意識參透給班級的每一位學生。
首先，總務處紀主任針對目前學校的一些安全隱患提出了一些意見與建議：
1、飲水、飲水機問題。桶裝水應選取教委嚴格篩選的品牌；飲水機不準插電源，若需熱水，可到鍋爐房打熱水。
2、用電安全問題。教室內電風扇、電燈不要擦，以防漏電；不允許用教室內的插座為手電筒等充電，以防發(fā)生斷路等一些安全問題。
李主任在會議上強調了以下幾方面問題，希望班主任利用下周班會時間進行
安全教育主題班會.1、要求學生不要到校外亂買亂吃東西，以防發(fā)生飲食安全問題；
2、放學期間不要擁擠、不要搶；特別是晚自習放學時；
3、教室內應注意用電安全問題，電視機不用時要求罩上電視罩，電源要拔下；
4、注意防盜，上體育課、微機課、等教室內無人時，每班要有專人負責關燈、關門，以防有丟失東西的現(xiàn)象發(fā)生；
5、不允許學生在教學樓內追逐瘋打鬧，以防發(fā)生碰撞等意外、也不允許學生坐在室外的窗臺上。
6、班主任要保管好請假條，緊抓學生考勤，以防學生利用這段時間上網(wǎng)。班主任每天要到班上及時了解未到學生的動向，掌握情況，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理，宿舍要嚴格請假制度，請假同學必須要有班主任所開的假條。住校學生嚴禁吸煙、私自用電等。
7、實驗、體育、勞動課時，班主任要加強對學生的管理，注意安全。
8、對于每一個網(wǎng)癮學生，班主任要掌握情況。
最后，馮校長對安全問題又做了進一步的補充。希望每位班主任能引起重視，認識到班級安全工作中存在的問題，增強安全意識。
11、9、5
班主任會議安全工作總結5
今天，我們召開這個班主任安全工作會議，目的就是要研究分析我校目前班級安全管理的現(xiàn)狀，探索出班級安全管理的更好的途徑和方法，最大限度的發(fā)揮好班主任在學校安全管理中的重要作用，為教育教學工作的正常開展起到了保駕護航。
一、班主任在學校安全工作中的重要作用
班級是學校的組成部分，也是學校貫徹教育方針、落實培養(yǎng)目標的基本單位。班主任是連接學生，學校，教師和家長之間的橋梁和紐帶，在學校工作中，扮演著前臺主角的作用。因此，班主任的工作舉足輕重，至關重要。如果沒有班主任，班級管理就是一句空話，學校教育教學工作就沒有實施的基礎。學生沒有具體的指導就是一盤散沙。在學生心目中，班主任是首席教師，是尊嚴，也是依賴；是導師，也是朋友；是楷模，也是引路者。學生可能不聽家長的，但他必須聽從班主任的教導。學生日后走向社會，班主任是他記憶中最深的人，是他終生難忘的人。他可能主要記住的是班主任對他人生成長的積極影響，也可能記住的是班主任對他的個性傷害和負面影響。既然班主任的工作在學校教育教學中是如此重要，那么在學校安全教育和管理中的重要作用，就更加不言而喻了。
二、班主任安全管理職責
(一）、安全教育職責：
1、班主任要定期組織本班學生學習學校及班級安全管理的各項制度、規(guī)定、辦法等，讓學生知曉學校、班級在安全管理方面的各項規(guī)定和要求，從而達到約束的目的。
2、班主任要堅持對學生安全教育每日一提醒，提醒內容要在當天早讀前或前一天下午放學后，寫與黑板右上角的固定位置，內容要有針對性和教育性。
3、班主任要堅持利用每周班會課，對一周的安全情況進行回顧總結，對下周安全的注意事項進行強調和要求，要做好教育記錄。
4、班主任在節(jié)假日放假前要做好假期安全教育、強調有關事項。假后，要及時開展收心教育，組織學習重溫安全規(guī)定和要求，及時提醒學生、培養(yǎng)學生的安全意識和習慣。
5、班主任要利用每年的安全教育月活動，對學生進行系統(tǒng)全面的安全養(yǎng)成教育，積極開展“平安文明班級”的建設和鞏固工作。
6、班主任要認真上好每周一節(jié)的安全教育課，認真?zhèn)湔n、上課。安全教育課做到期初有計劃，期末有總結，安全教育合乎規(guī)范要求。
7、班主任要不斷創(chuàng)新安全教育的內容和形式，積極撰寫班級安全教育材料和文學作品。 班主任安全工作會議
8、班主任要及時向學生通報外地和本地的安全案例，對學生進行安全警示教育。
9、班主任要不失時機的對學生進行交通安全、飲食安全、防火安全，防擁擠踩踏、防溺水、防中毒、防中暑、防意外傷害、防欺詐等方面的安全知識教育和心里健康教育，以提高學生的安全防范能力。
10、班主任要對家長進行必要的安全知識培訓，家校聯(lián)防，搞好學生安全教育和管理。
(二）、安全管理職責：
1、班主任是班級安全管理的第一責任人，對本班的安全管理負總責，從學生入校到離校；從期初到期末，班主任要對學生實施全程管理。
2、負責對學生的“一日兩查”工作，發(fā)現(xiàn)學生未到校上課，要及時與家長聯(lián)系，了解學生未到校上課的原因，做好記錄，并向當周值周領導匯報。
3、負責對本班活動的安全管理，無論學校或班級組織的活動，班主任都要跟班，首先要進行安全教育，講明注意事項，落實好安全措施等。
4、負責對本班學生勞動的安全教育，對有危險的活兒，不能讓學生干，或要落實可靠的防護措施，如，上窗臺擦玻璃，登高擦燈棒等。
5、負責對本班學生課間活動的安全管理，禁止學生攀爬陽臺，在樓梯道追逐打鬧，玩弄尖銳利器、危險品和做危險性游戲等。
6、負責對本班室內設施的安全監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)門窗、桌凳、電路、電器等有不安全隱患的要及時向學校有關方面報告，并配合做好隱患的排查工作。
7、負責對本班特殊學生的管理；如,有殘疾的、心理不健康的學生等，配合學校建立特殊學生管理檔案，并具體實施對特殊學生的特殊管理。
8、負責對校內住宿生，要及時了解學生食宿方面的困難和問題，及時幫助妥善解決，并配合宿管員做好宿舍管理工作，住宿生有事請假，要及時給宿管員打招呼。
三、班主任安全工作的基本方法：
班主任主要對學生進行安全教育和管理，教育和管理也需要講究一定的方法，這里介紹幾種常用的方法：
1、常規(guī)管理法，就是班主任抓班干部，班干部抓小組長、宿舍長和餐隊長，一級抓一級、一級向一級負責的管理方法。
2、正面引導法，就是通過班會、安全教育課、每日提醒等形式，組織學習《守則》、《規(guī)范》、《制度》和《公約》等，向學生告知學校、班級在安全方面的規(guī)定和要求，不斷增強學生的安全意識。
3、快樂教育法，把安全教育的內容，編寫成兒歌、順口溜、快板、三字經等形式。教給學生，讓學生入耳、入腦、入心，從而變成學生的自覺行動。或通過有趣的故事會、演講會、少先隊活動等形式，寓教于樂，從而達到教育目的。
4、警示教育法：平時注意收集各種安全案例，及時通報給學生，以達到警示教育的目的。
5、監(jiān)督舉報法：班級制定安全隱患監(jiān)督舉報制度，讓學生之間互相監(jiān)督，及時向老師或班干部舉報本班違反安全管理規(guī)定的人和事。
6、眼線管理法：對學生在校外的行為。如：是否在車行道上追逐打鬧；是否在野外玩火等，通過暗中的眼線，得到情報，及時進行批評教育，杜絕不安全事故的發(fā)生。
7、重點措施法。就是對違反安全管理規(guī)定要求，累教不改的，班上通過班會課，進行典型分析，同學幫助等，使其改正。
8、預防教育法。是為了預防某些方面的安全隱患，而事先進行的一些有目的性、針對性的教育措施。
大家一定還有不少很好的方法，要不斷的積累和完善，要相互借鑒，相互交流，相互學習，取長補短，共同提高。
總之，我們學校的班主任隊伍是一支征善戰(zhàn)、敢打敢拼值得信賴的隊伍，是一支歷經考驗的隊伍，相信本次會議后，我校的班級安全管理工作更有起色，更有成效。
學生安全工作會議講話要點
一、路上安全：
1、上學掌握時間，早上、中午不得提早來校。
2、上學、放學不在路上逗留、玩耍。
二、活動安全：
1、上下樓梯靠右走，不奔跑、不推拉，轉角處要慢行。
2、走廊過道不奔跑、不踢足球、不打籃球。開展體育活動、課間游戲必須在運動場。同學間開展室內活動要適當，不拿剪刀、鋼筆、小刀、三角尺等堅硬物品做游戲。
3、不做危險游戲，如推手、摔跤、跳樓梯、爬門、爬窗、爬墻、爬樹等，嚴禁對他人搞惡作劇，發(fā)生損傷要盡快匯報老師。
4、課間舉止要文明，進出教室有序進出,教室里走廊上不嬉戲，不能追逐，不影響他人休息，所有活動游戲請到運動場地。
5、同學之間應友好相處，嚴禁打架，如有發(fā)現(xiàn)，及時報告老師，嚴禁攜帶刀具、棍棒進入校園。
三、校園安全：
1、進校后不得擅自離校外出游玩。
2、校園（班級）內發(fā)現(xiàn)行跡可疑的人要及時報告，發(fā)現(xiàn)不安全因素或險情須立即報告教師。要特別注意不隨陌生人離開校園，因故離開學校須經班主任同意。
3、在校期間遇到恐嚇、威脅要及時向老師求助。
4、在校期間身體有任何不適，立即報告老師。
四、居家安全：
1、獨自在家時，應及時把門鎖好。如聽到有人敲門，要通過門鏡辨認來人。對不認識的人，不管他有什么理由，也不管他是什么身份，都不要給他開門。
2、有的壞人冒充郵遞員、推銷員、檢修工人等，騙開了門，入室搶劫或作其他壞事。同時要留心觀察，記住陌生人的身高、面相、衣著等，以便必要時報警。
3、如果來人聲稱是你父母的同事，并能叫出你的名字和你父母的名字，也要提高警惕，不能開門。
4、見不認識的人前來搭話，要提高戒備，不能吃、喝陌生人給的食物或飲料，不能跟隨陌生人去陌生的地方。
5、如遇問路者，可以告之大概方向，但不能應其要求帶其前往。一旦發(fā)現(xiàn)有陌生人尾隨或是不停糾纏，應迅速走向人多的地方，或是尋求街頭民警的幫助。
6、要增強自護意識，不隨意約見網(wǎng)友；
五、其它安全：
1、報警電話的號碼是110。這個號碼應當牢記，以便發(fā)生異常情況時及時撥打。
2、撥打110電話，要簡明、準確地向公安部門報告案件發(fā)生的地點、時間、當事人、案情等內容，以便公安部門及時派人處理。
3、路上遇劫匪要保持冷靜，不要害怕，盡量說好話，說明自己沒帶錢，避免跟他們爭吵，要找機會趁機跑掉，并向人求助。
4、如果一個人遭挾持，不要反抗，不要“硬碰硬”，可以給錢，但要記住對方的相貌特征，事后向公安機關報案。千萬不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，這樣容易造成歹徒狗急跳墻，持刀傷人。
5、上學放學路上盡量走大道，不走偏僻小路。
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