總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)。下面是范文網(wǎng)小編整理的班主任工作第一年工作總結(jié)6篇 第一年當(dāng)班主任工作總結(jié)，歡迎參閱。

班主任工作第一年工作總結(jié)1

　　學(xué)前班第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

　　文/吳廣蓮

　　期末接近尾聲，寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候到了，每到這個(gè)時(shí)候我都會(huì)慢慢的閉上眼睛回想這個(gè)學(xué)期發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，開(kāi)學(xué)前忙碌著開(kāi)學(xué)前的會(huì)議、打掃衛(wèi)生，整理床位，做好報(bào)名工作，迎接孩子們到學(xué)校，安撫個(gè)別有情緒的孩子、常規(guī)教育、如何讓孩子們適應(yīng)美舍學(xué)校、愛(ài)上美舍學(xué)校、愛(ài)上美舍學(xué)校的老師，氣都還沒(méi)來(lái)得及喘緊接著組內(nèi)教研工作、同課異構(gòu)、師徒結(jié)對(duì)。這個(gè)學(xué)期經(jīng)過(guò)的歷程使人成長(zhǎng)很快，每一次接到的任務(wù)都有收獲和感想，因?yàn)檫@些收獲和感想讓人慢慢在教育工作上變得成熟和有經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)槊β刀鋵?shí)，因?yàn)槌鋵?shí)而收獲，因?yàn)槭斋@而成長(zhǎng)，就因?yàn)槿绱瞬鸥杏X(jué)光陰似箭、歲月如梭。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作能得到更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的副班主任的工作作出總結(jié)。

　　一、對(duì)自己的要求；

　　1、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。

　　2、注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以提高自身能力。

　　3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

　　4、認(rèn)真做好組內(nèi)的教研安排和師徒結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)。

　　二、做好幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)；

　　1、用心教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。

　　2、同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。（如喜歡含手指、翹腳、駝背、不喜歡喝水、飯前飯后要洗手、上廁所要沖水……）

　　3、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快，注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。

　　4、練成喜歡睡午覺(jué)的好習(xí)慣、準(zhǔn)點(diǎn)睡覺(jué)準(zhǔn)點(diǎn)起床，不賴床。

　　5、對(duì)幼兒針對(duì)書(shū)本進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子。

　　6、并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教。

　　三、在幼兒的教學(xué)方面；

　　1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)造良好的機(jī)會(huì)與條件，根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。

　　2、在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

　　3、提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

　　4、根據(jù)制定的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，四、反思不足，努力改進(jìn)；

　　值得我沉思的一點(diǎn)是高老師叫每位老師寫(xiě)上對(duì)孩子哪些愛(ài)不夠，當(dāng)時(shí)我寫(xiě)了，對(duì)自理能力較弱的幼兒不夠耐心對(duì)待。我班的孩子自理能力基本不讓我擔(dān)心，有些孩子還可以幫助我做很多事情，如傳話、拉窗簾、關(guān)窗、放東西、整理作業(yè)本等等，因?yàn)樗麄兊撵`活、聰明把我誤認(rèn)為孩子就應(yīng)該這樣。為什么你就不行呢？每到脫衣服的時(shí)候她就在那發(fā)呆，不知所措，直到我來(lái)了她才慢慢的走到我的跟前說(shuō)老師我不會(huì)脫衣服，我當(dāng)時(shí)就在想其他孩子的聰明能不能分一點(diǎn)給她呢？老師如果不在呢，孩子你是不是不換衣服了呢？這孩子就是應(yīng)變能力不夠，膽子小，對(duì)于這樣的孩子我確實(shí)是有點(diǎn)急，因?yàn)檫@急給孩子施加不少壓力，幾次對(duì)她急之后孩子就沒(méi)找過(guò)我說(shuō)不會(huì)換衣服了，我仔細(xì)觀察這孩子按照我教的方法去找小朋友幫忙了，自己也學(xué)會(huì)的自己的事情自己做，自己完成幾次自然也就會(huì)了。希望接下來(lái)的工作對(duì)孩子們的愛(ài)多一些再多一些，甚至把他們都當(dāng)自己的孩子對(duì)待。

　　在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

班主任工作第一年工作總結(jié)2

　　學(xué)前班第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

　　伴隨著孩子們的天真笑臉，緊張忙碌而又快樂(lè)的一學(xué)期即將結(jié)束了，細(xì)細(xì)回顧這學(xué)期的工作時(shí)，深深的感到一份耕耘一份收獲。和孩子們相處的日子里，他們?cè)谝惶焯斐砷L(zhǎng)，不斷進(jìn)步，讓我們更能感受到自己是最幸福的老師，在領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持與幫助、同事們團(tuán)結(jié)協(xié)作及廣大家長(zhǎng)緊密配合下，順利完成了工作任務(wù)?；仡櫛緦W(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

　　一、班級(jí)基本情況

　　我們班共有學(xué)生23名，其中男生11人，女生12人。孩子們個(gè)個(gè)都是活潑可愛(ài)、愛(ài)好廣泛。能力發(fā)展均衡。

　　二、常規(guī)及教育教學(xué)

　　當(dāng)孩子們來(lái)到新環(huán)境時(shí)我們便帶領(lǐng)孩子們參觀學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所、用餐場(chǎng)所等等。每天都想新游戲帶著孩子們一起玩，發(fā)現(xiàn)孩子們的情緒稍有些不對(duì)，及時(shí)和孩子們交流、和家長(zhǎng)們溝通。同時(shí)也及時(shí)地和家長(zhǎng)交流每一位孩子的性格特點(diǎn)。和孩子們建立了很好的感情基礎(chǔ)后，我開(kāi)始抓班級(jí)常規(guī)：排路隊(duì)、上廁所、洗手、做操、坐姿等等。我還進(jìn)行了養(yǎng)成教育：我要自己整理書(shū)包、做個(gè)有禮貌的孩子、做個(gè)不挑食的孩子、我要按時(shí)上學(xué)、我要做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子、我要做個(gè)講衛(wèi)生的孩子。養(yǎng)成教育和常規(guī)教育在每周中都有一項(xiàng)，以每周五班會(huì)課時(shí)進(jìn)行評(píng)比表現(xiàn)最佳的孩子給予獎(jiǎng)品。

　　在教學(xué)上我一直是以“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的。日常生活中，我們開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。當(dāng)然還得培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。剛開(kāi)學(xué)，就感覺(jué)那段時(shí)間孩子自控力差，那么我們先從培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引孩子的注意力，組織好孩子。（班主任工作總結(jié)）利用各種獎(jiǎng)勵(lì)措施激勵(lì)孩子，及時(shí)提醒孩子們做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察孩子的行為，根據(jù)孩子的表現(xiàn)在班里進(jìn)行榜樣教育。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)孩子的積極性，孩子逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。班集體是培養(yǎng)孩子個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，孩子的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)孩子的凝聚力、集體榮譽(yù)感。培養(yǎng)良好的班集體也是我們工作的重心。

　　三、生活方面

　　1、每天早上開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣清新。

　　2、每天做好孩子考勤、晨檢和午檢記錄。

　　3、每天合理安排好孩子的戶外活動(dòng)時(shí)間，做到及時(shí)添減衣物。

　　四、家長(zhǎng)工作：

　　在家長(zhǎng)工作中通過(guò)電話聯(lián)系、面對(duì)面交流。告知家長(zhǎng)孩子在校的表現(xiàn)情況和孩子的班級(jí)趣事。并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)情緒不好的孩子我會(huì)每天都給家長(zhǎng)打電話告知孩子在班上的情況，并及時(shí)了解孩子在家情況。

　　總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余，我也在反思不足。在今后的工作中，我們將根據(jù)不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，吸取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短。把自己的本職工作做的更好。雖然在學(xué)前班的工作多少有些辛苦，每天總是忙忙碌碌的，但是看到孩子們?cè)谳p松愉快的環(huán)境中能健康茁壯的成長(zhǎng)，快樂(lè)無(wú)憂的學(xué)習(xí)和游戲，感到所有的付出都是一種幸福。工作要結(jié)束了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我還要虛心向其他老師學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，更新教育觀念，勇于創(chuàng)新，把今后的工作做得更好！

班主任工作第一年工作總結(jié)3

　　2012-2013學(xué)年第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

　　在瑟瑟寒風(fēng)中，我們又送走了一個(gè)學(xué)期?；仡櫛緦W(xué)期的工作，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持、家長(zhǎng)的配合、同學(xué)們的共同努力下，我們較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，取得了很好的成績(jī)。

　　一、安全工作常抓不懈。安全無(wú)小事，身為班主任，我時(shí)刻把學(xué)生的安全記在心間，掛在口頭，并利用班會(huì)等時(shí)間，反復(fù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全常識(shí)教育，并經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，使學(xué)生和家長(zhǎng)都認(rèn)識(shí)到打鬧到誰(shuí)都沒(méi)有好處，遇事要冷靜，不能沖動(dòng)。與同學(xué)相處要大度，同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要學(xué)會(huì)換位思考，多找找自己的原因。這使學(xué)生們感受到老師對(duì)他們的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，自覺(jué)做好。本學(xué)期我們班同學(xué)相處融洽，很多以前愛(ài)鬧的學(xué)生也能控制自己，不打鬧，因此沒(méi)有出現(xiàn)學(xué)生的傷害事件。

　　二、落實(shí)好“小目標(biāo)、綠腳印”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。本學(xué)期，每個(gè)同學(xué)都專門準(zhǔn)備了一個(gè)本，每周一根據(jù)學(xué)校目標(biāo)和班級(jí)目標(biāo)，制定自己的個(gè)人小目標(biāo)，每周五總結(jié)本周自己的各方面表現(xiàn)。然后利用班會(huì)時(shí)間，進(jìn)行檢查總結(jié)交流，小組間進(jìn)行評(píng)比，及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn)，督促后進(jìn)，從而使每個(gè)學(xué)生都嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自我管理。

　　三、實(shí)行班務(wù)承包制，給更多同學(xué)創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)。（班主任工作總結(jié)）針對(duì)六年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，我在班上實(shí)行班務(wù)承包，比如圖書(shū)管理、紅領(lǐng)巾佩戴檢查、胸卡佩戴檢查、眼操檢查、衛(wèi)生檢查等，每項(xiàng)工作采用“學(xué)生自愿、責(zé)任承包”的辦法，爭(zhēng)取給更多的同學(xué)特別是一些非班干部同學(xué)創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì)，在班上形成了“人人有事干，事事有人管”的局面。

　　四、在班級(jí)開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，使同學(xué)們遠(yuǎn)離游戲，沉浸在書(shū)香之中。針對(duì)很多同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，感悟冷漠、影響學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，我們班開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。全班共讀一本書(shū)，如《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》、《論語(yǔ)》《弟子規(guī)》等，按照計(jì)劃全體同學(xué)一起來(lái)讀書(shū)。小組內(nèi)幾個(gè)人共讀一本書(shū)或個(gè)人選擇自己喜愛(ài)的書(shū)來(lái)讀，讀后寫(xiě)出讀書(shū)心得，填寫(xiě)好讀書(shū)卡片，與大家分享自己的讀書(shū)收獲。使更多的同學(xué)愿意與書(shū)為友，在讀書(shū)中獲得了玩游戲所體會(huì)不到的快樂(lè)。

　　五、做好橋梁、紐帶，加強(qiáng)與科任老師聯(lián)系，對(duì)學(xué)生存在問(wèn)題齊抓共管，及時(shí)反饋。經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，把孩子身上存在的問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)，保證每個(gè)孩子都能平安、快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。

班主任工作第一年工作總結(jié)4

　　班主任工作總結(jié)

（2017-2018學(xué)年第一學(xué)期）

　　學(xué)校：海明威學(xué)校姓名：黃燕班級(jí)：九年級(jí)六班時(shí)間：

　　2018年2月

　　日

　　班主任工作總結(jié)

　　九年級(jí)6班現(xiàn)共有44名學(xué)生，其中女生19名，男生25名。

　　一、班級(jí)概況：

　　九年級(jí)6班是一個(gè)朝氣有活力，團(tuán)結(jié)一致努力奮斗的集體，進(jìn)入初三該有的狀態(tài)，鮮有叛逆等不良行為，獲得科任老師們的一致認(rèn)可，本學(xué)期全校體育公開(kāi)課，在全級(jí)中，被體育老師選中去參加公開(kāi)課。學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，目標(biāo)性強(qiáng)，課堂紀(jì)律也較好，但隨著時(shí)間的推移，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有所降低，自制力比較薄弱的學(xué)生在課堂上也出現(xiàn)了松懈的狀態(tài)，個(gè)別學(xué)生甚至出現(xiàn)了嚴(yán)重滑坡、棄學(xué)、厭學(xué)等狀態(tài)。不過(guò)總體還讓人比較欣慰。

　　二、與家長(zhǎng)合作：

　　和家長(zhǎng)搞好關(guān)系是管理好班級(jí)的基礎(chǔ)，只有他們搞好后勤工作了才能讓沖在一線的孩子們和老師們打好勝仗。平時(shí)多與家長(zhǎng)溝通，全體溝通和個(gè)別溝通都要有，有些班級(jí)管理的決策需要得到家長(zhǎng)認(rèn)可和支持時(shí)，需要提前和家長(zhǎng)溝通商量，比如這學(xué)期的排座位方案，避免出現(xiàn)不必要的麻煩，提前將方案告知家長(zhǎng)，絕大部分家長(zhǎng)都認(rèn)可，只有一個(gè)家長(zhǎng)不太同意，通過(guò)解釋說(shuō)服，讓少數(shù)服從了多數(shù)。再比如，早操時(shí)間經(jīng)常會(huì)有個(gè)別學(xué)生因?yàn)椤吧眢w不適”請(qǐng)假，動(dòng)員家長(zhǎng)請(qǐng)假，這個(gè)時(shí)候除了給孩子們做思想工作外，還要給家長(zhǎng)做思想工作，告知跑操的好處既有強(qiáng)身健體的益處又有提高中考體育分的益處，讓家長(zhǎng)和你站隊(duì)，避免縱容孩子。個(gè)別溝通更重要，但由于時(shí)間關(guān)系，不是孩子出現(xiàn)任何問(wèn)題都要和家長(zhǎng)通報(bào)，需要告知家長(zhǎng)或者需要得到家長(zhǎng)的反饋和幫助等去溝通，家長(zhǎng)有時(shí)也很無(wú)助，就像孫校長(zhǎng)說(shuō)的，頭疼的學(xué)生其實(shí)家長(zhǎng)也束手無(wú)策，所以我們能解決的事情就自己解決，不再把問(wèn)題拋回家長(zhǎng)。

　　二、與科任老師協(xié)作：

　　和科任老師合作愉快，是班主任管理好班級(jí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)之一，在科任老師剛接手這個(gè)班級(jí)時(shí)，要多提高幫助，比如，告知科任老師哪些是比較淘氣的孩子，哪些是學(xué)習(xí)自覺(jué)性弱的孩子，哪些是學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子。對(duì)于平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于科任老師提的任何困難，要竭盡全力幫助老師解決，比如，有一次語(yǔ)文老師抓學(xué)生的背誦理解，有一大批學(xué)生完成不了，我會(huì)給孩子施加壓力，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)還沒(méi)有完成的，放學(xué)留下來(lái)，親自督促他們完成。除了這些還有關(guān)注學(xué)生作業(yè)上交情況和完成情況，班里每天有組長(zhǎng)檢查記錄每個(gè)孩子的每科作業(yè)，對(duì)于不交作業(yè)得處理，還有關(guān)注抄襲現(xiàn)象，杜絕抄襲，一旦發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)懲不貸。還有一點(diǎn)也很重要，和科任老師溝通學(xué)生的情況，特別讓科任老師隨時(shí)關(guān)注著優(yōu)秀學(xué)生和還有希望的學(xué)生，每次考試后給科任老師一份全班成績(jī)分析表，以便于老師抓有希望學(xué)生的薄弱科目。

　　三、班干部團(tuán)隊(duì)：

　　一個(gè)班級(jí)風(fēng)氣的好壞，和班干部有著不可分割的關(guān)系，有一個(gè)得力的班干部團(tuán)隊(duì)，也是班主任工作能做的得心應(yīng)手的關(guān)鍵。我們班的班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)很負(fù)責(zé)人，班級(jí)的紀(jì)律主要靠他倆維持，特別是班長(zhǎng)，一聲令下，有時(shí)候比我都管用，勞動(dòng)委員也比較負(fù)責(zé)人，將值日表安排的井井有條。和班干部團(tuán)隊(duì)搞好關(guān)系，把他們管理好了，班級(jí)也管理好了，因?yàn)槲矣X(jué)得學(xué)生和學(xué)生是是一條心，他們是站一隊(duì)的，讓班干部和你站一隊(duì)，所有學(xué)生才能和你站一起，所以靠他們管理班級(jí)，更能讓學(xué)生們服從，讓班級(jí)更好。這樣也就意味著位置重要的班干部一定要放一個(gè)能掌控全局的核心人物，而且只能放一個(gè)，因?yàn)橐簧饺莶坏枚ⅰ?/p>

　　四、主題班會(huì)：

　　我現(xiàn)在覺(jué)得班會(huì)很重要而且非常重要，以前的班會(huì)開(kāi)的比較花哨反而效果不佳。這學(xué)期的班會(huì)基本是我一個(gè)人獨(dú)演。班會(huì)主要用來(lái)給他們“洗腦”，讓他們堅(jiān)持不懈的做好人和學(xué)好習(xí)。主要的班會(huì)主題有班級(jí)凝聚力、責(zé)任心、誠(chéng)信做人、考試分析、學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享、小事成就大事、珍惜時(shí)間、學(xué)會(huì)感恩、行為習(xí)慣的重要性等。除了講道理最多的是舉例子，身邊的例子、親身經(jīng)歷的例子、網(wǎng)絡(luò)上流傳的真實(shí)例子等，以事實(shí)打動(dòng)他們，讓他們相信你所說(shuō)的，并堅(jiān)持不懈的去做。

　　五、班級(jí)管理：

　　其實(shí)在初三我沒(méi)有像以前那么費(fèi)力的管理班級(jí)，更多的是把經(jīng)歷投入到教學(xué)方面，但反而班級(jí)整體良好，這不光得益于得力的班干部，更重要的是他們服從我，我覺(jué)得這一點(diǎn)應(yīng)該得益于初一初二對(duì)他們的愛(ài)心與愛(ài)心，一直以來(lái)自掏腰包買生日和節(jié)日禮物，初一掏心掏肺的對(duì)他們好，初二和他們關(guān)系好到可以對(duì)我蹬鼻子上臉，以至于我懷疑用愛(ài)感動(dòng)他們真的是愚蠢至極的想法，但現(xiàn)在我不這樣想了，我覺(jué)得還是有收獲的，初三了，他們長(zhǎng)大了，知道你的好，也自然而然的尊重你，體諒你，有時(shí)候?qū)W生沒(méi)考好，他們會(huì)說(shuō)：“老師，我太對(duì)不起你了。”聽(tīng)到這樣的話，即使他們沒(méi)考好，你也覺(jué)得很欣慰了。所以班會(huì)也發(fā)自肺腑的去講道理舉事實(shí)，他們也就信服你所說(shuō)的。初三了，最重要的是成績(jī)，成績(jī)好了，表?yè)P(yáng)他們，買獎(jiǎng)品，打印獎(jiǎng)狀，有時(shí)為了鼓勵(lì)他們，全班獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)然也得打擊他們，讓他們認(rèn)清中考的嚴(yán)峻性，也不能做井底之蛙。成績(jī)不好了，不光批評(píng)不該驕傲，更重要的還是要給予極大地鼓舞，告知他們一切希望很大，換算成績(jī)，和中考對(duì)比，鼓勵(lì)他們稍稍努力全班人都能考上高中。在初三要適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，避免他們受到大的干擾，所以在排座位方面，我按每次考試成績(jī)分了A、B、C三組，前十名A組學(xué)生坐在最中間，左右兩邊中等生B組和最邊上后進(jìn)生C組，然后在一個(gè)月期間內(nèi)，會(huì)根據(jù)表現(xiàn)微調(diào)位置，這樣優(yōu)秀生不受影響，后進(jìn)生也不至于沒(méi)有好的鄰居，一個(gè)班級(jí)就像一顆白菜一樣，心是好的，外邊的葉子偶爾有一點(diǎn)斑點(diǎn)也無(wú)妨，哪怕撕掉一片也不大妨礙這顆白菜的價(jià)值。當(dāng)然，不希望出現(xiàn)壞的葉子，如果出現(xiàn)了盡量救治，希望他們能長(zhǎng)好。

　　六、班級(jí)目標(biāo)：

　　首先德育教育不能松懈，做人比學(xué)習(xí)重要，對(duì)于有不良行為的學(xué)生要進(jìn)行糾正，其次是智育教育，我期望班級(jí)所有人能考上高中，有十人以上上重點(diǎn)學(xué)校，再次整頓教室衛(wèi)生，打掃干凈并保持良好。最后，繼續(xù)營(yíng)造有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，班級(jí)融洽。

　　下學(xué)期我將繼續(xù)努力，當(dāng)好班主任，服務(wù)好家長(zhǎng)、老師和學(xué)生，管理好班級(jí)，不負(fù)眾望。

班主任工作第一年工作總結(jié)5

　　2012-2013年第一學(xué)期高中班主任工作總結(jié)

　　班主任工作其實(shí)是一門藝術(shù)，一項(xiàng)技巧。不僅是教書(shū)，還要育人；不僅是老師，還要是朋友。只要用心、用愛(ài)，就會(huì)得到學(xué)生們的愛(ài)戴、尊重與支持。擔(dān)任好一個(gè)班級(jí)的班主任工作對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。隨著時(shí)光的流逝，這一學(xué)期又給我留下了很多令人回味的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)。我在本學(xué)期主要做了以下工作：

　　1、狠抓思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，教育他們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級(jí)，樹(shù)立為“中華之振興而奮發(fā)向上”的遠(yuǎn)大理想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。教師主動(dòng)的、經(jīng)常的注意學(xué)生的思想動(dòng)向，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到善、惡，美、丑，什么可以為，什么不可以為。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。

　　2、管理民主化、規(guī)范化、科學(xué)化。首先，班委的選舉要民主、公平。班干部實(shí)行了民主競(jìng)選，這樣的班干部能服眾，挑選出來(lái)的每個(gè)成員各方面都能成為大家的榜樣。這學(xué)期最大的改變就是實(shí)行班干部輪值，主要加強(qiáng)學(xué)生管理，班干部隨時(shí)督促幫助班主任管理。這等于就對(duì)班干部提出了更高的要求，不但自己要以身作則，而且要有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。所以，為了能提高班干部的工作能力，我經(jīng)常要進(jìn)行班干部集中談話，定期指導(dǎo)他們的工作，當(dāng)然順便也可督促提醒他們。其次，對(duì)學(xué)生的批評(píng)要客觀、公正。指出錯(cuò)誤，肯定成績(jī)，即批評(píng)和安撫相結(jié)合，多給他們機(jī)會(huì)，不能一棍子打死。學(xué)生在成長(zhǎng)，肯定有犯錯(cuò)的時(shí)候。其三，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要及時(shí)表?yè)P(yáng)，大力倡導(dǎo)，使學(xué)生樹(shù)立信心。

　　3、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律的管理和監(jiān)督?？匆粋€(gè)學(xué)生是否是好學(xué)生不單單看他的成績(jī)，而要從學(xué)習(xí)，生活，行為習(xí)慣等個(gè)方面加以綜合的考慮。如果一個(gè)學(xué)生情愿讓自己生活在一個(gè)像垃圾堆一樣的環(huán)境里而不愿多花兩分鐘時(shí)間去做一下打掃；（班主任工作總結(jié)）如果一個(gè)學(xué)生對(duì)自己的言行舉止是否會(huì)影響到其他學(xué)生而熟視無(wú)睹，那么，我覺(jué)得這樣的學(xué)生即使他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸靡卜Q不上是好學(xué)生。因此，我經(jīng)常到教室對(duì)他們進(jìn)行突擊檢查，也因此發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，但這樣卻有利于問(wèn)題的解決。

　　5.存在的問(wèn)題： 班級(jí)管理還存在許多不足，如：

　　1、有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性沿不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

　　2、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性有待進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　3、急須加強(qiáng)對(duì)新時(shí)期實(shí)施“素質(zhì)教育”的探討。

　　總的來(lái)說(shuō)，這學(xué)期下來(lái)更多的不是成績(jī)，而是在管理過(guò)程中取得的一些經(jīng)驗(yàn)。好的班級(jí)管理需要師生的共同努力，而作為班主任則要做到細(xì)心、耐心、虛心、忍心、愛(ài)心和良心，去竭力培育，去發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。有時(shí)候真覺(jué)得跟學(xué)生在一起好像在斗智斗勇一樣的有樂(lè)趣。我們要教會(huì)學(xué)生如何接受，如何學(xué)習(xí)，如何做人，其實(shí)，學(xué)生也教會(huì)我們?nèi)绾螌捜荩绾翁幨?。讓我們受益匪淺。

班主任工作第一年工作總結(jié)6

　　2017-2018學(xué)年第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

　　2017級(jí)護(hù)理1班林淼芳

　　2017年我擔(dān)任17級(jí)護(hù)理1班的班主任，不經(jīng)意間本學(xué)期的教學(xué)工作基本結(jié)束了，回顧本期來(lái)所做的各項(xiàng)工作感慨萬(wàn)千，有取得成績(jī)的喜悅，也有工作失誤帶來(lái)的遺憾；有令人難忘的美好時(shí)刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績(jī)后得到的回報(bào)和謝意。上學(xué)期主要開(kāi)展了以下幾個(gè)方面的工作：

　　一、健全完善班級(jí)管理制度

　　結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，明確一些常規(guī)的管理制度，比如考勤，值日，衛(wèi)生，學(xué)習(xí)小組的管理等逐一目標(biāo)責(zé)任化，制訂更能讓同學(xué)們接納的違紀(jì)處罰措施，做到班級(jí)事務(wù)事事有法可依，有章可循。

　　二、嚴(yán)格班級(jí)常規(guī)管理。 當(dāng)班級(jí)實(shí)行層級(jí)管理體制后，要不斷通過(guò)各種形式的工作檢查來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。一方面，每周召開(kāi)一次班干部會(huì)議及班會(huì)，了解同學(xué)們對(duì)班級(jí)的建議和意見(jiàn)；另一方面，不定時(shí)地對(duì)班級(jí)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查，比如檢查自修紀(jì)律，值日勞動(dòng)，出勤登記，作業(yè)交繳等方面，指導(dǎo)班干部對(duì)同學(xué)違紀(jì)行為開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

　　三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)

　　學(xué)生進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)最主要的目的是學(xué)習(xí)，所以一開(kāi)學(xué)就言明學(xué)習(xí)的重要性，跟她們講解最新的升學(xué)和畢業(yè)政策，學(xué)業(yè)水平考試的綜合測(cè)試。當(dāng)期中考期末考，我想了很多辦法。利用主題班會(huì)，個(gè)別談心，書(shū)面交流，鼓勵(lì)，激將，組織學(xué)生現(xiàn)身說(shuō)法，收集優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)介紹等形式，從不同角度調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促使他們及時(shí)將薄弱科目彌補(bǔ)上來(lái)。

　　四、做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作

　　學(xué)困生的形成原因是多方面的。這學(xué)期我通過(guò)個(gè)別談心，查看學(xué)生學(xué)習(xí)資料等形式，了解班上后進(jìn)生的多方面信息，對(duì)每一位學(xué)困生都設(shè)計(jì)出詳細(xì)的幫扶計(jì)劃。對(duì)于紀(jì)律差生，讓他們明確自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀(jì)，然后嚴(yán)格執(zhí)行處罰條例。創(chuàng)造機(jī)會(huì)不斷鼓勵(lì)他們，在課余也多一份關(guān)心，讓他們感受到老師并沒(méi)有因?yàn)槌煽?jī)差而放棄自己，從而激發(fā)出其內(nèi)心的學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)一定會(huì)慢慢跟上來(lái)。

　　五、家校聯(lián)系，合作溝通

　　在日常班級(jí)管理中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的萌芽，我及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，努力爭(zhēng)取采用最能讓學(xué)生接受的方法實(shí)施教育。使我們的工作取得家長(zhǎng)的支持、理解、配合，把學(xué)校教育延伸到家庭，提高教育教學(xué)的效果。把學(xué)生的厭學(xué)情緒反饋給家長(zhǎng)，穩(wěn)住學(xué)生，提起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。在工作中也還有一些問(wèn)題，我班有些同學(xué)上課后兩三分鐘往往會(huì)停不下來(lái)，還有說(shuō)話的情況，自修紀(jì)律一般情況下比較好，但出現(xiàn)集體討論的問(wèn)題后，同學(xué)們往往剎不住車，有時(shí)甚至討論到其他與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的問(wèn)題上去了，另外在一些科目的學(xué)習(xí)上，有一部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法不妥當(dāng)，沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)功課，造成知識(shí)的遺忘。

　　針對(duì)以上情況，2018年我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，我制定了以下計(jì)劃：

　　首先，繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。

　　1.重視衛(wèi)生，宣傳評(píng)比。

　　評(píng)比是班風(fēng)的重要體現(xiàn)，去年我們班的評(píng)比成績(jī)比較好，所以今年要繼續(xù)把這項(xiàng)工作做好，從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。

　　2.繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。

　　學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。我班上學(xué)期曾有個(gè)別學(xué)生不按照學(xué)校要求，有衣著不得體和長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)象，因此，本學(xué)期我要在學(xué)生儀容儀表上下大功夫，做好學(xué)生的思想工作，努力塑造良好的學(xué)生形象。

　　3.狠抓課堂紀(jì)律。

　　課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，所以我一直以來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認(rèn)真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時(shí)也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律情況。

　　其次，加強(qiáng)差學(xué)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃，在班中全面鋪開(kāi)，平時(shí)盡量多下班，了解差生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。

　　最后，認(rèn)真抓好主題班會(huì)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　我準(zhǔn)備利用課余時(shí)間多準(zhǔn)備材料，觀察同學(xué)們?nèi)粘５囊谎砸恍校浞譁?zhǔn)備每一節(jié)班會(huì)，給每位同學(xué)階段性加油鼓氣。相信經(jīng)過(guò)我和同學(xué)們共同努力，17護(hù)1班在2018年會(huì)取得更好的成績(jī)。

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