時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們迎來了新的學(xué)習(xí)和工作生活，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。如何把工作計(jì)劃寫出新花樣呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的2023農(nóng)村工作總結(jié)3篇 農(nóng)村工作總結(jié)工作計(jì)劃，以供參考。

2023農(nóng)村工作總結(jié)1

　　根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于進(jìn)一步強(qiáng)化應(yīng)對(duì)持續(xù)高溫加強(qiáng)暑期防溺水工作的緊急通知》文件精神，同時(shí)，為加強(qiáng)全體師生的安全教育工作，不斷強(qiáng)化廣大師生的安全意識(shí)，預(yù)防和杜絕溺水事故發(fā)生。我校認(rèn)真落實(shí)，作了專門的研究和布置，積極開展宣傳教育活動(dòng)，現(xiàn)就這項(xiàng)工作總結(jié)如下。

一、成立學(xué)校防溺水工作小組

　　為確保學(xué)校學(xué)生預(yù)防溺水教育活動(dòng)的開展，經(jīng)研究決定，成立學(xué)?！胺姥础⒎滥缢逃ぷ鳌惫ぷ餍〗M。

　　組長(zhǎng)：xx

　　副組長(zhǎng)：xx

　　成員：xx

二、提高認(rèn)識(shí)，精心安排

　　1.金xx老師及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)教育主管部門關(guān)于預(yù)防小學(xué)生溺水安全教育工作的文件到學(xué)校工作群，要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，充分認(rèn)識(shí)溺水造成小學(xué)生非正常死亡的嚴(yán)峻形勢(shì)，充分認(rèn)識(shí)小學(xué)生預(yù)防溺水教育活動(dòng)的重要意義。

　　2.金xx老師定期在學(xué)校工作qq群、微信工作群里發(fā)送有關(guān)防溺水的信息，并與老教師進(jìn)行電話聯(lián)系，提高各教師的安全教育意識(shí)，要求包保教師必須在暑期定期和學(xué)生聯(lián)系，做到所有學(xué)生包保到位。

三、開展活動(dòng)，注重實(shí)效

（一）做好暑期防溺水包保安排。確保每個(gè)學(xué)生都被包保，并要求包保教師必須定期與學(xué)生聯(lián)系，認(rèn)識(shí)防溺水、防汛工作重要性。

（二）做好暑期家訪工作。將全校學(xué)生進(jìn)行劃片，合理安排教師，做到家訪學(xué)生一個(gè)都不少，做好家訪記錄，向?qū)W生、家長(zhǎng)再次強(qiáng)調(diào)安全教育的重要性，并特別強(qiáng)調(diào)防溺水工作的重要性。

（三）簽訂防溺水安全責(zé)任書、承諾書。家校互相配合重視對(duì)孩子進(jìn)行防溺水教育工作，提高學(xué)生防溺水的自覺性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇險(xiǎn)逃生的能力。

四、完善制度，常抓不懈

　　學(xué)校認(rèn)真總結(jié)教育活動(dòng)工作，進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理制度，把預(yù)防溺水教育作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作抓緊抓好，特別要求教師把這項(xiàng)教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理之中，長(zhǎng)鳴警鐘，常抓不懈，保持和學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，關(guān)愛留守兒童，關(guān)注單親家庭學(xué)生管理缺失，杜絕管理盲點(diǎn)，避免溺水事故發(fā)生。

　　通過以上教育，學(xué)生安全知識(shí)面更廣了，安全意識(shí)更強(qiáng)了，對(duì)安全的理解更深了。當(dāng)然，安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，我們必須時(shí)時(shí)樹立“安全第一”的意識(shí)，安全教育的工作要從小事抓起，堅(jiān)持不懈、長(zhǎng)此以往地抓下去，才能確保我們的身邊無安全事故發(fā)生。

2023農(nóng)村工作總結(jié)2

　　1、農(nóng)村學(xué)校中高級(jí)職稱指標(biāo)太少，是造成教師評(píng)職稱難的主要原因。

　　每當(dāng)評(píng)職稱時(shí)，都會(huì)有老年教師掉淚、中年教師哽咽、年輕教師無話可說的場(chǎng)景。這種情況導(dǎo)致了農(nóng)村教師，特別是偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué)教師不安心本地、本職崗位工作，千方百計(jì)想調(diào)入城鎮(zhèn)學(xué)校或改行干其它工作，嚴(yán)重影響農(nóng)村教師隊(duì)伍的穩(wěn)定和農(nóng)村基礎(chǔ)教育事業(yè)的健康發(fā)展。結(jié)果造成大量活的優(yōu)質(zhì)教育資源教師，迅速集中到城里，城里的學(xué)校和重點(diǎn)中小學(xué)教師大量超編，偏遠(yuǎn)地方，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校嚴(yán)重缺編，只好請(qǐng)代課教師上課。結(jié)果荒廢了農(nóng)村教育，造成了城鄉(xiāng)教育嚴(yán)重不公。

　　2、硬杠杠多，過于苛刻。

　　學(xué)歷要達(dá)標(biāo)、要有論文、科研課題、教學(xué)成果，計(jì)算機(jī)合格證、獲獎(jiǎng)證書，普通話合格證、培訓(xùn)進(jìn)修證書一樣也不能少。職稱評(píng)定的條件成了一個(gè)筐，有人還嫌這個(gè)筐不夠大，又把下鄉(xiāng)支教作為一個(gè)限制性條件塞進(jìn)來。真是荒唐。其實(shí)，給評(píng)職稱附加這么多條件也是指標(biāo)問題，為了解決指標(biāo)匱乏問題，各地就制定出一大堆限制性條件，來阻擋教師。

　　對(duì)于長(zhǎng)期工作在中小學(xué)教師來說，他們有的可能沒有文憑，有的可能沒有大部頭的著作和連篇累牘的論文，但他們當(dāng)中不乏一些講課深受學(xué)生喜歡的專家，并在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中形成了一套針對(duì)中小學(xué)生特點(diǎn)的教材、教法，完成了對(duì)大批少年兒童的啟蒙教育。就在課堂上涉及的知識(shí)面和對(duì)教育事業(yè)的貢獻(xiàn)而言，中小學(xué)教師一點(diǎn)也不亞于一個(gè)大學(xué)教授。中小學(xué)教師這種博而不精的狀況是基于中小學(xué)階段教育的特殊性而出現(xiàn)的，也是中小學(xué)生的實(shí)際發(fā)展需求決定的。

　　3、標(biāo)準(zhǔn)和辦法欠規(guī)范。教師職稱評(píng)定沒有一個(gè)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)學(xué)校一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，但都有其不合理性。

　　有的是全校教師投票排序，有的是按獎(jiǎng)勵(lì)證書加分，有的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決斷，不管怎樣都存在著許多弊端。投票的可以搞串聯(lián)；獎(jiǎng)勵(lì)證書可以花錢買、造假；領(lǐng)導(dǎo)決斷的，更有其傾向性，弄得干群關(guān)系緊張。

　　4、扭曲了教師的心靈和人格，制造矛盾、產(chǎn)生悲劇。

　　由于名額有限，每年評(píng)職稱時(shí)，夠條件的教師，都使盡渾身解數(shù)，采用種種手段（吃、喝、送、玩以致獻(xiàn)身），爭(zhēng)取評(píng)上職稱。為了職稱，弄虛作假，明爭(zhēng)暗斗；為了職稱，有的老淚縱橫，有的動(dòng)口動(dòng)手，斯文失盡；更有甚者，上梁下河。經(jīng)過不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)，難免會(huì)離心離德，甚至相互嫉恨和拆臺(tái)。評(píng)上職稱的，自然是心中竊喜，沒有評(píng)上的，垂頭喪氣，滿腹委屈和牢騷。不少人從此消極怠工，或是與領(lǐng)導(dǎo)干戈相見。

　　每年一到評(píng)職稱時(shí)，各個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都愁，參評(píng)教師更是煩心，在這期間無心備課，上課也難專心，每次評(píng)職稱幾乎都是在爭(zhēng)吵中，打鬧中，上告投訴中落下帷幕。給許多教師的心理留下一種難言的心痛。年復(fù)一年地在撕裂著教師們的心，本是好同事，卻在職稱評(píng)定中成了相互揭短、相互抵毀的對(duì)手。有的氣大窩火者竟弄得精神崩潰，患上精神病，而無法上課；更有甚者，由于激動(dòng)得了中風(fēng)，搶救后留下殘疾，有的腦溢血搶救無效死亡。一年一度的教師職稱評(píng)定都是對(duì)參評(píng)教師身心健康的一次摧殘。職稱評(píng)定已成為老師們的一種包袱，或一種痛。某中學(xué)一位女教師，55歲，32年教齡、師范院校的本科畢業(yè)生，教學(xué)很好，多次被評(píng)為模范教師，在等待張榜公布的時(shí)候，她自殺了。由于高級(jí)職稱名額很少，而競(jìng)爭(zhēng)者很多，學(xué)校里彌漫著一種不友好的競(jìng)爭(zhēng)氣氛。這使她很不習(xí)慣。一個(gè)老師對(duì)她談?wù)摿硪粋€(gè)老師不該占著茅坑不拉屎。她聽后覺得是在說自己。另一個(gè)老師在辦公室大罵某老師好狗不擋道，她聽了心驚肉跳。一些和她有競(jìng)爭(zhēng)的老師，見了面不再和她打招呼，她更是無法接受。

　　5、缺乏監(jiān)督和上訴、糾錯(cuò)機(jī)制。

　　各級(jí)主管職稱官員不受監(jiān)督，評(píng)委的產(chǎn)生和工作也沒有監(jiān)督。沒有上訴、糾錯(cuò)機(jī)制，對(duì)有證據(jù)評(píng)審不公的案例無法上訴。教師評(píng)定職稱，相互競(jìng)爭(zhēng)本是題中之義，而現(xiàn)行的評(píng)審辦法，往往不是激勵(lì)人們?cè)谌粘９ぷ髦腥ジ?jìng)爭(zhēng)，而是集中在一個(gè)短時(shí)間內(nèi)，把僧多粥少的矛盾充分凸現(xiàn)出來，評(píng)定職稱成了教師們爭(zhēng)搶而過的獨(dú)木橋，難免引起人們的心靈傾斜。評(píng)職稱評(píng)出了腐敗、評(píng)出了歪風(fēng)邪氣，評(píng)出了矛盾、評(píng)出了不和諧、評(píng)亂了教學(xué)秩序。比如教學(xué)經(jīng)驗(yàn)保密，教研活動(dòng)開展不起來，教師之間勾心斗角，互不買賬，甚至相互攻擊，關(guān)系緊張。難怪有教師說，給教師評(píng)職稱不如健全和完善工資制度，平平和和地讓教師按勞取酬，按時(shí)加工資，用制度辦事，而不是人治，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，對(duì)教績(jī)突出者給予應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)，就行了，就滿足了。主要是圖個(gè)安逸。中小學(xué)教師職稱該停了！

2023農(nóng)村工作總結(jié)3

　　一、前期工作匯報(bào)

　　自開展村莊整治工作以來，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)和支持下，我們大魏莊村嚴(yán)格按照村莊環(huán)境整治工作的總體要求，以治理“臟、亂、差”為重點(diǎn)，以“五改一美”為抓手，以改善人居環(huán)境，提高生活質(zhì)量為目標(biāo)，認(rèn)真扎實(shí)地開展了村莊整治活動(dòng)，取得了一定的成績(jī)，但是，由于諸多主客觀原因，6月2日全鄉(xiāng)考核結(jié)果不理想，影響了全鄉(xiāng)的整體形象。

　　二、落后原因剖析

　　我村環(huán)境綜合整治工作之所以列全鄉(xiāng)倒數(shù)，原因有以下幾點(diǎn)：

　　1、六月份正值麥?zhǔn)占竟?jié)，我村有街道打糧的習(xí)慣。由于村民無固定打麥場(chǎng)所，給街道整治帶來了很大困難。

　　2、宣傳不到位，動(dòng)員布置不及時(shí)，很多村民意識(shí)不到環(huán)境整治的重要性。

　　3、工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不夠，前期工作側(cè)重督查農(nóng)村農(nóng)民的環(huán)境整治工作，對(duì)企事業(yè)單位的創(chuàng)建整治工作強(qiáng)調(diào)不夠、責(zé)任不明、行動(dòng)不力，以致于沒有取得很好的成效。

　　4、受財(cái)力制約，村基礎(chǔ)設(shè)施投入不夠，現(xiàn)有設(shè)施不能滿足需要，比如村垃圾池、垃圾箱、垃圾中轉(zhuǎn)房等必備設(shè)施明顯不足，造成全村生活垃圾亂倒亂扔亂堆現(xiàn)象。

　　三、今后目標(biāo)定位

　　加大工作力度，努力將我村建設(shè)成“環(huán)境美化、區(qū)域綠化、水源凈化、夜間亮化”的和諧村居，在今后的工作中不斷尋找差距，查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)長(zhǎng)避短，力爭(zhēng)把大魏莊村真正建設(shè)成為富裕、文明的現(xiàn)代化新村。

　　四、擬采取的措施

　　要想將我村環(huán)境綜合整治工作從目前的倒數(shù)提升到全鄉(xiāng)的上游水平，我們的困難很大，任務(wù)很重，但只要采取如下措施，我們的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，也一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　1、加強(qiáng)宣傳和教育。特別是村規(guī)民約和山東省公德教育，不定期搞一些寓教于樂、群眾喜聞樂見的活動(dòng)，著力提高村民的文明素質(zhì)。

　　2、加大投入，完善設(shè)施。要按照合理布局，方便使用的原則，迅速落實(shí)垃圾收集設(shè)施的建設(shè)，確保及時(shí)到位、及早使用，杜絕垃圾亂倒亂扔亂堆的現(xiàn)象。

　　3、強(qiáng)化考核，落實(shí)責(zé)任。要將我村所有路、街、巷整治保潔責(zé)任分解落實(shí)到每一小組，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)制定嚴(yán)格的考核辦法，確保整治、保潔效果常態(tài)化、長(zhǎng)效化。

　　4、集中精力，突擊整治，徹底消滅中心街衛(wèi)生死角。

　　5、自查自驗(yàn)，對(duì)標(biāo)整改。逐組、逐河、逐路、逐街、逐項(xiàng)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)整治達(dá)標(biāo)。

2023農(nóng)村工作總結(jié)3篇 農(nóng)村工作總結(jié)工作計(jì)劃相關(guān)文章：

★ 關(guān)于農(nóng)村工作計(jì)劃3篇(農(nóng)村工作計(jì)劃書)

★ 上半年農(nóng)村食品安全治理工作總結(jié)4篇 村級(jí)食品安全半年工作總結(jié)

★ 農(nóng)村小學(xué)科普的工作總結(jié)5篇 小學(xué)科普活動(dòng)工作總結(jié)

★ 維修改造農(nóng)村薄弱學(xué)校工作總結(jié)3篇(農(nóng)村薄弱學(xué)校改造計(jì)劃)

★ 年農(nóng)村干部工作總結(jié)3篇(農(nóng)村村干部工作總結(jié))

★ 農(nóng)村兩委年度工作總結(jié)7篇 年農(nóng)村兩委工作總結(jié)

★ 農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文3篇(年農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié))

★ 農(nóng)村春季工作總結(jié)3篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)春季農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作安排

★ 農(nóng)村工作計(jì)劃4篇(農(nóng)村工作規(guī)劃)

★ 農(nóng)村假冒偽劣食品整治工作總結(jié)4篇 農(nóng)村假冒偽劣食品整治工作總結(jié)文章