通過寫工作總結(jié)可以提升自己的工作效率，這樣才是最有價值的總結(jié)，那么寫工作總結(jié)應(yīng)該注意什么要點呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的優(yōu)秀教師年度考核個人工作總結(jié)范文3篇(最新教師年度考核個人總結(jié))，供大家賞析。

優(yōu)秀教師年度考核個人工作總結(jié)范文1

　　教師的天職是教書育人。因此，作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個同事滿意，學(xué)生滿意，家長滿意的好老師。

　　下面從以下幾個方面來小結(jié)自己的各項工作。

　　一、政治思想方面

　　本人堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。堅持以身作則、嚴(yán)以律己，增強自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，平時積極參加全校各種集體活動，支持并配合組里搞好各種教研活動。

　　二、德育工作

　　教育是學(xué)校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。

　　第一，在教學(xué)工作或生活中，我首先了解學(xué)生，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。為了了解學(xué)生，我每天都和他們在一起，和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況。

　　第二，我熱愛每一個學(xué)生。學(xué)習(xí)好的愛，學(xué)習(xí)一般的愛，學(xué)習(xí)差的也愛;活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?金鳳凰要愛，丑小鴨同樣也要愛。

　　第三，尊重、理解、信任學(xué)生。尊重學(xué)生的人格，理解學(xué)生的要求和想法，理解他們幼稚和天真;信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。第四，嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。作為一個三年級的數(shù)學(xué)教師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂，學(xué)到更多的知識;我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開理想的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸;我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。在我的愛心教育下，學(xué)生的素質(zhì)正在提高。

　　三、教育教學(xué)

　　在教育教學(xué)過程中，我不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　總之，師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索;才能外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)。在深化教育改革的今天才能不會落伍。我決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。一句話“注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老?！?/p>

優(yōu)秀教師年度考核個人工作總結(jié)范文2

　　為全面貫徹落實石泉縣教育體育局關(guān)于“石泉縣中小學(xué)教師師德師風(fēng)考核暫行辦法”的通知精神，遵照《中華人民共和國教師法》《未成年人保護-法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定，進一步加強我鎮(zhèn)教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷規(guī)范教師從教行為，提高全鎮(zhèn)教師的師德修養(yǎng)，樹立學(xué)校和教師的良好形象，使全體教師樹立教書育人、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻的良好風(fēng)貌。根據(jù)上級有關(guān)師德建設(shè)的文件精神和要求，結(jié)合我校實際，特制定池河小學(xué)師德師風(fēng)考核評比細則。具體內(nèi)容如下：

　　一、成立師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：-(池河小學(xué)校長)

　　副組長：-(小教支部書記兼德育處主任)

　　成 員：-(池河小學(xué)副校長)-(工會主席)-(辦公室主任)-(教務(wù)主任)-(少先隊輔導(dǎo)員)

　　二、師德考核評分細則

　　(一)依法執(zhí)教(11分)

　　1、自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，按教育方針施教，積極參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退。如有缺席、遲到、早退或不按時交心得等，一次扣2分。隨意停學(xué)生的課1節(jié)扣3分，驅(qū)趕、剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)權(quán)利扣5——8分，造成嚴(yán)重后果扣11分。

　　2、積極參加學(xué)校各項政治活動;無故不參加的，每次扣2分。

　　(二)愛崗敬業(yè)(20分)

　　1、服從學(xué)校安排的各項工作任務(wù)，態(tài)度端正，不服從安排扣5——20分，紀(jì)律渙散;有損學(xué)校形象的語言行為，對工作造成影響;每次扣5分。上課擅自離開課堂1次扣2分，上班時間玩游戲、上網(wǎng)聊天、看視頻節(jié)目、聽歌曲等，每次扣5分。

　　2、教學(xué)認(rèn)真負責(zé)，認(rèn)真鉆研教材，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要求。違反以上要求的每次扣5分;無故曠工，每次扣5分。

　　(三)熱愛學(xué)生(12分)

　　1、關(guān)心愛護學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等對待學(xué)生，不諷刺、挖苦、體罰和變相體罰學(xué)生，如辱罵學(xué)生，造成關(guān)系緊張，視其情節(jié)一次扣5——10分。

　　2、體罰或變相體罰學(xué)生情節(jié)嚴(yán)重的直接定為不合格。

　　(四)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)(12分)

　　1、每位教師要樹立質(zhì)量第一的意識，優(yōu)化課堂教學(xué)，不備課，無教案上課1次扣2分，課堂效果差，民主測評學(xué)生普遍反映不好扣5分。

　　2、積極參加教研教改活動，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，改進教學(xué)方法，無故不參加。一次扣3分。

　　2、堅持繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，積極參加市、縣、校組織的各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。如：無故缺席或達不到規(guī)定要求的，拒絕參加者按有關(guān)規(guī)定進行處理。一次扣2分。

　　(五)團結(jié)協(xié)作(11分)

　　1、教師之間相互尊重，相互理解，相互學(xué)習(xí)，取長補短，不挑拔離間，搬弄是非。

　　2、關(guān)心集體，維護學(xué)校聲譽，不做有損學(xué)校聲譽的事情。

　　3、不做小動作，對學(xué)校發(fā)展有建議或意見應(yīng)通過正確的渠道，逐級提出。做到心胸坦蕩，建立良好和諧的人際關(guān)系。

　　4、散布不良言論，詆毀學(xué)校和同事聲譽扣5分，與同事爭吵打斗視其情節(jié)扣5——11分。

　　(六)尊重家長(11分)

　　1、 應(yīng)經(jīng)常主動及時地與家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得家長的支持和配合。

　　2、與家長建立合作、平等的關(guān)系，不利用家長辦私事，不因孩子的問題而呵斥、指責(zé)家長。訓(xùn)斥、指責(zé)、刁難家長，視其情節(jié)扣5——10分。

　　(七)廉潔從教(11分)

　　1、不得巧立名目亂收費。

　　2、不能強制學(xué)生推銷學(xué)習(xí)資料。

　　3、不得有償補課，家長舉報經(jīng)查屬實的。

　　4、不以任何名義收取學(xué)生家長的禮物。

　　以上行為發(fā)現(xiàn)一次扣5分。

　　(八)為人師表(12分)

　　1、遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于利己，以身作則。

　　2、舉止文明，作風(fēng)正派，在平時工作中，時刻樹立良好的教師形象。

　　4、不把學(xué)校的公共物品據(jù)為己有，愛護學(xué)校公物。

　　5、在課堂上吸煙、接打手機1次扣1分，酒后上課1次扣2分，參與賭博行為，情節(jié)嚴(yán)重的直接定位不合格。

　　三、考核原則、方法及考核等級確定

　　1、實行平時檢查與集中檢查統(tǒng)一，自主學(xué)習(xí)成績與集中學(xué)習(xí)成績統(tǒng)一，問卷調(diào)查結(jié)果與教師書面總結(jié)述職反饋統(tǒng)一，力求做到考核公平、嚴(yán)格、有序，獎懲分明，激勵及時。

　　2、根據(jù)教師師德方面出現(xiàn)的`各種不良因素進行登記扣分，記入考核，年終匯總，納入教師年度考核和績效考核。。

　　四、師德考核考評辦法

　　1、綜合考核評分(由學(xué)?？荚u領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)實際情況對各位教師師德師風(fēng)進行評估，做出公正客觀評價。)(按《池河小學(xué)教師師德師風(fēng)考評細則》考評，百分制)占40%;學(xué)生測評(由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組在其所任教班級中進行評議)占20%;家長測評(由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組制定調(diào)查問卷進行)占10%;教職工互評(由學(xué)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組組織教師在年級組會上述職，教師對照考核細則，互相評議)占30%。按上述四項得出個人總分，并確定等次。

　　2、在師德評價中，對發(fā)生以下問題之一的，實行一票否決，視其師德為不合格，并視其情節(jié)予以處理。

　　(1)對違反教師職業(yè)道德和社會公德，在師生中乃至社會上造成惡劣影響的。

　　(2)體罰、變相體罰學(xué)生造成惡劣影響的。

　　(3)因工作失職。

　　(4)違規(guī)收費，向?qū)W生家長推銷教輔資料、書籍、報刊、商品、保險、從中謀取私利，情節(jié)嚴(yán)重的。

　　(5)、傳播有害學(xué)生身心健康的思想，參與“黃、賭、毒”和迷信活動，造成不良影響的。

　　(6)、因擅離職守，造成學(xué)生安全事故或給學(xué)校造成損失和不良影響的。

　　(7)、工作敷衍塞責(zé)，完不成教育教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果低下，引起學(xué)生(家長)強烈不滿的。

　　(8)、在課堂上吸煙或酒后請人代課、上課期間接打手機、工作時間打牌賭博、炒股、上網(wǎng)聊天、玩游戲，影響惡劣的。

　　(9)、在考試、考核、職稱評聘中弄虛作假、營私舞弊、組織、慫恿學(xué)生考試舞弊，造成惡劣影響的。

　　五、考核等次的設(shè)定

　　教師師德師風(fēng)考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個檔次，各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)是：

　　優(yōu)秀：90分以上為優(yōu)秀。 合格：80-89分。

　　基本合格：60-79分。 不合格：60分以下。

　　六、評價結(jié)果的運用

　　1、師德師風(fēng)考核為優(yōu)秀的教師，年度考核才有資格評定為優(yōu)秀。

　　2、在教師聘任、晉職、晉級中，師德標(biāo)兵等方面優(yōu)先。

　　3、在職稱評聘中，師德優(yōu)秀者酌情加分。

　　4、在年終對教師的綜合性考核中的優(yōu)秀和各種綜合性先進，從師德優(yōu)秀者中產(chǎn)生。

　　5、師德評價不合格者，同年度不能晉職晉級，不能評優(yōu)評先。

　　七、獎勵和處罰

　　獎勵：

　　1、被評為學(xué)?！皫煹聵?biāo)兵”榮譽稱號的，學(xué)校獎勵100元。

　　2、凡獲得國家、省、市、縣、校級“師德標(biāo)兵”等榮譽稱號的，學(xué)校分別給予2000元、1500元、1000元、500元、300元的獎勵。獎勵所有經(jīng)費從學(xué)校公用經(jīng)費中支出。

　　處罰：

　　對第一年度師德評價不合格者批評教育，第二年度仍不合格者，報請教體局，予以解聘。

優(yōu)秀教師年度考核個人工作總結(jié)范文3

　　最近一個階段，本人通過師德師風(fēng)整改的學(xué)習(xí)，對教師職業(yè)的特殊性有了更進一步的認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)，我受益匪淺。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識到加強師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。在此我就我個人在 “六學(xué)六查”、活動中發(fā)現(xiàn)的問題進行自我剖析：

　　一、學(xué)習(xí)關(guān)愛學(xué)生典型，查自己在熱愛學(xué)生方面

　　愛與責(zé)任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”，平等地對待每一個學(xué)生。新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求，我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動力。

　　不足之處：對學(xué)生的耐心不夠，有時對學(xué)生象“管家婆”一樣吆五喝六，有挖苦學(xué)生現(xiàn)象。

　　二、學(xué)習(xí)教書育人典型，查自己在愛崗敬業(yè)方面

　　在教育教學(xué)中，熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風(fēng)，嚴(yán)明的教紀(jì)從教，平等的態(tài)度對待學(xué)生，以人為本、嚴(yán)格要求、耐心引導(dǎo)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。”積極實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展，以達成教學(xué)相長之目的。

　　不足之處：由于個性使然，有時較情緒化，課堂教學(xué)往往受情緒支配。

　　三、學(xué)習(xí)遵章守紀(jì)典型，查自己在為人師表方面

　　作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。

　　不足之處：有時對待學(xué)生的語言過激。

　　四、學(xué)習(xí)以校為家，團結(jié)協(xié)作典型，查自己在團結(jié)協(xié)作方面

　　我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律。

　　不足之處：關(guān)心集體還不夠。

　　五、學(xué)習(xí)廉潔從教典型，查自己在廉潔從教方面

　　記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術(shù)不正行為不端，都是由不廉潔而起”。工作中，我堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。從不利用職責(zé)之便謀取私利，向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要學(xué)生、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。

　　不足之處：無私奉獻精神不強。

　　六、學(xué)習(xí)開拓創(chuàng)新典型，查自己在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面

　　今天的時代已經(jīng)是知識經(jīng)濟的時代、學(xué)習(xí)化的時代，科學(xué)技術(shù)日新月異。教師只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)時代的要求，適應(yīng)教育新形勢的需要。因此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材、研讀學(xué)生、反思自己的教學(xué)行為，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教學(xué)教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學(xué)和科研水平。努力做到了不斷自我充電，謙虛謹(jǐn)慎，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、不恥下問。

　　不足之處：教學(xué)方法不能及時創(chuàng)新，大膽實踐，勇于創(chuàng)新不夠。

　　今后努力的方向：

　　1、樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進教育創(chuàng)新。牢固樹立育人為本，德育為先的思想，全面關(guān)心幼兒成長，熱愛尊重幼兒，公平、公正對待每一個學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把時間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

　　3、加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進教學(xué)方法。

　　總之，我將抓住這次師德師風(fēng)教育活動的契機，進一步提高認(rèn)識，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，對孩子多一份關(guān)愛，對教育多一份執(zhí)著，多一些奉獻，少一些怨言，做一名無愧于學(xué)生無愧于家長無愧于社會無愧于自己的人民教師。

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