想要讓自己的實踐工作能力不斷得到提升，學會寫工作總結(jié)是很重要的，總結(jié)的內(nèi)容需要在我們思考工作完成情況后得出的。一份好的工作總結(jié)能讓我們的工作思路更加清晰。下面是范文網(wǎng)小編整理的關于大學工作總結(jié)模板6篇 大學工作方面總結(jié)，供大家參考。

關于大學工作總結(jié)模板1

　　秋風逝去，冬雪飄來，元旦在即，半年的工作已經(jīng)過去了，我們社團部在教育系學生的庇護下又成 長了些許，我們的半年工作在學生會各部門的見證下，已悄然收尾了?；叵氡灸甑墓ぷ魑覀兂砷L了不少，學會了不少，有過鮮花，有過挫折，現(xiàn)將已經(jīng)半年的種種總結(jié)如下：

　　第一，在活動內(nèi)容上，我們在團聯(lián)和學生會的支持和關心下進行了招新和新干事的評選，我們新的一班組織者在半年的活動中處處起帶頭作用，積極努力的給會員們帶來些許的快樂，滿足?；赝麃砺?，我們有精彩的《愛在金秋》演講、有趣味橫生的“心理沙龍”、有融融友情的社團聯(lián)誼活動、還有“歲月感恩”的凈化心靈之舉。

　　第二，在工作的組織上，我們沿承心軒會的傳統(tǒng)，各部門各司其職，團結(jié)合作，將團隊的精神貫穿始終，我們還進行 工作改進，使宣傳部的工作得到一定的緩解，使每個干事都熱情洋溢，各有所做，各有所得。

　　工作因年關而暫停，但我們對工作的熱情也會因年氣而更加濃烈，我們半年的工作有喜有憂，望大家指正，望明年的工作更上一層樓。

　　20xx年是我校學生社團發(fā)展過程中碩果累累的一年，各社團作為我校校園文化建設和學生綜合素質(zhì)拓展的重要載體，在繁榮校園文化、豐富學生第二課堂、提高學生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)學生團隊合作精神、促進學生成才就業(yè)等方面發(fā)揮了越來越重要的作用，日益成為廣大學生拓展興趣愛好，擴大求知領域，陶冶思想情操，展示智慧才華的廣闊舞臺。

　　本學期，在校黨委的正確領導下，團委的指導下，在經(jīng)濟管理學院各級領導、老師們的關心支持下，在兄弟學生部門的大力支持下，在社團部“以人為本”的工作理念、“管理、服務、協(xié)調(diào)、監(jiān)督”的指導方針、“薈萃精品，沉淀文化”的活動宗旨引領下，全校所有社團以社團部為中心凝聚在一起，以我校科技文化藝術節(jié)為紐帶團結(jié)在一起，群策群力，開拓進取，以奮斗的姿態(tài)和不懈的努力締造出了地大社團生機勃勃、欣欣向榮的繁榮景象，引領著學校校園文化的時尚，開創(chuàng)了我校社團工作的新局面。

　　社團工作的成績是喜人的，這份輝煌與成就是所有社團部成員心血和智慧的結(jié)晶，同時也凝聚著學校各級領導、老師們對社團的關心和支持。我們?yōu)橹老?，為之雀躍，更為之自豪！在享受著成就和輝煌的喜悅的同時，我們也時刻保持著冷靜理智的頭腦，不斷總結(jié)，總結(jié)成功，總結(jié)經(jīng)驗，總結(jié)教訓；不斷思考，思考問題，思考困惑，思考前路，因為只有對社團活動的發(fā)展不斷進行總結(jié)和思考，我們才能不斷進步，社團才能不斷發(fā)展，社團事業(yè)的明天才會更加輝煌壯麗！

　　接下來，我將對20xx年上半年社團工作做如下總結(jié)：

　　一、 工作如下

　　1、第六屆創(chuàng)業(yè)計劃大賽

　　在此次的科技文化藝術節(jié)中，我們社團部主要負責和院營銷協(xié)會一起舉辦第六屆創(chuàng)業(yè)計劃大賽。具體事項如下：

　　大賽日程安排：

　　第一階段：報名時間：3月15日~~3月30日

　　（中午12：30~13：20； 晚上21：10~21：50）

　　地點：北京路校區(qū)：各系(院)團總支辦公室或團委辦公室及營銷協(xié)會辦公室。枚乘路校區(qū)：各系(院)團總支辦公室或團委辦公室及營銷協(xié)會(大學城支部)辦公室

　　第二階段：4月份初審報名表，優(yōu)選項目，評選復賽作品

　　第三階段：培訓階段

　　第四階段：參加復賽作品在兩周內(nèi)（4月15日至4月28日）提交商業(yè)計劃書初稿，經(jīng)評審投票，答辯后優(yōu)選8件作品入選創(chuàng)業(yè)計劃大賽決賽。

　　第五階段：5月1日至5月25日決賽隊伍進行市場調(diào)查，商業(yè)計劃書完善，以及現(xiàn)場答辯用PPT制作，組委會提供指導教師進行專業(yè)指導并提供相關設施。請相關項目負責人每周向組委會上報項目進度。

　　第六階段：5月26日試機，并提交商業(yè)計劃書定稿。

　　第七階段：5月28日決賽，8件作品入選創(chuàng)業(yè)計劃大賽決賽作品經(jīng)抽簽決定答辯順序，由一位選手負責介紹項目概況，演示PPT，然后組委會指定主答辯老師提問，其他嘉賓也可提出問題，項目組參賽選手現(xiàn)場答辯。經(jīng)評委會評分后確定獲獎名單，頒發(fā)證書及獎金。

　　結(jié)果：一等獎：優(yōu)素深度體驗式旅游

　　二等獎：海納博服有限責任公司

　　迪賽辦公室設計

　　三等獎：

　　【注：前3甲順利進入在江南大學舉行的“江蘇省第五屆創(chuàng)業(yè)計劃競賽”，并取得了優(yōu)異的成績】

　　2、抗震救災

　　5月12號汶川地震發(fā)生后，我院團總支學生會積極組織抗震愛心捐款。我部門在團總支的幫助下，在一餐廳門口執(zhí)勤，圓滿完成了學校不知的任務，并取得了不錯的效果，第一時間讓同學們了解了地震的影響了危害。

　　3、積極組織參與科技文化節(jié)活動

　　在學校開展科技文化節(jié)期間，我部門積極配合團總支的工作參與并組織宣傳其他學生參加，讓同學們對科技文化節(jié)有一個認識，并積極的參與到其中來。我院在健美操大賽，大合唱，舞蹈大賽中均取得了不錯的成績。

關于大學工作總結(jié)模板2

　　您好！一進入六月份，大學的第三個學年就要過去，科協(xié)又要過了一屆，擔任食品科技學院大學生科技協(xié)會宣傳部部長也將滿一個學年，從任命以來身上就擔任著一種不單單是榮譽的責任，按照老師的指示，，我盡職盡責，積極配合主席團及其他部門同學的工作，開展自己的工作，努力完成好協(xié)會大小活動的宣傳工作，積極探索宣傳形式上的新穎與創(chuàng)新，認真負責地安排宣傳部成員們的工作與任務，及時記錄每一位部員完成進度。翻看這一年舉辦的各項活動保留下來的資料時，工作的點點滴滴不覺隱現(xiàn)，工作中有酸、有甜、有苦、有辣，我由衷的感嘆收獲太多，感慨也頗多。三年大學時光時刻都與科協(xié)榮辱與共，在這里，我認識了志同道合的朋友，收獲了許多友誼，它像我最親密最信任也最嚴厲的朋友，督促我進步，見證我成長。

　　現(xiàn)將我對宣傳部的體會及工作總結(jié)如下：

　　一、宣傳部是鼓號手和開路先鋒。

　　宣傳部作為科協(xié)六部門之一，必然要有效的融入到這個大的總體上來，既要以團委及主席團的旨意為中心，更要配合其他部門舉辦的活動，做好樹立協(xié)會良好外部形象和聯(lián)絡兄弟學院的外交官。每次其他部舉辦活動我部都充當了發(fā)起者和氣氛渲染者的作用，工作內(nèi)容必須有明確的目標。9月的招募新成員的宣傳活動是我上任的首個挑戰(zhàn)，經(jīng)過和三名副部的通力合作，圓滿完成了任務，給協(xié)會輸送新鮮血液提供了保障。在一年一度的 “挑戰(zhàn)杯”課外學術作品大賽、創(chuàng)業(yè)計劃大賽活動中，前期學校的指示、中期培訓講座的宣傳、后期競賽的組織及比賽過程的記錄整理直至最后新聞稿的發(fā)布，繁重、瑣碎的、不定的工作中宣傳部八人團隊雖然人少，工作多，但都都無怨無悔，堅守崗位，共同努力和積極配合，通過合理的安排學習和工作的時間既保證了學習，又較為圓滿地完成了任務。

　　“三人行，則必有我?guī)煛！痹谂c其他兄弟學院宣傳部的交流學習中讓我懂得每個學院都有各自的長處，我們要擺正認識態(tài)度，承認自身的不足，取他人之長補己之短，才能進步。所以我們在比較中學習，而且找機會進行交流學習。上學期和動科院的一次演講比賽的交流中讓我領略到了不一樣的科協(xié)，不一樣的活動流程和教室裝飾，這是一次很好的學習過程，學習如何與人、不同組織之間合作、溝通，而且更加強學院學生間的聯(lián)系，我覺得這種學院間的交流應該在更多方面，以更多的形式開展，我們宣傳部也必將在虛心的學習中取得更好的，更令人滿意的成績。

　　二、宣傳形式既傳承又積極開拓新形式。

　　本學年部門除了協(xié)助其他部門的一些常規(guī)宣傳工作外,最主要的工作就是大賽的宣傳，宣傳效果的好壞直接關系整場活動的成敗，可以說宣傳就是企業(yè)產(chǎn)品的廣告，廣告深入人心了，產(chǎn)品就成功了一半。傳統(tǒng)的宣傳形式是出海報、張貼通知等視覺類型。為了讓同學們盡早的知道通知的活動內(nèi)容，宣傳部在活動之前就將通知貼出，通知盡量寫得簡明，讓同學們一目了然，所畫海報的形式不拘泥于一格，設計方案不盡相同，畫面也盡量大方美觀。近一年的歷練讓成員在摸索中充分發(fā)揮了他們的創(chuàng)新能力，增強了責任感，也印證了宣傳部的招新要求。我們宣傳始終如一的用積極熱情對對待每一張板報及相關宣傳布置，保證宣傳工作的及時，到位，充分發(fā)揮窗口作用，讓我院協(xié)會的各項工作已更快、更好的方式展現(xiàn)在全校師生的面前，提高學院的影響力，每當看到師生駐足觀看時，我們心中就會有一絲的欣慰和感動?？傊繌埻ㄖ?、海報都讓同學及老師們清楚的看到活動的主題及內(nèi)容。而我們遠遠沒有滿足于這種形式，在不斷摸索中總結(jié)出了多樣方法：短信群發(fā)到每位同學，郵件宣傳到各班班長并要求其向同學傳達旨意，電話通知，自結(jié)小組到宿舍中走訪、聯(lián)絡、講解，向兄弟院學生組織發(fā)邀請函······這些寶貴的活躍校園文化、溝通信息的經(jīng)驗需要工作中點點滴滴的努力才能總結(jié)出來，之后的接班人需要借鑒性的吸收，發(fā)揚。當然對于我來說，在這當中工作方法是需要改進的, 和外部人士的聯(lián)絡深度不夠，工作不夠大膽,不夠自信等缺陷還需改進，對于有些成員的團隊合作意識不是比較強烈，無法調(diào)動他們的積極性,成了學年充實工作中的遺憾。

　　三、記錄成長，展示科協(xié)，提升價值。

　　作為科協(xié)的宣傳窗口，宣傳部還擔起了展示協(xié)會的責任，每次活動的新聞稿都由我們完成。雖然是短短的幾百字，但必須要涵蓋幾小時甚至幾個月的活動內(nèi)容，文情并茂以彰顯食品院學生的風彩。我們分工

　　合作，沒有相機就四處借，沒有拍的合適的照片就向同學們自己照的照片里面找，活動記錄不清楚，就找來主持人講稿一一核對。我經(jīng)過咬文嚼字得到初稿，再字斟句酌的審稿，最終在每次活動結(jié)束后的兩天時間內(nèi)就交由老師審閱批改。從學術性質(zhì)極強的“與日本筑波大學的交流講座”到系列活動之“創(chuàng)業(yè)計劃大賽啟動儀式”、“ 大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽培訓講座”、“ 創(chuàng)業(yè)計劃大賽初賽”及“ 創(chuàng)業(yè)計劃大賽決賽”，從提升同學們動手能力、開拓眼界、理論實際相結(jié)合的“走進實驗室”到攸關人生航行方向的“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽初賽”的新聞稿的一點點撰寫，讓我學到了很多，也認識到了自己的不足。值得一提的是這些教會了我只有親力親為，身體力行才能把看似簡單的問題解決，千萬不能眼高手低，不重視實際。

　　四、勇敢挑起大任，身體力行。

　　宣傳部在配合其他部門工作上的能力是有目共睹的，而在自行舉辦活動時時依然能獨當一面。在第一學期?？茀f(xié)組織了“首屆ppt大賽”，我院的活動宣傳、作品收集、評比、報送等一系列工作主要都由我們部完成，這不是一個短期活動，需要給同學們足夠的創(chuàng)作、修改時間，所以對時間的規(guī)劃就尤為重要。而在比賽評比過程中我們經(jīng)由嚴謹?shù)牟邉澓筒贾庙樌x出了八個報送校級參賽，其中不乏有創(chuàng)意、有技術、有思想的出人意料的好作品。經(jīng)過這次活動我們團隊合作能力有了很大的提升，服從指揮調(diào)度、各司其責下又精力配合。但也暴露出我們的問題，工作效率不高，干事不夠積極認真，很多規(guī)章制度沒有落到實處，獎懲制度不詳細，我制定的更多的是懲罰，獎勵似乎很少，當然不到一年的歷練還遠遠不夠，很多地方還不夠成熟，這需要一個長期的過程。雖然老師給予很多建議，但由于事先的疏忽，因為教室是緊急批下來，沒想到電腦無法觀看，只能用投影儀講解，很不方便。在頒發(fā)獎勵證書時由于和主持人溝通不當導致比較混亂，以后的活動中要全方位的考慮詳盡，與其他部門同學多討論、學習經(jīng)驗。作為部長我應該以身作則，親力親為地把自己的一點點經(jīng)驗傳達，而不是做口頭司令。但是總體而言我們都盡著最大的努力，反映還可以。經(jīng)過這此活動我體會到每一項任務都是一種磨煉，可以培養(yǎng)我們對于工作的總體認識和提高我們處理各種問題的能力，最重要的是讓我們知道責任心的可貴。

　　五、內(nèi)部聯(lián)誼，溝通至上。

　　宣傳部內(nèi)部活動主要有組織聚餐和跨年聯(lián)歡會的組織參與,這不僅使成員之間有了很好的交流,加深了成員的感情,也讓宣傳部很好的走出部門,對外展示了部門的形象。大家玩的很開心也對科協(xié)的未來充滿期望和信心。

　　六、不足促進成長

　　現(xiàn)在靜下心來仔細回憶我在協(xié)會的日子，發(fā)現(xiàn)我所做的依然有許多的遺憾。這一年，我們部門雖然取得了一定的工作成績，但與上級領導的要求及和兄弟部門的相比尚有一定的差距，具體表現(xiàn)在工作中,我沒有收集好大家的勞動成果，這是宣傳部的工作記錄的遺憾之處。雖然一直認為我們協(xié)會有很多優(yōu)秀的人才，但是我沒能提供足夠的舞臺給他們，所以我只能每次用固定的人，每次辦活動的目的就是希望能夠擴大影響力，但是由于各種欠缺不能達到十分的效果，這就仍然需要我們的繼續(xù)努力。

　　但我會把宣傳部的傳統(tǒng)灌輸給干事，讓他們以最好的姿態(tài)迎接新的使命，讓我們的每次活動都積極開展，讓我們的海報一張比一張精美。在過去的日子里，宣傳部做所做的工作，只是一個開始，不是高潮，更不是結(jié)果。我們正在探索之中，許多制度和安排還需要完善，我們和其部門應借助這次總結(jié)的機會，加強學習，加深了解，為科協(xié)工作出謀劃策，把工作做的更好，為同學們提供更好的服務。

　　總結(jié)經(jīng)驗教訓是為了更好的把握現(xiàn)在、展望未來,我們堅持努力的決心絕不會改變。我們工作是比較成的，有大膽的創(chuàng)新和嘗試，有一步一個腳印的踏實認真與負責，相信我們宣傳部將越來越好，我們一直在努力，在思考；我們相信有一份耕耘就會有一份收獲。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采,去挖掘,去釋放希望。本學期的工作即將結(jié)束,宣傳部的工作也進入尾聲,在這一年的時間里,我們每個人都收獲到了很多東西,取得著各自的進步。近一年的歷練感覺自己成熟了好多，辦事沉著了很多，真的要感謝能有這個鍛煉自己的機會。

關于大學工作總結(jié)模板3

　　作為一名兢兢業(yè)業(yè)工作的教師，"天道酬勤"早已成了我腦海中不可遺忘的座右銘。它時刻鼓舞我要和時間賽跑，將自己充沛的精力和不竭的動力用于數(shù)學教學與實踐的創(chuàng)新。時至今日，我還是堅持著一貫的"勤快"作風。工作上我勤學，勤問，勤總結(jié)，將從優(yōu)秀教師那里得來的寶貴經(jīng)驗與教學機智，經(jīng)過細心的領會和分析，漸漸的內(nèi)化為我的教學情感，思想與特色。

　　教學上我力求做到細節(jié)與藝術的結(jié)合。因為我深知一節(jié)準備充分的好課，會令學生和老師都獲益不淺。因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明這樣辛苦是值得的。

　　具體做法：

　　1、創(chuàng)設情境、明確目標

　　教師采用啟發(fā)講解、以舊引新、設疑激趣等多種方式創(chuàng)設自主探究學習的問題情境，激發(fā)學生探究學習的欲望;同時使學生明確探究目標，增強學習活動的針對性和有效性，為學習新知識鋪路搭橋。

　　2、提出問題、啟發(fā)誘導

　　質(zhì)疑是創(chuàng)新的開始，一個好的問題比一個好的回答更有價值，教師要有意識的為學生創(chuàng)設問題情境，并通過點撥、啟發(fā)、引導，促進學生積極思考，讓他們自主發(fā)現(xiàn)并提出有價值的數(shù)學問題，使其產(chǎn)生強烈的求知欲望，同時培養(yǎng)他們的問題意識。

　　3、自主探究、設疑質(zhì)疑

　　在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在兒童的精神世界中，這種需要特別強烈。因此，我們要給學生以足夠的時間和空間，讓每個學生圍繞探究的問題，自己決定探究的方向，用自己的思維方式自由地、開放地探究數(shù)學知識的產(chǎn)生和發(fā)展的過程，倡導探究、發(fā)現(xiàn)學習的方法，并在理解知識的同時提出問題，或由教師根據(jù)教學中的重點、難點或知識的關鍵處自我設疑挑戰(zhàn)學生，充分發(fā)揮學生自主學習的積極性、主動性。

　　4、相互交流、合作探究

　　組織小組學習：通常同桌或四人異質(zhì)小組對探究結(jié)果進行互相討論、互相補充、互相學習，讓每個同學都發(fā)表自己的見解，充分發(fā)揮生生間的互補作用，為全體學生，尤其為學困生提供更多的課堂參與機會，并將個人獨立思考的成果轉(zhuǎn)化為全組、全班共有的認知成果，培養(yǎng)學生的群體意識及合作能力。

　　在合作交流中教師要尊重學生的異見、寬容學生的誤見、鼓勵學生的創(chuàng)見，要重視學生在相互交往中表現(xiàn)出的尊重、溝通、包容、成果分享、互補、競爭的氛圍。培養(yǎng)學生的合作意識和交往能力。

　　5、總結(jié)評價、加深體驗

　　評價，既有學生小組間的互評，又有組際的評價，還有教師對學生學習活動的評價。評價的內(nèi)容主要涉及兩方面：一是對學生解決問題獲取新知的思考方法的評價，重點是提煉出數(shù)學的思想方法;二是對學生思維的積極主動性進行評價。通過評價，使學生產(chǎn)生兩方面的體驗：一是學生自主學習成功的情感體驗，增強學習信心和動力;二是領悟到數(shù)學的思想方法對獲取知識解決問題起著重要的作用，使學生的思維指向在數(shù)學的思想方法和學習的策略上。

關于大學工作總結(jié)模板4

　　自律部是我院分團委學生會的幾個重要部門之一，是歷年來團學生會中的一個特色部門，是廣大同學聯(lián)系學校后勤集團的一個重要橋梁部門?！皣烙诼杉骸笔亲月刹康墓ぷ魇貏t，“自立，自律，自強”是自律部的工作信念，維護廣大同學合法權(quán)益、全心全意為廣大同學的學習以及生活服務是自律部工作的宗旨。我院分團委學生會成立以來，自律部已成為一個部門健全、機構(gòu)設置完備、工作能力突出、組織紀律嚴格、團結(jié)協(xié)作緊密的學生群眾組織。在各位老師精心指導下，部門成員成為勵精圖治，努力工作，在做好本職工作的同時，不斷開闊創(chuàng)新，完善自我，提高工作效率，力爭做出好成績，全心全意為同學們服務。在自律部工作了一年，如今即將步入大二。在此，自律部對20xx~20xx年度上學年自律部工作機發(fā)展做一個簡要的規(guī)劃。

　　一、 迎新工作

　　迎新是我院開學時開展的首要工作，此項工作的開展在于分團委學生會各成員的共同協(xié)作與努力，自律部成員在愿意積極參與此項工作，為我院迎新工作出一份力。

　　1、，在新生報到時，由于人數(shù)比較多，我部成員愿意做新生及其家長的導航員，指導其快速完成新生報到工作，使整項活動井然有序的開展。

　　2、自律部聯(lián)合其他部門成立一個“送溫暖”小組，為家長和新生送水解渴，積極提升我院在新生及家長心中的良好形象。

　　3、迎新工作的同時做好自律部宣傳工作，使新生初步了解自律部，以便于招新工作的順利開展。

　　4、主動為新生服務，可以向其介紹學校乃至撫州的一些風景，以及學校的相關的一些制度，使新生真正了解到我院的關懷，同時也更好地使新生走入大學生這個新的角色。

　　自律部在開學處進入新的歷程，新的工作對象，新的領導組，但自律部的形象以及能力都不會變，甚至將更上一層樓，我們將會做好充分準備迎接未來，為我院迎新積極努力。

　　二、 下寢工作

　　新生剛剛進入學校，對于“大學生”這一詞還沒有很深的了解，對于所報專業(yè)還是很陌生，對于即將來臨的四年大學生活還是很陌生，為此，自律部可以聯(lián)合學習部、生活部等部門對新生開展初步的新生思想教育工作，使其更好地進入“大學生”這個新的角色，同時可以向其宣傳我院分團委學生會，為自律部乃至的招新埋下伏筆。

　　三、 招新工作

　　招新是分團委學生會所有部門必不可少的一項工作，在新生經(jīng)歷艱苦而又富有深刻意義的軍訓之后，他們將真正地開始他們的大學生活，進入學生會是他們非常感興趣的一個人生歷程。因此招新工作的順利開展將使我院煥發(fā)新的面容，整個分團委學生會將注入新鮮學液，優(yōu)秀的部長以及優(yōu)秀的干事將為建設我們機電院美好明天而共同努力拼搏。

　　招新招的是新的干事，為此，招新工作前的自律部美好形象宣傳工作得做好，對于優(yōu)秀的人才，我們將積極爭取其加入。對于部門內(nèi)部，自律部將積極探討什么樣的人才才適合自律部，制定一定的選拔標準，為后續(xù)工作的開展做好人才儲備。

　　對于自律部招新，我們初步擬定選拔10人，自律部的干事在于質(zhì)量不在于數(shù)量，為此，人才選撥后，我們將對其做好干事培訓，讓他們了解自律部，了解自律部的工作程序，了解自律部對于干事的要求。

　　正所謂“無規(guī)矩不成方圓”，自律部將制定屬于自己的規(guī)章制度，并要求所有部門成員必須遵守。

　　同時我們將做好與班長的聯(lián)系工作，為工作的開展打好堅實的基礎。

　　四、 常規(guī)工作

　　對于自律部來說，早操、晚自習與上課的出勤，寢室安全與晚寢的檢查是日常工作，集體廣播操的訓練是部門活動的重中之中。

　　自律部工作開展初期，首要工作時新生集體廣播操訓練，只憑自律部區(qū)區(qū)數(shù)人難以完成此次工作，所以，自律部在訓練計劃中會加強與其他部門的溝通，正所謂“兄弟齊心，其力斷金”我們將努力與兄弟部門合作，共同將機電院的第一項大活動做好，力爭取得好成績。

　　我們將努力做好以下幾點：

　　1、思想教育：在訓練計劃實施之前，我部將做好新生思想教育工作，讓他們盡可能的積極主動的參與其中。

　　2、責任到人：每個人都有每個人所負責的工作任務及范圍，每人每次帶操是都要做好人員統(tǒng)計，做好帶操的效率，用最短的時間做最好的事情。

　　3、人際關系處理：對于廣播操訓練計劃的實施，好的人際關系式最重要的，我們必須積極主動的與外界聯(lián)系，在訓練中軟硬兼施，勞逸結(jié)合，嚴松共勉，外松內(nèi)緊的工作策略，再加上大家齊心協(xié)力以及正確的訓練方針，我們相信我們一定能夠再次有所突破。

　　4、方法方針：本著為“全心全意為廣大同學服務”的方針，自律部將合理的安排訓練計劃以及訓練時間，在保證訓練質(zhì)量的同時盡可能的避免訓練時間與同學們的學習時間有所沖突，避免大量的訓練令同學們產(chǎn)生逆反心理。

　　自律部的日常工作包括：早操、晚自習出勤率的檢查。我院之所以安排大一學生必須做早操和上晚自習是為了讓他們在這兒養(yǎng)成良好的學習生活習慣，避免在大學輕松的學習生活環(huán)境中養(yǎng)成懶散的習慣，為培養(yǎng)高素質(zhì)大學生而努力，為培養(yǎng)大學生能夠盡快的產(chǎn)生自我約束的良好習慣而努力。此項工作是自律部最傳統(tǒng)的一項工作，我們將加強與干事之間的聯(lián)系的同時加強干事之間的合作能力，相信在經(jīng)過一段時間之后他們會有所成長。

　　對于部門內(nèi)部：自律部會做好以下幾項：

　　1、 每兩周開展一次自律部例會，例會內(nèi)容主要為近期工作的總結(jié)，（必要時大一班長可以一起參加）。

　　2、 制定早操及晚自習出勤率檢查工作安排表，安排好人員定期定時檢查

　　3、 做好早操和晚自習出勤率檢查、統(tǒng)計以及通報工作，最終做成電子稿備份。

　　4、 每周對每個班級進行一次抽查，對表現(xiàn)好的班級進行表揚，不好的班級提出

　　批評，并要求改進。

　　5、 十一月中旬在教學樓門口進行晚自習學風督察值勤，時間段為

　　18:50——19：30

　　20:10——20:30。

　　五、 協(xié)作工作

　　一個沒有團隊協(xié)作的集體是渙散的，是無力的，是無可作為的，我們必須學會團隊之間的協(xié)作，做到“引進來，走出去”。初步方案如下：

　　1、 協(xié)助學習部查課，讓新生養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　2、 協(xié)助體育部運動會后勤工作的開展，安排人員積極為運動員服務，同時組建我院拉拉隊，為我院運動健兒加油。

　　3、 協(xié)助文藝部維護迎新晚會、元旦晚會等會場布置及紀律維持。

　　4、 協(xié)助生活部開展歸宿查寢工作，營造良好寢室生活文化。協(xié)助分團委辦公室整理曠課、曠操及違規(guī)違紀表格的整理，給以新生一個提醒，以加強我院學風建設，樹立我院良好風范。

　　六、 活動開展

　　在保證各項日常工作的順利進行的同時，自律部也將在特定時期開展一些具有部門特色的活動，打破傳統(tǒng)理念，為自律部乃至我院帶來新的氣息！

　　此項工作計劃乃是集現(xiàn)任自律部三位部長之力，集思廣益，大家共同探討之后而成，對于此次20xx-20xx年度上學年工作計劃，若有所更改，再另行通知。

關于大學工作總結(jié)模板5

　　軍訓對剛剛邁入大學校園的新生來說是至關重要的一課。它對規(guī)范新生入學后的行為，提高新生的國防意識和集體主義精神，使他們更好地適應大學生活準備工作的前提下，在各機關處室和系部校區(qū)的緊密配合與共同努力下勝利結(jié)束。雖然為期10天的軍訓工作已經(jīng)順利結(jié)束，但我覺得軍訓工作過程中的一些經(jīng)驗教訓必須總結(jié)學習，為今后更好的開展學生軍訓工作打下良好的基礎。

　　1、明確軍訓工作的目標和意義

　　為了高質(zhì)量的完成軍訓工作， 增強學生的國防意識，提高學生的綜合素質(zhì)，以培養(yǎng)學生吃苦耐勞的思想品質(zhì)為目的，通過嚴格的軍事訓練，使同學們在身體上達到未來藍領工作強度的要求，在心理上適應集體生活，培養(yǎng)與他人合作的團隊精神，能夠掌握一定的獨立生活的經(jīng)驗，從而滿足未來的校園學習、生活的要求。學校各級領導對學院XXXX級學生軍訓很重視，成立了軍訓領導小組，負責軍訓期間的統(tǒng)籌籌劃工作，制定了詳細的軍訓工作計劃。在XXXX級學生軍訓開訓儀式上就明確軍訓工作的目標和意義，以及對參加軍訓全體同學的期望。學校參與軍訓工作的工作人員都認真、細致、扎實的工作態(tài)度參與軍訓工作，顧全大局、團結(jié)協(xié)作；學生服從命令、聽從輔揮、遵守紀律，自覺接受軍訓錘煉。這些都是軍訓工作順利開展的重要保證。

　　2、軍訓的協(xié)調(diào)工作

　　在軍訓期間，各個部門的協(xié)調(diào)尤為重要。在軍訓過程中我們一直強調(diào)輔導員的主導作用，其實輔導員在軍訓中重要的工作就是協(xié)調(diào)各種關系，充分挖掘發(fā)揮各種力量為學生軍訓工作服務。輔導員要輔導新生軍訓，開展思想政治工作，并對教官工作狀況進行檢查。同時，輔導員要加強與部隊教官合作，做到目標一致，情感交融。軍訓過程中不僅重視軍事技能的培訓，而且穿插人生教育，教官和輔導員共同教導學生怎么做人、怎么做一個優(yōu)秀的人。在整個軍訓期間，教官和輔導員雙方配合默契，為軍訓工作的順利開展打下了堅實的基礎。

　　在軍訓期間，輔導員還要負責協(xié)調(diào)學生與學校的關系，團部與連隊的關系以及各個連隊之間的關系。學校在軍訓期間針對新生的相關工作大部分都是由輔導員負責傳達和組織；軍訓團團部的各種規(guī)定在學生中的執(zhí)行情況如何？轉(zhuǎn)達學生遇到的一些困難和問題；各個連隊在訓練過程中相互幫助、相互支持，以及軍訓資源的合理利用。這些工作中都體現(xiàn)了輔導員工作的重要性。

　　3、輔導員軍訓中所做的主要工作：

　　首先，注意從思想上對學生進行動員。軍訓的目的是為了培養(yǎng)學生吃苦耐勞的思想品質(zhì)。在當前的社會環(huán)境下，家長對于自己的子女總是寵愛有加，學生中間拈輕怕重、遇困難畏縮不前、甚至把軍訓當作走走過場、怕苦怕累的情況比比皆是。針對此種情況，輔導員一方面通過教官及時做好訓練期間的學生思想工作，通過活生生的例子，不斷的教育、感染學生，激發(fā)他們的訓練熱情，使他們在訓練過程中自覺的以教官為榜樣，通過對比發(fā)現(xiàn)不足，完成每天的訓練任務。

關于大學工作總結(jié)模板6

　　按照大會程序安排，授大會委托，由我對這次會議作一個階段性總結(jié)。在總結(jié)的同時，我也談談對兩天教學會議的一點感想?？偟膩碚f，這次教學會議開的既熱烈又扎實，會議期間我們學習了相關文件，王國賓院長和宋烈俠教授作了精彩報告。兩個報告從不同的角度，就學院本科教學提高教學質(zhì)量的目標與要求，以及在實施過程中如何規(guī)范教學管理、建立有效的評價與監(jiān)控體系，進行了理論和實踐的闡述。給與會人員圍繞以“提高教育質(zhì)量為目標，構(gòu)建學院本科教學質(zhì)量評價體系”的研討以啟示和教育。大會還進行了各系部就如何構(gòu)建教學評價體系及課程評價標準進行了交流發(fā)言，幾位系主任的發(fā)言頗具特色。特別是對課程評價標準的闡述，芭蕾舞系系主任李春華教授的發(fā)言是含而不露、穩(wěn)扎穩(wěn)打；民間舞系系主任趙鐵春教授則是憨中藏刺、變中求穩(wěn)；古典舞系系主任王偉教授的發(fā)言激情瀟灑、唯我獨好、追求完美?？傊际蔷识鷦拥?，達到了交流的效果。雖然三個系的教學質(zhì)量評價體系還有待完善，但是它已經(jīng)是一個相對完整并具有可操作性的、又具各系特色的評價體系，給我們提供了許多開拓性的思考。在最后的分組討論環(huán)節(jié)中，領導們、專家們、教師們發(fā)言都很積極踴躍，一致認為此次會議的召開是及時、有意義的，并希冀這樣的會議能夠定期召開。通過教學會議的召開，使我們對以提高教學質(zhì)量為目標，構(gòu)建和完善教學評價體系的認識進一步提高，并取得了一些共識，完成了會議的預期目標。我試從以下四個方面進行總結(jié)。

　　1、 樹立了“質(zhì)量”意識

　　教育部20xx年四號文件特別指出：“本科教育是高等教育的主題和基礎，加強本科教育是提高整個高等教學質(zhì)量的重點和關鍵”。既然本科教育是高等教育的主題和基礎，那么提高本科教育的教學質(zhì)量就顯得格外重要。吳啟迪部長在最近一次講話中明確指出：“提高教育教學質(zhì)量，必須始終樹立質(zhì)量是高等教育生命線的觀點，以質(zhì)量求生存，走質(zhì)量立校、質(zhì)量信校、質(zhì)量強校之路?！边@也是國家十一·五高等教育發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的中心任務。再則，世界高等教育改革的基本趨勢之一也表明，高等教育的目標已經(jīng)從重視數(shù)量的發(fā)展轉(zhuǎn)向以質(zhì)量為核心的發(fā)展。昨天，王國賓院長在發(fā)言中強調(diào)指出，“提高教學質(zhì)量不僅是學校的中心工作，而且是一項系統(tǒng)工程?！蔽蚁嘈磐ㄟ^兩天會議的學習、討論和交流，“教育質(zhì)量是高等教育的永恒主題”這一理念，已經(jīng)深深地扎入各位與會老師的腦海中，也形成了我們努力的方向和目標。同時，更進一步地認識到“提高教育教學質(zhì)量”不僅是我們在思想認識上需要解決的問題，更是下一步學院教學工作的中心任務。因此，為了提高學院的教學質(zhì)量，我們必須建立適應各專業(yè)教學的質(zhì)量評價體系和教學監(jiān)控保障體系，這兩個體系的建立對我們來說是非常重要的，也是非常有意義的。正是因為提高教學質(zhì)量又是一項系統(tǒng)工程，它貫穿于學生從入學到畢業(yè)的全過程，也涉及到學院的方方面面，所以，學院各部門教職工都必須進一步加強提高教學質(zhì)量意識，以教學質(zhì)量為中心，切實保障教學質(zhì)量的提高。

　　2、 對構(gòu)建教學評價體系達成了基本共識

　　通過本次會議，與會專家、教師們集思廣議，對建立教學質(zhì)量評價體系等諸多問題達成了以下幾方面的共識：

　?、俳⒔虒W評價體系是必要的。

　　評價體系的建立對保證人才培養(yǎng)質(zhì)量、加強師資隊伍建設、有效反饋教學問題、獎優(yōu)罰劣，改進教學內(nèi)容與方法，提高教學質(zhì)量，十分有益，非常必要。

　?、诮⒔虒W評價體系是可行的。

　　在我們實際教學操作過程中，質(zhì)量標準一直存在，只是我們沒有進行系統(tǒng)的提煉歸納，進行理性思考、總結(jié)，我們現(xiàn)在就要做這樣的事，盡管有難度，但是可以做也必須做。我們現(xiàn)在討論的評價標準只是一個“底線”的概念，是基本標準的要求。

　?、鄄僮髦形覀円⒁庖韵聨讉€方面： 1）建立標準時要注意定量和定性兩方面，能定量的定量，不能定量的定性。但在定性時，要突出學科的特色。 2）教務處應提供學院各學科基本通用的大模版，并要有藝術教育的特色，其中具體的評價標準可由各學科自行制定。 3）對評價項目進行分類，對不同的人群、不同的環(huán)節(jié)，要分別設立不同的評價內(nèi)容。例如對于專家評什么？教師評什么？等等，力求評價的內(nèi)容上有可操作性，能觀測到。并將各個評價的情況匯總后爭取得出一個較為全面的評價結(jié)果。 4）在各個評價項目的比值上進行合理的分配。

　　這些共識對下一步教學評價體系的構(gòu)建，起到了積極的推動作用。借此機會，我就質(zhì)量標準談點認識。就高等教育來說，質(zhì)量標準包括兩層含義：一層是一般的質(zhì)量要求，一層是具體的人才合格標準。所以，質(zhì)量標準是“統(tǒng)一性”和“多樣性”的有機結(jié)合?！敖y(tǒng)一性”是依據(jù)我國高等教育的教育目的和高等教育一般培養(yǎng)目標的基本要求，對不同層次的高等教育質(zhì)量制定相應的統(tǒng)一標準;“多樣性”是針對不同層次不同類型學校，應該有不同的質(zhì)量標準。也就是說，在推進高等教育大眾化過程中，既要有各級各類學校，各自人才培養(yǎng)的具體目標、類型，層次規(guī)格和社會適應面;又要有針對不同層次的高等教育由國家制定相應的大致統(tǒng)一的基本質(zhì)量標準。由此，學院建立教學評價體系標準時，也應從“統(tǒng)一性”和“多樣性”的有機結(jié)合去考慮，從管理層面上要考慮標準的“統(tǒng)一性”，從專業(yè)特點層面上要考慮它的“多樣性”，與此同時，我們既要防止強調(diào)標準的“統(tǒng)一性”而忽視標準的“多樣性”，也要防止過多強調(diào)標準“多樣性”而忽視標準“統(tǒng)一性”，因為多樣性不是隨意性，不能沒有基本的質(zhì)量標準。只有根據(jù)學院自身實際情況，要按照質(zhì)量“統(tǒng)一性”的要求，確定符合自身實際的評價標準。之所以有些教師對建立教學評價標準和體系感到為難，認為我們是藝術教育，教學質(zhì)量的評價標準是一種感覺，很難用文字表述。我以為這種認識有些偏頗，關鍵是沒能把握和處理好藝術創(chuàng)作和藝術教育的關系。就藝術創(chuàng)作而言，它是以作品創(chuàng)作為目的，強調(diào)的是藝術家創(chuàng)作個性的張揚，作品是藝術家個體創(chuàng)作的結(jié)晶。因此，藝術作品質(zhì)量的評價標準，更多的是評價者感性知覺的反映和個性認知的判斷。而藝術教育是以人才培養(yǎng)為目的，強調(diào)的是知識的傳授，是教與學的互動。在此教學互動的進程中，完成合格人才的培養(yǎng)。由于教學是二者的互動，目的又是合格人才的培養(yǎng)，因此，教學質(zhì)量方顯重要。質(zhì)量的優(yōu)、劣就必須要有一個科學的評價標準，才能檢驗出知識的傳授是否達到人才的合格標準。絕不能僅憑個人感性知覺的反映和個性認知的判斷。這既是教育的規(guī)律，又是合格人才培養(yǎng)的要求。理解了這一點，對建立教學評價標準和體系的為難情緒就迎刃而解了。

　　3、明確了構(gòu)建評價體系還需有監(jiān)控體系作為保證。

　　高等教育質(zhì)量保證體現(xiàn)在三個方面：質(zhì)量控制、質(zhì)量審核、質(zhì)量評估。質(zhì)量控制是指在高校內(nèi)部為維持和提高教育質(zhì)量而實施的管理過程，是為達到一定的質(zhì)量標準而采取的各項措施和行動，是一種管理系統(tǒng)，其質(zhì)量標準是高校自己所確定的，不同類型、不同水平可以確立不同質(zhì)量標準。我們這次會議主要是在質(zhì)量控制范圍內(nèi)進行研討。質(zhì)量審核是指為督促高校內(nèi)部設立適當?shù)馁|(zhì)量控制系統(tǒng)而進行的外來評價，它評價的對象是高校質(zhì)量建設和質(zhì)量控制的過程，而不是教學過程，是一種同行的外來評價。我理解為它是對我們教學質(zhì)量管理過程的一種評價。質(zhì)量評估是指對高校教學質(zhì)量所做出的外來評價。其評價標準是外來的，是同行的外來專家評估，它是在學科水平的基礎上考察一個學校的質(zhì)量控制過程和該過程對學科的教學影響。我理解為它是對教學質(zhì)量結(jié)果的一種評價。顯然，質(zhì)量評估和質(zhì)量審核是有區(qū)別的，但是兩者都來自外部的，可概括為質(zhì)量評價。因此，高等教育的質(zhì)量保證就是質(zhì)量控制和質(zhì)量評價。在質(zhì)量保證的運行中，質(zhì)量控制是基礎，質(zhì)量評價是核心。最終，我們不僅要建立教學質(zhì)量評價體系，還要強化教學質(zhì)量監(jiān)控體系。在這個體系中，學生是中心，教師是主體，系部是基礎，條件是保障，管理是紐帶。這次會議以后，我們不僅要完善制度的建立，還要加強制度的落實，規(guī)范教學管理程序，使我們的質(zhì)量評價體系在教學過程中，通過規(guī)范管理，最終達到提高教學質(zhì)量的目的。這有賴于院、系二級領導、全院教師的共同努力。因此，大會以后我們的路更長，工作更辛苦，任務更艱巨。

　　4、構(gòu)建好質(zhì)量評價體系，對保證提高教學質(zhì)量，建立長效機制打下良好基礎。

　　我院作為中國舞蹈教育唯一高等學府，由于舞蹈專業(yè)教學的本質(zhì)特征，我們從事的是感性的、實踐性教學，對課程教學質(zhì)量的評價往往是憑經(jīng)驗與感覺去評判，應該說這不夠科學，也不符合教學評價規(guī)律和教學管理要求。今天，我們要將質(zhì)量評價的經(jīng)驗與感覺，通過理性的思考，總結(jié)，用文字清晰地表述，并且沒有可供參考的文本資料，確實給我們提出了很大的難題。然而，不能因為此項工作有難度，就放棄它。反而顯示出這項工作是有價值的。這次大會我們達成了共識，我想通過全院師生的共同努力，我們一定能夠建設好學院的教學質(zhì)量評價體系，這不僅將是學院深化教學改革的成果，也是學院加強教學管理、保證提高教學質(zhì)量的長效機制，更是我們每一位教師的責任和義務。我在此強調(diào)：在共識的基礎上，加強研討，集中時間對學院的'教學質(zhì)量評價體系進行充實、完善，最終實現(xiàn)此次大會的終極目的。

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