下面是范文網(wǎng)小編分享的園所安全教育總結(jié)參考4篇 園所安全教育總結(jié)參考文獻(xiàn)，歡迎參閱。
園所安全教育總結(jié)參考1
3月29日是“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，黃梅縣獨(dú)山鎮(zhèn)潘鋪小學(xué)以“全國(guó)中小學(xué)安全教育日”為契機(jī)，深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，3月24日上午，獨(dú)山鎮(zhèn)潘鋪小學(xué)召開了安全工作會(huì)議，部署校園安全教育日系列活動(dòng)的開展工作，該校全體師生參加了此次會(huì)議。
會(huì)上，少先大隊(duì)部王益瓊老師要求大家進(jìn)一步強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)，落實(shí)學(xué)校安全教育制度，建立和健全安全宣傳教育的長(zhǎng)效機(jī)制。加大宣傳教育的力度，為廣大學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。對(duì)安全教育日活動(dòng)進(jìn)行了明確的職責(zé)分工，要求制訂活動(dòng)方案，確保安全教育日活動(dòng)取得實(shí)效。要求認(rèn)真開展一次專門安全教育，通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽、觀看專題片、主題班會(huì)、知識(shí)講座等形式，有針對(duì)性地開展一次專門安全教育。要重點(diǎn)加強(qiáng)上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識(shí)的教育，真正做到安全知識(shí)入腦入心，進(jìn)一步提高中小學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。制訂周密的演練方案，組織一次全校范圍的應(yīng)急疏散演練，要做好演練的總結(jié)分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決演練中存在的問(wèn)題，通過(guò)演練使每一名學(xué)生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離。
該校通過(guò)積極開展中小學(xué)生安全教育日活動(dòng)，進(jìn)一步向廣大學(xué)生普及安全知識(shí)，提高學(xué)生避險(xiǎn)抗災(zāi)能力，增強(qiáng)小學(xué)生安全防范意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力，遏制和減少安全事故的有效舉措。把“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)抓好、抓實(shí)、抓細(xì)，扎實(shí)有序地開展工作，力爭(zhēng)使活動(dòng)取得較好效果。
園所安全教育總結(jié)參考2
11.9是全國(guó)消防日，__市__中心幼兒園舉行了以“消防安全記我心”為主題的消防安全周活動(dòng)，在這一周里該園安排了安全教育課、師幼互動(dòng)宣教、“防火安全知多少”漫畫展、觀看消防安全知識(shí)動(dòng)畫片等多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行消防知識(shí)宣傳活動(dòng)，將消防知識(shí)學(xué)習(xí)與游戲融為一體，提高了幼兒的興趣和參與度。
消防知識(shí)教育宣傳
11月6號(hào)—11月10日消防周，__市__中心幼兒園組織全園幼兒開展安全教育課，介紹火場(chǎng)逃生知識(shí)，消防安全標(biāo)志認(rèn)識(shí)，開展消防知識(shí)宣傳，觀看消防安全動(dòng)畫了解火場(chǎng)逃生，火場(chǎng)安全方法。在老師們生動(dòng)的講解和直觀的視頻觀看了解下孩子們對(duì)消防安全知識(shí)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
消防作畫
11月8日，在開展幼兒安全教育的基礎(chǔ)上，為了進(jìn)一步普及消防安全知識(shí)，該園組織開展了“我心中的消防”消防安全繪畫活動(dòng)。小朋友們用自己的心靈感悟消防，用自己的小手描繪消防，用自己的想象創(chuàng)造未來(lái)，一幅幅反映消防官兵滅火救援、心中的消防車等內(nèi)容的消防主題繪畫作品，在小朋友們的筆下獲得生命。
消防演習(xí)
11月9日__中心幼兒園組織全園進(jìn)行消防演習(xí)。全園630多位教職工、幼兒參與此次活動(dòng)。隨著消防警報(bào)的響起，各班教師和后勤人員按照應(yīng)急預(yù)案的疏散線路，組織幼兒用毛巾捂住口鼻有序排隊(duì)，彎腰低頭快速撤離到安全地點(diǎn)操場(chǎng)，整個(gè)演練過(guò)程做到了快速、安全、有序。 隨后，全體師幼和后勤人員進(jìn)行了實(shí)戰(zhàn)演練。老師、保育員、后勤人員手持滅火器，認(rèn)真操作每個(gè)步驟，用滅火器滅火。
走進(jìn)消防基地
11月10日，該園組織大班段幼兒走進(jìn)__消防教育基地，近距離的接觸消防，體驗(yàn)消防逃生。孩子們?cè)谙澜逃乩镎J(rèn)真的熟悉各類消防器械;體驗(yàn)互動(dòng)滅火;在逃生通道里，在煙霧和火焰的真實(shí)體驗(yàn)下，感受消防逃生;在高處體驗(yàn)消防逃生繩逃生。消防官兵們更是將消防器材一起向孩子們做了仔細(xì)的介紹并且讓孩子感受水槍滅水的方式。
經(jīng)過(guò)這周形式多樣的安全教育，該園幼兒得到了全面的消防安全教育，進(jìn)一步提高了安全意識(shí)，在活動(dòng)中獲得了一些自衛(wèi)、防范、逃生、自救的知識(shí)。
園所安全教育總結(jié)參考3
安全是永恒的話題，它關(guān)系我們的生活，幸福，在20xx年的安全教育主題活動(dòng)我們主要做足了以下工作：
一、思想上高度重視，行動(dòng)上步調(diào)一致。
開展“安全生產(chǎn)”教育活動(dòng)，雖是工會(huì)和團(tuán)聯(lián)合組織開展的，但其目的通過(guò)群眾性的廣泛參與，達(dá)到促進(jìn)單位的安全生產(chǎn)，立足點(diǎn)則是一線崗位班組。為使活動(dòng)能較為順利和富有成效：
一是為了思想統(tǒng)一，引起行政的高度重視。
二是活動(dòng)開展過(guò)程中能得到行政大力支持，行動(dòng)上步調(diào)一致，為“安全生產(chǎn)”教育活動(dòng)順利開展奠定了思想基礎(chǔ)和組織保證。
二、精心安排，階段性推動(dòng)。
“安全生產(chǎn)”教育活動(dòng)，在開展活動(dòng)中，應(yīng)抓住重點(diǎn)，注重實(shí)效，根據(jù)活動(dòng)總體安排，分步實(shí)施。
1、廣泛開展“我為單位安全生產(chǎn)作貢獻(xiàn)”討論活動(dòng)。
安全生產(chǎn)主體是人，人是安全生產(chǎn)的決定因素，因此在大討論活動(dòng)中，我們把職工安全意識(shí)，安全行為規(guī)范作為討論的重點(diǎn)，把崗位生產(chǎn)安全作為立足點(diǎn)，結(jié)合安全生產(chǎn)大討論參考題，著重解決。
（1）安全與單位和諧發(fā)展的關(guān)系。
（2）“要我安全”還是“我要安全。
（3）安全在我身邊——尋找安全生產(chǎn)隱患和影響職業(yè)健康的習(xí)慣。
（4）安全生產(chǎn)與我的安全責(zé)任。
（5）我應(yīng)為安全生產(chǎn)做點(diǎn)什么。
通過(guò)工會(huì)小組組織的學(xué)習(xí)討論，職工普遍認(rèn)識(shí)，隨著形勢(shì)的發(fā)展，安全生產(chǎn)與安全意識(shí)，逐漸被社會(huì)廣泛重視。人的生命價(jià)值得到了社會(huì)充分尊重，這是以人為本，尊重生命的社會(huì)文明發(fā)展的必然現(xiàn)象。但就個(gè)人而言，社會(huì)民眾的安全意識(shí)乃至安全行為與時(shí)代發(fā)展的要求還不盡相符，這是目前安全生產(chǎn)首先應(yīng)解決的問(wèn)題，一切制度是人執(zhí)行的，以身邊的人，身邊的事以及自身安全應(yīng)有的態(tài)度和作為方式進(jìn)行討論，使職工更有體會(huì)更有感觸，從而激發(fā)“我要安全”內(nèi)在動(dòng)力。
2、完善制度，建立臺(tái)帳。
推進(jìn)“1000安全班組”模式推進(jìn)“1000安全班組”模式，是安全生產(chǎn)的基本要求，工會(huì)將致力于組織學(xué)習(xí)，提高職工安全意識(shí)，督促制度和臺(tái)帳的完善，做到有章可依，安全檢查，規(guī)范安全行為，通過(guò)以上措施，提高班組安全管理能力，抵制“三違”能力，安全操作能力，隱患排查治理能力，應(yīng)急處置等“五個(gè)能力”，實(shí)現(xiàn)班組安全責(zé)任全員化，制度建設(shè)規(guī)范化，現(xiàn)場(chǎng)管理精細(xì)化，教育培訓(xùn)常規(guī)化。
3、積極開展崗位安全達(dá)標(biāo)和安全生產(chǎn)合理化建議活動(dòng)。
安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)和安全生產(chǎn)的根本保證，因此我們要求在一線崗位職工在工作時(shí)應(yīng)嚴(yán)格按照崗位安全工作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的行為，相互提醒，互相督促，以確保每位職工在安全狀態(tài)下工作，另外針對(duì)班組及崗位的自身特點(diǎn)及實(shí)際，尋找安全生產(chǎn)工作的漏洞和隱患，并以合理化建設(shè)的.形式提出破解的方法，群策群力，廣泛參與，達(dá)到人、設(shè)備、環(huán)境三者和諧安全。
4、開展安全生產(chǎn)警句和一封家書征集活動(dòng)。
組織職工將在生產(chǎn)運(yùn)行過(guò)程中形成的安全經(jīng)驗(yàn)加以提煉，形成通俗易記的安全警句，各實(shí)體共征集到22句警示用語(yǔ)和若干份一封家書，都是職工群眾安全工作的切身感悟和安全工作座右銘，我們已把這些警句及一封家書掛在網(wǎng)上并上報(bào)上級(jí)公司，營(yíng)造“以人為本，關(guān)愛生命，關(guān)注安全”的輿論氛圍。
三、不足與安全工作的努力方向。
1、三實(shí)體點(diǎn)多，面廣，人員較難聚集，因此組織大討論活動(dòng)難以保持經(jīng)常性和持續(xù)性。
2、從人們的行為習(xí)慣來(lái)說(shuō)，每一項(xiàng)工作抓一抓，緊一緊，大家就相對(duì)要重視了，但過(guò)段時(shí)間當(dāng)風(fēng)頭一過(guò)，人們的思想會(huì)逐漸松懈淡漠，安全生產(chǎn)也是如此，如何積小成為大成，取短效為長(zhǎng)期和諧平安，是安全工作的一大課題。
3、“安全生產(chǎn)”教育活動(dòng)是安全工作一種形式，目的是促進(jìn)安全長(zhǎng)效管理，確保安全安全目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，工會(huì)將把安全生產(chǎn)的工作作為維護(hù)職工權(quán)益的頭等大事來(lái)抓，通過(guò)教育，制度完善，安全規(guī)范行為檢查和經(jīng)常性的開展安全生產(chǎn)活動(dòng)，促進(jìn)安全生產(chǎn)工作。
園所安全教育總結(jié)參考4
為了增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)“五一”小長(zhǎng)假，讓師生過(guò)一個(gè)平安、文明、充實(shí)、有意義的節(jié)假日，近日，xx市xx小學(xué)精心安排，有序組織，提前開展了一系列節(jié)前安全教育活動(dòng)。
1.通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、晨會(huì)、電子屏幕等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行開展包括交通、溺水、飲食、旅游、防火、防盜、防意外事故等內(nèi)容的安全知識(shí)教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)、自救能力。
2.堅(jiān)決不進(jìn)入游戲機(jī)廳、網(wǎng)吧及其它未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所。利用“五一”小長(zhǎng)假，多看一些課外讀物，多參加有益的活動(dòng)，豐富自己的視野。
3.嚴(yán)格禁止學(xué)生私自到江河、湖泊、水庫(kù)、山塘戲水，從而防止由此引發(fā)的事故發(fā)生。要求學(xué)生結(jié)伴外出要及時(shí)告知家長(zhǎng)，同時(shí)要注意交通安全，注意遵守交通規(guī)則。
4.疏導(dǎo)問(wèn)題學(xué)生，適時(shí)心理健康教育。
5.通過(guò)發(fā)放至家長(zhǎng)的一封信，要求家長(zhǎng)認(rèn)真配合學(xué)校，共同做好假期學(xué)生的安全工作，杜絕各種安全事故的發(fā)生。
6.開展安全隱患排查專項(xiàng)行動(dòng)。對(duì)學(xué)生宿舍、食堂、各功能室和教學(xué)樓等重點(diǎn)部位進(jìn)行了檢查。要求對(duì)查出的安全隱患要限期整改，確保責(zé)任落實(shí)到位、落實(shí)到人。
7.制定假期安全應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)值班護(hù)校工作。
通過(guò)此次節(jié)前一系列的安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的安全觀念，提高了師生的安全意識(shí)，在全校形成了處處有安全，人人講安全的良好氛圍，有效地提高了全校師生的安全責(zé)任感和緊迫感。學(xué)校負(fù)責(zé)人說(shuō)——全校學(xué)生要把“珍愛生命，安全第一”牢記在心，平平安安過(guò)“五一”，快快樂(lè)樂(lè)返校來(lái)!
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