大家可以將善于總結(jié)看做一種責(zé)任，這樣能讓我們對(duì)事物有整體和細(xì)節(jié)上的認(rèn)識(shí)，那么相關(guān)的工作總結(jié)該如何寫呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于保育工作總結(jié)6篇 年保育工作總結(jié)，供大家參閱。

關(guān)于保育工作總結(jié)1

　　轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，回想這學(xué)期我們?cè)诒＝坦ぷ鞣矫嫠_展的各項(xiàng)工作，在展現(xiàn)亮點(diǎn)的同時(shí)，也還存在著許多的不足?，F(xiàn)就具體工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)方面。

　　嚴(yán)格按照五大領(lǐng)域所規(guī)定的幼而發(fā)展目標(biāo)來開展各項(xiàng)活動(dòng)。

(一)、健康領(lǐng)域

　　1、通過開展各種戶外游戲活動(dòng)，如丟沙包、走平衡木、跑、跳、專、爬、開火車、趕豬等游戲使幼兒身體各方面的協(xié)調(diào)性比以前都有不同程度的提高。

　　2、通過戶外活動(dòng)后，回到教室引導(dǎo)幼兒自己脫、疊衣服，以及早晚入園離園自己脫穿衣服，培養(yǎng)幼兒的自理能力，使幼兒現(xiàn)在都能自己穿、脫、疊自己的衣服了。

　　3、通過安全教育課、常規(guī)教育、隨機(jī)教育等，增強(qiáng)了幼兒的安全意識(shí)、使幼兒知道并能牢記不玩水、電、煤氣;遵守交通規(guī)則，不在馬路上玩耍，上下樓靠右側(cè)通行，飲水進(jìn)餐不講話;吃飯不挑食，自己吃不用喂，飯前便后要洗手、多飲白開水，少喝飲料等安全性的常識(shí)內(nèi)容，避免了安全事故的發(fā)生。

(二)語言領(lǐng)域

分類：工作總結(jié)

　　1、多給幼兒創(chuàng)造語言表達(dá)的機(jī)會(huì)，尤其是針對(duì)性格內(nèi)向的孩子，更要多提問。如上課提問時(shí)爭(zhēng)取每個(gè)幼兒都提問到，既鍛煉了幼兒語言表達(dá)能力，又鍛煉了幼兒的膽量。使一些膽小的孩子現(xiàn)在上課能踴躍回答問題，有事也能及時(shí)向老師說明情況了。如謝仁杰、綦藝涵等。

　　2、在引導(dǎo)幼兒使用文明語言時(shí)，教師一定先以身作則，規(guī)范自己的語言內(nèi)容。不在班級(jí)說些與課堂無關(guān)的話語，不談?wù)撍恕?/p>

　　3、在提問幼兒理解韻文內(nèi)容時(shí)，引導(dǎo)幼兒用自己的話進(jìn)行講述，并鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言。現(xiàn)在有些幼兒已能自己總結(jié)課文內(nèi)容了。同時(shí)其他幼兒也學(xué)會(huì)了別人發(fā)言時(shí)要耐心傾聽。

(三)社會(huì)領(lǐng)域

　　1、主動(dòng)親近幼兒，和幼兒一起做游戲，一起玩耍，進(jìn)一步激發(fā)了幼兒與人交往的熱情。許多幼兒和老師已能像朋友一樣相處了。

　　2、帶領(lǐng)幼兒參觀蔬菜園，一起采集花種，增強(qiáng)幼兒的集體感。

　　3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)與人溝通，如教鄒瑞峰如何與小朋友玩耍，告訴其他幼兒如何來建立自己的朋友圈等。

　　4、針對(duì)參觀蔬菜園幼兒不遵守紀(jì)律一事及時(shí)進(jìn)行隨機(jī)教育，讓幼兒認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并學(xué)會(huì)勇于擔(dān)當(dāng)。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

　　1、通過戶外活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒觀察影子形成的原理;以及一些小昆蟲的特點(diǎn)，來激發(fā)幼兒探究的欲望。針對(duì)幼兒主動(dòng)地觀察給于肯定與引導(dǎo)。

　　2、通過觀察物體的大小，多少、高矮、長短、來對(duì)幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)的滲透。使幼兒學(xué)會(huì)了點(diǎn)數(shù)物體，比較大小。多少和高矮等內(nèi)容。

　　3、通過玩游戲使幼兒能正確辨別方位。

(五)、藝術(shù)領(lǐng)域

　　1、通過音樂課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，加以改編，使幼兒順利完成了元旦節(jié)目的表演，并得到好評(píng)。

　　2、平時(shí)帶領(lǐng)幼兒多唱、多跳、使幼兒能充分感到藝術(shù)的魅力，也因此幼兒會(huì)經(jīng)常自主的哼唱一些歌曲。

二、衛(wèi)生保健方面

　　1、按時(shí)做到了每天開窗通風(fēng)，清洗口杯，天好晾曬行李。

　　2、按時(shí)做好晨、午、晚檢，并記好各種記錄。

　　3、教育幼兒不隨地扔垃圾，注意個(gè)人衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)指甲長的幼兒給及時(shí)剪了指甲，以防病從口入。

　　4、在做好各項(xiàng)檢查的同時(shí)，積極做好傳染病的防控工作，保證了在傳染病泛濫之時(shí)我班沒有因此而放假停課。

三、家園共育方面

　　1、積極向家長宣傳我園的教育理念。

　　2、指導(dǎo)個(gè)別幼兒家長對(duì)幼兒放手管理，不要凡事都家長代勞。這一點(diǎn)取得了很大的成就，如謝仁杰的媽媽將他送來后便徑直走了，這對(duì)我們指導(dǎo)謝仁杰自己的事情自己做提供了很大的幫助，使謝仁杰現(xiàn)在鍛煉的自我服務(wù)的能力非常強(qiáng)。還有史璨碩、馬明軒、鄒瑞峰等等。

　　總之經(jīng)過這學(xué)期的保教活動(dòng)的開展，幼兒自理自立能力有了很大的提高，這讓我們很欣慰。

　　但同時(shí)也還存在著不足。如個(gè)別幼兒上課還是不會(huì)聽課，在園里表現(xiàn)很好，可回到家后依然是家長為其服務(wù)，還有個(gè)別幼兒還有說謊現(xiàn)象。另外我們與家長溝通方面也還要進(jìn)一步加強(qiáng)，還要以真誠換取家長的信任，以達(dá)到更好的家園共育目的。

關(guān)于保育工作總結(jié)2

　　本學(xué)期本人主要擔(dān)任小（1）班的保育員工作，雖然是平凡的工作，但是我都很認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作；在遇到不懂的地方就及時(shí)地請(qǐng)教有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師。在工作中發(fā)現(xiàn)不足的地方及時(shí)的糾正。把衛(wèi)生工作做好的同時(shí)，做好幼兒日常護(hù)理工作，配合班中教師培養(yǎng)幼兒的日常生活常規(guī)。以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來在各方面工作的一些體會(huì)：

　　在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，主動(dòng)聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤；經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。

　　為了做好“手足口病”的預(yù)防工作，本人非常注重教室的通風(fēng)，搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾整潔、畫框無塵土；盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物；盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留；不把當(dāng)天的活留到第二天再做；廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到經(jīng)常消毒；活動(dòng)室地面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味；幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬；認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對(duì)待；嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得到園保健大夫的認(rèn)可，并推廣應(yīng)用到本園所有的班級(jí)中；各種資料記錄清晰，時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交。

　　本人能夠熱愛幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況，及時(shí)與家長溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導(dǎo)知道玩累了休息；配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。

　　本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作；并做好家長工作。

　　以上幾個(gè)方面是我在本學(xué)期工作中的總結(jié)。但是，本人還存在著許多不足之處，今后一定會(huì)更加努力，把保育工作做得更好！

關(guān)于保育工作總結(jié)3

　　我配的是小（1）班，主要是負(fù)責(zé)本班的生活衛(wèi)生方面和配合我班兩位的教育工作，努力完成自我分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@個(gè)月的工作狀況：

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自我的保教工作

　　社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自我的教育和保育水平，平時(shí)在遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自我力所能及，我會(huì)及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、關(guān)心孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了小班的保育員以來，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的職責(zé)心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂的成長。透過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自我所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快、經(jīng)常反思

　　雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻，知識(shí)等等，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，這天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一下自我的工作，以便在以后的工作中，更好改善，不斷進(jìn)步。

四、工作效果及努力方向

　　由于剛進(jìn)入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會(huì)了自理自立，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的`生活。但有些幼兒還是有一些不好的習(xí)慣。我會(huì)把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)知識(shí)利用在其中，告訴幼兒該怎樣做。平時(shí)在遇到什么不懂得地方也會(huì)請(qǐng)教主副班老師。我明白自我在工作中也存在著樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自我多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起各位老師對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長的期望，也對(duì)得起自我的本職崗位。

五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)

　　我明白，我的工作不僅僅是搞衛(wèi)生，和配合兩位老師教學(xué)工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們明白要搞好班級(jí)工作，必須要家長的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體狀況，家長都感覺十分溫暖。我透過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，認(rèn)真聽取家長推薦。讓家長正確了解幼兒保育方面的資料，了解孩子的一日生活，并向家長帶給一些正確的保育方式信息，一齊探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

　　時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無論是保育還是教育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自我成為德育、教育、保育都合格的教師。

關(guān)于保育工作總結(jié)4

　　時(shí)間是一只永遠(yuǎn)飛翔的鳥。轉(zhuǎn)眼間一年的工作已圓滿結(jié)束，在這一年當(dāng)中，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開心的笑容，我感到了莫大的快樂。

　　上半年我在蒙二班擔(dān)任保育員工作，由于班上安排了新老師，我的工作也就不輕松了，在做好我的保育工作的同時(shí)，對(duì)新老師們也是盡量關(guān)照，不管是平時(shí)的常規(guī)管理還是一些活動(dòng)細(xì)節(jié)，我都會(huì)幫助她們，并根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)提一些建議，使她們能盡快熟悉孩子，掌握工作技能。

　　下半年我是蒙班的保育員，班上大部分孩子是中班年齡，有7個(gè)孩子是小班年齡，他們都是剛剛?cè)雸@或從其它班轉(zhuǎn)過來的，他們離開了熟悉的生活環(huán)境，面對(duì)陌生的幼兒園和班次總是充滿了惶恐和害怕。所以我對(duì)他們的生活照顧就要更多、更細(xì)。這時(shí)候，我把他們都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里去關(guān)心愛護(hù)他們。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。

　　在衛(wèi)生保健方面我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子、毛巾，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開水。對(duì)于小班的幼兒，自理能力差，因此在大小便時(shí)都要給予幫助，有的還經(jīng)常大小便解在褲子上，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好。對(duì)待中班年齡的孩子，我培養(yǎng)他們主動(dòng)入廁的好習(xí)慣，教他們學(xué)習(xí)大便后自己__，學(xué)會(huì)大小便后沖廁，督促幼兒提好褲子，不露小肚皮?；顒?dòng)時(shí)，對(duì)出汗過多的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒。對(duì)體弱多病的幼兒給予特別照顧。

關(guān)于保育工作總結(jié)5

　　時(shí)光在匆匆流失，在過去這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步。本人這一學(xué)期帶的是大班的幼兒，在這一學(xué)期里，我更加嚴(yán)格的按照幼兒園的保育規(guī)范進(jìn)行工作。為了能取長補(bǔ)短，在以后的日子里將保育工作做得更好，做得更細(xì)，我整理著自己的思緒，認(rèn)真總結(jié)各項(xiàng)工作經(jīng)驗(yàn)。

一、認(rèn)真履行幼兒園保育工作常規(guī)

　　作為一名在幼兒園工作了6年的保育老師，我也有著自己對(duì)保育工作的認(rèn)識(shí)。幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度都要嚴(yán)格遵守并執(zhí)行。在這一學(xué)期里，我總以一個(gè)合格的保育老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，要求自己能夠不斷進(jìn)步。

二、將工作做細(xì)做好，保證幼兒身體健康發(fā)展

　　家長把孩子交給我們的`同時(shí)，還交了一份責(zé)任、一份愛心。我們要讓家長放心，讓每個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中健康的生活，老師才會(huì)快樂。

　　1、扎實(shí)做好日常的保育工作

　　從開學(xué)起我就一直注重幼兒食具、毛巾、床、地面、門窗、臺(tái)面等物品的清潔管理，采用清潔粉消毒、干抹、紫外線燈多種方式消毒。平時(shí)注意觀察孩子的情況，早上家長送來時(shí)，我都主動(dòng)問候孩子的情況，特別是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。午睡起床，一個(gè)個(gè)摸小朋友的額頭，有發(fā)燒的幼兒及時(shí)送到醫(yī)務(wù)室處理，避免了發(fā)燒又不知道的情況。對(duì)食欲較差的孩子，耐心的鼓勵(lì)孩子進(jìn)食。天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，也合理建議家長帶一些衣物進(jìn)行及時(shí)的更換。在戶外或者室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我特別注意孩子的人身安全、隔壁和增減衣物的護(hù)理工作。由于本人對(duì)工作負(fù)責(zé)，班級(jí)家長對(duì)我們的護(hù)理工作很放心。

　　2、細(xì)致呵護(hù)特殊幼兒

　　我班的涵涵、小寶等幼兒長得瘦小，不愛吃飯；圓圓屬于肥胖兒童；有的小朋友頻繁感冒咳嗽。我在面向全體孩子的同時(shí)，對(duì)于體弱多病的幼兒，在生活上也給予較特殊的照顧，頻繁留心他們?cè)谶M(jìn)餐、午睡時(shí)的`表現(xiàn)。戶外活動(dòng)中也特別的關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水。對(duì)于體重超重和不達(dá)標(biāo)的孩子我一方面頻繁與家長聯(lián)系，另一方面在進(jìn)餐、體育鍛煉等環(huán)節(jié)給予關(guān)心和指導(dǎo)。

三、認(rèn)真做好配班工作

　　很多人認(rèn)為保育老師就是生活老師，只要打掃好衛(wèi)生就可以了。其實(shí)不然，通過這幾年的保育教研活動(dòng)的開展，我越來越強(qiáng)烈的意識(shí)到，保育老師在幼兒園一日教育中擔(dān)任著非常重要的角色。在配班工作中，我總是利用保育教研中學(xué)到的“動(dòng)作提示法”、“語言指導(dǎo)法”、“撫摸法”等辦法，配合老師進(jìn)行教學(xué)......家長開放日時(shí)，能夠提前與老師做好銜接，做好家園工作。

　　通過保育教研，我學(xué)會(huì)了用語言、動(dòng)作等更科學(xué)的辦法去指導(dǎo)自己的工作，也更加堅(jiān)定了自己要把工作做好，做實(shí)，盡自己最大的努力保證配班工作順利完成。

四、不斷學(xué)習(xí)，頻繁反思

　　雖然自己已經(jīng)工作了6年了，但是我發(fā)現(xiàn)做的時(shí)間越久，越需要提升自己的認(rèn)識(shí)。平時(shí)我也很注意積累優(yōu)秀的保育辦法，不斷的進(jìn)行總結(jié)。頻繁都要反思自己的工作開展的作用，以便改進(jìn)，不斷進(jìn)步。

　　通過這一學(xué)期的保育工作，我越來也喜歡現(xiàn)在做保育老師的感覺。每天陪著孩子們，看著他們幸福的笑臉，我就覺得很開心。在我的心里，都裝著每一個(gè)西瓜寶寶，用心的愛著這一群可愛的孩子。

關(guān)于保育工作總結(jié)6

“教育好幼兒，服務(wù)好家長?！笔俏覉@的辦學(xué)宗旨。經(jīng)過我們的努力，幼兒的各項(xiàng)能力有了進(jìn)步，體質(zhì)有所增強(qiáng)，大部份幼兒在老師的教育下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。固然嘗到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了清香。這項(xiàng)工作我越干越感到愉快，感到幸福。由于我們播下的是愛的種子，所以就有幸福的收獲。 多年來照顧幼兒固然沒有甚么題目，但是不足的地方還很多，具體以下：

　　一、逐日工作

　　天天我教室的第一件事就是依照教師一日工作細(xì)則，開窗透風(fēng)，和各項(xiàng)衛(wèi)生工作。在平時(shí)，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能及時(shí)站在幼兒旁邊，留意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法;在午飯時(shí)，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的飯菜，做到不挑食、偏食，針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子，給予鼓勵(lì)和引誘，逐漸培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在晝寢時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的晝寢習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入眠，在我值班期間，我能讓每一個(gè)幼兒入眠，等他們睡著后，能及時(shí)調(diào)劑孩子的睡姿。孩子的快樂，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)，家長的滿意，是對(duì)我工作的肯定。

　　二、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

　　社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一位合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師***相處，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，不斷進(jìn)步自己的教育和保育水平，平時(shí)碰到園部和班級(jí)有甚么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會(huì)和本班老師一起加班加點(diǎn)，及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)

　　三、關(guān)心孩子，熱情工作

“愛”是忘我的，也是做好一名保育員的條件，我是專心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像一樣，對(duì)待關(guān)心每個(gè)孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時(shí)間的工作，我以為：自己所從事的職業(yè)，只有酷愛了，才會(huì)往尋求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長和孩子的信任。

　　四、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度

　　對(duì)班級(jí)的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格依照本園制度執(zhí)行，我是中途來幼兒園的，從我決定參加工作以來，我一直重視幼兒餐具、毛巾、地面、門、窗、玩具、等物品的消毒工作。平時(shí)留意觀察孩子的情況，早上家長送來時(shí)，看到孩子情緒不高時(shí)，我都會(huì)向家長了解情況，特別是帶藥的孩子，我都細(xì)致了解。晝寢起床，我會(huì)知道孩子自己洗臉，然后給孩子整理著裝。在戶外或室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，我特別留意幼兒人身安全和增減衣物的護(hù)理工作20xx年保育員個(gè)人工作總結(jié)工作總結(jié)。

　　五、家園互動(dòng)方面

　　我以為在與家長溝通方面，我做的還是不錯(cuò)的，在家長接送孩子是能夠主動(dòng)和家長溝通，了解幼兒的生活習(xí)慣，愛好愛好，和家長對(duì)我們工作所提出的公道化建議我都能虛心接受。

　　六、不足的地方

　　1、管束幼兒方法不科學(xué)，不靈活。幼兒稍有不對(duì)就恐嚇，比如在幼兒看電視時(shí)打鬧，睡覺時(shí)說話，我就高聲訓(xùn)斥。致使幼兒的心里有一種壓抑感，自己也很煩惱。

　　2、有些幼兒剛進(jìn)園，對(duì)園的環(huán)境不熟，對(duì)園里的花花草草和各種玩具都很新奇。都想親身往摸一摸、玩一玩，但是有時(shí)怕出現(xiàn)安全題目，怕這怕那，就不讓孩子們亂動(dòng)，這就不能滿足幼兒的好奇心。

　　時(shí)間在幼兒的成長中過往了，對(duì)我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，不管是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不足的地方像他人學(xué)習(xí)，把他人身上的精華吸取過來 ，使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。

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