下面是范文網(wǎng)小編收集的高中歷史學(xué)考重要的知識點(diǎn)(歷史學(xué)考知識點(diǎn)總結(jié))，供大家閱讀。
歷史這門科目的復(fù)習(xí)沒那么難，關(guān)鍵就是要背知識點(diǎn)，下面就是小編給大家?guī)淼母咧袣v史學(xué)考重要的知識點(diǎn)，希望大家喜歡！
高中歷史學(xué)考知識
中國古代的科技思想和實(shí)踐
取得輝煌成就的原因：
(經(jīng)濟(jì))農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)高度繁榮;
(政治)國家統(tǒng)一，政局穩(wěn)定;
(思想)中國古代思想文化的發(fā)展;
(社會(huì))對外交往與民族融合
(一)四大發(fā)明：
1、造紙術(shù)：西漢植物纖維紙;東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)。
2、印刷術(shù)：
?、偬疲含F(xiàn)存世界最早的雕版印刷品《金剛經(jīng)》。
?、诒彼萎吷钭钟∷⑿g(shù)。
?、?3世紀(jì)出現(xiàn)金屬活字，后傳入朝鮮、歐洲。
3、火藥：
?、偬疲喊l(fā)明火藥，孫思邈《丹經(jīng)》記載，唐末用于軍事。
?、谖宕⑺危簭V泛應(yīng)用。火炮、火箭、突火槍等。
③14世紀(jì)：由阿拉伯人傳入歐洲。
4、指南針：
?、賾?zhàn)國：司南。
?、诒彼危喝斯ぶ改厢樣糜诤胶?。
?、?3世紀(jì)：傳入歐洲。
(二)天文學(xué)
?、賾?zhàn)國：《甘石星經(jīng)》中《石氏星表》為世界最早的星表。
?、跂|漢：張衡——水運(yùn)渾象儀;地圓說早1000多年;地動(dòng)儀早1700多年。
?、厶疲荷恍小S道游儀;世界首次測量子午線長度;水運(yùn)渾象儀。
?、茉汗鼐础唭x早300年;《授時(shí)歷》我國古代最精確的歷法。
(三)數(shù)學(xué)：
?、俅呵铮壕啪懦朔ū?度量衡;籌算
②西漢：《周髀算經(jīng)》勾股定理早500年
?、蹡|漢：《九章算術(shù)》
?、苣铣鹤鏇_之圓周率點(diǎn)后七位，早1000年
(四)四大農(nóng)書：
?、倌媳背嘿Z思勰《齊民要術(shù)》：現(xiàn)存最早最完整的農(nóng)書 (農(nóng)業(yè)，畜牧業(yè);因地制宜。最能反映時(shí)代特點(diǎn)：民族交融)
?、谠和醯潯掇r(nóng)書》介紹工具改進(jìn)
?、勖鳎盒旃鈫ⅰ掇r(nóng)政全書》“中國近代科學(xué)先驅(qū)” (開始汲取西方科技思想)
宋應(yīng)星《天工開物》“中國17世紀(jì)工藝百科全書” ：總結(jié)農(nóng)業(yè)和手工業(yè);反映工業(yè)因素萌動(dòng)時(shí)期
(五)醫(yī)學(xué)：
①西漢：《黃帝內(nèi)經(jīng)》奠定中醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)
?、跂|漢：“醫(yī)圣”張仲景《傷寒雜病論》，介紹四診法;華佗發(fā)明麻沸散，創(chuàng)立“五禽戲”
?、勖鞒豪顣r(shí)珍《本草綱目》創(chuàng)立世界最先進(jìn)分類法
(六)中國古代科技發(fā)展的特點(diǎn)：
第一，中國古代科技具有很強(qiáng)的實(shí)用性，服務(wù)于生產(chǎn)和鞏固統(tǒng)治的需要。
第二，中國古代科技著作大多是對生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的直接記載或?qū)ψ匀滑F(xiàn)象的直觀描述，具有較強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn)性。
第三， 古代科學(xué)理論的技術(shù)化傾向嚴(yán)重，而這些技術(shù)又不具有開放性，沒有轉(zhuǎn)化為普遍的生產(chǎn)力。
(七)中國古代科技高度發(fā)達(dá)的原因：
A. 統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展，農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的高度繁榮，是中國古代科技取得輝煌成就的要本保障。
B. 各朝代十分重視交通的發(fā)展，促進(jìn)了科學(xué)技術(shù)的交流和傳播。
C. 中華文明具有強(qiáng)大的包容性，能夠不斷吸收來自外部的先進(jìn)成果充實(shí)和發(fā)展自身，在歷史上不斷創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，長期走在世界的前列。
D. 中國勞動(dòng)人民的勤勞與智慧，富有創(chuàng)造力。
E. 相對封閉獨(dú)立的地理環(huán)境，強(qiáng)大的中央集權(quán)政權(quán)保證了中華文明免受外來勢力的沖擊。
F. 中國古代的科技成就大多與社會(huì)生產(chǎn)、生活直接相關(guān)，易于在社會(huì)上傳播。
高中歷史?？贾R點(diǎn)
1、儒家思想
a孔子(春秋)仁、禮、有教無類
b孟子(戰(zhàn)國)"仁政"、民貴君輕(民本)、性本善
c荀子(戰(zhàn)國)"仁義"、"王道"、君舟民水(民本)、性本惡
2、墨家
墨子(戰(zhàn)國)：兼愛、非攻、節(jié)儉、尚賢
3、法家
韓非子(戰(zhàn)國)法家學(xué)派集大成者：依法治國(嚴(yán)刑峻法)、權(quán)術(shù)、權(quán)威專制主義中央集權(quán)的理論基礎(chǔ)
4、董仲舒新儒學(xué)
罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù);"春秋大一統(tǒng)";天人合一，天人感應(yīng)，君權(quán)神授;三綱五常
5、明末清初
a黃宗羲：抨擊封建君主專制，"天下為主君為客"(農(nóng)工商皆本)
b顧炎武：經(jīng)世致用，"天下興亡匹夫有責(zé)"《天下郡國利病書》
c王夫之：樸素唯物思想《讀通鑒論》
6、古代科技
a四大發(fā)明
指南針：戰(zhàn)國司南;北宋應(yīng)用于航海;13C 傳入歐洲
造紙術(shù)：西漢出現(xiàn);東漢蔡倫“蔡侯紙”
印刷術(shù)：唐朝雕版印刷;北宋畢升膠泥活字印刷
火藥：唐末應(yīng)用于軍事;宋朝火器
b農(nóng)學(xué) (四大農(nóng)書)
西漢：氾勝之，《氾勝之書》
南北朝：賈思勰，《齊民要術(shù)》，北方
元朝：王禎，《農(nóng)書》
明朝：徐光啟，《農(nóng)政全書》
c醫(yī)學(xué)
戰(zhàn)國至西漢：《黃帝內(nèi)經(jīng)》，中醫(yī)學(xué)奠基
東漢：“醫(yī)圣”張仲景，《傷寒雜病論》，中醫(yī)臨床學(xué)奠基
明朝：李時(shí)珍，《本草綱目》，“東方藥物巨典”
7、美術(shù)
遠(yuǎn)古，彩陶畫，《鸛魚石斧圖》
戰(zhàn)國，帛畫，《人物龍鳳圖》、《人物馭龍圖》
東晉，顧愷之，《女史箴圖》，“以形寫神”
唐，吳道子，《送子天王圖》，“吳帶當(dāng)風(fēng)”
北宋，張擇端，《清明上河圖》，風(fēng)俗畫
明清，文人畫，表現(xiàn)個(gè)性，追求意趣
高中歷史知識重點(diǎn)
一、五代十國遼宋夏金元
五代十國遼宋夏金元——封建國家的分裂走向統(tǒng)一;中央集權(quán)的加強(qiáng);多民族政權(quán)的對峙、交流和民族大融合;應(yīng)用科技和封建文化的繁榮。
1.宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的措施和積極消極影響。
2.正確看待兩宋和遼、西夏、金之間的和與戰(zhàn)。透過現(xiàn)象看本質(zhì)。
3.王安石變法的背景、內(nèi)容和作用。正確評價(jià)。
4.宋、遼、夏，宋金對峙圖，契丹，黨項(xiàng)，"蕃漢分治"的政治制度。
5.元朝的歷史地位(大統(tǒng)一，大融合，大制度)。
6.元朝對西藏和臺灣的管轄。
7.三大發(fā)明，沈括、郭守敬及其科學(xué)成就，理學(xué)，宋詞、元雜劇。
說明：此階段學(xué)習(xí)的重點(diǎn)一是中央集權(quán)的加強(qiáng);一是民族關(guān)系;一是從宋太祖到王安石變法的內(nèi)在聯(lián)系;一是少數(shù)民族的封建化。
二、明清——統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和封建社會(huì)的由盛轉(zhuǎn)衰
1.明清君主專制的空前加強(qiáng)的原因、措施、實(shí)質(zhì)。八股文，軍機(jī)處。
2.明清經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資本主義萌芽的原因表現(xiàn)，中西萌芽后面臨的不同經(jīng)濟(jì)、政治、外交、思想環(huán)境。深刻理解封建制度對資芽的阻礙。
3.理解一條鞭法和地丁銀制度。
4.辨證分析鄭和下西洋的原因和影響。把其與新航路的開辟做比較。
5.明清歷史發(fā)展最突出的本質(zhì)趨勢在經(jīng)濟(jì)、政治、思想、外交上的反映。
6.明清對外交往的新情況和外交變化。
7.識記清朝前期鞏固多民族國家、捍衛(wèi)主權(quán)的措施。
8.明太祖，康熙，乾隆和雍正。
9.澳門問題，鄭成功收復(fù)臺灣和清統(tǒng)一臺灣。
10.黃宗羲的政治、經(jīng)濟(jì)主張的背景，評價(jià)。與商鞅、韓非、董仲舒的比較。
11.科技和文化領(lǐng)域的雙重性和兩面性。小說，民主思想，總結(jié)性的科技巨著。教育。(文學(xué)繁榮科技落;總結(jié)居多創(chuàng)新弱;專制居主和民主思想并存;交流減少轉(zhuǎn)為弱勢文化。)
12.辨證看待康乾盛世與封建社會(huì)沒落的關(guān)系。
13.清朝的疆域。注意我國歷史上對東北，西北，西南(包括西藏)，臺灣的管轄。
說明：此階段應(yīng)注意：統(tǒng)一，資芽，沒落，鞏固。
高中歷史學(xué)考重要的知識點(diǎn)
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