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支教教學(xué)工作總結(jié)3篇 支教工作報告

時間:2023-04-10 16:24:56 工作總結(jié)

  大家在生活中應(yīng)該都會要寫工作總結(jié)吧?一份好的工作總結(jié)是對自己工作內(nèi)容的復(fù)盤,有利于在今后工作中查缺補(bǔ)漏。你知道如何寫好工作總結(jié)嗎?下面是范文網(wǎng)小編收集的支教教學(xué)工作總結(jié)3篇 支教工作報告,以供參考。

支教教學(xué)工作總結(jié)3篇 支教工作報告

支教教學(xué)工作總結(jié)1

  時間飛逝,自步入同和中學(xué)那一刻起,日子已在不知不覺中過去一個月了。眺望過去的一個月,我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師、和班主任的幫忙下,開展聽課、上課的教學(xué)工作和班主任管理工作,每一天都在學(xué)習(xí)、總結(jié)、反思中提高著。

  在實(shí)習(xí)學(xué)校,已不再像大學(xué)那樣,有教師、有作業(yè)、有考試、有工作,一一都安排好了,一步步走下來即可。在那里沒有人告訴你究竟要做什么,要如何提高自我,凡事都要主動,我們就像初生牛犢,有輸?shù)馁Y本,去嘗試,無論成敗,收獲的都是經(jīng)驗。一個月以來,我抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度,力爭把自我份內(nèi)事做到最好。除此之外,還幫教師打點(diǎn),管理其它事務(wù)。下頭是我自我點(diǎn)滴的感悟和收獲:

  班主任工作,班主任是一個班級的核心靈魂,他的行為會直接影響到每一個學(xué)生,我認(rèn)為要做一個好的班主任必須做到“三勤”,即眼勤、腿勤、嘴勤。眼勤,指要善于發(fā)現(xiàn)班級內(nèi)存在的各類問題或隱患,并且要及時得當(dāng)?shù)慕鉀Q,該表揚(yáng)的表揚(yáng),該批評的批評。每次我要求自我必須做到表揚(yáng)時具體到人,在班級內(nèi)樹立在各方面突出的榜樣;批評時對事不對人,起到廣泛警告的作用。先做人,后做事,從上課最基本的尊重說起。腿勤,指班主任要有足夠的時間和精力,多往教室里跑,異常是早讀、午休、放學(xué)后,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題,和學(xué)生交流,在言談中滲透教育的理念。嘴勤,指經(jīng)常和學(xué)生交流,做通他們的思想工作,異常是每次作業(yè)、單元測試后要及時找學(xué)生,了解他們的想法。如:星期一,我發(fā)現(xiàn)一個班共有十三個同學(xué)沒交作業(yè),于是,我讓科代表一一催他們,第二天,仍然有五個同學(xué)沒交,我利用課間休息期間找他們聊天,了解情景,針對異常懶惰的學(xué)生,我要他們寫保證書,針對本事較差的學(xué)生,我讓他們先嘗試自我翻開書本,努力記住書本的觀點(diǎn),然后拿出卷子開始做選擇題,認(rèn)真記住易錯點(diǎn),仔細(xì)檢查,最終他們都做對了。

  此刻,我還沒能完全記住他們的名字,所以工作起來有時不太方便,我決定我要努力記住名字,把名字和學(xué)生們——認(rèn)真記住,以便能更深入地了解他們。剛好逢上九月十號教師節(jié),沾了學(xué)校的光,我收到了生平第一份教師節(jié)禮物——康乃馨。禮物雖小,情意卻重。

  天時,地利,人和,我覺得人和是最重要的。我堅信經(jīng)過這一段時間的實(shí)習(xí),從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗將使我受益終生,并在今后的實(shí)際工作中得到驗證。我堅信,支教實(shí)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)專業(yè)技能和彌補(bǔ)自身不足,更重要的是它是一筆一生都享用不盡的寶貴財富。我期望將大學(xué)學(xué)到的理論知識用于實(shí)際工作中去,實(shí)現(xiàn)自我的愿望。我會繼續(xù)堅持謙虛好學(xué)的態(tài)度,不斷總結(jié),不斷反思,不斷提高!

支教教學(xué)工作總結(jié)2

  蜿蜒曲折的山路牽動著我們復(fù)雜難測的內(nèi)心。實(shí)踐終于浩浩蕩蕩的開始了。

  我們的車開在這樣的山路上兩個多小時,終于到達(dá)了我們實(shí)踐的地方__縣__鄉(xiāng)。以前從未聽過這個地名。所以也帶著些許陌生,但是更多的卻是對這個山清水秀的西岙鄉(xiāng)的好奇。實(shí)踐之前就聽隊長說過這里堪稱永嘉的西藏。因為這是在海拔700米的高山上啊!

  其實(shí)這次實(shí)踐的意義和目的在于關(guān)愛留守兒童。我們主要通過一對一的心理輔導(dǎo),和全班的授課支教來實(shí)現(xiàn)和表現(xiàn)我們的愛心。這次實(shí)踐最大的效益就是讓我了解了小孩子。他們對知識的渴望和天真的玩性,都會讓我們?nèi)炭〔唤?。我還記得最好玩的事情就是有個調(diào)皮的學(xué)生叫我痘痘老師,害得我哭笑不得。

  還有就是這里的民風(fēng)民俗都很淳樸,讓我們感受到并不是那么的陌生,而是有一種出外靠朋友的感覺,很開心也很舒適。

  最后,我們的愛暖童心實(shí)踐隊在支教一個星期后向村民展現(xiàn)了成果展,因為我們都是第一次可能很多事情都不是很全面,但是我們卻雪到了很多的事情。讓我成長了很多,我想在今后的教學(xué)教育工作中都可以起到很重要的作用。很感謝我們實(shí)踐隊伍中的每一位朋友。是你們讓我認(rèn)識到了團(tuán)隊的精神。

支教教學(xué)工作總結(jié)3

  不知不覺加入__一個學(xué)期了,由剛開始的好奇、新鮮,到現(xiàn)在的責(zé)任與不舍。還記得開學(xué)時支教團(tuán)到我們的寢室招新的場景,聽到學(xué)姐跟我們分享她們支教的體會,有苦有樂?,F(xiàn)在我來說說我支教的心得體會。

  第一次得到去支教的消息是支教前一天的晚上,相信你們懂得。我教的是一年級的音樂。我上網(wǎng)查教學(xué)方法,查教學(xué)視頻,查歌詞,抄歌詞。激動與緊張交織的心情一直持續(xù)到我見到孩子們的前一秒。我支教的學(xué)校是王灣小學(xué)。那是一所被命名為“留守兒童之家”的學(xué)校,聽學(xué)姐說這里的孩子都是父母不在身邊,跟爺爺奶奶在一起的。

  剛進(jìn)學(xué)校大門,就聽到孩子們嬉鬧的聲音。有的學(xué)生看到我們來了,都大聲的喊老師好”。有的問學(xué)姐是不是還教她們,有的問我是不是她們的新老師??吹綗崆樗囊绲暮⒆觽儠r候,我的那種糾結(jié)的心情頓時就放松了。一個叫謝小玉的女孩跑過來拉我的手,問我是教幾年級的,我說一年級。她咧著嘴笑了,說她就是一年級,她帶著我來到了她們的班級。一個很小教室,甚至比不上一個有錢人家的廚房,但就是這樣一個教室承載了12個孩子的夢想。

  剛開始幾次是走去王灣的,每次走在路上我就想,等會上課的內(nèi)容,有時候在想,我走這么長的時間到底值不值得,每次的上課效果都推翻了我的設(shè)想。孩子們很乖,很聽話,可能因為年齡太小,好吧,我姑且把這當(dāng)成她們對我的喜愛的。

  我們的力量或許是微不足道的,但是這個社會的力量是偉大的。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。

  __的尋覓,因愛起航,為愛停留

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