工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。下面是范文網(wǎng)小編分享的音樂教研組工作計劃12篇(初中音樂教研組長計劃)，以供借鑒。
音樂教研組工作計劃1
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我們組將根據(jù)學(xué)校的工作計劃要點，結(jié)合本學(xué)科的特點，以課堂教學(xué)改革師資隊伍建設(shè)為重點，以提高教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，努力加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理。
我們音樂組將從創(chuàng)新思路、注重實效、科學(xué)管理入手，大力加強(qiáng)具有本教研組特色的管理建設(shè)，努力加強(qiáng)本組教研教學(xué)的計劃性、針對性、特色性科學(xué)性和實效性建設(shè)。全面提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的`藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責(zé)。
二、工作目標(biāo)：
具體目標(biāo)：
1、管理目標(biāo)：
全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強(qiáng)和自信的思想觀念，以飽滿的熱切投入到工作學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
2、教學(xué)目標(biāo)：
立足課堂，反思總結(jié)，以學(xué)生為本，鼓勵多元文化，弘揚(yáng)民族音樂文化。
3、教師成長目標(biāo)：
繼續(xù)弘揚(yáng)音樂教育組多年來，團(tuán)結(jié)協(xié)作，群幫互助的優(yōu)良傳統(tǒng)。
4、教研目標(biāo)：
善學(xué)才能善研，善研才能善教。
三、具體措施：
1、本學(xué)期教研組將探索管理方式的改革
2、注重課堂反饋和教學(xué)心得
3、精心組織各種課外興趣小組
四、活動安排：
1、制定教研活動計劃
2、召開教研組內(nèi)會議，安排新學(xué)期工作
3、聽課、評課
4、組織青年教師進(jìn)行課堂教學(xué)研討
5、對本學(xué)期教研活動進(jìn)行總結(jié)
音樂教研組工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校音樂教研組繼續(xù)遵照《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展總體規(guī)劃（2001~2010）》精神，結(jié)合學(xué)校新一輪素質(zhì)教育整體發(fā)展規(guī)劃，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，深化課程教學(xué)改革為核心，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，切實提高工作質(zhì)量和管理水平，使學(xué)校音樂教育再上新的臺階。
二、主要工作
?。ㄒ唬┱n程與管理
1．以課堂教學(xué)為重點，推進(jìn)藝術(shù)課程向分科課程過渡的力度。本學(xué)期計劃在教研組活動中重點舉行一年級教材研討，通過一年級教師指導(dǎo)等方式，提高課程的實施效度。
2．對新課程的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行梳理和反思，認(rèn)真參加蘇州市藝術(shù)論文比賽，對新課程進(jìn)行一定的反思，提高課程運(yùn)用能力。（６月份）
3.加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”管理力度，通過有效的課堂、六認(rèn)真檢查等活動，進(jìn)一步推廣六認(rèn)真工作經(jīng)驗和制度，形成六認(rèn)真校本管理新模式。
4．發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀藝術(shù)教材，根據(jù)新課程要求，對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評價進(jìn)行系統(tǒng)輸理，解決好不同年級段之間、藝術(shù)課程和音美課程之間的銜接，使教師對為什么教、教什么、怎樣教有準(zhǔn)確的把握。
5．注重隱性課程資源的管理和規(guī)劃，通過網(wǎng)絡(luò)、組織、文本等形式，對課程愿景、課程經(jīng)驗、課程實施、課程評價等方面進(jìn)行整理和優(yōu)化，為課程的實施提供軟性環(huán)境。
6．有效利用各種現(xiàn)代化媒體，在教學(xué)設(shè)備、教學(xué)管理、教學(xué)活動上符合規(guī)范要求，要保持良好傳統(tǒng)，做好器材更新，創(chuàng)造自身特色。對課堂教學(xué)進(jìn)行分析、整理，豐富課堂教學(xué)資源，提高藝術(shù)課堂教學(xué)的有效性。
（二）教科與教研
1．積極推進(jìn)課題研究進(jìn)程。結(jié)合學(xué)校課題和音樂教研組課題，學(xué)校中心組、協(xié)作組成員要相互協(xié)作，整理研究成果，優(yōu)化研究方法，確保課題研究能夠提高教學(xué)生活質(zhì)量，能夠保障研究計劃的落實。
2．本學(xué)期，音樂教研組將課堂觀察納入課題研究的范疇，將師生相互觀察作為研究的動力，提高觀察的有效性。通過觀察群體的建構(gòu)，觀察行為的連貫，提高教師的教育敏感性，把現(xiàn)象學(xué)研究作為教育科研的重要方式，推進(jìn)課題研究的`重要方法。
3．要發(fā)揮教育研究和教育科研的滲透功能，加大教育科研的整合力度，能夠在具體的科研活動中體現(xiàn)研究方向。本學(xué)期繼續(xù)按常規(guī)舉行教研組聽課評課活動和骨干教師作講座活動。
(三)游戲和活動
1．整體規(guī)劃好本學(xué)年的學(xué)校藝術(shù)教育活動，通過豐富多采的文化藝術(shù)節(jié)，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)情趣，提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。本學(xué)期組織好第九屆藝術(shù)活動。
2.認(rèn)真參加吳江市中小學(xué)“三獨”比賽，在抓好苗子生培養(yǎng)的基礎(chǔ)上提高全體學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。
3.認(rèn)真組織音樂教師進(jìn)行基本功訓(xùn)練，通過訓(xùn)練提高音樂老師的自身素養(yǎng)。本學(xué)期進(jìn)行“歌曲伴奏”訓(xùn)練。
4．繼續(xù)鼓勵教師在教學(xué)實踐中學(xué)習(xí)理論，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，本學(xué)期五月份將舉行蘇州市中小學(xué)藝術(shù)教師論文評比活動。
5．發(fā)揮社團(tuán)力量，利用多方資源，促進(jìn)師生自主發(fā)展。鼓勵教師參加“行知網(wǎng)網(wǎng)友會”、“吳江市教師合唱團(tuán)”、“吳江市音樂家協(xié)會”等社團(tuán)活動，多方位提高教師自身素養(yǎng)。
6.繼續(xù)組織好我校學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊，優(yōu)化我校的銅管樂隊、合唱隊、舞蹈隊的建設(shè)，組織學(xué)生藝術(shù)團(tuán)活動，通過豐富多彩的的藝術(shù)活動，打造學(xué)生的金色童年。
活動安排
二月份
1．教研組制定學(xué)期計劃
2．市藝術(shù)中心組活動
3.教研組活動(學(xué)習(xí)市藝術(shù)教育工作計劃)
三月份
1．“行知網(wǎng)”版務(wù)工作會議
2．六認(rèn)真工作檢查
3.教研組活動(聽課評課、基本功訓(xùn)練)
四月份
1．“三獨”比賽準(zhǔn)備
2.教研組活動（聽課評課、基本功比賽）
3．六認(rèn)真工作檢查
五月份
1．市中小學(xué)“三獨”比賽
2.蘇州市藝術(shù)教學(xué)論文比賽
3．教研組活動（聽課評課、基本功訓(xùn)練、講座）
六月份
1．市中小學(xué)音樂課改研討活動
2教研組工作小結(jié)
七、八月份
音樂教師暑期培訓(xùn)活動
廟港實驗小學(xué)音樂教研組
2008．2
音樂教研組工作計劃3
一、指導(dǎo)思想：
“音樂是人能夠獲得全面發(fā)展機(jī)會的重要社會實踐領(lǐng)域之一?！焙⒆釉诟惺堋⒈磉_(dá)音樂的過程中不僅能獲得身心的愉悅，更重要的是還能與外界搭起一座心靈的橋梁。
美妙的聲音在現(xiàn)實生活中是到處存在的：風(fēng)兒吹過樹枝的呼呼聲，雨點落在窗臺的滴答聲，還有小朋友們踩在落葉之上的沙沙聲，一切美妙的聲音匯集在一起，形成了一首美妙的樂曲，所以讓孩子接觸、感受音樂美，“大自然、生活”是最直觀、豐富的場所。同時，《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中也指出“藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗”。
因此，本學(xué)期我們音樂學(xué)科組將認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，并沿著相城區(qū)音樂學(xué)科組的前進(jìn)步伐，圍繞“打擊樂器演奏活動”，確立以“感受自然、體驗生活”為主的基本觀念開展節(jié)奏樂活動。力求在尊重幼兒，崇尚自然的狀態(tài)下，幫助幼兒享受音樂活動的快樂，并發(fā)展幼兒感受音樂的能力。同時提高教師對音樂的敏感度，豐富音樂內(nèi)涵，提高教師組織打擊樂器演奏活動的能力。
二、活動目標(biāo)：
1．加強(qiáng)學(xué)科組成員的理論學(xué)習(xí)，提高教師對節(jié)奏樂活動的把握能力。
2．豐富幼兒對各種好聽聲音的認(rèn)知和積累。
3．收集、整理出各種常見的自然物品，并根據(jù)音色特點進(jìn)行歸納、分類。
4．對這些自然物的聲音加以聯(lián)想、利用，嘗試設(shè)計演奏方案。
三、具體措施：
1．組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、徐卓婭的《打擊樂器演奏活動》，利用網(wǎng)絡(luò)、書籍增強(qiáng)教師對節(jié)奏樂基本理論的了解，奠定良好的音樂基礎(chǔ)。
2．另一方面，利用專題研討會，學(xué)科組成員對實踐研究中的困惑、觸動，進(jìn)行分享活動，拋磚引玉地豐富自我教育內(nèi)涵，提升教育實踐能力。
3．樹立“一日活動皆課程”的教育理念，重視一日生活各個環(huán)節(jié)的教育價值，如散步活動、戶外體鍛活動等，引導(dǎo)幼兒從自己的生活出發(fā)，走進(jìn)大自然，感受生活中好聽的聲音。孩子對音樂的感受有著直觀性，所以讓孩子真實地去尋找、感受，加以老師的'恰當(dāng)引導(dǎo)，能讓孩子在愉悅的心境中切實地感受到自然界中的聲音美。
4．教師以文字、照片、視頻、錄音等形式對自然界的聲音資料做好記錄、收集工作。
5．音樂有開啟智慧的作用，接觸不同的生活環(huán)境，就將積累不同的感受經(jīng)驗，所以我們還將利用家長資源，發(fā)動家長帶領(lǐng)孩子走進(jìn)更廣闊的自然，尋找更美好的聲音，積累更豐富的感受。
6．注重優(yōu)秀音樂作品、文學(xué)作品的傾聽、賞析，逐步增強(qiáng)幼兒的音樂靈敏性。
7．結(jié)合區(qū)域游戲、教學(xué)活動的開展，為孩子音樂感受的表達(dá)開拓自由、廣闊的空間。
音樂教研組工作計劃4
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，我校音樂教研組將根據(jù)市區(qū)級音樂教研室、學(xué)校的工作計劃要點，緊緊圍繞“為了每個學(xué)生更好地學(xué)習(xí)與成長”的核心理念，結(jié)合本學(xué)科的特點，引導(dǎo)教師聚焦課堂教學(xué)的研究，開展“學(xué)習(xí)共同體課程”建設(shè)，不斷促進(jìn)每位教師的專業(yè)化成長，全面、高效地提升我校音樂課堂教學(xué)質(zhì)量！
二、師資情況分析：
我們音樂教研組現(xiàn)有七名音樂教師，他們有上進(jìn)心，業(yè)務(wù)能力強(qiáng),在教學(xué)中樂于思考，認(rèn)真努力完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。
三、工作目標(biāo)：
加強(qiáng)音樂教師隊伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，豐富課余音樂生活，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣，發(fā)展學(xué)生個性，推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹小學(xué)音樂學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會課程改革精神，明確改進(jìn)課堂教學(xué)的方向。
2、認(rèn)真落實教研組工作計劃，切實按照學(xué)校要求按時進(jìn)行教研活動，不走過場。
3、立足課堂，加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，扎實有效的進(jìn)行校本課程研究。
四、主要工作及措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識結(jié)構(gòu)，把握新教材的.教學(xué)要求，探索新教法，研究新學(xué)法，建立有效的教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率。
2、開展校級教研活動，做到有計劃、有內(nèi)容、有目標(biāo)、有方法、有效果，組織音樂教師分年級，按單元、定專題進(jìn)行集體備課。
3、積極開展同僚性教學(xué)研討活動，每位老師校內(nèi)外聽評課不少于15節(jié)。以“研究課”引導(dǎo)日常教學(xué)，以“常態(tài)課”促進(jìn)教師自我反思。在良好的“學(xué)習(xí)共同體發(fā)展日”研究氛圍中提升教師觀課、議課的水平和能力。
4、繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，充分發(fā)揮好“名師工作室”的作用，讓“名師工作室”既成就優(yōu)秀骨干教師的專業(yè)發(fā)展，又能搭建青年教師的成長平臺。
5、加強(qiáng)社團(tuán)培訓(xùn)活動的質(zhì)量與效率。充實校社團(tuán)“舞蹈隊”、“合唱隊”、“葫蘆絲隊”和“戲曲隊”的實力。保證每周有充足的訓(xùn)練時間，認(rèn)真安排人員進(jìn)行有計劃的排練，爭取能在原有基礎(chǔ)上更上一個臺階。
音樂教研組工作計劃5
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教研工作，將緊密圍繞園務(wù)工作計劃，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，體現(xiàn)“有效教研”、“高效學(xué)習(xí)”的教研工作宗旨，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)《綱要》精神，立足本園教師的教育實踐和專業(yè)發(fā)展，開展日常教育傳授教養(yǎng)互動研究，提高日常傳授教養(yǎng)質(zhì)量。本學(xué)期我們音樂教研組將繼續(xù)圍繞“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)”這一研究內(nèi)容，挖掘音樂教研組成員的資源優(yōu)勢，緊緊圍繞“音美交融”，有效開展傳授教養(yǎng)，提高各位教師組織傳授教贍養(yǎng)動能力和教科研能力。經(jīng)由進(jìn)程學(xué)習(xí)和研究，學(xué)以致用，為全園的音樂教育傳授教養(yǎng)工作起到輻射與增進(jìn)作用。
二、教研目標(biāo)
1。立足實際，咀嚼消化有關(guān)實踐，在互動研究式學(xué)習(xí)中豐富教師對幼兒園歌唱傳授教贍養(yǎng)動的基本組織與指導(dǎo)的實踐知識，厚實實踐基礎(chǔ)。
2。繼續(xù)以課例為載體，借助教材分析、名師課堂等平臺深入探討“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織”，開展傳授教養(yǎng)現(xiàn)場觀摩活動，進(jìn)行歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織與指導(dǎo)的研究。
3。經(jīng)由進(jìn)程“集體備課”、“一課多研”等形式，將“學(xué)習(xí)、實踐、反思”貫穿教研活動始終，為不同教師提供平臺，在實際傳授教贍養(yǎng)動中考試考試積累有效的基本傳授教養(yǎng)策略。
三、主要工作思路
1。繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)進(jìn)程管理，重視指導(dǎo)，解決教師傳授教養(yǎng)的`困惑和難題，提高保教質(zhì)量。落實教師教育傳授教養(yǎng)進(jìn)程管理，對教師工作進(jìn)行定期與不定期的檢查、抽查，促使教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息時間，并根據(jù)幼兒的年齡特點開展幼兒一日活動，保證幼兒身心健康和諧發(fā)展，增進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展與提高。
2。加強(qiáng)隨堂聽課。配合年級組長經(jīng)常深入傳授教養(yǎng)第一線，多隨堂聽課，及時了解教師制訂計劃、組織傳授教贍養(yǎng)動等環(huán)境，與教師一起探討提高傳授教養(yǎng)質(zhì)量的途徑、方法，提高傳授教養(yǎng)質(zhì)量。
3。組織開展音樂專題培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)修養(yǎng)。
4。結(jié)合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，經(jīng)由進(jìn)程實踐學(xué)習(xí)、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量。
四、具體措施
1。以點帶面，逐步遞增課堂效率
1）經(jīng)由進(jìn)程《從理念到行為》，《學(xué)與教的心理探密》以及音樂教材的解讀，收集與歌唱教法相關(guān)的策略實踐和資料，為教研組的研究提供幫助與借鑒。
2）將歌曲中蘊(yùn)含的情感以及對幼兒的音樂教育有機(jī)融入到幼兒看得見，聽得到的教師聲音和語調(diào)之中，同時借助環(huán)境的暗示作用，喚醒幼兒對于歌唱的學(xué)習(xí)興趣中來。
3）以“音美交融”為主題，各班考試考試開展歌唱傳授教贍養(yǎng)動的不同教法（圖譜提示法、游戲情境法、多媒體演示法等）。
2。團(tuán)體教研，激勵組員互補(bǔ)合作
1）分組管理，將骨干教師和年輕教師的優(yōu)勢發(fā)揮最年夜化，以小組化的體式格式進(jìn)行集體備課和交流討論。
2）根據(jù)小、中、年夜三個年齡段特點，整理本學(xué)期教材中的歌唱教案，梳清重、難點，結(jié)合教材中的歌唱活動為目標(biāo)，制作相應(yīng)的教具，考試考試用不同的教育手段、不同的傳授教養(yǎng)方法，激發(fā)幼兒的歌唱興趣。
3。勤于思考，教研活動常態(tài)化
1）提前做好備課活動，重視研究進(jìn)程，做到年夜家發(fā)言，使研究富有實效地開展起來。
2）提升自我素養(yǎng)。開展以“發(fā)音的技巧”為主題的音樂培訓(xùn)活動，讓幼兒和教師發(fā)音更加自然化。
五、具體工作安排
1。制定教研組工作計劃及個人教研計劃。
2。制定各年齡段音樂傳授教養(yǎng)進(jìn)度并組織交流。
3。每月對全園教師的琴藝進(jìn)行測評（每月底現(xiàn)場測查視唱、彈唱各兩首曲目），組織好園本培訓(xùn)工作。
4。期末音樂測評工作。
5。音樂組期末成果申報請示。
音樂教研組工作計劃6
本學(xué)期我們將以課堂為立足點，以學(xué)生為本，完善各項工作，音樂教研組工作計劃。努力提升自身素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。同時加強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力和戰(zhàn)斗力建設(shè)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指南，以研促教，以研興教，結(jié)合各級各類藝術(shù)活動，充分發(fā)揮音樂學(xué)科的全面育人功能，改進(jìn)教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)教育教學(xué)水平的發(fā)展和提高。以下是本學(xué)期的音樂教研組工作計劃。
一、工作理念
努力提高學(xué)生的.多方面音樂素質(zhì)，發(fā)揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平，根據(jù)教師制訂的自主發(fā)展規(guī)劃，對照落實，并通過努力達(dá)到要求，以研促教，提高課堂教學(xué)的實效性，扎實有效地聽課評課，保證每一次的教研質(zhì)量。
2、鼓勵教師積極撰寫教育教學(xué)論文和案例，參加區(qū)市級論文比賽。努力提升教育教學(xué)理論的層次和高度，爭取在各級教育教學(xué)報刊上公開發(fā)表論文，全面提高教師的理論水平。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的校際交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高教育教學(xué)能力和科研意識。認(rèn)真參加市、區(qū)級教研活動，學(xué)科合格率、優(yōu)秀率達(dá)到應(yīng)達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。積極配合學(xué)校藝術(shù)活動、工作的開展。
三、工作要點
1、學(xué)研并舉，提高課堂教學(xué)水平。積極開展教研活動，扎實有效地聽課評課，并安排教師進(jìn)行說課，其他成員各抒己見，互相學(xué)習(xí)，通過組內(nèi)教師共同聽課交流，相互促進(jìn)，共同提高。
2、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)。認(rèn)真做好平時的教學(xué)工作，在教學(xué)中，不斷探討新穎的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)出自己本學(xué)科的特色。
音樂教研組工作計劃7
一、指導(dǎo)思想
“音樂是人能夠獲得全面發(fā)展機(jī)會的重要社會實踐領(lǐng)域之一。”孩子在感受、表達(dá)音樂的過程中不僅能獲得身心的愉悅，更重要的是還能與外界搭起一座心靈的橋梁。
美妙的聲音在現(xiàn)實生活中是到處存在的：風(fēng)兒吹過樹枝的呼呼聲，雨點落在窗臺的滴答聲，還有小朋友們踩在落葉之上的沙沙聲，一切美妙的聲音匯集在一起，形成了一首美妙的樂曲，所以讓孩子接觸、感受音樂美，“大自然、生活”是最直觀、豐富的場所。同時，《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中也指出“藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗”。
因此，本學(xué)期我們音樂學(xué)科組將認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，并沿著相城區(qū)音樂學(xué)科組的前進(jìn)步伐，圍繞“打擊樂器演奏活動”，確立以“感受自然、體驗生活”為主的基本觀念開展節(jié)奏樂活動。力求在尊重幼兒，崇尚自然的狀態(tài)下，幫助幼兒享受音樂活動的快樂，并發(fā)展幼兒感受音樂的能力。同時提高教師對音樂的敏感度，豐富音樂內(nèi)涵，提高教師組織打擊樂器演奏活動的能力。
二、活動目標(biāo)
1。加強(qiáng)學(xué)科組成員的理論學(xué)習(xí)，提高教師對節(jié)奏樂活動的把握能力。
2。豐富幼兒對各種好聽聲音的認(rèn)知和積累。
3。收集、整理出各種常見的自然物品，并根據(jù)音色特點進(jìn)行歸納、分類。
4。對這些自然物的聲音加以聯(lián)想、利用，嘗試設(shè)計演奏方案。
三、具體措施
1。組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、徐卓婭的《打擊樂器演奏活動》，利用網(wǎng)絡(luò)、書籍增強(qiáng)教師對節(jié)奏樂基本理論的了解，奠定良好的`音樂基礎(chǔ)。
2。另一方面，利用專題研討會，學(xué)科組成員對實踐研究中的困惑、觸動，進(jìn)行分享活動，拋磚引玉地豐富自我教育內(nèi)涵，提升教育實踐能力。
3。樹立“一日活動皆課程”的教育理念，重視一日生活各個環(huán)節(jié)的教育價值，如散步活動、戶外體鍛活動等，引導(dǎo)幼兒從自己的生活出發(fā)，走進(jìn)大自然，感受生活中好聽的聲音。孩子對音樂的感受有著直觀性，所以讓孩子真實地去尋找、感受，加以老師的恰當(dāng)引導(dǎo)，能讓孩子在愉悅的心境中切實地感受到自然界中的聲音美。
4。教師以文字、照片、視頻、錄音等形式對自然界的聲音資料做好記錄、收集工作。
5。音樂有開啟智慧的作用，接觸不同的生活環(huán)境，就將積累不同的感受經(jīng)驗，所以我們還將利用家長資源，發(fā)動家長帶領(lǐng)孩子走進(jìn)更廣闊的自然，尋找更美好的聲音，積累更豐富的感受。
6。注重優(yōu)秀音樂作品、文學(xué)作品的傾聽、賞析，逐步增強(qiáng)幼兒的音樂靈敏性。
7。結(jié)合區(qū)域游戲、教學(xué)活動的開展，為孩子音樂感受的表達(dá)開拓自由、廣闊的空間。
音樂教研組工作計劃8
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，音樂組將繼續(xù)以我?！叭蝿?wù)驅(qū)動、問題導(dǎo)入”教研課題主導(dǎo)思想為指導(dǎo)，以進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，積極探索問題導(dǎo)學(xué)的有效教研、有效教學(xué)、教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式，結(jié)合我校音樂校本課程設(shè)置實際，進(jìn)一步提高常態(tài)課教學(xué)的效能；深入課堂，及時調(diào)研，規(guī)范教學(xué)行為，適時反思和總結(jié)，打造有效課堂；在課堂教學(xué)之外，積極建設(shè)音樂學(xué)科校本項目學(xué)生合唱團(tuán)和“秦樂坊”，為提高我校音樂審美育人、教學(xué)作出新的貢獻(xiàn)。
二、工作目標(biāo)
1、立足課堂，積極參與學(xué)?！叭蝿?wù)驅(qū)動、問題導(dǎo)入”課題研究的深入展開，通過聽課、觀摩、研討交流，將“任務(wù)驅(qū)動、問題導(dǎo)入”教學(xué)模式滲透到常態(tài)課中，增強(qiáng)教師常態(tài)課堂教學(xué)的效能、提升規(guī)范意識。
2、堅守有效常態(tài)課堂，完成本學(xué)期音樂教學(xué)任務(wù)，教育學(xué)生唱好三首歌：國歌、團(tuán)歌和校歌，上好每堂音樂常態(tài)課。
3、進(jìn)一步建設(shè)和完善音樂學(xué)科校本項目學(xué)生合唱團(tuán)和“秦樂坊”，使此兩項目逐步規(guī)范，逐漸形成常態(tài)，努力呈現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展態(tài)勢。
4、與校德育處、團(tuán)委等處室積極協(xié)調(diào)，配合，組織好12月“紀(jì)念一二。九歌詠比賽”等校園文化活動。
三、工作思路
1、積極參與實踐和研究“任務(wù)驅(qū)動、問題導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式。
本學(xué)期的工作重點依舊是在繼續(xù)構(gòu)建和諧教研環(huán)境、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高教師教研意識的基礎(chǔ)上，發(fā)揚(yáng)本組教師專業(yè)特長和協(xié)作精神，以再學(xué)習(xí)再認(rèn)識音樂新課改理念為根本，進(jìn)一步關(guān)注常態(tài)課堂、關(guān)注教師的教學(xué)行為、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，力求突出音樂學(xué)科審美性的特點，在市、區(qū)教研室和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，督促青年教師認(rèn)真使用電子備課平臺，以常態(tài)課堂教學(xué)為載體，每位教師認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”，養(yǎng)成反思習(xí)慣，總結(jié)平時教學(xué)的得失體會，根據(jù)自己的需要，學(xué)習(xí)“任務(wù)驅(qū)動、問題導(dǎo)入”等相關(guān)理論文章，用以指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，督促每位教師要重視常態(tài)課堂教學(xué)，減少課堂教學(xué)的隨意性，力求教學(xué)管理精細(xì)化。學(xué)習(xí)活動組織有效，能用科學(xué)、有效的問題導(dǎo)入，并處理課堂中新生成的教學(xué)任務(wù)，在問題的預(yù)設(shè)和解決模式中，學(xué)習(xí)交流、尋求發(fā)展。
組織好教研組的公開課、示范課、研究課，做到人人參與評課，及時交流自我反思。在不斷的磨課過程中提高自己的課堂教學(xué)能力。每位老師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。平時能開放課堂并多聽家常課，多進(jìn)行同題異構(gòu)研究，形成教學(xué)智慧的碰撞。全組老師全程參與備課、聽課、評課、研討，要研究課堂新模式的細(xì)節(jié)，既要研究發(fā)現(xiàn)共性，也要研究突現(xiàn)個性，既要肯定優(yōu)點，也要善于發(fā)現(xiàn)存在的問題，養(yǎng)成良性教研組氛圍，讓“任務(wù)驅(qū)動、問題導(dǎo)學(xué)”新課堂模式的實驗逐漸深入到我們的常態(tài)課堂。
2、關(guān)注資源整合，養(yǎng)成積極反思習(xí)慣
依據(jù)網(wǎng)絡(luò)平臺，尋求更多的教學(xué)共享資源，努力縮小本校教師與市區(qū)教學(xué)各片各區(qū)域之間的差異，以更好保證課堂教學(xué)的有效性和教師專業(yè)成長。以“素質(zhì)教育的理念和實踐研究”為指導(dǎo)，緊密圍繞市教研室組織過的的江蘇省第八期立項課題《中學(xué)音樂學(xué)科課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)＆實施方案的研究》的課題精髓進(jìn)行延伸性實踐，認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx版的“評價標(biāo)準(zhǔn)”，積極參與“實施方案”的進(jìn)一步研究，努力完善高中音樂學(xué)習(xí)評價機(jī)制。
3、教師要注重對教材的鉆研
善于整合資源，在集體備課的基礎(chǔ)上突出自己的個性，防止機(jī)械照辦，一成不變。課后，每位教師要注重教后反思，及時捕捉教學(xué)中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思的習(xí)慣。鼓勵教師每人每學(xué)期積極設(shè)立個人課題和學(xué)期研究專題，撰寫教學(xué)案例、教學(xué)敘事和觀察等，參評或發(fā)表論文。
4、重視青年教師培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)科可持續(xù)發(fā)展
在教學(xué)實踐中嚴(yán)格遵守我校常態(tài)課堂教學(xué)管理規(guī)范，做好青年教師的引領(lǐng)工作。借助學(xué)校的“名師工程”“青藍(lán)工程”，發(fā)揮老教師的“傳、幫、帶”作用，指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材、學(xué)情，共同商討更好的教學(xué)方法，熟練運(yùn)用多種教學(xué)方法，認(rèn)真組織聽課評課活動，提高青年教師聽課，評課，研究課等業(yè)務(wù)交流能力。創(chuàng)造機(jī)會讓青年教師展示自身的才華，使其能迅速成長。本學(xué)期，進(jìn)一步為青年教師魏哲媛落實“教師個人發(fā)展年度計劃”進(jìn)程，認(rèn)真履行“教壇新秀”職責(zé)等積極提供平臺。
5、搞好校本研究，走內(nèi)涵發(fā)展之路
本學(xué)期音樂組繼續(xù)以提高教師教研能力為支點，以校本課程設(shè)置為載體，課堂教學(xué)之外，本著“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教育核心目標(biāo)，進(jìn)一步組織好校本合唱項目的實踐研究，使合唱團(tuán)的活動開展和管理更加完善，努力將合唱團(tuán)建設(shè)成學(xué)科特色項目，同時計劃加強(qiáng)“秦樂坊”社團(tuán)的規(guī)劃和管理。本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真配合德育處、團(tuán)委組織12月“紀(jì)念一二。九歌詠比賽”活動，讓班班歌聲嘹亮，促進(jìn)校園文化環(huán)境建設(shè)，并在教師的組織和指導(dǎo)下，加強(qiáng)學(xué)生課外活動的自主管理，提高學(xué)生音樂自主實踐能力，豐富校園文化生活。
之前合唱團(tuán)參加比賽每次都是接到比賽任務(wù)后，臨時抱佛腳，這對多聲部合唱來說是不專業(yè)的.做法，作品排出來也達(dá)不到合唱音樂專業(yè)需要的藝術(shù)層次，合唱比賽似乎也被披上了應(yīng)試的外衣。因此，合唱團(tuán)成員結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定仍然是本學(xué)期合唱團(tuán)維持的首要解決的問題，希望能盡力爭取到學(xué)校分管部門和年級組的支持。本組計劃高一年級新生學(xué)習(xí)校本課程設(shè)置的“歌唱”教材內(nèi)容，在已錄取的高一新生基數(shù)上，以班級集體為單位，音樂老師在課堂上加以滲透二聲部合唱簡單曲目，經(jīng)觀察挑選出相對音準(zhǔn)能力、樂感較好的學(xué)生成為合唱團(tuán)成員，組織成一個相對穩(wěn)定的團(tuán)隊，平時持續(xù)訓(xùn)練音準(zhǔn)和發(fā)聲礎(chǔ)，這樣就盡可能避免了每次參加比賽和臨時抓差音樂教師訓(xùn)練合唱不能得心應(yīng)手的矛盾。通過堅持訓(xùn)練，建立一個具有一定演唱能力的學(xué)習(xí)型的合唱團(tuán)，演唱一些具有音樂藝術(shù)美感價值的合唱歌曲，使喜歡唱歌的秦中學(xué)生學(xué)到科學(xué)發(fā)聲方法，能有一個參與合唱表演的空間，為有音樂特長的學(xué)生搭一個平臺，將其中的佼佼者推薦到高校學(xué)習(xí)音樂專業(yè)，提升音樂學(xué)科在學(xué)校內(nèi)的價值，讓音樂老師工作得更有尊嚴(yán)，同時也為促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵的提升做一點力所能及的貢獻(xiàn)。合唱團(tuán)的管理需要進(jìn)一步常態(tài)化。合唱團(tuán)的良性維持在社團(tuán)文化宣傳、出勤制度要求、活動材料歸檔、練習(xí)曲目積累等方面，有待本學(xué)期通過相關(guān)具體任務(wù)布置來進(jìn)一步提高效能。
合唱團(tuán)的另一個艱巨任務(wù)就是參加市、區(qū)教委舉行的一年一度“中學(xué)生合唱比賽”，和我校一年一度的“一二。九”歌詠比賽等，展現(xiàn)我校學(xué)生精神面貌和校園文化風(fēng)采。因此，合唱團(tuán)競賽水平的提高還離不開市區(qū)合唱組織和專家們的指導(dǎo)和引領(lǐng)，音樂組教師仍需在本學(xué)期繼續(xù)采用走出去，請進(jìn)來的方式，增進(jìn)與省市乃至更高級別的合唱領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)交流，以獲得更多學(xué)習(xí)機(jī)會，這一點還期望能夠獲得學(xué)校長此以往的大力支持。
音樂教研組工作計劃9
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我們組將根據(jù)學(xué)校的工作計劃要點，結(jié)合本學(xué)科的特點，以課堂教學(xué)改革和師資隊伍建設(shè)為重點，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，繼續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理。我們音樂組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路、注重實效、科學(xué)管理入手，大力加強(qiáng)具有本教研組特色的管理建設(shè)，努力加強(qiáng)本組教學(xué)教研工作的計劃性、真對性、特色性、科學(xué)性和實效性建設(shè)。全面提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責(zé)。
二、工作目標(biāo)
1、 全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強(qiáng)和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去。
2、 在工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)弘揚(yáng)多年來音樂教育組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為我校的音樂教學(xué)工作服務(wù)。
3、 確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的.思想觀念，認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好用活教材。
4、 立足課堂，加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，扎實有效的進(jìn)行校本課程研究。
5、 充分發(fā)揮教研組內(nèi)骨干教師的示范帶頭作用，努力打造一個學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研組。
三、工作重點
1、 課堂教學(xué)
2、 市藝術(shù)節(jié)匯演
3、 集體備課、聽課
4、 九年級音樂考生的培訓(xùn)
四、主要工作及措施
1、 本學(xué)期音樂教研組將探索管理方式的改革。
為了更好的把教研組工作做好，做到人盡其才，各盡所能。實行本組教師優(yōu)勢互補(bǔ)，形成合理分工，責(zé)任到人，齊抓共管的局面調(diào)動積極性。
2、 注重課堂反饋和教學(xué)心得。
本學(xué)期繼續(xù)實行定期交流教學(xué)心得工作。把自己在教學(xué)過程中所產(chǎn)生的教學(xué)靈感、啟發(fā)、機(jī)智和困惑進(jìn)行書面或口頭進(jìn)行交流和研討，以達(dá)到彼此相互學(xué)習(xí)、借鑒、共同成長進(jìn)步的目的。
3、 精心組織各種課外興趣小組。
每位教師要善于發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)骨干，開展好不同類型的課外活動，活躍學(xué)校的文娛生活。
一 本期教學(xué)任務(wù)與課時分配
本期九年級有六單元教學(xué)內(nèi)容。音樂課時每周一節(jié)，每單元兩課時左右。正常教學(xué)時間約十八周，根據(jù)學(xué)生實際補(bǔ)充三至四節(jié)唱歌教學(xué)，（包括歌曲追夢人等）一至兩節(jié)欣賞課（班得瑞音樂欣賞等）。參加中考的音樂特長生培訓(xùn)。
二 教學(xué)目標(biāo)
知識與技能：
1、認(rèn)識斯美塔那，能用熱情歡快圓潤的聲音演唱《愛我中華》體會各國人民熱愛自己祖國的思想感情。
2、知道陜北“信天游”和青?！盎▋骸?。知道變奏形式。能夠用豪邁的情緒演唱《黃河水手歌》。
3、聆聽名家名段了解北京三弦、蘇州評彈、廣東粵曲、四川清音這幾種藝術(shù)形式的特點、歷史發(fā)展表現(xiàn)形式。模仿京韻大鼓演唱《前門情思大碗茶》
4、了解貝多芬、德沃夏克。知道歐洲交響樂，有感情的演唱《念故鄉(xiāng)》
5、了解魚咬尾、換頭合尾等中國民樂傳統(tǒng)的創(chuàng)作手法。知道德彪西和劉天華在音樂上的貢獻(xiàn)。感受體驗中外音樂家借描寫月光所抒發(fā)的感情。用優(yōu)美抒情的聲音演唱《在銀色的月光下》
6、了解徽劇、廬劇、泗州戲的唱腔特點模仿。京劇韻味學(xué)唱《天地大舞臺》
過程與方法：
聆聽音樂，知道與音樂相關(guān)的知識，感受音樂中所表達(dá)的豐富感情，聯(lián)想想象音樂中所蘊(yùn)含的意境。在學(xué)唱中大膽表現(xiàn)，注重情緒表達(dá)根據(jù)歌曲內(nèi)容體驗情感。
情感態(tài)度價值觀： 從音樂作品中體驗愛國情懷增強(qiáng)愛國信心和決心；關(guān)注西北地區(qū)，愿意探索相關(guān)的文化，能對西北音樂產(chǎn)生興趣；愿意了解曲藝音樂地方戲曲音樂能主動收集學(xué)唱。關(guān)注生活體驗藝術(shù)作品中的美，熱愛生活。
三 學(xué)生現(xiàn)狀分析
九年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，因而課堂教學(xué)時間比較緊張，學(xué)生課堂上的積極性不是很高。課下活動時間會很少。中考在即，認(rèn)真緊張地開展音樂特長生的培訓(xùn)，為高中輸送高水平的音樂特長生。
四 主要教學(xué)措施
1、注重提高課堂教學(xué)質(zhì)量鼓勵學(xué)生參與課堂活動
2、適當(dāng)進(jìn)行唱歌基礎(chǔ)教學(xué)，教學(xué)生以正確方式呼吸發(fā)聲。注重音樂課實用性。
音樂教研組工作計劃10
新的學(xué)期開始了，音樂教研組又開始了新的教研活動、為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色，現(xiàn)將這學(xué)期的音樂教研工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
全面認(rèn)真貫切執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂興趣為前提的基礎(chǔ)教育，以聽覺為先導(dǎo)，動覺為切入的音樂基本訓(xùn)練，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力、因此，搞好小學(xué)音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深層次發(fā)展，更可以為小學(xué)音樂教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項活動，組織學(xué)生集體進(jìn)步、
音樂課組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真鉆研，結(jié)合我校學(xué)生實際及音樂專業(yè)高考特點，為提高學(xué)校的辦學(xué)效益和社會效益作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)、
二、任務(wù)及目標(biāo)
音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下，以新的'姿態(tài)迎接一切，努力開展各項教研活動，調(diào)動師生的積極性、本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：
1、音樂組教師共同探討新課標(biāo)后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課、
2、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作、
3、指導(dǎo)學(xué)生開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂、
4、堅持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學(xué)生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機(jī)會、
5、抓好軍樂班、舞蹈隊、合唱隊的排練工作、迎接第三屆瓊海市中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)
三、措施與要求
1、落實“兩個常規(guī)”，迎接各項檢查、
加強(qiáng)落實對“兩個常規(guī)”的認(rèn)識，促進(jìn)轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，規(guī)范教師教學(xué)行為，嚴(yán)格按照“各項督導(dǎo)課堂教學(xué)等級”的要求并根據(jù)音樂學(xué)科的特點采取相應(yīng)措施、更新課堂教學(xué)觀念，充分尊重學(xué)生的個性品質(zhì)和獨特體驗、
2、領(lǐng)會新課程精神，積極參加新課程改革、
深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會“基礎(chǔ)教育改革綱要”“音樂課程標(biāo)準(zhǔn)”的核心內(nèi)容及基本精神，認(rèn)真開展課改實驗工作，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，推廣課實驗成果、努力構(gòu)建自主探究的課堂氛圍，以學(xué)生的全面發(fā)展和綜合水平為評價標(biāo)準(zhǔn)，切實推進(jìn)新課程改革、
3、經(jīng)常切磋交流，提高整體教學(xué)水平、
營造和諧進(jìn)取的工作氛圍，相互學(xué)習(xí)，共同提高、跟據(jù)學(xué)校要求，本學(xué)期每人上一節(jié)公開課，課后認(rèn)真進(jìn)行評課，交流經(jīng)驗體會、年輕教師要多聽課，向老教師虛心學(xué)習(xí)，爭取在業(yè)務(wù)是更快地成熟，使音樂科組的整體教學(xué)教研水平上一個新的臺階、
4、加強(qiáng)教科研，做好各項課題研究工作、
科研興校，科研為教學(xué)服務(wù)，在研究狀態(tài)下工作，在教研中思考問題，解決問題，將感性上升為理性、
5、開展學(xué)校音樂藝術(shù)活動，豐富第二課堂、
學(xué)校音樂教育不僅要面向全體學(xué)生，同時要處理好普及與提高，共性與個性，長期與短期的關(guān)系、建設(shè)藝術(shù)團(tuán)隊軍樂隊、舞蹈隊、合唱隊藝術(shù)優(yōu)質(zhì)品牌、
音樂組全體老師要精心組織，悉心指導(dǎo)，熱心參與，配合學(xué)校的相關(guān)部門和科組，圓滿完成本學(xué)期的各項藝術(shù)活動，擴(kuò)大我校的藝術(shù)特色的社會影響力、
音樂教研組工作計劃11
一、總體目標(biāo)：
本學(xué)期高二主要學(xué)習(xí)欣賞第一節(jié)至第十九節(jié)的教學(xué)，教學(xué)過程中，將介紹古典作品演奏與浪漫派作品演奏的欣賞，并教唱一些主題性的歌曲，推進(jìn)“讓學(xué)引思”教學(xué)模式、通過一學(xué)期的欣賞與學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到提高欣賞能力，能夠初步了解西方音樂史的一些音樂體裁以及發(fā)展史，高三為專業(yè)培訓(xùn)工作，做到既生動活潑，又扎扎實實，實現(xiàn)我校高考總體目標(biāo)、學(xué)習(xí)歌唱技能，深化改革，打造全新的課堂教學(xué)模式，貫徹我校的教育教學(xué)工作要點，配合我校的創(chuàng)四星高中工作、
二、具體目標(biāo)：
1、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們音樂組全體成員將認(rèn)真貫徹我校的教育教學(xué)工作要點，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，圍繞“讓學(xué)引思”的教學(xué)理念，開展主體合作性教學(xué)、以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高課堂教學(xué)效率為重點、
轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，深化課堂教育改革，優(yōu)化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的高中音樂教研工作新體系、繼續(xù)推進(jìn)“生本教育”改革的進(jìn)程，提高音樂教學(xué)質(zhì)量，以學(xué)校創(chuàng)四普通高中為契機(jī)，讓本組音樂教師成為有思想、有追求、有能力、有經(jīng)驗、有智慧、有作為的新型教師，使教研組的工作更上一個臺階、
2、情況分析；
教師方面：共三名，分教高二和高三兩個年級，高二主要是欣賞教學(xué)，教師分工協(xié)作，重知識掌握，開展積極有效的課堂模式，提高課堂效率、高三音樂學(xué)科教學(xué)分為兩塊，聲樂和理論，重視基本功的教學(xué)，注重教學(xué)效果，讓學(xué)引思，提高合作性教學(xué)的實效、
學(xué)生方面：高二學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，主要是課堂教學(xué)為主，開展多種形式的教學(xué)活動來補(bǔ)充，開闊視野，豐富知識面、高三專業(yè)課只有三個月的學(xué)習(xí)時間，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)能力，特別是音樂表現(xiàn)力、使之考上高等院校、為創(chuàng)四星做好自己的努力、
?。?）努力提高音樂教學(xué)質(zhì)量，使各班欣賞水平達(dá)到學(xué)校規(guī)定的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)、
?。?）在音樂學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的`音樂教師隊伍、
?。?）加強(qiáng)音樂課堂改革力度，積極開展各項教研活動，圍繞“讓學(xué)引思”的導(dǎo)學(xué)理念，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，優(yōu)化音樂課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高、
?。?）積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平、
（5）加強(qiáng)集體備課、本學(xué)期，我們組將按照學(xué)校的教學(xué)計劃如實開展教研活動，認(rèn)真開展合作研練活動，按照“個人研究、同伴交流、達(dá)成共識、主備撰寫、實踐改進(jìn)、反思提高”的步驟進(jìn)行集體備課，聽課后認(rèn)真評課，及時反饋，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)、難點是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透、是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討、爭取使我們的教學(xué)水平更上一個新的臺階、
三、具體措施：
1、把握教材關(guān)：
認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，把握各單元、各節(jié)的教學(xué)要求和重難點，熟悉教材的特點和編者的意圖，訂好所教學(xué)科的教學(xué)計劃、計劃要體現(xiàn)每單元重難點以及采取的措施，研究解決難點的方法、從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略、對教材中存在的問題及教學(xué)中出現(xiàn)的問題要及時進(jìn)行記錄，及時進(jìn)行反思，認(rèn)真反思個人的教育教學(xué)心得、
2、規(guī)范日常工作：
嚴(yán)格規(guī)范音樂教學(xué)常規(guī)、每位教師要認(rèn)真制定教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真組織好音樂相關(guān)的有關(guān)活動、
3、教師角色的變化：
全組成員要積極實踐生本教育，真正實現(xiàn)教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者，是學(xué)生的合作伙伴，不再是在“講”的基礎(chǔ)上“扶”著學(xué)生、“牽”著學(xué)生去掌握知識，而是要將知識“放”給學(xué)生，放心、放手地讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在課堂上做好師生見的互動、
音樂教研組工作計劃12
新的學(xué)期開始了，在這一學(xué)期中，我們音樂教研組工作緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程規(guī)范動身，以激發(fā)同學(xué)的音樂興趣，提高同學(xué)的審美情趣來開展。
一、組織學(xué)習(xí)，制訂計劃
開學(xué)初，組織全組音樂老師進(jìn)行學(xué)習(xí)，一起研討。全體成員認(rèn)真鉆研新課程規(guī)范和新教材，根據(jù)本學(xué)期各冊知識體系，注重知識與知識`單元與單元之間的聯(lián)系和教材的應(yīng)用性制定了計劃。并且確定了本學(xué)期的教研重點為“以音樂活動激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣”
二、認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂
每個音樂教師做到認(rèn)真分析教材，分課時備課，突出重難點和解決方法。在課堂教學(xué)中，根據(jù)各年級段的特點，認(rèn)真上好每一堂課。
由于低年級同學(xué)課間貪玩好動，要做到讓小朋友們聽音樂進(jìn)課堂彈奏簡單又好聽的律動樂曲或發(fā)聲練習(xí)曲，讓同學(xué)唱起來、跳起來，使同學(xué)的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充溢情趣的，教師要做到語言優(yōu)美，引導(dǎo)同學(xué)展開豐富的想象，會用自身的肢體語言表達(dá)歌曲的內(nèi)容和情感，讓他們充沛感受音樂帶來的樂趣。
中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時，突出欣賞教學(xué)。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、欣賞情趣、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，教學(xué)時要做到循序漸進(jìn)、層層深入，讓同學(xué)對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高同學(xué)音樂欣賞的能力、興趣，并能夠滲透德育教育，提高同學(xué)對真善美與假丑惡的區(qū)分能力。在整個課堂音樂教學(xué)中，還充沛利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，突破教學(xué)難點。
每個老師都努力做到課前有修改、課后有反思。
姚x彤、方x云兩位老師將在專科組的“每周一課”中獻(xiàn)課。三、積極開展興趣活動，舉辦各種競賽。
在這一學(xué)期中，教研組將以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展同學(xué)的發(fā)明思維為目標(biāo)，開展課外活動，積極組織并參與每一次學(xué)校要求的活動。并且從參與活動的人員中發(fā)掘人才。讓每個同學(xué)都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自身的特長。
1、常規(guī)訓(xùn)練具體工作和時間布置：
鼓號隊：方x云、x軼每周一、三上午訓(xùn)練
合唱隊：鄭x子、雷x每周二、五上午訓(xùn)練
舞蹈隊：姚x彤、雷x每周二、四上午訓(xùn)練
指揮隊：姚x彤每周一上午訓(xùn)練
2、特色活動和競賽時間布置：
九月：9月29日，合唱隊、舞蹈隊將組隊參與“成都市國際青年藝術(shù)節(jié)”。
十月：A城“超級童星”舞蹈競賽復(fù)賽。
十一月：A城“超級童星”舞蹈競賽決賽和頒獎典禮。
競賽將豐富同學(xué)們的.業(yè)余文化生活，為他們搭建了展示藝術(shù)風(fēng)采的平臺，同學(xué)們在活動中得到鍛煉，在活動中健康地生長。
在本期音樂教學(xué)工作中，我們音樂教研組將不時改進(jìn)音樂教學(xué)方法，豐富課外活動的形式和內(nèi)容，在有效完成教學(xué)任務(wù)的同時，提高同學(xué)的音樂素質(zhì)，使我校的音樂教學(xué)工作上一個新的臺階。
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