高中教務(wù)工作計劃7篇教務(wù)工作計劃實施方案

時間：2022-07-07 17:32:00 工作計劃

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們迎來了新的學習和工作生活，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。如何把工作計劃寫出新花樣呢？下面是范文網(wǎng)小編整理的高中教務(wù)工作計劃7篇教務(wù)工作計劃實施方案，供大家品鑒。

高中教務(wù)工作計劃1

　　一、指導思想：

　　以學生、教師和學校的發(fā)展為根本，以課程改革為動力，以高效益的課堂教學為重點，以教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學效益監(jiān)控為保證，細化、內(nèi)化教學常規(guī)，強化教學過程管理，向管理要質(zhì)量;大力開展教育科研，向科研要效益。腳踏實地、高質(zhì)量、高效益地實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。

　　二、工作思路：

　　根據(jù)教育改革精神，為鞏固、擴大課堂教學質(zhì)量年活動成果，高效、健康地推進新課程改革，全面提升教學管理和教育教學水平，努力促進學校穩(wěn)定有序發(fā)展，本學期的教學工作圍繞提高課堂教學效益、規(guī)范教學常規(guī)管理、促進教師專業(yè)發(fā)展這三個中心工作展開。

　　三、主要工作：

　　本學期教務(wù)處繼續(xù)抓好教學管理，規(guī)范教學過程，加強教學指導，加大考核力度。群策群力、千方百計提高教學質(zhì)量。

　　1、抓好常規(guī)教學的管理

⑴切實把好教學流程，規(guī)范教學秩序。上課期間(包括上晚輔導期間)禁止使用多媒體播放與教學無關(guān)的視頻影像。

⑵規(guī)范教學過程，對備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、單元驗收、學科競賽等明確要求，認真檢查、指導。檢查作業(yè)批改兩次，教務(wù)處設(shè)專人檢查，記錄。

⑶完善教學管理考核項目，增強可操作性，提高實效性。

　　2、加強教學指導及教學考核。

⑴要求教師認真?zhèn)湔n、寫好教案、增強實效性。本學期檢查教案2次。加強單元測試情況檢查，單元驗收卷要附在教案上。

⑵教務(wù)處設(shè)專人抽查每位教師上課情況(漏課、遲到、提前下課、學生趴桌睡覺人數(shù)等)并做好記錄。并做為一項重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存。

⑶開展好教研組活動，制定教研組活動計劃，教研組形成良好教研風氣。①認真學習兩綱，②研究相關(guān)的新課改省份的高考試題，③每兩周一次學科組(以年級為單位)集體備課。提高集體備課的質(zhì)量。謹防流于形式。④每位教師每學期聽課不得少于10節(jié)，學校檢查聽課記錄并納入期末考核。⑤骨干教師上示范課，新調(diào)入教師、畢業(yè)生上匯報課，__年以后參加工作的青年教師進行教學技能和基本功大賽。普遍提高教育教學水平，并在此基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀的教師上推到市里參加阜新市青年教師基本功大賽。以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。

⑷深入聽課、加強指導(三個主任各主管一個年級)，結(jié)合學生問卷、學生座談會匯總課堂教學情況，定期召開教學工作總結(jié)會。以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。并做好記錄，供考核用。

⑸按考核項目，定期進行檢查、評價考核。

⑹每月一次月考，繼續(xù)加強考試信度，時刻掌握學習動向，形成良好學風。月考成績與課節(jié)費掛鉤。

⑻繼續(xù)組織集體備課，年青教師要積極參與，老教師要給予指導。

⑼各年級分別召開教務(wù)會議，統(tǒng)一進度，開展研究性學習。

⑽每位教師要不斷的加強自身的教育教學理論的學習，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)化，積累并整理出有關(guān)教學方法、班級管理方法的論文。提高自身的素質(zhì)。

　　3、高三備考工作

　　抓好高一、高二的教學工作同時，更要抓好高三的備考工作。召開高三備考大會、高三教師會，研究考試大綱，指導備考。安排每周或半個月進行一次高考測試。加強綜合科考試的訓練力度。

　　高三重點班教師更要認真制定教學計劃，增大訓練密度，加大訓練難度，提高訓練強度。明確重點學生的重點培養(yǎng)，(大約20名左右)。提高沖擊600分的學生基數(shù)。以確保完成來年的高考。整體備考復習要穩(wěn)扎穩(wěn)打，加強管理，要有升學目標，質(zhì)量提升。

　　利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息，以便高效的完成好高考備考工作，勝利的完成高考任務(wù)?；顒右杏涗?。

　　高三各班要加強對本班優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，增加高分段人數(shù)，提高升學檔次。

　　4、加強學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)

(1)高一、高二開展單科競賽，教研組長負責組織，學校表彰、表獎，大力宣傳，給學生樹立各科學習榜樣。

(2)提倡各班由任課教師組織各學科興趣小組8——10人，開展豐富的課外小組活動。

　　5、組織好月考、期中、期末考試。把好命題、考試、評卷、成績統(tǒng)計四關(guān)?？荚嚭髮W校召開教學工作總結(jié)會，各班召開成績分析會。

　　6、完成教學實驗任務(wù)，保管好實驗物品，利用現(xiàn)有的電教手段，提高教學成績。要求每位教師必須熟練使用多媒體教學手段進行課堂教學。

　　7、開展群眾性教科研工作

⑴組織開展“說、講、評”課活動，有計劃搞好集體備課。

　　以教研組為具體實施單位，每個教研組至少安排一名教師作課，全組參加，以期達到互相切磋，取長補短，共同提高的目的。

⑵積極組織號召教師撰寫論文。

⑶組織教師參加阜新市教師學院組織的教學比賽及教研活動。鼓勵教師以提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力為目的的教學交流活動開展。

高中教務(wù)工作計劃2

　　一、本學期指導思想

　　認真貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策，認真貫徹執(zhí)行本學期學校工作計劃，以德育為先導，教學為中心，教科研為增長點，緊扣內(nèi)涵發(fā)展這一核心，立足教育改革發(fā)展，緊扣師生的思想實際，進一步優(yōu)化課堂教學模式，繼續(xù)深化教育教學改革，進一步轉(zhuǎn)變教學觀念，提高教學質(zhì)量。

　　二、本學期工作目標

　　1、以集體備課為切入點，提升全體教師的現(xiàn)代教學水平和教學能力，建設(shè)一支學者型、專家型、奮進型的教師隊伍。

　　2、以深化改革“教學模式”的實施為主線，以現(xiàn)代教學理念為指導，著力優(yōu)化課堂，構(gòu)建自主式，研究型的教學模式。

　　3、調(diào)動學生全面參與學校的教學改革，進一步激活教學主體的活力，實現(xiàn)差、中、優(yōu)生全面躍進，塑造鐘中的現(xiàn)代化學風。

　　4、協(xié)助教研組，抓好教學研究管理工作，為教研組工作出謀劃策，特別初、高三畢業(yè)年級的工作，提高我校各年級各學科的期中、期末考試的成績。

　　三、本學期工作措施

(一)加強教學常規(guī)管理，全面提高教學質(zhì)量。

(1)嚴格執(zhí)行省頒課程計劃。根據(jù)省頒課程計劃，完善教育行政管理，制訂合理、科學課程實施計劃，包括課程門類、課時分配、周課程表、作息時間表、活動周歷表及課程實施要求與評價建議等內(nèi)容。開齊、開足、開好各門課程，不隨意增刪各科教學課時數(shù)。

(2)明確教研組長，備課組長職責，并對其進行量化考核管理，努力使教學常規(guī)管理做到制度化、科學化。

(3)要積極開展以教科研為先導的校本行動研究，針對教育教學中存在的問題，每個教研組每學期確定二至三個課題作為重點，開展專題研究。

(4)要有目的、有計劃地組織教師開展信息技術(shù)與學科教學的整合研究，促進教師教法和學生學法的變革。

(5)逐步建立健全、科學、合理的教師評價機制和教師業(yè)務(wù)檔案，形成以教師自評為主，學生、家長、學校和管理者共同參與的評價機制，每學年形成教師評價表并提出針對性的改進建議。教務(wù)處和教研室將通過學生座談會，家長座談會、教師座談會、問卷調(diào)查方式對上述要求進行定期和不定期檢查，并將檢查結(jié)果如實記入教師業(yè)務(wù)檔案，并以此作為教師評先晉級的依據(jù)。對教學成績優(yōu)秀，表現(xiàn)突出的教師，提請學校給予表彰和獎勵。

(6)要立足學校實際，建立校本培訓制度。認真開展選修課、研究性學習和校本課程的開發(fā)研究。對教師和學生進行研究性學習的培訓。開展校本課程改革，開發(fā)校本課程和校本教材。加大選修課的開發(fā)力度，對選修課進行規(guī)范管理。

(7)積極組織教師參加各級進修和培訓，提高學歷層次，自覺養(yǎng)成終身學習的習慣，不斷提高教學教研水平。

(8)繼續(xù)上好匯報課、研究課、示范課。本學期要求教研組長、備課組長開一次教學示范課。新教師要求上好匯報課。公開課后，各教研組、備課組應(yīng)組織集體評課，學校行政也將深入年段、班級參加教研組、備課組活動和聽課評課活動。

(9)落實教學常規(guī)檢查。教研組、備課組應(yīng)定期開展組內(nèi)自查。教務(wù)處、教研室每學期組織檢查二次，并以書面形式反饋給每位教師。

(二)加強學科競賽的組織管理工作。

　　加強對學科競賽輔導的管理，做到“六定”：定輔導計劃、定時間、定地點、定競賽輔導用書、定講座教師、定講座專題。明確教研組長是各學科競賽的第一責任人，由教研組長牽頭各年段的備課組長組織老師進行培訓。根據(jù)學科的不同特點分別對待，有條件的學科將逐漸過渡到由專職教練進行培訓，實施教練負責制。學校將積極創(chuàng)造機會，讓輔導競賽老師參加各種培訓，提高業(yè)務(wù)能力。

(三)開展課外活動，豐富校園生活。

　　加強課外活動的管理，盡力提高活動課的水平，利用下午課外活動時間，開設(shè)特長生訓練課，針對學生的特長進行培養(yǎng)。對藝術(shù)特長班的學生安排專職教師進行專門輔導，充分尊重、發(fā)揮學生的個性、稟賦。

(四)加強對圖書館、實驗室和專用教室的管理。

(1)教材征訂。教務(wù)處將加強對中學教學用書選用和征訂工作的管理，嚴格按照省教育廳審訂的教學用書目錄進行征訂。學校教輔讀物按照教學用書目錄進行選訂。

(2)制訂圖書資料配置原則，定期收集并分析師生對圖書、信息資料的需求和社會發(fā)展變化的信息，及時補充、更新圖書和資料的配置。

(3)高度重視實驗教學，適當更新和補充實驗設(shè)施，開足演示、分組實驗，注重學生動手能力的培養(yǎng)和研究，不斷探索改革實驗。

(五)加強體育工作管理

　　首先，在體育教育設(shè)備方面，按國家及省分類配備目錄要求設(shè)置體育場地、配備體育器材和教學需要的各種教具、掛圖。保證相關(guān)場地、器材符合國家、省級規(guī)定要求，能保證學校體育教學、課外活動和課余體育訓練的安全需要。

　　第二，學校按要求配備專職體育教師，教師進行分工，各自承擔一種運動項目代表隊的訓練工作，各年級組成立課外興趣小組，課余時間按計劃開展體育課外活動與訓練，特別是要抓好我校的傳統(tǒng)體育項目的訓練。

　　第三，嚴格按國家頒布的課程計劃開齊、開足體育課，教師嚴格按教學大綱進行組織教學。學校能認真抓好"兩課兩操一活動"工作，保證學生每天有1個小時的體育鍛煉時間，使學校的體育活動制度化、規(guī)范化，各年級學生體育活動定期在體育教師和班主任的共同帶領(lǐng)下開展。其它時間在體育組、團委會、學生會和學校工會的相互配合下，要經(jīng)常性的開展專項體育活動及比賽。

　　第四，學校每年對學生進行一次體質(zhì)健康檢查，檢查的結(jié)果由學校醫(yī)務(wù)室掌握，并將相關(guān)情況反饋到班主任和體育教師手中，使體育教師和班主任都能掌握學生的體質(zhì)情況，便于班級和體育教師針對學生體質(zhì)狀況合理安排體育活動的項目、內(nèi)容和運動量。

(六)加強校際教學交流，發(fā)揮輻射作用。

　　教務(wù)處、教研室將不定期與本地兄弟學校開展各種校際間的教研、教學交流活動。并主動傳播先進的教育理念，優(yōu)秀的管理和教研教學經(jīng)驗。

高中教務(wù)工作計劃3

　　一、指導思想

　　根據(jù)學校對教務(wù)處的工作要求，依據(jù)學?！斑x擇教育”的教學理念，教務(wù)處將以學生發(fā)展為本，以課程改革為動力，以高效課堂教學為重點，以科學評價為保證，通過教研組、備課組的建設(shè)細化、內(nèi)化教學常規(guī)，強化過程管理使教務(wù)處工作秩序化、規(guī)范化、制度化。

　　二、常規(guī)工作

(一)教學常規(guī)管理工作常抓常新

　　1.根據(jù)區(qū)教育局的課程計劃，制定本學期的課程教學計劃和課表。從新高一前期準備開始，進一步優(yōu)化高二第一學期實體走班課表。爭取做到數(shù)學走班和體育走班組合的2個班級相同，繼續(xù)保持物理走班和化學走班組合的3個班級相同，使組合在一起走班的班級在空間上盡量挨在一起，減少學生走班時所花的時間，使走班課調(diào)課變得更加容易一些。

　　2.開學初檢查首席教師學期教學計劃的制定;分階段檢查教研組活動的開設(shè)情況;定期檢查教師的備課情況，教案和聽課記錄的完成情況。將檢查情況匯總并及時反饋。

　　3.根據(jù)高考改革的精神抓好上課、作業(yè)、批改、輔導、評價等環(huán)節(jié)的管理。落實學校各層面的聽課制度，對教師的課堂教學，作業(yè)布置及批改，學生輔導等情況及時檢查和反饋。

　　4.依托教研組做好期中期末考試的命題工作;認真做好各年級的考務(wù)工作，繼續(xù)加強考風建設(shè)，加強教務(wù)處巡考力度。

　　5.做好學科教學質(zhì)量分析。利用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)和成績評價系統(tǒng)對各年級的月考，期中，期末考試進行成績分析。為年級組的教學管理提供完整的數(shù)據(jù)。

　　6.做好教材和教輔資料的征訂工作。對教學用書選用和征訂工作進行規(guī)范管理和檢查，教學用書嚴格按照區(qū)教育局審訂的教學用書目錄進行征訂。教輔資料嚴格按照學校的相關(guān)制度執(zhí)行。

　　7.策劃組織好本學期的新進教師教學展示活動。

(二)進一步完善教研組管理，促進教研組工作的整體優(yōu)化及提升

　　1.教研組長要認真制訂教研組工作計劃，科學安排教研組活動，每兩周一次的教研活動要根據(jù)本學科實際情況精心篩選內(nèi)容，落實到位，每次活動都要有詳細的活動記錄。教務(wù)處根據(jù)教研組的活動安排統(tǒng)一協(xié)調(diào)，保證各教研組活動正常進行。

　　2.各教研組要有針對性地參與指導各年級的集體備課活動;要求各學科集體備課時要做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一重、難點、統(tǒng)一訓練。突出導學案的可操作性和課后反思的實效性。同時各備課組在集體備課時要強調(diào)理順三個思路：①教材思路：研究知識結(jié)構(gòu)和內(nèi)在規(guī)律，緊緊把握住基礎(chǔ)知識點、基本技能訓練點;②學生思路：注重學習規(guī)律和學習方法;③教學思路：如何引導學生主動學習和善于學習。

　　3.凝聚團隊力量，人人參與學校“網(wǎng)上走班教學”，形成符合本學科特點的網(wǎng)上走班教學模式。在已有基礎(chǔ)上，繼續(xù)開發(fā)網(wǎng)上走班教學精品課。

　　4.提高教師參加教研活動，承擔教研任務(wù)的積極性。每學期每位教師至少承擔一次教研任務(wù)。教研組長要將教師是否主動承擔教研任務(wù)，參加教研活動作為常規(guī)工作考核的重要內(nèi)容，并做好相應(yīng)記錄。

　　5.學期結(jié)束，組織教研組長述職，向?qū)W校相關(guān)部門匯報教研組一個學期的工作開展情況和工作成果。

　　6.及時整理教研組學科資料，教研活動資料和校本培訓資料，每項活動都有相應(yīng)的活動記錄，做好教研組電子檔案管理工作。教務(wù)處會在學期結(jié)束統(tǒng)一檢查各教研組各項工作完成情況，各項資料上交情況，并給出評價結(jié)果。

(三)教師隊伍建設(shè)

　　本學期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺，通過內(nèi)容豐富的校本培訓和教學評優(yōu)展示活動，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。

　　1.開展青年教師課堂達標活動，各教研組、備課組組織青年教師上公開課，利用教研組、備課組活動時間開展評課活動，每次公開課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學情、指導備課，上課結(jié)束后再進行集體評議，對教案、學案進行修改。

　　2.在教研組內(nèi)開展組內(nèi)教師聽課評課活動。既可以骨干教師師上示范課，也可以青年教師上展示課。教研組要組織好評課活動。通過教師間的互相學習提高教師的課堂教學能力，推進高效課堂建設(shè)。

　　3.繼續(xù)做好“普陀杯”教學評優(yōu)活動的組織工作，為青年教師的成長創(chuàng)造機會。

　　4.配合見習教師基地的工作開展，做好教研組內(nèi)的師徒帶教，在教學的各個環(huán)節(jié)和各個方面對青年教師給于具體的幫助和指導。

(四)繼續(xù)夯實西藏班教育教學工作基礎(chǔ)，突出特色

　　本學期隨著新一屆西藏班學生的入學，我校三個年級西藏班學生達到130人?？茖W文化基礎(chǔ)知識教育仍然是教學的重點和難點，教務(wù)處將根據(jù)西藏班學生的生源基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)，制定適切的文化課教學計劃，確定合適的教學進度和難度，尤其是將西藏班學生的成績計入班級正式生的成績，增強任課教師的責任心，提高教學效益。

　　其次是要繼續(xù)突出西藏班的特色。包括：結(jié)合市教委對民族班學生的思想教育專項工作認真開展“西藏班課堂教學中的德育滲透方式方法培訓及研討”;認真組織好西藏班學生井岡山紅色革命傳統(tǒng)暨歷史人文考察之旅，對西藏班學生開展愛國主義和理想信念教育;認真開展上海市中小學民族教育科學研究項目，我們將按項目計劃認真扎實開展以“內(nèi)地西藏高中班學生創(chuàng)新素養(yǎng)培育課程的開發(fā)與實施研究”為課題的科研項目。

　　三、重點工作

(一)全面推進“網(wǎng)上走班教學”的實踐、研討及課程開發(fā)

　　1.匯總整理暑假每位教師撰寫的“網(wǎng)上走班教學設(shè)計”，以教研組為單位評選優(yōu)秀教案提交教務(wù)處審批。在此基礎(chǔ)上，教研組要根據(jù)已有的經(jīng)驗和已經(jīng)成熟的網(wǎng)上走班教學案例課，本學期繼續(xù)開發(fā)網(wǎng)上走班精品課程，充實本學科的課程資源。7月5日，學校召開了第十三次研討會，會上對此項工作進行了布置。

　　2.分年級多角度，全面推進網(wǎng)上走班教學改革實踐

　　高一年級要根據(jù)高考改革方案，確定網(wǎng)上走班教學的內(nèi)容和教學方式，課程開發(fā)要注重統(tǒng)整已有資源，形成完整的課程體系。結(jié)合新的高考考試方式，教學內(nèi)容要重點前移，難度分層。課堂教學要注重挖掘教材內(nèi)涵，課外學生自學要注重學科拓展。

　　高二年級本學期實體走班和網(wǎng)上走班相結(jié)合。語，數(shù)，英和四科會考科目根據(jù)教材內(nèi)容和會考要求制定網(wǎng)上走班教學計劃。本學期，每學科計劃開設(shè)10節(jié)網(wǎng)上走班課。教務(wù)處按照各學科首席上交的計劃設(shè)計課表。要求首席制定計劃是要做到合理分配實體走班和網(wǎng)上走班的教學內(nèi)容，做到新授課和復習課相結(jié)合，視頻課和配套練習相結(jié)合，學法指導和進階練習相結(jié)合，課前預習和課堂探究相結(jié)合，錯題匯總和專題輔導相結(jié)合，

　　3.110周年校慶教學展示活動的籌備、組織及落實

　　本學期，配合學校校慶和“網(wǎng)上走班”課題的結(jié)題。教務(wù)處要籌備，組織相應(yīng)的教學展示活動和專題研討活動。

(二)進一步優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，提升學生創(chuàng)新素養(yǎng)

　　創(chuàng)新素養(yǎng)培育實驗項目在我校開展了已經(jīng)有五年，新高考制度實施的第一屆。在這兩個大背景下，教務(wù)處將進一步優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，提升學生創(chuàng)新素養(yǎng)。

　　1.認真研究新的高考制度，制定與之相適應(yīng)的、科學的基礎(chǔ)課的課程安排，在課程的年度安排、課時安排等方面合理化、科學化。

　　2.進一步優(yōu)化拓展型課、研究型課，尤其是創(chuàng)新素養(yǎng)培育實驗項目類課程，使之與新的高考制度相適應(yīng)。新學期學校將繼續(xù)開設(shè)新一輪的土木結(jié)構(gòu)創(chuàng)新實驗室、金融創(chuàng)新實驗室和藝術(shù)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新實驗室的系列課程，爭取進一步的優(yōu)化。另外，學校將在已經(jīng)充分準備的基礎(chǔ)上開設(shè)天文地球科學創(chuàng)新實驗室的系列課程，借鑒前三個創(chuàng)新實驗室課程開設(shè)的已有經(jīng)驗，進一步完善學校創(chuàng)新素養(yǎng)培育實驗項目“大結(jié)構(gòu)”的.發(fā)展思路。同時，教務(wù)處還將繼續(xù)做好創(chuàng)新項目的跨校走班課程，使課程更加適應(yīng)跨校走班的要求和特點。

　　3.進一步深化和細化“苗圃計劃”。本學期教學處繼續(xù)完善《苗圃計劃培養(yǎng)方案》中最核心的課程規(guī)劃，進一步優(yōu)化課程運行方案，并將“苗圃計劃”課程排入學期課表。加強苗圃計劃的過程管理，加強檔案意識，組織和指導學生和教師用好成長手冊、育苗手冊和成長檔案三本手冊。組織“苗圃計劃”高二學生的創(chuàng)新項目研究。

　　4.為迎接學校110周年校慶，教務(wù)處將做好土木結(jié)構(gòu)、藝術(shù)結(jié)構(gòu)和金融創(chuàng)新實驗項目的校內(nèi)展示活動。

　　5.繼續(xù)做好學科、科技競賽的常規(guī)工作，組織好一年一度的校園科技節(jié)。

(三)新教師及見習教師培訓工作

　　作為上海市見習教師培訓基地學校，本學期教務(wù)處會繼續(xù)做好新教師和見習教師培訓工作。由學校選擇師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛生的優(yōu)秀教師作為指導教師，按照新教師規(guī)范化培訓內(nèi)容中提出的18個要點，制訂帶教計劃，履行帶教職責，按照計劃開展指導工作。

　　培訓工作將分階段推進，分層次培養(yǎng)，多維度落實。培訓過程會注重新教師實踐，注重案例教學，注重在教學實踐中內(nèi)化為學員的能力。學期結(jié)束，將通過全面地評價標準考核見習教師和指導教師。

高中教務(wù)工作計劃4

　　本學期教學時間緊張、教務(wù)處在主管校長帶領(lǐng)下，以提高教學質(zhì)量為中心，重點抓好教研組工作、轉(zhuǎn)課工作，以備課和上課環(huán)節(jié)為抓手，促進教學效益提升，促進學校教育工作發(fā)展，具體工作安排如下：

　　一、堅持集體備課流程，提高教研活動質(zhì)量

　　上學期教研活動統(tǒng)一了備課時間、地點和流程，一定程度上保證了集體備課效果，本學期，在堅持集體備課的基礎(chǔ)上，重點在于提高教研的質(zhì)量和效益。

　　在做說研三環(huán)節(jié)中，本學期對說課進一步進行規(guī)范。首先說課課件要配合導學案制定，其次，要按照課改模式的課型進行制作，在課件上要有學習目標續(xù)寫，要有展示、點評安排，最后，課件要在規(guī)定時間內(nèi)上傳。

　　組織教研組長進行教研活動觀摩，選取教研活動優(yōu)秀教研組進行示范，組織教研組長進行觀摩，并定期組織教研組長進行巡轉(zhuǎn)，加強交流與學習。

　　教務(wù)處繼續(xù)堅持對教研組的檢查、評價，對于集體備課優(yōu)秀教研組繼續(xù)堅持推介活動，發(fā)揮優(yōu)秀集體備課教研組的引領(lǐng)作用。

　　二、加強轉(zhuǎn)課，提高課堂教學效果

　　學生的大多數(shù)時間在課堂上，課堂教學效果直接關(guān)系到教學質(zhì)量，本學期加強骨干教師轉(zhuǎn)課，通過轉(zhuǎn)課，促進常態(tài)課教學質(zhì)量。

　　轉(zhuǎn)課要明確：一是轉(zhuǎn)課的重點：從上課內(nèi)容上講：側(cè)重學習目標續(xù)寫、導學案的運用、小組合作教學、教學內(nèi)容的突破情況，從人員上講：側(cè)重畢業(yè)不足三年的教師;二是轉(zhuǎn)課的人員：爭取每次轉(zhuǎn)課有相關(guān)、相近學科的教師參與;三是轉(zhuǎn)課的時間：每周爭取轉(zhuǎn)課4—5次，加大轉(zhuǎn)課的頻率;最后加強轉(zhuǎn)課的反饋：及時對轉(zhuǎn)課內(nèi)容進行匯總，反饋、評價，達到以轉(zhuǎn)促教的目的。

　　三、堅持科學備考，提高評價水平

　　對于命題：落實-教育研究院譚-主任《試題的研究與命制》專題報告精神，堅持月考試卷教師自己命，試題質(zhì)量教務(wù)評的原則。堅持用難度指標衡量試卷質(zhì)量，每次考試后都要進行評價、反饋，促進教師對學情的研究和命題質(zhì)量提升。另外，在教務(wù)處對試題分析的同時，加強命題人自己對試題的分析，既要給出分析報告，又要進行命題交流。

　　對于試卷講評：每次大型考試，堅持用“兩課五環(huán)節(jié)”試卷講評課模式規(guī)范試卷講評課。兩課五環(huán)節(jié)，第一節(jié)課：學生運用sk試卷分析表，結(jié)合答案和答題卡更正試卷。第二節(jié)課：學生討論、展示、點評，教師結(jié)合好分數(shù)上的大數(shù)據(jù)進行試卷有效講評，講出錯率高的題。為使sk試卷分析表使用更科學，本學期擬將試卷分析表印刷成冊使用，同時，做到有講必有查，有規(guī)范必有監(jiān)督，另外，選取部分學科進行試卷講評課的觀摩學習，達到交流提高的目的。

　　對于成績分析：與年級組共同研討，各自的分析重點是什么，定位準確，錯項分析，精準分析，起到分析應(yīng)有的作用。改革教學過程獎發(fā)放方法，加大期中、期末考試獎勵的力度，起到獎勵激勵人、調(diào)動人的作用。

　　對于培優(yōu)：利用提分寶，繼續(xù)抓好數(shù)學培優(yōu)工作。

　　對于競賽：組織學生參加多種類多科目競賽，為自主招生積累材料。

　　四、堅持多項措施并舉，持續(xù)推進教學改革

　　為進一步促進教師對考試說明·考試大綱的研究，提升教師教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，增強教學、備考的針對性,組織高三年級進行第四屆考試說明·考試大綱研究答辯會。

　　開展第五屆學生展示點評大賽活動，作為課改的重要活動，該活動為提高學生展示點評能力，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)起到重要作用，本學期在初選的基礎(chǔ)上繼續(xù)進行展示點評大賽的決賽。

　　導學案編制繼續(xù)堅持由專人負責，每組2人，負責一個學期的導學案編寫。

　　繼續(xù)開展教師讀書和學生讀書交流活動，提高教師文化素養(yǎng)。

　　五、按照培養(yǎng)目標，有計劃培養(yǎng)青年教師

　　按照新教師要過五關(guān)。教材關(guān)、課標關(guān)、考試關(guān)、導學案關(guān)和命題關(guān)的培養(yǎng)目標，本學期教務(wù)處將進行新教師學業(yè)過關(guān)考試和命題比賽。學業(yè)過關(guān)考試，高中教務(wù)處以研究高考為依托，組織新教師參加高考模擬試題考試，促進教師熟悉教材;命題比賽，組織新教師按照命題要求進行命題，提高新教師的命題能力。

　　此外，教務(wù)處繼續(xù)做好教學用書的征訂、發(fā)放工作;學業(yè)水平考試工作;學分認定工作;考勤、課時工作、教師繼續(xù)教育工作等;實驗室、圖書館做好教學輔助工作，為教學提供良好的教學輔助。

高中教務(wù)工作計劃5

　　新學期即將開始，教務(wù)處本學期工作計劃如下:

　　高效課堂的探索:

　　本學期在教學方面，重點工作是繼續(xù)探討高效課堂的摸索研究，在這方面重點是轉(zhuǎn)變教師的觀念，然后與各位教師一起探究研究適合本人本學科的課堂教學模式，針對高中部自身的特點，走出一條有我校高中部特色的路子。

　　由于轉(zhuǎn)變觀念的前期工作已經(jīng)展開，因此在教師觀念的轉(zhuǎn)變方面可以深入，在此基礎(chǔ)上本學期重點是探究課堂的方法，思路是:以學科為單位，文理科分成兩個大組，以組內(nèi)人員為個體開展一系列探究課堂活動，活動不必大型，就一堂課一個章節(jié)進行組內(nèi)研究，逐步推進課堂改革。同時用“以點帶面”的方式進行，先退出典型，然后進行推廣。

　　招生工作:

　　招生工作本學期的重點工作是立足本校，加大宣傳力度，同時加強自身的建設(shè)，將配合德育處開展工作，同時將與初中教務(wù)處加強溝通，做好下屆高一的招生工作。

　　教學常規(guī)的檢查:

　　本學期在教學常規(guī)方面將還是延續(xù)以前的方式，另外，重點關(guān)注的是教學常規(guī)的實用性方面，將和教師一起摸索出適合我們學生的作業(yè)、學案等。不同類型的批改，不同學生的批改，都是一個目標:有利于提高教學的實效性。

　　考試:

　　由高中部學生實際出發(fā)，讓老師樹立正確的考試觀，切合實際，貼近學生的“學習生活”

　　9、10、11、12月各有一次月考，緊跟試卷分析，高中部試卷分析，成績分析放在第二位，先提升老師出卷析卷能力，然后根據(jù)各類型的學生進行相應(yīng)的測試。

　　高三將進行綜合考試(文理綜合)，由班主任整合文綜理綜試卷，計劃安排4次模擬考試

　　高三的備考工作本學期已經(jīng)開始，重點是體育藝術(shù)生一類，文考生一類，這兩類學生任課教師要有不同的計劃，要做到心中有幾套方案，同時要進行小范圍“加鹽”工作，給極個別學生“開小灶”

　　以上為高中部教務(wù)處本學期工作計劃，將視實際工作的開展作出相應(yīng)的調(diào)整。

高中教務(wù)工作計劃6

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實學?！?0--20-年三年改革與發(fā)展的行動綱要》和本學期學校工作計劃，堅持“為升學預備、為人生奠基”的辦學思想，全力迎接課程改革，全力優(yōu)化課堂教學，繼續(xù)提高升學質(zhì)量，繼續(xù)建設(shè)優(yōu)秀團隊。深化有效教學理念，進一步貫徹落實《--中教師教學工作規(guī)范》，繼續(xù)實施分層次教學和分層次評價，-年高考和競賽再創(chuàng)佳績。

　　二、主要工作

(一)以校為本，全員參與，為新課程的到來做好一切準備。

　　1、制度準備：學校將根據(jù)省市文件精神，研制和出臺《--一中新課程實施方案》、《學生選課指導手冊》、《佳木斯一中新課程教學管理制度》等一系列與課程改革配套的制度，使新課程在具體實施中做到有章可循。

　　2、師資準備：學校將20-年作為課改全員培訓年，全體教師以外出學習與校內(nèi)培訓學習、自主學習相結(jié)合的方式，要求每一位教師完成100學時的課改學習任務(wù)并通過相應(yīng)考核。教研室、教研組以及參加省級課改培訓的教師將在課改培訓學習中發(fā)揮主要作用，本學期的教研活動將以新課程理念學習、模式探討、教材分析、專業(yè)提升等為主要內(nèi)容，并列入學期計劃。

　　3、課程準備：繼續(xù)在高一和高二學年開設(shè)選修課，適當增加選修課數(shù)目，完善選修課內(nèi)容，探索選課機制和管理模式。成立研究性學習小組，聘請有經(jīng)驗的教師作指導，舉辦研究性學習成果鑒定會及匯報展示活動。做好課程資源開發(fā)和校本選修教材的編寫工作。

　　4、硬件準備：掌握新課程實施對教室、設(shè)施、設(shè)備、儀器等各種層次的要求，同時對現(xiàn)有教學儀器設(shè)備、場地等情況進行清理盤查，摸清底數(shù)，按要求、有計劃地補充和完善硬件設(shè)施。

(二)立足課堂，夯實常規(guī)，繼續(xù)落實有效教學和分層施教，全面優(yōu)化課堂教學。

　　1、堅持因材施教。在備課中要特別注意根據(jù)學生的知識現(xiàn)狀、能力現(xiàn)狀、思想現(xiàn)狀制定教學目標。做到每一節(jié)課任務(wù)明確，難易適中，重點突出，教法得當。切忌無的放矢，一刀切。讓不同層次的學生學有所獲，產(chǎn)生興趣并樹立信心。

　　2、落實有效教學。積極優(yōu)化課堂教學策略，教學中要遵循學生的認知規(guī)律，注重對學生進行知識的形成過程和研究方法的引導，調(diào)動學生思維的積極性，引導學生主動學習和獨立思考，摒棄重結(jié)論輕過程的急功近利做法，實現(xiàn)課堂上教法與學法的統(tǒng)一，大幅度地提高課堂效率和課堂教學質(zhì)量。

　　3、重視課后反思。教師要養(yǎng)成課后總結(jié)和反思的良好習慣，要求教師寫課后記，鼓勵教師撰寫教學隨筆。提倡學生的“糾錯學習”和“試后一百分”做法，重視對學生進行學習方法的傳授和交流，將教法與學法落到實處。

　　4、提高試題質(zhì)量。慎重選擇練習冊，精編習題，加強針對性和基礎(chǔ)性訓練。堅持單元檢測，考練結(jié)合。重視考試的檢測、導向和激勵作用，有的放矢，循序漸進。期中期末考試等大型考試由學校統(tǒng)一組織命題，并進行試題評價和評比。

　　5、強化常規(guī)管理。以《佳木斯一中教師教學工作規(guī)范》為依據(jù)，優(yōu)化和細化教學常規(guī)檢查制度，強化備課組長的責任意識。加強教研室、教研組活動的實效性，增強集體備課的針對性和連續(xù)性。堅持每周教務(wù)例會制度和每月教學簡報總結(jié)，將評優(yōu)與量化考核有機結(jié)合起來。

　　6、優(yōu)化評價機制。過程評價與終結(jié)評價相結(jié)合，拓寬評價渠道。通過教學檢查、隨堂聽課、學生反饋、成績考核、鍛煉展示、書面交流等多種形式和渠道對教師的教學能力和勝任程度進行評價，定期進行“教學無事故集體”的評比。力求做到評價的科學性和有效性。

(三)全力以赴，科學備考，再創(chuàng)高考及競賽佳績。

　　1、有序備考。加強復習計劃性，合理調(diào)整復習節(jié)奏，發(fā)揮備課組團體力量。二、三輪復習計劃細化到周，落實到人。

　　2、精細備考。強化基礎(chǔ)知識，注重知識之間的聯(lián)系和運用，定期查缺補漏。尤其注重習題和考試的檢測和導向作用，注重三次模擬考試的覆蓋面，精選習題，控制題量，避免題海戰(zhàn)術(shù)。重視對不同層次學生采用不同的習題和復習方法。

　　3、強化備考。復習中力求做到精講多練，使學生盡可能熟悉各種題型和命題思路，通過針對性訓練得到加強。尤其在綜合訓練中，提高做題速度和準確性、心理承受力訓練，將失誤降到最低。

　　4、合作備考。發(fā)揮備課組力量，加強組內(nèi)分工與合作，加強文綜、理綜備課組之間合作，最大程度提高復習效率。

　　5、研究考情招情。研究高考命題思路和趨勢，重視各地習題和信息的搜集和交流，關(guān)注07年高考動態(tài)。重視招情在升學中的重要作用，注意招生信息的收集，關(guān)注招生政策變化，學習報考技巧，使考生高考成績分有所值，分有所用。

　　6、重視競賽。重視學科競賽在尖子生培養(yǎng)、學科引領(lǐng)、升學優(yōu)勢等方面的獨特作用，從教研室、教研組、備課組、學年等各方面予以支持和保障，做好競賽工作總結(jié)和經(jīng)驗交流，爭取政策從初中優(yōu)先選拔競賽學苗，加大輔導力度，力爭-x年在獲獎學科、獲獎人數(shù)、獲獎層次上有新突破。

(四)規(guī)范要求，專業(yè)提升，繼續(xù)打造優(yōu)秀教師團隊。

　　1、落實《規(guī)范》。將《-中教師教學工作規(guī)范》落實細化到每一個教學行為當中。教研組學習、青年教師培養(yǎng)、課堂教學反饋等要以規(guī)范為要求，提高教學的規(guī)范性和科學性。

　　2、提升專業(yè)。面對學習型社會和新課程的挑戰(zhàn)，每一位教師必須具有強烈的學習意識和專業(yè)發(fā)展意識。立足崗位，拓寬加深專業(yè)知識，增加相關(guān)學科知識，掌握教育學、心理學規(guī)律，關(guān)注時代發(fā)展。要求每一位教師能夠開設(shè)至少一門選修課，能夠指導研究性學習，能夠了解要學科領(lǐng)域發(fā)展的最新動態(tài)。具有培養(yǎng)學生強烈的學科精神、掌握學科學習方法的能力。

　　3、建設(shè)團隊。

①建設(shè)專家型教師團隊，宣傳名師，創(chuàng)造機會，發(fā)揮其輻射、示范作用。開展名師送教活動。

②建設(shè)優(yōu)秀骨干教師團隊，發(fā)揮其在教學一線的支撐、帶動作用，加強交流與研討，在政策和待遇上給予傾斜和鼓勵。

③建設(shè)優(yōu)秀青年教師團隊，推薦優(yōu)秀青年教師參加各級賽課，派出聽課，提供鍛煉機會，搭建展示平臺，樹立優(yōu)秀典型。

④建立和諧師生關(guān)系。學校將近把“良好的師生關(guān)系”作為衡量教師教學能力的一個重要方面，引導和幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，樹立“為學生服務(wù)”的理念，建立民主平等和諧的師生關(guān)系。評選“最受學生歡迎的教師”、“最受學生喜歡的一節(jié)課”等。

　　三、本學期十件大事

　　1、組織全員課改培訓、學習及考核。

　　2、召開課改動員會，成立組織機構(gòu)，出臺相關(guān)制度。

　　3、舉辦第23屆“春蠶”教學研討會。

　　4、召開競賽工作總結(jié)及經(jīng)驗交流會。

　　5、新畢業(yè)教師上崗前培訓。

　　6、做好高考報名、考試、填報志愿等工作。

　　7、做好會考復習、報名、考試等工作。

　　8、訂購新教材，教研室(組)進行研討。

　　9、規(guī)范選修課，召開研究性學習成果匯報會。

　　10、開展“無教學事故”、“最受歡迎教師”等評優(yōu)活動。

高中教務(wù)工作計劃7

　　一、指導思想

　　本學期我們將以“全面提升教學質(zhì)量”為中心，繼續(xù)深化教學改革，更新教學觀念，優(yōu)化教師的教學行為和學生的學習方式，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂。本學期還將以強化教學常規(guī)管理、以提高校本教研質(zhì)量為重要途徑，繼續(xù)落實教學常規(guī)，實現(xiàn)強化細節(jié)管理,切實提高教學質(zhì)量。教務(wù)處將以求真務(wù)實的態(tài)度，扎扎實實工作，認認真真管理，充分發(fā)揮 “指導、督查、創(chuàng)新”的功能，讓我校教學質(zhì)量再上新臺階。

　　二、重點工作

　　1、一個中心：以“全面提升教學質(zhì)量”為中心。各項工作圍繞“高質(zhì)量”來展開。

　　x、二個抓手：一是抓實教學常規(guī)督導與檢查工作，切實抓好每月教學常規(guī)檢查，進一步落實教學常規(guī)和教學“五認真”(認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導、認真檢測);二是抓好規(guī)范校本教研，提高教研組、備課組工作的實效性。

　　3、一個重點：抓好考試的備考、組織及分析工作，本學期為考試學期，高三年級一模(9月4日、5日)、高一高二期中(10月中下旬)、期末考試(元月底);高三二模(十一月初)，以及各年級的月考。

　　三、工作內(nèi)容及主要舉措

(一)做好開學前的各項準備工作

　　工作目標：確保開學后教學秩序井然有序。

　　工作內(nèi)容：

　　1.下發(fā)三表(課表、作息時間表、早讀安排表);

　　x.召開教研組長會議，提出本學期工作安排;

　　3.教務(wù)處工作計劃、教研組工作計劃、備課組教學計劃的制定。

(二)全面規(guī)范教學行為，加強學校課程建設(shè)。

　　工作內(nèi)容：

　　1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，“開齊、開足、開好”各門課程。本學期教務(wù)處人員將進行不定期檢查，不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識，從而產(chǎn)生自覺行為。

　　加強校本課程及綜合實踐課程的開設(shè)，本學期嚴格按照規(guī)定正常開設(shè)，上好每節(jié)課。研究性學習、社會實踐活動等課程要確保正常開設(shè)。

　　本學期的校本課程安排：高一年級繼續(xù)開設(shè)校本選修課，課題為上學期所開設(shè)課題，學生從新選擇。高二年級繼續(xù)開設(shè)研究性學習課。

　　x、嚴格規(guī)范教學秩序，確保各種教學活動有序進行。

　　作息時間表、課表和早讀安排表的嚴格落實是教學秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。要做到“三表”的規(guī)范化，并嚴格規(guī)范臨時調(diào)課安排，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象。

　　本學期要加強對音體美、信息技術(shù)、通用技術(shù)等學科教學的管理，特別是體育活動課，體育訓練工作，自習課，晚自習要進一步規(guī)范要求。

　　3、加強對實驗室、微機房、圖書館、錄播室等專用教室的管理，努力為教學提供良好的后勤服務(wù)。各專用教室管理人員要按規(guī)章制度，規(guī)范、安全操作，杜絕事故發(fā)生。

(三)進一步高質(zhì)量落實教學常規(guī)工作，切實提高教學質(zhì)量。

　　工作內(nèi)容：

　　落實教學常規(guī)是提高教學質(zhì)量的基本保證。新學期教務(wù)處將進一步強化對備課本、聽課本、作業(yè)布置與批改、上課、課后輔導等環(huán)節(jié)督查力度。教務(wù)處每月定期對教學常規(guī)落實情況進行檢查，并及時通報教學常規(guī)各環(huán)節(jié)檢查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，持之以恒地繃緊教學這根弦，為進一步提高教學質(zhì)量提供強有力的保證。

　　目標：強化常規(guī)落實，關(guān)注細節(jié)改進。

　　主要舉措：

　　1、規(guī)范明確化：建立考核辦法，使考核可操作化，具體化。組織老師學習《教學常規(guī)考核細則》(待制定)，人人明確教學五認真的具體要求。

　　x、監(jiān)控全面化：加強對教學工作的監(jiān)控管理：加強巡課;建立巡課制度;期中與期末開展學生評教活動;不定期召開學生座談會，了解學情、教情，發(fā)現(xiàn)問題隨時解決。

　　3、質(zhì)量責任化

　　1)在學生評教中學生滿意率(很滿意、基本滿意)低于80%，則認為出現(xiàn)責任危機，校長將提出警告。

　　x)每天由學習委員填寫《課堂教學情況記載表》，及時了解教師的教學情況。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。

(四)充分發(fā)揮校本教研的作用，促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　工作內(nèi)容：

　　本學期大力開展校本教研工作，以專家引領(lǐng)為保障，以問題解決為導向，以反思為根本，以理論與實踐相結(jié)合為依托，促進教師的專業(yè)成長。把教研組建設(shè)成為學習型組織、研究型組織。

　　主要舉措：

　　抓教研組備課組建設(shè)。對教研組長、備課組長進行培訓，進一步明確職責。提高教研組備課組貫徹學校工作要求和實施主動發(fā)展的水平。