時(shí)間流逝得如此之快,相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧!是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。好的一份工作計(jì)劃是怎樣的呢?下面是范文網(wǎng)小編整理的美術(shù)工作計(jì)劃范文3篇(美術(shù)課工作計(jì)劃),以供借鑒。
美術(shù)工作計(jì)劃范文1
㈠教材分析:
本冊(cè)教材23個(gè)課題,其中3個(gè)課題為選學(xué)內(nèi)容,本冊(cè)教材以審美教育為核心,繪畫(huà)、工藝、欣賞并重的教學(xué)新體系,著重培養(yǎng)小學(xué)生審美情趣,根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),聯(lián)系生活實(shí)際,注意民族性、思想性、知識(shí)性、實(shí)用行、趣味性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容,本冊(cè)教材繪畫(huà)類(lèi)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步使學(xué)生開(kāi)闊視野,擴(kuò)大知識(shí)面,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神,培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力、觀察力、變形、概括、提煉的能力,使學(xué)生在繪畫(huà)中領(lǐng)略點(diǎn)、線、面組合之巧,并從中啟發(fā)和鼓舞用藝術(shù)勞動(dòng)來(lái)美化自己的學(xué)習(xí)生活,追求美的新境界,了解圖案是我國(guó)燦爛文化寶庫(kù)中的一部分,通過(guò)學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生追求現(xiàn)代文明,熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),熱愛(ài)今天幸福生活的思想和情感;工藝類(lèi)教學(xué)內(nèi)容是通過(guò)泥塑、布貼等制作,培養(yǎng)學(xué)生的立體造型能力,發(fā)展學(xué)生空間想象力和動(dòng)手制作能力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想情感,并從中理解“生命在于運(yùn)動(dòng)”的道理,通過(guò)本冊(cè)教材中漫畫(huà)的學(xué)習(xí)與欣賞,學(xué)習(xí)幽默與詼諧、幽默與諷刺的藝術(shù),從漫畫(huà)欣賞中,謳歌“真、善、美”,辯識(shí)“假、惡、丑”,受到美德教育,通過(guò)本冊(cè)民間面塑的學(xué)習(xí),進(jìn)一步了解中國(guó)民間藝術(shù),懂的民間藝術(shù)是民族智慧的結(jié)晶,它樸實(shí)自然、天真淳厚,具有獨(dú)特的文化特征,它與民俗、民風(fēng)密切關(guān)聯(lián)。是民族精神、民族意志、民族性格在文化中的體現(xiàn)。
㈡教學(xué)措施:
根據(jù)本冊(cè)教材編排意志,讓學(xué)生學(xué)習(xí)水粉平涂著色方法,學(xué)習(xí)硬筆線描,用硬筆線描等形式把觀察、記憶、想象中的事物表現(xiàn)出來(lái),這需要學(xué)生有高度概括的能力,這一點(diǎn)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)較難掌握,在教學(xué)中一定要多示范教學(xué),課后讓學(xué)生多畫(huà)、多練,培養(yǎng)學(xué)生線描造型能力,進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用點(diǎn)、線、面造型的技巧,學(xué)習(xí)圖案知識(shí),教學(xué)中讓學(xué)生多深入生活,仔細(xì)觀察日常生活中接觸到的圖案基礎(chǔ)知識(shí),讓學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)再運(yùn)用到實(shí)踐生活中,進(jìn)一步美化自己的生活環(huán)境,加強(qiáng)自己的動(dòng)手能力及審美情趣,學(xué)習(xí)泥塑、布貼等工藝制作,工藝制作從平面繪畫(huà)過(guò)渡到了立體塑型,對(duì)學(xué)生來(lái)講,也較難掌握,在教學(xué)中也要針對(duì)這一難點(diǎn),多下功夫,平常在教學(xué)中多表?yè)P(yáng)學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。
㈢教學(xué)目標(biāo):
?、迸囵B(yǎng)學(xué)生審美情趣,使學(xué)生開(kāi)闊視野,擴(kuò)大知識(shí)面。
?、才囵B(yǎng)學(xué)生豐富的想象力、觀察力、變形、概括、提煉的能力及動(dòng)手制作的能力。
?、撑囵B(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想情感。
⑴繪畫(huà):學(xué)習(xí)平涂著色,硬筆線描。
?、乒に嚕豪L制簡(jiǎn)單的紋樣,命題拓印、拼貼、泥工。
⑶欣賞:觀賞優(yōu)美的景物,欣賞漫、版畫(huà)作品及我國(guó)民間優(yōu)秀美術(shù)作品。
㈣樹(shù)優(yōu)幫差計(jì)劃:
一、樹(shù)優(yōu)措施:
?、奔訌?qiáng)對(duì)優(yōu)生的理想教育,樹(shù)立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo),懂得“學(xué)無(wú)止境”的道理。
?、布訌?qiáng)良好的意志品質(zhì)的培養(yǎng),使他們養(yǎng)成團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于助人的好習(xí)慣。
?、撑囵B(yǎng)好小干部,發(fā)揮他們?cè)诩w中的作用。
?、蠢贸湓r(shí)間積極組織優(yōu)生講講他們的學(xué)習(xí)方法及心得,以利于激勵(lì)中等生的進(jìn)步。
二、幫差措施:
?、闭n堂教學(xué)上在顧及全般學(xué)生的同時(shí),把差生放在應(yīng)有的位置,對(duì)差生進(jìn)行有的放矢的教學(xué)。
⒉批改作業(yè)中,經(jīng)常對(duì)差生進(jìn)行面批,分析存在的`問(wèn)題,并及時(shí)地對(duì)差生進(jìn)行繪畫(huà)技巧的教育,鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)的熱情,使他們樹(shù)立學(xué)生的信心。
?、硨?duì)學(xué)習(xí)有進(jìn)步的差生,及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),提高差生的學(xué)習(xí)興趣。
?、磳?duì)拖拉作業(yè)現(xiàn)象的學(xué)生,除盯老他們作業(yè)外,及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,了解他們?cè)诩业膶W(xué)習(xí)、生活情況,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合教師管理好小孩的學(xué)習(xí),及時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)。
㈤德育滲透內(nèi)容:
對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,這是小學(xué)美術(shù)教學(xué)與其他校內(nèi)外一切教學(xué)活動(dòng)的共同任務(wù),為了提高民族素質(zhì),小學(xué)美術(shù)必須從學(xué)科的實(shí)際出發(fā),在教學(xué)過(guò)程中有意識(shí)地結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思品教育,充分挖掘教材的內(nèi)在思想教育因素是十分必要的。
⒈從繪畫(huà)教學(xué)中,使學(xué)生從描繪中表現(xiàn)自然美,抒發(fā)生活美和展示藝術(shù)美,陶冶學(xué)生的情操,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)美能力,樹(shù)立刻苦、認(rèn)真、細(xì)心的好學(xué)風(fēng)。
⒉從工藝教學(xué)中,使學(xué)生從動(dòng)手制作的過(guò)程中,理解“生命在于運(yùn)動(dòng)”的道理,使自己有健壯的體格,科學(xué)的電腦,長(zhǎng)大了為“四化”作出更大的貢獻(xiàn),并能以景抒情,頌揚(yáng)家鄉(xiāng)的美,激發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)祖國(guó)的崇高感情。
⒊從欣賞教學(xué)中,使學(xué)生能辯識(shí)“假、惡、丑”,謳歌“真、善、美”。
㈥重、難點(diǎn):
重點(diǎn):
?、彼燮酵恐?/p>
?、灿补P線描
⒊繪制單獨(dú)紋樣及連續(xù)紋樣
?、葱蕾p優(yōu)秀作品、自然景物
難點(diǎn):
?、北憩F(xiàn)觀察、記憶、想象中的事物
?、矊?duì)事物的概括、變形、提煉的能力
㈦課時(shí)安排:
第一周……春天的花
……2課時(shí)
第二周……樹(shù)葉圖案……2課時(shí)
第三周……花朵圖案……2課時(shí)
第四周……蝴蝶圖案……2課時(shí)
第五周……用復(fù)寫(xiě)紙畫(huà)圖案……2課時(shí)
第六周……美麗的花邊……2課時(shí)
第七周……千變?nèi)f化的線……2課時(shí)
第八周……高大的樓群……2課時(shí)
第九周……我心中的少年宮……2課時(shí)
第十二周……畫(huà)座寶塔高又高……2課時(shí)
第十三周……紙塑動(dòng)物……2課時(shí)
第十五周……布貼風(fēng)景……2課時(shí)
第十六周……動(dòng)物掛畫(huà)……2課時(shí)
第十七周……有趣的漫畫(huà)頭像……2課時(shí)
第十八周……自畫(huà)漫畫(huà)像……2課時(shí)
第十九周……漫畫(huà)頭像(一)(二)……2課時(shí)
第二十周……兒童漫畫(huà)……2課時(shí)
美術(shù)工作計(jì)劃范文2
教材分析:
本學(xué)期我代1——6年級(jí)的美術(shù)課,一年級(jí)教材內(nèi)容有所改變,難度及靈活性相應(yīng)加大,所涉及的范圍、繪畫(huà)種類(lèi)更加豐富,所需要的繪畫(huà)工具及繪畫(huà)方法上有許多精彩之處,所以學(xué)習(xí)起來(lái),有一定的困難,但由于內(nèi)容豐富、五彩紛呈,引人入勝,如欣賞、彩筆畫(huà)、國(guó)畫(huà)、圖案、設(shè)計(jì)、手工制作、粘貼畫(huà)及有關(guān)色彩方面的知識(shí)等課程為課堂增添許多輕松愉悅氣氛。特別是四、五年級(jí)美術(shù)課本的內(nèi)容在以往的繪畫(huà)課為主的基礎(chǔ)上增添了許多手工趣味性的內(nèi)容,且要求通過(guò)學(xué)生動(dòng)手操作、愉樂(lè)的同時(shí)結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,能充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)造天性,讓學(xué)生在玩樂(lè)中得到全方面的發(fā)展。
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:
本學(xué)期我代2、4、5、6年級(jí)的美術(shù)課。各年級(jí)學(xué)生從繪畫(huà)的素質(zhì)上看千差萬(wàn)別,有先天因素,有后天原因,有因地域不同而不同,造成他們對(duì)美術(shù)課興趣的不同,所以,在課堂上的接受能力便有所差別。
每個(gè)班的學(xué)生繪畫(huà)水平參差不齊,優(yōu)秀的可以作為較差的老師。年級(jí)差別產(chǎn)生的差距也很大,如年歲、個(gè)性等方面都要因其特點(diǎn)加以控制、掌握,去耐心引導(dǎo)、調(diào)動(dòng)其潛意識(shí)及思維的積極性,努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,提高每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣。
二、教學(xué)目標(biāo):
?。ㄒ唬┑湍昙?jí)段(一、二年級(jí))
1、能夠?qū)ι视羞M(jìn)一步的認(rèn)識(shí),并能運(yùn)用彩筆畫(huà)出富有兒童特點(diǎn)的作品。
2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的手工制作,培養(yǎng)其動(dòng)手制作的興趣。
3、能夠從優(yōu)秀的兒童作品中吸收一些營(yíng)養(yǎng)以補(bǔ)充自己,讓學(xué)生自己主動(dòng)了解作品的題材及內(nèi)容的安排,鍛煉其欣賞能力及水平。
4、能夠嘗試運(yùn)用不同的繪畫(huà)工具進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作,從中感受不同的美。
5、讓學(xué)生能夠嘗試進(jìn)行比較喜歡的主題創(chuàng)作畫(huà)。鍛煉學(xué)生的想象能力及創(chuàng)作能力,給學(xué)生一個(gè)自由想象的空間。
(二)中高年級(jí)段(三、四、五、六年級(jí))
1、讓學(xué)生自行欣賞中外名作,提高學(xué)生的欣賞能力,審美水平,學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫(huà)技巧及繪畫(huà)形式。
2、通過(guò)各種形式的繪畫(huà),鍛煉學(xué)生的繪畫(huà)、技能、表現(xiàn)能力、掌握多種形式的繪畫(huà)技巧。
3、掌握國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)用筆并能描繪簡(jiǎn)單的小品畫(huà),讓學(xué)生更加了解中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà),增強(qiáng)其民族自豪感。
4、對(duì)美術(shù)字有一定的認(rèn)識(shí),對(duì)其作用有一定的了解,能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出適合一定主題的板報(bào),鍛煉學(xué)生的自主性及創(chuàng)造性、參與意識(shí)。
5、創(chuàng)造出更多的機(jī)會(huì)讓學(xué)生直接接觸生活,改造生活,讓美術(shù)真正的與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。
?。ㄈo(wú)論是低年級(jí)還中高年級(jí),在課堂教學(xué)中都要大力提倡學(xué)生主動(dòng)參與,放手給學(xué)生,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生自覺(jué)地去思維、質(zhì)疑,能夠?qū)W會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,發(fā)揮學(xué)生自由思維的`空間。教師真正的成為學(xué)生發(fā)展的助手,參謀與引導(dǎo)者,與學(xué)生共同參與教學(xué)過(guò)程,共同研究、探索、解決疑難。
三、教學(xué)措施:
1、區(qū)別年級(jí)差別,把握學(xué)生的審美特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo),因材施教,循序漸進(jìn),注重點(diǎn)、面相結(jié)合,以點(diǎn)帶面,共同進(jìn)步。
2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,營(yíng)造適合學(xué)生成長(zhǎng)的課堂氛圍,激發(fā)他們用畫(huà)筆來(lái)描繪出發(fā)自?xún)?nèi)心的感慨,激活他們的思想,充分表達(dá)學(xué)生對(duì)美的向往與追求。
3、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié),正確判定教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),重點(diǎn)突出教材中的美感因素,教法靈活,層次清晰,得當(dāng),結(jié)合各年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)加以把握課堂,讓課堂真正成為學(xué)生自由成長(zhǎng)的天地。
4、在新課改形式下,教師要轉(zhuǎn)變觀念,努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念,領(lǐng)會(huì)課改精神,關(guān)注每一位學(xué)生,讓學(xué)生通過(guò)美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展,同時(shí)實(shí)現(xiàn)教師與新課程的共同成長(zhǎng)。
5、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系,使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力、創(chuàng)造力,提高審美意識(shí)、能力,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類(lèi)社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。
6、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透,結(jié)合語(yǔ)文教學(xué),讓學(xué)生為課文插圖,為日記作文配圖;結(jié)合自然、社會(huì)、勞動(dòng)等課程進(jìn)行描繪、手工制作,布置美術(shù)園地。
美術(shù)工作計(jì)劃范文3
學(xué)生知識(shí)能力與學(xué)習(xí)習(xí)慣分析:
六年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能有一定的掌握,初步了解了中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價(jià)值,學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好,對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也比較濃厚。
教學(xué)目的任務(wù):
1、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力,在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式的布局上注意開(kāi)放性和立體性。
2、通過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。
3、在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采用各種造型方式,并借助語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。
4、學(xué)習(xí)淺顯的人物比例結(jié)構(gòu)知識(shí)和面部表情的`畫(huà)法。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
教學(xué)重點(diǎn):
培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力。
教學(xué)難點(diǎn):
學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。
完成任務(wù)的措施:
1、 認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。
2、 做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。
3、 拓展教學(xué)思路,做到以人為本,因材施教,因地制宜,以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。
4、 運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段。
課時(shí)安排:
第一周:我栽種的植物
第二周:向動(dòng)物朋友學(xué)習(xí)
第三周:橋 我設(shè)計(jì)的橋
第四周:立線浮雕 立紙浮雕
第五周:變化的柱子
第六周:盒子造型游戲
第七周:綜合紙版畫(huà)
第八周:冷色和暖色
第九周:暖色調(diào)的畫(huà)
第十周:畫(huà)情緒(一、二)
第十一周:奇怪的圖形(一、二)
第十二周:畫(huà)汗衫
第十三周:兒歌、童話配畫(huà)
第十四周:語(yǔ)言、神話配畫(huà)
第十五周:陶藝(一、二、三)
第十六周:現(xiàn)代建筑
第十七周:我造的未來(lái)建筑
第十八周:中國(guó)古代青銅藝術(shù)
第十九周:復(fù)習(xí)考試
美術(shù)工作計(jì)劃范文3篇(美術(shù)課工作計(jì)劃)相關(guān)文章:
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