數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃模板3篇(數(shù)學(xué)教研組工作安排)

時(shí)間：2024-01-01 18:11:00 工作計(jì)劃

　　工作計(jì)劃是行政活動(dòng)中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫(xiě)作的一個(gè)重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級(jí)機(jī)構(gòu)，對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)，都要制定工作計(jì)劃。下面是范文網(wǎng)小編收集的數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃模板3篇(數(shù)學(xué)教研組工作安排)，供大家參考。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃模板1

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，初中數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃，以二期課改的課程理念為指導(dǎo)，以課程教材改革為核心積極開(kāi)展教研活動(dòng)。在活動(dòng)中，重視教師教育教學(xué)活動(dòng)中實(shí)際問(wèn)題的解決，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，達(dá)到穩(wěn)步提升初中各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。

　　二、工作重點(diǎn)及具體措施

　　一）認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì)。

　　1、按教務(wù)處統(tǒng)一部署，開(kāi)學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。

　　2、在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)各年級(jí)教材特點(diǎn)，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

　　二）加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理

　　1、檢查作業(yè)批改情況，以及常規(guī)活動(dòng)要求和月常規(guī)教學(xué)檢查。

　　2、規(guī)范集體備課制度，以年級(jí)備課小組為單位進(jìn)行集體備課。各備課小組落實(shí)課題研究任務(wù)。

　　3、狠抓課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)上，提倡立足課堂，向四十分鐘要質(zhì)量，所以每個(gè)教師都要履行教育常規(guī)，做到認(rèn)真鉆研教材、研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究所教學(xué)生，以全體學(xué)生發(fā)展為本備好每一節(jié)課，提高每一節(jié)課堂效率，在課堂上精講多練，在布置作業(yè)時(shí)要精練、細(xì)批，有反饋，使學(xué)生做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化吸收。

　　4、積極組織開(kāi)展數(shù)學(xué)競(jìng)賽和數(shù)學(xué)興趣班的輔導(dǎo)工作，

　　5、把握各個(gè)班級(jí)的成績(jī)，重點(diǎn)關(guān)注成績(jī)有波動(dòng)的班級(jí)。每個(gè)年級(jí)固定時(shí)間進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，教研組長(zhǎng)把關(guān)試卷質(zhì)量，杜絕未經(jīng)篩選，拿來(lái)直接使用的試卷。對(duì)于每月一次的質(zhì)量監(jiān)控，做好質(zhì)量分析。

　　三）提高教研質(zhì)量，切實(shí)開(kāi)展校本教研

　　組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說(shuō)、講、評(píng)要有實(shí)效，教研組在教學(xué)活動(dòng)中的作用，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫(xiě)教案，布置練習(xí)，統(tǒng)一測(cè)評(píng)。重點(diǎn)研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評(píng)點(diǎn)。提倡相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽(tīng)課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位教師要上一堂公開(kāi)課，聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的'使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。

　　四）開(kāi)展課題研究

　　開(kāi)展小課題研究。本學(xué)期將參與“微視頻”的課題研究。在專(zhuān)家的引領(lǐng)和教研組老師的群策群力下，探究課堂教學(xué)有效性問(wèn)題。以提高課堂教學(xué)實(shí)踐效果，從而提高教師教學(xué)反思能力和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量為最終目標(biāo)。這項(xiàng)工作也是本學(xué)期我們教研組的重點(diǎn)工作。教研組通過(guò)集體備課、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)有效開(kāi)展小課題的研究。

　　五）資優(yōu)生輔導(dǎo)及后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

　　加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)邊緣學(xué)生的管理與輔導(dǎo)工作。畢業(yè)班教師要有計(jì)劃的搞好邊緣生的承包、轉(zhuǎn)化工作。優(yōu)等生以擴(kuò)展提高為主，中等生以補(bǔ)充、轉(zhuǎn)化為主，促進(jìn)向優(yōu)等生轉(zhuǎn)化，學(xué)困生要做到多關(guān)心，多接觸，多面批，多鼓勵(lì)，不放棄。起點(diǎn)年級(jí)要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，從起點(diǎn)做起，不拋棄，不放棄。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃模板2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為中心，以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，在課堂上推進(jìn)素質(zhì)教育，力圖體現(xiàn)“三個(gè)面向”的指導(dǎo)思想。以“課堂教學(xué)”為工作主線(xiàn)，并結(jié)合本校特點(diǎn)，實(shí)施審美教學(xué)、選擇教學(xué)、建模教學(xué)、生活化教學(xué)等，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量。

　　二、工作要點(diǎn)：

　　1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育觀念，運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念開(kāi)展教學(xué)系列活動(dòng)。

　　2、堂教學(xué)為主渠道，使數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)化、數(shù)學(xué)問(wèn)題生活化；

　　3、倡合作、自主、探究的'學(xué)習(xí)方式；培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

　　三、工作計(jì)劃

　　二月份：

　　1、為搞好教研活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　2、完成假期備課情況

　　3、聽(tīng)專(zhuān)家講座或小組參與式討論，學(xué)習(xí)“新課標(biāo)準(zhǔn)”。

　　三月份：

　　1、開(kāi)展教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、結(jié)合校教研活動(dòng)，組織省編教材和新教材對(duì)比研討課。

　　3、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新教材的介紹。教案等資料，提高業(yè)務(wù)理論水平。

　　四月份：

　　1、組織期中教學(xué)測(cè)查。分別從教師對(duì)教材使用情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋。

　　2、加學(xué)校的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)演講比賽。

　　3、集體備課研討。實(shí)驗(yàn)教師輪流說(shuō)課，請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo)。

　　4、專(zhuān)題研究：如何理解數(shù)學(xué)“生活化“。

　　5、組織教師上專(zhuān)題研究課，并請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)評(píng)析。

　　五月份：

　　1、階段性教學(xué)反思。組織實(shí)驗(yàn)教師探討教改新路。

　　2、請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。

　　3、組織教師認(rèn)真上好研討課，為參加學(xué)校教學(xué)大比武作準(zhǔn)備。

　　六月份：

　　1、每人出一份期末試卷并要求認(rèn)真審核。

　　2、做好期末復(fù)習(xí)工作。

　　3、撰寫(xiě)“課改”學(xué)習(xí)論文及教學(xué)案例。

　　4、做好學(xué)期評(píng)比總結(jié)工作。

數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃模板3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　教研活動(dòng)以實(shí)施新課標(biāo)為中心，以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，深入推進(jìn)課程改革，不斷提高課堂教學(xué)效益，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

　　二、方法措施：

　?。保畤?yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)

　?。?）提高備課質(zhì)量。在備課中重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。同時(shí)，還嚴(yán)格執(zhí)行電子備課和集體備課，隨時(shí)共同探討備課中的疑惑，做到備教材、備學(xué)生、備方法，為上課做好充分的準(zhǔn)備。

　?。?）改進(jìn)批改方式。注重差生的作業(yè)訂正，盡量做到面批面改。在作業(yè)批改時(shí)，把準(zhǔn)確率和書(shū)寫(xiě)的認(rèn)真程度同等重視，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，養(yǎng)成認(rèn)真做題的習(xí)慣。

　　做到四必:有發(fā)必改,有收必批,有批必評(píng),有錯(cuò)必糾.

　　2 .開(kāi)展有效的教研活動(dòng)，促進(jìn)教師的全面發(fā)展。

　?。?）扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，營(yíng)造濃濃的教研氣氛。根據(jù)教導(dǎo)處的安排和自己組的實(shí)際，課前做到共同備課，共同探討，以達(dá)到共同發(fā)展。一人上好兩課。

　?。?）積極聽(tīng)課，保證每學(xué)期每人聽(tīng)課20節(jié)，做到聽(tīng)后有評(píng)議。特別要多聽(tīng)好課，聽(tīng)后多思，珍惜外出聽(tīng)課機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

　?。?）及時(shí)反思，改進(jìn)教學(xué)。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后，及時(shí)依據(jù)新的.教學(xué)理念對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的分析與反思，并與組內(nèi)成員交流探討、梳理教學(xué)思路。

　　3 .學(xué)習(xí)新理念，扎實(shí)搞科研。

　?。?）注重理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《課標(biāo)》、教育教學(xué)雜志、網(wǎng)絡(luò)教研，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高自身素質(zhì)。

　?。?）積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，提高個(gè)人素質(zhì)。

　?。?）自覺(jué)地搞課題研究，把教學(xué)中的問(wèn)題當(dāng)課題，做好資料的收集。

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