初中物理年工作計(jì)劃優(yōu)秀8篇

時(shí)間：2023-12-30 17:00:21 工作計(jì)劃

初中物理年工作計(jì)劃篇1

　　時(shí)間如流水，不經(jīng)意間我們又迎來(lái)了嶄新的一個(gè)學(xué)期。在這個(gè)學(xué)期，我們初二(i)部物理教研組工作，將繼續(xù)以全教會(huì)精神為指針，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，教研組工作計(jì)劃。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

　　一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)

　　認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。同時(shí)組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。

　　二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益

　　1.設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組，共同研究，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);⑵構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)。

　　2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真的交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。努力創(chuàng)設(shè)：“預(yù)習(xí)”、“展示”和“反饋”課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

　　三、加強(qiáng)課題研究，提高教師的教科研水平

　　本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)江蘇省級(jí)教科研課題《初中物理"自主學(xué)習(xí)" 課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐》和市級(jí)教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究，進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量。

　　四、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)

　　1.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

　　2.加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　五、加強(qiáng)基礎(chǔ)年級(jí)物理教學(xué)工作，提高物理教學(xué)的質(zhì)量

　　作為基礎(chǔ)年級(jí)物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。與此同時(shí)，善于積極的交流經(jīng)驗(yàn)，不斷的改進(jìn)自己的教學(xué)方式，以學(xué)生最容易懂的方式去授予他們的知識(shí)。

　　以上就是我對(duì)于新學(xué)期工作的計(jì)劃?？偟膩?lái)說(shuō)，在這個(gè)學(xué)期里，我將認(rèn)認(rèn)真真的工作，一絲不茍，把自己的工作做到最好。

初中物理年工作計(jì)劃篇2

　　一.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　面對(duì)新的課程改革，教育對(duì)教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平，還要有多元化的知識(shí)儲(chǔ)備，才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革。為不被時(shí)代所淘汰，能夠成為一名合格的教師，在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識(shí)及最新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，融合到備課和講課上來(lái)。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充實(shí)自己，才會(huì)有不斷的創(chuàng)新，才會(huì)不斷的發(fā)展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型教師，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展

　　二.促進(jìn)自身的轉(zhuǎn)變

　　1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。

　　2.教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、實(shí)用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實(shí)用、新穎、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案。

　　三.加強(qiáng)備課

　　在備好課，上好課的同時(shí)還不要忘記對(duì)希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動(dòng)之以情，用愛心去幫助每一個(gè)希望生，最重要的是有成效，讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。

　　四、積極參加教研

　　教學(xué)工作是科任教師的主要工作，此工作需要一定的技術(shù)水平，因此有必要作好教研、教改和教學(xué)工作。本期主要做好平時(shí)積極參加教研活動(dòng)，在集體備課和教研活動(dòng)中同其他老師共同探討，由此提高自己的專業(yè)水平。積極參與聽課、評(píng)課，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水。

　　謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對(duì)于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。

　　五、守紀(jì)與工作

　　在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護(hù)。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過(guò)且過(guò)，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

　　六、教學(xué)措施：

　　1、在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”

　　在課堂教學(xué)中要有意識(shí)地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”、“怎樣提出問(wèn)題”、“怎樣研究問(wèn)題”、“怎樣分析問(wèn)題”、“怎樣反思”“怎樣交流”等等。使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而教師則變成學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。

　　2、課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練

　　由于初三的內(nèi)容相對(duì)初二來(lái)說(shuō)較難，因此，在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法。要在基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練，進(jìn)行基本方法的滲透。

　　對(duì)基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個(gè)物理教學(xué)的全過(guò)程，要針對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練，同時(shí)要幫助學(xué)生總結(jié)物理學(xué)的基本研究方法，如：“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。

　　3、加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)

　　初中物理教學(xué)以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進(jìn)行演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，能夠使學(xué)生對(duì)物理事實(shí)獲得具體的明確的認(rèn)識(shí)，觀察和實(shí)驗(yàn)，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，引起學(xué)習(xí)興趣都有不可替代的重要作用。因此，教學(xué)中要加強(qiáng)演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)

　　4、重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)

　　物理概念和規(guī)律是物理知識(shí)的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實(shí)驗(yàn)中形成物理概念，學(xué)習(xí)物理規(guī)律，繼而對(duì)規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過(guò)程產(chǎn)生興趣。初中物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實(shí)的分析中直接概括出來(lái)的，因此在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，德育教育于課堂教學(xué)中。在物理教學(xué)過(guò)程中有很多德育教育素材，因此在教學(xué)中應(yīng)注意這些素材的使用，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育等。

初中物理年工作計(jì)劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　教育對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)施第三步戰(zhàn)略目標(biāo),最終實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有特殊重要的意義.根據(jù)黨的十六大的要求,落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位,是增強(qiáng)綜合國(guó)力、應(yīng)對(duì)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)、全面建設(shè)小康社會(huì)的一件大事.為了認(rèn)真落實(shí)十六大的精神,本學(xué)期里,物理學(xué)科將圍繞課程改革這一中心問(wèn)題展開工作.以下是一些具體的設(shè)想:

　　二、切實(shí)推進(jìn)物理課程改革

　　1、進(jìn)一步更新教育觀念

　　新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)將目標(biāo)定位在“培養(yǎng)全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)”,這就要求我們必須樹立以人為本的新教育理念.要把每一位學(xué)生潛能的開發(fā),健康個(gè)性的發(fā)展,自我教育、規(guī)劃自身的發(fā)展,終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力的初步形成,參與競(jìng)爭(zhēng)包括國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的初步形成作為自己的根本任務(wù).

　　2、展示優(yōu)秀課,推廣探究性課堂教學(xué)模式

　　新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)由二大部分組成,一是科學(xué)探究,二是科學(xué)內(nèi)容.而科學(xué)探究則包括以下要素:

　　1、提出問(wèn)題

　　2、猜想與假設(shè)

　　3、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

　　4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)

　　5、分析與論證

　　6、評(píng)估

　　7、交流與合作.

　　把科學(xué)探究作為課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容之一,這在我國(guó)科學(xué)教育史上是從來(lái)也沒有過(guò)的.顯然,原先的以教師講授為主的課堂教學(xué)模式已不能適應(yīng)新的物理教學(xué).我們必須對(duì)課堂教學(xué)模式進(jìn)行改革.本學(xué)期里將在前二年介紹并推出探究性課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),請(qǐng)?jiān)诘谖鍖冒俟?jié)好課的評(píng)比活動(dòng)中奪冠的老師開課進(jìn)行展示,大力推廣探究性課堂教學(xué)模式.爭(zhēng)取使每一位物理教師都了解這一模式,都能在教學(xué)實(shí)踐中使用這一模式.

　　只有這樣,新的`課程標(biāo)準(zhǔn)才能得以落實(shí).否則,必然是舊瓶裝新酒,無(wú)法適應(yīng)課程改革的要求.

　　3、落實(shí)物理實(shí)踐活動(dòng)

　　新課程標(biāo)準(zhǔn)特別強(qiáng)調(diào)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),初中教學(xué)大綱規(guī)定,每學(xué)期必須至少進(jìn)行一次物理實(shí)踐活動(dòng),高中教學(xué)大綱也規(guī)定每學(xué)期要搞一次課題研究活動(dòng),而且,中考、高考的命題也越來(lái)越重視實(shí)踐題.為了檢驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)的開展情況,也為了展示一下我市前一階段這方面工作的成績(jī),本學(xué)期將進(jìn)行初中物理實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告的征集和評(píng)比活動(dòng),在此基礎(chǔ)上再進(jìn)行高中物理課題研究活動(dòng)報(bào)告的征集和評(píng)比,爭(zhēng)取掀起一個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的高潮.

　　三、狠抓畢業(yè)班教學(xué)

　　教育的地位在新的世紀(jì)里不僅得到了鞏固,而且還有了更快的提高.學(xué)生的學(xué)習(xí)也越來(lái)越受到家長(zhǎng)的重視.所以對(duì)畢業(yè)班教學(xué)的研究不能弱化.03年的高考物理,又將實(shí)行間斷了二年的單科考試,而且各高校的選科方案也已公布,物理學(xué)科成了絕大多數(shù)高校絕大多數(shù)專業(yè)的選考學(xué)科.這對(duì)物理學(xué)科來(lái)說(shuō)既是挑戰(zhàn)又是機(jī)會(huì).我們必須花大力氣研究考試的趨勢(shì),并拿出具有針對(duì)性的復(fù)習(xí)措施,把握高考動(dòng)態(tài),提高復(fù)習(xí)效率,爭(zhēng)取在03年的高考中取得好成績(jī).

　　四、搞好師資培養(yǎng)

　　優(yōu)秀、整齊的師資隊(duì)伍是教學(xué)質(zhì)量的根本保證.本學(xué)期里還要配合學(xué)校搞好新上崗教師的培訓(xùn)工作.繼續(xù)在期中分初、高中開展一些集體備課和開課研討活動(dòng),讓他們能夠盡快地提高課堂教學(xué)水平,以完成教學(xué)任務(wù).在去年百節(jié)好課評(píng)比的基礎(chǔ)上,讓好課獲得者開課亮相,一方面展示他們的教學(xué)風(fēng)采,另一方面在實(shí)踐中進(jìn)一步鍛煉和培養(yǎng)青年教師.最后還要充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,要督促并幫助他們總結(jié)教學(xué)實(shí)踐,宣傳他們的成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大他們的影響力.還要千方百計(jì)地創(chuàng)造和爭(zhēng)取機(jī)會(huì),使少數(shù)特別有潛力的中青年教師盡快地成為名師.

　　一個(gè)優(yōu)秀的教師,不僅要能上好課,而且還要善于進(jìn)行教學(xué)科研.也就是要努力成為學(xué)者型的教師.為了促進(jìn)物理學(xué)科的教科研工作,本學(xué)期將進(jìn)行論文及教案評(píng)比.教學(xué)離不開研究,研究更離不開教學(xué),只有把教學(xué)與研究緊密地結(jié)合在一起,才能使教研發(fā)揮出最大的效益,才能使物理教師上騰飛的翅膀.

　　五、搞好教研組建設(shè)

　　1.教研組活動(dòng)是搞好學(xué)科教學(xué),深化課堂教學(xué)改革的保證.也是培養(yǎng)師資的一個(gè)重要環(huán)節(jié).教研組在期初一定要制訂一個(gè)學(xué)期活動(dòng)的規(guī)劃.活動(dòng)要經(jīng)?；?要保證至少二星期1次,每次2課時(shí)以上.

　　2.要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),要領(lǐng)會(huì)素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)和物理教學(xué)改革的意義和內(nèi)涵.特別要加強(qiáng)課堂教學(xué)改革方面的理論學(xué)習(xí).當(dāng)然,還要加強(qiáng)物理專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),特別是近代物理的學(xué)習(xí).對(duì)新上崗教師則要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰敖忸}能力的培訓(xùn).

　　3.要加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐探索.提倡集體備課,備教案,更要多備學(xué)案,備課要備怎么進(jìn)行探究、怎樣才能讓學(xué)生更多地參與怎樣才能讓學(xué)生獲取更多的能力.上課要少講、精講.要啟發(fā)不要灌輸,因?yàn)榻處煹闹饕蝿?wù)已不再是向?qū)W生灌輸知識(shí),而是要培養(yǎng)各方面的能力.要多讓學(xué)生觀察現(xiàn)象、思考問(wèn)題,多讓學(xué)生嘗試自己解決問(wèn)題.老師之間要相互學(xué)習(xí)和探索.要多互相聽課.聽了課以后最好當(dāng)場(chǎng)評(píng)課.聽課不評(píng)或隔了很長(zhǎng)時(shí)間以后再評(píng)都很差.評(píng)課要實(shí)事求是,有一說(shuō)一,有二說(shuō)二,不要一味說(shuō)好話.那樣的話,對(duì)開課老師沒有什么幫助.要開一些具有探索性、創(chuàng)新意識(shí)的課.

　　4.要加強(qiáng)組內(nèi)凝聚作用,提高教研組整體水平.教研組長(zhǎng)在各方面都要起示范作用.要帶頭上課示范、帶頭搞教研.要積極培養(yǎng)和扶植青年教師,使他們盡快地成長(zhǎng)起來(lái).青年教師也要刻苦鉆研,虛心請(qǐng)教,這樣,教研組的整體水平才能得以提升.

　　六、具體工作

　　1、2月,省初中物理多媒體輔助課堂教學(xué)子課題組活動(dòng)(部分學(xué)校參加)

　　2、3月23日,江蘇省初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽(平望二中)

　　3、3月,高三物理復(fù)習(xí)研討會(huì)

　　4、3月27日,蘇州市初中物理競(jìng)賽復(fù)評(píng)會(huì)議(吳中區(qū),教研員參加)

　　5、4月10日,蘇州市重點(diǎn)中學(xué)備課組長(zhǎng)會(huì)議(省昆中)

　　6、4月,初、高中新上崗教師集體備課及聽、評(píng)課活動(dòng)

　　7、初、高中物理教學(xué)改革觀摩活動(dòng)

　　8、省高二物理實(shí)驗(yàn)考查

初中物理年工作計(jì)劃篇4

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　初二物理第一學(xué)期主要任務(wù)有五單元的內(nèi)容，分別介紹聲音、光、物態(tài)變化、電路四個(gè)方面的內(nèi)容。教材改革以后，目標(biāo)重在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理的興趣，啟發(fā)學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。物理與社會(huì)怎息息相關(guān)，要使學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際。除了知識(shí)的傳授，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德。本學(xué)期初二物理的教學(xué)力爭(zhēng)平均分、優(yōu)良率、及格率和各項(xiàng)排名都有所提高。

　　二、教材分析

　　新教材主要是要求學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解與運(yùn)用，尤其要求學(xué)生將知識(shí)與社會(huì)相聯(lián)系，因?yàn)樾陆滩脑鎏砹艘粋€(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)，就是“科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)”，目的就是要學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理，理解物理并應(yīng)用物理。而新教材不設(shè)習(xí)題，也說(shuō)明了新教材對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的新的要求。學(xué)生只需理解了所學(xué)的物理知識(shí)，然后與身邊的現(xiàn)象相聯(lián)系，學(xué)會(huì)理解和分析身邊一些常見的現(xiàn)象。教學(xué)過(guò)程中關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

　　三、班級(jí)情況分析

　　初二（2）班的學(xué)生上課紀(jì)律良好，但學(xué)生的理解能力不夠強(qiáng)，學(xué)生在課堂上表現(xiàn)不夠活躍，回答問(wèn)題不夠積極。

　　初二（1）班的學(xué)生上課紀(jì)律好，且學(xué)生比較活躍，對(duì)新教材比較能適應(yīng)，但也欠缺學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

　　總的來(lái)講，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性的主動(dòng)性都有待加強(qiáng)，需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想工作。

　　四、具體措施

　　（一）做好教育常規(guī)工作

　　1、認(rèn)真鉆研教材、教參，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好第一堂課，認(rèn)真批改作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)，耐心給學(xué)生講解。認(rèn)真做好備課、上課、課后總結(jié)的工作。

　　2、積極參加教研活動(dòng)，吸取物理科有經(jīng)驗(yàn)教師的教法，多向他們提出問(wèn)題，嘗試找到更好更適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法。

　　3、加強(qiáng)閱讀，多些了解新聞、新科技，在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中與學(xué)生分享，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。

　　4、優(yōu)化課堂教學(xué)，嚴(yán)抓紀(jì)律，積極開展物理實(shí)驗(yàn)，也多些實(shí)驗(yàn)演示，激發(fā)學(xué)生的求知欲，令學(xué)生勇于討論，多思考，多觀察，多動(dòng)手。

　　（二）基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)

　　1、新教材要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)不多，所以在課堂上對(duì)于知識(shí)的講解更著重于將知識(shí)用于現(xiàn)象的分析和理解當(dāng)中。

　　2、將各知識(shí)點(diǎn)歸納、總結(jié)和分析，每講完一章書都進(jìn)行測(cè)試，讓學(xué)生更容易理解和接受教學(xué)的內(nèi)容。

　　3、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，積極參與課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果。

　?。ㄈ┙虒W(xué)實(shí)驗(yàn)

　　1、課堂實(shí)驗(yàn)演示

　　課前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)用具，并先作實(shí)驗(yàn)演示，看檢查實(shí)驗(yàn)的可行性，保證課堂上實(shí)驗(yàn)成功。

　　2、學(xué)生實(shí)驗(yàn)

　　課前將實(shí)驗(yàn)的要求同學(xué)生講清楚，讓學(xué)生明白實(shí)驗(yàn)的目的，并順利地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、思考、和觀察等能力。實(shí)驗(yàn)后檢查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)冊(cè)，看學(xué)生實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，看學(xué)生是否掌握了實(shí)驗(yàn)的方法和理解所學(xué)知識(shí)。

　?。ㄋ模┣楦薪逃?/p>

　　教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行道德教育、安全教育和環(huán)境教育，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，將所學(xué)知識(shí)與社會(huì)實(shí)際相聯(lián)系，提高學(xué)生的思想高度。首先對(duì)學(xué)生的期望不能過(guò)高，要理解學(xué)生的實(shí)際能力，盡管老師對(duì)重的內(nèi)容細(xì)嚼慢咽，重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)過(guò)關(guān)，但學(xué)生還是不回去消化，因而造成成績(jī)的兩極。要解除這種現(xiàn)象，應(yīng)從三個(gè)方面下手：

　　第一、國(guó)家要重視初中物理教學(xué)條件的投入，創(chuàng)造良好的條件來(lái)配合教材的改革，

　　第二、教師要針對(duì)教師的教，學(xué)生的學(xué)等薄弱環(huán)節(jié)巧下功夫；

　　第三、輔助后進(jìn)生加強(qiáng)知識(shí)的鞏固。

初中物理年工作計(jì)劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　物理教研組緊緊圍繞學(xué)校教科研創(chuàng)品牌的工作目標(biāo)，利用泰州市教科研基地這塊平臺(tái)，以主體參與課堂教學(xué)改革為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，搞好課題研究，為泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)更快、更好地發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　　二、工作目標(biāo)

　　深入推進(jìn)物理主體參與課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，做好課題研究，鼓勵(lì)教師在各類期刊發(fā)表高質(zhì)量的論文，做好校本化教學(xué)案和校本教材的整理開發(fā)工作。爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

　　三、具體工作

　　（一）、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)

　　1.高中教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》，初中物理教師應(yīng)具備“四大件”、高中物理教師應(yīng)具備“五大件”并深入研究，體會(huì)新課程基本理念，并進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，努力達(dá)到新課程三維目標(biāo)。

　　2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文，參加各類論文評(píng)比活動(dòng)，努力在各級(jí)各類期刊雜志上發(fā)表，本學(xué)期每人爭(zhēng)取達(dá)到一篇的要求。

　　3.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，在全組范圍內(nèi)開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論，提高全組學(xué)生的師德水平，進(jìn)行德育工作研究，為學(xué)校的市級(jí)德育課題研究貢獻(xiàn)力量。

　?。ǘ?、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。以課改為抓手，教科研為特色。

　　1.各個(gè)備課組共同研究，深化主體參與課堂教學(xué)模式、校本化、教學(xué)案一體化、周練。

　　2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，協(xié)助教務(wù)處做好備課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

　　3.組織教師上好各種示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

　　4.關(guān)注教師成長(zhǎng)，明確目標(biāo)。

　　加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。主要抓課堂教學(xué)，指導(dǎo)其管理學(xué)生，指導(dǎo)其做優(yōu)秀生、學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，真誠(chéng)幫助，指出不足，多鼓勵(lì)，讓其充滿自信地站穩(wěn)講臺(tái)，取得好成績(jī)，獲得好口碑。

　　工作五年左右的教師要壓擔(dān)子，要指導(dǎo)年輕教師，要撰寫教學(xué)論文、做課題研究，提高教師的理論學(xué)習(xí)及應(yīng)用能力。

　　工作十年以上的教師則要充分發(fā)揮其骨干教師的引領(lǐng)輻射作用，通過(guò)結(jié)對(duì)的方式，相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，形成積極上進(jìn)的教研氛圍。

　　5.組織并強(qiáng)化課題研究

　?。?）參加學(xué)校的相關(guān)課題研究

　　（2）組織本組市級(jí)課題的申報(bào)和研究

　?。?）指導(dǎo)本組教師如何進(jìn)行課題研究

　?。?）將課題研究成果應(yīng)用于課堂教學(xué)

　　6.加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量，畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運(yùn)用主體參與課堂教學(xué)模式，注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究歷屆高考卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理成績(jī)。

　　7.“三進(jìn)”活動(dòng)初中必須按要求扎扎實(shí)實(shí)的搞，高中也要?jiǎng)悠饋?lái)。

　　8.新課程開發(fā)、特色課程建設(shè)。校本教材的編寫（每學(xué)科3本，5-16課時(shí)）

　　三、各年級(jí)工作重心：

　　初二：通過(guò)上學(xué)期聯(lián)考的成績(jī)分析，做好總結(jié)工作。繼續(xù)完成初二物理的教學(xué)，打好基礎(chǔ)。

　　初三：盡快完成新課的教學(xué)，進(jìn)入復(fù)習(xí)工作，爭(zhēng)取中考中取得良好的成績(jī)。

　　高一：主要研究新教材的使用和研究性學(xué)習(xí)課程，做好學(xué)生物理選修科目的.工作。特別重視初、高中物理的銜接問(wèn)題，可以進(jìn)一步做這方面的研究，爭(zhēng)取在這方面有研究課題（校級(jí)或市級(jí)），因?yàn)槲倚Ｊ峭曛?，這方面有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。本學(xué)期進(jìn)行高一物理競(jìng)賽（省級(jí)或校級(jí)）

　　高二：主要研究高二物理學(xué)業(yè)水平測(cè)試說(shuō)明，組織好學(xué)業(yè)水平測(cè)試的復(fù)習(xí)工作，爭(zhēng)取在三月份學(xué)業(yè)水平測(cè)試中保持去年的好成績(jī)。學(xué)業(yè)水平測(cè)試后，選修科目加快教學(xué)進(jìn)度，爭(zhēng)取本學(xué)期結(jié)束時(shí)跟上大市教學(xué)進(jìn)度

　　高三：主要研究3+x高考復(fù)習(xí)工作，目前高考對(duì)選修科目的要求降低，這方面應(yīng)注意，先要保證學(xué)生語(yǔ)數(shù)外的學(xué)習(xí)，再?gòu)?qiáng)調(diào)選修科目的必要性，切不可占用語(yǔ)數(shù)外的時(shí)間，所以平時(shí)要做好復(fù)習(xí)研究工作，嚴(yán)格按照高考考試說(shuō)明教學(xué)，不追求難怪偏，畢竟我校成績(jī)較好的學(xué)生物理高考達(dá)到B級(jí)以上就達(dá)到要求了。

初中物理年工作計(jì)劃篇6

　　一、教材分析

　　九年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容主要是內(nèi)能和電學(xué)，要求學(xué)生有強(qiáng)的分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。學(xué)生剛開始會(huì)有不適應(yīng)，在學(xué)習(xí)上造成困難。

　　另外，初三的內(nèi)容多，還有學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)，時(shí)間緊。所以，有些學(xué)生也會(huì)掉隊(duì)。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　一、學(xué)生對(duì)物理的概念，規(guī)律要有好的掌握，要能熟練的操作物理實(shí)驗(yàn)，提高動(dòng)手能力。

　　二、學(xué)生能夠熟練掌握物理公式，對(duì)各種類型的計(jì)算題目，能運(yùn)用多種方法進(jìn)行解答；

　　三、爭(zhēng)取使學(xué)生成績(jī)?cè)谌ツ甑幕A(chǔ)上有所進(jìn)步。

　　三、工作措施

　　一、用最短的時(shí)間記住學(xué)生的名字，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，性格特點(diǎn)，興趣愛好，為自己的教學(xué)鋪平道路。

　　二、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確掌握學(xué)業(yè)水平考試的考點(diǎn)和重點(diǎn)。我要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，對(duì)于每一項(xiàng)要求落到實(shí)處，既不拔高要求，也不降底難度。努力提高學(xué)生的興趣，使他們喜歡學(xué)習(xí)物理。

　　三、今年我要大膽進(jìn)行物理教學(xué)的改革，用多種教學(xué)方法，引起學(xué)生的興趣。我還要充分運(yùn)用多媒體，進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)。放手學(xué)生，讓他們可以真正成為學(xué)習(xí)的主人。

　　四、嚴(yán)格要求學(xué)生。嚴(yán)師出高徒，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，自制力還很差。我不會(huì)放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。做到讓每個(gè)學(xué)生課上都有收獲。杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)；對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，習(xí)慣不好的學(xué)生要多談話，讓他們保持學(xué)習(xí)的熱情。

　　五、做好培優(yōu)輔差工作。我們學(xué)校的特點(diǎn)就是學(xué)生的兩級(jí)分化嚴(yán)重。我要把優(yōu)生和差生做到心中有數(shù)，制定符合實(shí)際的計(jì)劃。讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差。通過(guò)抓兩頭，促中間的方式，提高物理的整體成績(jī)。

　　六、加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平。聽課是一種很好的學(xué)習(xí)方式，我要多聽其他老師的課，吸取他們的優(yōu)點(diǎn)。還要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)觀看名師的教學(xué)視頻，讓自己站在更高的起點(diǎn)上，

　　提高自己的教學(xué)水平。

　　七、做到及時(shí)反思和總結(jié)。多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，人只有在反思和總結(jié)中，才能不斷進(jìn)步。我努力做到每天反思教學(xué)，找出不足和成功之處。寫下來(lái)，做好記錄。當(dāng)成寶貴的教學(xué)心得，讓自己的教學(xué)水平不斷提高。

初中物理年工作計(jì)劃篇7

　　本學(xué)期教研組活動(dòng)的目標(biāo)是以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，在更新教育教學(xué)觀念，努力探索新的教學(xué)方法與手段，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)與規(guī)范化，切實(shí)提高物理課堂教學(xué)效率的同時(shí)，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)，積累教研成果，提高教教師的綜合素質(zhì)，以學(xué)生為本，進(jìn)一步加強(qiáng)課型研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，加強(qiáng)規(guī)范教研組、備課組建設(shè)。

　　1、教研組活動(dòng)做到常態(tài)化

　　雙周五上午為教研組活動(dòng)時(shí)間，活動(dòng)有計(jì)劃，精心準(zhǔn)備，活動(dòng)有記錄，力求活動(dòng)資料充實(shí)、形式多樣（如理論學(xué)習(xí)、聽課評(píng)課、論文交流、出題解題、專題研討、校本教研等），富有成效。

　　2、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)

　　理論學(xué)習(xí)定資料，定時(shí)間，以自學(xué)與群眾學(xué)習(xí)交流相結(jié)合，力爭(zhēng)學(xué)有所思，學(xué)有所得，為教學(xué)工作發(fā)揮理論指導(dǎo)作用。在教學(xué)中，不單單注重知識(shí)、方法的傳授，也注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，注意學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注意交流合作。

　　3、專題研究與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合

　　本學(xué)期教研組的專題為《dis在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用》，全組老師共同參與，在各自的教學(xué)實(shí)踐中關(guān)注并研究怎樣在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用dis，使我們的物理教學(xué)更具探究性、實(shí)驗(yàn)性。在實(shí)踐的基礎(chǔ)上通過(guò)評(píng)議、交流各人的研究體會(huì)，再構(gòu)成組內(nèi)的研究報(bào)告。每位老師都要寫一篇以上的研究性論文，爭(zhēng)取發(fā)表。

　　4、加強(qiáng)備課組建設(shè)，發(fā)揮群眾的力量

　　各備課組堅(jiān)持群眾備課，推推磨課，并做到群眾備課的常態(tài)化。每次活動(dòng)要有計(jì)劃，有記錄，充分發(fā)揮組內(nèi)每個(gè)成員的作用，同時(shí)加強(qiáng)日常的交流與討論。各年級(jí)均采用自編導(dǎo)學(xué)案，在備課中應(yīng)充分研究我校學(xué)生的學(xué)情，體現(xiàn)分層次、可選取的特點(diǎn)，各位老師在群眾備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行選取性的復(fù)備，力求最隹的教學(xué)效果，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。

　　各備課組要針對(duì)本年級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)，采取相應(yīng)的教學(xué)策略。高一要繼續(xù)突出學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及物理學(xué)習(xí)基本功的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理的興趣，使他們喜歡學(xué)物理，指導(dǎo)他們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)物理；高二以會(huì)考為目標(biāo)，突出面向全體、全面發(fā)展的教育理念，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和自學(xué)潛力；高三年級(jí)面向高考，突出潛力與思維方法的提升。通過(guò)課改理念及教學(xué)評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí)，教師改變以往重結(jié)果輕過(guò)程的教學(xué)方法，重視過(guò)程的教學(xué)，并且形式是多種多樣的：運(yùn)用實(shí)驗(yàn)探究的方法；運(yùn)用多媒體展現(xiàn)物理過(guò)程；運(yùn)用學(xué)生分析討論的方法。普遍加強(qiáng)物理過(guò)程的教學(xué)。

　　5、按物理新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高常態(tài)課堂教學(xué)效益

　　本學(xué)期在每個(gè)年級(jí)開展一次全組教學(xué)研討聽課活動(dòng)，圍繞組內(nèi)確定的專題進(jìn)行研究。教學(xué)常規(guī)按備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、實(shí)驗(yàn)的具體規(guī)范進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)物理作業(yè)的指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)物理解題過(guò)程，思路清晰、書寫格式規(guī)范，做好章節(jié)過(guò)關(guān)題，這是構(gòu)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S潛力的必要過(guò)程。做好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)潛力。充分運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，隨著教學(xué)條件的不斷改善，能夠通過(guò)課件展示物理過(guò)程，使教學(xué)更直觀；運(yùn)用課件，使得物理現(xiàn)象更帶搞笑味性；充分利用dis系統(tǒng)。

　　6、搞好高考復(fù)習(xí)及學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)教學(xué)工作

　　高二、高三面臨學(xué)業(yè)水平考試和高考的檢驗(yàn)，要進(jìn)一步研究江蘇20xx考試說(shuō)明，明確復(fù)習(xí)的目標(biāo)，同時(shí)廣泛收集最新的信息，在復(fù)習(xí)教學(xué)中加強(qiáng)針對(duì)性，加強(qiáng)復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略的研究，優(yōu)化復(fù)習(xí)效果，同時(shí)注意對(duì)學(xué)生應(yīng)試心理的指導(dǎo)。

　　7、校本教材的開發(fā)工作

　　各年級(jí)結(jié)合教學(xué)實(shí)際編寫適合我校學(xué)生特點(diǎn)的導(dǎo)學(xué)案，并在教學(xué)過(guò)程中加以修改和完善。

初中物理年工作計(jì)劃篇8

　　根據(jù)區(qū)教研室教學(xué)工作計(jì)劃總體思路和要求，結(jié)合我區(qū)物理教學(xué)實(shí)際，為扎實(shí)推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，普遍提高我區(qū)初中物理教學(xué)水平，特制定以下工作計(jì)劃（要點(diǎn)）：

　　1、團(tuán)結(jié)骨干教師，培養(yǎng)領(lǐng)軍人才

　　發(fā)揮學(xué)科中心組成員即兼職教研員的引領(lǐng)作用，再發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)3－5名青年骨干教師，加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)，打造一支初中物理學(xué)科領(lǐng)軍人才隊(duì)伍。

　　2、加強(qiáng)課程研究，把握學(xué)科方向

　　加強(qiáng)對(duì)物理課程標(biāo)準(zhǔn)的研究，加強(qiáng)對(duì)我省中考試題的研究，精心命制初三模擬試題及初一二期中期末試題，形成符合課改精神、符合課標(biāo)要求、符合學(xué)生實(shí)際、高水準(zhǔn)、規(guī)范化、連貫性的命題風(fēng)格，穩(wěn)定地把握好我區(qū)初中物理學(xué)科的發(fā)展方向。

　　3、依托教研平臺(tái)，提升專業(yè)素養(yǎng)

　　督促全區(qū)物理教師建立博客群，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研的功能，并充分利用校際聯(lián)片教研的機(jī)會(huì)，營(yíng)造良好的`氛圍，加強(qiáng)教育教學(xué)理念，課堂教學(xué)技能，學(xué)科專業(yè)知識(shí)等方面學(xué)習(xí)與交流，全面提升全體物理教師的專業(yè)素養(yǎng)。

　　4、組織中考研討，提高復(fù)習(xí)效率

　　組織全體物理教師積極參加省、市、區(qū)各級(jí)中考研討會(huì)，對(duì)中考復(fù)習(xí)階段的相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性的研討，幫助初三教師在綜合復(fù)習(xí)階段提高復(fù)習(xí)效率。

　　5、推廣“三步導(dǎo)學(xué)”，探索有效課堂

　　通過(guò)各種形式組織初中物理教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“三步導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式的精髓，結(jié)合實(shí)際，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面提高課堂教學(xué)的有效性。

　　6、開展課題研究，提高教研品位

　　以學(xué)科中心組確定課題研究項(xiàng)目，調(diào)動(dòng)廣大教師積極參與課題實(shí)驗(yàn)研究，進(jìn)行真實(shí)的過(guò)程體驗(yàn)，有效提升教科研品位，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)科教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

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