工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu),對一定時期的工作預先作出安排和打算時,都要制定工作計劃。下面是范文網(wǎng)小編分享的實用的學校工作計劃模板4篇(學校工作計劃安排表),以供參閱。
實用的學校工作計劃模板1
一、指導思想
以市初中教育工作現(xiàn)場會的會議精神和縣局提出的“創(chuàng)強,提質(zhì),改課堂”的思路為工作指南,以規(guī)范教育教學行為,穩(wěn)步推進課堂教學改革,建立高質(zhì)高效課堂,增強學校核心競爭力為中心,培養(yǎng)學生自主學習,主動發(fā)展為工作的最終目的。
二、總體思路
新學期,我校教學工作的基本思路是:
1、圍繞一個中心:以全面提高教學質(zhì)量為中心。
2、打造兩個特色:精心打造文化和諧校園,精心培養(yǎng)骨干教師和學科帶頭人。
3、落實三個重點:以校本教研為重點,以深化課堂教學改革為重點,以增強教師的責任心、教研參與熱情為重點。
4、加強四項工作:加強教學常規(guī)管理,加強質(zhì)量監(jiān)控和評價,加強教師隊伍建設(shè),加強學生文化素質(zhì)培養(yǎng)。
三、工作措施
(一)抓常規(guī)教研工作,促全體教師普遍提高。
1、落實教學常規(guī)工作。在“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”等環(huán)節(jié)上促進教師形成良好的教研氛圍。強化教師對學生的服務意識,強調(diào)教師提高課堂效率,向課堂教學改革要成績。
2、加強檢查,做好教學常規(guī)反饋工作。本學期,教導處將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。一學期下來,要對每一個教師最少要進行一次推門聽課活動。
3、想方設(shè)法為教師提高教學質(zhì)量服務。根據(jù)各科組的提議,教導處統(tǒng)一為各科組購買各類教輔資料,并督促教師利用現(xiàn)有的電化教學設(shè)備,采取多種教學手段,提高課堂教學效率。
4、發(fā)揮科組長和骨干教師的傳、幫、帶作用。通過學校整體合力,縮小后進教師與優(yōu)秀教師的差距,努力提高整體教師的教育教學能力。
5、加強教師隊伍建設(shè),努力提高教師的業(yè)務水平和業(yè)務能力。通過組織教師積極參與繼續(xù)教育,立足本校開展校本教研活動,組織外出聽課,同事之間開展教研交流等活動,開闊教師視野。
(二)、加強課題研究,提高教研成效。
今學期,教導處對課題的研究工作加強引導,科學規(guī)劃,規(guī)范管理,注重實效,通過課題研究帶動課改。要求各科組根據(jù)在課堂教學改革中遇到的問題,確定研究課題,課題組要有明確分工,落實活動安排,在教學過程中不斷修改,完善,待條件成熟后申請立項。
(三)、穩(wěn)步推進課堂教學改革。
通過課堂教學改革,初步建立富有我校特色的新課程體系和評價模式。堅持以培養(yǎng)學生思想道德素質(zhì)為核心,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,扎實推進素質(zhì)教育。
1、解放思想,實事求是。課堂教學改革要本著實事求是的原則,一定要切合學校的實際,學生的實際。在課改中遇到的問題,要正確對待,大膽創(chuàng)新,量力而為,積累經(jīng)驗。
2、全員參與,共同推進。課堂教學改革離不開各方面的緊密配合,協(xié)同作戰(zhàn)。教導處要積極鼓勵教師之間,師生之間加強合作對話,資源共享互補。
3、加強學習,思想先行。課堂教學改革成功與否關(guān)系學生的健康發(fā)展,關(guān)系學校的發(fā)展,因此,學校要求教師加強學習,樹立現(xiàn)代教育教學理念,把課改變成每個教師的自覺行動,將提高學生的綜合素質(zhì)作為教育教學的首要目標。
4、開拓創(chuàng)新,以人為本。學校要注重營造尊重人才,鼓勵創(chuàng)新,民主開放的教育教學氛圍,充分發(fā)揮教師,學生在課改工作中的主體地位。
實用的學校工作計劃模板2
一、指導思想
以區(qū)教育工作會議精神為工作指南,以提高育人質(zhì)量為中心,以服務和促進學生健康成長為宗旨,以管理規(guī)范為依托,繼續(xù)遵循“以人為本,和諧發(fā)展,以德立教,科研興?!钡慕逃砟睿哉n堂為突破口,不斷優(yōu)化課堂教學,努力提高課堂教學水平,全力提升教育質(zhì)量。豐富學校文化生活,落實素質(zhì)教育,促進學生全面發(fā)展。要進一步細化學校內(nèi)部管理,圍繞“和諧、創(chuàng)新、發(fā)展”的主題,內(nèi)強素質(zhì),外塑形象,促進學校教育教學全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。努力辦好讓人民群眾滿意的學校。
二、目標任務
1、入學率100%,鞏固率100%,殘童入學率95%以上。學生思想品德評價合格率99%以上,無嚴重違紀現(xiàn)象,違法犯罪率為零。
2、加強小事德育的實效性研究。加強德育隊伍建設(shè),積極開展“文明行為習慣養(yǎng)成教育”和優(yōu)秀班集體創(chuàng)建活動;加強學校與村居、家庭的聯(lián)系,開展豐富多彩的校內(nèi)外活動,培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識,促進學生主動發(fā)展。
3、加強有效教學過關(guān)活動。通過督教督學的實施,進一步規(guī)范教師教學行為,規(guī)范學生學習行為,提高教學質(zhì)量;以理念更新為先導,以教學反思為抓手,以課堂教改為重點,組織教師進一步實踐新課程,積極參與有效教學過關(guān)活動,提升學科學習質(zhì)量。語文、數(shù)學學科期末考試合格率低、中、高年級分別達100%、97%、95%,英語學科期末考試合格率中、高年級分別達95%、90%,其他學科期末考試合格率達100%。優(yōu)秀率35%以上,課外活動參與率100%。體育與健康測試施行面達100%,達標合格率達95%以上,體育合格率95%以上,學生體檢率達100%,學生新增近視率2%以下。
4、加強隊伍建設(shè)。進一步理清行政管理體系,打造強有力的高效行政班子;加強校本培訓,落實學習制度,通過有效手段,調(diào)動廣大教師工作主動性和積極性;通過校內(nèi)教師合作,帶動青年教師的專業(yè)化成長。深入開展師德師風教育活動,加強教學科研業(yè)務磨練,提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平。促進教師專業(yè)成長。評選校級“教學能手”,參評區(qū)級“教學能手”1—2名。
5、加強后勤安全工作。強化行政管理力度,推出有效管理,規(guī)范財務管理和注重安全穩(wěn)定工作,努力提高服務質(zhì)量和管理水平。
三、工作措施
(一)隊伍建設(shè)
打造和諧、堅強的教師團隊,促進教師專業(yè)成長。
1,抓好班子隊伍建設(shè)。班子建設(shè)的要求是:“思想上要有鮮活力、工作上要有創(chuàng)新力、管理上要有凝聚力”。一要善于學習,樂于鉆研。唱響素質(zhì)教育的主旋律,把學校辦學理念作為每一位班子成員的工作目標,幫助教師物化教育思想,使學校教育煥發(fā)出生命的活力。二要勇于思考,勤于思考。要虛心學他人之長,總結(jié)自身,勤反思,求創(chuàng)新,努力形成自己的教育思想和工作特色,具備創(chuàng)新力。三要自樹形象,做出榜樣。一個有凝聚力、戰(zhàn)斗力的堅強戰(zhàn)斗集體,既要有自身的人格魅力,又要有自己的學校權(quán)威,還要善于挖掘教師的潛能,揚起教師理想的風帆,真正調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性,形成全校師生心往一處想,勁往一處使的良好局面。著力做好兩件事。
(1)加強管理知識的學習。每位教師必須根據(jù)個人工作實際選擇1本學校管理專著進行學習,撰寫3000字左右學習筆記,并在實際工作中進行消化。
(2)完善工作匯報評議制度。實施班子成員績效考核評價機制,在做好班子成員思想方法和工作經(jīng)驗交流評議工作。
2,抓好教師隊伍建設(shè)。師資隊伍建設(shè)的要求是:“師德為先、教學為本、教研為途”。加強師德建設(shè),首先我們將進一步建立“關(guān)于教師師德問題反饋的有關(guān)規(guī)定”、師德學習培訓相關(guān)制度”、“關(guān)于教師工作管理辦法”等有關(guān)制度,保證學校師德建設(shè)的有序進行。要求教師在日常工作中嚴格按照制度標準去做,用各項規(guī)定對照自己的言行,不斷提高依法執(zhí)教的自覺性。開展以“講師德、講責任、比水平、比貢獻、看成效、看實績”為核心內(nèi)容的教育活動,加強以提高師德修養(yǎng)為中心的思想建設(shè),通過培訓、講座、考察、學習及聘請專家教授指導等方式開闊教師的視野,形成現(xiàn)代教育的新理念。教師每人進行上崗承諾,制定個人奮斗目標,期末寫出承諾的落實情況,學校根據(jù)個人承諾隨時檢查。同時要求教師利用政治學習時間學習學校的有關(guān)制度。不斷完善修訂《復興第二小學師德師風評估考核方案》,建立教師日常規(guī)范細責和評比獎勵制度,與全校教職工簽訂師德師風目標責任書,設(shè)立“師德建設(shè)監(jiān)督箱”,組織愛生經(jīng)驗交流會,開展教師師德師風學生問卷調(diào)查活動,開展“群體師德創(chuàng)優(yōu)”活動,建立師德檔案。最后根據(jù)“師德評價標準”民主評選出“師德標兵”,并在學校校務公開欄中公布、表彰。
其次,要不斷加強教師的學習,使師德建設(shè)富有成效。繼續(xù)深入開展教師讀書活動。組織全體教師集中學習蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》并要求每位教師自覺閱讀最新教學理論文章并撰寫好3000字左右的閱讀筆記,并在實際工作中進行消化。今年我我們將9月份定為“師德月”,要求教師為學生做好表率。“師德月”結(jié)束后,向家長和學生進行問卷調(diào)查,并對統(tǒng)計結(jié)果進行認真分析,向全體教師通報。認真抓好師資校本培訓。各學科教研組長要以有效教學研究為切入口,以提高課堂教學效益為主線,每組深入開展教學研討活動不少于6次,要做到集體輔導和個別指導相結(jié)合,專題輔導和聽課后指導相結(jié)合;發(fā)揮區(qū)鎮(zhèn)級骨干教師的帶頭作用,注重課堂教學示范引領(lǐng),要求他們至少出示2節(jié)教學觀摩課;落實青年教師成長發(fā)展規(guī)劃,每位青年教師學期完成1篇優(yōu)秀論文、1份優(yōu)秀教案、1000字左右的優(yōu)秀讀書心得體會;結(jié)合區(qū)有效教學過關(guān)工作開展多種形式的教學輔導講座和教師基本功培訓和選拔活動,成立培訓和評比領(lǐng)導小組,真正做到公開公平公正,通過組織發(fā)動,過程參與,總結(jié)發(fā)獎等讓更多的老師體會到參與該活動的重要性、必要性和優(yōu)越性,壯大骨干教師群體。
第三,加強師德建設(shè),還需要家庭教育的默契配合,以使師德建設(shè)和諧開展。我校將進一步使學校教育與家庭教育有機結(jié)合,提高教師與家長的溝通能力。我校將于今年11月份舉辦“巧用溝通藝術(shù)形成教育合力”教師論壇會。會上將就“教師如何與家長建立和諧關(guān)系”、“如何與家長進行有效溝通”等主題開展討論與交流。讓教師通過各種渠道與家長進行溝通,力求在教育孩子的思想與行動上達成共識、形成合力,為學校和諧德育教育開啟敞亮的大門。此外我們還要請家長走進課堂,使課堂教育開放話、透明化。在原來建立的校長信箱、校長接待日、校長熱線的基礎(chǔ)上,還將創(chuàng)建《二小之窗》,按月向家長匯報學校工作,并教給家長教育孩子的好辦法。繼續(xù)開展“家訪周”、“家訪日”活動,每位老師的家訪面不得低于任教學生數(shù)的20%,每位班主任的家訪面不得低于本班學生數(shù)的50%,讓所有學生進得來,留得住,學得進,確?!耙粋€都不能少”同時為了給學生提供一個良好的社會環(huán)境。
第四要加大檢查評比力度。定期不定期地開展督教督學評議活動,按月進行教育教學工作檢查評議和月份學科質(zhì)量分析評比工作,實行專人督察和責任連帶制,從品、量、學、議等五大方面對教師教育教學工作進行一體化考評,以此促進教師的主動發(fā)展,分別評定區(qū)鎮(zhèn)級骨干教師和教壇新秀以及校級“標兵教師”、“合格教師”引領(lǐng)教師樹立科學的教育觀、教學觀、人才觀、質(zhì)量觀,積極探索適應學校發(fā)展的教育新模式,樹立榜樣,告別教育教學中的不文明行為,使自己工作舒心,學生受教育歡心。
(二)學生德育
創(chuàng)新學校德育工作,促進學生全面健康成長。
1.繼續(xù)強化德育工作。開學后,各班級要開展主題系列教育活動,慶祝建國六十周年,進一步強化對學生的愛國主義和民族精神教育;以“講文明、增素質(zhì)”為主題,深入持久地開展“小事德育”活動,要根據(jù)教育局下發(fā)的“文明行為習慣養(yǎng)成教育”活動方案要求,加強學生文明習慣和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,切實增強學生文明道德素養(yǎng);加強“三風”建設(shè),努力形成良好的校風、班風和學風;切實加強心理健康教育,設(shè)立知心話吧;開民“陽光網(wǎng)絡伴我成長”系列活動;高度重視家庭教育工作,正確引導家長關(guān)心孩子的身心健康,用科學的方法教育和管理孩子,切實把課內(nèi)外過重的課業(yè)負擔減下來。
2、努力促進學生生動活潑主動發(fā)展。要開發(fā)利用校內(nèi)外教育資源,豐富學生的課余生活,積極發(fā)展學生的興趣、愛好和特長。繼續(xù)開放學校的圖書館、實驗室、計算機教室、體育場所、藝術(shù)教育器材等;重視利用社區(qū)教育資源,組織學生在課外時間開展豐富多彩的文體興趣活動、班團隊活動和社會實踐活動。
⒊高度重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。著名教育家葉圣陶先生說:“什么是教育?簡單一句話,就是要養(yǎng)成習慣。”在當前規(guī)范辦學行為的新要求下,要根據(jù)學生的智力特點和興趣特長,幫助學生養(yǎng)成適合自己的一套學習方法;要認真研究培養(yǎng)學生良好的學習習慣的方法,努力轉(zhuǎn)變學生傳統(tǒng)的一切依賴教師的觀念,著力幫助學生建立自主、合作、探究的學習方式,養(yǎng)成良好的學習習慣。特別要注意從基礎(chǔ)年級開始抓習慣的培養(yǎng)。要告訴學生良好學習習慣和行為習慣的標準,讓學生對照標準列出達標的時間表,學校和班級進行逐一考核驗收。培養(yǎng)學生良好學習慣:一要加強對學生的思想教育,使學生真正認識到培養(yǎng)良好學習習慣的重要性,并變?yōu)樽杂X的行為;二要加強常規(guī)訓練,從點滴抓起,持之以恒,日積月累,堅持到底;三要教育教師在課堂教學中,應有良好的習慣(包括儀表、情緒、語言、板書和解題的良好習慣等);四要重視班集體建設(shè),團結(jié)、互助、友愛的.人際關(guān)系,可以促進學生的共同進步。確定把9月份定為“行為習慣養(yǎng)成月”,希望各班級必須把培養(yǎng)學生良好學習習慣作為德育工作的一項重要內(nèi)容、作為提升質(zhì)量、“減負增效”的一條重要途徑切實抓緊抓好。
4、重視德育管理網(wǎng)絡建設(shè)。堅持班主任培訓和德育專題研討制度,特別要加強“小事德育”的例會研討、重點問題研究、方向性問題解決的研究工作;落實班主任崗位職責,健全班主任考核與獎勵制度,通過組織班主任工作匯報、經(jīng)驗交流專題研討、班級管理現(xiàn)場、參觀學習等形式,提高班主任管理素質(zhì);特別要幫助全體教師樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀,加強自身的道德情感修養(yǎng),提高師德形象,積極倡導真正意義上的“每一位教職工首先是德育工作者”的德育理念積極做好社會、家庭教育協(xié)調(diào)工作‘進一步落實家長學校建設(shè)工作,指導家長運用《家長》雜志進行家庭教育要通過家(電話)訪、家校聯(lián)系單、家長校訪等多種途徑和方法,加強家教聯(lián)系,形成育人合力;重視發(fā)揮社區(qū)的教育功能,充分挖掘社區(qū)教育資源,讓學生踏進社區(qū),走進農(nóng)家,親近自然、親身實踐、親心體驗、感悟生活,力求以體驗教育為載體,正確引導學生在體驗活動中用心去感悟,將道德教育要求按做人做事的基本道理進行內(nèi)化,從而形成健康的心理品質(zhì),養(yǎng)成良好的道德行為習慣,邀請司法所、派出所的同志作法制報告,組織學生走出學校去打掃街道、敬老院,為社會盡一份愛心,以現(xiàn)實生活中一些典型的事例來教育學生。
4、積極加強優(yōu)秀班集體建設(shè)。落實“學校管理基礎(chǔ)在班級”的管理理念,各班主任要精心經(jīng)營好班集體。一要注重實效,確定班集體的奮斗目標。以目標來激勵學生,凝聚人心;二要培養(yǎng)干部,形成班集體核心。培養(yǎng)學生的民主意識,提高自我管理能力;三要嚴格管理,建立健全各項制度。
實用的學校工作計劃模板3
一、加強教師隊伍建設(shè)
學校的發(fā)展關(guān)鍵在于教師的發(fā)展,我校要通過多視角發(fā)掘教師自身優(yōu)勢,展示教師才華,加強教師隊伍建設(shè),提高教師整體水平。
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本學期我校將圍繞“校本研修”強化教師培訓。組織教師進行教育教學的理論培訓和業(yè)務知識的培訓,提高廣大教師的理論和業(yè)務水平。組織教師走出去學習,回校后將自己的收獲與廣大教師積極進行分享,給教師帶來了新的角度、新的思想、新的動力。
?。ǘ┩该骰芾?,科學化評價。
1、從教師的常規(guī)教學抓起。
教師的教學工作是學校的中心工作,教學質(zhì)量是學校工作的生命線。搞好教學工作要從教師的常規(guī)工作開始,規(guī)范教案,定期抽查,堅持提前一周備課。要求教師對學生作業(yè)全批全改,對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。
2、教學為中心、管理是根本。
在教學工作中,實行量化管理,科學評價教師的各項工作,從備課、課堂教學、作業(yè)批改、教學成績、教育效果、后進生轉(zhuǎn)化等方面對教師進行全面考核,作為教師評優(yōu)的依據(jù)。通過考核,激勵先進,鞭策落后,提高教師的工作積極性,為提高教育教學質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、增強德育實效
學校堅持育人為本、德育為先,把立德樹人作為學校教育的根本任務,加強教師隊伍建設(shè)和學生教育工作。不斷改進工作方法,扎實開展德育工作。
(一)強化養(yǎng)成教育、推進德育工作。
夯實各負責人的職責要求,加強考核,促進德育工作的安排與落實,使工作扎實有效開展。同時,著重進行養(yǎng)成教育的培養(yǎng),規(guī)范學生的日常行為。其次,要對困難學生進行幫扶,各班主任進行家訪,深入家庭進行了解教育指導,使他們感受到學校的關(guān)愛,實現(xiàn)德育教育多渠道并施。
?。ǘ┏浞职l(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。
三、全面提升教學質(zhì)量
(一)規(guī)范教學活動管理,營造科學育人環(huán)境
1、要求備課從學生和課本實際出發(fā),增強備課實效,充分發(fā)揮學科教研組作用,加強備課管理,真正研究教材、研究學生、研究教學方法。重視二次備課,及時完善和調(diào)整教學設(shè)計,注重反思環(huán)節(jié)。
2、進一步活化和升華課堂教學模式,探索和總結(jié)各個環(huán)節(jié)的操作策略,使課堂真正形神兼?zhèn)洌饾u達到高品質(zhì)的要求。語文要突出閱讀,注重感悟,強化寫作。教師引領(lǐng)學生自讀自悟,以讀促悟,以寫升悟。要重視平時的積累,善于靈活地運用。數(shù)學要注重培養(yǎng)學生數(shù)學意識及數(shù)學應用的習慣,關(guān)注知識形成過程。英語要強化口語交流,創(chuàng)設(shè)交流情境,培養(yǎng)學生想說、敢說、會說的習慣和能力。
(二)教研教改、校本研修持續(xù)開展,促進教學水平的提升。
根據(jù)中心校的安排和學校的具體情況,四個教研組制定各自的工作計劃和活動安排。
1、提升教研教改理論修養(yǎng),拓寬教師教學視野。加強業(yè)務學習和經(jīng)驗交流。以教研組為中心開展教學研究,著重從學習、集體備課、觀課議課抓起,推動校本研修工作的同時提高廣大教師的業(yè)務能力。
2、圍繞課堂深化教研,依托教研優(yōu)化課堂。各組的教師每人進行公開課教學。從課堂教學實際出發(fā),找問題、找差距。
?。ㄈ┘訌妼W困生輔導工作
挖掘?qū)W困生學習潛力,加強對學困生的轉(zhuǎn)化工作,堅定一個信念,確保兩個結(jié)合,強化兩個意識。堅定一個信念,就是堅定學生都渴望進步的信念。確保兩個結(jié)合,就是確保嚴格要求學生與尊敬學生人格相結(jié)合;確保一視同仁與因材施教相結(jié)合。強化兩個意識,既強化育人意識,強化學生主體意識。
從矯正后進生不良的學習習慣入手,改革課堂教學結(jié)構(gòu),創(chuàng)建一種以幫助學生學會學習的課堂教學模式,使學生愛學、會學、樂學,掌握舉一反三、靈活轉(zhuǎn)換的學習方法。要持之以恒地開展后進生的輔導轉(zhuǎn)化工作,切實推助后進生的轉(zhuǎn)化、進步、成長。
四、促進師生健康成長
扎扎實實地開展學校體育工作,充分發(fā)揮現(xiàn)有體育資源,上好體育課,提高體育課教學質(zhì)量。深入開展學生“陽光體育運動”,開展學生樂于參與的體育活動,確保學生每天的校園體育活動時間,保證每次活動學生生理負荷量達標讓孩子們在快樂中鍛煉身體、愉悅身心,促進師生健康成長。
五、加強安全、后勤工作
?。ㄒ唬W生安全教育始終是我們學校工作的頭等大事,我們牢固樹立安全重于泰山,穩(wěn)定壓倒一切的思想,增強政治意識、責任意識。落實安全工作責任制和責任追究制,明確職責范圍,保證安全工作的落實實施。學校分管安全工作的領(lǐng)導定期組織人員進行安全工作檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。對學生進行各種安全演練,著實提高學生的防范意識和應急能力。
?。ǘ└黜楅_支精打細算,厲行節(jié)約,做到花小錢辦大事。推行陽光校務,提高透明度,接受教師、家長和社會的監(jiān)督,嚴格規(guī)范財務制度,嚴格程序管理。
總之,學校工作雖然千頭萬緒,全體教師將群策群力,重點抓好學校德育、教學質(zhì)量、特色工作、學校建設(shè)等工作,相輔相成。努力做到教師發(fā)展,學生發(fā)展,學校發(fā)展。
實用的學校工作計劃模板4
高一年級在20__-20__學年度,將以課程改革精神為指南,以《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中學生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ),以年級組教學質(zhì)量目標為中心,教學工作以“瘋狂學習”為中心,德育工作以“我為猶中添光彩”為中心。日常管理強調(diào)“合作中競爭”,教研上強調(diào)“面對新課改,人人把自己當新老師?!币匀藶楸荆瑺I造和諧自然又奮發(fā)進取的工作學習環(huán)境氛圍,強化管理,提升教師的質(zhì)量意識、責任意識和團隊意識,培養(yǎng)學生高尚的心理情操,養(yǎng)成良好的學習行為習慣,培育扎實的知識基礎(chǔ)和學科能力,為學生高二、高三的學習及其整個人生的發(fā)展提高奠定堅實的基礎(chǔ)。為了這一教育目標得到順利實現(xiàn),保證教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高和學校的長足發(fā)展,特制訂年度工作計劃和工作安排。
一、年級組管理
(一)高一管委會主要工作
管委會要做到精心謀劃、狠抓落實、率先垂范,深入教師、深入課堂,準確把握年級工作新動向,及時調(diào)整年級工作新思路。
1、落實學校的各項教育教學任務。
2、召開例會,研討年級工作。
3、經(jīng)常聽課,把握課堂教學情況。
4、組織備課組長研討年級的教學情況,組織好考后的質(zhì)量分析。
5、每周召開班主任會研討班級管理。
6、組織學生座談,了解年級整體情況。
7、檢查教案、作業(yè),督促常規(guī)教學環(huán)節(jié)的落實。
8、抓好年級的紀律、衛(wèi)生工作。
9、抓好培尖工作。
10、抓好特長生工作。
(二)年級組具體工作
1、強化年級組內(nèi)建設(shè),加強年級組內(nèi)管理。加強組內(nèi)教師思想建設(shè),發(fā)揮思想先導作用,以教書育人為己任,以教育質(zhì)量為核心,樹立牢固的質(zhì)量意識和責任意識,熱愛學校,關(guān)心學生,不斷提高教書育人的能力和服務學生的水平。加強組內(nèi)教師的行為管理,嚴格執(zhí)行學校規(guī)章制度,要求學生做到的,教師率先做到,以良好的師范去影響學生,以嚴謹?shù)膽B(tài)度去感染學生,以樂業(yè)的精神去感動學生,以精湛的技能去征服學生。
2、團結(jié)組內(nèi)教師,做好教師與教師,學科與學科,教師與學生之間的協(xié)調(diào)工作,努力營造和諧寬松又嚴謹進取的工作環(huán)境和工作氛圍,充分調(diào)動教師的工作熱情,全身心地投入教學工作,以協(xié)作的團隊精神保證教學的質(zhì)量和質(zhì)量的提高。
3、加強備課組管理工作。備課組是年級內(nèi)各科教學的實施主體,肩負著教學質(zhì)量的責任,關(guān)乎教學質(zhì)量的高低,教學效果的優(yōu)劣。各科要根據(jù)學科實際,求新務實,落實好課程改革工作。年級組將始終高度關(guān)注各組工作情況,創(chuàng)造條件,引導和督促各組工作,保證“高中新課標”的有效實施,教學任務的完成和教學質(zhì)量的提高。
4、加強班主任和班級的管理,指導班主任做好班務工作。班主任要牢記班主任工作職責,“愛”字當先,“勤”字當頭,抓好班級管理和班內(nèi)建設(shè)工作,培養(yǎng)學生高尚的思想情操和良好的道德素質(zhì),規(guī)范學生行為,激發(fā)學生的學習熱情,養(yǎng)成學生良好的學習習慣,形成勤奮好學、積極向上的班級風氣。幫助學生健康成長,促進本班教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。
5、樹立人人管理,全員育人思想,調(diào)動全組教師,全員參與,齊抓共管,形成年級良好的學生管理新局面,保證教學工作順利高效地實施。堅決杜絕只教書,不育人;事不關(guān)已,高高掛起;充耳不聞,塞目不見,見怪不怪等現(xiàn)象。
二、班級管理工作
班主任是班級管理的組織者,是班集體的靈魂。班主任工作的質(zhì)量直接決定班集體教育教學工作的質(zhì)量。班主任要樹立管理就是服務的意識,要緊緊圍繞班級建設(shè),勤于思考,勤于管理,把班級看作自己的責任田,去用智慧和汗水經(jīng)營它。班主任工作總的要求就是“勤、嚴、細、實”,要以軍訓入學教育為契機、堅持不懈、鍥而不舍的抓好德育工作,高標準、嚴要求,要始終讓班集體保持嚴明的紀律。
1、抓好班風學風建設(shè)。高一尤其要注意建設(shè)團結(jié)向上的學風,刻苦勤奮的學風。使每一個同學在良好的班風學風氛圍中都能健康的成長。要通過召開班會,通過開展各種活動去培養(yǎng)良好的學風。
2、以養(yǎng)成教育為重點,抓住學生的進步。班主任要做好入學規(guī)范教育,使學生有進步的思想,規(guī)范的行動。班主任要從一點一滴抓起。細致入微是班主任工作的一個境界?,F(xiàn)在的學生思想復雜,基礎(chǔ)參差不齊,這給管理帶來很大不便,班主任只有通過細致入微的工作才能發(fā)現(xiàn)問題,才能解決問題。
3、抓好薄弱環(huán)節(jié)。抓薄弱環(huán)節(jié)是班主任工作的一個重點,早晚自習、節(jié)假日、課間是學生最容易出問題的環(huán)節(jié),這些環(huán)節(jié)班主任要緊緊把握。一是觀察,二是強化管理,把這些環(huán)節(jié)抓緊、抓牢,抓住了這些環(huán)節(jié),就能抓住關(guān)鍵。
4、做好分類推進工作。高一新生剛來誰都憋著一股勁好好學習,班主任要因勢利導給他們樹立信心,鼓舞他們的士氣,使學生能夠一直保持旺盛的斗志。但也應該看到學生的各方面情況比較復雜,思想復雜,基礎(chǔ)參差不齊。班主任要想正確引導學生的學習信心,要想有針對性的做好學生的思想工作,指導好學生的學習,就要把全班的學生按不同的標準分類。要明了工作的重要對象的著重點和工作的突破點,做到知己知彼,百戰(zhàn)百勝。要深入了解每一個學生的各個方面的情況,如:基礎(chǔ)、思想、行動等,對每一個學生都能了如指掌,對每一個學生都要建有檔案。要針對每一個學生有推進計劃和推進措施。
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