時(shí)間在轉(zhuǎn)瞬中流逝,從來(lái)都不等人,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧!擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是范文網(wǎng)小編分享的高中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃3篇(小學(xué)美術(shù)教研組工作計(jì)劃),供大家參考。
高中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃1
根據(jù)美術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律以及美術(shù)專(zhuān)業(yè)高考的要求,同時(shí)根據(jù)20xx級(jí)美術(shù)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況及課時(shí)安排,制定了高一至高三大致的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃與設(shè)想:
一、高一:
?。ㄒ唬┥蠈W(xué)期:
注重繪畫(huà)基礎(chǔ)與興趣的培養(yǎng),課程設(shè)置為:素描基礎(chǔ)知識(shí)――單個(gè)石膏幾何形體的臨摹——組合石膏幾何形體的臨摹——組合幾何形體的寫(xiě)生——靜物素描臨摹。
?。ǘ┫聦W(xué)期:
靜物素描臨?。ㄏ冉Y(jié)構(gòu)素描后調(diào)子素描)——靜物素描寫(xiě)生——石膏五官的臨摹——石膏五官形體的寫(xiě)生——石膏五官形體的組合寫(xiě)生。
二、高二:
?。ㄒ唬┥蠈W(xué)期:
石膏頭、胸像的臨摹——石膏頭像的.寫(xiě)生——人物頭像的臨摹——色彩基礎(chǔ)知識(shí)——靜物色彩臨?。麑W(xué)期的速寫(xiě)臨摹、寫(xiě)生(利用晚輔導(dǎo)時(shí)間進(jìn)行)。
?。ǘ┫聦W(xué)期:
人物頭像臨摹——人物頭像默寫(xiě)——靜物素描——色彩靜物臨摹——色彩靜物寫(xiě)生+整學(xué)期的速寫(xiě)臨摹、寫(xiě)生(利用晚輔導(dǎo)時(shí)間進(jìn)行)。
三、高三:
(一)上學(xué)期:
人物頭像、人物帶手臨摹——人物頭像默寫(xiě)——人物頭像寫(xiě)生——人物帶手臨摹、寫(xiě)生——靜物色彩寫(xiě)生——靜物色彩默寫(xiě)——風(fēng)景臨?。賹?xiě)寫(xiě)生+設(shè)計(jì)基礎(chǔ)+針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練。
?。ǘ┫聦W(xué)期:
全面進(jìn)入高考備考階段,針對(duì)學(xué)生情況及報(bào)考院校作針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練+組織安排專(zhuān)業(yè)考試。
高中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃2
高一:
上學(xué)期:
注重繪畫(huà)基礎(chǔ)與興趣的培養(yǎng),課程設(shè)置為:素描基礎(chǔ)知識(shí)――單個(gè)石膏幾何形體的臨摹——組合石膏幾何形體的臨摹——組合幾何形體的寫(xiě)生——靜物素描臨?。ㄏ冉Y(jié)構(gòu)素描后調(diào)子素描)——靜物素描寫(xiě)生——石膏五官的臨摹——石膏五官形體的寫(xiě)生——石膏五官形體的組合寫(xiě)生下學(xué)期:
石膏頭、胸像的臨摹——石膏頭像的寫(xiě)生——人物頭像的臨?。ㄕ嫒宋骞賹?xiě)生)——色彩基礎(chǔ)知識(shí)——靜物色彩臨?。麑W(xué)期的速寫(xiě)臨摹、寫(xiě)生(采用家庭作業(yè)的.形式進(jìn)行)
高二:
上學(xué)期:
人物頭像臨摹——人物頭像默寫(xiě)——靜物素描——色彩靜物臨摹——色彩靜物寫(xiě)生+整學(xué)期的速寫(xiě)臨摹、寫(xiě)生(采用家庭作業(yè)的形式進(jìn)行)下學(xué)期:
人物頭像、人物帶手臨摹——人物頭像默寫(xiě)——人物頭像寫(xiě)生——人物帶手臨摹、寫(xiě)生——靜物色彩寫(xiě)生——靜物色彩默寫(xiě)——風(fēng)景臨?。賹?xiě)寫(xiě)生+設(shè)計(jì)基礎(chǔ)+針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練
高三:
全面進(jìn)入高考備考階段,針對(duì)學(xué)生情況及報(bào)考院校作針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練+組織安排專(zhuān)業(yè)考試。
高中年級(jí)美術(shù)特色班應(yīng)達(dá)到目標(biāo):
高一年級(jí)學(xué)會(huì)幾何石膏素描、頭掛像石膏、靜物素描,早期就打好繪畫(huà)的基礎(chǔ),同時(shí)培養(yǎng)一定創(chuàng)作能力,提高情操,參加對(duì)外美術(shù)比賽,優(yōu)良率達(dá)到50%,合格率達(dá)到90%(力爭(zhēng)達(dá)到95%)高二年級(jí)對(duì)于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生需要進(jìn)一步提高繪畫(huà)基本能力,提高一些繪畫(huà)的熟練程度;開(kāi)始進(jìn)入設(shè)計(jì)部分的了解和學(xué)習(xí)。
高三年級(jí)對(duì)于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生要加強(qiáng)模擬考試的練習(xí),能夠在指定的時(shí)間內(nèi)完成相應(yīng)的作品。
高中美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃3
根據(jù)美術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律以及美術(shù)專(zhuān)業(yè)高考的要求,同時(shí)根據(jù)20xx級(jí)美術(shù)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況及課時(shí)安排,制定了高一至高三大致的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃與設(shè)想:
高一:
上學(xué)期:
注重繪畫(huà)基礎(chǔ)與興趣的培養(yǎng),課程設(shè)置為:素描基礎(chǔ)知識(shí)――單個(gè)石膏幾何形體的臨摹——組合石膏幾何形體的臨摹——組合幾何形體的寫(xiě)生——靜物素描臨摹
下學(xué)期:
靜物素描臨?。ㄏ冉Y(jié)構(gòu)素描后調(diào)子素描)——靜物素描寫(xiě)生——石膏五官的臨摹——石膏五官形體的寫(xiě)生——石膏五官形體的組合寫(xiě)生
高二:
上學(xué)期:
石膏頭、胸像的臨摹——石膏頭像的`寫(xiě)生——人物頭像的臨摹——色彩基礎(chǔ)知識(shí)——靜物色彩臨?。麑W(xué)期的速寫(xiě)臨摹、寫(xiě)生(利用晚輔導(dǎo)時(shí)間進(jìn)行)
下學(xué)期:
人物頭像臨摹——人物頭像默寫(xiě)——靜物素描——色彩靜物臨摹——色彩靜物寫(xiě)生+整學(xué)期的速寫(xiě)臨摹、寫(xiě)生(利用晚輔導(dǎo)時(shí)間進(jìn)行)
高三:
上學(xué)期:
人物頭像、人物帶手臨摹——人物頭像默寫(xiě)——人物頭像寫(xiě)生——人物帶手臨摹、寫(xiě)生——靜物色彩寫(xiě)生——靜物色彩默寫(xiě)——風(fēng)景臨?。賹?xiě)寫(xiě)生+設(shè)計(jì)基礎(chǔ)+針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練
下學(xué)期:
全面進(jìn)入高考備考階段,針對(duì)學(xué)生情況及報(bào)考院校作針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練+組織安排專(zhuān)業(yè)考試。
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