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小學(xué)工作計(jì)劃5篇

時(shí)間:2023-10-22 14:34:00 工作計(jì)劃

  工作計(jì)劃對大家來說是利大于弊,可以將大家常常忽略的問題落實(shí)于紙上,時(shí)刻提醒自己,你還在惆悵相關(guān)的工作計(jì)劃怎么寫嗎?下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)工作計(jì)劃5篇,歡迎參閱。

小學(xué)工作計(jì)劃5篇

小學(xué)工作計(jì)劃1

  一、班主任實(shí)習(xí)工作目的:

  1.實(shí)習(xí)過程中熟悉班主任的工作極其基本要求,學(xué)會(huì)依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)制定班主任計(jì)劃。并在原班主任的指導(dǎo)下將學(xué)校的教育計(jì)劃落實(shí)到班級,使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)具體化、階段化,以保證學(xué)生的健康成長。

  2.在班主任工作實(shí)習(xí)中,圍繞“教書”“育人”兩方面,努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)能力,并培養(yǎng)其探索創(chuàng)新精神;加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想教育,如愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,幫助學(xué)生形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)及個(gè)人素質(zhì)。加強(qiáng)師生及同學(xué)之間的.交流,幫助學(xué)生解決思想上、學(xué)習(xí)上及生活上的困難。

  二、班主任實(shí)習(xí)工作措施:

  1.做好班主任日常工作。

  (1)通過早自習(xí)的監(jiān)督,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

 ?。?)抓好衛(wèi)生管理工作,杜絕教室和衛(wèi)生區(qū)環(huán)境的臟、亂、差現(xiàn)象。

 ?。?)督促學(xué)生到操場做課間操,鍛煉身體。

 ?。?)督促學(xué)生做眼保健操,愛眼護(hù)眼。

 ?。?)輔導(dǎo)晚自習(xí),幫助學(xué)生解答疑難。

 ?。?)查寢:了解學(xué)生的歸寢情況、就寢紀(jì)律和衛(wèi)生情況。

  2.與學(xué)生交流,了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況,并對學(xué)生進(jìn)行有針對性的個(gè)別教育。

  3.每周召開班務(wù)會(huì)并根據(jù)班級情況召開主題班會(huì),讓學(xué)生在班會(huì)中完善個(gè)人學(xué)習(xí)和生活態(tài)度,進(jìn)行自我教育,樹立信心,從而勇往直前的奮斗。

  4.協(xié)同原任班主任處理其他班級事務(wù)。

  5.在班主任工作的實(shí)習(xí)過程中不斷進(jìn)行自我總結(jié),求的更大的進(jìn)步。

小學(xué)工作計(jì)劃2

  為貫徹落實(shí)市教育局的“百校扶百?!?、寶安區(qū)”千校扶千?!被顒?dòng),在原有基礎(chǔ)上不斷提高我校青年骨干教師的教學(xué)水平,促進(jìn)幫扶學(xué)校的管理水平和教育教學(xué)水平不斷提升,結(jié)合我校的實(shí)際,特制定20xx——20xx學(xué)年度幫扶計(jì)劃。

  一、指導(dǎo)思想

  促進(jìn)我校和龍崗南約學(xué)校,石巖料坑學(xué)校教師科研能力的提升,促進(jìn)三校青年教師專業(yè)化成長,達(dá)到互幫互助,共同提高的效果;提高教師教育教學(xué)能力的發(fā)展,遵照教育規(guī)律,落實(shí)課堂教學(xué)40分鐘,用好教學(xué)方法,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高課堂效率,推進(jìn)信息化教學(xué),實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

  二、主要工作

  包括學(xué)校教育教學(xué)管理、教師教科研能力的`培養(yǎng)、教師專業(yè)素養(yǎng)等相關(guān)內(nèi)容。

  1、組織學(xué)校中層干部到幫扶學(xué)校指導(dǎo)常規(guī)工作,提高管理水平。包括校園文化建設(shè)和班主任管理策略,及對安全教育及安全事故防范等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  2、與兩個(gè)幫扶學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系,開展各類教學(xué)公開課、示范課的聽課指導(dǎo),同時(shí)邀請對方教師來我校聽課交流,加強(qiáng)對青年教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平的培養(yǎng)。

  3、在藝術(shù)節(jié),科技節(jié),讀書活動(dòng)月等活動(dòng)開展時(shí),組織教師與學(xué)生積極參與,共同進(jìn)步。

  4、交流學(xué)習(xí)集體備課,各相對應(yīng)的科組長用博客QQ等形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流。

  5、共同開展課題研究,交流學(xué)習(xí)校本研修。

  6、開展師德師風(fēng)建設(shè),提高教學(xué)職責(zé)道德素養(yǎng),消除教師職業(yè)倦怠。

  7、加強(qiáng)在教學(xué)資源方面的共享。包括優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、習(xí)題和輔導(dǎo)資料。

  三、主要措施

  1、組織保障。設(shè)立以校長主組長的結(jié)對幫扶工作小組,全體中層干部為組員,有效開展各項(xiàng)活動(dòng)。

  2、責(zé)任到人。各部門負(fù)責(zé)人做好學(xué)年幫扶計(jì)劃,按要求針對部門的工作開展各項(xiàng)交流學(xué)習(xí)

  3、加強(qiáng)溝通交流,爭取更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

  4、加強(qiáng)與區(qū)教研室的聯(lián)系,爭取專家的引領(lǐng)

  四、主要方法

  1、邀請觀摩。主要有校園文化建設(shè)、課題研究、書香校園活動(dòng)、科組教研、集體備課、學(xué)校特色活動(dòng)等

  2、教學(xué)公開課、示范課展示交流,或去對方學(xué)校聽課指導(dǎo)。

  3、召開座談會(huì):①領(lǐng)導(dǎo)班子座談會(huì),②教師代表座談會(huì),③學(xué)生代表座談會(huì),④學(xué)生家長代表座談會(huì)。

小學(xué)工作計(jì)劃3

  隨著新一輪課程改革的到來,新的學(xué)期向我們走來。為使本學(xué)期的工作更有成效,特制定計(jì)劃

  一、工作目標(biāo)

  1、努力提高自身的綜合素質(zhì)。

  2、使所教教學(xué)班學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>

  3、基本功驗(yàn)收合格。

  4、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲,結(jié)合新課改的精神理念,逐漸改變教育教學(xué)模式。

  5、做一個(gè)學(xué)生喜歡的教師。

  二、具體措施

 ?。薄⒗脴I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)機(jī),深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》,經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師,對照先進(jìn)個(gè)人找差距,從而不斷提高自身的師德水平。

 ?。?、處處嚴(yán)格要求自己,以身作則,為人師表,時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率。

 ?。?、課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生,深刻領(lǐng)會(huì)教材內(nèi)涵,準(zhǔn)確把握教材的深淺度。

 ?。?、在課堂教學(xué)中,大膽創(chuàng)新,努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,把課上40分鐘還給學(xué)生。

 ?。?、參加學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真記錄,認(rèn)真完成隨感,案例等書面材料。

  6、改進(jìn)教育教學(xué)方法,從心靈上與學(xué)生溝通,既做他們的良師、又做他們的益友。

  三、主要工作

  師德工作

  教師的師德修養(yǎng)是沒有終點(diǎn)的,現(xiàn)代外語教師的'職業(yè)發(fā)展也是沒有終點(diǎn)的,良好的師德修養(yǎng)既是小學(xué)教師自身發(fā)展的需要,也是社會(huì)賦予的使命,我要把師德修養(yǎng)乃至職業(yè)發(fā)展看作是一輩子的事業(yè),才能享受作為小學(xué)英語教師的自信和樂趣,擁有不間斷的成就感,更重要的是教師將擁有更大的發(fā)展空間去提高生存的質(zhì)量。

  德育工作

  在小學(xué)英語教材中,學(xué)生可以接觸到本國和所學(xué)語言國家的文化、歷史、地理、科技、政治、文化禮儀、習(xí)俗風(fēng)貌。要學(xué)習(xí)包括表達(dá)思維活動(dòng)(同意、幫助、邀請)、情感態(tài)度(喜歡、感激、同情、愿望)、道德態(tài)度(抱歉、寬恕、感謝、贊成、關(guān)心)、社會(huì)文化(介紹、問候、告別、就餐、看病、慶賀)等三十多個(gè)語言功能項(xiàng)目,內(nèi)容豐富。我要整合這些語言材料,為課堂的德育實(shí)施提供豐富的素材。

  自培工作

  積極學(xué)習(xí)新課程的教學(xué)理念,重視校本研修的培訓(xùn)和研究,為自己的業(yè)務(wù)提高創(chuàng)造有利的條件。根據(jù)實(shí)際制定出具體的目標(biāo)和主要措施。積極聽課,從備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行改進(jìn),通過觀摩課、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等方式,使自己能在教學(xué)實(shí)踐和課題研究中不斷得到鍛煉與提高。

  教學(xué)工作

  在本學(xué)期我擔(dān)任一、二、四、五、六年級的英語教學(xué)。學(xué)生的年齡跨度比較大,因此要結(jié)合各學(xué)年學(xué)生的年齡特點(diǎn),制定切實(shí)可行的教學(xué)方案,面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  科研工作

  繼續(xù)學(xué)習(xí)小班化的教學(xué)理論,小班化英語教學(xué)適應(yīng)了時(shí)代的發(fā)展,適應(yīng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。在我的英語教學(xué)中,我要努力踐行小班化英語教學(xué),提高學(xué)生的語言交往質(zhì)量。積極努力結(jié)合教學(xué)實(shí)踐撰寫論文,豐富自己的教學(xué)成果。

  以上就是我本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,我會(huì)根據(jù)計(jì)劃努力,提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),努力做好本職工作,正確在教學(xué)上有更大的收獲和提高。

小學(xué)工作計(jì)劃4

  20xx年已像風(fēng)一樣悄然而過,20xx年如花般迎面撲來。我們帶著滿腔的希望,美好的憧憬雄心悖悖地規(guī)化著20xx年的工作。經(jīng)討論,20xx年我校的工作要點(diǎn)是:

  一、堅(jiān)持不懈地培植儒雅人文思想,張揚(yáng)國粹,弘揚(yáng)禮儀,利用一切可以利用的機(jī)會(huì)向師生和校區(qū)內(nèi)的群眾宣講“五?!崩碚摚嘧⒕礃I(yè)、克已、塑形象、爭奉獻(xiàn)的先進(jìn)人生觀。引導(dǎo)教師樹立共同的價(jià)值追求,對學(xué)校的將來有深思熟慮的夢想,并能明確自己在學(xué)校發(fā)展中的地位和作用。提煉全校師生認(rèn)同并自覺踐行的學(xué)校精神和相應(yīng)的校風(fēng)、校訓(xùn)。

  二、以最簡樸的方式、最實(shí)在的行動(dòng)、最誠實(shí)的心態(tài)、最無私的愛心,謀求素質(zhì)教育的新突破。努力讓原創(chuàng)性手法與現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合,全力打造無愧于人民的教育質(zhì)量。

  三、依法治校,質(zhì)量立校,禮儀樹校,特色強(qiáng)校。因校制宜,走特色強(qiáng)校之路。

  四、利用一些人脈資源,為學(xué)校添置一套校園廣播系統(tǒng)。籌措資金改善老師們的辦公條件。

  五、進(jìn)行一些小的改革,對班主任進(jìn)行選聘,讓班主任對課任老師進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u定,在條件許可的情況下,進(jìn)行班主任與課任老師雙向選擇。

  六、在經(jīng)費(fèi)許可的條件下,對校園進(jìn)行一次美化、亮化、文化。

  七、鼓勵(lì)老師大膽創(chuàng)新,對能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、好服務(wù)的同志除進(jìn)行正常的'精神與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)外,將報(bào)請總校予以重用。培養(yǎng)富有個(gè)性風(fēng)采的教師,為他們的成才、“出名”創(chuàng)造條件,從而帶動(dòng)全體教師的專業(yè)化發(fā)展,形成一支有特長的教師隊(duì)伍。

  八、配合總校做好有關(guān)調(diào)研測試工作,堅(jiān)決狠剎弄虛作假之風(fēng),唯實(shí)唯真。

  九、加大安全的監(jiān)控力度,完善監(jiān)控措施。

  十、廣結(jié)善緣、與強(qiáng)勢聯(lián)手,本著有所為,有所不為的想法,精心打造一兩個(gè)“盆景式”的板塊,以期推動(dòng)學(xué)校無形資產(chǎn)的迅猛升值。

小學(xué)工作計(jì)劃5

  一、指導(dǎo)思想

  嚴(yán)格按照上級工作會(huì)議的部署和科研部工作會(huì)議精神,進(jìn)一步明確教育科研在學(xué)校工作中的地位與功能,發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)作用,貫徹實(shí)施科研骨干教師典型拉動(dòng)策略,調(diào)動(dòng) 全體老師的參與教科研的積極性,以科學(xué)研究促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,以教師的專業(yè)發(fā)展促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。抓好立項(xiàng)課題的研究工作,穩(wěn)步推進(jìn)我校的教育科研工作。

  二、主要工作目標(biāo)

  1.認(rèn)真完成上級的各項(xiàng)工作要求,積極組織教師參與課題研究和成果撰寫。

  2.開展以骨干教師為龍頭,學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)為載體,教師專業(yè)發(fā)展為本的教科研活動(dòng)。

  3.做好課題研究課的學(xué)習(xí)和研究工作,使教師明確課題研究課如何上,并積極準(zhǔn)備,參與區(qū)里的賽課評選。

  4.扎實(shí)開展課題研究,做好課題過程管理工作,把課題研究與課堂教學(xué)結(jié)合起來,教研與科研結(jié)合,使課題研究真正為教學(xué)服務(wù)。

  三、具體工作要求

  (一)、加強(qiáng)培訓(xùn)和多元學(xué)習(xí)

  1、提高教師專業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè),是深化科研的一項(xiàng)重要工作。本學(xué)年組織本校教師閱讀各類教育教學(xué)專著、雜志及理論文章等,交流讀書心得體會(huì),把讀書學(xué)習(xí)和實(shí)踐反思有機(jī)地結(jié)合起來,促進(jìn)教師的`專業(yè)成長。

  2、集中學(xué)習(xí)。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,進(jìn)行集體理論學(xué)習(xí),交流、學(xué)習(xí)課程改革的一些成功經(jīng)驗(yàn)。

  3、搭建平臺(tái),施展才華和發(fā)揮潛能。積極鼓勵(lì)教師撰寫教研論文、案例,推薦參加各級各類評選,為教師搭建施展才華和發(fā)揮潛能的平臺(tái),提高教師素養(yǎng)。

  4、積極組織教師參加各級各類教學(xué)研討、培訓(xùn)等活動(dòng),給教師成長提供良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

  5、繼續(xù)積極開展“新課程讀書活動(dòng)”, 組織學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)理論,以新課程理念為導(dǎo)向,以主體參與教學(xué)和問題教學(xué)策略研究為突破口,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)教師專業(yè)成長為目的,以課題組成員為骨干,有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展新課程改革實(shí)踐研究,為全面新課程實(shí)施積累經(jīng)驗(yàn)。

  (二)加強(qiáng)課題的過程性管理,確保達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

  加強(qiáng)深入開展學(xué)科課題研究,重視在實(shí)踐中的研究,以課題研究為載體,推進(jìn)新課程教學(xué)向縱深發(fā)展,力爭做好課題研究的“四結(jié)合”,突出教研的實(shí)效性。

  1、課題研究與研討課結(jié)合。

  為推進(jìn)教學(xué)研究與新課程改革,本學(xué)期將開展校級匯報(bào)研討課。同時(shí),要求各課題組成員,將自己承擔(dān)的公開課與各自研究的課題結(jié)合起來,在公開課中落實(shí)課題研究的措施,體現(xiàn)課題研究的特色,充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的作用。

  2、教科研與教學(xué)活動(dòng)結(jié)合。

  在期初制定教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃時(shí),要明確研究課題。根據(jù)所承擔(dān)的研究課題情況,圍繞學(xué)校的主課題,落實(shí)研究方向。在公開課活動(dòng)及論壇、座談等教研活動(dòng)中,要把課題研究作為一個(gè)重要內(nèi)容進(jìn)行,分析措施的落實(shí),實(shí)施的效果、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)、存在問題等內(nèi)容。

  3、教科研與日常教學(xué)工作的結(jié)合。

  以課堂和日常教學(xué)工作為課題研究的平臺(tái),學(xué)校認(rèn)真開展“常態(tài)課”下的教學(xué)研討活動(dòng)。每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間集中研討,研討的形式多樣,內(nèi)容豐富,如開課評課,探討教學(xué)策略,剖析典型案例,進(jìn)行教后反思等。使課題研究做到基于教育教學(xué),為了教育教學(xué),在教育教學(xué)中,帶著課題進(jìn)行日常的教育教學(xué)工作,每位課題組成員要用思考的目光審視自己的工作,分析研究的措施,總結(jié)得失,以推進(jìn)課題研究,提高自身的研究能力。

  4、教科研與理論探究的結(jié)合。

  組織實(shí)驗(yàn)教師按原來課題,以課堂為主渠道開展實(shí)驗(yàn),對教科研中的重點(diǎn)問題、細(xì)節(jié)問題,抓實(shí)做深,力爭有新發(fā)現(xiàn)新突破,組織教師圍繞研究課題認(rèn)真寫好教科研總結(jié),及時(shí)寫好教后的反思后記,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),收集有關(guān)實(shí)驗(yàn)資料,撰寫經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文、個(gè)案,資料歸檔等的一體化做法,不斷提高。

  (四)開展各項(xiàng)活動(dòng),以活動(dòng)促發(fā)展。

  1.開展骨干教師和青年教師結(jié)對子活動(dòng),發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用,促進(jìn)青年教師的個(gè)人專業(yè)成長。

  2.圍繞學(xué)校中心工作,積極鼓勵(lì)發(fā)動(dòng)全體教師積極撰寫學(xué)校課改信息、課題研究論文、教育教學(xué)案例及反思、教師隨筆等,熱情鼓勵(lì)教師在教科研信息簡報(bào)上投稿。 本學(xué)期將至少完成二期教科研信息簡報(bào)。

  3.本學(xué)期著力組織教師積極參加各級各類的教學(xué)設(shè)計(jì)、論文競賽。我們將傳達(dá)信息, 積極選送,把好質(zhì)量關(guān),在為學(xué)校爭光的同時(shí),讓更多的老師享受成功的喜悅。

  四、具體工作安排

  1.制訂學(xué)校教科研工作計(jì)劃。

  2. 以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)為單位開展主題性教學(xué)研討課,命題以科研的態(tài)度和做法,用團(tuán)隊(duì)內(nèi)全體教師的才智推動(dòng)教師業(yè)務(wù)水平的提高。

  3. 結(jié)合區(qū)里“三個(gè)拉動(dòng)”活動(dòng),骨干教師做課題研究課,研究課題研究課如何去上。帶動(dòng)全體教師主動(dòng)學(xué)習(xí),促進(jìn)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展。

  4.召開課題組會(huì)議,研討制定課題階段性研究計(jì)劃。

  5.組織實(shí)施課題階段性研究,積累過程性材料。

  6.撰寫課題階段性研究成果,準(zhǔn)備參加各級教學(xué)設(shè)計(jì)、論文的評選。

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