在日常工作中，我們通常都要為自己的工作寫一份計劃，以便于工作的開展，那么在寫計劃中有什么要點呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的社工工作計劃8篇(社工小組工作計劃)，供大家賞析。
社工工作計劃1
?。ㄒ唬┬〗M名稱：
快樂成長，少年先鋒。
?。ǘ├砟?/ 理論
1、理念
青少年是人生成長非常重要的一個階段，在這個階段，青少年面對很多的變化，自信心、人際關(guān)系的溝通及合作的理念都會慢慢成長起來。城市困難家庭的孩子面臨的經(jīng)濟壓力和人際環(huán)境壓力會影響到他們的自信心的建立和人際交往能力的培養(yǎng)。有針對性地對他們開展以團隊為基礎(chǔ)的訓練，可以增強他們的自我認同和自信心，增強他們與人交往和協(xié)作的意識、能力，發(fā)揮他們的潛力，以更好地適應(yīng)社會，順利成長。
2、理論
團體動力學：每個團體都具有多方面的影響力，小組組員借助于團體的影響和其他組員的影響，達成自己的改變。
經(jīng)驗學習法：又稱體驗學習，通過組員自愿參與一系列活動，使他們在活動的快樂體驗中獲得知識和感悟，獲得經(jīng)驗，并將這些知識和感悟及經(jīng)驗用于生活及工作、學習。這是目前國際較流行的學習方法。
優(yōu)勢視角：每個人都有自己的資源和優(yōu)勢，協(xié)助他們發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘。
?。ㄈ┬〗M目的和目標
1、小組目的.協(xié)助社區(qū)青少年調(diào)整和改變自己性格中比較負面的方面，健康快樂地成長，在同輩群體中具有一定的組織領(lǐng)導能力。
2、小組目標
（1）讓組員變得更自信、自主，更加開放自己，學會真誠表達，學會快樂地生活；
?。?）使組員樂于交朋友，善于交朋友，增加人際交往的意識和能力；
（3）使組員學會與人合作，增強團隊合作和組織創(chuàng)新的意識和能力。
（四）活動內(nèi)容
?。?）小組性質(zhì)：成長小組。
?。?）工作對象及人數(shù)：12-16歲有意提升自信和培養(yǎng)領(lǐng)導者特質(zhì)的青少年12-16名，以困難家庭孩子為主，適當考慮其他家庭孩子。
?。?）小組周期：20xx年7月10日—30日。
?。?）聚會次數(shù)5次。
?。?）免費。
?。ㄎ澹┱心技靶麄?/p>
到社區(qū)進行招募，在社區(qū)貼海報宣傳，通過社區(qū)工作人員介紹，工作員可上門動員。
社工工作計劃2
一、宗旨：
培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，發(fā)揮學生的文學特長，繁榮堰中的校園文化。
二、口號：
親近母語，走近文學。
三、工作目標：
1發(fā)揮有文學特長的學生的能力，活躍文學創(chuàng)作，以拓展學生的第二課堂，豐富學生的'課外生活，配合建設(shè)良好的校園文化。
2在有關(guān)老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。
3文學社積極向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品，力爭有學生作品能夠在各級刊物發(fā)表。
４每學期辦好一期有質(zhì)量的，反映堰中校園文化的社刊。
四、活動時間：
單周周三下午3：40～4：40。
五、活動形式：
1、每二周一次，聘請語文老師舉行講座，講授文學知識、文學創(chuàng)作方法，可以舉行文學沙龍，也可以閱讀文學名著，觀
校園文學社活動計劃(2)看有關(guān)電影、電視片段，豐富學生的文化底蘊，汲取創(chuàng)作源泉。
2、出版社報《雁之聲》?？?/p>
3、每學期社員盡可能進行一次參觀、考察、采訪等外出活動，開闊眼界，積累素材，提高能力。
四、具體分工：
職務(wù)姓名職責
社長全權(quán)負責文學社活動的組織、策劃、集稿、主持例會、評選優(yōu)秀社員等工作。
主編1、對入選稿件進行審核修改。
2、對社刊的主題內(nèi)容進行策劃。
秘書長1、負責會議的記錄。
2、對社員的出勤和稿件份數(shù)進行統(tǒng)計記分。
3、對社員活動表現(xiàn)予以打分記錄。
總務(wù)1、負責刊物印刷與發(fā)行。
2、及時通知各社員活動時間、地點等聯(lián)絡(luò)工作。
文字編輯負責初一年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。
負責初二年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。
負責初三年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。
負責高一年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。
負責高二年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。
負責高三年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。
版面編輯1、負責上網(wǎng)收集資料。
2、負責刊物封頁封底的設(shè)計排版和整體編輯。
負責“校園風鈴”“愛的火花”“歲月如歌”“藝海拾貝”等欄目的版面排版設(shè)計。
審核對社刊進行最后的美化審核
七、欄目設(shè)置：
“校園風鈴”“藝海拾貝”“歲月如歌”“愛的火花”“童話天空”“我思我想”“名著欣賞”……
?。ň唧w欄目隨內(nèi)容而增減）
八、本學期文學社主要活動安排：
二月：
1、重新組建文學社，第一次啟動儀式，邀請校領(lǐng)導出席。
2、介紹章程、會規(guī)、文學社計劃。
3、文學社骨干選拔及培訓：
4、稿件收集、審理。
三月：
1、文學社社員培訓：文學沙龍。
2、第一講講座：《詩歌鑒賞---意象》主講人：蔡永軍
3、稿件收集、審理。
四月：
1文學社社員培訓：文學沙龍。
2第二講講座：《散文鑒賞---形散神聚》主講人：胡國良
3、稿件收集、審理。
五月：
1、文學社社員培訓：文學沙龍。
2、第三講講座：《小說鑒賞---人物形象》主講人：許朝暉
3、出版社報《雁之聲》?？?。
六月：
1、學生總結(jié)交流。
2、社員評比，評出優(yōu)秀社員予以獎勵。
社工工作計劃3
告別五月的繁忙，我們迎來了六月的雨季，我們將繼續(xù)保持工作的熱情，在做好本職工作的同時，我們試圖擺脫一成不變的風格，大膽嘗試，努力創(chuàng)新，在保持原先優(yōu)良傳統(tǒng)的同時與時俱進。帶著喜悅的余波，滿懷美好的憧憬，鼓足飽滿的'干勁，我們又為六月的工作做了如下計劃：
一、報紙
報紙是我們報社的工作重心，為了報社的發(fā)展，我們對報紙進行了一些創(chuàng)新和改進，把以前不足的地方加以改善，在報紙新聞撰寫、排版、校對、刊印等方面進行了適當?shù)母倪M，愿把我院報社的品牌打造的更好。
二、記者大賽
記者大賽是我院團委報社的一項大型活動，經(jīng)過層層選拔，我們在五大系中選出了15名優(yōu)秀選手進入院里的決賽，為了大賽能夠順利進行，我們報社全體成員積極做好準備工作，進行彩排，熟悉比賽環(huán)節(jié)及流程，讓“記者大賽”有一個圓滿的結(jié)果。
三、換屆
進入六月底，我們院團委每個部室將要面臨換屆選舉，我們報社每一位成員要做好充足的準備，這時正是展現(xiàn)11級能力和人際關(guān)系的時候，希望他們走得更高更遠。
四、報社活動
這學期即將結(jié)束，10級也快要離校實習了，報社的未來就屬于11級了。為了最后一次報社全體成員相聚在一起，我們將策劃一個出游活動，大家一起放松一下心情，迎接下一個明天。
報社的未來靠報社所有成員來支撐，我們會提高整體積極性，加強責任感，為了報社的美好未來而努力奮斗。
社工工作計劃4
一、協(xié)會簡介
辯論協(xié)會是一個以語言為媒介來提高思辯能力和論辯口才，以語言為手段
闡明事理和抒發(fā)感情，以語言為平臺培養(yǎng)應(yīng)變能力和個人氣場，旨在提高未來社會精英所需要的口語傳播能力與綜合素質(zhì)。
二、協(xié)會日常工作
?。?）提高會員的思辨力與口才，培養(yǎng)交際能力。
（2）舉辦辯論賽，普及辯論知識，在院內(nèi)形成一種“我參與，我快樂”的良好氣氛；
（3）配合學院的工作，著力培養(yǎng)新一代力量；
?。?）協(xié)助其他部門舉辦新生辯論賽及中文演講賽。
三、協(xié)會學期工作計劃
本學年，我們協(xié)會將以一種團結(jié)求實的工作作風，奮發(fā)向上的工作精神，努力完成任務(wù)，爭取在本學年有新的突破。根據(jù)學院關(guān)于協(xié)會發(fā)展的有關(guān)要求、學年工作計劃和協(xié)會的工作實際特制定工作計劃如下：
（1）九月份：基本確立協(xié)會的管理機制，積極開展協(xié)會迎新與納新工作。
對協(xié)會成員職責上明確分工，著手和協(xié)會有關(guān)的各項活動，策劃、準備并逐步落實，完善協(xié)會的機制，在新生到來之際，積極開展迎新與納新工作，讓新生更快更好的`融入全新的環(huán)境。協(xié)會將做好宣傳工作，給新生塑造“以學習為主，課余活動為輔”的正確思想，在學習的過程中，充分利用課余時間培養(yǎng)和挖掘自己的才藝特長，豐富大學生活。并為協(xié)會發(fā)掘新生力量，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。
（2）十月份：開展院內(nèi)13級新生辯論賽，積極配合其他社團、部門的活動。
十月份初期，協(xié)會將準備一場辯論表演賽，讓新生更好的了解辯論賽流程，同時配合其他協(xié)會及部門舉辦活動。十月中旬，我們將正式舉辦12級新生辯論賽，比賽按初賽、半決賽、總決賽、明星賽依次進行。我們將和各個部門協(xié)會保持密切聯(lián)系，努力做好各項工作。比賽將提高新生的辯論熱情，豐富新生的課余生活。協(xié)會也將在參賽的辯手中選擇表現(xiàn)優(yōu)秀者進入辯論隊。
（3）十一月：組織辯論隊新生力軍參加校新生辯論賽，加強協(xié)會的團結(jié)意識，爭取在成績上更好的突破，在會內(nèi)進行辯論隊的各項訓練。
今年協(xié)會會組織辯論隊的種子軍積極參與校新生賽和校辯論賽，在積累了上一屆的經(jīng)驗后，對參賽者進行培訓，邀請評委為我們的比賽做更深入的點評。希望新生在倆個月的磨練中在校賽中有更好的突破。為了培養(yǎng)會員的團結(jié)意識，我們將會舉行一些籃球賽、表演賽、文藝節(jié)目來加強會員之間更進一步的了解，培養(yǎng)賽場上的默契。
（4）十二月：召開“學期工作總結(jié)會議”，總結(jié)一學期的工作，并進行溫書迎考總動員。
一學期的活動將告一段落，協(xié)會將開展本學期的最后一次會議，組織各會員對自己一個學期的學習工作做一個總結(jié)，大家取長補短，憧憬未來。并請會員對協(xié)會工作提出意見和建議，協(xié)會將汲取經(jīng)驗，更上一層樓，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。同時鼓勵大家積極備考，為本學期的大學生活畫上一個句號。
?。ㄈ缬袑W院臨時分配的任務(wù)，以上計劃將做調(diào)整）
社工工作計劃5
根據(jù)上級領(lǐng)導指示，我作為學校舞蹈社負責人，現(xiàn)在編寫新一學年的舞蹈社工作計劃。
一，舞蹈社的創(chuàng)辦宗旨：
舞蹈是人體形美的重要呈現(xiàn)平臺，能夠提升人的形象氣質(zhì)與體魄，也是重要的'交際方式。出于對舞蹈這門藝術(shù)的熱愛，也出于激發(fā)學生對舞蹈的興趣愛好，因此學校舞蹈社于今年二月初成立。
二，指導思想：
舞蹈練習關(guān)鍵是要培養(yǎng)學員學習興趣，興趣是最好的老師，沒有興趣的學習猶如無源之水、五根之木。如果說舞蹈形體的學習是目的，那么培養(yǎng)興趣就是過程、基礎(chǔ)。發(fā)展同學們的舞蹈水平，必須培養(yǎng)學生們濃厚的學習興趣，而培養(yǎng)興趣的方式是唯有將同學們帶入一個美好的形體世界當中，讓孩子們充分得感受舞蹈對心靈帶來的凈化，從而陶冶他們的心情，促進他們的身心發(fā)展。
三，培養(yǎng)目標：
1，讓同學們初步掌握舞蹈的基礎(chǔ)動作，使同學建立正確領(lǐng)悟的舞蹈內(nèi)涵，養(yǎng)成良好的姿態(tài)習慣。
2，建立成套舞蹈基礎(chǔ)動作練習手冊，讓學員可以時常參考學習。
3，增強學員身體素質(zhì)，增強學員體質(zhì)意志。
4，培養(yǎng)學員的自主學習能力，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。
四，主要活動措施：
1，教學方法：示范法、分解法、完整法、對比法、預防糾錯法、練習法。
2，教學手段：影像教學、個體指導、分組教學等。
五，活動安排：
1，活動時間：每周一、四下午三點到五點的課業(yè)整理時間。
2，活動地點：學校藝術(shù)綜合樓302階梯舞蹈室。
社工工作計劃6
一、指導思想
為了落實“一生一特長”辦學思想，豐富同學們的課余生活，增強學生的思維潛力、審美潛力、創(chuàng)造潛力，提高同學們的口語表達潛力和寫作水平。為此，校園語文組全體成員在校園教導處的領(lǐng)導下，參與校園書香校園的建立，特成立文學社，旨在提高學生語文的學習與理解，提升閱讀和寫作水平，促進全校學生文學素養(yǎng)和個性特色的發(fā)展。讓文學社團成為我校社團工作的一面旗幟，成為我校語文教學研究構(gòu)成一個亮點，為學生文學素養(yǎng)提高搭建一個舞臺。
二、活動目的：
1、拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學社實踐活動中提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)社員留心觀察主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
2、培養(yǎng)學生的寫作興趣，提高學生交流、表達潛力和文學鑒賞潛力，進一步發(fā)揮學生特長，培育文學新苗。
3、深化素質(zhì)教育，透過文學社開展的閱讀交流、參觀采訪、投稿發(fā)表作品等活動，促進學生全面發(fā)展，同時讓學生體驗合作與成功的'喜悅。
三、活動準備：
1、建立健全的文學社管理章程。聘請校長擔任文學社顧問。聘請校園優(yōu)秀語文教師擔任培訓導師。
2、加強學習培訓，提高社員的綜合素質(zhì)。如：如何進行采訪報道、如何搜集整理素材，包括指導社員學會一些常用的應(yīng)用文及詩歌等一些文體的寫作。
3、爭取在校園支持下，透過文學社顧問及其他熱心教育人士的幫忙，落實好文學社外出采風、專題講座、習作研討、修改社刊等各項活動按計劃有序進行。
四、文學社活動資料
1、向校園紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并用心參與本社的各項討論。
2、鼓勵學生勇于競爭，用心參加各級各類的寫作競賽，并用心投稿。
3、在校園開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。
4、在全校范圍內(nèi)以社團的名義開展寫作辯論詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者潛力，豐富校園文化生活。
5、開展讀書活動，帶領(lǐng)學生閱讀經(jīng)典文學作品，學會做讀書筆記，寫讀后感。并交流觀點，展開探討，構(gòu)成“求同存異”的學術(shù)風氣。
6、圍繞寫作開展一些活動，例如游戲參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記日記結(jié)合起來，力求不給他們增加額外的負擔。
7、請校內(nèi)外專家學者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。（利用網(wǎng)絡(luò)讓學生觀看一系列的文學講座）
五、活動要求
1、文學社團小組要有活動計劃，每次活動務(wù)必嚴格按計劃進行，并做好相關(guān)記錄。
2、輔導老師要準時到崗，不早退，預備鈴響，準時到指定活動地點，下課鈴未響，學生不得提前脫離活動狀態(tài)；
3、活動小組要切實加強安全教育，認真落實安全措施，教師自始自終擔任指導工作，輔導教師如有特殊狀況，需事先向教導處請假，并通知到本組所有成員。
4、輔導老師要做好活動期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點名制度，活動結(jié)束后，要安排學生打掃教室，持續(xù)教室整潔，對學生的教育要加強與班主任、家長的聯(lián)系。
5、對各輔導老師進行科學合理的評價，注重過程性評估和活動展示的考核。
六、文學社組織
顧問：xxx
總負責：xxx
負責人及輔導老師：xxx
各年級社員：20—25名
七、文學社的常規(guī)活動時間：
每周三課外活動
社工工作計劃7
1. 規(guī)范需要(專家需要)：網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)達，很多大二學生因為退出了學校社聯(lián)社團組織，空閑時間增加，因而在網(wǎng)絡(luò)上尋求精神的支持。然而，網(wǎng)絡(luò)卻給他們帶來了一系列危害：
?、偕硇慕】凳軗p;
?、跓o心上學，學習成績下降;
?、鄣赖乱庾R弱化，嚴重者會走向犯罪道路;
?、苋穗H關(guān)系的正常發(fā)展受影響;
?、萑松^、價值觀扭曲。
2. 比較需要：很多大二學生沉迷網(wǎng)絡(luò)的一個重要原因是感到孤獨寂寞，同時可能受到戀愛
問題的困擾，因此選擇網(wǎng)絡(luò)來逃避現(xiàn)實。
3. 表達需要：
①很多大二學生有感情問題，會感到孤獨寂寞，選擇通過網(wǎng)絡(luò)來尋求精神支持;
?、趤碜约胰撕屠蠋煹膲毫ψ尨蠖W生感到無所適從，從而沉迷網(wǎng)絡(luò)發(fā)泄和麻痹自己;感覺需要：大二學生對自己未來沒有較好的目標和定位，對大學生活感到迷茫無助;此外，由于缺乏正確的引導，同輩群體之間的相處交流有時會有相互誤導的作用。
二、理論基礎(chǔ)
1. 弗洛伊德的人格發(fā)展理論
這個小組的對象是華農(nóng)大二沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學生。由于這些大二學生正處在佛羅伊德所說的從青少年發(fā)展成為成人的一個重要轉(zhuǎn)折的青春期(19-21歲)，在面臨新的社會要求和社會沖突時，要經(jīng)歷各種選擇的混亂狀態(tài)，往往會感到困擾和混亂，這是青少年期個體都不可避免的一個轉(zhuǎn)折點，這個時期，要幫助青少年重新審視及發(fā)現(xiàn)自身價值，增強他們對生活的信心及處理各種混亂狀態(tài)的能力。
2. 埃里克森的心理社會發(fā)展理論
青少年期的主要任務(wù)是建立自我的同一感，避免角色混亂。埃里克森把同一性危機理論用于解釋青少年對社會的不滿等社會問題上，即青少年自我同一性確認失敗的話，容易出現(xiàn)逃避、消極厭世等情況。即而一旦自我認同難以達成，長時期的角色混亂就會使青少年較難應(yīng)付社會的挑戰(zhàn)。相反如果獲得自我的同一性，就比較容易取得社會和職業(yè)的自我認同;
當他們有問題時傾向與同伴商議，而不是向家長請教。于是我們通過設(shè)立這一小組，加強同一問題或類似情況的青少年間的'溝通交往，通過他人的反映和評價，重新樹立自我認知。
3. 班杜拉的社會學習理論
在小組的溝通技巧訓練中，會較多運用到班杜拉的社會學習理論：在小組過程中，每個成員都是一個資源庫，小組提供了一個豐富的行為總匯。組內(nèi)成員可以結(jié)合自己的風格，從如此豐富的表現(xiàn)和互動中尋找榜樣，進行觀察、模仿和學習，增加個人適應(yīng)性行為，減少對網(wǎng)絡(luò)的依賴，學習到與人交際技巧。
4.米德的角色扮演理論與斯金納的增強理論
正面增強--即特定行為后，滿足此人的需求。例如:做了一件事情后，即給獲學校頒發(fā)嘉許狀。
在小組內(nèi)，工作員會較多使用正面增強和角色扮演的方法。正面增強方面，如組員能適當使用所教授的溝通技巧的話，工作員將當眾給予愛的鼓勵。此外，會通過建立供組員觀察的模型，讓組員學習表達情緒的方法，從而起到模仿作用。
三.目標：
通過小組工作的方法，改變當前部分沉迷網(wǎng)絡(luò)的華農(nóng)大二學生對網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度，增強其辨別網(wǎng)絡(luò)虛擬和現(xiàn)實界限的能力，對自身價值進行合理定位，明確自己的責任，重回正常的大學校園生活，并提高其在現(xiàn)實中與人溝通的能力。 明確的目的：
①在一個學期的時間內(nèi)，讓小組里的成員們深刻認識網(wǎng)絡(luò)的利弊。引導他們學會思考現(xiàn)實與網(wǎng)絡(luò)的區(qū)別，在活動的分享中，加強對沉迷網(wǎng)絡(luò)利弊的認知，不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，感受外面的世界，重拾對學習的熱情。
②讓小組成員走出網(wǎng)絡(luò)的小圈子，更多地關(guān)注自身的優(yōu)勢和能力，發(fā)掘他人長處，找到自己的合適定位，在相互學習和模仿中，找回自己在現(xiàn)實生活中的自信心和關(guān)注點，從成員間的認同中，并通過同輩群體的贊同認可找到改變自己認知與行為的巨大推動力量。
四.小組成員：
對象：沉迷網(wǎng)絡(luò)，在學習和日常生活上出現(xiàn)偏差行為的華農(nóng)應(yīng)屆大二學生
資格：華農(nóng)大內(nèi)沉迷于網(wǎng)絡(luò)的大二學生(問題具有同質(zhì)性)，小組成員面臨的問題和需求基本相似，社工認為為有必要進行小組治療的對象。
五.小組的特征：
1.性質(zhì)：治療小組
2.節(jié)數(shù)：5節(jié)
3.日期：20xx年10月15日至12月10日 4.時間：根據(jù)組員的空閑時間安排
5.地點：小組工作活動室(地點可能因活動性質(zhì)而有所更改) 6.人數(shù)：8名華農(nóng)大二學生
六.招募計劃：
1、招募時間：20xx年9月15日至10月5日
2.招募方法：
?、僭谌A農(nóng)大宿舍區(qū)內(nèi)張貼海報;
②到學院跟老師了解情況，并致電合適對象;
?、墼谌A農(nóng)大宿舍區(qū)內(nèi)擺攤位供學生咨詢，特別是大二學生;
?、芾镁W(wǎng)絡(luò)宣傳途徑(Q群、微博、博客)
⑤到校內(nèi)心理咨詢組織(如晴天工作室))等了解情況，尋找合適對象
3.招收方法：在社區(qū)社會工作辦公室交收活動報名表
七.各個階段活動
小組初期階段(第一節(jié))
社工：李A
組員：黃B、李C、梁D、梁E、劉F、吳G、唐F 時間：20xx年10月15日星期五15:00-16:30 活動安排：
通過初級階段組員的相處，各位組員之間加深了對彼此的認識，為接下來的小組活動順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
社工：梁E
組員：黃B、李C、梁D、李A、劉F、吳G、唐F 時間：20xx年10月17日星期日15:00-16:00 活動安排：
通過參加此次活動，組員們能加深彼此之間的印象，形成一定的人際關(guān)系。此外，組員也能逐漸認識到之前自己沉迷網(wǎng)絡(luò)的種種弊端，并且形成了一種決心，要真正擺脫網(wǎng)癮，重回精彩的現(xiàn)實世界。
通過前幾次的活動，小組的大部分成員的需求在某種程度上得到了滿足，增強了對自身的認識與了解，加深了對沉迷網(wǎng)絡(luò)危害的認識，在積極的反思中尋求正確的生活態(tài)度。
小組結(jié)束階段
社工：黃B
組員：李A，李C，梁D，梁E，劉F，吳G，唐F 時間安排：20xx年11月19日星期五15:00-16:55 活動安排：
組員的目標在很大程度上得以實現(xiàn)，組員以自勉與相互勉勵的形式告別小組，開拓新生活。組員雖有一定的離別情緒，但不阻礙他們面對新生活的決心。
八.所需資源：
1.人手：社工2名、義工2名(將邀請中心內(nèi)的義工小組其中兩名組員擔任。其中一名協(xié)助
工作員作小組并負責雜務(wù);另一名則負責在小組進行時，看管參與活動的組員，但要視情況而決定人手是夠需要增加或取消這項工作)
2.物資與經(jīng)費預算
社工工作計劃8
一、指導思想：
開展更加豐富多彩的文學活動，形式靈活多樣化，使同學喜聞樂見，盡可能發(fā)揮每位社員的才干，為同學文學水平的提高帶給有利條件。加強計劃與指導，使活動向規(guī)范化、經(jīng)?；l(fā)展，讓活動取得實效與長效，從而使文學社活動蓬蓬勃勃發(fā)展，成為校園文化的一道亮麗風景。
二、工作計劃：
1、繼續(xù)完善文學社的規(guī)章制度，完善文學社組織結(jié)構(gòu)，爭取讓文學社成為校園一道亮麗的宣傳窗口。
2、定期完成社刊《雛鷹》的修改發(fā)行工作。提高刊物和稿件的.質(zhì)量。
3、建立文學社社員檔案資料卡，包括學生詳細資料，星級評定、作文發(fā)表登記等。
4、繼續(xù)開展文學講座，以擴大文學社成員的視野，提高文學修養(yǎng)。并將文學講座作為另一形式的文學社成員大會。講座邀請校外或校內(nèi)的一些優(yōu)秀老師與社員們進行交流，使社員們更深入地了解文學，提高自己的文學鑒賞潛力
5、用心配合校園每一次活動，撰稿并向紅領(lǐng)巾廣播站投稿。
6、本著公平公正的原則，做好稿件的數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作。
7、學期末召開表彰大會，對學期中表現(xiàn)優(yōu)秀的通訊員社員頒發(fā)獎品和榮譽證書。
8、開設(shè)寨里河鎮(zhèn)中心小學文學社網(wǎng)站，增設(shè)文學社qq群，為文學社成員帶給交流平臺，多方位完善、展示文學社形象，提高文學社的影響力。
9、為了豐富社員文學生活，開拓社員的視野，積累寫作素材，文學社計劃在本學期開展一次采風活動，并在社員采風后寫下的較好文章以供日后展出。
?。⒈緦W期文學社工作要開展得要認真仔細，透過多種渠道宣傳提高刊物的影響力。用心開展校際交流，將優(yōu)秀文章寄往有關(guān)報刊雜志等。
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