小學(xué)學(xué)期工作計劃模板3篇(小學(xué)學(xué)期工作計劃總結(jié))

時間：2023-09-29 16:01:00 工作計劃

　　工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位的各級機(jī)構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)學(xué)期工作計劃模板3篇(小學(xué)學(xué)期工作計劃總結(jié))，供大家參閱。

小學(xué)學(xué)期工作計劃模板1

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹xx市教師發(fā)展中心的工作計劃，圍繞“改進(jìn)課堂教學(xué)方式、提高課堂教學(xué)質(zhì)量”的工作主題，依據(jù)小學(xué)英語新教材的課程標(biāo)準(zhǔn)，以“高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”的教學(xué)理念作指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究為抓手，追求簡約、根本、開放、高效的常態(tài)教學(xué)。堅持“學(xué)得愉快、教得幸福、社會滿意”的教學(xué)主張，調(diào)動一切積極因素，努力促進(jìn)小學(xué)英語教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提高，促進(jìn)教師、學(xué)生的共贏發(fā)展；以“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”為宗旨，促進(jìn)小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步均衡提升。

　　目標(biāo)任務(wù)

　　依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，以發(fā)展學(xué)生的個性、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力為主旨，培養(yǎng)學(xué)生在語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識等方面整合學(xué)習(xí)素養(yǎng)的全面發(fā)展。明確學(xué)習(xí)需要和目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神；培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神；幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精神，形成健康的人生觀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　內(nèi)容與措施

　　1.重點工作：以小英學(xué)科發(fā)展共同體為平臺的英語命題評測的專題研討活動

　　以“小學(xué)英語學(xué)科發(fā)展共同體”為載體，以“生本理念”為指導(dǎo)，針對小英教師團(tuán)隊教學(xué)素養(yǎng)和學(xué)生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，圍繞發(fā)展中心“改進(jìn)課堂教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”等工作要求，重點開展高年級英語“命題測評”的一系列研修活動，通過區(qū)域內(nèi)圍繞“命題測評”的相關(guān)資源的自主積累、創(chuàng)編，主題式講座、研討交流、優(yōu)質(zhì)共享等活動，繼續(xù)深化小英新教材“課前導(dǎo)學(xué)設(shè)計、課內(nèi)活動操練、當(dāng)堂評價檢測”等方面專項操練，積極培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步掌握一定的`學(xué)習(xí)方法和解題策略，團(tuán)結(jié)協(xié)作，自主探究，訓(xùn)練和提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。聯(lián)系生活、學(xué)以致用，積極創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)語境，加強英語聽力和閱讀操練，培養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生的英語語用思維能力，夯實后繼學(xué)習(xí)力。

　　2.減負(fù)增效，進(jìn)一步改善作業(yè)布置、批改、過程性檢測的實效

　　平時英語組校本研修中，需進(jìn)一步注重改善教師于學(xué)生作業(yè)布置、批改、過程性檢測的質(zhì)和量的探討研究，工作日內(nèi)小英教師需擠出一定時間用于教材的研讀和備課設(shè)計，而非埋頭批改練習(xí)和評測卷。學(xué)生需選做教輔練習(xí)，教師需精設(shè)課內(nèi)外操練，巧于批改和評價反饋，努力用智慧勞動減負(fù)增效，提升教與學(xué)的成效，提高教學(xué)的幸福感。

　　3.課例為載體，優(yōu)質(zhì)把握教材

　　校本研修和區(qū)域活動以課堂實例為載體，通過課前導(dǎo)學(xué)，課內(nèi)老師積極創(chuàng)設(shè)意義語境，采用學(xué)生自主探究和合作互助相結(jié)合的方式，引領(lǐng)學(xué)生積極思考，優(yōu)質(zhì)提問、質(zhì)疑，逐步培養(yǎng)學(xué)生自主地在學(xué)中問，在問中學(xué)。努力培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的英語語用思維能力和合作實效。

　　4.操練為突破，提升課堂實效

　　在各年段的備課環(huán)節(jié)，重點注重英語課內(nèi)外學(xué)習(xí)操練和作業(yè)設(shè)計，通過課堂內(nèi)筆頭檢測性意義練習(xí)的精到操練，細(xì)化聽力與閱讀難點題項的專項訓(xùn)練，進(jìn)一步提升課堂實效，優(yōu)化核心質(zhì)量。

　　5.內(nèi)驅(qū)為后盾，發(fā)展校本團(tuán)隊

　　在日常調(diào)研和校本研修活動中繼續(xù)優(yōu)化對廣大英語青年教師的人文關(guān)懷，以各英語團(tuán)隊優(yōu)秀實例榜樣的力量，保護(hù)和激發(fā)好英語青年教師的教學(xué)內(nèi)驅(qū)力。抓住小學(xué)英語青年教師成長的關(guān)鍵期，提供更多學(xué)習(xí)機(jī)會，增強自信心，注入正能量，促進(jìn)小英青年教師更佳的專業(yè)發(fā)展。重點突出提升小英教師課堂教學(xué)的優(yōu)效管理能力和靈動的調(diào)控技能，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生課堂學(xué)習(xí)成效。借助理論學(xué)習(xí)和實踐研究，通過撰寫學(xué)習(xí)心得，教學(xué)論文等，提升小英教師專業(yè)理論素養(yǎng)，促進(jìn)教師教科研能力的進(jìn)一步提升。

小學(xué)學(xué)期工作計劃模板2

　　一、德育方面：

　　各班繼續(xù)堅持和完善《十好隊員評分評比制度》，各班教小組充分利用各種教育陣地對學(xué)生開展紀(jì)律、理想、信念教育活動，以此帶動整個年級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)好轉(zhuǎn)。班教小組成員的工作要做到有主動性和遠(yuǎn)見性，特別是對于那些“調(diào)皮生”，更要多一份愛心、多一份細(xì)心。注重全體學(xué)生身心健康的發(fā)展。要利用好班會、隊會、校藝術(shù)節(jié)、大課間來對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。以“團(tuán)結(jié)向上”、“勤奮好學(xué)”、“成功來自努力”、“知識改變命運”、“奮斗成就未來”等理念激勵學(xué)生，促使他們樹信心，鼓勇氣，作好最后沖刺。

　　以人為本畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于教師、家長的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班教小組組長要注重對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標(biāo)本兼治。班教小組成員應(yīng)協(xié)助組長對學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問題，尋求與家長溝通，幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出適合的短期和長期學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹立正確的人生觀、價值觀。同時，我們還要結(jié)合學(xué)校的安排，通過校組織的“六年級學(xué)生生理衛(wèi)生講座”，深入對學(xué)生開展青春期心理、生理衛(wèi)生教育。

　　二、教學(xué)方面：

　　以教促學(xué)扎實開展日常教學(xué)工作，備好、上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)效益，向4０分鐘要質(zhì)量。關(guān)注學(xué)困生。在情感教育上多下功夫，對學(xué)困生做到有愛心、細(xì)心、耐心；在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復(fù)點，促進(jìn)飛躍點；對待學(xué)困生不歧視，不放棄，有效地保證學(xué)困生成績的提高。開展學(xué)法指導(dǎo)，本學(xué)期級組、各班分別舉行一次《學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會》，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生全面提高學(xué)習(xí)效率。及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法。每天安排一名值日教師課間巡視，進(jìn)行全級衛(wèi)生、紀(jì)律、行為監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時指出糾正，對違紀(jì)現(xiàn)象批評教育，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)秩序。組內(nèi)每月召開一次教師會議，及時了解各班、各科學(xué)生思想動態(tài)、學(xué)習(xí)動態(tài)，集思廣益，解決問題。

　　總之，我們年級畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，時間緊，任務(wù)重，要求高，我們有能力、有信心接受挑戰(zhàn)與考驗，認(rèn)真完成光榮又艱巨的任務(wù)，以此充分體現(xiàn)我們的人生價值，同時也為校的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的.貢獻(xiàn)。

　　附：每周具體工作進(jìn)展計劃：

　　第一周

　　1、各班做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，召開好第一次班會。

　　2、制訂學(xué)科計劃、備課組計劃及班主任工作計劃。

　　3、檢查教師開學(xué)初的教學(xué)案準(zhǔn)備、使用情況。

　　4、加強文明禮儀常規(guī)教育，規(guī)范儀容儀表。

　　第二周

　　1、學(xué)習(xí)“班級之星”評選細(xì)則。

　　2、語數(shù)英開展教學(xué)案研討，提高教學(xué)案的有效性。

　　3、規(guī)范路隊、就餐，進(jìn)行出操、路隊隊列隊形訓(xùn)練。

　　4、上好開學(xué)后的第一次思品課，特別是班會課。

　　第三周

　　1、加強文明禮儀常識教育，規(guī)范學(xué)生行為。

　　2、檢查學(xué)生課堂讀、寫、坐姿和儀容儀表。

　　3、語文集體備課。

　　4、數(shù)學(xué)集體備課。

　　第四周

　　1、舉行畢業(yè)班學(xué)生《學(xué)生生理衛(wèi)生講座》。

　　2、檢查各班學(xué)生文明與安全、衛(wèi)生與環(huán)保。

　　3、年級組檢查學(xué)生的教學(xué)案使用情況。

　　4、英語研討課。

　　5、表彰年級之星

　　第五周

　　1、組織學(xué)生召開《學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會》

　　2、數(shù)學(xué)集體評課和講課。

　　第六周

　　1、教學(xué)常規(guī)檢查。

　　2、認(rèn)真組織語、數(shù)、英三科月測評。

　　3、語文集體評課和講課。

　　第七周

　　1、語、數(shù)、英教學(xué)案研討。

　　2、進(jìn)行寫字教學(xué)研討。

　　3、舉行組內(nèi)“遙祭先烈”征文活動。

　　第八周

　　1、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研：作文與閱讀。

　　2、開展愛國注意教育系列活動。

　　3、教師培訓(xùn)：錄象課與研討。

　　4、閱讀教學(xué)研討。

　　5、教師培訓(xùn)：數(shù)學(xué)計算專題講座。

　　第九周

　　1、思品課講座。

　　2、班主任經(jīng)驗交流——班級特色建設(shè)

　　3、思品課組內(nèi)公開課。

　　4、開展誠信知識講座。

　　第十周

　　1、了解班主任家訪情況。

　　2、舉行隊會活動。

　　3、進(jìn)行期中復(fù)習(xí)。

　　4、備課組長交流會。

　　5、開展安全知識講座。

　　第十一周

　　1、舉行期中考試。

　　2、期中教學(xué)工作檢查。

　　3、填寫家校聯(lián)系冊。

　　4、評選年級之星。

　　第十二周

　　1、召開六年級家長會

　　2、舉行安全教育總結(jié)會。

　　3、期中質(zhì)量分析。

　　4、準(zhǔn)備隊列隊形廣播操

　　第十三周

　　1、教師培訓(xùn)：校本課程研討。

　　2、班主任經(jīng)驗交流。

　　3、語、數(shù)研討課。

　　第十四周

　　1、教學(xué)質(zhì)量專項調(diào)研：閱讀、寫字、英語單詞識記，閱讀展演活動。

　　2、舉行隊會：熱愛勞動。

　　3、舉行感恩系列活動。

　　4、“班級特色管理”交流會之一。

　　第十五周

　　1、教學(xué)質(zhì)量專項調(diào)研小結(jié)。

　　2、班主任培訓(xùn)：觀看師德啟示錄。

　　3、評選年級之星

　　4、全年級主題隊會展示。

　　5、舉行語文學(xué)科競賽。

　　第十六周

　　1、師徒結(jié)對活動中的徒弟上匯報課。

　　2、全校常規(guī)教育、文明禮貌教育、安全知識教育綜合評定與反饋。

　　3、舉行

　　第十七周

　　1、對術(shù)科、特長班進(jìn)行考察考評。

　　2、年級組工作小結(jié)（與會人員：備課組長、教師代表）。

　　3、復(fù)習(xí)動員，各備課組制定好復(fù)習(xí)計劃。

　　第十八周

　　1、撰寫各類總結(jié)，整理和上交政教處工作資料。

　　2、認(rèn)真做好期末復(fù)習(xí)工作，組織期末考試。

　　3、少先隊評優(yōu)和期末評優(yōu)。

　　4、做好放假工作。

　　5、進(jìn)行期末質(zhì)量分析。

小學(xué)學(xué)期工作計劃模板3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期內(nèi)，我校教科室將遵照教育科研要為教育教學(xué)決策服務(wù)，為教育改革改革實踐服務(wù)，為促進(jìn)教育者和受教育者的發(fā)展服務(wù)的科研方針，根據(jù)吳中區(qū)教科室新學(xué)期工作思路和本校新學(xué)期工作計劃，堅持以科研為先導(dǎo)，提升我校教師的教育理念和教學(xué)技能。通過與校長室、教導(dǎo)處、教技室的密切配合，扎實有效地開展教育科研工作，創(chuàng)設(shè)良好的教科研氛圍，為碧波實驗小學(xué)提升學(xué)校品味、豐富內(nèi)涵提供良好的科研服務(wù)。

　　二、工作理念：

　　以服務(wù)為方向，以發(fā)展為主題，以管理為保證，以效益為目標(biāo)。

　　三、工作作風(fēng)：

　　密切配合校長室，緊密聯(lián)系教導(dǎo)處、教技室；從實際出發(fā)，開展可行性工作，取得實效性成果。

　　四、重點工作：

　　1、抓學(xué)習(xí)。

　　2、抓課題。

　　3、抓論文。

　　4、抓校報?？?/p>

　　五、具體工作措施：

　　（一）抓學(xué)習(xí)，促成長。

　　1、結(jié)合實踐學(xué)新課程理念。

　　課程改革是一次全面的教育創(chuàng)新，課程改革的全過程都需要不斷地更新教育觀念。因此，學(xué)習(xí)新課標(biāo)顯得尤為重要。但只學(xué)理論不會運用，只能是紙上談兵、霧里看花、水中撈月。由此，結(jié)合自己的教學(xué)實踐開展新課程學(xué)習(xí)，將前一階段學(xué)習(xí)的新課程理念運用到實際教育教學(xué)之中，從實踐中發(fā)現(xiàn)問題，時時批判性地反思自己的教學(xué)行為和教學(xué)經(jīng)驗，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，從而能加快推進(jìn)教師觀念的轉(zhuǎn)變，專業(yè)能力的發(fā)展。

　　為此，本學(xué)期教科室密切配合校長室、教導(dǎo)處作好新課程的學(xué)習(xí)工作，將新課程學(xué)習(xí)介入各學(xué)科日常教學(xué)活動、中心組活動、教研組活動之中。每一位老師聯(lián)系新課標(biāo)及自己日常工作中出現(xiàn)的問題，制定一個學(xué)期研究課題，期末進(jìn)行總結(jié)。

　　2、以教科研手冊為載體，學(xué)習(xí)其他教育教學(xué)理論。

　　教科研手冊，決不能把它看成是沒事找事干的累贅。教師應(yīng)該把它作為學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論的載體。可以看成是記錄教育教學(xué)精華的筆記本，也可以看成是記述自己教育教學(xué)心得或經(jīng)驗的藍(lán)本。教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，途徑很多。

　　閱覽室里有很多教育雜志與期刊，隨時可以借閱；教科室及時發(fā)放《教育天地》、《蘇州教科研信息》等地方雜志到各教研組或辦公室，可以信手拈來；辦公桌上的液晶顯示屏更像是童話中的魔鏡，你要什么他就有什么；教師可任意選擇兩本教育理論專著進(jìn)行研讀……學(xué)校為我們教師創(chuàng)設(shè)了優(yōu)良的學(xué)習(xí)平臺，大家要珍惜這樣的'學(xué)習(xí)機(jī)會。

　?。ǘ┳フn題，求規(guī)范。

　　有人一聽到課題研究，就覺得它崇高而遙遠(yuǎn)，嚇得拒之于千里之外。其實，課題研究就在我們的身邊，就在我們的日常工作中。只是再賦予它一個專題，給它一個研究方向，加上一定的流程即可。

　　本學(xué)期，所有課題按照樹型課題網(wǎng)絡(luò)開展。課題研究的重點是注重理論與實踐的結(jié)合。按實驗對象來分，我校課題可以分成兩大類：一類是全員參與的，另一類是實驗小組。我校全員參與的人文性和信息技術(shù)類課題以教研組為單位成立課題組進(jìn)行研究，寓科研于日常備課、上課、聽課、評課、制作課件、網(wǎng)頁等活動中。科學(xué)類課題以成立實驗小組來展開活動，如：機(jī)器人組、航模組等。并且做到課題研究要由專人專管。

　?。ㄈ┳フ撐?，注成效。

　　本學(xué)期，據(jù)初步統(tǒng)計，教研室組織的論文評比有7次：九月份——市思品教學(xué)論文評比，市自然論文評比；十月份——體育教學(xué)論文評比，市勞技教育論文評比；十一月份——市優(yōu)秀語文教學(xué)論文、案例評析；十二月份——吳中區(qū)小學(xué)幼兒園）各學(xué)科教學(xué)論文評選；市社會教學(xué)論文評比活動。區(qū)教科室本學(xué)期組織第二輪教育教學(xué)案例評比。

　　論文的發(fā)表與獲獎，早已成為評職稱不可或缺的重要杠桿。很多教師也都提高了論文意識，認(rèn)識了它的重要性。但是，論文不是要輪到評職稱了就會馬上飛出來的，而是需要平時就要做個有心人。要寫出一篇好的論文不是容易的事，需要有扎實又時尚的理論，需要有實踐的點點滴滴經(jīng)驗，還需要獨到的創(chuàng)新思維。有些老師懼怕寫論文。但冰心說過，只要天天堅持不斷地寫，人人都能當(dāng)作家。學(xué)生寫好作文的秘訣在于多看多寫勤思考，那我們教師寫好論文的秘訣不也在此嗎？我們不會要求你天天寫，但如若你每月堅持寫好筆耕論文，相信你的收獲不會少。

　　希望每一位教師抓住每一次論文評比的機(jī)會，好好努力。機(jī)會飛走了，不一定會再來。我們教科室所有成員也都熱忱歡迎您積極主動地參與到論文評比的活動中來。如果您有高質(zhì)量的論文，如果您有參評的愿望，可以直言不諱地向我們提出，我們會盡力幫助達(dá)成您的愿望。

　?。ㄋ模┳バ笮？?，重宣傳。

　　為了加強我校教科研成果的宣傳和推廣，為了便于教師間的相互學(xué)習(xí)與取長補短，為了及時向廣大教師提供教育新信息，我校教科室將依托校報?？?。本學(xué)期繼續(xù)準(zhǔn)備編輯《學(xué)海無涯》，及時向教師傳遞新信息。

　　五、每月工作安排：

　?。ㄒ唬┚旁拢?/p>

　　1、制定本學(xué)期工作計劃。

　　2、整理上學(xué)期教科室資料。

　　3、按照課題網(wǎng)絡(luò)，確定專人專管。

　　4、選送相關(guān)論文參加各級各類論文評比活動。

　　5、發(fā)放教科研手冊。

　　6、每月筆耕論文：教學(xué)敘事或教育故事。

　　7、設(shè)計“學(xué)習(xí)型組織”活動計劃。