為了迎來新的進步,我們除了要有認真的態(tài)度,工作計劃的制定也很重要,那么相關(guān)的工作計劃該如何寫呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的科研工作計劃9篇,以供參閱。
科研工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
圍繞區(qū)教育局文件精神,堅持以科研為先導(dǎo),深入貫徹科研興校理念,秉承“仁愛尚德、博愛樂學(xué)、寓愛于教、以愛導(dǎo)行”的辦學(xué)理念,立足課堂,堅持“小課題大教研”工作思路,發(fā)揮教科研的導(dǎo)向作用,以“十二五”課題研究為突破口,創(chuàng)造良好的研究氛圍,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
堅持理論聯(lián)系實際原則,運用科學(xué)的思維和方法,潛心研究教育教學(xué)領(lǐng)域的新問題,努力探究新課程的有效教學(xué)模式,優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)實效。開展好主題教研活動,抓好組內(nèi)研討活動,強化教師科研意識,調(diào)動研討積極性,抓好課題管理和成果轉(zhuǎn)化,重視教學(xué)反思的應(yīng)用價值,通過教科研活動的開展推進我校名師工程的實施進程。
三、主要工作任務(wù)
1、進一步落實組內(nèi)研討活動方案。
各教研組要充分發(fā)揮一線教學(xué)的優(yōu)勢,制定可行的研討課題,定期開展好組內(nèi)研討活動。
2、做好“十二五”課題的跟蹤申報和管理工作。
學(xué)校將積極做好“十二五”課題的跟蹤申報工作,使我校的課題《愛心教育的有效策略研究》爭取市級立項。
積極深化課堂教學(xué)改革。以教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c,繼續(xù)開展學(xué)科主題教研活動,通過開展“小課題、大教研”活動,不僅限于語數(shù)學(xué)科,在英、音、體、美等學(xué)科教學(xué)改革上,也要取得實質(zhì)性的突破。不斷更新教師課堂教學(xué)觀念,深入開展課堂教學(xué)的深化研究工作,提高教師對現(xiàn)代課程觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀和評價觀的認識;通過開展學(xué)科教學(xué)策略研究,強化對學(xué)科集體備課活動的指導(dǎo),并以之促進課題研究。
3、重視教科研實用性,認真做好研究成果轉(zhuǎn)化工作。
全面落實義務(wù)教育課程標準,廣泛深入課堂,扎實開展課堂教學(xué)調(diào)研與指導(dǎo),強化課堂教學(xué)目標落實,重視課程資源開發(fā)與建設(shè)。注重研究成果轉(zhuǎn)化,做好教學(xué)經(jīng)驗交流和論文推選工作。
4、開展好主題教研等研課活動,優(yōu)化課堂教學(xué)過程,提高課堂教學(xué)實效性。
以教學(xué)活動為載體,聚焦課堂教學(xué),積極開展各科研討活動,使之成為教學(xué)的指南。每學(xué)期結(jié)合課堂教學(xué)實際,召開大型主題教研會;積極開展“每周一節(jié)公開課”活動,確保人人上一節(jié)公開課;認真開展好40周歲以上教師優(yōu)質(zhì)課、骨干教師示范課、青年教師匯報課等研課活動。
5、做好校本課程的開發(fā)與實施工作,推進學(xué)校辦學(xué)特色的發(fā)展。
四、科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:馬長松
副組長:何金平
組員:高小朋、李福壽、熊翠平、彭劍宏
科研工作計劃2
一、工作目標
1、做好申報國家、盛市十五教科研課題的準備工作。發(fā)動廣大教師選好研究課題(項目)。選題要根據(jù)《泗洪縣教育發(fā)展xxx規(guī)劃》精神,突出研究重點,增強針對性和實效性,探索德育工作新思路、新途徑,解決新課改中的實際問題。
2、推進各級各類學(xué)校教科研活動,力爭重點學(xué)校教師教科研參與率到達50%,一般學(xué)校教師教科研參與率達35%。
3、做好十五課題的結(jié)題工作,完成16項盛市級課題任務(wù)。
4、做好教科研成果的推廣工作。在全縣推廣優(yōu)秀成果3-5項,校校落實推廣項目,將教科研成果轉(zhuǎn)化為教育的現(xiàn)實生產(chǎn)力。
5、加強教科研基地建設(shè),評選教科研示范學(xué)校5所。
6、抓好教科研骨干隊伍建設(shè)。舉辦教科研骨干培訓(xùn)班,加強對教師教科研實踐的指導(dǎo),提高廣大教師的教科研潛力。
7、做好盛市教科研成果評獎的推薦工作,力爭獲獎總項數(shù)量在全市。
8、做好中小學(xué)科技教育工作。認真做好全拾金鑰匙科技競賽的組織工作,力爭使獲獎人數(shù)排在全省前列。
二、主要措施
1、做好選取研究課題,撰寫課題方案和填寫表格的指導(dǎo)工作。
2、加強課題管理,加強檢查和指導(dǎo),推進課題研究的科學(xué)化、規(guī)范化。
3、深入學(xué)校,和廣大教師一同討論解決德育、新課改和課題研究中的理論和實踐問題。
4、召開課題研究交流會、成果展示會,為教師交流教育教改經(jīng)驗搭建平臺。
5、開展教科研成果評獎活動,激發(fā)廣大教師開展教科研工作的用心性。
6、舉辦教科研成果培訓(xùn)班2期,舉辦教育科研沙龍2期。
7、加強同高校和科研機構(gòu)的聯(lián)系,邀請專家來洪講學(xué)和指導(dǎo)。
8、幫忙教師做好教育教學(xué)經(jīng)驗的提煉和總結(jié)工作。
科研工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
教育科研是學(xué)校發(fā)展的第一生產(chǎn)力,是學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格,是加強學(xué)校凝聚力的重要因素,是培養(yǎng)青年教師,特別是名教師的途徑,是建立學(xué)習(xí)性學(xué)校的重要組織。
二、研究目標
本學(xué)年,我們將在原有的基礎(chǔ)上,進一步加大教育科研的力度,規(guī)范教育科研過程的管理,將教育科研工作落到實處,為提高學(xué)校教師素質(zhì),提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力工作。
三、主要工作
?。ㄒ唬┘毣媱潯翱蒲薪萄幸惑w化”
根據(jù)學(xué)校工作計劃,本學(xué)年,將積極走教研與科研相結(jié)合的道路,從日常教學(xué)中的難點、疑點、熱點問題入手,組織教師展開研究、討論。讓每位教師認識到:科研是什么?是發(fā)現(xiàn)我們工作中的問題,發(fā)現(xiàn)就是科研;是反思我們的教學(xué)行為,反思就是科研;是質(zhì)疑我們手中的教材,質(zhì)疑就是科研;是審視我們留給學(xué)生的作業(yè),審視就是科研;是探討我們不能獨立解決的難題,探討就是科研……科研是我的事,是你的事,是我們大家共同的事業(yè)。
?。ǘ┘訌妼W(xué)習(xí)——營造全校讀書氛圍
書是我們的師長、朋友,是最得意的助手,本學(xué)年,我們將發(fā)動全校教師,尤其是青年教師們,開展群眾性讀書活動,努力營造名校讀書氛圍。具體做法是:
1、舉行教育常識問卷測試。
2、每學(xué)期填寫“教師讀書情況一覽表”。
3、每學(xué)年舉辦一次教師撰寫的讀后感征文。
每月摘錄教育教學(xué)信息。
提交一篇讀書筆記或?qū)W習(xí)心得
?。ㄈ┐蛟炱脚_,讓教師展示思想和才華
教師是新課程改革的主人。課改成功與失敗,全系于教師的思考和行動中。及時了解老師們的所思所想,讓老師們有展示思想和才華的舞臺,是教科研工作的重要內(nèi)容,具體做法是:
A、說說“我的教學(xué)故事”;
B、“我與新課程”座談會;
C、“我發(fā)現(xiàn)的教學(xué)問題”演講;
D、“對一堂課的反思”研討會。
E、加強教科研信息交流。
及時反映教科研動態(tài),掌握科研信息、借鑒運用先進的理念,服務(wù)教學(xué)。
?。ㄋ模┳⒅卣{(diào)查,讓學(xué)生參與科研。
教科研的最終目標是學(xué)生的發(fā)展。學(xué)生是課堂的主人,對教師、對教學(xué)、對教材,他們才
是最有發(fā)言權(quán)的,來自于學(xué)生的心聲,是我們科研的出發(fā)點,是科研的生命力所在。
1、下旬上交學(xué)習(xí)反思一篇,及時評選,公布評選結(jié)果。
2、課題組召開教科研例會。
十二月份:
?、庇⒄Z課題組圍繞對話新授課型開展活動。
?、舱n題組人員撰寫課題研究階段總結(jié)和論文,并進行評選。
20xx年x月份:
⒈做好教科研資料歸檔工作。
2、評選本學(xué)期教科研積極分子及課題組。
3、總結(jié)本學(xué)期教科研工作。
三月份:
1、請有關(guān)專家作結(jié)題總結(jié)撰寫輔導(dǎo)報告。
2、課題實驗班教師結(jié)合課題進行課堂研討活動。
四月份:
?。?、課題實驗活動總結(jié)。
?。?、撰寫各子課題結(jié)題報告,在4月底前上交學(xué)校教科室。
五月份:
?。?、進行課題研究后測工作。
?。?、撰寫總課題結(jié)題報告,在5月底完成。
?。?、進行課題成果現(xiàn)場匯報活動。
六月份:
?。薄W(xué)校教科室工作計劃完成總結(jié)。
八月份:
1、組織教師參加校本教材培訓(xùn)。
2、制訂學(xué)校教科研工作計劃。
3、組織暑期學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作參加征文比賽。
九月份:
1、制訂并組織學(xué)習(xí)教科研獎勵制度。
2、各課題組制訂好課題研究計劃。
3、出版我校文學(xué)社作品集《思強》第二期。
十月份:
1、交流我校學(xué)生參加第五屆“全國青少年冰心文學(xué)大賽”獲獎作品。
2、舉行“思強杯”兒童文學(xué)讀書競賽活動。
3、組織青年教師參與鎮(zhèn)賽課、觀摩活動。
十一月份:
1、各課題組召開一次研討會。
2、舉行講童話故事比賽活動。
3、邀請專家來校講學(xué)。
十二月份:
1、舉行“我愛文學(xué)”手抄報比賽活動。
2、收集整理教師撰寫的課題研究論文。
3、月底各課題組召開一次課題推進研討會。
元月份:
1、圍繞專題撰寫教育教學(xué)論文。
2、各課題組做好課題研究階段性總結(jié)。
3、檢查教學(xué)反思筆記整理及資料收集情況,并評獎。
科研工作計劃4
20xx年膠州市教育科研工作的總體要求是:以山東省、青島市教育科研工作會議精神為指針,緊緊圍繞全市教育改革和發(fā)展的中心工作,牢固樹立“真情奉獻教育,打造科研品牌”的意識,以“堅守、創(chuàng)新、服務(wù)”為工作理念,充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)性作用,面向?qū)嶋H、開拓創(chuàng)新、突出實效,以扎實高效的工作業(yè)績進一步擴大教育科研在興教、強校、塑師方面的影響力,為推進素質(zhì)教育深入實施和我市教育內(nèi)涵發(fā)展做出積極貢獻。
?。?、進一步加強科研工作的規(guī)范化管理,重點引導(dǎo)鎮(zhèn)處、學(xué)校建立起兩級教育科研水平自評體系。倡導(dǎo)鎮(zhèn)處、學(xué)校建立教育科研年會制度,積極探索有效的教育科研運行機制。
2、召開膠州市教育學(xué)會第十五屆年會,表彰教育創(chuàng)新先進單位和個人,同時舉辦“膠州市教育科研走進膠北”活動,屆時爭取承辦山東省教育學(xué)會現(xiàn)場會。
3、圓滿完成“x五”立項課題研究任務(wù)。20xx年,是x五課題結(jié)題年,各承擔(dān)課題研究單位,要加大課題研究力度,確保高質(zhì)量的實現(xiàn)研究預(yù)期目標,出精品成果,打造“拳頭產(chǎn)品”,擴大學(xué)?!敖逃放啤庇绊懥Α?/p>
?。?、繼續(xù)積極促進教育科研成果的轉(zhuǎn)化,適時通過舉行膠州市“優(yōu)秀科研成果推介會”、主題現(xiàn)場會、課題研究觀摩課等形式,推廣優(yōu)秀科研成果。
5、以教育科研作引領(lǐng),積極推進校園文化建設(shè)。要加強學(xué)習(xí)和交流,走出去,請進來,通過舉辦學(xué)習(xí)思想沙龍、專家報告會、主題研討會、成果展示會、科研項目月等活動,營造濃厚的科研氛圍,結(jié)合學(xué)校的精神建設(shè)、制度建設(shè)、物質(zhì)建設(shè)等從“隱性”和“顯性”兩個層面建構(gòu)校園文化。
6、以主導(dǎo)性課題作引領(lǐng),促進學(xué)校特色建設(shè)。幫助學(xué)校明確學(xué)校發(fā)展主題和方向,加大學(xué)校主導(dǎo)性課題的建構(gòu)和研究力度,發(fā)揮好教育科研的引導(dǎo)性、探究性和實踐性,集中群體智慧,協(xié)力攻關(guān),努力培植一批特色品牌學(xué)校。
7、加強校本研究,促進教師專業(yè)化成長。要充分認識教育科研在教師專業(yè)化成長過程中的重要作用,要使校本研究成為學(xué)校日常工作的常態(tài)。要引導(dǎo)和鼓勵全體教師積極參與教育科研工作,讓教師“在工作中研究,在研究中工作”。要積極鼓勵教師開展課題研究,并為教師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和研究條件,為教師隊伍的專業(yè)發(fā)展和教育科研的全面普及搭建更為寬廣的平臺。
8、深化“青島市中小學(xué)教師十一五閱讀工程”。要認真總結(jié)十一五教師閱讀工程的經(jīng)驗,為開展十二五閱讀工程做好準備,年內(nèi)啟動“書香校園”和“教師讀書人物”的評選活動。
9、編制“十二五”課題規(guī)劃,加強教育科研宏觀引領(lǐng),增強教育科研的前瞻性、針對性和實效性,適時出臺《膠州市“十二五”教育科研課題研究指南》。
10、辦好《膠州教育》,秉持“堅持指導(dǎo)、注重實用、提高學(xué)術(shù)、增強服務(wù)”的辦刊原則,為學(xué)校經(jīng)驗交流,教師專業(yè)成長提供優(yōu)質(zhì)平臺。
活動安排
一月份
?。保贫ㄏ掳l(fā)《膠州市20xx年教育科研工作計劃》
?。玻幹啤赌z州市20xx年教育科研課題發(fā)展計劃》
3.編制《膠州市教育學(xué)會發(fā)展十五年》
4.參加青島市教育科研工作會議
二月份
1.對20xx年立項課題進行成果鑒定
2.評選“膠州市教育創(chuàng)新先進單位、先進個人”
三月份
1. 教育創(chuàng)新先進單位驗收
2. 籌備膠州市教育學(xué)會第十五屆年會
四月份
1.召開膠州市教育學(xué)會第十五屆年會暨“膠州市教育科研走進膠北現(xiàn)場會”(擬承辦山東省教育學(xué)會現(xiàn)場會)
2.?dāng)M召開青島市“現(xiàn)代班集體建構(gòu)”現(xiàn)場研討會
五月份
1.召開“讀經(jīng)典,塑品行 ”研究成果現(xiàn)場展示會(暨膠州市第五屆“品讀經(jīng)典、感悟教育、音像演講”展示會)
2.組織教師參加省教科所論文評選活動
六月份
1.召開“激勵藝術(shù)”研究成果推介會
2.組織教師參加青島市教育局論文評選活動
七月份
1.組織20xx年膠州市“《每周一讀》·品讀經(jīng)典,感悟教育”優(yōu)秀論文評選活動
2.各單位進行教育科研半年工作總結(jié)
八月份
參加省、市教科所舉辦的各種教育科研培訓(xùn)班和學(xué)術(shù)交流活動
九月份
全市立項課題中期指導(dǎo)檢查
十月份
1.繼續(xù)立項課題中期指導(dǎo)檢查
2.組織專題研討會
十一月份
1.開展“教育科研面對面活動”
2.膠州市“書香校園”和“教師讀書人物”評選活動
十二月份
1.膠州市教育科研年度評估
2.組織20xx-20xx年度“膠州市教育科研先進單位、先進個人”的評選工作
3.組織各單位報送《20xx年度教育科研立項課題申請書》和《20xx年立項課題成果鑒定》等材料
4.進行全市教育科研工作總結(jié)。全年編輯《膠州教育》6期,每雙月發(fā)行。
科研工作計劃5
時間
工作內(nèi)容
1月
制訂本年度工作計劃,完成上年度工作總結(jié)。
2月
1、組織申報廣東省科技廳項目,分為重大專項、重點專項、重點項目和引導(dǎo)項目四個層次。
2、通過省科技廳“科技業(yè)務(wù)綜合管理系統(tǒng)”網(wǎng)上申報,a4紙打印一式2份。
3月
1、分別組織廣東省和國家自然科學(xué)基金項目的申請工作(a4紙打印3份)。
2、每年3月中旬上報韶關(guān)學(xué)院,通過專家評審后,4月中旬報省自然科學(xué)基金委。
4月
組織中級以上(含中級)技術(shù)職稱的在職人員,申報廣東省中醫(yī)藥科技研究項目(a4紙打印4份,由韶關(guān)市衛(wèi)生局限項上報,須附立項查新報告)
3月-5月
1、組織中國職教學(xué)會教學(xué)改革與教學(xué)建議專項研究課題(a4打印3份)。
2、組織中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會醫(yī)藥專業(yè)委員會有關(guān)職業(yè)教育體系、模式、機制、策略等方面的熱點和重點問題的研究(a4打印3份)。
5月
1、組織韶關(guān)學(xué)院醫(yī)學(xué)院校內(nèi)科研立項。
2、五月初前將擬審報科研項目上報各系部;各系部舉行科研項目開題報告會,公開審核申報項目,據(jù)結(jié)果向?qū)W院推薦;由院學(xué)術(shù)委員會評審,經(jīng)批準正式立項。
6月
1、組織韶關(guān)市科技局科研立項申報(a4紙打印一式2份,須先通過市醫(yī)藥衛(wèi)生科研計劃項目立項)。
2、組織高職高專醫(yī)學(xué)類專業(yè)教學(xué)研究課題的申報(a4紙打印3份)。
7月
1、組織申報廣東高校優(yōu)秀青年創(chuàng)新人才培育項目(a4打印10份,每年7月中旬上報韶關(guān)學(xué)院科技處)。
2、出刊《韶關(guān)學(xué)院醫(yī)學(xué)院學(xué)報》1期。
9月
1、組織申報韶關(guān)學(xué)院科研項目。
2、組織申報廣東省哲學(xué)社會科學(xué)“xx”規(guī)劃教育學(xué)、心理學(xué)項目(a4打印5份,先通過醫(yī)學(xué)院立項,再上報韶關(guān)學(xué)院科研處)。
10月
組織申報韶關(guān)學(xué)院教育教學(xué)改革課題(a4紙打印2份,上報韶關(guān)學(xué)院教務(wù)處)。
11月
1、組織申報韶關(guān)市醫(yī)藥衛(wèi)生科研計劃項目(一式5份,附查新報告)。
2、組織申報廣東省高校思想政治教育課題(一式7份,上報韶關(guān)學(xué)院宣傳部)。
3、開展科技成果鑒定工作,以備來年申報韶關(guān)市科技進步獎。
12月
1、組織申報廣東省醫(yī)學(xué)科研基金(a4紙打印5份)。
2、由韶關(guān)市衛(wèi)生局限項上報。
3、收集年度校內(nèi)教師發(fā)表論文復(fù)印件,并進行論文、科研立項統(tǒng)計,申請發(fā)放獎金。
4、完成各類專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)分的登記工作。
以上科研項目的申報時間是根據(jù)往年慣例列舉的大致時間,具體要求詳見附件或相關(guān)部門的網(wǎng)站,請各位老師提前做好準備!
科研工作計劃6
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實市區(qū)、教育辦教科研工作要求,緊抓各級“十二五”課題過程管理,進一步提高教科研的實效性。開展以“發(fā)現(xiàn)問題——分析問題——采取措施——解決問題”的“問題科研”的基本路徑,充分發(fā)揮教科研先導(dǎo)、服務(wù)功能,深化課程改革,提高課堂教學(xué)效率。
二、主要工作
?。ㄒ唬┳⒅乩碚搶W(xué)習(xí),積極開展科研活動。
1、結(jié)合歷城區(qū)教育局的“讀好書,寫好字”活動,開展教師讀書工程。老師們要圍繞教學(xué)中的問題,多讀一些教育學(xué)、心理學(xué)等方面的理論書籍,開展基于問題的專業(yè)閱讀,并將讀書、研究、寫作緊密結(jié)合,走“讀研寫”一體的發(fā)展路徑。教師學(xué)期初制定讀書計劃,本學(xué)期至少閱讀一本與教育教學(xué)和課題研究有關(guān)的理論書籍,并上交一篇讀書反思,學(xué)校積極開展讀書論壇活動。
2、開展實效的校本教研活動,各教研組努力做到教研活動主題化、專題化、系列化,在此基礎(chǔ)上開展微課題研究。各教研組及時將微課題研究的成果進行展示。展示活動要有計劃,有活動資料(課例、發(fā)言材料、視頻、照片等),有活動記錄和活動總結(jié)。
?。ǘ┘訌娬n題研究,抓好規(guī)范管理。
1、切實落實《歷城區(qū)科研工作常規(guī)》,做好學(xué)校山東省“十二五”規(guī)劃課題《中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程資源開發(fā)與應(yīng)用研究》子課題《小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程資源開發(fā)與應(yīng)用研究》、歷城區(qū)“十二五”規(guī)劃課題《學(xué)校文化建設(shè)與生活德育的實踐研究》和《小學(xué)語文教學(xué)促進學(xué)生心理健康的方法研究》三個課題的研究工作。
積極參加歷城區(qū)課題研究協(xié)作組活動,定期召開本校課題會議,交流課題研究中遇到的問題;加強課題資料的收集和整理,注重電子檔案的建設(shè),做好課題的過程性管理和結(jié)題的準備工作;組織課題活動展示,促進課題的推進和深化;注重經(jīng)驗的積累和總結(jié)。
2、聚焦課堂,促進課題研究。
課題研究的關(guān)鍵是解決教育教學(xué)中的實際問題。課堂是進行課題研究的天然實驗場。在課題研究中結(jié)合本學(xué)期的“教科研活方案”,關(guān)注“常態(tài)課堂”研究,關(guān)注課堂的效率和質(zhì)量,加強教研和科研的相互促進。
3、規(guī)范課題過程性管理。
為有效確保課題研究正常有序進行,本學(xué)期將在課題主研人員中開展"五個一"活動:
?、賹W(xué)期初制訂一份課題研究階段性計劃;
?、诿繉W(xué)期填寫一份“課題管理基本信息表”;
?、勖吭聟⒓右淮谓炭蒲欣龝?,匯報自己的課題研究情況;
?、苤餮腥藛T每學(xué)期圍繞承擔(dān)的課題上好實驗課或展示活動;
?、萜谀┮J真總結(jié)在課題實驗中的經(jīng)驗、教訓(xùn),并上升到理論高度,撰寫經(jīng)驗論文及案例。
4、圍繞學(xué)校特色建設(shè),開展學(xué)校課程研究。
在我校辦學(xué)理念的指導(dǎo)下,將學(xué)校課程的開發(fā)和實施作為特色學(xué)校建設(shè)的突破口和重要載體,實施動態(tài)、持續(xù)的學(xué)校課程開發(fā),努力構(gòu)建具有學(xué)校特色的學(xué)校課程開發(fā)研究體系。
?。ㄈ┓e極做好經(jīng)驗的總結(jié)和提升。
1、繼續(xù)做好論文、教學(xué)案例、優(yōu)質(zhì)課例等評選上報工作。
2、本學(xué)期繼續(xù)組織教師向《教育科研簡報》、《濟南教育》、《山東教育》、《當(dāng)代教育科學(xué)》等平臺投稿,及時交流和展示我校教科研工作的成果。
3、定期提煉優(yōu)秀科研成果,積極參加歷城區(qū)第一屆教育科研論文評選活動。
科研工作計劃7
教育科研是學(xué)校發(fā)展的第一生產(chǎn)力,是學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格,是加強學(xué)校凝聚力的重要因素,是培養(yǎng)青年教師,特別是名教師的途徑,是建立學(xué)習(xí)性學(xué)校的重要組織。也是推進學(xué)校新課程改革的最前沿陣地。本學(xué)期在學(xué)校的總體規(guī)劃指導(dǎo)下,我校將繼續(xù)強化教育科研的核心地位,樹立教師群體的科研意識,進一步落實學(xué)校以“科研為先導(dǎo)”、“教育以人為本、教學(xué)以生為本”、“向教育科研要質(zhì)量、靠教育科研上臺階”等辦學(xué)理念,積極開展教育教學(xué)研究,造就和形成一支科研型、學(xué)者型的教師隊伍。我們提出:“與學(xué)生共同成長,與學(xué)校共同發(fā)展?!蓖ㄟ^新課標的學(xué)習(xí),使學(xué)校的教育教研工作再上新臺階。
一、指導(dǎo)思想:
堅持"科研導(dǎo)航、質(zhì)量為先、隊伍為本",以課程改革為契機,以課題研究為抓手,以校本培訓(xùn)為依托,深入開展教學(xué)研究,用課題研究有效解決課程改革中的實際問題,讓課程改革促進課題研究的不斷深入,全面提高教學(xué)質(zhì)量,精心打造教師隊伍。
二、主要工作:
1、積極引發(fā)教職工的科研意識和熱情爭取人人有課題,發(fā)揮其學(xué)術(shù)潛能,采取一些有力措施積極活躍和豐富教師學(xué)術(shù)和工作氣氛,促進教育教學(xué)改革和模式創(chuàng)新,促進素質(zhì)和質(zhì)量的全面提高。
2、讓校園的每個空間都充滿文化的韻味。深入開展讀書活動,從廣泛閱讀各種書報雜志到看電視,教師要有意識地注意從各欄目中獲取與所指導(dǎo)的教育教學(xué)有關(guān)的知識和典型案例,使我們的老師更富有文化的魅力,從而教育教學(xué)中涌動生命的靈性。
3、在人力上,動員全員,積極培養(yǎng)“身邊的思想者”。
4、改革提升課題組研究工作。骨干教師應(yīng)在“建立個性獨特、貼己量身的研究方式”“形成民主合作、高效簡潔的交流形式”“培養(yǎng)大方自信、有表達力的科研人”上作進一步探索實踐。
5、進一步完善教師學(xué)習(xí)管理制度倡導(dǎo)教師寫教育日記,且建立相關(guān)的檢查制度
三、具體措施
(一)、以學(xué)習(xí)促反思,增強課程改革的意識。
學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動,真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念、促進反思、修正行為、增強底蘊。每個教師都應(yīng)該讓學(xué)習(xí)成為自己教學(xué)工作不可或缺的重要組成部分,通過學(xué)習(xí)不斷增強課程改革的意識,提高課程改革的能力。
(二)進一步完善組織網(wǎng)絡(luò),加強隊伍建設(shè)
進一步健全課題組,成立金字塔型的課題研究組織,參與校本課程的開發(fā)、研究和實施,建立參與課題博客,讓每位參與者都明確自己的目標與任務(wù)。責(zé)任到人,任務(wù)到人。學(xué)校每一位教師都要樹立“人人搞科研”的觀念,努力成長為一名“科研型”教師,為學(xué)校的教科研工作出謀劃策。
?。ㄈ?、以課改促科研,實現(xiàn)專業(yè)水平的提升
教育科研是探索教育教學(xué)規(guī)律,使教育教學(xué)工作不斷向規(guī)律靠攏的過程。本學(xué)期我校將以學(xué)校主干課題為重點,以學(xué)科課題為群體,以教師課題為網(wǎng)絡(luò),積極開展各級各類課題的研究。
1、確定學(xué)校主干課題的研究方向和具體內(nèi)容,學(xué)校現(xiàn)初步擬訂的主干課題是《集團化辦學(xué)模式下的教研訓(xùn)一體化的實踐與研究》。學(xué)校將成立課題實驗小組,制定課題實驗實施方案。各子課題組要制定本學(xué)期課題實施階段計劃,卓有成效地開展課題研究。本學(xué)期學(xué)校將集中組織一次課題研究交流會。
2、每個課題組成員必須圍繞課題加強理論學(xué)習(xí)。每學(xué)期至少結(jié)合自己的教學(xué)實踐要寫好一篇讀書札記(體裁不限)。在深入學(xué)習(xí)、勇于實踐和不斷反思的過程中總結(jié)出自己的思維碩果。并做好理論學(xué)習(xí)筆記,期末將舉行教師理論學(xué)習(xí)筆記展覽。
3、加強"小課題"研究。每學(xué)期必須圍繞小課題至少撰寫1篇高質(zhì)量的專題論文。
4、教師每月參加一次教科研例會(結(jié)合教研活動),匯報自己的課題研究情況。期末寫好課題階段性總結(jié)和論文。
5、充分發(fā)揮各類教科研骨干在校內(nèi)外的引領(lǐng)作用,骨干教師力爭每學(xué)期至少有一篇文章在區(qū)級刊物上發(fā)表或在市區(qū)級論文評比中獲獎。
6、學(xué)習(xí)運用信息技術(shù),拓寬教師研究視野。學(xué)校網(wǎng)站上將建立教研信息資料庫。為教師進行科研工作提供服務(wù)。加強資源庫的使用。
7.改革提升課題組研究工作。骨干教師應(yīng)在“建立個性獨特、貼己量身的研究方式”“形成民主合作、高效簡潔的交流形式”“培養(yǎng)大方自信、有表達力的科研人”上作進一步探索實踐。
?。ㄋ模┻M一步建立規(guī)章制度,規(guī)范教科管理
1、完善理論學(xué)習(xí)制度
學(xué)校在各年級成立理論學(xué)習(xí)小組,按“五定”要求開展活動。
?。?)定內(nèi)容:每位教師根據(jù)自己所教科目繼續(xù)自學(xué)各科新課程標準,進一步改變教學(xué)觀念,改善教學(xué)方法。同時有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章,更新思想,借鑒成功經(jīng)驗,幫助教學(xué)。
?。?)定時間:除了學(xué)校統(tǒng)一安排的理論學(xué)習(xí)時間外,每一位教師自己每周安排2小時的理論學(xué)習(xí)時間。
?。?)定要求:經(jīng)常撰寫隨筆雜談、案例分析、經(jīng)驗總結(jié)、個案整理,要求每位教師每月結(jié)合教學(xué)實際寫好至少一篇案例反思,上傳到教導(dǎo)處,新課程實驗教師更要多寫體會反思等。
?。?)定交流:每個備課小組每學(xué)期舉行一次學(xué)習(xí)交流活動,本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)組織關(guān)于新課程標準的專題理論學(xué)習(xí)交流會。
?。?)定考核:期末由教導(dǎo)處組織力量全面檢查學(xué)習(xí)情況、課題實施情況等,考核教師的教科研成績,并與學(xué)期考核掛鉤。
在完善理論學(xué)習(xí)制度的同時,學(xué)校將定期向教師推薦理論學(xué)習(xí)文章,舉辦理論學(xué)習(xí)交流活動,并邀請專家老師來校指導(dǎo),組織專題報告會,為廣大教師提供學(xué)習(xí)、交流的機會。
2、建立定期的研討制度
本學(xué)期我們將進一步建立各課題的研討制度。學(xué)期初制定課題研究計劃,確立學(xué)期目標。
(五)、深化教科研研究,優(yōu)化教科研過程
1、通過課堂教學(xué)的研究,把教研和科研有機地結(jié)合起來。
每位教師在自己的教學(xué)實踐中,要緊緊圍繞相關(guān)課題,進行探索、總結(jié),在各自的教學(xué)中要有所研究,有所體現(xiàn)。課題研討課和教研活動課進行有機結(jié)合,使教師既能在課題研究中有所成績,又能在教學(xué)活動中嶄露頭角。
2、參與同類課題研究的協(xié)作組活動
積極參加區(qū)教研室組織的一系列活動積極組織骨干教師參加此類活動,促進我校的科研工作上臺階。
?。┏龊每蒲谐晒?,加強陣地建設(shè)
1、加強教師對研究總結(jié),對論文的撰寫。
2、利用好陣地,宣傳學(xué)校的研究成果、辦學(xué)成果。
3、努力完善校園網(wǎng),鼓勵教師向教育網(wǎng)、校園網(wǎng)多投稿。
四、工作安排
三月:
1、確定校主干課題,制定課題實驗計劃。
2、20xx年市區(qū)級課題申報。
3、制定并實施?!督炭蒲泄ぷ鲗嵤┓桨浮贰?/p>
四月:
1、制定并實施校主干課題實驗實施方案。
2、邀請有關(guān)專家來校指導(dǎo)教科研工作。
五月:
1、校主干課題實施情況交流,建立課題檔案。
2、教師實驗課題實施情況檢查。
六月:
1、邀請有關(guān)專家來校指導(dǎo)教科研工作。
2、課題階段性小結(jié)。
3、進行本學(xué)期教科研工作總結(jié)。
科研工作計劃8
近年來,醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)很重視和支持醫(yī)院的科研工作,我們將以“科研興院”思想為指導(dǎo),努力爭取學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和科研處的關(guān)心和支持,使我院科研工作爭取出現(xiàn)新的發(fā)展態(tài)勢,通過努力,力爭在今后的幾年里在科研管理、自然科學(xué)基金項目申報、重點學(xué)科建設(shè)及人才培養(yǎng)方面等方面能取得新的突破。
一、科研工作
1、建章立制
今年初,我們根據(jù)學(xué)校有關(guān)科研管理制度,我們制定了《附屬醫(yī)院科研項目申報管理暫行規(guī)定》、《附屬醫(yī)院科研成果鑒定、登記管理暫行規(guī)定》、《附屬醫(yī)院科研經(jīng)費管理辦法》、《附屬醫(yī)院學(xué)術(shù)交流管理辦法》等5文件;規(guī)范了科研管理,梳理了論文發(fā)表流程,暢通了論文發(fā)表途徑。今后,我們將認真貫徹實施并不斷完善。同時,要提高科研管理效率,強化科研管理的科學(xué)、公開、公正、透明。
2、增進激勵
為了進一步推動醫(yī)院的科研工作,提高廣大醫(yī)護人員的科研積極性,調(diào)動各學(xué)科的集體力量,為校內(nèi)及省部級的科研立項培育新項目,附屬醫(yī)院首次設(shè)立了醫(yī)院內(nèi)的科研項目,設(shè)有重大項目、一般項目、新業(yè)務(wù)新技術(shù),對各類科研項目給予了不同層次的資金配套支持;對于發(fā)表的論文按級別對于版面費予以報銷;醫(yī)院制定了《附屬醫(yī)院科研成果獎勵暫行辦法》,對獲得科技成果、發(fā)表級別科研論文的研究團隊或個人給予表彰和獎勵,大大地激勵了醫(yī)護人員對科研工作的積極性。規(guī)定每年終,醫(yī)院將根據(jù)各學(xué)科一年來取得的科研成績包括論文、成果、專著、專利等進行綜合評分,對于排在前面的集體和個人給予獎勵。今后我們將要堅持這種政策不動搖,努力使我院的科研氛圍及科研積極性較前能得到較大的提高。
3、重視交流
為了增進學(xué)術(shù)交流,我們定期在院內(nèi)開展各學(xué)科間的學(xué)術(shù)交流,醫(yī)院規(guī)定每兩周進行一次講座;同時,我們不定期的采用請進來的辦法,邀請省市專家來我院講學(xué),并在這方面加大了資金扶持力度。對于各學(xué)科的學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干送出去參加高水平的學(xué)術(shù)會議進行學(xué)術(shù)交流。鼓勵各學(xué)科爭取引進來在我院舉辦高水平的省內(nèi)、市內(nèi)外學(xué)術(shù)會議,擴大影響。通過各種形式的學(xué)術(shù)交流,我們掌握最新的學(xué)術(shù)動態(tài)和研究方向,不同程度促進了醫(yī)院的學(xué)術(shù)發(fā)展。
二、科研項目
重點學(xué)科建設(shè)是增強醫(yī)院自主創(chuàng)新能力、提高核心競爭力的重要基礎(chǔ),是提高醫(yī)院醫(yī)療、教學(xué)和科研水平的重要舉措。為進一步加強我院各級重點學(xué)科建設(shè),規(guī)范重點學(xué)科管理,優(yōu)化資源配置,鞏固和發(fā)展學(xué)科優(yōu)勢,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和科學(xué)研究水平,推動學(xué)科快速發(fā)展,促進醫(yī)院醫(yī)療、教學(xué)、科研水平的提高。通過重點學(xué)科的建設(shè)形成梯隊合理的學(xué)術(shù)隊伍,配備一定優(yōu)勢和合理的實驗室條件,鍛煉承擔(dān)、參與重大科研項目和開展國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的能力,并在醫(yī)療、教學(xué)、科研和管理等方面取得顯著成績,逐步成為在區(qū)內(nèi)外有較大影響的開放型醫(yī)療、教學(xué)和科研基地。醫(yī)院根據(jù)中長期發(fā)展目標制定了重點學(xué)科建設(shè)規(guī)劃,有計劃、合理地培養(yǎng)一批院級重點學(xué)科,爭取通過5~6年的規(guī)范建設(shè),并力爭使部分院級級重點學(xué)科達到省級重點學(xué)科建設(shè)的標準。我院議定重點學(xué)科3個方向,傳染?。ńY(jié)核?。?、心血管、泌尿外科。結(jié)合我校藏族結(jié)核病高發(fā)病率特點和我院經(jīng)治結(jié)核病歷史久、經(jīng)驗豐富、病例來源充足的優(yōu)勢,以結(jié)核病研究領(lǐng)頭,心血管、泌尿外科、消化相續(xù)的層次,分層培養(yǎng),通過這些重點學(xué)科的建設(shè),培養(yǎng)一批這些方向的學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干,以提高科研水平和科研創(chuàng)新能力,促進科研成果向臨床應(yīng)用轉(zhuǎn)化,形成特色診療項目和特色???。截至目前我院科研項目共獲省級立項6項,學(xué)院立項2項,院內(nèi)立項3項,自然科學(xué)項目1項。本年度的一項自然科學(xué)基金項目《77777肺結(jié)核發(fā)生的分子機理研究》系重點學(xué)科傳染病方向系列研究之一。我國為結(jié)核高發(fā)國家,其中又為結(jié)核高發(fā)民族,我校為,學(xué)生又為高發(fā)群體,并且結(jié)核患者的耐藥性明顯高于我國其他民族。徹底的搞清遺傳因素在結(jié)核的發(fā)生中所起的作用,對我們有效地防治結(jié)核,開發(fā)治療結(jié)核的藥物等具有重大的科學(xué)意義和社會意義。
我們所檢測的與結(jié)核相關(guān)的基因多態(tài)性數(shù)據(jù)多為與免疫反應(yīng)相關(guān)的基因,獲得群體的這些基因多態(tài)性數(shù)據(jù),對于我們研究本民族的其他與免疫相關(guān)疾病也可提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。對群體的基因多態(tài)性研究,不但可能發(fā)掘到珍貴的人類遺傳資源,對人類的疾病易感基因的研究和定位亦具有不可估量的價值。繼本課題后我們將對耐多藥結(jié)核病、結(jié)核病與免疫、結(jié)核病復(fù)發(fā)機理、結(jié)核病化療方案進行系列研究。
三、科研隊伍建設(shè)
我院帶頭人在省、市內(nèi)外的學(xué)術(shù)地位和影響獲得進一步提升,目前我院有4人擔(dān)任省級醫(yī)學(xué)會分會委員,1人擔(dān)任副主任委員,6人擔(dān)任市級醫(yī)學(xué)會分會委員。本次自然科學(xué)基金項目及醫(yī)院級科研項目中有老中青三個層次,可培養(yǎng)和鍛煉12位中青年人才,以促使中青年學(xué)術(shù)骨干迅速成長。高水平人才的引進,是迅速提升醫(yī)院綜合實力重要手段,也是帶動培養(yǎng)醫(yī)院人才體系整體上升的重要方法之一,醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)充分認識到了引進高水平人才的重要性和必要性,積極加強自身建設(shè),創(chuàng)造良好的工作環(huán)境為引進人才做準備,今年,我院引進市內(nèi)的專家2人,完善、補充了醫(yī)院的人才梯隊建設(shè),提高了科研實力,學(xué)科人才建設(shè)步入了良性循環(huán)進程。此外,我院一直堅持“走出去、請進來”的政策,加強和省、市內(nèi)外醫(yī)學(xué)院校及醫(yī)療科研機構(gòu)的合作,為具有較好發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄耆瞬诺绞⊥飧咚娇蒲袡C構(gòu)學(xué)習(xí)和進行合作研究創(chuàng)造條件,目前我們除了密切與本校醫(yī)學(xué)院的科研聯(lián)合外還和復(fù)旦大學(xué)華山醫(yī)院、東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院、西安交通大學(xué)附屬第二醫(yī)院等省內(nèi)外知名醫(yī)院建立了密切的學(xué)術(shù)交流與科研合作,每年有4名中青年醫(yī)生到上述醫(yī)院進行為期6個月的進修學(xué)習(xí)。
今年以來,我們正在和相繼從以下幾點做起:
1.經(jīng)常督促、檢查目前在研項目,確保項目按期、保質(zhì)結(jié)題;
2.深入學(xué)科加強調(diào)研工作,對醫(yī)院重點學(xué)科有針對性的扶持,為申報市級重點學(xué)科和自然科學(xué)基金項目孵育新的增長點;
3.充分利用機遇,加強與單位在臨床醫(yī)學(xué)方面的相互合作,借鑒單位的優(yōu)勢,形成我院在市內(nèi)較強勢臨床科研項目。
科研工作計劃9
有關(guān)專家認為,一個優(yōu)秀教師的成長過程一般包含三個階段,即教材探析的起步階段——教學(xué)過程研究的發(fā)展階段——心理研究和課題實驗研究的成熟階段。這個成長過程體現(xiàn)了認知的層次性和漸進性。由此,根據(jù)自己的教學(xué)現(xiàn)狀及學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,我的教學(xué)研究工作分為三個層次:
(一)學(xué)習(xí)、鉆研《課標》和教材——教師成長的起步階段
首先,我要認真研讀《課標》。熟練其中教學(xué)目的及對各知識點的要求??偟膩碚f,做到以下三個明確:
1、明確本科目的教學(xué)目的和要求,了解學(xué)情。
2、明確教材的各部分在整個學(xué)科體系中處于什么地位,它們之間是怎樣聯(lián)系的。
3、明確每個部分的具體的教學(xué)目的、要求是什么,并據(jù)此確定內(nèi)容的教學(xué)檔次。一般分為“了解、理解、掌握”三個檔次。
其次,我要認真鉆研教材。
1、把教材讀厚——微觀備課
把教材讀厚,對教材精讀細研,作深入細致地分析。多思考,多發(fā)問,對一些重點知識反復(fù)思考,將心得體會、疑問或評論和有關(guān)的參考資料放在一起,就會感到把書讀厚了。把教材讀厚,目的是把教材的內(nèi)涵充分挖掘出來,越細、越深越好。這種由薄到厚的過程,是不斷思考的過程,是不斷提出問題的過程,也是對教材不斷理解加工的過程。
2、把教材讀薄——宏觀備課
把教材讀厚可以把細節(jié)搞清楚,但是,也容易只見樹木不見森林。
還必須在精讀細研的基礎(chǔ)上,借助提要筆記、心得筆記,不斷地對教材進行概括歸納,把握教材的要點,掌握其精神實質(zhì)。只有這樣對教材吃透吃深,教學(xué)才有明確的方向性,才能確定教材的重點和難點,才可以制定出可行的教學(xué)計劃,有利于學(xué)生學(xué)習(xí)。掌握了全書的精神實質(zhì)以后,就會感到書本變薄了。這并不是學(xué)的知識少了,而是把知識消化了。
(二)熟悉、研究教學(xué)過程——教師成長的發(fā)展階段
新教材、新課標、新理念,要求我們有新的教學(xué)思想,建立新的課堂模式,從而有效的完成教育教學(xué)任務(wù)。如何構(gòu)建有效的課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的實效呢?我將從以下幾方面提升自己:一、注重板書設(shè)計,保證課堂教學(xué)的順利,有機滲透概括與具體的理念。二、注重課堂語言的嚴謹精練性,保證課堂教學(xué)的清晰準確,促進學(xué)生敏銳的言語感受力的生成。三、構(gòu)建教學(xué)模式,形成特色課堂。四、換位思考,想學(xué)生之所想。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是改進教學(xué)方法。因此,必須認真研究各個教學(xué)環(huán)節(jié),不斷完善教學(xué)過程,才能提高教學(xué)質(zhì)量。作為一線教師,課堂就是我們的舞臺,課堂就是我們的生命,努力耕耘以求長足進步!
(三)深入研究課題——教師成長的成熟階段
李鎮(zhèn)西所說的:“對于一線教師而言,什么是最好的教育科研?那就是帶著思考的大腦從事自己每一天的平凡工作。” 因此,從扎實的教學(xué)實踐工作中,我將繼續(xù)進行課題研究,追求小而實效性。如何讓學(xué)生的習(xí)作走向個性化,讓優(yōu)生獨放異彩?讓學(xué)困生有序有話并自如的表達?……都是本學(xué)年度課題研究的再次延伸,我將一如既往的深入學(xué)習(xí)、不斷探尋,以期有新的突破。
(四)撰寫教師專業(yè)生活史,促進隱性知識顯性化
撰寫教師專業(yè)生活史是我這年度將盡力做的一件事。因為作為教師的我們不僅要研究學(xué)生、研究課程,更要研究自己。通過對自己專業(yè)成長的回顧,發(fā)現(xiàn)自身的人格和認知特性、知識結(jié)構(gòu)、對個人成長的決定性影響,把專業(yè)成長中個人常用的教學(xué)方法、教學(xué)成功案例和教學(xué)決竅等撰寫出來,以期能成為同行們專業(yè)發(fā)展的財富。
一、研究課題
數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究能力培養(yǎng)的研究
二、發(fā)展目標
1、進一步掌握扎實的心理學(xué)、教育學(xué)有關(guān)的理論知識,
及教育科研相關(guān)的知識,全面提升自身的教育理論水平,更新自身的教學(xué)理念。把理論帶到實際、走進課堂,做到理論結(jié)合實際去研究。
2、教學(xué)上科學(xué)地運用專業(yè)理論知識,讓先進的理論知
識指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)藝術(shù),增強教育教學(xué)效果,形成自己的教學(xué)風(fēng)格,逐步形成一定教學(xué)模式;
3、通過多方面的學(xué)習(xí),進一步提高自身職業(yè)道德修養(yǎng),增強職業(yè)信念。
三、學(xué)習(xí)計劃
1、積極參加各種專家講座,并認真做好筆記,寫好感想;
2、每月看一本教育雜志,每學(xué)期看兩本教育專著,潛心研究一個教學(xué)問題,感悟一種教學(xué)方法,做到有所體驗,有所收獲;
3、虛心向同伴學(xué)習(xí),積極參加各種教研活動,認真聽課、評課,每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。
四、科研計劃
1、 結(jié)合學(xué)校、科組的課題,圍繞培養(yǎng)學(xué)生的探究能力有針對性地進行備課,設(shè)計教學(xué)活動、教學(xué)環(huán)節(jié);
2、有效地運用多媒體輔助教學(xué),調(diào)動學(xué)生的積極性,提高內(nèi)容呈現(xiàn)的信息量;
3、深入挖掘教學(xué)內(nèi)容與生活的聯(lián)系,與學(xué)生知識現(xiàn)狀、
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