工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu),對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時,都要制定工作計劃。下面是范文網(wǎng)小編整理的精選小學(xué)教務(wù)工作計劃3篇(最新小學(xué)教務(wù)計劃),歡迎參閱。
精選小學(xué)教務(wù)工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教務(wù)處將以附中和區(qū)市教育主管部門學(xué)期工作要點為指針,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以精細化管理為手段,以校本培訓(xùn)為抓手,以教研組、備課組建設(shè)為突破,做到在工作中主動監(jiān)控、及時督促輔導(dǎo)、工作程序細致的要求。把教務(wù)處建成附中領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心,學(xué)科教學(xué)的管理中心,教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心,教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心,推進我校特色內(nèi)涵的發(fā)展。
二、工作目標
1、質(zhì)量是生命的意識,保持和提升附中辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽。
2、嚴格執(zhí)行課程計劃,開足開齊課程,加強教學(xué)過程的監(jiān)督和管理,突出質(zhì)量意識,聚焦課堂教學(xué),切實提高課堂效益,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀,提高學(xué)生參與課堂學(xué)習(xí)的主動性和積極性,全面提升附中教育教學(xué)質(zhì)量。
4、加強教研組、備課組建設(shè),規(guī)范教研組、備課組的活動,尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度,切實提高備課組集體備課工作,改進課堂教學(xué)。
5、培育學(xué)生興趣,上好特色班、科學(xué)大講堂等,培養(yǎng)學(xué)生實踐能力,提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。進一步加強體藝特色學(xué)科發(fā)展,永葆學(xué)校特色。
三、工作重點與措施:
?。ㄒ唬┘訌娊虒W(xué)教研常規(guī)管理
1、嚴格按照課程方案開設(shè)課程,嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定。
?。?)認真貫徹國家《課程標準》,開齊、開足各類課程,尤其是體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、地方、綜合實踐等科目。
?。?)以學(xué)科組、備課組為單位,積極推進校本課程開發(fā),豐富校本課程體系,培養(yǎng)學(xué)生興趣,發(fā)展學(xué)生特長,尤其是科技類的特長。
2、抓常規(guī)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)教師要認真吃透《附中教學(xué)制度》,明確對教學(xué)活動各個環(huán)節(jié)優(yōu)化的基本要求,形成良好的工作習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。教務(wù)處繼續(xù)加強對教學(xué)常規(guī)的管理工作,強化教研組和學(xué)科組的教學(xué)管理功能,提高工作質(zhì)量。
?。?)規(guī)范管理,向課堂要效果。引導(dǎo)教師立足課堂主陣地,構(gòu)建高效課堂。抓好備、教、輔、改、考每個環(huán)節(jié),備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,檢測要“嚴”,輔導(dǎo)要“細”,負擔要“輕”,質(zhì)量要“高”,教導(dǎo)處要經(jīng)常性地深入班級進行檢查、調(diào)研、監(jiān)督、指導(dǎo)。
?。?)抓好期中、期末考試及質(zhì)量分析,抓好考試過程的每一環(huán)節(jié),做到“嚴密、細致、規(guī)范”。力求各科均衡發(fā)展,全面提高學(xué)生成績。
3、充分發(fā)揮教研組學(xué)科組作用,加強教研組學(xué)科組建設(shè)。
(1)教研組及時檢查和指導(dǎo)教師的教學(xué)工作。強化教學(xué)常規(guī)的過程監(jiān)控。教研組長要有高度的工作責(zé)任心,能以身作則。要經(jīng)常檢查和督促本組教師的教研、備課、上課、作業(yè)批改等情況。
(2)開展教研組活動。繼續(xù)在全校開展公開課和“智慧課堂”的校內(nèi)選拔等活動,提高教研活動在教研組工作中的份量,各教研組要多進行教育理論的學(xué)習(xí)和研究,多分析教材,多進行專題討論,扎扎實實開展課題研究,為教師業(yè)務(wù)水平展示提供服務(wù)平臺。
?。?)教研組要組織本組成員關(guān)注和參與“合肥教育云平臺”,上傳教研組和學(xué)科組計劃總結(jié)、教學(xué)案、個人總結(jié)及有關(guān)資料。將平臺為我所用。
?。?)學(xué)科組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項正常的教研活動,教研活動要做到定計劃、定地點、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。要詳細研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計,定作業(yè)設(shè)計。加強對集體備課工作的管理和指導(dǎo),確保教學(xué)案真正成為集體智慧的結(jié)晶。并要有活動記錄。
4、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
(1)認真組織教學(xué)質(zhì)量檢測。建全審卷機制,提高命題質(zhì)量;加大監(jiān)考力度,嚴抓考紀考風(fēng);及時批改試卷,跟蹤反饋到位。
?。?)認真組織期中、期末考試及階段考試工作。加大巡考力量,嚴肅考紀考風(fēng)。
?。?)做好各年級期中、期末教學(xué)質(zhì)量分析,認真研究教與學(xué)的情況,做出正確的客觀評價,分析教學(xué)情況,提出針對性的改進措施。
5、積極開展第二課堂,認真開展特色課程、“科學(xué)大講堂”、學(xué)科小競賽等活動,活躍校園氛圍,展示學(xué)生個性。
6、加強體藝衛(wèi)教學(xué)工作。開展好我校特色項目——足球,認真訓(xùn)練,積極參加上級各類賽事。
?。ǘ┳嵭1九嘤?xùn),加強隊伍建設(shè),促進教師專業(yè)成長。
1、加強師德師風(fēng)建設(shè)。嚴禁侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生,努力提高教師愛崗敬業(yè),甘于奉獻的自覺性。
2、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。結(jié)合我校實際,堅持因地制宜。采取“走出去、請進來”的方法。搭建平臺給教師提供更多展示、交流的機會,使他們盡快脫穎而出。
3、加強骨干教師管理,發(fā)揮骨干教師骨干示范作用。加強對骨干教師的管理,充分發(fā)揮骨干教師在我校教學(xué)教研中的作用,要求每位骨干教師,每學(xué)期至少上一節(jié)校級匯報課。在校內(nèi)發(fā)揮傳幫帶的作用。
4、組織開展教研工作,要求教師參加區(qū)、市各類教研活動。相互聽課不少于規(guī)定的節(jié)次,本學(xué)期擬開展推門聽課。
5、加強校際教學(xué)交流,發(fā)揮輻射作用。教務(wù)處將不定期與兄弟學(xué)校開展各種校際間的教研、教學(xué)交流活動。
(三)抓好畢業(yè)班工作,加強過程管理,確保今年中考高考再創(chuàng)輝煌
1、開學(xué)初召開畢業(yè)年級質(zhì)量分析會,認真分析上學(xué)期期末考試的情況,肯定成績,指出不足。
2、吃透《考綱》,了解考試熱點,制訂教學(xué)計劃,安排好新授課和復(fù)習(xí)課的時間。教務(wù)處要及時收集中高考信息,了解最新動態(tài),有效地宏觀指導(dǎo)。
3、組織有關(guān)專家教研員聽課把脈,針對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行分析調(diào)整。
4、做好口語聽力測試、高考中考體育測試、音樂美術(shù)考查和實驗考查等工作。
精選小學(xué)教務(wù)工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
以縣教育局教研室初中組工作計劃要求為指針,以全面實施素質(zhì)教育為宗旨,堅持以“為了學(xué)生的一切發(fā)展”為辦學(xué)理念,著眼于學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,穩(wěn)步推進新課程改革。根據(jù)教務(wù)處“管理、服務(wù),指導(dǎo)、評價”的職能,以深化教改、備戰(zhàn)中考、優(yōu)化教學(xué)案、加強師資建設(shè)為工作重點,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以校本培訓(xùn)為抓手,以教研組、備課組建設(shè)為突破,把教務(wù)處建成校領(lǐng)導(dǎo)決策的參謀中心,中考的指導(dǎo)中心,學(xué)科教學(xué)的管理中心,教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控中心,教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)中心,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、深化“質(zhì)量是生命”的意識,進一步提高辦學(xué)質(zhì)量和社會聲譽,將學(xué)校辦成全縣一流初中。
2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展的規(guī)劃,修訂和完善新課程理念下的教學(xué)工作管理制度、教學(xué)工作考核制度,建立適合我校特點的教學(xué)管理制度。重點抓好優(yōu)生的入圍率和提高學(xué)生整體水平。
3、逐步執(zhí)行課程計劃,完善課程設(shè)置的結(jié)構(gòu),加強教學(xué)過程的監(jiān)督和管理,突出質(zhì)量意識,聚焦課堂教學(xué),切實提高課堂效益,全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
4加強教研組、備課組建設(shè),規(guī)范教研組、備課組的活動,尤其加大教師常規(guī)工作的督導(dǎo)和檢查力度,切實提高備課組群眾教學(xué)研究工作,改善課堂教學(xué)。
三、工作要點與主要措施
?。ㄒ唬娀^程管理,提高教學(xué)效率
加強和優(yōu)化教學(xué)管理,是深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量的保證,
要根據(jù)加強和優(yōu)化教改的要求,對教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié),進行分析研究,做到精細化管理。
1、制訂好計劃
各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級教育部門實施新課程方案的要求制訂好工作計劃,備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標準的要求,制訂教學(xué)計劃,并嚴格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學(xué),教研組長和備課組長對此要定期進行檢查,以保證計劃的順利實施,教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進度及執(zhí)行狀況。
2、嚴格教學(xué)秩序
教師務(wù)必嚴格按課表上課,不遲到、不早退,堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教師調(diào)課要經(jīng)教務(wù)處批準。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準時到崗到位,完成本職工作。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進修時間報至教務(wù)處,以便協(xié)調(diào)好課程,確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進行。
3、做好教學(xué)五認真
?。?)、備課要充分,部分老師要在群眾備課的基礎(chǔ)上,構(gòu)成自己的個性教案,制作的教學(xué)案目標要明確,質(zhì)量要高,要求做到三結(jié)合,即課程標準、教材資料與學(xué)生實際相結(jié)合,基本知識、基本技能與綜合運用相結(jié)合,德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結(jié)合。本學(xué)期期末教務(wù)處將對老師的教案進行評比,把優(yōu)秀教案推薦給教研室評比.
?。?)、上課要精細,方法要靈活,要求做到三不,即不上無準備之課,不上目標不明確之課,不上一講到底之課。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使師生互動得當,信息反饋及時。訓(xùn)練及時,容量恰當。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,作業(yè)分層要求,抓好重點錯題的滾動練習(xí),嚴格控制作業(yè)量,防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。
?。?)、作業(yè)布置與批改要落實到位。教學(xué)案上的題目設(shè)計要精當,有層次,批改要到位,并督促學(xué)生整理好錯題集。教務(wù)處定期組織人員對其落實狀況進行檢查。用心開展第二課堂,認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。經(jīng)常舉辦學(xué)生感興趣的課外活動,活躍校園氛圍,展示學(xué)生個性。各項活動要有主題,有計劃,有記錄,有檢查,注重實效。
(4)、輔導(dǎo)要及時,針對性要強。個性重視個別輔導(dǎo),充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生、為了每一個學(xué)生的宗旨,要為基礎(chǔ)較差的學(xué)生帶給發(fā)展的機會,為優(yōu)秀學(xué)生帶給更廣闊的上升空間。
?。?)、認真落實考試分析工作。各備課組要定時間、定地點、定考試資料。要建立記分冊、。每次考試后,教師要認真做好質(zhì)量分析,分析要細致到每一題和每一個學(xué)生,具體到每一個學(xué)生的知識缺陷、潛力差異,教務(wù)處將定期檢查各備課組落實該方案的狀況。對落實狀況好的備課組提出表揚,對工作不力者及時提出批評,限期糾正。4、掌握第一手資料,減輕課業(yè)負擔。教務(wù)處將定期召開學(xué)生座談會及教師座談會,及時了解各年級的教學(xué)狀況,有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施,提高教學(xué)質(zhì)量。切實減輕學(xué)生過多的課業(yè)負擔,對學(xué)科輔導(dǎo)資料進行總體控制,反對“加班加點”、“課內(nèi)損失課外補”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法,切實運用好教學(xué)案,講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”,提高45分鐘的效益。
(二)強化青年教師培養(yǎng),加快教師隊伍建設(shè)。
青年教師的迅速成長,是增強學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)落實加速青年教師成長的“青藍工程”,并立足崗位練兵,培育后勁,努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,具體做好以下幾個方面的工作:
?。?)、開展青年教師課堂達標活動,各備課組、教研組每周由一位青年教師上公開課,每次公開課前由老教師幫忙青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課,上課結(jié)束后再進行群眾評議。同時,行政聽課的密度要加大,反饋信息要及時。
?。?)、繼續(xù)完善教學(xué)聯(lián)盟活動,共同探討,構(gòu)成一個良好的課堂教學(xué)研究氛圍。
精選小學(xué)教務(wù)工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我校小學(xué)部教務(wù)處的教學(xué)教研工作以學(xué)校教研工作計劃為指導(dǎo),繼續(xù)加強師德師風(fēng)和學(xué)生道德,優(yōu)化教師行為,加快教師專業(yè)發(fā)展,全面推進課程改革建設(shè),堅持以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,以“以人為本、和諧發(fā)展”理念為指導(dǎo),積極探索 “全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標,強化教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),逐步彰顯學(xué)校特色,以創(chuàng)新促發(fā)展,用特色鑄輝煌,實現(xiàn)我南海學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
二、主要工作
1、開齊課程,開足課時,加大督查力度。本期教務(wù)處工作重點抓各學(xué)科間的均衡發(fā)展,開展指導(dǎo)性的活動,積極探索實現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標的有效途徑。本學(xué)期嚴格執(zhí)行課程計劃,組織各教研組結(jié)合學(xué)校實際制定切實可行的教研組計劃,緊緊圍繞學(xué)校教研計劃,結(jié)合本學(xué)科特點、教師特點,創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標、方法措施,并做好各項計劃的審核工作。
2、繼續(xù)加強課堂教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進一步深入落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,加強教學(xué)秩序檢查,確保教學(xué)秩序穩(wěn)定;規(guī)范課堂教學(xué)行為,全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校規(guī)定,教師嚴格按課表上課,不得隨意私自調(diào)課,空課,拖堂和變更學(xué)科的課時量,做到不擠、不占任何學(xué)科課時。教師上課時要按時到位,上課中不得隨意離開課堂,不得隨意接打手機,不得任意拖課,課堂教學(xué)結(jié)束后,要認真審視自己的教學(xué)行為,從理論和實踐兩方面進行反思,提高教后反思的質(zhì)量。
3、搞好教師研訓(xùn),提高教師素質(zhì),著力促進提高中青年教師的'授課水平,打造一批名師和優(yōu)秀骨干教師;結(jié)合學(xué)校實際,開展多種形式的學(xué)科活動,引導(dǎo)教師和學(xué)生積極參與,促進教師的專業(yè)水平和學(xué)生學(xué)業(yè)水平同步提高。在認真做好階段小結(jié)的基礎(chǔ)上,加大課改理論的學(xué)習(xí)力度,以理論的深化帶動課改實驗的向前推進,提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教研工作能力。
4、教務(wù)處深入課堂,走進各教室,認真檢查教學(xué)的開展情況,與教師及時交換意見,要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范,批改及時、準確,數(shù)量恰當適中。
(1)、根據(jù)各學(xué)科《課程標準》的基本思想和教學(xué)的實際情況,教師要對學(xué)生進行了解,對課程標準進行學(xué)習(xí),對教材進行深入挖掘;要備課“深”,上課“實”,作業(yè)“精”,教法“活”,手段“新”,輔導(dǎo)“細”,質(zhì)量“高”。要把這些作為我校強化教學(xué)的中心意識,在教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。
?。?)、要加強對備、上、批、輔、考、評等重點檢查力度,作好記載,形成規(guī)范的課程管理制度。教師從備課、上課、作業(yè)布置批改、質(zhì)量檢測等方面符合實際的明確要求,教研組通過檢查教師備課、常規(guī)聽課、評課、作業(yè)布置作業(yè)批改,單元過關(guān),期中期末檢測等,落實常規(guī)要求。學(xué)校每月進行一次檢查,并做好記載。
5、組織活動
?。?)、抓好集體備課。教研組集體備課是教研活動的重要形式,活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化,在形式上要推行全員參與和全員輪流制。根據(jù)教研室計劃,定時、定點、專人負責(zé)制度,在年級組組長帶領(lǐng)下,各年級統(tǒng)一進度,集中研討每一單元教案,即一次備課一個單元,逐步形成我校通用的教案,(個人稿在此基礎(chǔ)上進行修改)。其余科目教師務(wù)必完成個人教案,每周五匯報到教務(wù)處。語文、數(shù)學(xué)活動定為每周一下午第三節(jié)課為語文組集體備課時間,周二下午第三節(jié)課為數(shù)學(xué)組集體備課時間,每次集體備課,年級組應(yīng)撰寫單元集體備課教案一份,每組活動有計劃,有議題,有記錄,有中心發(fā)言人,有總結(jié)。于每周五將教案上傳到郵箱中,集中打?。w備課教案表格:X年級X科第X單元第X頁-第X頁XX課題XX課時(教師姓名)。每組活動記錄材料于周五上交到教研組長處集中。
(2)、定期開展教研活動,協(xié)助教研室做好“有效課堂”教學(xué)課題研究力度,組織教師開展豐富多彩的教研活動,加強教學(xué)常規(guī)的過程管理,提高課堂教學(xué)實效性,做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定主持人。充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備,要求教師學(xué)習(xí)課件制作,以提高課堂教學(xué)效率。繼續(xù)進行隨堂聽課,聽各學(xué)科、各年級的課,及時和上課老師交換意見,加強監(jiān)督管理,促進教學(xué)水平的提高。本期每周進行教學(xué)研究制度,繼續(xù)開展小學(xué)“教師論壇”活動,實施“閱讀教學(xué)、作文教學(xué)、計算教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)”等研究課題,語文方面以作文教學(xué)為研究對象,重點圍繞“如何提高學(xué)生的寫作水平”為主題,開展教學(xué)研討活動,數(shù)學(xué)方面以“如何提高學(xué)生計算能力”為主題,開展教學(xué)研討活動。通過教研活動,充分調(diào)動教師的積極性和主動性,鼓勵教師間的合作與交流,充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,及時推廣經(jīng)驗,不斷提高研究效益。各課題組要將課題研究與教學(xué)研究有機結(jié)合起來,積極開展研究與反思活動,明確教研目標,完善活動方式,提高研究質(zhì)量。本學(xué)期將舉行一年級數(shù)學(xué)、三年級數(shù)學(xué)、三年級語文、六年級語文研究課。根據(jù)教研室要求,教務(wù)處每學(xué)期聽課、評課、指導(dǎo)不少于20次,并及時給予評點、指導(dǎo),與教師進行面對面的交流,加強合作探討,共同熟悉教材,積累教學(xué)經(jīng)驗。教師間要進行聽課、評課活動,每學(xué)期最少12節(jié)以上,做到互幫互學(xué),取長補短,形成濃郁的研究氛圍,提高教師的教學(xué)水平。所以,教研活動時間定為每周二上午進行語文組公開課,周三上午定為數(shù)學(xué)組公開課。另根據(jù)安排,每周都要做好“推門聽課”的準備。
?。?)、繼續(xù)開展“教學(xué)反思”活動。要求教師以探究和解決課堂教學(xué)行為為基點,主動進行自我反思,從小案例做起,對自己的行為包括自己的課堂教學(xué)進行分析,提出問題并能從自己或他人的行為中得到反思,對教學(xué)實踐起到促進作用,使教研活動做實。要求每周每位教師至少寫2篇不少于100字的教學(xué)反思。每學(xué)期寫一篇教學(xué)設(shè)計(設(shè)計包括教學(xué)內(nèi)容分析、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析、設(shè)計思想、教學(xué)目標、教學(xué)重點和難點、教學(xué)過程設(shè)計、教學(xué)小結(jié)及反思)和兩篇教學(xué)論文(一篇評比論文、一篇課題研究論文)。教學(xué)反思將在每周一上交到教研組長處,教研組每月向教務(wù)處匯報一次。教學(xué)論文將在期末復(fù)習(xí)前收齊。
(4)、以新課標為指導(dǎo),落實新課程下適合我校各學(xué)科的課堂教學(xué)的評價體系,加大對各年級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度,加強教學(xué)指導(dǎo),對課堂教學(xué)的分析和反饋,組織好期中、期末測試并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計和分析。畢業(yè)班教師以積極正確的態(tài)度對待六年級畢業(yè)考試。
6、繼續(xù)加強寫字教學(xué)、閱讀教學(xué)、計算教學(xué)、應(yīng)用教學(xué),同時抓好薄弱年級、薄弱學(xué)科的教學(xué)工作,分析薄弱年級和學(xué)科情況,制定科學(xué)、合理的措施,力爭使本學(xué)期薄弱年級成績有明顯提高。
7、開展豐富多彩的課外活動,加強校園文化長廊的建設(shè)。教師組織學(xué)生出好黑板報、手抄報、寫字比賽、朗讀比賽,開設(shè)美術(shù)、文娛、體育興趣小組,給學(xué)生鍛煉自己的空間及展示自我的平臺,以豐富課余生活。本學(xué)期從學(xué)校的師資出發(fā),制定各類活動小組,有聲樂、舞蹈、美術(shù)、書法、英語、體育等等。通過開展興趣小組活動,充分利用優(yōu)秀師資,豐富學(xué)生的課外活動,開發(fā)學(xué)生各種潛能,活躍學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生良好的興趣愛好,使每一個學(xué)生有一項才藝特長。聲樂、舞蹈興趣小組由符戴恒、徐棣塘老師負責(zé),美術(shù)興趣小組由王旋暉老師負責(zé),書法興趣小組由梁昌旺老師負責(zé),英語興趣小組由王潔老師負責(zé),體育興趣小組由陳棣誠老師負責(zé),并于第一周內(nèi)做好興趣小組的活動方案,匯報到綜合組處。
8、開展教師培訓(xùn)工作。加強網(wǎng)絡(luò)教研的交流,國培計劃,小學(xué)教師全員培訓(xùn)將與國培遠程培訓(xùn)同步開展,培訓(xùn)方式與國培計劃同步完成。開展的讀書活動,學(xué)習(xí)新課程理論,讀教育專著,提升教師的教育教學(xué)理論水平。強化教師基本技能訓(xùn)練,主要開展好粉筆字、鋼筆字、毛筆字、現(xiàn)場備課、微型課等比賽活動。開展教學(xué)觀摩交流活動,選派教師外出聽課學(xué)習(xí),通過各種講座及教學(xué)錄像的學(xué)習(xí),使教師的教學(xué)水平得到更好的提高。加強校際間的教學(xué)經(jīng)驗交流,南海學(xué)校小學(xué)部在五月份開展教學(xué)開放周活動,讓更多教師有聽課和學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗的機會。
9、競賽評比活動。各位老師根據(jù)競賽情況,做好方案,并交到學(xué)校小學(xué)教務(wù)處。
(1)、舉行說課,案例,教學(xué)論文,教學(xué)反思的評優(yōu)活動。(方案由教研室負責(zé))
(2)、組織教師參加“三筆字”競賽活動。(方案由梁昌旺老師負責(zé))
(3)、組織教師參加現(xiàn)場備課競賽活動。(方案由教研室負責(zé))
?。?)、舉行1—6年級學(xué)生“六一”學(xué)科競賽活動。(方案由教研室負責(zé))
(5)、舉行5—6年級學(xué)生書法(毛筆)競賽活動。(方案由梁昌旺老師負責(zé))
?。?)、繼續(xù)開展美文誦讀活動,開展以“文明禮儀”為主題的集體美文誦讀比賽,豐富學(xué)生的課余生活,讓學(xué)生體驗到語文的樂趣,扎扎實實奠定語文基礎(chǔ),提高語文素養(yǎng),調(diào)動內(nèi)在的學(xué)習(xí)動機。(方案由岑海妹老師負責(zé))
?。?)、1—6年級的“現(xiàn)場作文比賽”(一、二年級寫話、三至六年級現(xiàn)場作文)。 (方案由韋海花老師負責(zé))
?。?)、舉行1、2年級口算比賽。(方案由陳秀娟老師負責(zé))
(9)、舉行3—6年級學(xué)生應(yīng)用題比賽。(方案由陳武老師負責(zé))
?。?0)、舉行1—6年級美術(shù)比賽(方案由吳維丹老師負責(zé))
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