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2021年年度幼兒園工作計(jì)劃簡(jiǎn)短3篇(幼兒園2021年每月工作計(jì)劃)

時(shí)間:2022-06-15 13:45:00 工作計(jì)劃

  日子如同白駒過隙,當(dāng)工作進(jìn)入新的階段時(shí)候,我們必須做好心得工作計(jì)劃,這樣才能讓工作有條不紊的展開。那么工作計(jì)劃該怎么寫呢?下面是范文網(wǎng)小編整理的2021年年度幼兒園工作計(jì)劃簡(jiǎn)短3篇(幼兒園2021年每月工作計(jì)劃),以供借鑒。

2021年年度幼兒園工作計(jì)劃簡(jiǎn)短3篇(幼兒園2021年每月工作計(jì)劃)

2021年年度幼兒園工作計(jì)劃簡(jiǎn)短1

  新學(xué)期開始了,我繼續(xù)擔(dān)任保育工作。在過去的一個(gè)學(xué)期里,雖然在工作中取得的一些成績(jī),但在幼兒安全護(hù)理方面還存在著不足。新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去,將不足的方面努力做好。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo),制定計(jì)劃如下:

  一、保育護(hù)理工作

  1.對(duì)兒童出勤、鍛煉、飲水、生活習(xí)慣進(jìn)行觀察記錄,每月給每個(gè)兒童家長(zhǎng)交換一次意見,給家長(zhǎng)提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)。

  2.有針對(duì)性的通過多種渠道,給家長(zhǎng)提供兒童健康的建議。

  3.搞好本班班務(wù)管理的經(jīng)驗(yàn),作好財(cái)產(chǎn)的管理、使用登記,做到開源節(jié)流。

  4.加強(qiáng)一日生活中幼兒生活、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

  5.將體弱兒的管理納入保教計(jì)劃,并作好體弱兒的個(gè)案記錄。

  二、衛(wèi)生保健工作

  1.堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作。堅(jiān)持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。

  2.堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作,堅(jiān)持巡視兒童進(jìn)餐情況,指導(dǎo)幫助體弱兒童,不催食,保證兒童吃飽、吃好。

  3.加強(qiáng)兒童午睡管理,培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點(diǎn),堅(jiān)持巡視幼兒午睡情況,糾正不良睡姿和習(xí)慣,保證兒童午睡質(zhì)量。

  4.保證兒童儀表整潔,不拖鞋掉帶,不亮肚亮背。

  5.做到屎尿褲子、床單及時(shí)更換,每月清洗床單一次。

  6.保管好本班物品及兒童衣物,避免遺失現(xiàn)象,對(duì)本班物品做到心中有數(shù),管理有方。

  7.積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項(xiàng)工作及兒童疾病的預(yù)防工作。

  三、教育教學(xué)工作

  1.配合教師培養(yǎng)幼兒生活自理能力,并給予示范和幫助。

  2.協(xié)助教師組織好一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)教育活動(dòng),做好個(gè)別兒童的指導(dǎo)工作。

  四、安全工作

  1.加強(qiáng)兒童安全教育工作,培養(yǎng)兒童自我保護(hù)能力。

  2.加強(qiáng)早晚接送兒童工作,不得將兒童交陌生人,防止錯(cuò)接。

  3.隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。

  4.組織兒童活動(dòng)前,要檢查場(chǎng)地是否安全,兒童活動(dòng)范圍須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動(dòng),要給予保護(hù)。

  5.防止開水、食物等燙傷兒童。

  6.加強(qiáng)水、電、氣的使用和管理工作。

  五、家長(zhǎng)工作

  1.充分發(fā)揮家庭教育資源作用,積極宣傳黨的教育方針和科學(xué)育兒的知識(shí),針對(duì)幼兒發(fā)展情況,切實(shí)做好家長(zhǎng)工作,在教育上達(dá)到一致性,促使兒童、家長(zhǎng)、老師共同發(fā)展。

  2.堅(jiān)持做好家訪工作,幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園,要電話訪問或家訪,了解幼兒情況,并做好記錄。

  在本學(xué)期的工作中,我要不斷地超越自我,向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆積極、進(jìn)取、求知的心在工作的道路上展示自我。

2021年年度幼兒園工作計(jì)劃簡(jiǎn)短2

  一、教育教學(xué)質(zhì)量方面:

  認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程,讓孩子在輕松愉快氣氛中學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。.在教學(xué)基礎(chǔ)上,增強(qiáng)體能活動(dòng)、音樂活動(dòng)、美工活動(dòng)、語言活動(dòng)等一系列,積極向其他老師學(xué)習(xí),將課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得更有趣,更科學(xué)。認(rèn)真查看有關(guān)資料,多問多學(xué)有經(jīng)驗(yàn)的老師,讓教學(xué)設(shè)計(jì)的科學(xué)化,系統(tǒng)化。具體應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

  首先在課程設(shè)計(jì)上,應(yīng)符合幼兒年齡特點(diǎn)、認(rèn)知特點(diǎn)及心理發(fā)展特點(diǎn),將活動(dòng)課程生活化、游戲化、音樂化,更多地去關(guān)注一下幼兒的情緒、情感體驗(yàn)。其次,應(yīng)考慮到家長(zhǎng)參與的可行性。如活動(dòng)準(zhǔn)備中,可以將“家長(zhǎng)工作”納入其中,活動(dòng)過程可利用家長(zhǎng)的專業(yè)特長(zhǎng)扮演“家長(zhǎng)教師”的角色,家長(zhǎng)參與每一環(huán)節(jié)的具體要求,活動(dòng)結(jié)束時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)的具體內(nèi)容。另外,還包括對(duì)活動(dòng)中家長(zhǎng)與孩子的場(chǎng)地安排、教具使用等方面的考慮。

  加強(qiáng)教師指導(dǎo)作用,促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子的共同成長(zhǎng)在親子活動(dòng)中,教師不僅是活動(dòng)材料的提供者、活動(dòng)組織的引導(dǎo)在親子活動(dòng)中,教師不僅是活動(dòng)材料的提供者、活動(dòng)組織的引導(dǎo)者,還應(yīng)是家長(zhǎng)和孩子們的合作者。教師必須尊重家長(zhǎng),以平等合作的態(tài)度對(duì)待家長(zhǎng),同家長(zhǎng)共同商量,形成良好的親子氛圍。無論是對(duì)家長(zhǎng)還是對(duì)幼兒,教師都應(yīng)該多給予幫助和指導(dǎo)。

  其次,活動(dòng)前的家園溝通通過活動(dòng)前小型親子會(huì),或發(fā)“活動(dòng)通知”的形式,向家長(zhǎng)介紹親子活動(dòng)的目的、意義、在活動(dòng)中家長(zhǎng)應(yīng)承擔(dān)的角色以及需要家長(zhǎng)配合和注意的事項(xiàng)等內(nèi)容。并通過講解,讓家長(zhǎng)了解活動(dòng)中指導(dǎo)孩子的一些具體方法。還可請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒做好活動(dòng)資料的收集與準(zhǔn)備工作。

  最后活動(dòng)中的互動(dòng)指導(dǎo)親子活動(dòng)中,必須加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)和幼兒的隨機(jī)指導(dǎo),具體方法有:☆直接性指導(dǎo)開展親子活動(dòng)時(shí),家長(zhǎng)可直接觀摩教師指導(dǎo)孩子,也可直接告訴家長(zhǎng)該怎樣引導(dǎo)孩子完成游戲?!顐€(gè)別性指導(dǎo)__在父母指導(dǎo)孩子游戲的過程中,教師可個(gè)別指導(dǎo)父母應(yīng)該怎樣去做?!铧c(diǎn)撥式指導(dǎo)在父母指導(dǎo)孩子活動(dòng)有一點(diǎn)小困難時(shí),教師應(yīng)幫助父母提供解決問題的方法,并告訴他為什么要這樣做。這樣家長(zhǎng)在以后再碰到此類問題時(shí)就有了可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)?;顒?dòng)后的評(píng)價(jià)交流在每次活動(dòng)結(jié)束后,教師可將活動(dòng)中觀察到的父母指導(dǎo)孩子的一些好的案例介紹給大家,然后分析其中一些科學(xué)的觀念及方法,以此帶給大家一些啟發(fā)。親子活動(dòng)是在一種真實(shí)情境下的示范式的參與指導(dǎo),是實(shí)現(xiàn)活動(dòng)與指導(dǎo)的融合。教師有針對(duì)性的指導(dǎo)可以縮短教師與家長(zhǎng)的距離,使家長(zhǎng)在活動(dòng)中獲得正確的育兒觀念和育兒方法,并將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻,從而最終實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。

  二、家長(zhǎng)溝通工作方面:

  家長(zhǎng)工作做得好,有利于親子班的招生,本學(xué)期會(huì)更側(cè)重這一方面。力求讓家長(zhǎng)能切實(shí)地了解親子教育對(duì)孩子的幫助,

  1.做好每節(jié)課的溝通。每一節(jié)課的內(nèi)容力求讓家長(zhǎng)都能了解我們教學(xué)的基本目的,孩子通過本節(jié)課發(fā)展了什么,每一周讓家長(zhǎng)了解一些親子教育觀。

  2.做好展示活動(dòng),做好活動(dòng)。本學(xué)期親子班將開展展示活動(dòng),我會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備,爭(zhēng)取給每一位參觀過的家長(zhǎng)留下印象,借此東風(fēng),宣傳親子 班。

  3.每月給孩子做課堂活動(dòng)表現(xiàn)評(píng)價(jià)表,定期做身心發(fā)展測(cè)評(píng)。家長(zhǎng)清楚地了解孩子目前的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

  三、教學(xué)工作目標(biāo):

  在精細(xì)動(dòng)作方面,能粗糙地模仿簡(jiǎn)單的線條,如畫不規(guī)則的圓形和豎,能夠根據(jù)音樂的節(jié)奏做動(dòng)作,手和手指的動(dòng)作日漸靈活、協(xié)調(diào),能疊放多塊積木,能兩手配合做事,會(huì)穿珠、會(huì)把積木連接成橋,手的控制能力有很大的提高,能模仿畫垂直線、水平線和圓圈等,會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)把手開門,能旋開瓶蓋取物,能用大號(hào)蠟筆涂涂畫畫,自己畫垂直線、水平線,一頁一頁五指抓翻書頁,會(huì)邊角相對(duì),折疊長(zhǎng)、正方形紙,能系扣子、解扣子,用積木(積塑)搭(或插)較成形象的物體。

  在語言方面,會(huì)較長(zhǎng)時(shí)間地觀看有漂亮插圖的圖書,開口表示個(gè)人需要,喜歡看電視,口數(shù)1——5,手口一致能數(shù)1——3,、知道自己身體各個(gè)部位的稱呼,會(huì)用幾個(gè)“形容詞”,能叫出自己的姓名、性別、年齡,懂得“你”“我”“他”,能回答成人簡(jiǎn)單的問題,口數(shù)6——10,口手合一能數(shù)1——5,會(huì)問一些關(guān)于“什么”、“何時(shí)”和“為什么”的問題。

  在情感與社會(huì)方面,有初步的是非觀念,按指示辦事(3件、連續(xù)的),開始知道自己是女孩還是男孩,能在成人的語言指導(dǎo)下調(diào)節(jié)自己的行為,知道自己的全名,表現(xiàn)出想象力,知道自己的性別及性的差異,能正確使用性別短語,傾向于玩屬于自己性別的玩具和參加屬于自己性別群體的活動(dòng),和別人一起玩簡(jiǎn)單的游戲如:過家家,能和同齡小朋友分享同一件事,如把玩具分給別人等。

  在健康方面,能將手中的物品朝某個(gè)目標(biāo)仍去,手扶欄桿自己上樓梯(5——8級(jí)),開始做原地的跳躍動(dòng)作,能踢大球,跑的很好,能單腿站立兩秒鐘左右,隨意滾球, 能原地向前、向上跳,會(huì)從高處向下跳,能跨越一條短的平衡木。

  總之,親子活動(dòng)以其生動(dòng)、活潑、有效、實(shí)用的教育形式,為家長(zhǎng)和孩子提供了豐富的教育環(huán)境、和諧的心理環(huán)境以及家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會(huì),是幼兒園教育的延伸。今后我們將義不容辭地引領(lǐng)家長(zhǎng)更好地走近親子教育,倡導(dǎo)親子互動(dòng),增強(qiáng)家園合力,共促幼兒成長(zhǎng)。

2021年年度幼兒園工作計(jì)劃簡(jiǎn)短3

  一、指導(dǎo)思想

  家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ),家長(zhǎng)家庭教育水平的高低,決定著孩子的發(fā)展水平和家家庭的生命質(zhì)量。幫助家長(zhǎng)掌握必需的教育知識(shí),促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),是我們的責(zé)任和義務(wù)。為此,根據(jù)《全國(guó)家庭教育指導(dǎo)大綱》、《自治區(qū)關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃(__—2015年)》及的精神和《克拉瑪依區(qū)“__”教育事業(yè)改革與發(fā)展規(guī)劃》根據(jù)本幼兒園的特點(diǎn),不斷提升學(xué)校家庭教育工作的針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性。切實(shí)發(fā)揮家庭教育組織、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的職能作用,以服務(wù)家長(zhǎng)為宗旨,以提升家長(zhǎng)素質(zhì)為核心,努力營(yíng)造有利于兒童健康發(fā)展的家庭教育環(huán)境和社會(huì)氛圍。

  二、工作重點(diǎn)

  (一)夯實(shí)家庭教育基礎(chǔ)常規(guī)工作,完善各項(xiàng)制度建設(shè)。 (文章轉(zhuǎn)自實(shí)用文檔頻道__09)

  1、指導(dǎo)站的站長(zhǎng)要按時(shí)參加組織家庭教育工作例會(huì)。平時(shí)要掛在網(wǎng)上,以方便工作。

  2、指導(dǎo)站要按時(shí)上傳本學(xué)期工作計(jì)劃和期末的總結(jié)到校園網(wǎng)家庭教育欄目。期末上報(bào)開展各項(xiàng)工作統(tǒng)計(jì)表給家庭教育辦公室。

  3、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)工作。制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,要定人員、定時(shí)間、定內(nèi)容。家長(zhǎng)培訓(xùn)采用講座、讀書交流會(huì)、改革家長(zhǎng)會(huì)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培訓(xùn)等方式進(jìn)行。指導(dǎo)站每學(xué)期一次優(yōu)秀家庭教育工作者和優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)選表彰。家長(zhǎng)學(xué)校工作要做到十有,即有組織、有經(jīng)費(fèi)、有場(chǎng)地、有教材、有計(jì)劃、有教案、有作業(yè)、有制度、有考評(píng)。

  4、網(wǎng)頁建設(shè)工作。及時(shí)更新校園網(wǎng)家庭教育欄目,每月至少上傳兩份資料,要及時(shí)報(bào)道家庭教育工作開展情況,同時(shí)將更新內(nèi)容后的網(wǎng)址轉(zhuǎn)發(fā)指導(dǎo)師qq群。

  (二)重視家庭教育專項(xiàng)問題研究,形成系列化講座。

  1、 為提高家庭教育理論,規(guī)范家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容和要求,確定幼兒園分年齡段教學(xué)課題設(shè)計(jì)及其綱目。

  2、家庭教育基礎(chǔ)常規(guī)工作研討會(huì)。

  3、安排首期講師研修班未參加人員培訓(xùn)。

  4、征集家庭教育名言及家庭教育指導(dǎo)菜單。

  5、家庭教育參賽論文征集。

  6、家庭教育公益視頻征集及遴選。

  7、家庭教育講座錄像課評(píng)比。

  (三)加強(qiáng)家庭教育隊(duì)伍能力提升,強(qiáng)化呱呱課堂管理。

  為提升家庭教育指導(dǎo)師、講師授課能力,準(zhǔn)備12月份的呱呱課堂。承擔(dān)呱呱課堂按照要求每次的要求每期3人,每位教師用時(shí)15分鐘,活動(dòng)時(shí)間為1小時(shí);說課前指導(dǎo)站站長(zhǎng)負(fù)責(zé)將說課教師的說課稿(電子版)發(fā)市家庭教育研究指導(dǎo)中心。

  (四)拓寬家庭教育宣傳服務(wù)渠道,力促家庭教育落地。

  為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校工作指導(dǎo)意見》要求,提高家長(zhǎng)的家庭教育素養(yǎng),使家庭教育工作做到落地式、平民化。各校園的家庭教育指導(dǎo)師深入到社區(qū),為每一個(gè)家庭服務(wù)。

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