工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應用寫作的一個重頭戲。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。下面是范文網(wǎng)小編收集的學科教研工作計劃4篇 學科教學教研，供大家閱讀。
學科教研工作計劃1
一、指導思想：
以國家教育方針為總則，以市、區(qū)教育局教育工作意見為指針，全面落實市、區(qū)教研室統(tǒng)一部署，切實推進課程改革，不斷優(yōu)化課堂教學，強化教學過程管理，努力深化教學研究，加強全區(qū)高中地理教師隊伍建設(shè)，努力做到：嚴謹、務實、創(chuàng)新、高效，為構(gòu)建“龍崗和諧教育”實現(xiàn)“教育強區(qū)”多作貢獻。
二、工作目標：
1、提高自身教研水平。認真學習研究新課標理論、教育教學理論、掌握本學科最新科研、課改等成果；有效突破學科熱點、難點問題，提升學習、研究、服務、指導、合作、創(chuàng)新能力，爭取全年在省級以上刊物上發(fā)表1－2篇教研論文。
2、高考地理均分接近全市平均水平，“各率”力爭完成區(qū)教研室下達的任務，不拖文綜總分后腿。高二學業(yè)水平考試完成各項指標，總之，實現(xiàn)高考、學業(yè)水平考比上年有所進步。
3、繼續(xù)跟蹤指導地理學科較薄弱的2－3所學校。做到：教、研、培一體化，在期中、期末進行質(zhì)量抽查，掌握和鞏固跟蹤效果，及時調(diào)整策略和措施。
4、提高和強化質(zhì)量意識，關(guān)注并落實教學常態(tài)。加大教研視導頻度，每周兩天下校，有針對性地解決教師教學、教研等問題，每次有視導成效性總結(jié)報告。
5、以學科問題為突破口，繼續(xù)開展主題性教學研究，加強教研活動的組織和指導，圍繞“主題式教學研究”，突出針對性和時效性。
6、學年末全區(qū)高中地理教師教學反思、教學論文、“三維目標”教學設(shè)計、教學課件評比
三、工作重點
1.結(jié)合我區(qū)教育“四個適度轉(zhuǎn)移”新思路，以教育創(chuàng)新為動力。強化“研究、指導、培訓、服務”，加強教師培養(yǎng)力度，在課程改革、教學質(zhì)量提升、教學研究、等方面爭取有新的突破
2.樹立問題意識，尋找解決問題的突破點，狠抓薄弱環(huán)節(jié)。繼續(xù)推進新課程改革實驗開展多形式教研活動，如采用上課、說課、互動式研討、微格反思、典型案例與課例剖析等形式提高教研的針對性和實效性。
3.加強高考研究和指導、服務。及時捕捉高考信息，研究高考二輪復習策略，切實開好深一模、二模的考試分析，努力提高復習效率；對重點人群數(shù)據(jù)質(zhì)量分析，加強龍城、平岡重點班的高考備考問題、策略的跟進和指導工作，切實提高我區(qū)高考重點率的提升。
4、加強發(fā)揮中心備課組各成員引領(lǐng)和示范作用。作為教研員做到率先垂范主動上研討課，并組織精干教師選編20xx年龍崗區(qū)“文綜”地理二輪系列習題及答題模式，爭取在20xx年“深一模”結(jié)束后自然地理100題整編出來，提高教師及學生備戰(zhàn)高考能力。
5、加強青年教師的培訓與學科跟進。加強新教師的職業(yè)道德和學科專業(yè)知識學習，開展教學觀摩、教學研討、教學實踐和教學評比活動，使新教師盡快掌握教育教學技能，提高駕馭課堂能力，盡快站穩(wěn)講臺。
6.加強高中地理教研組、備課組建設(shè)，做好20xx年高中教研工作，組織教學觀察與記錄、教學設(shè)計、交流研討、深度交談等教研活動，努力做到教研活動主題化。
四、行事歷
龍崗區(qū)教研室20xx－20xx學年第二學期主要工作（活動）安排表
周次
時間
內(nèi)容
第1周
2月21日－2月27日
全區(qū)地理科組長、中心備課組成員、高二備課組長，研討學期工作計劃
第2周
2月28日－3月6日
深圳一模及質(zhì)量分析
第3周
3月7日－3月13日
高三“第二輪專題復習研討課”
第4周
3月14日－3月20日
高三第二輪復習指導
第5周
3月21日－3月27日
高三第二輪復習跟蹤指導
第6周
3月28日－4月3日
高一“三維目標”達成與設(shè)計案例專題研討
第7周
4月4日－4月10日
高一“有效課堂模式”教學研討（清明放假1天）
第8周
4月11日－4月17日
高一“區(qū)位教學模式”專題教學研討
第9周
4月18日－4月24日
高二地理課堂跟蹤指導
第10周
4月25日－5月1日
高二“專業(yè)水平測試復習模式”研討課
第11周
5月2日－5月8日
期中考試及期中工作小結(jié)、深二模及質(zhì)量分析
第12周
5月9日－5月15日
高三“高考應試技巧”講座，高三各地模擬試題收集與精選
第13周
5月16日－5月22日
高二地理課堂教學研討，高一高二區(qū)域地理知識競賽
第14周
5月23日－5月29日
高二地理課堂教學研討、收集高考信息、高考模擬試題并精選
第15周
5月30日－6月5日
高一、高二統(tǒng)考命題
第16周
6月6日－6月12日
高考、高中學業(yè)水平測試、教師論文、教學設(shè)計等評比
第17周
6月13日－6月19日
高一、二地理期末復習課堂教學研討
第18周
6月20日－6月26日
高一、二地理復習跟蹤指導
第19周
6月27日－7月3日
學年復習考試、總結(jié)
第20周
7月4日－7月10日
資料整理歸檔、資源庫補充
學科教研工作計劃2
一、工作思路
堅持“面向全體學生，促進學生發(fā)展”的教研工作方向；以積極推進我市初、高中地理新課程改革，全面提高我市地理教學質(zhì)量為工作目標；充分發(fā)揮市教研室的研究、指導、服務的工作職能，引入“對話、交流、互動”的教研方式，加強校本教研，促進校際交流；抓住我省即將實施的高中新課程改革給中學地理教學發(fā)展帶來的機遇，尊重教育規(guī)律，為教師專業(yè)化成長提供施展的舞臺；科學地分析成績與教訓，努力使我市地理教學質(zhì)量再上新臺階。
二、工作重點與措施
（一）義教課改工作
1、帶領(lǐng)全市初中地理教師繼續(xù)學習研究《地理課程標準》，引導全體教師進一步領(lǐng)會新課標所倡導的教學理念，理解課標與教材的關(guān)系，創(chuàng)造性地使用教材；學習和落實《江西省農(nóng)村中小學課堂教學策略指南（試行）》通知要求精神，進一步改進教法、學法，真正促進學生全面發(fā)展。
2、通過組織七、八年級的集體備課，研究課等活動，及時總結(jié)課改經(jīng)驗與成果，反思與解決教學過程中存在的主要問題。
3、結(jié)合常規(guī)調(diào)研，在組織備課、上課、評課等教研活動中了解《九江市中學地理教學常規(guī)》、《初中新課程標準》的實施情況，加大貫徹力度，提高教師的教學業(yè)務素質(zhì)。
（二）中考復習工作
1、成立九江市中考地理復習指導研究小組，并積極開展相關(guān)工作，如制定20xx年中考地理考試大綱；承擔全市中考地理復習研討會有關(guān)復習研討課，考綱解讀任務；承擔九年級地理綜合卷和模擬卷命題任務；建立中考題庫，參加九江市中考地理命題及試卷分析工作；下校聽課、調(diào)研，指導復習工作等。
2、擬在20xx年4月份召開全市中考地理復習研討會。
主要內(nèi)容：①九年級地理復習課觀摩；②20xx年九江市中考地理試卷分析及20xx年復習策略；③20xx年中考地理考試大綱解讀；④講解20xx年中考地理命題思路。
3、組織教師認真學習《初中地理課程標準》，研究《考試大綱》，掌握20xx年中考地理命題思想，考試范圍與能力要求，考試形式和試卷結(jié)構(gòu)，指導教師依據(jù)《考試大綱》中的考試內(nèi)容有針對性的進行復習。
4、精選業(yè)務能力強，命題經(jīng)驗豐富，思想素質(zhì)好的教師參加20xx年中考地理命題工作，要求能保質(zhì)保量完成中考地理命題任務。
5、組織教師參加潯陽區(qū)中考地理閱卷工作，并認真做好試卷分析。
（三）高考復習工作
1、成立九江市高考地理復習指導研究小組，并積極開展相關(guān)工作。如：關(guān)注高考試題命題動向；解讀20xx年高考《考試大綱》；做好近幾年《全國卷（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）》以及其它有關(guān)省份的試卷分析工作；赴縣（區(qū)）、市直有關(guān)學校高三聽課、調(diào)研；赴部分縣（區(qū)）對高三師、生進行考前點撥；承擔全市高三地理教學研討會公開教學，專題發(fā)言及集體備課主講任務；提供教輔資料使用的指導意見；收集、整理、傳達有關(guān)高考地理信息；承擔高三“二?！?、“三?！钡乩砟M卷命、審、校及試卷分析工作。
2、赴部分縣（區(qū)）及市直有關(guān)學校高三年級聽課、調(diào)研，幫助他們總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，尤其是查找薄弱學校高三地理復習中存在的主要問題，并提出具體改進措施。
3、擬在3月中旬召開20xx年全市高考地理復習研討會暨07年市地理學會學術(shù)年會。主要內(nèi)容：
①高三地理復習課觀摩；
②《20xx年文綜地理試卷分析及08年高考展望》；
③《考試大綱》解讀；
④高考地理復習方法及試卷、高考信息交流；
⑤“一?！痹嚲矸治黾爸v解“二?！泵}思路；
⑥傳達高中新課改有關(guān)精神；
⑦評選我市首屆優(yōu)秀地理教育工作者及優(yōu)秀會員；
⑧組織全市優(yōu)秀論文、教學設(shè)計、課件、立體材料的評比；
4、結(jié)合我市申報的省級重點課題《高考地理復習研究與實踐》，認真組織高三地理公開教學與集體備課活動，探討復習課的教學模式，繼續(xù)完成好08年第二輪專題復習的`編寫任務，并認真做好資料的收集、分析、整理工作。
5、通過九江教研網(wǎng)，加大網(wǎng)絡(luò)教研力度。充分利用“網(wǎng)絡(luò)教研”把相關(guān)地理教研活動計劃、優(yōu)秀案例、通知、通報、高考信息、優(yōu)秀成果等通過九江教研網(wǎng)向全市師生傳遞有關(guān)教研信息。
6、積極組織教師參加省內(nèi)、外有關(guān)高考地理教學研討會，并及時對有關(guān)信息進行篩選、整理，為學校提供咨詢服務。
7、認真組織好高三地理“二?！?、“三模”命題工作，力求做到試題新穎，難度適中，體現(xiàn)高考方向。
（四）高考新課改工作
為迎接我省08年秋季順利進入高中新課改，本學期要認真組織教師學習貫徹高中新課改有關(guān)精神，組織高中骨干教師參加省、市有關(guān)高中新課改的培訓學習，傳達率先進入高中新課改有關(guān)省份的一些做法與經(jīng)驗，以及有關(guān)高中課改的專家報告精神，讓我市高中地理教師及時了解高中新課程的課程功能、課程內(nèi)容、課程設(shè)置、課程實施、課程評價、新高考特點等變化。
（五）課題研究工作
認真開展我市申報的省級重點課題《高考地理復習研究與實踐》的課題研究工作，并協(xié)助有關(guān)學校抓好課題研究，加大地理校本課程的研究力度。鼓勵教師申報課題，提倡申報的課題應以當前的教育教學改革，教學研究中迫切需要解決的問題為主（如可結(jié)合中、高考專題復習指導，高中新課改等），其目標要明確，計劃要周全，堅持理論與實踐相結(jié)合。對有學術(shù)價值，應用價值的研究成果，及時推廣應用，培養(yǎng)與造就一支具有現(xiàn)代教學觀念，掌握先進教學理論和方法的科研型教師隊伍。
三、本學期教學進度
年級
教材
教學進度
開學至期中
期中至期末
七年級
七年級下冊
第六章至第八章第一節(jié)
第八章第二節(jié)至第十章總復習
八年級
八年級下冊
第五章至第六章
第七章至第九章
總復習
九年級
具體考試范圍與要求詳見考試大綱
根據(jù)各校實際情況自行確定
高一
高級中學（必修）下冊
第五單元至第六單元
第七單元至第八單元總復習
高二
九義教材第1冊第4章至10章，第2冊，第3冊，第4冊（或義教課標七年級上冊第3章至第5章，七年級下冊，八年級上、下冊），高三限選教材
根據(jù)各校實際情況自行確定
高三
九義教材第1—4冊，高一必修教材上、下冊，高二、高三限選教材
3—5月份完成第二、第三輪復習
四、月份工作安排
月份
活動內(nèi)容
二
1、完成七、八年級單檢、九年級綜合命、審、校工作；
2、組織全市中學地理教學論文、教學設(shè)計、課件和立體材料評比；
3、召開市地理中心組，市地理學會的常務理事，市區(qū)各中學地理教研組長會；
4、收集、整理、傳達有關(guān)中、高考，高中新課改有關(guān)信息。
三
1、高三文綜“二?！痹嚲斫M稿；
2、高三地理聽課、調(diào)研；
3、召開08年全市高考地理復習研討會暨07年市地理學會年會；
4、舉辦初中地理公開教學與集體備課；
5、高三文綜“二?！遍喚砑霸嚲矸治?；
6、組織教師參加全省高考地理復習研討會；
7、制定并下發(fā)08年中考《考試大綱》
四
1、舉辦高三地理第二輪復習專題研討課與“二?！狈治鰰?/p>
2、召開全市中考地理復習研討會；
3、赴縣（區(qū)）高三地理聽課、調(diào)研，高考點撥；
4、高三文綜“三模”組稿；
5、完成九年級地理模擬卷命、審、校工作；
6、高中新課改學習。
五
1、赴縣（區(qū)）高三地理聽課、調(diào)研、高考點撥；
2、舉辦初中地理公開教學與集體備課；
3、收集、整理、傳達有關(guān)中、高考地理資料、信息。
六
1、20xx年中考地理命題、閱卷、試卷分析；
2、完成期末考試命、審、校工作。
七
1、學期工作總結(jié)，擬定下半年工作計劃；
2、中考、高考地理試卷分析；
3、高中新課改學習。
學科教研工作計劃3
一、工作思路
本學期音樂學科教學研究的工作思路是：組織和引導中小學音樂教師繼續(xù)認真學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《藝術(shù)教育工作工程規(guī)程》，進一步深入研究《九年義務教育音樂課程標準》和《普通高中音樂課程標準》，反思課程改革以來取得的經(jīng)驗和存在的問題，尋找解決問題的方法和策略。在深入推進課程改革的過程中，不斷提升“研究、指導、服務、管理”的品質(zhì)。要以提高中小學音樂課堂教學質(zhì)量為核心，以課題研究和教研組建設(shè)為突破口，充分發(fā)揮學科中心組和學科基地的功能，加強師資隊伍建設(shè)，搞好課外興趣小組和各項藝術(shù)活動，努力促進我市中小學音樂教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
二、主要工作
（一）加強教學研究，推進課程改革。
1．繼續(xù)認真學習和研究基礎(chǔ)教育階段音樂學科課程標準和普通高中音樂課程標準，針對中小學音樂學科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究，尋找解決問題的方法和策略，進一步提高課程實施的能力。
2．進一步健全中小學音樂教學研究基地，充分發(fā)揮學科中心組的作用，積極開展新課標、新教材的專題研討活動。
3．組織直屬學校高中音樂教師繼續(xù)對音樂鑒賞必修模塊進行集體備課，開設(shè)研究課，進一步提高課堂教學的質(zhì)量。
4．對高中音樂學科新開設(shè)的選修模塊進行集體備課和專題研討活動。
5．組織初中音樂教師分年級、定專題進行集體備課，研究如何提高初中音樂課堂教學質(zhì)量的策略與方法。
6．繼續(xù)搞好四所局屬小學的聯(lián)校教研活動。
7．學習有關(guān)教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗，搞好省級課題《普通中小學音樂學科發(fā)展性學生評價的實踐研究》，不斷完善小學、初中學生學業(yè)評價體系。
8．繼續(xù)搞好中小學音樂學科精品課的拍攝工作。
9．配合市局體衛(wèi)藝處搞好市藝術(shù)節(jié)中小學生鋼琴、管弦樂比賽。
（二）加強校本培訓，提高實施能力。
1．繼續(xù)組織好中小學音樂教師對課標本新教材的實踐研究，組織和開展新一輪義務教育階段的課程培訓。
2．組織中小學音樂教師繼續(xù)學習常州市中小學音樂學科教學建議，進一步規(guī)范教學行為。
3．搞好高中音樂各選修模塊的課堂教學實踐研究工作。
4．開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，形成具有本地特色的課堂教學新模式。
5．積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推介教學第一線音樂教師的教學經(jīng)驗。
6．按教研室學科基地建設(shè)要求搞好常州市中小學音樂“教學基地”的活動和研究工作。
7．不定期舉辦專題學術(shù)沙龍，營造良好學術(shù)氛圍，交流教育教學改革的經(jīng)驗。
（三）搞好課題研究，促進教師專業(yè)發(fā)展。
1．組織部分高中音樂教師結(jié)合高中音樂學科課改中出現(xiàn)的問題，進行課堂教學中有效問題的設(shè)計和模塊教學方面的課題研究。
2．研究中小學音樂課堂教學如何關(guān)注學生音樂基礎(chǔ)知識的學習和基本技能的形成，關(guān)注學生在音樂活動中的音樂表現(xiàn)，將基礎(chǔ)知識和基本技能融入學生的音樂活動之中。
3．以小學音樂課堂教學評價、小學音樂學科課堂教學質(zhì)量檢測、初中學生音樂學業(yè)考核、高中音樂課堂教學評價為抓手，組織課題組老師搞好省級課題《普通中小學音樂學科發(fā)展性學生評價的實踐研究》，不斷完善中小學學生學業(yè)評價體系。
4．努力推進常州市中小學“精品課”建設(shè)，進一步總結(jié)我市中小學優(yōu)秀音樂教師的教育教學經(jīng)驗，促進教師的專業(yè)發(fā)展，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
5．重視中小學音樂教師在音樂專業(yè)技能方面的提高與進修，對青年教師的范唱、伴奏能力要有一定的考核要求，供學校領(lǐng)導參考。
三、日程安排九月份
1．召開全體中小學音樂學科教師會議，布置新學期教研工作。
2．召開音樂學科中心組、課題組會議，研究教學、科研的有關(guān)問題。3．組織高中音樂新課程“模塊”教學教材教法研討活動。
4．直屬初、高中音樂教師集體備課。
5．組織中小學音樂教師(5名)參加江蘇省第六屆中小學音樂教師基本功比賽。
十月份1．直屬學校初中音樂研究課。（學校待定）
2．直屬學校高中音樂鑒賞模塊研究課。（學校待定）
3．《普通中小學音樂學科發(fā)展性學生評價的實踐研究》課題組活動。
4．局屬小學音樂學科聯(lián)校教研活動。
5、直屬初、高中音樂教師集體備課。
十一月份1．配合市局體衛(wèi)藝處搞好市藝術(shù)節(jié)中小學生鋼琴、管弦樂比賽。
2．搞好常州市教育學會音樂教學專業(yè)委員會年會的組織籌備工作。
3．直屬初、高中音樂教師集體備課。
4、初中音樂課標本教材研究課。(學校待定)
5、直屬小學音樂課標本教材研究課。(學校待定)
6、繼續(xù)搞好中小學音樂學科“精品課”的拍攝工作。
十二月份
召開常州市教育學會音樂教學專業(yè)委員會年會。
直屬初、高中音樂教師集體備課。
高中音樂學科青年教師研究課。(學校待定)
4、初中音樂學科青年教師研究課。(學校待定)
5、新課程高中音樂選修模塊教材教法研討活動。
一月份
1、中小學音樂學科課程改革經(jīng)驗交流座談會。
2、召開市區(qū)中小學音樂中心組和音樂學科專業(yè)委員會理事會議，商討下學期工作。
學科教研工作計劃4
教研組的工作主要圍繞教研和教學進行制定。本學期，是學校新三年規(guī)劃的最后一年，因此教研組將對照三年發(fā)展規(guī)劃，切實做好本學期教研組工作計劃，為學校新一輪更大的發(fā)展做好教學管理與服務。
一、加強教研組建設(shè)
1、繼續(xù)加強課題研究，以課題研究和項目實施為抓手，教研組在上學期課題研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的學科特點及上學期課題研究情況，進一步深入研究，做好中期交流、結(jié)題報告。確立新的課題研究，并形成書面“方案”，且按方案進行落實與推進。
2、課題研究模式化。教研組、備課組的教研活動、公開課、評課以及專題學習皆圍繞本組本科課題方案展開推進。在研討過程中，把提高學生思維、能力放在核心位置上。學期結(jié)束后，教研組、備課組以及每個人，要進行總結(jié)概述自己參加課題研究的過程、體驗和收獲。
3、借助外力，向優(yōu)質(zhì)學校，優(yōu)質(zhì)學科，優(yōu)秀教研組取經(jīng)學習。首先落實組織好三校（育鷹、三門、上理）聯(lián)盟教研聯(lián)合體教學活動，其次利用區(qū)有效資源以及創(chuàng)智課堂的研究，對物理、化學在教學知識點上進行夯實和構(gòu)建，通過互聽教師的常態(tài)課，和有效的評課，通過課題研究，提升教師教學能力。
4、繼續(xù)通過公開課研討活動及創(chuàng)智課堂的實踐活動
繼續(xù)開展好物理、化學三校聯(lián)盟課題研究活動，做好活動的安排、推進和落實計劃工作。
開展好周五教師研討公開課。教研組以自薦和推薦方式相結(jié)合確立好公開課教師，時間定為：第7周第14周兩次，各教研組要圍繞此公開課題進行說課、磨課、上課。
面上教師展示課，對象為初二和初三任課教師，圍繞自己參與的子課題進行公開課的教學設(shè)計。
二、繼續(xù)加強課程建設(shè)。
按照市、區(qū)課程規(guī)范要求，針對學校和本學科的特點，制定各類課程計劃和采取的措施，在實踐中逐步形成學科課程特色。
1、課堂教學上做到：有效教學，扎實雙基，提高學生思維能力，構(gòu)建創(chuàng)智課堂。教學五環(huán)節(jié)要規(guī)范到位，不折不扣。備課時：做好教材分析和學情分析，有針對性地設(shè)問提問；上課時：要最大限度地關(guān)注學生，調(diào)動學生學習積極性，最大限度保證學生參與率。課堂上要反對一言堂，嚴禁亂課現(xiàn)象發(fā)生。作業(yè)布置：要有針對性且控制一定的量和時間，做到減負增效；提倡分層作業(yè)；嚴禁低效或無度。輔導：樹立正確的學生觀，堅持耐心、細心、愛心的教育理念。在方法上要用鼓勵和二次成功法，提高針對性。堅持三清：“堂堂清、天天清、周周清”。評價：尊重學生，多元評價。
2、拓展課：注重思維訓練，以思維拓展、知識拓展、視野拓展，能力提高為原則，進一步實踐完善研究課題。
3、探究課：以課題探究的形式開展微探究，各備課組的任課教師根據(jù)學科特點確立自己探究課題，時間貫穿一個學期。首先確立課題，然后進行問題設(shè)計，分配任務。進而體驗心得，收獲總結(jié)。
三、加強常規(guī)要求
1、做好課前準備，上課準時到崗，有效組織教學，下課不拖堂。
2、每個教師本學期完成８節(jié)以上公開課的聽課任務，課前要準備好教案。
3、各備課組作業(yè)格式、作業(yè)基本內(nèi)容進行統(tǒng)一布置，規(guī)范作業(yè)要求，嚴格控制學生作業(yè)量，每門主課書面作業(yè)量控制在40分鐘內(nèi)，副課在課堂解決。關(guān)注學生學習習慣的養(yǎng)成。教導處將隨同教研組長每學期按要求全覆蓋至少檢查三次。
4、期中、期末考試及月考等按要求進行小分輸入和細致的質(zhì)量分析。
5、備課組長、教研組長每學期根據(jù)學校以及教學要求寫好計劃和小結(jié)。
6、各備課組做好月考、測驗，針對學生實際，精選習題、精編試題，做好糾錯題檢查與的反饋。
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