制定工作計(jì)劃是一個(gè)很好的工作習(xí)慣，有了一份完整的工作計(jì)劃之后，可以幫助我們避免工作中會出現(xiàn)的一些小失誤。下面是范文網(wǎng)小編分享的畢業(yè)2023的工作計(jì)劃優(yōu)秀5篇(畢業(yè)的工作規(guī)劃)，供大家賞析。

畢業(yè)2023的工作計(jì)劃優(yōu)秀1

　　根據(jù)關(guān)于做好20xx年我畢業(yè)生就業(yè)工作的通知精神，結(jié)合我系畢業(yè)生的實(shí)際情況，特制定我20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想和基本原則

　　1．畢業(yè)生就業(yè)工作要認(rèn)真貫徹國務(wù)院《中國教育改革和發(fā)展綱要》以及《高等教育法》和關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)工作意見的精神，積極推進(jìn)改革，加強(qiáng)管理，健全服務(wù)體系，優(yōu)化人力資源配置。

　　2．繼續(xù)堅(jiān)持“轉(zhuǎn)變管理觀念，強(qiáng)化服務(wù)職能，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，堅(jiān)持政策導(dǎo)向，拓寬就業(yè)渠道，培育就業(yè)市場”的高校畢業(yè)生就業(yè)工作36字方針以及人盡其才、才盡其用的原則，繼續(xù)實(shí)行在國家就業(yè)方針政策指導(dǎo)下，通過供需見面和雙向選擇的辦法，提倡畢業(yè)生多種渠道、多種形式就業(yè)，積極引導(dǎo)畢業(yè)生自謀職業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)。

　　3．畢業(yè)生就業(yè)工作緊緊圍繞學(xué)院辦學(xué)方向和培養(yǎng)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)院穩(wěn)步發(fā)展。

　　二、計(jì)劃安排

　　1．籌備20xx屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)的有關(guān)材料和開設(shè)有關(guān)講座；對20xx屆畢業(yè)生資源信息材料進(jìn)行采集、修改和校對，對其基本情況進(jìn)行分析、匯總；畢業(yè)生求職技巧、就業(yè)政策講座；指導(dǎo)畢業(yè)生填寫《畢業(yè)生就業(yè)推薦表》并收集蓋章。（20xx年10月～11月）

　　2．隨時(shí)配合院就業(yè)指導(dǎo)辦接待用人單位來校招聘畢業(yè)生，開展校園招聘活動；利用網(wǎng)站、電話、傳真、電子郵件形式不定期向各畢業(yè)班發(fā)布就業(yè)信息、供需洽談會信息，供廣大畢業(yè)生應(yīng)聘，建立健全我系就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。（20xx年12月～20xx年6月）

　　3．協(xié)助學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)辦做好20xx屆畢業(yè)生的'供需見面會。（時(shí)間待定）

　　4．做好“專升本”學(xué)生的輔導(dǎo)及就業(yè)工作。（20xx年3月～5月）

　　5．調(diào)動全系教職工積極為未落實(shí)就業(yè)的學(xué)生收集、尋找就業(yè)機(jī)會。（20xx年3月～6月）

　　6．做好畢業(yè)生接收函、就業(yè)證明及《就業(yè)協(xié)議書》簽章的初審工作。（20xx年5月～6月）

　　三、就業(yè)工作的組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)

　　為了圓滿完成20xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作，系里成立了就業(yè)工作辦公室，由系主任、主任輔導(dǎo)員、輔導(dǎo)員、全體教師等組成。系畢業(yè)生就業(yè)工作由系主任直接領(lǐng)導(dǎo)，主任輔導(dǎo)員和畢業(yè)班班主任（輔導(dǎo)員）負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)工作的具體事宜。

　　系畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室成員如下： 組 長：錢鋒 副組長：滿廣生組 員：何毅雷、張曉戰(zhàn)、孔定娥、胡慨、張思梅、張彩鳳、張延、艾思平、胡昊市政工程系。

畢業(yè)2023的工作計(jì)劃優(yōu)秀2

　　一、學(xué)生情況分析：

　　1、學(xué)生已經(jīng)整體地對小學(xué)知識有了相當(dāng)數(shù)量的積累認(rèn)識，并且形成了相關(guān)的數(shù)學(xué)技能，同時(shí)本身智力也到達(dá)了一個(gè)綜合發(fā)展的階段，但由于一到六年級的學(xué)習(xí)過各具有間斷性，及人的遺忘性，所以在最后的沖刺階段進(jìn)行整體的系統(tǒng)的分階段、層次的復(fù)習(xí)是十分必要的，只有有針對性的對所學(xué)的知識進(jìn)行梳理，對能迅速地補(bǔ)充所遺忘的知識，才能使學(xué)生得到更全面的提高和進(jìn)步。

　　二、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)計(jì)劃安排：我們都知道要想把事情記得更快更牢，采取樹狀的記憶無疑是最佳的。所以我安排的沖刺計(jì)劃中，把一到六年級所學(xué)的知識先進(jìn)行分類，以下是所分的幾部分：

　　第一部分重點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)的知識，包括整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)等的意義和性質(zhì)及其相關(guān)知識點(diǎn)，還包括數(shù)的整除知識。

　　第二部分重點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)的運(yùn)算，包括四則運(yùn)算的意義、法則、運(yùn)算定律和運(yùn)算性質(zhì)，解方程和整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算等。

　　第三部分重點(diǎn)復(fù)習(xí)比和比例的有關(guān)知識，包括比和比例的意義、性質(zhì)、求比值、化簡比、解比例、正反比例意義及其判定等。

　　第四部分重點(diǎn)復(fù)習(xí)量與計(jì)量的有關(guān)知識。包括質(zhì)長度、面積、體積(容積)、時(shí)間等的單位及其進(jìn)率，單位之間的換算與化聚等。

　　第五部分重點(diǎn)復(fù)習(xí)幾何形體的相關(guān)知識。包括線與角的概念、判斷、度量、操作等，平面圖形的特征、周長與面積的計(jì)算，立體圖形的特征、側(cè)面積、表面積、體積(容積)等的計(jì)算。

　　第六部分重點(diǎn)復(fù)習(xí)各類應(yīng)用題。包括基本的數(shù)量關(guān)系，簡單應(yīng)用題、兩、三步計(jì)算的一般復(fù)合應(yīng)用題和典型應(yīng)用題，方程和比例應(yīng)用題，分?jǐn)?shù)(百分?jǐn)?shù))應(yīng)用題等。

　　力圖通過全面整理復(fù)習(xí)，促使學(xué)生達(dá)到鞏固知識，掌握基本數(shù)學(xué)概念，熟練基本技能，發(fā)展思維能力的目的。同時(shí)，力圖進(jìn)一步提高學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識的能力和解決實(shí)際問題的能力。

畢業(yè)2023的工作計(jì)劃優(yōu)秀3

　　一、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹國務(wù)院《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》和教育部、財(cái)政部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》文件精神，緊緊圍繞學(xué)校xx年工作目標(biāo)，以服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步完善實(shí)習(xí)管理機(jī)制，積極探索學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)過程中角色變化的規(guī)律，創(chuàng)新工作思路，主動適應(yīng)學(xué)生變化和企業(yè)對人才需求的要求，努力提高實(shí)習(xí)穩(wěn)定性，切實(shí)提升實(shí)習(xí)管理水平，促進(jìn)學(xué)生成人、成才，提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量。

　　二、工作思路

　　以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以隊(duì)伍建設(shè)為突破，以提高認(rèn)識為主線，以目標(biāo)推進(jìn)為抓手，以評價(jià)考核為手段，促進(jìn)學(xué)校實(shí)習(xí)管理水平上高度。

　　三、主要工作措施

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理

　　1、學(xué)校成立xx級頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，名單如下：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：馮大江

　　副組長：姜楚鳴 丁金水 諸篤運(yùn)

　　成員：孔小龍 陳新華 吳曉紅 張志清 夏一鳴 呂運(yùn)來 陳小平

　　辦公室主任：孔小龍

　　成員：汪秀萍 邢紅光 張銘船

　　2、xx級學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)采用實(shí)習(xí)就業(yè)申請制，對于由學(xué)校安排實(shí)習(xí)單位的學(xué)生必須服從學(xué)校的統(tǒng)一安排，善始善終地完成頂崗實(shí)習(xí)， xx級學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間為20xx年7月1日至20xx年6月30日。

　　3、學(xué)生實(shí)習(xí)期間的管理嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》，教育部、財(cái)政部《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，以班為單位實(shí)施管理。

　　4、學(xué)生在外出實(shí)習(xí)前，分部召開學(xué)生及家長會議，所有學(xué)生都必需和學(xué)校簽訂協(xié)議書。

　　5、實(shí)行聯(lián)絡(luò)人聯(lián)絡(luò)制、例會制和信息通報(bào)制，確保學(xué)校及時(shí)、準(zhǔn)確掌握學(xué)生動態(tài)。學(xué)校按專業(yè)確定一名聯(lián)絡(luò)人，聯(lián)絡(luò)人和實(shí)習(xí)班主任要合作配合，加強(qiáng)和實(shí)習(xí)單位的溝通聯(lián)系，定期赴實(shí)習(xí)單位了解學(xué)生實(shí)習(xí)情況，并將情況及時(shí)反饋給專業(yè)部和實(shí)訓(xùn)處，重大問題及時(shí)上報(bào)分管校長。學(xué)校每兩周召開一次實(shí)習(xí)管理工作例會，通報(bào)學(xué)生實(shí)習(xí)情況，專題研討有關(guān)工作。

　　附：各專業(yè)聯(lián)絡(luò)人名單

　　汪秀萍：旅游管理、計(jì)算機(jī)、財(cái)經(jīng)

　　邢紅光：機(jī)電專業(yè)

　　張銘船：電子專業(yè)

　　6、實(shí)行學(xué)生返校日制度。根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)情況，由實(shí)習(xí)班主任每月確定半個(gè)工作日為學(xué)生返校日，實(shí)習(xí)班主任要將返校日日期告知專業(yè)部和學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)辦公室。

(二)加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)

　　1、加強(qiáng)實(shí)習(xí)管理教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　一是繼續(xù)開展培訓(xùn)和專題研討活動。通過活動引導(dǎo)教師針對新形勢下青少年成長的特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，增強(qiáng)教育工作的針對性和實(shí)效性。從職業(yè)學(xué)校學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，堅(jiān)持每個(gè)學(xué)生都是可造之材，每個(gè)人都有閃光點(diǎn)的教育原則，開展行為規(guī)范教育、法制紀(jì)律教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、心理健康教育、職業(yè)成長規(guī)律教育和創(chuàng)業(yè)教育。

　　二是完善考核和獎懲制度。按照《實(shí)習(xí)班主任職責(zé)》實(shí)行月考核和學(xué)年考核相結(jié)合，強(qiáng)化過程，注重結(jié)果，真正體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。

　　三是開展三個(gè)一活動。即：上好一次主題活動課、開展一項(xiàng)專題調(diào)研活動、寫一篇教育案例。

　　2、建立和健全實(shí)習(xí)單位學(xué)生管理組織。

　　一是根據(jù)各實(shí)習(xí)單位學(xué)生情況，由專業(yè)部協(xié)調(diào)建立團(tuán)支部等學(xué)生管理組織機(jī)構(gòu)。

　　二是在外出實(shí)習(xí)前開展對學(xué)生干部培訓(xùn)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理。

　　三是按實(shí)習(xí)單位為單位組織學(xué)生制定實(shí)習(xí)公約，發(fā)揮學(xué)生自律作用。

(三)提高師生對頂崗實(shí)習(xí)重要性的認(rèn)識

　　1、通過例會、培訓(xùn)和研討活動等形式提高教師對頂崗實(shí)習(xí)重要性的認(rèn)識，要使廣大教師認(rèn)識到頂崗實(shí)習(xí)管理的好壞事關(guān)學(xué)校的生存和發(fā)展，做好實(shí)習(xí)管理工作是廣大教師的重要職責(zé)。

　　2、采取有效形式提高學(xué)生對職業(yè)、企業(yè)和社會的正確認(rèn)識，幫助學(xué)生順利完成角色轉(zhuǎn)變。

　　一是組織實(shí)習(xí)前培訓(xùn)活動，通過培訓(xùn)活動提高學(xué)生對職業(yè)、企業(yè)文化、企業(yè)對人才要求等方面的理性認(rèn)識。

　　二是在學(xué)生中開展四個(gè)一活動。即：拜一人為師、做一次訪談、進(jìn)行一項(xiàng)社會調(diào)查、寫一篇成長感言。

(四)實(shí)施目標(biāo)推進(jìn)

　　在頂崗實(shí)習(xí)過程中學(xué)生幾乎完全脫離了學(xué)校的環(huán)境而成為企業(yè)的員工，生活在企業(yè)和社會的環(huán)境下，與校園民主寬松的氛圍截然不同的企業(yè)剛性管理及工作之余的自由放任必然會造成學(xué)生的不適應(yīng)，同時(shí)由于頂崗實(shí)習(xí)是帶薪而且和就業(yè)相聯(lián)系，不少學(xué)生對頂崗實(shí)習(xí)的認(rèn)識有片面性，認(rèn)為頂崗實(shí)習(xí)就是就業(yè)，考慮企業(yè)條件、工資待遇的過多，忽視了頂崗實(shí)習(xí)的真正目的。為邦助同學(xué)們順利完成頂崗實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和實(shí)習(xí)單位的情況，分階段制定目標(biāo)，讓學(xué)生明確努力的方向。學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)過程中要達(dá)到的基本目標(biāo)如下：了解企業(yè)單位的概況和企業(yè)文化;知道用人單位的組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、工作流程;熟悉具體部門和崗位的業(yè)務(wù)流程、工作規(guī)范、處理方法;熟練掌握相應(yīng)崗位的操作技能;按照用人單位的要求去做，形成職業(yè)能力和初步養(yǎng)成職業(yè)素養(yǎng);具備初步的管理能力。各實(shí)習(xí)班主任根據(jù)以上基本目標(biāo)，分階段制定出較為具體的目標(biāo)，實(shí)行目標(biāo)推進(jìn)。

(五)強(qiáng)化評價(jià)考核

　　對實(shí)習(xí)學(xué)生堅(jiān)持和推行月考核，根據(jù)工作任務(wù)的完成情況、勞動態(tài)度和勞動紀(jì)律、行為規(guī)范、目標(biāo)達(dá)成情況和《學(xué)生實(shí)習(xí)手冊》填寫等方面進(jìn)行評價(jià)考核，評價(jià)考核工作由實(shí)習(xí)單位的有關(guān)人員、實(shí)習(xí)班主任和聯(lián)絡(luò)人共同進(jìn)行考核，考核分優(yōu)、良、合格和不合格四個(gè)等第，實(shí)習(xí)班主任要將評價(jià)考核的結(jié)果以簡短的評語的形式寫入《學(xué)生實(shí)習(xí)手冊》中的班主任寄語欄中，對于一次考核不合格的學(xué)生，各專業(yè)部分管理學(xué)生工作的副主任、實(shí)習(xí)班主任和聯(lián)絡(luò)人及時(shí)和學(xué)生進(jìn)行溝通，分析原因，邦助學(xué)生提高認(rèn)識，明確努力的方向;對于在月考核中連續(xù)兩次不合格的學(xué)生，實(shí)習(xí)班主任要和家長聯(lián)系，取得家長的支持和配合共同做好轉(zhuǎn)化工作;同時(shí)，學(xué)校、實(shí)習(xí)單位和專業(yè)部共同和學(xué)生進(jìn)行談話，針對不同情況提出處理的意見?？傊浞职l(fā)揮月考核的導(dǎo)向和激勵作用，促進(jìn)學(xué)生不斷完善自我。

畢業(yè)2023的工作計(jì)劃優(yōu)秀4

　　高一是新生初高中銜接的關(guān)鍵時(shí)期，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。新學(xué)期開始，為了能讓學(xué)生盡快地適應(yīng)高中生活，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我班的實(shí)際情況，我初步制定了我班本學(xué)期的工作計(jì)劃：

(一)班級基本情況

　　班級總?cè)藬?shù)是46人，女生25人，男生21人。其中特長生3人，貧困生6人，走讀生1人。班內(nèi)學(xué)生中考水平有所差異，大多數(shù)成績中等，少部分同學(xué)基礎(chǔ)較為薄弱。但絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，積極參與班級的集體活動，在軍訓(xùn)會操中也有不錯(cuò)的表現(xiàn)，從開學(xué)以來的各方面情況來看，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，本學(xué)期開學(xué)初期主要是要培養(yǎng)全班學(xué)生學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，讓學(xué)生做到“行為自主，學(xué)習(xí)自覺”，能使每個(gè)學(xué)生都能有自己的短期目標(biāo)，并且做好組織引導(dǎo)工作，營造一個(gè)和睦、團(tuán)結(jié)、上進(jìn)的班集體。

(二)本學(xué)期目標(biāo)

　　1.加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)一支高效率的班干部隊(duì)伍

　　通過觀察和自薦這兩種形式相結(jié)合，選出適合的班干部體系。另外，做好班主任的培養(yǎng)和引導(dǎo)。班干部畢竟只是十幾歲的孩子，工作中難免出現(xiàn)差錯(cuò)，尤其是有些特別具有號召力的班干部，他們的一些不良行為如果引導(dǎo)不好有可能影響班風(fēng)。班主任要教育班干部以身作則，嚴(yán)于律己，才能獲得同學(xué)們的信任。當(dāng)然，身為班主任，我要支持他們的工作，維護(hù)他們的威信，幫助他們分析工作中存在的問題，培養(yǎng)一支高效的班干部隊(duì)伍。

　　2.關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性和責(zé)任感

　　關(guān)心與愛護(hù)學(xué)生，讓學(xué)生感受到家的溫暖，熱愛我們的班級。面對全班學(xué)生，無論是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生還是令人頭疼的后進(jìn)生，均應(yīng)一視同仁。在工作中要從學(xué)生的角度考慮問題，尊重學(xué)生，為每一個(gè)學(xué)生提供平等鍛煉的機(jī)會。逐步培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)他們的獨(dú)立性與自覺性。

　　3.狠抓常規(guī)管理，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成新高一班主任工作計(jì)劃初中生步入高中后，沒有形成統(tǒng)一的規(guī)范化意識。長發(fā)問題，手機(jī)問題，午休晚眠，遲到，自習(xí)紀(jì)律等，都需要通過班主任的引領(lǐng)，來規(guī)范學(xué)生們的行為習(xí)慣。在班規(guī)的大框架下，班主任要從嚴(yán)要求，力求通過常規(guī)管理來達(dá)到有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。形成勤奮好學(xué)，合作競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

　　身為班主任，抓好班級管理，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)，是義不容辭的責(zé)任，因?yàn)椋瑑?yōu)良的學(xué)風(fēng)，是班集體的生命線。一個(gè)班集體，是否優(yōu)秀，最主要的是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。勤奮的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級不斷發(fā)展的動力，可以有效地增強(qiáng)班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力。常規(guī)管理在這個(gè)過程中恰能起到保駕護(hù)航的作用。

　　4.協(xié)調(diào)好與科任老師和家長的關(guān)系，做到信息暢通

　　協(xié)調(diào)好本班科任教師的關(guān)系，時(shí)常同他們交換意見。與家長取得共識，并且充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。應(yīng)該通過觀察、與學(xué)生談心、以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會的意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握學(xué)生的思想動向。但面對領(lǐng)導(dǎo)的信任，我將以飽滿的熱情來進(jìn)行工作，多盯多靠，找問題，想辦法，勤向老班主任請教。

(三)常規(guī)工作

　　1.檢查早讀、晚修和中午到校情況。早上7：20、午14:40,、晚7：25到課室檢查人數(shù)，起到督促作業(yè)。

　　2.檢查出操和周一出勤情況。早上6:25，周一升旗7:10。

　　3.參與或督促學(xué)生參加集體活動，如合唱、校運(yùn)會等，給他們支持和鼓勵。

　　4.自習(xí)課到課室巡查、坐班，解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，督促班委維持紀(jì)律。

　　5.每天找一位或幾位學(xué)生談話，了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活動態(tài)，及時(shí)給學(xué)生指導(dǎo)或幫助。

　　6.召開班干部會議，總結(jié)班里的情況，了解班干的工作情況，布置相關(guān)任務(wù)。

　　7.每周班會，與學(xué)生共同討論班級存在問題。

　　8.晚間查男女宿舍，了解他們的休息、內(nèi)務(wù)等情況。

　　9.加強(qiáng)與家長的溝通，最大限度做到家?；ネ?，家?；ブ?。

(四)時(shí)間安排表

　　學(xué)校其它的工作安排，具體落實(shí)。

畢業(yè)2023的工作計(jì)劃優(yōu)秀5

　　大三上學(xué)期即將告一段落，身為這一屆的班長，我感慨頗多?；仡欉@一個(gè)學(xué)期工作上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可謂得失兼具，榮辱兼得。

　　學(xué)期伊始，一年一度的綜測工作就先落在我手上。為了做好我們班第一次綜測工作，我領(lǐng)導(dǎo)組建了由我和前任班長、前任副班長、現(xiàn)任學(xué)委以及學(xué)生代表陳夢雨同學(xué)組成的綜測小組。在九月份漫長而又冗雜的綜測工作上，我們綜測小組齊心協(xié)力，做好分工，認(rèn)真負(fù)責(zé)地為同學(xué)們講解綜測條例，積極為她們解決關(guān)于綜測方面的疑惑，同時(shí)，也切實(shí)配合好陳永天老師和學(xué)評部的工作，及時(shí)反饋班里綜測工作上的問題，按時(shí)完成下達(dá)的任務(wù)，保證綜測工作的順利進(jìn)行。當(dāng)看到綜測最終結(jié)果公示時(shí)，我們綜測小組由衷感到高興。

　　在此，我要感謝與我并肩作戰(zhàn)的老師和同學(xué)們!與綜測交錯(cuò)進(jìn)行的是我們班先進(jìn)班集體的申請工作，一樣的是先進(jìn)班集體的申請過程中也充滿辛苦。由于上學(xué)年我們班的活動資料之前沒有很好的留檔保存，結(jié)果為了收集這些資料，我和其他班干部不得不東奔西走，頻頻向上一屆班干搜尋，慶幸的是，我們的努力沒有白費(fèi)，我們班四處分散的歷史資料終于收齊了。

　　接下來上學(xué)年兩本班團(tuán)雜志的翻新(做成電子雜志)，班史電子雜志的制作，以及先進(jìn)班集體申請書的編寫，工作量非常大，所以我不得不委托班里兩個(gè)編輯高手協(xié)助我翻新班團(tuán)雜志，并且委托上任班長和團(tuán)支書協(xié)助編寫申請書，而我，主要負(fù)責(zé)整理班級資料并制作班史電子雜志。這是我們班第一次申請先進(jìn)班集體，經(jīng)驗(yàn)不足，對于學(xué)院這方面的要求開始時(shí)沒有理解好，加上時(shí)間又很緊迫，我們班干部在這段時(shí)間忙得暈頭轉(zhuǎn)向。我因?yàn)橹皼]有做過電子雜志，所以可想而知，要在短時(shí)間內(nèi)上手，并且還要把細(xì)節(jié)做好，真的很不容易，記得當(dāng)時(shí)連續(xù)幾天熬夜，不得不趕著時(shí)間在做，結(jié)果導(dǎo)致電腦罷工，電腦一死機(jī)，工作就被耽誤，結(jié)果惡性循環(huán)，我又得拼命趕時(shí)間做。這還不算，先進(jìn)班集體申請書的編寫也費(fèi)了我很大心思，因?yàn)樯蠈冒嚅L和團(tuán)支書也沒有什么經(jīng)驗(yàn)，所以交到我手里的那份申請書很不理想。慶幸的是，我們班主任在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)候給予了我很大的幫助，屢次為我指正申請書的不妥之處，申請書經(jīng)過幾輪修改才最終定稿的，雖然不免瑕疵，但是重要的是我在這個(gè)過程中學(xué)到了很多東西，至少認(rèn)識到，應(yīng)用文寫作是非常重要的!尤其是對于我們中文系的學(xué)生。這一次申請工作也鍛煉了我們每一個(gè)班干部，在很大程度上提高了我們班干部的工作能力，而這一屆班委會的組建也在這個(gè)過程中顯現(xiàn)規(guī)模，順利地成為了班級核心，這為這個(gè)學(xué)期接下來的班級工作奠定了基礎(chǔ)。

　　首先要說到的是我們班這學(xué)期最重要的班團(tuán)活動，即我們__級兩個(gè)對外漢語班班際辯論賽。因?yàn)樯钪獜V州兩運(yùn)當(dāng)前，所以學(xué)期一開始我就開始動手籌備這個(gè)活動，經(jīng)過班委會的協(xié)商，我在九月份月底就完成了策劃書，提出了整個(gè)活動的構(gòu)想。之后就是辯論賽前期準(zhǔn)備工作的展開了，我們班干部之間做好分工，組織委員負(fù)責(zé)辯手和幕后工作人員的報(bào)名，以及聯(lián)系對外2班，做好兩班組織工作的協(xié)調(diào);宣傳委員負(fù)責(zé)海報(bào)的制作等宣傳事宜，努力營造為辯論賽的氣氛;文體委員負(fù)責(zé)布置場地等幕后一些瑣碎的工作;而我和團(tuán)支書幾個(gè)人前后奔走，協(xié)調(diào)好兩班的準(zhǔn)備工作，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。因?yàn)檫@一屆班干部大部分是新手，在活動籌備過程中往往不知所措，比如宣傳委員起先因?yàn)椴粫龊?bào)不敢接下這一個(gè)任務(wù)，但是在我跟她溝通后她還是鼓起勇氣硬著頭皮把一張精美的海報(bào)做出來了;而組織委員起先跟對外2班的組織委員溝通不到位，導(dǎo)致辯論賽的準(zhǔn)備事宜有所耽誤，但是通過她的努力，最終還是把溝通協(xié)調(diào)工作圓滿完成了。

　　我想，在這一過程中，我們每一個(gè)班干部都?xì)v經(jīng)鍛煉，受益匪淺，我的收獲是我學(xué)會了如何有效地協(xié)調(diào)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，學(xué)會了如何處理活動過程中意料之外的狀況，學(xué)會了如何讓整個(gè)工作團(tuán)隊(duì)積極地投入到活動中去。經(jīng)過我們每一個(gè)班干部的努力，辯論賽如期舉行，辯手們在臺上唇槍舌劍，神采激揚(yáng);李芬副書記，輔導(dǎo)員林煥清老師以及對外2班班主任甘露老師，還有眾多的同學(xué)們在臺下認(rèn)真觀看，熱烈地喝彩。遺憾的是我們班主任周海濱因病不能到場。

　　總之，這學(xué)期的首次班團(tuán)活動順利進(jìn)行，圓滿落幕，達(dá)到了我的預(yù)期目標(biāo)，我和其他班干部都倍感高興。

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