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備課組學期總結4篇(備課組學期工作計劃)

時間:2023-03-10 14:32:00 工作計劃

  制定工作計劃是一個很好的工作習慣,有了一份完整的工作計劃之后,可以幫助我們避免工作中會出現(xiàn)的一些小失誤。下面是范文網(wǎng)小編分享的備課組學期總結4篇(備課組學期工作計劃),供大家參考。

備課組學期總結4篇(備課組學期工作計劃)

備課組學期總結1

  我們xx語文組由四位教師組成,其中既有久經(jīng)沙場的老將,又有初登講壇的新兵,但一個學期來,我們精誠合作,取長補短,圓滿地完成了教育和教學任務,現(xiàn)就我們組做的一些相關的工作,做如下總結:

一、定計劃,定目標。

  學期初,我們先定出本學期的總體教學計劃與發(fā)展目標,以便在全學期中有計劃工作與發(fā)展,不至于盲人瞎馬,到處亂撞。并且響應學校第二屆讀書節(jié),做了讀書節(jié)相關的詳細計劃,并在工作中嚴格遵照執(zhí)行,如每天利用早讀北縣誦《論語》和課內(nèi)外古詩文,并且背默給合,落到實處。每周利用閱讀課,帶學生讀報紙(語文周報),雜志(讀者)以及其他xx必讀書,如《繁星》《春水》《伊索寓言》等,努力使學生從xx就養(yǎng)成一個讀書的好習慣,每周三篇讀書筆記,前兩個月只是摘抄好詞好句好段,后兩個月加入了感悟和評論,層層深入。

二、加強集體備課。

  為使各位教師都能準確把握教材,并能根據(jù)我校學生實際合理實施教學內(nèi)容,響應學校課改號召,我組采用集體備課形式,即教師分別負責幾課教學內(nèi)容,在集中全組教師智慧的基礎上,科學合理的設計該單元和課時教學:教學該課前,由該負責教師集中講清設計思路,該單元重難點及教學中應注意問題,并制做講學稿。實際教學中,各位教師也可根據(jù)自己教學具體情況做適當調(diào)整。這樣做,同時也做到了教學進度的統(tǒng)一和步驟的一致。

三、抓好學生基礎。

  xx階段,打好學生基礎非常重要。這既包括了語文基礎的掌握,更包括了閱讀習慣,寫作習慣,及語文諸方面能力的培養(yǎng)。我們經(jīng)常定期組織碰頭,分談各班學生情況,了解學生學習中存在的問題,每位教師依據(jù)經(jīng)驗提出解決方案,以期于在分別教學的同時做到合理指導、齊抓共管,使全年級學生都能保證學好語文,打好語文基礎。

四、組織好學生各方面的語文活動。

  為進一步落實好素質(zhì)教育,積極配合學校的各項工作,我們在全年紀范圍內(nèi)組織開展豐富多彩的語文活動,如古詩文和《論語》知識競賽、每天十分鐘寫字活動、課外名著閱讀交流、師恩難忘征文和演講比賽,安全知識征文比賽及手抄報活動,給家長的一封信(爸爸媽媽我想對你說)等,這些活動深受學生喜愛。在寓教于樂的活動中,既增強了學生學習能力,也培養(yǎng)了學生語文學習的興趣,更陶冶了學生情操,使其情感在活動中得到美化與提升。

  總之,我們組為搞好本年級語文教學,共同做了很多工作,但在實際教學中,也出現(xiàn)過不少問題。如在各次考試中,較好與較弱的班間總平均分差距達五分,在以后教學中將彼此共同努力,極時調(diào)整,盡力縮短差距。

備課組學期總結2

  一直以來,我們七年級數(shù)學備課組在學校和數(shù)學學科組的領導下,全組教師精誠團結,工作努力認真堅持教育、教學理論的學習,積極參加學校的教研活動,較好地完成了初一級的數(shù)學教學任務?,F(xiàn)將一學期的工作簡單回顧如下

  一、 定期進行備課組活動。

  充分利用每周一次的備課組教研活動,整合備課組教師的智慧進行集體備課,統(tǒng)一教學進度,交流教學中所遇到的問題與困惑,并探討解決方案,制定下周的教學策略。

  二、認真鉆研教材

  備課組的教師能認真學習研究新課程標準,特別注意明確課程標準中對本學期所涉及知識點的定位與教學要求,對本學期的教學內(nèi)容有更深層次的理解和系統(tǒng)性的把握。

  三、形成隨時教研的氛圍。

  我們每天都要抽出一定的時間碰頭交流自己的教學進度,本節(jié)課的教學目標、重難點;每個人上完課后都會找機會談談自己這節(jié)課是否達到了預期效果;學生們有沒有什么特別好或不好的反應;出現(xiàn)了哪些新問題,是怎么解決的,大家再商量著還有沒有更好的講解方式,以便我們能吸取經(jīng)驗,更好地把握教材,我們同組教師能堅持經(jīng)常性的互相交流,互相學習與督促,提高了教學的有效性。

  四、輔導數(shù)學成績落后學生。

  我們充分利用輔導課和課余時間對學生所學的內(nèi)容進行輔導,答疑解惑,我們還利用課間、中午的休息時間和下午放學后的時間為學生輔導解難,尤其對學困生付出了更多的艱辛。我們幾位數(shù)學數(shù)學老師長期如一日的付出,這種高尚的師德和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度贏得了得到了年級組所有老師的好評和學生的尊敬。

備課組學期總結3

  我們教研組始終堅持以教學為中心,強化管理。進一步規(guī)范教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合,促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。

  一、見賢思齊,愛崗敬業(yè)

  在我組英語教師隊伍中,以老中青結合,幾乎都了兼任班主任、年級組長以及學校的重要職務。工作繁忙,任務艱巨,但全組教師以學校大局為重,以校為己任,克服困難,積極進取,發(fā)揚了無私奉獻的精神,高質(zhì)高效地完成了學校交給的各項任務。多年來,我們教研組始終堅持以教學為中心,強化管理。進一步規(guī)范教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合,促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。全體老師敬業(yè)愛崗、博愛學生、教育得法,以高尚的師德和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度贏得了學生的尊敬,家長和社會的認可,從而提高了學生對英語學習的興趣。近幾年教學成績一直在本鎮(zhèn)及區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的前列。

  二、加強學習,轉(zhuǎn)變觀念

  為了提高全組教師的素質(zhì),教研組組織教師學習了素質(zhì)教育和英語教育教學方面的理論文章。我組利用隔周三的教研組會、備課組會的時間認真學習了學校為外語組訂的《中小學外語學習》等報刊以及轉(zhuǎn)達區(qū)市教研室的有關精神。還一起學習研究《英語教學大綱》以及《新課程標準》,明確了初中各個年級的英語教學目的、任務以及要求,從宏觀上把握各個年級的知識脈絡通過學習,豐富了教師的英語知識,對于新的中學英語教育教學理念如"任務型教學模式"有了更深了解,提高了各位教師的專業(yè)理論知識水平,從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念。

  三、積極參加和開展校本教研活動

  我們每學期初教研活動有計劃,學期末教研活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法,提高教師的課堂教學水平,提高課堂教學效益,我們堅持開展聽、評、說課活動。并以備課組為中心,積極推進教學改革。各年級備課組在常規(guī)教學中集思廣益、精心備課、助幫助學,使常規(guī)教學開展得有條有理,步步推進。教師之間分工協(xié)作、團結互助、做到資源共享優(yōu)勢互補。各備課組能不折不扣地完成教研組安排的任務,同時創(chuàng)建自己的特色。且把這個活動做為一個重要的教研活動。

  每學期開展單元說課,也就是說單元的教學目標、重點、難點,說教材的前后聯(lián)系,說突出重點、突破難點的措施,說本單元學生應掌握的。我組教師十分重視聽評課活動,聽課前認真?zhèn)湔n,設計教案,互相切磋,聽課后認真評課,如教學內(nèi)容安排否恰當,難點是否突破,教法是否得當,教學手段的使用,教學思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學基本功等方面進行中肯,全面的評論、探討、反思。我們常常回反思這樣的問題:如這堂課是否真正體現(xiàn)了以學生為主體?教師的引導是否激發(fā)了學生潛在的能動性?等等。在實際中我們不斷提高。

  同時,我們尤其注重青年教師教學規(guī)范的培養(yǎng),積極鼓勵他們參加教學實踐活動,不僅使年輕教師能更快地成長,而且也使老教師看到或者是尋找到了新的靈感和激情。年輕教師虛心請教,不恥下問,老教師毫無保留,兢兢業(yè)業(yè)。本學期我們推出的兩名新教師王瑜、俞娜開設區(qū)級公開課,取得成功。

  另外,我們積極開展校本專題研究,使教師成為教育教學的主體,通過研究來解決實際問題。如:根據(jù)新教材的特點,現(xiàn)行的牛津英語教材,詞匯多,語法分散,開展了具有我校特色的"英語語言知識點系列"梳理活動,即對各年級段教材的語言知識點,進行系統(tǒng)梳理的過程。本次活動面廣量大,但通過各年級教師的群策群力,備課組長的統(tǒng)籌安排,教研組室的統(tǒng)一協(xié)調(diào),在本學年內(nèi)如期完成。從而,為切實提高我校英語教學的整體水平打下扎實的基礎。

備課組學期總結4

  本學期,我們初三語文備課組根據(jù)教育局和學校的教學計劃以及教學工作,以提高教學質(zhì)量為根本,以培養(yǎng)學生自主合作能力為主導,全面貫徹實施新課標,積極推進課堂教學改革,切實提高課堂教學效果。本學期我們繼續(xù)傳承團結合作的優(yōu)良傳統(tǒng),做到統(tǒng)一思想,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一資源,在全組老師的共同努力下取得了優(yōu)良的成績。

一、做好教學常規(guī)工作。全組老師將“教學六認真”工作落實到日常教學工作。

  1.制定教學工作計劃,全組教師都能按制定好的教學工作計劃有序開展教學工作。

  2.認真?zhèn)湔n上課。全組教師都能在深入地鉆研教學大綱和教材的基礎上,在結合學生學情的前提下,并根據(jù)初三的實際情況,認真巧妙地重組文本和教材,將重點文本重點教,相關文本比較教,課內(nèi)課外綜合教,有效地將五本語文教材融會貫通起來,大大提升教學效果和教學質(zhì)量。同時認真貫徹并落實學?!绊槍W而教、小組合作”課堂教學改革理念,充分調(diào)動學生學習的積極性,培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣,培養(yǎng)學生的語文能力。

  3.認真出好試卷,有質(zhì)量地進行練習。備課組資源共享、共同出謀劃策,每個教師查找資料,又大家一起共享,大大提高工作效率。同時大家群策群力,提高了練習的質(zhì)量,做到精練精講。備課組還在研究中考試卷特點的基礎上,出好每一份單元練習卷,做到盡可能地與中考接軌。

  4.每周定期進行集體備課。共同鉆研教材,商討教學重難點,匯集集體的智慧。

二、做好備課組教研工作。

  1.配合學校抓好教師的培訓工作。全組老師參加遠程網(wǎng)絡培訓并順利完成課時學習。范黎、周孝王老師參加市語文工作組學習。姚向英老師順利完成西南大學研究生論文答辯。組內(nèi)老師業(yè)務水平得到了提升。

  2.組織好開課聽課和評課活動。本學期姚向英老師開設一節(jié)蘇州市級公開課《白雪歌送武判官歸京》。周孝王老師開設市級公開課《寫作中的聯(lián)想和想象》。沈潔老師開設校級公開課《囚綠記》。范黎、王蘭、沈玉芳老師各開設一節(jié)組內(nèi)公開課。組織全組老師認真聽課評課。所開之課受到聽課老師一致好評。姚向英老師完成曬課工作。同時,隨學校老師一起赴東廬中學聽課學習。積累了豐富的教學經(jīng)驗,備課組教學研討氛圍濃厚。

  3.全組老師積極參加科研活動。組內(nèi)老師積極征訂《語文教學通訊》,并閱讀學習。積極撰寫教育教學反思和總結。周孝王老師申報太倉市微型課題并展開研究。

三、開展豐富的語文活動。

  積極組織學生開展各類語文活動,豐富學生的語文實踐活動。

  1.組織學生開展名著和經(jīng)典作品的閱讀。本學期閱讀的書目有《格列佛游記》、《風不能把陽光打敗》、《清塘荷韻》以及現(xiàn)當代作家散文作品。并組織好學生撰寫《我的閱讀故事》,進行評比。

  2.組織學生參加現(xiàn)場作文比賽。方凌藝、陸憶王、李成敏同學獲校級一等獎。李成敏同學代表太倉市參加江蘇省“中學生與社會”現(xiàn)場作文競賽獲省特等獎。

  3.組織學生參加太倉市中學生漢字聽寫大賽。方凌藝、茅書妤、樹語棠獲太倉市二等獎,周孝王老師獲優(yōu)秀輔導老師獎。

  回顧過去的一學期,我們踏踏實實地走過,滿載著豐收的喜悅。在全組老師的努力下,期中期末語文考試成績獲得全市第一的成績。全組老師認真反思總結。展望未來,任重而道遠。我們已經(jīng)準備好了行囊。求真務實,攜手共進,不斷進取,希望取得理想的成績。

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