下面是范文網(wǎng)小編分享的活動策劃方案模板6篇，供大家賞析。
活動策劃方案模板1
可愛的寶貝們，24日圣誕老爺爺?shù)戎?神秘的禮物，神奇的麋鹿，漂亮的對話樹，雙語幼兒園張開雙臂，以專業(yè)的角度，為您創(chuàng)設一個20xx獨一無二的平安夜!Come on!
活動內容：
NO1：最潮流國際親子互動
NO2：千人圣誕歌舞秀
NO3：真人劇情話圣誕
NO4：英語燈謎大挑戰(zhàn)
一、活動主題：相約丑小鴨雙語幼兒園，暖暖圣誕共狂歡
二、活動目的：
1、了解認知西方文化
2、創(chuàng)設雙語氛圍
3、增進親子間的感情溝通
4、傳播園所文化
三、活動對象：在園幼兒及家長、社區(qū)幼兒及家長
四、活動形式：先分組，后集中
五、活動內容：
1、分組操作(各班進行40分鐘)
2、集中活動：集體歌舞，大班組兩個，中班組一個，家長一個(童話劇)集體舞(全場互動)，圣誕老人群發(fā)禮物。
3、分散活動：英語猜謎會
4、歡送
活動策劃方案模板2
一．活動宗旨：
1.通過春游活動，引導學生用自己的眼睛觀察，用自己的心靈體驗，用自己的情感感受家鄉(xiāng)的美,感知家鄉(xiāng)的巨大變化，了解家鄉(xiāng)改革成就，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
2.讓學生在活動中體驗快樂, 在游覽中開闊眼界，在實踐中得到成長,提升感悟美、欣賞美的品位。讓學生在親近大自然的過程中，懂得感恩自然，熱愛自然。
3.通過實踐、游戲活動培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結合作的能力，培養(yǎng)學生戶外實踐和活動能力。
二．活動地點：
三年級：溫州科技館、博物館、秀山公園
三. 活動時間:
20xx年4月12日（周五）
學生到、離校時間：上午7:50到校，集中教育，8：00出發(fā)，下午3:00左右回到學校。
五. 活動車輛和服務:
瑞安市順達國際旅游服務有限公司
六．注意事項：
1. 提倡節(jié)約。要求學生帶適量的食物，零食盡量少帶。飲料建議自備開水水壺。
2. 注意交通安全。列隊隊伍整齊，要聽從老師和交通警察的指揮。過馬路時一定要聽從帶隊老師的安排，做到一停二看三通過。
3. 注意活動安全。以年級組為單位參觀或安排活動，班級之間、同學之間要做到互幫互助，團結友愛，互相關心，互相謙讓，不能擅自離隊，獨自行動，不玩危險游戲，不攀爬樹木和山石，參觀時遠離水邊，不到擅自到河邊洗手、玩耍。一切活動均應在老師的視線之內。
5. 注意公眾形象。帶隊老師事先要教育學生講究公共禮儀，注意言行文明。愛護公共設施，愛護一草一木，不攀折花草樹木，不亂涂亂畫。
6. 注意環(huán)保。講究公共衛(wèi)生，不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，把垃圾都放進自己準備的垃圾袋中，活動結束清理好場地，衛(wèi)生委員全面負責衛(wèi)生工作。
7. 注意著裝。為方便管理，建議同學統(tǒng)一穿春季校服、佩戴紅領巾、校徽、隊標志，穿運動鞋、背雙肩包，如遇雨天請帶好折疊傘。
8. 征求學生和家長同意，分發(fā)春游告家長回執(zhí)單，自愿參加春游活動。有患病及特殊情況不參加春游活動的同學，一定要家長寫好請假條，同時與班主任電話聯(lián)系后確定，并督促家長做好安全監(jiān)管。
七．安全保障措施：
1. 班主任要對全體學生進行專題的春游活動安全教育,增強學生安全防范意識和自我保護能力。做好出發(fā)前的組織工作（分組、分工）。在春游前一天各班組織一次春游安全專題教育活動，春游當天各年級按規(guī)定時間到校后，以班級為單位再次強調春游安全注意事項。
2.每班安排的2位帶隊老師要認真做好對學生的組織管理工作。帶隊老師在每一次集合時一定要清點學生人數(shù)，確保學生安全，確保春游活動的圓滿完成。活動中個人服從集體和學校的安排，統(tǒng)一活動結束時間，各班不可提前結束本班活動。提醒家長按統(tǒng)一時間在規(guī)定地點接孩子。
3.要注意飲食安全，不喝生水，不食用不衛(wèi)生的食品（拒絕“三無”食品）。
4.各段協(xié)調人員要帶好外傷和腸胃急性藥品，以防同學受傷或突發(fā)疾病。
5.為了確保學生安全，每位帶隊老師要在春游之前將自己的手機充好電，有突發(fā)事件要隨時聯(lián)系并及時上報。
6.與承運單位簽定交通安全責任協(xié)議,與承辦旅游公司簽定有關安全協(xié)議,辦好人身意外傷害保險手續(xù)。
活動策劃方案模板3
主題：兒童樂園暑期“歡樂營”，開營了！
活動宗旨：培養(yǎng)兒童興趣、活躍暑期文化生活！
首先，可以增加兒童樂園的人氣，帶動兒暑期消費。其次，提升商場的知名度及單日客流量。最后，為兒童樂園有條不紊的持續(xù)發(fā)展提供鋪墊。
承諾：專人陪護，寓教于樂。（關懷性、互動性，專業(yè)老師指導。）
活動內容
一、針對對象：兒童樂園老會員及活動期間報名辦理的新會員。
二、活動地點：女人世界商場兒童樂園及商場門口！
三、活動時間：20xx年7月21日—20xx年8月26日
四、活動細則：
1、報名流程：活動期間特推出兒童樂園會員卡———存200元送100元。（建立詳細會員檔案）
2為所有辦理兒童樂園會員卡的小朋友贈送女人世界暑期歡樂營營徽。（營徽用小一點的像笑臉牌那種印女人世界LOGO和兒童樂園歡樂營。成本較低，有一定的宣傳作用。）
3、活動內容安排：
7月21日—22日：兒童圖畫主題周執(zhí)行細則；7月21日21上午10點在兒童樂園空余場地舉辦兒童涂鴉繪畫教學，由兒童樂園陪護組織到園的所有小朋友進行簡單圖畫演示教學（此類圖畫教學以簡單彩筆畫為主，如我心中美麗的家，我喜歡的小動物為主題）演示要求：圖畫主題簡單，容易完成，以此充分發(fā)揮兒童天真的想象力。教學時間每隔15分鐘開展一個趣味小游戲，以此調動兒童參加教學的積極性（如跳繩，踢毽子）之后繼續(xù)進行繪畫教學，直至演示圖畫完成（教學時間安排在90分鐘以內）上午11：30上午教學結束，同時通知所有小朋友下午自帶水彩筆參加繪畫比賽。
7月21日下午14。30開始安排所有小朋友進行趣味游戲互動，15：00開始兒童繪畫比賽，每人發(fā)一張白紙，按照規(guī)定主題讓所有小朋友開始繪畫比賽（比賽時間1小時）比賽結束組織所有小朋友進行繪畫評比，對比較優(yōu)秀的繪畫頒發(fā)小禮品
7月22日上午活動時間安排與21日上午活動相同，但需設定不同的繪畫主題，同時告知所有小朋友下午舉辦大型兒童繪畫比賽7月22日下午14。30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員將提前準備好的空白噴繪布帶至一樓廣場舞臺，并將音響和話筒準備到位。15：00開始兒童繪畫比賽，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺，安排每位小朋友在制定區(qū)域進行繪畫（此次比賽繪畫主題不限，讓每位小朋友自由發(fā)揮）比賽時間1小時（根據(jù)參賽人數(shù)可安排1到2批小朋友分開比賽）比賽結束安排圍觀群眾對所有繪畫作品進行打分（在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的暑期歡樂營主題活動借此吸引新會員加入）對優(yōu)秀選手頒發(fā)紀念獎品已經獲獎證書。本周主題活動結束，同時告知下周活動主題并讓每位小朋友各自準備1到2首唐詩。7月28日—29日：兒童唐詩主題周
執(zhí)行細則；7月28日上午10點在兒童樂園空余場地舉辦兒童唐詩教學，由兒童樂園陪護組織到園的所有小朋友進行唐詩朗讀教學（提前準備唐詩詩集）教學要求：以簡單易記唐詩為主。教學時間每隔15分鐘開展一個趣味小游戲，以此調動兒童參加教學的積極性（如跳繩，踢毽子）之后繼續(xù)進行唐詩朗讀教學，直至大部分小朋友可記住1到2首唐詩（教學時間安排在90分鐘以內）上午11：30上午教學結束，同時通知所有小朋友下午參加唐詩朗讀比賽
7月28日下午14：30開始安排所有小朋友進行趣味游戲互動，15：00開始兒童唐詩朗讀比賽，每人朗誦或者背誦1首唐詩（比賽時間1小時）比賽結束組織所有小朋友進行朗誦評比，對比較優(yōu)秀的選手頒發(fā)小禮品
7月28日上午活動時間安排與21日上午活動相同，但需設定不同的朗誦主題，同時告知所有小朋友下午舉辦大型兒童朗誦比賽7月29日下午14。30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺。15。00開始兒童唐詩朗讀比賽，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺，安排每位小朋友在舞臺上背誦一首唐詩（此次比賽唐詩背誦主題不限，小朋友自由背誦，讓每位小朋友自由發(fā)揮）比賽時間1小時，比賽結束安排圍觀顧客對所有小朋友的朗誦進行打分，（在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的暑期歡樂營主題活動借此吸引新會員加入）對優(yōu)秀選手頒發(fā)紀念獎品已經獲獎證書。本周主題活動結束，同時告知下周活動主題并讓每位小朋友通知各自父母盡量一起參加下周親自互動主題活動。
8月4日—5日：親子互動（家庭總動員）主題周
主要以一家三口互動游戲為主，具體時間參照前兩次貨東是件安排為準（具體游戲項見附表）
5日下午在外場14。30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺。15。00開始親子互動三人四組比賽，將所有小朋友及家長帶至一樓廣場舞臺，設置比賽場地，對完成時間最短的家庭進行頒獎及禮品發(fā)放?。ㄔ趪^群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的暑期歡樂營主題活動借此吸引新會員加入）本周主題活動結束，同時告知下周活動主題并讓每位小朋友通知各自父母盡量一起參加下周心靈手巧制作主題活動。
8月11日—12日：心靈手巧制作主題周
此次活動主要以兒童手工折紙為主，利用廢紙讓孩子東的節(jié)儉節(jié)約，并有效的提高兒童的動手能力和創(chuàng)造能力。具體時間參照前兩次活動時間安排為準（具體游戲項見附表）
12日下午在外場14。30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺。15。00開始手工折紙比賽，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺，在舞臺進行比賽，對完成時間最短制作最漂亮的作品進行頒獎及禮品發(fā)放?。ㄔ趪^群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的暑期歡樂營主題活動借此吸引新會員加入）本周主題活動結束，同時告知下周活動主題通知每位小朋友參加下周兒童勵志主題活動。
8月18日—19日：兒童勵志主題周
此次活動主要以兒童勵志增加學習興趣為主，利用勵志故事以及勵志歌曲對小朋友進行勵志培養(yǎng)，讓小朋友從小樹立良好的學習觀念。具體時間參照前兩次活動時間安排為準（具體游戲以及歌曲項見附表）12日下午在外場14。30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺。15。00開始勵志宣誓活動，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺，在舞臺進行勵志宣誓，對勵志宣誓演講較好的小朋友頒獎及禮品發(fā)放?。ㄔ趪^群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的暑期歡樂營主題活動借此吸引新會員加入）本周主題活動結束，同時告知下周活動活動主題，通知所有小朋友參加結營總動員
8月25日—26日：結營總動員（頒發(fā)結營證書，以及紀念品）8月25日至26日主要以自由活動和趣味游戲為主，使讓所有小朋友在歡樂的氛圍中結束暑假，開開心心迎接新學期的到來
26日下午在外場14。30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺。15。00開始結營總動員，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺，在舞臺進行結營證書頒發(fā)及紀念品發(fā)放，同時合影留念?。ㄔ趪^群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的暑期歡樂營主題活動借此吸引新會員加入）暑期歡樂營活動完滿結束
活動策劃方案模板4
一、活動背景
中秋是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，象征著團圓的美好，但在大學里的我們，大多數(shù)都會因時間及路途遙遠的關系未能回到家鄉(xiāng)與親人共度這美好的節(jié)日，經過班委會的精心組織和策劃，班內同學的大力支持下，我們將在這每逢佳節(jié)倍思親的夜晚，舉辦中秋歡樂晚會，讓班內的每一個同學感受節(jié)日的快樂，班集體的溫暖。
二、活動目的與意義
中秋佳節(jié)未能與親人共度，同學們多少有點失望、寂寞。因此，為了讓同學們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂氣氛、班集體的溫暖、同學之間的關懷，班委會決定在中秋節(jié)前晚組織一個富有親情特色的晚會。
在晚會中，各位同學可以隨意組合參加被精心挑選的節(jié)目，并且，晚會中還穿插了幾個富有情感交流性的節(jié)目，可以讓同學們在溫暖、柔和的氣氛中表達出自己對班集體的真實看法以及其人生觀、價值觀，使積極向上的樂觀精神在同學們之中得以保持和弘揚,同時也豐富同學們的課余生活，增進同學之間的友誼，增強班級的團結。
三、活動人員
組織者：數(shù)學與信息科學學院20xxXX12班班委會 參與者：數(shù)學與信息科學學院20xxXX12班全體同學 特邀嘉賓：部分老師、學生會各部部長及主席 預計參加人數(shù)：X人
人員分工：主持人兩名 表演者三十二名
策劃書寫作 策劃書格式 策劃書寫作技巧 項目策劃書 廣告策劃書
四、活動時間
20xx年9月9日(中秋節(jié))18:00—21:30
五、活動地點
數(shù)學與信息科學學院20xxXX12班教室
六、活動主題 我在曲師有個家
主題闡釋：抓住中秋這一天同學們對價的渴望，以“家”為主題，增強同學們對班級對學校的熱愛。
七、活動目的
1.使同學們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞;
2.增強同學之間的情感，使同學之間有進一步的了解; 3.鍛煉同學們表現(xiàn)自我的能力，使同學們敢于表現(xiàn)自己; 4.增強班級凝聚力，為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。
八、活動前期準備
1.借用學院的設備;
2.統(tǒng)一學生時間，選擇最恰當?shù)臅r間舉行晚會;
3.班委統(tǒng)一采購月餅等食物;
4.布置晚會現(xiàn)場;
5.讓同學們自由出節(jié)目隊，制定節(jié)目單，規(guī)范流程。
九、活動開展
18：00鐘晚會正式開始，按照節(jié)目單的流程，同學們依次表演，
中間穿插上各種小游戲。詳情見節(jié)目單： 一人一句開場白——晚會開始
十、活動特色
1.邀請大二、大三學長和我們一同慶祝，增加了家的感覺;
2.活動強調“人人參與，我也是組織者”;
3.活動中加入了3個集體項目，有助于增加班級凝聚力;
4.活動有組織。
活動策劃方案模板5
遙遠的東方有一個古老的國度，它曾用低吟淺唱、高歌長嘯抒發(fā)自己的胸懷；它曾用詩歌巧搭心橋，用詞賦定格過往，在文學的世界里稱王。這個國家的名字叫中國。中國文學史，是一部漫長而輝煌的歷史，五千年古國盛衰興亡的風云在其中舒卷；是中華文明最值得自豪的瑰寶。良好的文學修養(yǎng)是國人的向往，而深厚的文學底蘊源于持之以恒的積累沉淀。作為新時代的中學生，更是需要文學的洗禮，更需要一個平臺供我們揮毫涂鴉。在這里，我們展才華抒豪情，如花綻放，為了給自己一片綻放的園地，為了品嘗播種耕耘和收獲的艱辛與甜美，為了讓我們體驗文字帶來的幸福和成長，求知社現(xiàn)在向你敞開胸懷，廣納文學愛好者，在這里，我們沐清風，訴心聲，指點江山，激揚文字！在這里，我們去“塑造心靈，綻放美麗”。
一、指導思想
為豐富校園文化生活，培養(yǎng)寫作特長和寫作興趣，推動作文創(chuàng)新，特成立求知文學社。
二、理念與口號
在學習中創(chuàng)作，在創(chuàng)作中交流，在交流中成長。
三、活動場地、時間
場地：城臨中學圖書館，時間是每周三中午12：30——13：30。
四、活動目的
1、為了豐富校園生活，提高創(chuàng)新思維和文學素養(yǎng)。
2、培養(yǎng)寫作興趣，提高交流、表達能力和文學鑒賞能力，進一步發(fā)揮寫作特長。
3、通過求知文學社的寫作、閱讀、辯論、編輯校本期刊等活動，體驗合作與成功的喜悅，感受成長的快樂。
五、活動宣傳
開辟一塊宣傳欄；
閱讀寫作活動的信息；
文章發(fā)表獲獎信息；
每周閱讀之星；
學生優(yōu)秀習作等等。
宣傳欄的主題是：快樂讀書，享受寫作
六、活動內容
讀書交流、文學欣賞、朗誦講演、現(xiàn)場作文賽、優(yōu)秀作文展、讀書心得交流會等系列活動。
七、求知文學社組織
面向高一愛好閱讀寫作的學生，原則上每班1人，組成30人的社團。
顧問：xxx
社長：xxx
副社長：xxx
宣傳部長：xxx
編輯部：xxx
主編：xxx
副主編：xxx
美編：xxx
指導老師：xxx
通訊員：（見附表）
八、文學社活動細則：
1、每位社員每個月上交兩篇質量較高的稿件，形勢不限，內容隨意，可以生活趣事，熱眼旁觀，別樣情節(jié)，小荷尖尖。
?。吭?0號之前上交）。
2、社員要認真學習，積極投稿，力求真情實感，自己原創(chuàng)，不得抄襲。
3、社員可在相關時間到文學社陣地進行閱讀、寫作或學習交流、互動提高。
（每周星期三中午12：30——13：30為開放時間）
4、各社員要按時參加求知文學社的集體活動，不得隨意缺席或遲到。
5、在文學社陣地里學習，要保持安靜，不準打鬧，并要愛護公物。
6、對于優(yōu)秀稿件，推薦在校報刊發(fā)，或者作品進行展出或進行作文參賽。求知文學社每學期將評選優(yōu)秀社員，總結表彰。
活動策劃方案模板6
教學內容：職校的.學生自信程度較低，不相信自己，往往容易被別人的意見所左右，因而不敢堅持行動方向，缺乏自主精神。通過這節(jié)課為學生創(chuàng)設一個有利于樹立自信、發(fā)展自信的廣闊空間，使他們能夠自信、健康地成長。
教學目的：
1.認知目標：通過活動使學生認識自卑與自傲，知道其中的危害，了解成功的關鍵之一是自信。
2.能力目標：讓學生學會克服自卑心理與自傲心理，引導學生正確認識自我，指導學生學習培養(yǎng)自信的方法。
3.情感目標：通過講述、討論、交流等方式，激發(fā)(安全教育)學生的學習興趣，幫助學生了解自己，從而樹立自信心。
教學重點：感受自信，學會自信
教學難點：幫助學生消除膽怯、自卑、自傲，掌握樹立自信心的方法
教學方法：通過講解、播放課件和現(xiàn)場表演等形式。
教學時數(shù)：一課時
教學用具：多媒體課件、錄音帶、學生自信體驗記錄表等
教學過程：
一、導入
1.欣賞閩南歌曲《愛拼才會贏》。
2.啟發(fā)學生討論歌曲的含義，請學生歸納主題——相信自己、敢于嘗試、勇于拼搏才能贏得勝利。
板書課題：我自信!我能行!
3.談感受：自信是開啟成功大門的一把金鑰匙。(激起探究自信的興趣)
4.質疑：自信這么重要，在人生中，你是怎樣讓自信伴你成長呢?
二、克服自卑，建立自信
1.找出原因：
請兩位同學上來表演情境?。?/p>
情境一：學生小李看了一會兒機械制圖題目，然后說：“我頭腦笨，這些圖我不會畫?！庇谑牵戎瓌e人的作業(yè)。
情境二：上課時，老師向學生小胡提問，小胡認為自己不行，于是就低下頭，搓著雙手，沒有認真考慮老師所提出的問題就回答說：“不知道?！?/p>
看完這兩幕劇后，請學生做心理醫(yī)生，分別找出畫面中兩位學生所存在的問題，思考應該怎樣去幫助他們。
2.建立自信
學生為畫中人物獻計獻策，有的用話語鼓勵，有的用榜樣激發(fā)，還有的傳授高招，幫助小李、小胡克服自卑，建立自信。
三、克服自傲，明辨自信
1.質疑
(演示課件畫面)
情境：就快電工考證了，老師輔導同學們做實操。符文同學認為自己復習比老師輔導更好，于是不聽老師的講解和示范，自己搞一套，狂妄自大，不把老師和同學們放在眼里。就這樣，符文的好朋友也不把他當作好朋友了。結果，符文考試不及格，證也沒拿到。
老師啟發(fā)學生觀察與思考：符文是否也有自信心?
2.討論
師生共同討論后，歸納出：自信不是逞強自大，不能做自己做不到的事情，自信不是自傲，要了解自己的長處，不要處處都表現(xiàn)自己。處處表現(xiàn)自己只會費時耗神，解決不了問題，還會失去朋友、毀了自己!
四、體驗自信，嘗試成功
(一)找優(yōu)點：
把全班學生分成四個小組，大家互相指出對方的優(yōu)點，注意體會被大家指出優(yōu)點時的感受。大家看看怎么回答?
(1)被大家指出優(yōu)點時有何感受?
(2)是否一些優(yōu)點是自己以前沒有意識到的?是否加強了對自身優(yōu)點、長處的認識?
(3)指出別人的優(yōu)點時你有何感受?
(師生評議)
(二)游戲：詞語接龍游戲，感受自信心對個人行為的影響
要求學生在接詞之前可以在心里或大聲地說出來：“我能行!”
將全班學生分為三至四個小組。教師說出一個常見成語，要學生以組為單位派代表以這個成語的最后一個字為開頭，在限定時間內說出另一個成語，請四名學生統(tǒng)計各組所接的成語數(shù)量，多者為勝，評出龍頭小組，教師及時給予鼓勵。
(三)小組交流，感受主動參與帶來的自信
問題：你個人參加接龍的次數(shù)是多少?誰接得最多?
(1)接龍次數(shù)多的學生談談自己的經驗以及接龍前、接龍成功后的感受。(教師引導學生會感受成功的愉快，激發(fā)自信心)
(2)接龍成功次數(shù)少的學生談談自己失利的原因及感受。(教師同樣加以鼓勵)
活動策劃方案模板6篇相關文章：
★ 平安夜圣誕節(jié)活動策劃方案（圣誕節(jié)促銷活動策劃方案）
★ 大學畢業(yè)典禮活動策劃書（大學生畢業(yè)典禮活動策劃方案）
★ (推薦)演講比賽方案范文通用8篇（演講比賽活動策劃方案）
★ 學校旅游文化節(jié)活動方案（精華5篇）（鄉(xiāng)村旅游活動策劃方案）
相關熱詞搜索：活動策劃方案