下面是范文網(wǎng)小編整理的輔導(dǎo)班策劃書3篇 開辦輔導(dǎo)班的項目策劃書，供大家賞析。

輔導(dǎo)班策劃書1

　　中小學(xué)生課外輔導(dǎo)培訓(xùn)班策劃書

　　培訓(xùn)對象：三至九年級學(xué)生。

　　在人數(shù)眾多的傳統(tǒng)課堂上效果不理想，希望教學(xué)更有個人針對性的學(xué)員；學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，欲迅速在考試中迎頭趕上的學(xué)員；成績中等，并遇到學(xué)習(xí)瓶頸，不知如何突破，欲穩(wěn)步提高成績的學(xué)員；成績名列前茅，欲在考試中對自身學(xué)習(xí)水平進(jìn)一步拔高，完成從優(yōu)秀到卓越之飛躍的學(xué)員欲在各類競賽中取得優(yōu)異成績的學(xué)員；付出大量努力，成績卻不見提高，欲找到適合自己的學(xué)習(xí)方法達(dá)到事半功倍效果的學(xué)員；由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而使成績無法達(dá)到預(yù)期水平，急待改

　　變現(xiàn)狀的學(xué)員。課程設(shè)置

　　輔導(dǎo)形式：根據(jù)學(xué)員特點及需求定制個性化輔導(dǎo)方案，由教師進(jìn)行 一對一輔導(dǎo)。

　　輔導(dǎo)科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué) 輔導(dǎo)類型：

　　1、學(xué)科同步輔導(dǎo)、強化輔導(dǎo)。 2、中考、高考應(yīng)試輔導(dǎo)。3、學(xué)科單項突破輔導(dǎo)。4、學(xué)科競賽類輔導(dǎo)。課程特色

　　個性化：專業(yè)入學(xué)測試，量身打造教學(xué)方案；一對一精品輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)顧問全程跟蹤

　　系統(tǒng)化：漸進(jìn)式課程規(guī)劃，定期測評保證學(xué)習(xí)質(zhì)量；課內(nèi)輔導(dǎo)與應(yīng)試技巧相結(jié)合，立足考試穩(wěn)步提升；階段性考前復(fù)習(xí)，充分備考

　　人員配備： 中心主任2人 咨詢顧問3-5人 全職教師5人 辦公配備

　　辦公室、咨詢、接待室1間

　　小型教室3-5間（每間在30平米左右）

　　辦公桌椅2套（也可根據(jù)房屋和需要實際需要設(shè)計）電腦：臺式機1臺，筆記本2臺

　　移動黑板：5塊

　　電話：1部

　　檔案柜：1個

　　打印機 ：一臺 課桌椅20-30套

　　姓名：汪錄軍

　　包興忠

　　電話：***

***

　　小學(xué)輔導(dǎo)班策劃書

　　輔導(dǎo)班創(chuàng)業(yè)策劃書（共12篇）

　　暑假輔導(dǎo)班策劃書（共7篇）

　　輔導(dǎo)班崗位職責(zé)

　　輔導(dǎo)班數(shù)學(xué)教案模板

輔導(dǎo)班策劃書2

　　步步高輔導(dǎo)班策劃書 暑假到了！您的孩子哪里去？要去就去步步高！

　　著豐富的家教經(jīng)驗和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，教學(xué)水平優(yōu)異，以人為本，從學(xué)生角度出發(fā)進(jìn)行教學(xué)。對您的孩子施行家教式教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量。

　　一、活動目的1、使學(xué)生打好進(jìn)入未來學(xué)習(xí)的主要科目的基礎(chǔ)，幫助他們提前適應(yīng)將來的學(xué)習(xí)；

　　2、提高大學(xué)生鍛煉自我、服務(wù)社會、適應(yīng)社會的能力；

　　3、有利于豐富學(xué)生的暑假生活，營造和諧的社會氛圍

　　二、可行性分析

　　1、市場環(huán)境分析：

　　近年來人們的生活水平得到了很大的提升，各市各地居民經(jīng)濟能力上升，對教育的關(guān)注也與日俱增。人們開始重視小孩子的教育培養(yǎng)，愿意花錢送孩子到暑期的輔導(dǎo)班進(jìn)行各種各樣的培訓(xùn)。此外，人們由于自身工作以及個人娛樂的需要，花費在孩子身上的時間明顯縮減，所以在暑假的時間里，小孩子的安排是另家長特別頭疼的問題，這時，暑假輔導(dǎo)班是一個兩全其美的選擇。暑假輔導(dǎo)班具有較大的市場容量。

　　2、消費者分析：

　　步步高教育中心定位于中低端的客戶，主要的目標(biāo)消費者是中小學(xué)生，年齡偏小，其父母大都在30~40之間，消費觀念較先進(jìn)，樂于為孩子的教育投資。

　　3、競爭對手分析：

　　步步高的競爭對手主要有當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生自主開辦的、中小學(xué)老師自主開辦的輔導(dǎo)班。① 相同目的的大學(xué)生開辦的輔導(dǎo)班：

　　暑期時間較長，各地放假回去的學(xué)生都會在這一期間開辦當(dāng)?shù)氐妮o導(dǎo)班。

　　優(yōu)勢：熟悉當(dāng)?shù)氐那闆r、有一定的人脈網(wǎng)劣勢：資金不足、組織渙散、缺乏紀(jì)律性組織性。② 當(dāng)?shù)刂行W(xué)老師自主開辦的輔導(dǎo)班：

　　很多的中小學(xué)老師利用自身的教師身份，招納各個學(xué)校的學(xué)生，尤其是自己所在學(xué)校的或者所在班級的學(xué)生。

　　優(yōu)勢：學(xué)生家長對其有極高的信任、人脈關(guān)系網(wǎng)廣闊劣勢：收費高、學(xué)生的積極性不高。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、招生對象:

　　已定的各市、縣、鎮(zhèn)的中小學(xué)學(xué)生，年齡偏小，以小學(xué)生為主。

　　2、招生方式：

　　宣傳招生，通過貼海報，發(fā)宣傳單、設(shè)點駐扎、在家長中展開口頭調(diào)查、在學(xué)生中進(jìn)行問卷調(diào)查的形式對此項活動進(jìn)行宣傳。

　　1）招生前準(zhǔn)備：

① 招生人員有良好的心理素質(zhì)，學(xué)會談判、推銷，熟悉自己輔導(dǎo)班開設(shè)的特點、所宣傳的客戶、招生的市場、招生日期以及各中小學(xué)準(zhǔn)確的放假時間，準(zhǔn)備好各種策略應(yīng)對招生。② 招生期間：

　　不斷的派發(fā)宣傳頁和名片，任何時候任何地點都要言行一致，就是給客戶、學(xué)生及家長信心的保證，招生過程就是推銷自己介紹自己，推銷自己比招生更重要，要懂得人情世故，研究客戶、學(xué)生家長心理，要懂得熟悉客戶的重要性，每日招生日記，理想的記錄是隨時可以查詢每個生源記錄的具體情況，作好客戶、家長拜訪記錄，隨時掌握客戶、生源的動態(tài)。作好記錄，不時進(jìn)行分類整理和分析，做到可以隨時查詢到任何一個生源的信息。

　　四、具體方案

　　1、租賃教室：

　　租借幼兒園的教室，再者可以租用私人房屋，總之，教室需要寬敞、明亮、安靜，以讓學(xué)生們舒適、輕松地學(xué)習(xí)。

　　2、教學(xué)器材購買：

　　由于招生存在著很大的不確定性，所以所有教學(xué)器材都在招生完畢之后購買。

　　現(xiàn)在這里羅列下需要購買的教學(xué)器材：黑板、試卷、筆、本子之類及其他教學(xué)輔助用具。①

②

　　3、教學(xué)期間： 各個教學(xué)人員參加討論，制定課程表，認(rèn)真負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備教案、講義。內(nèi)部老師進(jìn)行試講，確定最佳講課方案后再對學(xué)生進(jìn)行講授。一定要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。宣傳招生期間以及授課期間所需費用報給會計，有會計負(fù)責(zé)審計，最后總結(jié)時結(jié)算。

　　中學(xué)的課程對于我們來說，有些吃力，而且這些學(xué)生面對的是中考以及高考，我們教授時的一些錯誤有可能會導(dǎo)致他們考試時的一些失分，所以教學(xué)人員一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。注釋——每10天進(jìn)行一次測試，以評估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，三次測試的綜合成績將反饋給家長，成績優(yōu)秀者將獲得豐厚的學(xué)習(xí)用品。③ ④

　　4、注意事項：

① 每次上課必須簽到，如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生連續(xù)缺課或早退2次，即需要聯(lián)系家長。

② 注意維護(hù)課堂紀(jì)律及課間休息時的紀(jì)律(尤其是三四年級)以免出現(xiàn)受傷等突發(fā)情況。③ 學(xué)期中每人限請假2次，并且讓教授同一課程的另一人頂替，以免出現(xiàn)無人上課的情況。④ 注釋——為了避免一些學(xué)生利用這個輔導(dǎo)班為由，欺騙家長，在上課時間沒有來上課而是去網(wǎng)吧等一些娛樂場所或是其他地方。因此報名參加輔導(dǎo)班的學(xué)生必須讓家長知情，而且需留有家長的正確的聯(lián)系方式，以便通知和交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

①

②

③

④

　　5、安全措施： 上學(xué)、放學(xué)盡量安排家長接送。放學(xué)后，強調(diào)學(xué)生先回家，向家長交待后再出去，并會打電話問候家長學(xué)生是否到家。課間不能超過上課處100米處，如有特殊情況，須向老師說明。為了教學(xué)人員的安全著想，避免有一個人單獨上下班的情況出現(xiàn)，路上車輛眾多，3人

　　一起上下班比較安全，并且比較容易培養(yǎng)團(tuán)隊之間的感情和合作精神。

　　五、活動總結(jié)

　　1、總結(jié)輔導(dǎo)班全過程。

　　2、結(jié)算財務(wù)

① 宣傳海報宣傳單

② 租教室

③ 買資料、教學(xué)用品、獎品

④ 聯(lián)系家長、招生話費

⑤ 其它預(yù)算

　　3、發(fā)放工資

輔導(dǎo)班策劃書3

　　主辦單位: 承辦單位：外聯(lián)勤工部

　　策

　　劃

　　書

　　天水師范學(xué)院學(xué)生會

　　一、培訓(xùn)對象：

　　各個層次的中小學(xué)生。

　　二、培訓(xùn)科目：

　　英語，數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)

　　三、教學(xué)地區(qū)的選?。?/p>

　　1.生源較多較集中的地區(qū)。 2.附近有學(xué)校，便于設(shè)點的地區(qū)。3.交通方便的地區(qū)。

　　四、前期宣傳：

　　1．到選定教學(xué)點地區(qū)做市場調(diào)查，確定市場前景與預(yù)期規(guī)模。2.派相關(guān)人員張貼廣告宣傳單。

　　3.在采取“廣告轟炸效應(yīng)”策略的同時，給予一定的優(yōu)惠政策。（比如：前3名來我輔導(dǎo)班報名的贈送禮品）從而達(dá)到迅速推廣的目的。4.如果條件允許，可通過中小學(xué)校來宣傳，這樣可以有效的將培訓(xùn)班名義上正規(guī)化。

　　五、學(xué)生報名

　　1.報名點應(yīng)設(shè)兩處以上。其一應(yīng)設(shè)置在人流量大的地點，以起到輔助宣傳的作用；另一個應(yīng)設(shè)在開課教室處，以便于家長實地參觀。2.在報名點處，可以派較好的教師做現(xiàn)場咨詢，積極擴大我們的正面影響。

　　3.票據(jù)要正規(guī)化，至少要給家長以正規(guī)化的感覺。明確雙方責(zé)任，以避免不必要的糾紛。

　　六、教師招募：

　　1.受成本影響，大多數(shù)教師應(yīng)由大學(xué)生擔(dān)當(dāng)，但應(yīng)注意區(qū)別選擇。

　　七、教學(xué)點教室：

　　1.最好能租借正規(guī)學(xué)校的教室。 2.可租借大中專院校、民營學(xué)校的教室。

　　3.也可選擇條件較好的其他場所，需綜合考慮價格、環(huán)境、安全、交通等多方面因素。

　　八、教學(xué)形式及特點：

　　1.教學(xué)方式基本模式仿照中小學(xué)校。 2.并采取多種方式相結(jié)合。

　　3.要求授課老師單獨與學(xué)生談話，確定每一個學(xué)生的特點，結(jié)合特點量身定做教學(xué)方案。此點可在招生簡章中作為特點亮點宣傳。3.在班級里組織學(xué)生設(shè)立興趣小組，不定期開展問答比賽。增加其學(xué)習(xí)積極性，活躍班級氣氛。

　　4.培訓(xùn)結(jié)束時，由學(xué)生來評價老師，以建立健全反饋機制。

　　九、經(jīng)營管理：

　　1.負(fù)責(zé)人與員工實行相互監(jiān)督制，培訓(xùn)結(jié)束時互評。

　　2.要嚴(yán)格遵守內(nèi)部的各種規(guī)章制度，嚴(yán)禁老師提前下課、缺課、上課不作為等不負(fù)責(zé)任的事件的發(fā)生。嚴(yán)禁體罰學(xué)生。

　　3.負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)，并應(yīng)積極聽取員工及學(xué)生的意見。重大決策性事件應(yīng)通報上級組織，全面考慮，慎重實施。4.負(fù)責(zé)人已決定的事情，員工應(yīng)積極執(zhí)行。

　　5.每天清算支出與收入；每周末開總結(jié)及下周計劃會，總結(jié)該周的運營狀況及下周的運營計劃。

　　十、經(jīng)費預(yù)算：

　　教師聘用費： 教室租賃費：

　　宣傳單、海報、橫幅等宣傳費： 辦公用品： 交通費： 應(yīng)酬費： 總計：

　　十一、風(fēng)險分析：

　　1.對市場需求和整體消費水平可能不夠了解，無法做出精準(zhǔn)的判斷，具體實施可能與計劃有一定的出入。

　　2． 整體員工沒有經(jīng)過磨合期，工作效率可能較低。

　　十二、解決方案：

　　1.到選定地點后立即開展市場調(diào)查，爭取以最快速度掌握第一手資料，經(jīng)過數(shù)據(jù)統(tǒng)計，對策劃做出相應(yīng)的調(diào)整。 2.進(jìn)行員工集訓(xùn)，增強團(tuán)隊協(xié)作精神，提高工作效率。

　　補充建議：我認(rèn)為在進(jìn)行廣告宣傳時，應(yīng)積極營造正規(guī)化、專業(yè)化的企業(yè)形象。如：宣傳單應(yīng)注意美觀性，可通過加印蓋章來加深正式性；張貼時應(yīng)注意規(guī)范性，以與其他區(qū)分開來。

　　招生時應(yīng)特別注意工作態(tài)度，因為這是企業(yè)向家長展示企業(yè)形象的絕佳機會。

　　學(xué)期末以問卷調(diào)查的方式向?qū)W生及家長征求建議，以展現(xiàn)我們負(fù)責(zé)任的一面。為我們的發(fā)展及以后的培訓(xùn)打好群眾基礎(chǔ)！

　　2012年11月12日

輔導(dǎo)班策劃書3篇 開辦輔導(dǎo)班的項目策劃書相關(guān)文章：

★ 輔導(dǎo)班班主任個人工作計劃3篇(班主任工作計劃 個人)

★ 大學(xué)生輔導(dǎo)班暑假社會實踐的工作報告3篇(暑假社會實踐輔導(dǎo)班總結(jié))

★ 輔導(dǎo)班教師個人計劃3篇 教師輔導(dǎo)學(xué)生計劃

★ 寒假輔導(dǎo)班實踐心得范例3篇(輔導(dǎo)班暑假實踐報告)

★ 輔導(dǎo)班畢業(yè)典禮老師致辭稿3篇 畢業(yè)班老師致辭報幕

★ 輔導(dǎo)班教師聘用合同4篇(培訓(xùn)學(xué)校教師聘用合同)

★ 暑期輔導(dǎo)班實習(xí)報告2篇 輔導(dǎo)班寒假實踐報告

★ 學(xué)生給輔導(dǎo)班老師的感謝信5篇(輔導(dǎo)班對老師的感謝話)

★ 輔導(dǎo)班優(yōu)選300例8篇(培優(yōu)輔導(dǎo)記錄)

★ 我在輔導(dǎo)班小學(xué)作文3篇 輔導(dǎo)我的作文