下面是范文網(wǎng)小編分享的方案策劃5篇 完整策劃方案案例，供大家賞析。
方案策劃1
一、活動介紹
1.活動名稱
藥學院第二屆“遠志杯”男子籃球賽
2.活動背景
隨著新一學年的開始，學校又增添了一批充滿活力與朝氣的新面孔，為了使XX級新生更好的融入云南中醫(yī)學院這個溫馨的大家庭，藥學院將舉辦第二屆“遠志杯”籃球賽。在本次籃球賽上將會給新生帶來不一樣的感受，在賽場上盡顯風采，同時能夠與高年級同學更近一步交流、互相學習互相幫助，更能提高各班級的團結(jié)合作能力。
3.活動目的及意義
在充滿激情與活力的大學校園里，那一道道優(yōu)美的弧度曲線，那矯健的身姿，那自信的面孔，都是運動展現(xiàn)的風采。
通過籃球比賽來豐富大家的業(yè)余生活、強生健體、增進感情，提高團隊團結(jié)協(xié)作能力。
4.策劃主辦單位：云南中醫(yī)學院藥學院團委學生會
5.比賽時間：XX年10月下旬-11月中旬
比賽地點：學生宿舍對面籃球場，編號為1-8號籃球場。
6.參賽對象：藥學院教師、研究生、XX級、XX級、XX級各教學班
7.活動宣傳：請藥學院各班文體委員或班長開會通知，學生會宣傳部出海報宣傳，請廣播站廣播通知宣傳。
8.活動內(nèi)容
(1)藥學院參賽班級共20個班，每個班組成一支球隊，分為a、b、c、d、四組其中兩組有五支球隊。
(2)比賽分為三個階段
第一階段小組單循環(huán)賽，積分賽制，單場獲勝得2 分，打平加時賽決出獲勝方，輸方不得分(按積分取前兩名出線)注：若小組內(nèi)有球隊積分相同時采用得失分率分勝負。
第二階段小組單循環(huán)賽，將第一階段取出的8支球隊分為甲、乙兩個組進行小組單循環(huán)賽，積分賽制，單場獲勝得2 分，打平加時賽決出獲勝方，輸方不得分，按積分排出兩個小組的名次，取前三名進入下一階段賽。注：若小組內(nèi)有班級積分相同時采用得失分率分勝負。
第三階段，甲組的第一名vs乙組的第一名，贏的球隊最終成為系列賽的冠軍，輸?shù)臑閬嗆?，甲組的第二名vs乙組的第二名，甲組第三名vs乙組第三名依次爭奪前六名。
(3)比賽時間均為每場48分鐘，打四節(jié)，每節(jié)12分鐘，分上下半場進行，前三節(jié)比賽的時間為毛時(比賽從開始到這一節(jié)比賽結(jié)束才停表)，最后一節(jié)停表計時。
9.獎項設(shè)置及獎金：前三名分別為冠軍、亞軍、季軍。
冠軍：獎狀一張及獎金350元。
亞軍：獎狀一張及獎金300元。
季軍：獎狀一張及獎金250元。
第四名：獎狀一張及獎金200元。
第五名：獎狀一張及獎金150元。
第六名：獎狀一張及獎金100元
小計：1350元
10.物資經(jīng)費預算：
所需物資
橫幅
簽到記錄表
賽事記錄表
礦泉水
計分牌
秒表
馬克筆
哨子
活動宣傳品紀念品
待定
小計
1453.1元
11.記錄員、裁判員補助經(jīng)費預算：
一場比賽需兩個記錄員，兩個裁判員，記錄員補貼每人每場3元，裁判員每人每場4元。
預計總共有47場比賽，每場比賽補貼經(jīng)費為14元。
小計：658元
備注：考慮天氣情況及其他外界因素影響，籃球賽將進行一個月之久，比賽進行過程中需做好醫(yī)療準備措施。
藥箱藥品購買列表為：
醫(yī)用脫脂棉(6包) 2元×6=12元
醫(yī)用棉簽(5包) 1元×5=5元
脫脂繃帶 1元×5=5元
醫(yī)用脫脂紗布(5塊) 6元×5=30元
風油精(2瓶) 2元×2=4元
清涼油 2元×2=4元
活絡油(2瓶) 24元×2=48元
驅(qū)風油 10元×1=10元
醫(yī)用橡皮膏 2元×1=2元
過氧化氫溶液(2瓶) 3元×2=6元
酒精(100ml 75% 2瓶) 4元×2=8元
紅藥水(2瓶) 2元×2=4元元
防水創(chuàng)可貼(1盒) 10元×1=10元
黃藥水(乳酸依沙吖啶) 2元×1=2
云南白藥 7元×1=7
云南白藥氣霧劑 22元×1=22元
小計：179元
預計經(jīng)費合計：1350+1578.1+658+179=3765.1元
二、可行性分析
1.本次籃球賽得到了學院領(lǐng)導的高度重視和團委及院系相關(guān)部門的大力支持，規(guī)模大、參與者多，參與到本次籃球賽的班級達到33個，每個班組建一個球隊，直接參與比賽的人員有300多人，涉及人數(shù)有XX多人，還能吸引更多其他學院師生及外校嘉賓前來觀看，深受同學歡迎，為此可達到最大宣傳效果。
2.學院在校大學生達8000余人，到達運動會現(xiàn)場的人流量大，每天入場觀看人次達到1000人以上。人口密集，且我院大學生消費能力較高，有巨大的消費潛力。
3.本次籃球賽歷時一個月，能讓貴店在我校得到最大限度的宣傳，我校籃球場剛好與食堂、宿舍在一條線上，為“三點一線”模式，籃球場是我校所有學生必經(jīng)之地。
4.籃球場和足球場相鄰，籃球賽期間學校還將舉辦大型迎新運動會，加大了人口流動量，利于各項活動的宣傳。
5.大學年年有新生，年年有畢業(yè)生。望能與貴公司進行長期的合作，使增加貴公司產(chǎn)品的知名度便會不斷加深，一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬，具有極其長遠的意義。
6.我實踐部可發(fā)動人員幫助商家發(fā)放打折卡、宣傳單、優(yōu)惠券及宣傳贊助商品及品牌。贊助本次活動，省錢、省事、省心。
三、 宣傳活動
1.橫幅
活動開始時在籃球場和食堂外面掛上橫幅直到活動結(jié)束。一目了然，持續(xù)時間長公司以私人名義是無法申請到橫幅懸掛的。
2.展板
活動前三天在食堂門前和教三各放一塊展板，位置擺放醒目。
3.名稱形式
冠名權(quán) 本次活動主持可以提名“×贊助商×” 贊助情況。
如果本次活動我們能與貴商家合作我們的活動將會進展的更順利，產(chǎn)生更大的影響，刷新在上一次的記錄。同時也能為貴公司帶來更長遠的利益。
藥學院團委文體部
xx年x月x日
方案策劃2
一、背景分析
國際經(jīng)濟學家預測未來五年最具前途的九大行業(yè)，快餐業(yè)和休閑業(yè)占據(jù)二個席位；休閑餐飲是21世紀餐飲業(yè)的發(fā)展方向，其市場前景，行業(yè)利潤遠遠超過傳統(tǒng)餐飲；“民以食為天，百業(yè)餐飲為王！”餐飲業(yè)是一個永遠充滿活力的行業(yè)。西式快餐將是21世紀最熱門的行業(yè)之一。
西式快餐中最為火爆的還是奶茶店，在境外餐飲業(yè)中占據(jù)的比例是：美國35%、歐洲30%、日本20%、香港10%，而在中國，即使在廣州、深圳、上海這一比例也僅為5%，所以奶茶市場還有很大的開發(fā)潛力。新的社會環(huán)境下，大學生就業(yè)形勢已日漸嚴峻，為此，國家為鼓勵大學生創(chuàng)業(yè)出臺了一系列的優(yōu)惠政策，大大減小了投資風險。奶茶店行業(yè)投入少，見效快，收入穩(wěn)定，風險小，無技術(shù)難讀。對于剛踏入社會創(chuàng)業(yè)的大學生來說，這是一個很好的選擇。
二、外部環(huán)境分析
（一）競爭者分析
1、產(chǎn)品競爭者：七杯茶（工大東門店）、奶熊奶茶店（五食堂附近）和90°炭燒咖啡（二食堂附近）。
2、競爭者4P分析：
產(chǎn)品：包裝漂亮，賣相好，很吸引人，但是味道一般。
價格：價格比較昂貴，給銷量帶來了較大影響。
七杯茶
渠道：據(jù)目前調(diào)查主要是直接銷售給周邊同學和附近部分居民。
促銷：目前只做過情人節(jié)、圣誕節(jié)的打折促銷。
奶熊奶茶店
產(chǎn)品：賣相和包裝均較普通。
價格：因處在尚易超市旁，人流量大，價格比較貴。
渠道：直接銷售給附近的同學。
促銷：目前為止只做過節(jié)日促銷和店慶促銷。
價格：位置較偏僻，所以價格比較便宜。
90°炭燒咖啡
渠道：主要是銷售給附近居住的同學和小區(qū)居民。
促銷：目前為止只做過贈送豆奶的促銷。
我們店考慮的位置是五食堂這邊，當環(huán)境或者我們店營銷戰(zhàn)略發(fā)生變化時，
奶熊奶茶店的反應應該最大，最可能會采取相應的措施。未來的競爭格局應該是：我們店和奶熊奶茶店彼此間的競爭較大，其他兩家只有在節(jié)日搞活動時在促銷力度較大時四家會有較大競爭。未來對我們店來說，最大的競爭者就是在我們附近的另外一家店，奶熊奶茶店。
三、顧客分析
?。ㄒ唬┱l是我們現(xiàn)有的和潛在的顧客？
1、人口統(tǒng)計特征：性別、年齡、收入、職業(yè)等。
現(xiàn)有的顧客：主要是工大的學生為主。
潛在的顧客：工大附近小區(qū)的居民，所以得加大宣傳力度。
2、地理特征：地段，流動人口數(shù)。
現(xiàn)有的顧客：五食堂附近寢室的學生和附近其他店的店員。
潛在顧客：五食堂是出學校的重要的餐飲地帶，所以其他要在五食堂吃飯的所有工大同學是我們的重要潛在顧客。
3、心理與行為特征：意愿、興趣和生活方式等。
現(xiàn)有的顧客：喜歡喝奶茶的學生和附近居民。
潛在顧客：經(jīng)好友介紹或者被店子名氣吸引過來的顧客。
4、影響購買決策者：主要是個人意愿以及周邊朋友的看法。
?。ǘ╊櫩蛯ξ覀兡滩璧馁徺I：
1、顧客的購買批量：主要是現(xiàn)場購買，從而獲得一定的優(yōu)惠。
2、主要顧客與一般顧客的區(qū)別：主要顧客是經(jīng)常來光顧店內(nèi)生意并且會帶好友過來的，一般客戶流動性比較大，來的不頻繁，對待主要客戶，我們得采取一系列優(yōu)惠措施從而與他們保持良好的關(guān)系，建立深厚的信任感，對待一般客戶，我們得用我們的服務，把他們發(fā)展成我們的主要客戶。
?。ㄈ┪覀兊念櫩驮谀睦镔徺I我們的奶茶？
在店內(nèi)直接購買或者網(wǎng)購。
（四）我們的顧客什么時候購買的奶茶？
1、季節(jié)差異：基本沒有季節(jié)差異。
2、促銷活動的影響：增加知名度，提高銷量。
?。ㄎ澹┪覀兊念櫩蜑槭裁匆徺I我們的奶茶？
1、我們和競爭者奶茶帶來的利益：奶茶是很受歡迎的一種飲品，快速、美味讓它成為大眾喜愛的飲品。
2、在購買時，消費者的支付方式：在店內(nèi)購買時，直接付款，網(wǎng)上購買時，采用網(wǎng)上支付。
3、消費者希望與我們或競爭者保持一種緊密聯(lián)系嗎？或者他們只喜歡一手交錢一手交貨？
消費者希望與我們或競爭者保持緊密的聯(lián)系，以便在今后的合作中取得更大的優(yōu)惠，當然我們也是這樣希望的，從而實現(xiàn)雙贏。
（六）為什么潛在客戶還沒有購買我們的奶茶？
1、潛在顧客哪些需求我們奶茶沒有滿足？
知名度小、較遠地方的客戶我們采用的是達到一定價格才會送上門，所以位置離我們遠的可能沒辦法送貨上門。
2、競爭產(chǎn)品有哪些特點、利益或者優(yōu)勢，使得潛在顧客選擇使用他們？
七杯茶：包裝吸引人，地理位置好，人流量大。
奶熊奶茶店：靠尚易超市，地理位置好。
90°炭燒咖啡：價格較便宜。
3、在哪些方面阻礙了顧客選擇我們的產(chǎn)品？
因為我們店的地理位置較好，所以租金較貴，所以我們的價格相對來說較貴一些，這可能阻礙了一部分顧客選擇我們的奶茶。
4、有多大可能性可以使?jié)撛陬櫩唾徺I我們的產(chǎn)品？
我們可以提高知名度，做好宣傳，以及通過口碑相傳，讓老顧客帶朋友過來，讓潛在顧客選擇我們的產(chǎn)品還是有很大的可能性的。
四、內(nèi)部環(huán)境分析
?。ㄒ唬I銷目標和業(yè)績：
1、打開市場，提高我們店在這一塊的知名度。
2、完成每天固定的銷售額。
3、與客戶保持良好的聯(lián)系。
?。ǘ┪覀兊臓I銷戰(zhàn)略在銷售額、盈利能力和溝通等目標上的表現(xiàn)如何？
我們的營銷戰(zhàn)略主要是前期聽過宣傳，提高知名度，吸引顧客來我們店參觀和消費，后期我們通過老客戶的口碑相傳來鞏固我們的地位，也通過他們帶來更多的新客戶。這種戰(zhàn)略有利于我們的銷售額，能很好的實現(xiàn)盈利，與客戶的溝通和交流更是必不可少。
（三）與業(yè)內(nèi)競爭者相比較如何？
首先，優(yōu)勢：我們新店開張，一系列的優(yōu)惠活動會吸引大批客戶，其次，我們通過自己的人際關(guān)系，可以有效的幫忙宣傳，并且節(jié)省一筆宣傳費。
劣勢：剛成立的店，客戶對我們持有很多懷疑態(tài)度，并且有些客戶習慣在以前的店消費，很難改變他們的習慣。
?。ㄋ模┑陜?nèi)現(xiàn)有與未來資源
1、公司現(xiàn)有的資源狀況如何？
財務：除掉之前的所有費用，還有3250元可以用來買原料。
資本：店內(nèi)現(xiàn)有的各種設(shè)備。
人員：一個店長，三個店員。
經(jīng)驗：之前在其他店認真的學習過管理和經(jīng)營的經(jīng)驗。
與供應商和客戶的關(guān)系：保持一個長久和緊密的合作關(guān)系。
2、這些資源在近期會怎樣變化？會讓店變得更好還是更差？
財務規(guī)模會越來越大，人員也會越來越多，經(jīng)驗會越來越足。但是設(shè)備會越來越舊，所以對設(shè)備的愛惜和維護是我們應該注意的。
（一）營銷目標
1、詳細的可測量的結(jié)果：計劃在半年內(nèi)回本，共30000元，加上每個月我們的人工費，每人1000，所以每個月我們至少需要9000做的業(yè)績，平均一下，每天至少300的營業(yè)額。
2、完成的時間：計劃在半年內(nèi)完成。
3、負責執(zhí)行的單位和個人：由我們組的幾個人一起完成和執(zhí)行。
4、與SWOT的關(guān)系：利用SWOT矩陣，制定合理的銷售。
五、營銷戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)
?。ㄒ唬┠繕耸袌觯üご笠约肮ご笾苓叺貐^(qū)）
人口統(tǒng)計特征：人流量大。
地理特征：在大學周圍，人流量大，而且固定。
心理特征：物美價廉。
基本需求和利益需求：主要是做主食或者飯后消遣。
購買與惠顧特征：購買量較大，忠誠客戶較容易獲得。
消費特征：消費水平普遍不是很大。
對選擇這一目標市場的論證：雖然整體消費水平不是很大，但是人流量大，取得忠誠客戶較容易，地理位置較優(yōu)越，還是可行的。
（二）營銷組合策略
1、營銷組合策略（針對目標市場）
?。?）產(chǎn)品
產(chǎn)品的主要特性與利益：我們奶茶包裝較特別，味道好，所以定價相對來說會高一些。
與競爭產(chǎn)品的不同之處：第一，我們推出了很多款競爭者沒有的套餐。第二，我們有一個店面，可以讓消費者進店里面消費，并且還有其他多種水果或飲料。產(chǎn)品的各個層次和包裝：不同價格的產(chǎn)品在味道、包裝上面均不一樣。
（2）價格
產(chǎn)品的單位成本：一盒奶茶成本在3元到4元不等，根據(jù)不同的產(chǎn)品成本不同。定價目標：平均每盒奶茶賺5元錢左右，所以，奶茶定價在8到22元之間。（22是指套餐價）
折扣與降價政策：在節(jié)日的時候，我們采取8折或者買三送一政策。
?。?）促銷
總的促銷策略：在特殊節(jié)日的時候采取打折、買三送一、積分換禮品的促銷活動。
（三）主要顧客和競爭者的反應
1、顧客與競爭者對營銷組合策略可能會有什么反應？
顧客可能會對我們的促銷策略感興趣，從而加大購買力度，競爭者肯定會采取類似的競爭策略來和我們保持競爭。
2、營銷組合策略怎樣使我們在滿足市場需求的同時獲得競爭優(yōu)勢？
首先，我們得用我們產(chǎn)品的特色來征服顧客，其次，不斷增加我們的忠誠客戶，進而口碑相傳。
3、這些競爭優(yōu)勢是可持續(xù)的嗎？為什么？
這些競爭優(yōu)勢是可持續(xù)的，因為忠誠客戶對我們來說是很重要的，也是新客戶的重要來源。
六：打造品牌形象
本餐廳將通過一系列的公關(guān)活動，處理各方面的關(guān)系，為餐廳的發(fā)展提供寬松有利的經(jīng)營環(huán)境。
1、與員工建立團結(jié)、信任一致的合作關(guān)系。在員工之間搭建起平等、便捷的溝通方式，通過發(fā)行內(nèi)部刊物、免費會員提供獎勵，集體娛樂等活動增加員工的凝聚力和工作積極性。
2、社區(qū)群眾關(guān)系。為保證充足的人力資源，獲得穩(wěn)定的顧客群，得到可靠的后勤保障，應積極參與維護社區(qū)環(huán)境、積極支持社區(qū)公益事業(yè)。尊重顧客的合法權(quán)利，提供優(yōu)質(zhì)餐品和服務，正確處理顧客的要求和建議。
七，評估與控制
（一）財務分析
總固定成本a：28000
單位變動成本b：4
單位售價c：12
現(xiàn)行毛利目標d：9000
未來賣毛利目標e：13000
為了實現(xiàn)現(xiàn)行毛利目標，我們每月需要的銷售額？（a+d）/（c—b）=4625為了實現(xiàn)未來毛利目標，我們每月需要的銷售額？（a+e）/（c—b）=5125
方案策劃3
為了加強機關(guān)文化建設(shè)，推進創(chuàng)建文明單位活動的深入開展，引導和鼓勵廣大干部職工學理論、學業(yè)務、學先進。局黨組決定在本系統(tǒng)內(nèi)舉辦一次演講比賽。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動時間和地點
時間：擬定于10月上旬進行（具體時間另行通知）。
地點：市城建檔案館大會議室
二、演講內(nèi)容
以“創(chuàng)文明單位，樹文明新風，展建設(shè)風采”為主題，謳歌黨的豐功偉績，各單位工作的突出業(yè)績，贊揚身邊的模范人物和先進事跡，用正面典型影響和帶動本系統(tǒng)干部職工敬業(yè)愛崗，奮發(fā)有為的工作熱情。
三、組織領(lǐng)導
由局創(chuàng)建文明單位領(lǐng)導小組負責，領(lǐng)導小組辦公室具體落實，評委由局領(lǐng)導擔任。
四、參賽范圍
局系統(tǒng)范圍內(nèi)干部職工，原則上每個單位要選派一名參賽選手，并于10月10日前將參賽名單、演講稿報局人事科。
五、獎項設(shè)置
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，頒發(fā)證書和獎金。
六、活動規(guī)則
?。ㄒ唬┍荣愐?guī)則
1、參賽人員出場順序：抽簽產(chǎn)生
2、計分規(guī)則及名次確定：采取百分制，現(xiàn)場計分，當場公布，取所有分值的平均分為該參賽選手最后得分。名次按參賽選手的最后得分從高到低排序。
?。ǘ┰u分標準
1、演講內(nèi)容（30分):主題鮮明，層次清晰，詳略得當，能結(jié)合實際切合主題，旁征博引。要有個人特點、鎮(zhèn)密的思維及邏輯性。
2、語言表達（30分）：吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動、語速適中，語調(diào)抑揚頓挫，飽含感情。能夠流利的進行脫稿演講，適當增分。
3、儀表風范（20分）：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體，具現(xiàn)場感染力，能引起觀眾共鳴。
4、時間要求（10分）：演講時間為6分鐘，不足或超過規(guī)定時間酌情扣分。
5、綜合印象（10分）：由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。
七、要求
各單位要高度重視此次活動，做好演講比賽的宣傳發(fā)動、文稿審定、報名參賽組織工作。
方案策劃4
一、活動目的
通過在“母親節(jié)”期間組織一系列的營銷活動，旨在進一步弘揚中華民族的傳 統(tǒng)美德，為子女們表達對母親的深愛之情、回報母愛、慰藉母親慈祥而善良的心 而搭建一座服務的“橋梁”；同時，借助這次營銷活動，進一步向社會展示xxx學校品牌，并借助母親節(jié)活動擴大新生招生，并提***教育的知名度、美譽度。
二、活動時間
x月x日——x月x日
三、活動主題
一起來聽熟悉的聲音！
xxx教育母親節(jié)綜藝晚會
四、活動執(zhí)行：
1、宣傳活動前準備
A、環(huán)境的布置
1）學校門前、走廊、前臺張貼活動海報
2）學校入口及明顯處應懸掛條幅：***教育祝各位母親節(jié)日快樂！
3）主會場背景墻布置：媽媽，我愛你！
B、宣傳的地點（各分校按照當?shù)匦麄髫撠熑酥贫ǖ男麄鲄^(qū)域執(zhí)行） （如： 公立學校門口大型商超商場門口廣場或者公園門口）
C、宣傳品準備
1）傳單（簡單設(shè)計，以溫馨為主題）
2）海報
3）氣球（**個氣球）
4）咨詢桌（2—4 張咨詢桌）
5）各類表格（電話咨詢表、現(xiàn)場簽到表、檔案表等）
6）小禮品（購買1—15 元左右小禮品為主）
7）錄音機（為錄取學員或家長的聲音用）
D、咨詢處準備：
1） 禮品（臺燈、毛絨小玩具、遙控賽車、芭比娃娃等）
2） 前臺擺放活動傳單宣傳品。
3） 晚會禮品準備：康乃馨、新生報名及續(xù)班學生禮品
E、人員儲備：至少每天有5 名宣傳人員進行戶外宣傳。全員參與
F、宣傳品準備：傳單、氣球等（有各學校負責宣傳人員準備）
2）宣傳活動期間操作方式
A 、利用小學生上下午放學時間，召集學生來xxx學校咨詢桌派送小禮 品（以收集電話號碼為主，送1—2 元為主禮品為主）；
B、向同學們宣講母親節(jié)的日期，xxx教育屆時將舉行晚會；
C、找目標學員讓其錄下最想給媽媽說的一句話，完畢即送禮品一份；
D 、邀約鐵桿家長參加母親節(jié)并提前錄下最想告訴自己孩子的一句話。
五、晚會：
xxx教育感恩母親節(jié)綜藝晚會
時間：20xx 年5 月xx日（星期x）x點x分
地點：xxx教室
會務：（音響、攝像、拍照、衛(wèi)生）
安全維護人員：xxx
方案策劃5
摘要：
市場營銷作為中職教學中內(nèi)容較多且具有抽象特點的課程，對于學生學習來說還是較為困難的，教師在教學過程中扮演的是學生學習的引導者與幫助者。正確引導學生更加有效地學習，通過教師不斷創(chuàng)新教學方式，以情境教學的方式讓學生學習市場營銷時有一個較為系統(tǒng)的概念與行動導向。本文主要闡述了在中職教學中，對市場營銷行動導向情境教學應用于課堂中進行分析與研究，從中得到更加有效的教學經(jīng)驗，不斷促進學生學習能力的.不斷進步。
關(guān)鍵詞：
中職市場營銷；行動導向；情境教學法；學生自主學習；應用研究
市場營銷課程的內(nèi)容相對繁多，較為抽象，因此學生學習起來會有一些困難。面對這種情況，教師要改變以往固定的教學方式，不斷激發(fā)學生學習的激情與學習興趣，以學生發(fā)展為主，以提高學生實踐能力為教學的主要目的，從而使市場營銷教學的教學效果更加有效。中職學生的學習主要是為以后的就業(yè)打基礎(chǔ)，所以要更加重視學生實踐能力，但是學生學習能力還處于不成熟狀態(tài)，因此教師要幫助學生創(chuàng)設(shè)教學情境，使學生綜合能力得到充分發(fā)展。
一、情境教學法在中職市場營銷中的應用
情境教學偏重于對現(xiàn)實情境的還原，因此教師要創(chuàng)造一個較為符合當時所要研究的環(huán)境，當然，教師也要根據(jù)班級的實際狀況考量情境的創(chuàng)設(shè)，通過對學生學習情況的了解，可以較為合適地將學生分為幾個小組進行合作學習，這也方便學生真正參與到教學之中，同時學生之間以小組為單位進行學習，會使他們能夠進行學習上的促進與監(jiān)督，同樣會使學生真正能夠?qū)W到知識。在社會上就需要有合作精神，只有良好配合與協(xié)作才能真正走向成功。學生之間以小組形式進行活動，教師通過比賽形式激發(fā)學生學習積極性，從而達到事半功倍的效果。
1.創(chuàng)設(shè)較為真實的情境，使學生真正學會市場營銷方面的知識與聯(lián)系，引導學生進行積極探索。在創(chuàng)設(shè)情境過程中一定要以學生為教學主體，以教材為教學的主要參考物，明確教學目標，在教學內(nèi)容中加入相對來說具有啟發(fā)性與思考性的知識。例如：當教學“客戶關(guān)系管理”時，首先教師可以向?qū)W生提問：“如何處理與客戶之間的關(guān)系？”從而打造一個與學習的知識有關(guān)的氣氛，使學生更加能夠融入課堂教學之中，教師也可以利用小組合作，使小組之間進行更加真實的學習，教師可以讓小組進行分角色，客戶都是代表自己公司的利益，當學生將自己放在角色中就會體會到處理客戶關(guān)系的關(guān)鍵性因素，使學習能力有一定提高。
2.在教學中運用多媒體設(shè)備，可以使學生理解相對抽象的知識更加容易，通過教育知識中所闡述的，情境教學中的多媒體展示就屬于直觀教學原則，這種教學方式使學生體會得更加真切。例如：在市場營銷學習中，我們可以通過視頻或圖片方式，向?qū)W生展示“藍月亮”、“多芬”、“云南白藥”等一些較為知名品牌的宣傳廣告與海報，看他們是怎么為消費者留下好印象的，他們推銷的手法更傾向于哪些方面，首先就是形成完整的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，依據(jù)自己品牌的優(yōu)勢進行推廣與創(chuàng)新。通過多媒體教學使課程更加容易理解，同時更加生動，引起學生學習興趣，提高學習效率。
3.情境教學中多用串聯(lián)在一起故事情節(jié)，使學生對知識的理解更加全面，更加深入。在課堂上模擬出的情景，能夠更加有效地鍛煉學生的市場營銷手法。教師在教學過程中可以將相關(guān)角色分配給學生，學生即興模擬表演，從而使課堂氛圍進入正軌，激發(fā)學生的積極性與參與性。例如：教師在講解相關(guān)市場營銷的知識時，講到“供給”與“需求”，教師可以將買家與賣家的角色分配給學生進行表演，并說說自己扮演這一角色所收獲到的知識，然后分享個大家，這樣就會使講課效率有所提高，同時使學生更加能夠理解課堂所學內(nèi)容。
二、情境教學法在中職教學中運用的分析
情境教學方法在實施一段時間后，對學生的學習情況進行調(diào)查，考試調(diào)查顯示，學生的動手與思考能力都有明顯提高，雖然情境教學的教法還存在一些不足，但是總體上來說還是對以往的教學方法有所創(chuàng)新，起到了促進作用。通過情境教學激發(fā)了學生學習市場營銷的學習興趣，可以提高中職生的職業(yè)素養(yǎng)，同時有利于學生分析問題解決問題的能力不斷進步，而這些成果都離不開對教學方式的創(chuàng)新。
1.教師通過與學生之間的互動增進了對學生學習情況的了解，教師了解學生情況就可以結(jié)合學生學習特點改變教學方式。例如：在教學過程中，教師在創(chuàng)設(shè)情境之前，要就之前學過的知識進行提問，然后了解學生掌握情況，并在課后多與學生接觸，從而能更好地制訂計劃。
2.學生之間相互合作相互探索，有利于學生對問題有更加深入理解。教師對于那些學習上不太活躍的學生要多給予鼓勵，同時要鼓勵學生在學習上相互探索與相互合作。例如：教師安排一些較為真實的情景教學，可以讓學生以小組形式多參與，這樣學生就會有更多實踐經(jīng)驗，從而使學生對知識和技能的掌握更加熟練。通過分析可以了解到教學方式是不斷創(chuàng)新發(fā)展的。隨著我國社會的不斷發(fā)展，培養(yǎng)技能型人才成為社會教育發(fā)展的趨勢，尤其是在中職教學中，教學方式不斷有新的突破，情境教學的方式會增強學生的實踐能力，不斷培養(yǎng)出有能力為國家社會發(fā)展做出奉獻的人，中職學生學習市場營銷就是為了之后進入社會能掌握一項技能，這項技能的培養(yǎng)就需要教師制訂詳細的教學計劃，創(chuàng)設(shè)相應的教學情境，培養(yǎng)學生思維能力及對社會市場經(jīng)濟發(fā)展的認識，從而不斷增強學生學習能力，同時為中職教學提供較為有利的發(fā)展范例。
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