下面是范文網(wǎng)小編收集的走進社區(qū)活動方案共4篇 進社區(qū)活動策劃，歡迎參閱。

走進社區(qū)活動方案共1

　　走進大自然---爬白鶴森林公園活動 第一組 志愿者：張靖琪媽媽

　　第二組 志愿者：張耀月媽媽

　　第三組 志愿者：張瑜玲舅媽

　　第四組 志愿者：尹文顥媽媽

　　第五組 志愿者：張子喬媽媽

　　第六組志愿者：張云凱媽媽

　　第七組志愿者：何越媽媽

　　第八組志愿者：禹文豪媽媽

走進社區(qū)活動方案共2

“走進老人，關(guān)愛老人”

——走進敬老院小學(xué)社會實踐活動方案

一、活動前言：

? 有這樣一群人，他們年老體邁無人照顧，獨自一人承受著歲月的流逝?？伤麄円部释麥嘏释H情渴望關(guān)懷，哪怕只有那么一點點只言片語的問候也能讓他們的心溫暖很久，很久。他們，就是在養(yǎng)老院生活的老人們。經(jīng)歷了歲月的種種艱辛，如今老去的他們有的沒有親人，無依無靠，有的身患疾病卻無人照顧?？墒撬麄儗ι钊猿錆M希望，孤獨讓他們更渴望親情更渴望被關(guān)懷！ 二、活動主題：走進老人，關(guān)愛老人。 三、活動背景

? 為了給現(xiàn)在的小學(xué)生提供一個社會實踐的平臺，增加他們社會的閱歷，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感?，我計劃了這次活動。希望通過這次的活動不但能夠給老人們送去關(guān)愛，送去溫暖，同時也能起到鍛煉學(xué)生增加學(xué)生社會知識的作用。 四、活動目的

? 1、通過這次活動給養(yǎng)老院的老人帶去關(guān)懷，從而讓他們感受到來自社會的溫暖，讓他們感受到生活中積極的一面，樂觀的面對生活。

? 2、通過這次的活動，拉近學(xué)生與社會的距離，讓他們在實踐中鍛煉自己，豐富他們的人生閱歷。

? 3、通過這次活動能更好的宣傳學(xué)生參加實踐活動的重要性，呼吁更多的學(xué)生參加進來。 五、活動概況：

1、活動對象：后河敬老院里的老人

　　參加人員：小學(xué)二年班級學(xué)雷鋒小組成員 2、活動時間： 3、活動流程：? ?第一天：（在學(xué)校會議室）

　　對參加此次活動的同學(xué)進行一個簡要的培訓(xùn)，講解一些注意事項。 ? 第二天：(養(yǎng)老院)? 帶隊從學(xué)校出發(fā)參加活動。 六、活動準(zhǔn)備

? 1、鼓勵學(xué)生自制小禮品，可以是繪畫、泥塑、剪紙、小制作等贈送老人。 2、為老人表演節(jié)目，可以唱歌、跳舞、講故事、說笑話等。 ? 3、積攢零用錢為老人買一些點心或水果。 七、后期工作

? 1、要求參加此次活動的同學(xué)一人寫一篇日記。

? 2、如果活動舉辦成功，下學(xué)期繼續(xù)組織一次這樣的活動。

走進社區(qū)活動方案共3

　　聰明樹臨沂早教中心“走進福利院，小手傳大愛”

　　慈善公益活動策劃方案

　　活動意圖：

　　在現(xiàn)代社會生活中，幼兒大多是獨生子女，他們從小得到家庭、社會的關(guān)愛，而關(guān)心他人、幫助他人的意識比較淡漠，有的孩子甚至嘲笑殘疾人，討厭殘疾人，甚至直呼他們?nèi)匙?、瞎子、傻子。因此引?dǎo)幼兒正確對待孤殘人，讓他們從小尊重、關(guān)心、愛護他人是迫在眉睫的事。我們?yōu)榱烁玫仃P(guān)注孩子心理健康發(fā)展，引導(dǎo)幼兒樹立正確的價值觀、人生觀，以幼兒心理健康為出發(fā)點，組織幼兒走進福利院，讓幼兒了解孤殘兒童失去健康的痛苦，以及學(xué)習(xí)和生活的艱難；了解福利院的叔叔、阿姨，以及社會各界對孤殘兒童的精心照顧和關(guān)心。通過慰問那里的孤殘兒童，為他們捐書、捐物、一起游戲等愛心活動，使孩子們知道應(yīng)該正確對待孤殘人，從身邊做起，從點滴做起，關(guān)心幫助他們。讓幼兒從中體驗到人與人之間相互理解、相互關(guān)心的重要性。

　　活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒從小關(guān)心孤殘小朋友。

2、感受幫助他人，奉獻愛心所獲得的快樂，從而激發(fā)孩子樂于助人、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會的責(zé)任感。

3、初步培養(yǎng)幼兒的交往能力。

　　活動時間：2011年11月16日，上午。8：30在銀座通達店門口統(tǒng)一出發(fā)，10：30左右結(jié)束返程。

　　活動主辦方：聰明樹臨沂早教中心

　　活動協(xié)辦單位：銀座通達店、蘭迪攝影、諾亞舟、24券

　　活動準(zhǔn)備：會員寶寶最愛的小食品、圖書、小玩具。（不帶衣物）

1、在銀座中心門口顯示大型噴繪告知宣傳。

2、各協(xié)作單位宣傳并通知顧客到早教中心捐贈物品，網(wǎng)絡(luò)宣傳。

3、社區(qū)宣傳。

4、凡來店捐贈物品者，均送游玩卡一張（0——3歲每位寶寶限使用一張，并制作卡片時要有姓名欄）

5、事先與福利院取得聯(lián)系。

6、教師提前排練節(jié)目。

7、事先發(fā)告家長書，取得家長的支持和配合，讓孩子帶食物、玩具、圖書、等物品帶到早教中心保管（各自打包好，并寫上寶寶的名字）。

　　活動過程：

1、看望福利院的小朋友，參觀他們的院舍。

2、教師表演節(jié)目。

3、請在場家長帶福利院的孩子們玩親子游戲。

4、為福利院的小朋友贈送禮品。

5、帶福利院的孩子來早教中心參觀。

6、免費為福利院的孩子上早教課，讓他們體驗聰明樹課程。

7、送福利院孩子回福利院。聰明樹早教中心做最后捐助?；顒咏Y(jié)束。

走進社區(qū)活動方案共4

　　順城區(qū)“走進青少年”實踐活動實施方案

　　為進一步貫徹落實團省委《關(guān)于深入開展“走進青少年”實踐活動的通知》精神，結(jié)合順城青少年工作的實際，經(jīng)團區(qū)委研究，自2009年3月開始至年底結(jié)束，在我區(qū)開展“走進青少年”實踐活動。具體方案如下：

一、目的意義

　　通過開展“走進青少年”主題實踐活動，進一步動員組織全區(qū)各級共青團組織，特別是廣大團干部深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮黨聯(lián)系青年的橋梁紐帶作用，密切與青年群眾的感情，廣泛宣傳黨和政府的政策，積極化解青年群眾中的矛盾和困惑，切實維護青少年合法權(quán)益，不斷為黨鞏固青年群眾基礎(chǔ)，真正把青年組織起來，把青年作用發(fā)揮出來，自覺維護社會和諧穩(wěn)定；進一步改進工作作風(fēng)，掌握青年群眾工作技巧，增強扎根青年群眾的基本功，全面提升服務(wù)能力，扎實推進團的各項工作創(chuàng)新發(fā)展，為保持我區(qū)經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定作出貢獻。

二、主體及對象

1.參與主體：區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)、村屯等基層團干部。

2.重點群體：高校（包括高職高專）學(xué)生、返鄉(xiāng)農(nóng)村青年、進城務(wù)工青年、社區(qū)閑散青少年以及青年自組織等。

三、活動方式

1.區(qū)團委干部在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道進行，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道團干部在所在地區(qū)域內(nèi)進行，基層團干部參與實踐活動原則上在本領(lǐng)域進行。

2.實踐活動可以采取靈活的方式進行，通過實地考察、進村入戶、社區(qū)走訪等方式與青年個體進行面對面交流，通過座談、組織參與活動、定點調(diào)研等方式與青年群體進行交流，同時也可以依托網(wǎng)絡(luò)和青少年服務(wù)熱線了解青年的利益訴求、思想情緒及其他情況。

四、活動時間

　　本次活動自3月中旬開始至年底結(jié)束。年內(nèi)除“五四”等重大紀(jì)念日外，各級團的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)干部必須經(jīng)常深入到基層一線，與青年進行面對面交流。

五、主要任務(wù)

1.與青年交朋友。堅持以青年為本，與青年進行平等、互動交流，認真傾聽青年的想法，深刻感受青年的情感，做青年的知心人、貼心人。

2.宣傳形勢和政策。宣傳當(dāng)前金融危機下的有利條件，把青年思想引導(dǎo)到黨中央對形勢的判斷上，宣傳就業(yè)、社會保障、就學(xué)就醫(yī)以及農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展等政策、信息。

3.宣傳團組織和其他社會組織的功能。宣傳團組織和其他社會組織的職能、工作任務(wù)和所能提供的服務(wù)，重點宣傳團組織的就業(yè)創(chuàng)業(yè)、權(quán)益維護和幸福生活教育等工作。

4.引導(dǎo)青年思想動態(tài)。引導(dǎo)青年正確看待形勢、正確看待困難、正確處理難題，合理表達情緒和利益訴求。

5.把握青年需求。以青年的學(xué)習(xí)教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會參與、身心健康、婚戀家庭、預(yù)防犯罪、家庭困難狀況為重點，了解青年具體情況。

6.發(fā)現(xiàn)問題。了解和掌握青年個體存在的思想及情緒問題，了解和掌握青年群體存在的苗頭性、傾向性問題。

7.化解矛盾。引導(dǎo)青年理性表達訴求，充分發(fā)揮團組織的協(xié)調(diào)溝通作用，積極協(xié)助黨政有關(guān)部門努力把矛盾解決在基層，化解在萌芽狀態(tài)。

8.反映情況。要在第一時間向同級黨委和上級團組織報告有關(guān)影響穩(wěn)定的因素和青年群眾面臨的重大生產(chǎn)生活難題和重大政治事件。

9.提供幫助。團組織要為青年提供力所能及的幫助，要積極協(xié)調(diào)有關(guān)力量幫助青年解決困難和問題。

10.發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年群眾工作骨干。在工作中發(fā)現(xiàn)和培育青年骨干，為他們開展群眾工作創(chuàng)造條件。加強對青年骨干的引導(dǎo)和溝通，切實做好青年群眾工作。

11.學(xué)習(xí)群眾工作的經(jīng)驗和本領(lǐng)。在實踐中積累群眾工作經(jīng)驗，虛心向有群眾工作經(jīng)驗的同志學(xué)習(xí)，主動向黨組織和其他群眾團體的基層干部學(xué)習(xí)群眾工作本領(lǐng)。

12.推動完善基層組織建設(shè)。鞏固和擴大基層團組織，

　　推動有關(guān)基層組織建設(shè)的政策落實，加大建團力度，指導(dǎo)基層組織開展工作，促進基層組織活躍。

六、工作要求

1.高度重視。此項活動是共青團組織促進社會穩(wěn)定工作的重要載體，也是共青團走進青年、服務(wù)青年的重要內(nèi)容，更是增強團組織凝聚力的必要手段。各級團組織和團干部要切實擔(dān)負職責(zé)，把做好、做實此項工作擺上日程。

2.領(lǐng)導(dǎo)帶頭。各級團組織的主要負責(zé)同志是此項工作的第一責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)要帶頭下基層，要填寫實踐活動實錄，要在深入青年的數(shù)量和質(zhì)量上作表率。機關(guān)干部下基層原則上要求獨立進行，盡量不干擾基層工作，輕車簡從，提倡不通知、不陪同。

3.制定方案。各級團組織要結(jié)合本地實際，研究制定方案，周密部署，統(tǒng)籌兼顧實踐活動和常項工作。方案要保證參加人員深入最基層，實現(xiàn)對各類青年群體的全覆蓋、地理區(qū)域全覆蓋，社區(qū)走全，村屯走遍。3月15日前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道團委、區(qū)直單位團委將本單位實施方案尤其是本級團干部分片包干情況報團區(qū)委。

4.加強培訓(xùn)。各級團組織要針對走訪群體的特點，認真組織培訓(xùn)，幫助團干部熟悉掌握有關(guān)政策、工作和信息。

5.總結(jié)通報。各級團干部要定期對個人的實踐情況進行總結(jié)，團區(qū)委將定期對各級團委書記的實踐情況進行實名制

　　通報。

　　各級團組織和團干部要以高度的政治責(zé)任感，認真完成好本年度“走進青少年”實踐活動，真正走進基層、走進青年，切實當(dāng)好政策宣傳員、矛盾調(diào)解員、輿情信息員、青年服務(wù)員、團建指導(dǎo)員，不走過場，不搞形式，推動團干部受教育、青少年得實惠、團的工作有促進，確保活動取得實效。

　　共青團順城區(qū)委員會

　　2009年3月

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